有趣的一节课
有趣的一节课450字作文
有趣的一节课450字作文有趣的一节课450字作文（精选41篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的有趣的一节课450字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的一节课450字作文篇1今天，我遇见一个奇葩的老师，这个老师叫方忽悠。
一进教室，看到许多汉字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼，绕道坐下，等待着方忽悠的来临。
方忽悠来了，他带着我们玩了一个游戏，就是——听写汉字。
我心里想着：到底是什么词语呢？不过，一定难不倒我。
第一轮的规则是：在五秒内听写出一个词语，时间到了，就不能写，写了就算全对也不能得分。
方忽悠说着：“注意……注意……停！”我们大多数人都蒙住了，全场仅有三人写完了。
不得不说，太佩服方忽悠了，真是坑。
第二轮，我们需要用左手写出方忽悠念出来的句子。
从来没用左手写过字的我们，突然感觉难度大增。
于是这个不怀好心的方忽悠开始逗我们玩了：“准备好了吗？”大家都紧张极了，把这句话也写了下来。
方忽悠大笑：“我可没说这个哟，”“这次注意了，这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写，其他的同学大概也是在这个时候写的，不但没有写完，反而写的什么，我自己也不认识了。
最后一轮方忽悠劝我们放弃，可是我们这群死不要脸的人还是要求玩这一局，就这样，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了，但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。
这些汉字还真是让人此生难忘啊！有趣的一节课450字作文篇2今天第一节课是语文课，吴老师拿着一个盒子走进教室。
这个盒子是紫色的，形状是爱心形的，四周还嵌着钻石和白色的珍珠。
吴老师为什么要拿这么漂亮的盒子来上课呢？里面又装的什么宝贝？吴老师先让我们大家猜一猜。
我们有的猜是一颗钻石，有的猜是夜明珠，有的猜是金子……可老师总是说：“不对，都不对，这里面是世界上最珍贵的东西。
”老师看我们都猜不出来，就微笑着说：“你们还是一个一个上来看一下盒子里到底装的是什么吧！”白小雪第一个飞奔上去，只见她小心翼翼地打开盒子，皱着眉头，左看右看，然后她“哦”了一声，又把盒子盖起来，捂着嘴笑嘻嘻地回到了座位上。
有趣的一堂课作文(8篇)
有趣的一堂课作文（8篇）本周，我们班开展了一项有趣的活动——漫游汉字王国。
老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。
她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。
经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。
下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。
虽然我已经不止一次上台演示PPT了，但还是有点紧张。
我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。
我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。
”我打开PPT，根据课件的内容一页一页的播放讲解。
虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。
在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。
15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。
我们的演示成功了！然后，李渔的填字游戏团队出现在舞台上。
他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。
下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。
我们都喜欢这种语文课。
它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。
是展示自己，锻炼自己的平台。
就像老师说的，希望能有更多人参与。
同学们，你们喜欢这个班吗？10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。
赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。
赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。
那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。
没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。
我很肯定地说:“这个肯定会漏。
”赵老师开始给我们展示。
我很不安。
首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。
然后她用手轻轻按了一下。
是见证奇迹的时候了。
赵老师成功了。
赵老师邀请了几个学生试穿。
首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。
背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。
有趣的一节课优秀作文
有趣的一节课优秀作文有趣的一节课优秀作文5篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺精心整理的有趣的一节课优秀作文，希望对大家有所帮助。
有趣的一节课优秀作文1今天是家长走进学校的日子，我们可开心啦！因为期盼好久了。
来给我们上课的是我们班蒋逸云的妈妈，今天的主题内容是换位思考，假如我是......蒋妈妈首先问我们，假如你是爸爸妈妈，你会对孩子们怎么做？同学们一听这个话题，哗的一下议论开了，真象炸开了锅。
有同学站起来说：“假如我是爸爸妈妈，考试考的不好，不能打骂，要鼓励。
”有的同学说：“假如我是爸爸妈妈，我要让孩子有足够的时间玩。
想想同学们的回答真好玩，我们都是爸爸妈妈的宝贝呀，不管爸爸妈妈怎么做，都是为了我们好。
接下来蒋妈妈问我们，假如你是老师，你会对学生们怎么做？同学们对这个问题兴趣很高，大家你一言我一语的，都积极举手发言了。
有的同学说：“假如我是老师，上课都以看动画片的形式，在看动画片中学习。
”同学们拍手欢呼着，不约而同的说：“老师你就采取这个吧！”哈哈哈。
有的同学说：“如果谁上课不认真听讲，就让他去厕所里面。
”同学们都叫起来了，反对反对！这节课就是欢声笑语中结束了，谢谢蒋妈妈给我们上了特殊的一课，让同学们说出了自己的想法。
如果能够经常上这样的课都好呀。
有趣的`一节课优秀作文2我们的老师是一个拥有魔力童心的的老师，一双锐利的火眼金睛，加上能耳听八方的顺风耳，真是威风十足啊。
她的课更是上得有声有色，常常逗得我们哈哈大笑，在不知不觉中学会了知识。
这不，今天的语文课正上着呢。
老师也是笑眯眯地听着同学们朗读。
等大家停下来时，老师一脸神秘地对大家说：“我们四（1）班的某些同学A级厉害，不用看书都能把词语背下来。
”这时，同学们你看看我，我看看你，一头雾水，不知道老师什么意思。
老师把目光投向江国航：“江国航，你说说看，老师这句话是什么意思？”江国航站起来，搔搔后脑勺：“嗯，嗯……”他可是“丈二和尚——摸不着头脑”了。
有趣的一堂课作文
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怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的一堂课作文1今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏——错位，老师要求我们每个同学拿一张纸。
第一排的同学在纸上写上班级的同学。
再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。
当然，1排2排的任务是随便的。
纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，开始念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。
刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗？第2个，郁杨雷在月球上吃饭。
“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。
拖优优！啊！该我念了。
我的心砰砰直跳。
单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。
这堂课真有趣！有趣的一堂课作文2今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第节课表演的节目。
斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。
移好桌子，主持人就上台说：“有请星甸上台唱《至少还有你》。
”唱了会儿，星甸又唱了一首：“天下”。
汪羽航出马了，他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……写作了，同学们走进教室开始了起来。
今天真是一节有趣的课。
有趣的一堂课作文3今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏――穿针引线。
王老师讲了游戏规则：同桌两个互相配合，一人一手拿针，别一个一手拿线，看谁最先把线穿好，并打上结。
游戏开始了，老师给我们发了针和线。
卞静冉左手拿针，我右手捏着线，目不转睛的看着针眼，我的手一直抖，快穿进去的时候，线头弯了，我怎么穿也穿不进去，只好拿了出来，第二次也一样失败了。
有趣的一堂课作文500字（通用8篇）
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有趣的一堂课作文500字1昨天上午，我兴致勃勃地去上英语课，课堂上发生了一件特别有趣的事，说来大家分享分享。
上课时，我们正在大声的朗读英语课文，老师在教室里来回走动，不时地把同学拉起来考英语单词或背诵短语。
被叫起来的人，有的胸有成竹的答了出来；有的十分熟练的默诵；还有的因为紧张，结结巴巴，脸红得如猴屁股一样，只能默默地低着头看自己的脚面。
正在窗户外经过的风儿，似乎也在给他们喊：“加油”呢！这时，读“牙刷”这个单词时，我听见有人隐隐约约地读到：“兔子不拉屎”。
读第二遍时，有几个人居然大声的喊道：“兔子不拉屎”。
全班同学哄堂大笑，声音戛然而止。
老师也被这个声音逗得差点笑出声来，但他的面孔立刻又恢复了严肃，严厉地问：“刚才是谁在故意搞笑。
”全班没有一个人说话，老师又生气的问了一次，仍然没人吱声。
只是我看到了老师脸上的表情，瞬间发生了变化。
心想：故意捣乱的人一定死定了，我从来没见过老师的这种表情。
这时，有人举手向老师说到：“是王浩”。
你们可不知道，王浩在我们班是最爱淘气、最爱捣乱的人，每节课他都要弄出点名堂。
之后，又有人报出了董泽浩、张一凡……等人的名字。
老师愤怒地指着他们说：“你们几个，给我站在墙角，好好的面壁思过！”哎，可怜的他们啊，本来想找点乐趣，结果还被老师教训了一顿，真可谓：偷鸡不成蚀把米。
这节英语课虽然笑料百出，但我仍然很喜欢。
有趣的一堂课作文500字2记得那一天下午，我们606班要上一堂别开生面的课――插花课。
下午刚上完科学课，我们一群人飞一般地跑下楼去帮忙拿东西，只见一群四年级的同学站在楼梯上大叫着：“哇!好漂亮的花呀!”“你看，那个是天堂鸟，白色的是百合!”我过去张望了一下，才发现银河边走来了两个“花仙子”，楼柯慧她们赶紧跑过去接过了花，我想这堂课一定很精彩!随着上课铃声的响起，我们回到教室里，只见同学们都安静地坐在各自的座位上翘首期盼着，看到这么漂亮的花，大家都忍不住叫了起来：“好漂亮的鲜花呀!”突然，孙老师大声地对我们说：“这是我们606班的第一次家长入课堂活动，希望大家能够积极参加。
一节充满欢声笑语的课 作文700字
有趣的一节语文课作文(通用)有趣的一节语文课作文有趣的一节语文课作文篇1今天上语文课时，老师笑容满面地拿着三个鸡蛋走进教室。
老师要干嘛？难道要做实验？我们心里很好奇。
老师先在两个烧杯里装了一样多的水，再拿了鸡蛋放入烧杯，鸡蛋缓缓沉下去了，水面上升了。
老师拿了一包盐，笑眯眯地说：“把盐倒进水里会怎么样呢？”同学们听了，你一言我一语地讨论起来，有的`说鸡蛋会跳舞；有的说会浮上来；还有的说鸡蛋原地不动。
我迫不及待地要看结果。
老师继续做实验了，这时教室里十分安静，静得连“滴滴答答”的闹钟声都听得见。
老师倒了盐到一个烧杯里，鸡蛋却什么动静也没有，我感到很失望。
老师用勺子搅拌了很久，盐渐渐消失了，鸡蛋慢慢浮起来了，同学们情不自禁地叫了起来“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”我感到很好奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？我头脑里有个大大的问号。
老师告诉我们：“放了盐的水浮力就变大了，所以鸡蛋就会浮起来。
”我们恍然大悟，我脑海里的大问号被解开了。
这真是一节有趣的语文课啊！有趣的一节语文课作文篇2昨天我们学习了《黄河化险》这篇文章，尽管老师给我们讲得很仔细，很认真，但我们还是想还原当时的情况，而老师似乎懂了我们的心思，便让我们把课文搬上舞台，一次话剧表演就这样拉开了帷幕。
第一组是女生，他们虽然只有对话，创新很少，有些害羞、放不开，但能站到舞台上表演，精神可嘉。
第二组男生，他们的表演则比较花俏，还有道具，把扫帚当枪，特别是有“幽默大王”称号的任思源上场，他的表演使我们捧腹大笑。
但他们的表演有些凌乱，他们更多的是好笑，却忽略了毛泽东的气魄、胆识和周恩来的'沉稳、果断等特点的表现。
本以为这样就结束了，谁知语文老师竟然像上次表演《东郭先生和狼》一样来了个“突袭”，临时找了一队“演员”来演，其中就有我。
由我表演主角毛泽东。
我经常在电视上看到这位伟大政治家的形象，他的胆识和气魄古往今来，无人能比，因此我既紧张又兴奋。
上台之前，我一直思索着怎么把毛泽东的气势表现出来，直到站在台上，我仍在思索，在诸多方案中，我选择了大摇大摆，在表演时，我还一直联想着唐国强表演的毛泽东，学习并模仿他的言行举止，因而取得了很好的成效。
有趣的一课(7篇)
有趣的一课(7篇)好玩的一课作文1今日是我们开学的第一天，在新学期的第一节语文课上，阮教师给我们带来了一位新伴侣，它不是专打怪兽的奥特曼，也不是口袋里藏满珍宝的多啦A梦，而是一只神气的小公鸡。
小公鸡有着一身雪白的羽毛，一双黑溜溜的眼睛，尖尖的小嘴，最美丽的还是它那红艳艳的鸡冠子，最是惹人宠爱。
正值我们纳闷教师葫芦里终究卖的什么药时，阮教师向我们提出了一个惊奇的问题：鸡为什么要过公路？面对这个问题，同学们纷纷陷入了深思。
过了一会儿，张楚首先举手发言，打破了寂静，他答复道：“可能是由于公路这边没有虫子了，小鸡要到公路对面去找虫子吧。
”在张楚答复的时候，我们的张孝文早已把手举得高高的，快要从座位上站起来了，看他这急不行待的样子，阮教师便请他来答复。
张孝文马上站了起来，可能是由于紧急吧，说话有点结巴：“我想……小公鸡应当是想…… 想去环游世界，而这条公路只是……其中微小的一局部而已。
”听了张孝文的答复，我们不禁赞美道：“这小鸡虽小，却志向远大啊！”一说完，便纷纷鼓起掌来。
后来，同学们争先恐后地表达了自己的猜测，有的说是小鸡想和家人团聚，有的说是想要去走亲访友，有的说是要躲避仆人的追杀…… 阮教师将同学们的猜测一一写在黑板上，然后对我们说：“同学们，看看你们的这些猜测，我们可以从中觉察一些规律，一是出自小鸡自身的需要，二是由于别人的施压，小鸡不得不这么做。
从中我们也明白了由于需要食物、亲情、友谊、梦想……，所以小鸡选择了自己过公路去体验胜利、体验美好，体验心灵的满意；由于被迫，所以小鸡哪怕是过了公路也显得幸运或无奈，没有任何愉悦可言。
”虽然我没有完全理解教师这段话的含义，但我好似从中悟出了一些道理：做每一件事都像小鸡过公路，而我们应中选择自主地去完成，而不是被动地被人催着压着才去做。
在新的学期里，我肯定会仔细地完成自己的事情，这就是好玩的第一课给的精神食粮。
好玩的一课作文2开学第一天，毛教师给我们上了一节生动、好玩的平安课。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文5篇篇一：有趣的一堂课今天，我们上了一堂有趣的课，那就是体育课体育课上，林老师和我们一起踢足球，有两个小朋友守门，林老师和另外两个小朋友比赛，只见林老师抢了球往球门射，另两个小朋友往球门跑，守门的小朋友正好接到了林老师的球，这时我从外面来到球场看见了，我惊呆了说：“好球”。
下课了，林老师和同学们回到了教室。
这真是一堂有趣的课。
篇二：有趣的一堂课今天，我们在玩吹乒乓球的游戏。
游戏规则是：放几个杯子在桌上，在杯子里装水。
放一个球在杯子里，从第一个杯子把球到最后的杯里。
比赛开始了，我的第一个对手就是扬扬。
他一脸骄傲地上了台。
老师数了一、二、三！我一下子把球吹到第二个杯子中。
扬扬看起来很不服气，他用力一吹。
可那球好像在和扬扬作对一样，在原地转着圈、跳着舞。
而我早就把球吹到最后的杯子里了。
今天真好玩，这真是有趣的一堂课啊！篇三：有趣的.一堂课一天，在一堂生物课上，老师给大家讲一种叫“爱泼思坦”的远古生物。
“这是一种生活在白垩纪晚期的伪剑齿虎科生物。
”老师边说边拿出它的头骨。
同学们一见到头骨就来了劲，他们虽然感觉和猫的头骨很像，可没人提出疑问。
最后，老师说：“其实，根本没有这种生物，头骨也只不过是猫的罢了。
”同学们恍然大悟，谁也不知道老师为什么花费一节课的时间就说这个无聊的话题，也许是要我们有怀疑精神！篇四：有趣的一堂课今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天做个游戏，——错位。
”每人拿纸，1排写上班的人，2排写地点，三排的人写干什么。
大家写起来，开始念了：开开在牛肚子里吃鞋子。
杨一名在月球上吃饭？哈哈哈哈……周周在树上捉耗子，陈五雷！哦，该我了，丹丹在河里盖房。
哈哈哈哈这堂课真有趣！篇五：有趣的一堂课今天上午，三班的陈老师，给我们讲了一节有趣的课。
陈老师非常幽默，打开电脑，屏幕上出现一个金表，怎么都删除不了。
陈老师说：“这是同学送我的礼物呀”。
同学们哄堂大笑。
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有趣的一节课
五< 1 >班冯雨倩今天上午第三节课是科学课，也是一节有趣的实验课。
老师来到教室后，和往常一样，让各组组长发下导学案，拿来实验器材后，我顿时欣喜若狂地说：“又做实验喽！”今天，我们所学的是“国旗是怎样升上去的”这里面所要探究的就是“滑轮”，滑轮主要分为动滑轮和定滑轮。
首先，我们要组装好定滑轮和动滑轮，老师开始辅导了，来到我们组后，老师说：“定滑轮和动滑轮所在的位置不同，你们组能找到所固定的滑轮的绳的话，就成功了，我相信你们能行！”可是，时间不知不觉地过去了，我们组仍然没组装好，为了让六个组都能完成，老师先请组装好的两个组为我们展示。
展示完后，我恍然大悟，不一会儿，我们组也组装完了。
接下来，就要开始实验了，首先要对定滑轮进行实验，测出钩码重量是0.5N,测力计的拉力也是0.5N,这时，我们发现，我们是朝下拉的，而钩码运动方向是却是自下往上的，由此得出结论：定滑轮不能省力，但能改变用力方向。
随后是动滑轮，我们先测出钩码和滑轮一共的重量是0.7N,测力计的拉力是0.25N,用力方向是上，而钩码的运动方向也是上，与定滑轮相比较，动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
并且，老师给我们做了详细的解释。
很快，下课铃响了……
这次的实验真有趣，我明白了国旗升上旗杆是利用了动滑轮的原理。
我暗下决心，要好好学习，掌握科学知识，长大以后去探索更多的科学奥秘。