学校作风建设实施方案70036
学校作风和效能建设实施方案(三篇)
学校作风和效能建设实施方案为进一步落实全市教育系统“作风效能提升年”工作会议精神，深入推进我校教育系统作风效能继续提升，切实转变作风，提高效能，解决突出问题，优化教育发展环境，根据上级文件精神，结合我校实际，就深化干部教师作风建设，提升工作效能提出如下实施方案：一、切实增强服务意识，转变干部教师作风(一)以“五扬五弃从我起步，转变作风从我做起”为主题，____开展作风纪律整顿活动。
由学校办公室、各处室、各级部负责。
按照市委提出的“从严带队伍、从严管干部、从严抓作风”要求，从日常教育教学行为做起，从改变不良习惯做起，认真解决党员干部和教师队伍中存在的不良习气。
开展好“六查六看”：一查工作态度，看是否存在态度“冷、横、硬、推、拖”等问题；二查工作纪律，看是否存在迟到早退，工作时间从事与本职工作无关事情的问题；三查工作节奏，看是否存在工作中缺乏立说立行、急事急办的劲头，是否存在服务承诺制、首问责任制等制度流于形式，处室之间、级部之间相互扯皮，左右推诿的问题；四查履职尽责，看是否存在____、乱作为、不尽职和失职渎职的问题；五查日常管理，看是否存在无章可循、有章不循、迟到早退、运转低效的问题；六查廉洁自律，看是否存在“吃、拿、卡、要、报”和为政不廉的问题。
在查摆问题的基础上，要挖根源、论危害、定措施、抓整改，通过整顿活动锤炼过硬作风，打造过硬队伍，形成行为规范、运转高效、执行有力、公正廉洁的管理体制和运行机制，实现服务意识明显增强、工作效率明显提速、沟通协调明显加强、发展环境明显优化、群众满意度明显提高。
整改活动中行之有效的做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去，形成务实、管用、长效的工作机制，____月底完成。
(二)进一步提高全校党员干部的执行力。
校长办公室、各处室和各级部负责。
党员干部教师要按照市委提出的“务实、高效、创新、争优”的要求，进一步解放思想，创新发展理念、思路和举措，创造性地抓好工作落实。
2023年小学作风建设专项治理实施方案(精选3篇)
2023年小学作风建设专项治理实施方案（精选3篇）方案一：加强师德师风建设，促进小学作风转变一、指导思想：认真贯彻落实党中央、国务院关于教育改革发展的决策部署，立足小学特点，全面推进作风建设和师德师风建设，努力营造良好的育人环境。
二、主要目标：1. 教师遵守教育职业道德，时刻践行“师德师风建构人格”的原则。
2. 学校建立规范的管理制度，加强考核与监督，严肃处理违纪违规行为。
三、重点工作：1. 加强师德师风教育培训，提高教师专业素质和道德修养。
2. 学校内部加强管理，建立规范的管理制度，严格执行。
3. 配备专职纪检监察人员，加强师德师风的监督与检查。
四、实施措施：1. 加强师德师风教育培训，组织开展各类教师教育培训与心理辅导活动。
2. 建立师德师风考核与评价体系，将师德师风纳入绩效考核体系。
3. 加强对学校的日常管理，完善学校规章制度，并坚持执行。
4. 对违纪违规行为进行严肃处理，建立健全违纪违规处理机制。
方案二：推进小学作风建设，营造和谐校园环境一、指导思想：坚持以学生为中心，全面提升学校教育教学水平，打造和谐、稳定、有序的学校作风。
二、主要目标：1. 建立学校作风建设常态化长效机制，纠正教师教育行为不规范问题。
2. 加强学校文化建设，塑造良好的校园文化氛围。
三、重点工作：1. 全面加强师德师风教育，推动教师教育行为规范化，引导教师树立正确的教育观念。
2. 组织开展各类丰富多样的校园文化活动，培养学生成长成才的全面素质。
四、实施措施：1. 加强对教师的专业培训，提高教师的教育教学水平和教育教学理念。
2. 制定学生在校期间的管理规定，确保学生的权益得到保障。
3. 辅导员加强对学生的思想教育工作，积极引导学生树立正确的价值观和全面发展观。
4. 利用家长会、班会等渠道，加强学校与家庭之间的沟通与合作。
方案三：加强学校作风建设，提高教育教学质量一、指导思想：坚持以质量为导向，持续推进学校作风建设，努力提高教育教学质量。
学院工作作风建设实施方案范文(三篇)
学院工作作风建设实施方案范文学院工作作风建设是提高学院整体工作效率和水平的关键举措。
为了进一步加强建设，制定有效的实施方案显得尤为重要。
本文将围绕着学院工作作风建设的实施方案展开，旨在提出可行的措施和方法，以帮助学院达到工作作风建设的目标。
要想实现学院工作作风建设，首先需要加强组织领导和管理。
学院领导应该明确工作目标和方向，并建立科学规范的管理机制，确保各项工作得以顺利开展。
同时，还应加强对学院全体员工的管理和激励，激发员工的积极性和创造力，使整个学院形成一支团结向上的工作队伍。
其次，要不断提升学院工作作风建设的意识和水平。
学院应该加强对员工的培训和引导，提升员工的专业素质和职业道德，培养员工团结协作的意识和工作态度。
同时，学院还应加强对员工的监督和督促，确保工作得到有效推进和完成。
另外，学院还可以通过建设和完善相关制度和规范来促进工作作风的建设。
学院应建立健全的工作评估和激励机制，根据员工的工作表现给予相应的奖惩和激励，激励员工全力以赴完成工作任务。
此外，学院还应加强对工作流程和规范的管理和优化，提高工作效率和质量。
总之，学院工作作风建设是一个系统工程，需要全体员工的共同努力和配合才能取得成功。
学院在实施工作作风建设方案时，应着力加强领导管理、提升员工意识、建立规范制度等方面的工作，确保工作作风得以全面提升和改善。
希望通过本文提出的实施方案，能够为学院工作作风建设提供一定的参考和帮助。
学院工作作风建设实施方案范文（二）一、背景介绍作风问题一直是学院管理中的重要方面，直接关系到学院的发展和形象。
然而，在学院的工作实践中，还存在一些问题，例如工作作风不实、官僚主义、部门利益等问题，严重影响了学院的正常运作和发展。
因此，学院需要制定一套具体的实施方案，以改善和提升学院的工作作风，为学院的可持续发展提供有力支撑。
二、目标和原则1. 目标：构建良好的工作作风，建设高效、廉洁、务实的学院。
2. 原则：（1）以服务为中心，注重学生需求，提升学生满意度；（2）坚决贯彻执行党的路线、方针、政策；（3）严格遵守学院的各项规章制度和法律法规；（4）尊重学术规范和职业道德，不偏离教育教学的初衷；（5）突出问题导向，加强监督检查，及时纠正偏差。
学校作风建设实施方案
学校作风建设实施方案学校作风建设一直是学校管理工作的重要内容，它关系到学校的整体形象和教育教学质量，对学校的发展具有重要意义。
为了进一步加强学校作风建设，提高学校的管理水平和服务质量，特制定本实施方案。
一、加强师德师风建设。
1.学校将加强对教师的岗位责任感和职业道德的培养，建立健全教师考核机制，对教学业绩、师德表现等进行全面评价，并将评价结果作为教师聘用、奖惩、职称评定的重要依据。
2.加强对教师的业务培训和教育教学能力的提升，鼓励教师参加各类教育培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。
二、加强学生管理。
1.学校将加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2.加强对学生的行为规范和纪律教育，建立健全学生管理制度，加强对学生的日常行为监管，提高学生的自律意识和责任意识。
三、加强学校管理。
1.学校将加强对学校管理人员的培训和能力建设，提高管理人员的管理水平和服务意识，推动学校管理工作科学化、规范化、人性化。
2.加强对学校内部管理制度的建设和落实，建立健全各项管理制度，明确各项管理规定和流程，加强对管理制度的执行和监督。
四、加强师生沟通。
1.学校将建立健全师生沟通机制，鼓励教师和学生之间的互动交流，及时解决师生之间的矛盾和问题，营造融洽的师生关系。
2.加强对师生意见和建议的收集和反馈，建立健全意见反馈渠道，及时听取师生的意见和建议，促进学校的民主管理和科学决策。
五、加强学校文化建设。
1.学校将加强对学校文化的宣传和传承，弘扬学校的优秀传统和文化特色，营造浓厚的学习氛围和校园文化氛围。
2.加强对学校文化建设的管理和保护，保护学校的文化遗产和文化资源，促进学校文化的繁荣和发展。
六、加强社会各界的支持与参与。
1.学校将积极争取政府和社会各界的支持和关心，加大对学校教育事业的投入，促进学校教育事业的蓬勃发展。
2.加强学校与社会各界的交流与合作，积极开展各种形式的社会服务和社会实践活动，促进学校与社会的融合发展。
学校“作风建设年”活动实施方案
学校“作风建设年”活动实施方案背景和意义作风建设是学校重要的基础工作，对于提升学校整体形象和教育质量具有重要作用。
为了进一步推进我校作风建设，提高全校师生的素质和整体形象，同时以此为契机，着力推进学校内部环境的净化，打造“清风校园”，特制定本方案。
目标通过开展学校“作风建设年”活动，达到以下目标：1.提高全校师生的工作态度和服务意识，树立良好的工作形象。
2.加强学校管理，优化校园文化氛围，提升学校整体形象和教育质量。
3.增强师生的责任意识、纪律观念和法治观念，营造“文明校园”。
4.发动全校师生参与，共建和谐、美丽、温馨的校园。
主要内容和任务学校“作风建设年”活动主要分为五个方面的任务：1. 体制建设•按照部门职责明确学校管理机构职责和管理权限，并向全校师生进行公示。
•建立健全学校管理体制，明确各个部门的职责和任务，确保各项工作有效顺利开展。
•加强学校教职工管理，通过严格的岗前培训、考核和日常管理，进一步提高教职工素质及保障学生安全管理。
2. 校园文化建设•制定学校文化建设规划，加强校园文化建设，营造和谐、积极向上的学习、生活环境。
•推动学术文化讲座、群众文化活动、社团文化活动等，促进学校校园文化的多元化开展。
•加强国旗下讲话的管理与引导，组织参与校园文化活动的师生向校园文化代表和优秀个人学习。
3. 岗位作风建设•提高岗位作风水平和服务质量，着重解决接待学生、教师与家长时的礼仪和服务态度问题。
•加强职业道德培训，加强校内待人处事、言行举止规范的引导和培训，建立监督和维护机制。
•加强管理人员与教职工从业资格认证工作，提升服务能力和职业素质。
4. 学生素质建设•加强学生思想道德教育，提升学生的法治意识、责任意识和自我管理能力。
•推动学生素质训练活动，扩大素质教育的覆盖面，加强形式多样化宣传教育。
•建立优秀学生评选和表彰制度，加强对“三好学生”、优秀班干部等学生的培养与表彰。
5. 建设和谐校园•建设“五美校园”（即环境美、绿化美、互动美、特色美、管理美），推进校园环境卫生、绿化、景观的建设。
学校作风专项整治工作实施方案
学校作风专项整治工作实施方案一、背景近来，我校面临着作风问题的严重考验，包括师生忽视纪律、态度敷衍、不负责任等问题。
为了提高学校整体的风气，改善学校的作风问题，特制定本作风专项整治工作实施方案。
二、目标1.打造良好的工作环境：推进学校作风建设，营造积极向上、团结互助的工作氛围。
2.激发学校活力：培育教职员工工作激情，增加工作成就感，提高学校整体的绩效。
3.培养学生良好的行为习惯：引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
三、措施1.优化学校管理制度：学校管理制度，明确各项工作流程，加强师生之间的互动和沟通。
建立权责明确、流程简洁的审批制度，使学校教育教学和管理工作更加高效。
2.规范师生行为规范：制定师生行为准则，并组织相关培训，培养教职员工遵守行为准则的习惯。
对于违反行为准则的个案，进行严肃处理，并公开通报，引起整个学校师生的重视。
3.加强师资培训：通过举办师德师风培训班、示范课堂展示和定期座谈会等形式，提高教职员工的专业能力和工作能力。
学校还将与一些知名企业合作，提供职业素质和领导力培训，促进教职员工的综合素质提高。
4.建立学生管理体系：制定学生行为规范及纪律处罚制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为习惯。
加强学生组织的建设，培养学生的团队合作和责任感。
5.增强教师团队凝聚力：组织各类教师活动、教育研讨会和座谈会，增进教师之间的沟通交流。
建立教师互助机制，鼓励教师相互帮助、学习互助，形成良好的合作氛围。
6.加强学校与家长的沟通：定期组织家长会议，邀请家长参与学校的教育教学工作，听取家长的意见和建议。
建立家校互动平台，方便家长和学校之间的沟通与交流。
7.加强督导和评估：设立督导小组，定期对学校的整治工作进行督导和评估。
采用匿名信箱和意见回访等方式，了解师生对学校整治工作的评价和建议，及时发现问题并进行改进。
四、推进方式1.制定实施细则：根据具体情况，制定作风专项整治工作的实施细则，详细规划各项任务和责任人。
学校作风建设年活动督查实施方案（精选五篇）
学校作风建设年活动督查实施方案（精选五篇）第一篇：学校作风建设年活动督查实施方案“转变作风改善发展环境建设年”活动督查实施方案为促进我校转变作风改善发展环境建设年活动深入开展，切实转变工作作风，持续优化提升我校教育发展环境，结合我校实际，现就开展“转变作风改善发展环境建设年”活动专项督查制定如下方案。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实总书记关于作风建设的重要指示批示精神，推动我校各部门进一步提高政治站位，树牢“四个意识”，深入践行为民服务的根本宗旨，切实解决影响和制约我校长远发展的突出问题，建立健全促进发展的长效机制，着力锻造敢担当善作为的优良作风，坚决纠正和整治作风积弊，以服务师生、服务群众、服务地方经济发展为切入点和落脚点，以勤政廉洁、务实高效、群众满意为目标，以完善规章制度为基础，以监督检查为重点，以纠偏治乱为导向，以责任追究为抓手，着力打造一支思想好、纪律严、作风硬、业务精的教育服务团队。
推动我校各项工作全面快速发展，为确保与全县一道全面建成小康社会提供作风保障。
二、目标任务通过共同努力，营造作风建设人人都是主体、个个都有责任的浓厚氛围，推动形成作风建设规范化、常态化，使我校全体教职工有强烈的服务意识、规范的执教行为、扎实的工作作风、优良的服务质量和较高的社会评价，学校整体形象大力提升。
三、主要措施（一）加强组织领导经学校支委会研究决定，成立专门的作风建设工作督查领导小组。
组长：马惠娟副组长：李晓慧王燕妮成员：马红伟胡建国陈彦明张文丽范亚涛贺爱萍张媛媛樊代成米桂荣汪建清领导小组下设办公室，负责学校作风建设的组织领导、指挥协调、专项检查、违纪情况查处等工作，马红伟同志兼办公室主任，负责资料的上报工作。
（二）落实“两个责任”1.各尽其责。
学校党支部担负作风建设的主体责任，学校纪检委员担负监督责任，学校班子成员要加强协调配合，认真履行“一岗双责”，切实抓好分管部门和领域的作风建设。
学院工作作风建设实施方案(三篇)
学院工作作风建设实施方案一、前言学院作风是学院风气的重要组成部分，直接影响着学院内外的发展和形象建设。
为了落实党中央、国务院关于深化作风建设的决策部署，提高学院工作效能和服务质量，制定本《____年学院工作作风建设实施方案》。
二、总体目标本方案的总体目标是：通过深化作风建设，推动学院各项工作的顺利开展，提高学院工作效能和服务质量，增强学院师生员工的责任意识和服务意识，营造良好的学院工作氛围。
三、具体措施1.加强党风廉政建设（1）进一步加强党风廉政建设，建立完善的党风廉政建设制度，加强对一把手和重要岗位的监督，建立健全权力运行制约和监督机制。
（2）加强对党员干部的教育培训，提高廉政意识和纪律规矩意识，加强作风建设教育。
2.优化工作流程和服务流程（1）对学院各项工作流程进行梳理和规范，建立科学高效的工作流程，提高工作效能。
（2）对学院服务流程进行梳理和规范，优化服务环境和流程，提高服务质量。
3.加强学院内部沟通和协调（1）定期召开学院主要领导会议，加强内部沟通和协调，统一思想、统一行动。
（2）建立健全学院领导班子成员调研、考察和学习交流制度，加强学习和经验交流，提高决策水平和工作能力。
4.加强学院师生员工作风建设教育（1）加强学院师生员工作风建设宣传教育，举办各种形式的学习活动，培养师生员工的良好作风和职业道德。
（2）建立健全师生员工作风建设考核和激励制度，加强对作风问题的纪律监督和管理。
（3）组织师生员工参加作风建设培训，提高师生员工的责任意识和服务意识。
5.建立担当尽责的工作作风（1）建立健全责任追究制度，加强对工作责任的督促和落实，倡导担当尽责的工作作风。
（2）鼓励积极主动、主动担责、主动作为，加强工作协作和配合，提高工作效率和质量。
6.加强学院对外交流与合作（1）加强学院对外交流与合作，提升学院的影响力和知名度，促进学院的各项事业发展。
（2）建立健全对外交流与合作的机制，加强对外事务的管理和协调。
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双凤初中作风建设实施方案为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。
一、工作重点：1、强化校纪校风。
在全体教职工中，认真落实“十条禁令”（ 1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。
2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。
3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。
4、严禁工作日午间饮酒。
5、严禁为他人担保贷款。
6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。
7、严禁体罚或变相体罚学生；训斥、讽刺、挖苦学生家长。
8、严禁通过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。
9、严禁向学生推销学习资料或商品；10、严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；不及时批改作业，甚至让学生代批作业。
）2、规范教学行为。
要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。
纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。
3、改进工作作风。
在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。
更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。
进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三步”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。
4、大兴学习之风。
全力打造学习型学校和学习型教师。
进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。
坚持每周的政治业务学习制度。
广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。
做好政治业务学习笔记，校级领导个人学习笔记不少于3000字，党员教师不得少于2000字，心得体会文章1篇，提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作，了解中华民族传统文化，提升教师个人素养和知识内涵，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。
5、弘扬师德师风。
大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。
弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。
要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。
各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。
深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；要下大气力解决教师课堂教学不规范形象，提高教学效率。
进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
二、活动目标1、全面推进我校干部教师队伍思想作风建设。
加强广大教职员工作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的党员干部队伍。
结合我校实际重点解决以下四个方面的问题：一是加强领导干部的政治意识、大局意识、宗旨意识、服务意识。
确实能做到政治上敏感，工作上能顾全全局，能做到立党为公、执政为民，切实以群众利益为出发点，坚持以人为本。
二是努力解放思想、改革创新意识。
面对新的办学环境、新的教育情境、新的教学理念、新课标的开展，我校党员干部教师要解放思想，真抓实干，创新新思路、新方法、新举措。
三是树立“优质教育”理念。
坚持“以人为本，立德树人，文化育人，细化管理，和谐发展”的工作原则，进一步加强和创新学校德育工作和学生管理工作，营造和谐向上的人文环境，创建安全、文明、和谐校园。
四、继承与创新相结合，认真落实六个坚持。
在实际工作中认真落实“六个坚持”，即坚持以人为本，坚持以教学为中心，坚持务实求实，坚持工作创新，坚持科学发展，坚持领导干部率先垂范。
2、全面优化我校的办学环境和教育氛围。
本学期，我校将在校园文化建设活动中注重“重在落实、和谐发展”的理念思想。
（1）切实加强教师队伍建设。
突出科研工作的基础性和先导性地位，深化和细化教学系统的管理，努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。
（2）推进教学创新深入发展。
以新课改为契机，在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念，以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。
聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导，通过说课、评课、研讨等方式，引导教师把先进的理念转变为教学行为。
（3）坚持居安思危勤俭办学。
在学校发展的问题上既要抓教学管理的软件，也要重视教学环境的硬件建设，坚持“两条腿”走路的办校理念。
在学校建设方面，要厉行节约，反对浪费，科学安排学校各项开支，在保证正常办公经费和人员开支的前提下，认真规划开支和开工项目，确保资金的使用效益。
（4）切实提高完善后勤服务意识，保障教育教学工作顺利开展。
后勤部门全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念，工作中始终坚持一个“实”字，工作计划要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果要求实。
（5）坚持校务公开制度和教职工代表大会制度，学校的重大事务全部公开，学校对每年的经费收支情况都要在教工大会上做经费收支报告，广泛听取教职工意见和建议。
接受广大教职工的监督。
三、阶段安排第一阶段：学习教育，查摆问题（3月5日——3月31日）1、学习教育阶段。
迅速出台实施方案。
及时召开“双凤初中关于进一步严肃工作纪律、切实加强工作作风建设”动员大会，学习教体科局下发的有关文件，领会文件精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的重大举措。
增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。
要求全体教职工认真作好学习笔记，学校领导小组将定期抽查并记录。
2、征求民意阶段。
通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。
重视开学初的家长会活动效果。
第二阶段：全面展开，整体推进：（4月1日——4月30日）1、开展“十条禁令”自查活动。
进行自查自纠，学校组织全体教师学习十条禁令内容，进行认真彻底的自我检查，找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正。
各部门负责、管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，什么问题难解决就专门解决该问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。
要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。
开展严肃的批评与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。
要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。
2、开展“教师承诺”和“干部履职报告、评议”活动。
3、开展“月读一书”活动。
根据作风建设活动要求，结合自身工作特点，围绕提升广大干部教师理论素养、知识素养和学习能力，积极开展“月读一书”活动。
4、开展“六查六看”活动。
学校从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。
（1）查校风是否端正。
学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；（2）查师德师风建设。
业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；（3）查管理是否精细。
（4）查学风是否扎实，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；(5)查工作作风。
看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；（6）查领导管理作风。
看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。
以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。
针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。
该阶段要求全体教职工本着实事求是的原则进行批评与自我批评，并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。
要求全体教职工撰写学习心得体会文章上交学校。
第三阶段：全面总结，深化拓展: (5月5日——5月25日)在平时考查的基础上，对此项活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。
党员干部、教师要结合自己各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章，上交学校。
五、成立领导机构。
为了确保活动取得成效，成立学校开展作风和效能建设活动领导小组，负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作，切实履行领导职责。
形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
组长：文超副组长：范学军、何斌组员：任秀娟、崔正钊、程飞、胡仕强2015年3月。