母猪养殖技术 教案
养猪技术教案全新版下载即用
养猪技术教案全新版即用一、教学内容本节课选自《现代农业技术》教材第三章第三节“猪的饲养管理”，详细内容包括猪的生理特点、生长阶段、饲养管理技术、疾病防治等方面。
二、教学目标1. 了解猪的生理特点、生长阶段及其对饲养管理的要求。
2. 掌握猪的饲养管理技术，提高养殖效益。
3. 培养学生的实践操作能力，增强对现代农业技术的认识。
三、教学难点与重点教学难点：猪的饲养管理技术及其在实际养殖中的应用。
教学重点：猪的生理特点、生长阶段及饲养管理要求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、猪的生理结构模型、饲养工具等。
2. 学具：笔记本、笔、猪的饲养管理手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示猪的生理结构模型，引导学生关注猪的生长发育特点。
2. 知识讲解：（1）猪的生理特点及生长阶段。
（2）猪的饲养管理技术：饲料选择、饲养环境、疫病防治等。
3. 实践情景引入：以养殖场为例，讲解饲养管理技术的应用。
4. 例题讲解：分析养殖场猪的饲养管理案例，引导学生掌握饲养管理方法。
5. 随堂练习：让学生结合教材，分析猪的生长阶段，并提出相应的饲养管理措施。
六、板书设计1. 猪的生理特点生长阶段饲养管理要求2. 猪的饲养管理技术饲料选择饲养环境疫病防治七、作业设计1. 作业题目：（1）简述猪的生理特点及其生长阶段。
（2）结合教材，列举猪的饲养管理措施，并说明其作用。
案例一：某养殖场猪舍卫生状况差，导致疫病爆发。
案例二：某养殖场饲料搭配不合理，影响猪的生长发育。
2. 答案：（1）见教材第三章第三节。
（2）见教材第三章第三节。
（3）针对案例一，应加强猪舍卫生管理，定期消毒，提高猪舍环境质量；针对案例二，应合理搭配饲料，确保猪的营养需求。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了猪的生理特点、生长阶段及饲养管理技术，但实践操作能力仍有待提高。
2. 拓展延伸：组织学生参观养殖场，实地了解猪的饲养管理，提高学生的实践操作能力。
养猪技术教案全新版下载即用
养猪技术教案全新版即用一、教学内容本节课我们将学习《养猪技术》教材的第三章“猪的营养与饲料”和第四章“猪的饲养管理”，详细内容涉及猪的消化生理特点、饲料的种类与营养成分、猪的饲养技术、生长各阶段的饲养管理等。
二、教学目标1. 让学生了解猪的消化生理特点，掌握猪的营养需求和饲料选择。
2. 使学生掌握猪的饲养管理技术，提高养猪效益。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高实践操作技能。
三、教学难点与重点教学难点：猪的饲料配方设计、猪的生长各阶段饲养管理。
教学重点：猪的消化生理特点、饲料种类与营养成分、饲养管理技术。
四、教具与学具准备1. 教具：养猪技术教材、PPT、饲料样品、饲养工具模型等。
2. 学具：笔记本、饲料配方表、饲养管理记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国养猪业的发展现状，引出养猪技术的重要性。
2. 新课导入：讲解猪的消化生理特点，引导学生了解猪的营养需求。
3. 饲料种类与营养成分：介绍饲料的种类、营养成分及饲料选择。
4. 饲养管理技术：讲解猪的生长各阶段饲养管理方法，结合实践案例进行分析。
5. 实践操作：分组进行饲料配方设计，讨论饲养管理中可能出现的问题及解决方法。
6. 例题讲解：分析一道关于猪饲料配方的例题，引导学生掌握饲料配方设计方法。
7. 随堂练习：让学生设计一个猪饲料配方，并进行点评。
六、板书设计1. 养猪技术2. 内容：猪的消化生理特点饲料种类与营养成分猪的饲养管理技术饲料配方设计七、作业设计1. 作业题目：（1）简述猪的消化生理特点。
（2）设计一个适用于生长猪的饲料配方，并说明理由。
（3）分析饲养管理中可能出现的问题及解决方法。
2. 答案：（1）猪的消化生理特点：消化系统发达，胃容量大，消化能力强等。
（2）饲料配方示例：玉米60%，豆粕20%，麦麸10%，鱼粉5%，预混料4%，磷酸氢钙1%。
（3）饲养管理问题及解决方法：合理分群、保持环境卫生、定期防疫等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践，使学生掌握了养猪技术的基本知识。
养猪技术精品教案全新版下载即用
养猪技术精品教案全新版即用一、教学内容本节课选自《现代农业实用技术》第十二章《畜牧养殖技术》中的第三节“养猪技术”。
详细内容主要包括：猪的品种选择、饲养管理、繁殖技术、疾病防治等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握养猪的基本技术，提高养殖效益。
2. 培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：猪的繁殖技术及疾病防治。
重点：猪的饲养管理、品种选择。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国养猪业的发展现状，引发学生对养猪技术的兴趣。
2. 讲解：详细讲解猪的品种选择、饲养管理、繁殖技术、疾病防治等知识。
3. 实践情景引入：以养猪场为例，让学生分析养猪过程中可能遇到的问题及解决办法。
4. 例题讲解：讲解养猪过程中的典型问题，如饲料搭配、疫病防治等。
5. 随堂练习：让学生针对讲解的内容，进行现场操作练习。
6. 小组讨论：分组讨论养猪技术中的难点问题，分享经验和心得。
六、板书设计1. 养猪技术2. 内容：（1）猪的品种选择（2）猪的饲养管理（3）猪的繁殖技术（4）猪的疾病防治七、作业设计1. 作业题目：（1）简述猪的品种选择原则。
（2）如何进行猪的饲养管理？（3）列举三种猪的繁殖技术。
2. 答案：（1）品种选择原则：适应性强、生长速度快、肉质好、繁殖力高。
（2）饲养管理：合理搭配饲料、保持环境卫生、定期防疫和驱虫。
（3）繁殖技术：人工授精、自然交配、胚胎移植。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对养猪技术有了基本的了解，但部分学生对繁殖技术和疾病防治掌握不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加养猪实践活动，深入了解养猪业的发展动态，提高综合素养。
重点和难点解析1. 繁殖技术的讲解和实践操作。
2. 疾病防治的知识和实施方法。
3. 饲养管理中的饲料搭配和环境控制。
《母猪的饲养管理》课件
《母猪的饲养管理》课件一、教学内容本节课教学内容选自农业职业技术学院《畜牧兽医》教材第六章第二节，主要详细讲解母猪的饲养管理。
内容包括母猪的生理特点、饲养环境要求、饲养技术、繁殖管理以及常见疾病预防等方面。
二、教学目标1. 了解母猪的生理特点，掌握母猪饲养管理的基本知识。
2. 学会母猪的饲养技术和繁殖管理方法，提高饲养效益。
3. 掌握母猪常见疾病的预防措施，降低疾病发生率。
三、教学难点与重点教学难点：母猪饲养管理中的繁殖技术和疾病预防。
教学重点：母猪的生理特点、饲养技术和繁殖管理。
四、教具与学具准备1. 教具：母猪饲养管理课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示母猪饲养场的图片和视频，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）母猪的生理特点（2）饲养环境要求（3）饲养技术（4）繁殖管理（5）常见疾病预防3. 例题讲解：讲解母猪饲养管理中的具体实例，如饲料配方计算等。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，设计一个母猪的饲养方案。
5. 互动环节：学生提问，教师解答。
六、板书设计1. 母猪的生理特点2. 饲养环境要求3. 饲养技术4. 繁殖管理5. 常见疾病预防七、作业设计1. 作业题目：（1）简述母猪的生理特点。
（2）列举母猪饲养环境要求。
（3）计算母猪饲料配方。
（4）分析母猪常见疾病预防措施。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对母猪饲养管理知识的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：让学生参观当地母猪饲养场，了解实际饲养情况，提高实践能力。
同时，鼓励学生阅读相关书籍，了解更多母猪饲养管理知识。
重点和难点解析1. 母猪的生理特点2. 饲养技术3. 繁殖管理4. 常见疾病预防一、母猪的生理特点1. 生殖系统：母猪具有双角子宫，有利于胎儿发育。
在饲养管理中，应注意繁殖周期的调控，提高繁殖效率。
2. 消化系统：母猪的消化系统较为特殊，对饲料的消化吸收能力较强。
《养猪》教案--种猪生产（精选5篇）
《养猪》教案--种猪生产（精选5篇）第一篇：《养猪》教案--种猪生产第三节：种猪生产目的：掌握种公猪和种母猪的饲养管理重点：种公猪和种母猪的选择、饲养及管理技术难点：掌握猪的一般饲养管理原则，不同生理阶段猪的饲养管理要点。
方法：讲授、自由讨论、实践课时：10 过程：引入：种公猪和种母猪是用来做繁殖后代的亲本，在生产上一般数量较少，但要求的质量却很高。
俗话说”母好好一窝，公好好一坡”这充分说明了种猪的作用巨大。
一.种公猪的饲养管理目的：饲养种公猪的目的是使种公猪保持良好的种用体况及具有较强的配种能力，即精力充沛，性欲旺盛，能产生量多优质的精液，提高母猪受胎率，获得数量多，质量好的仔猪。
在自然交配的情况下，一头公猪一年可配母猪40~60头。
繁殖仔猪500~600头或更多；如采用人工受精技术，一头公猪一年可配母猪600~1000头或更多，繁殖仔猪6000~10000头或更多。
俗话说：“母好好一窝，公好好一坡。
”这充分说明了公猪的作用巨大。
因此，对种公猪必须进行科学饲养管理与合理利用，使“营养、运动与利用”三者之间保持相对平衡，充分发挥种公猪的种用价值。
（一）种公猪的选择种公猪要求具有良好的繁殖力，产肉能力和健康的体质，所以必须从具有完整的育种资料、饲养管理环境好、卫生防疫规范的种猪场引进，以防其遗传性能不稳定和有疾病的潜在威胁，；其次，再挑选的公猪必须具有雄相，身体健康，体质紧凑背腰稍短而深广，后躯充实，四肢强健粗大，睾丸发育良好。
患有疝气，单睾和包皮积尿的公猪不宜做种猪用。
总之，优良的种公猪应具备两个最基本的能力：一是要有产生优良精子的能力，二是要有旺盛的性欲，二者缺一不可。
（二）种公猪的饲养为使种公猪保持良好的种用膘情——中上等膘，健康结实，精力充沛，性欲旺盛，生产能量多，质优的精液，应进行科学的饲养。
1.种公猪的生理特点（1）射精量大一次约250毫升（2）交配时间长一般为5~10分钟（3）精液组成精子占2%~5%水分约占97% 2.营养需要首先应供给种公猪适当的能量，但能量也不可供应过多，否则，导致公猪体质过肥，对其繁殖性能极度不利。
母猪养殖技术 教案
母猪养殖技术教案一、教学目标1、让学生了解母猪的生理特点和繁殖规律。
2、使学生掌握母猪的饲养管理要点。
3、培养学生对母猪养殖中常见问题的解决能力。
二、教学重难点1、重点（1）母猪不同生理阶段的饲养管理。
（2）母猪的繁殖技术。
2、难点（1）母猪的发情鉴定和配种时机的把握。
（2）母猪产后的护理和疾病防控。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践操作法四、教学过程（一）导入通过展示一些母猪养殖的图片或视频，引起学生的兴趣，然后提问学生对母猪养殖的了解程度，从而引出本节课的主题——母猪养殖技术。
（二）母猪的生理特点1、介绍母猪的生殖器官结构和功能，包括卵巢、输卵管、子宫等。
2、讲解母猪的发情周期，一般为 18 21 天，发情持续时间为 2 3 天。
3、强调母猪的繁殖性能指标，如产仔数、初生重、断奶重等。
（三）母猪的饲养管理1、后备母猪的饲养管理（1）选择优良的后备母猪品种，要求体格健壮、生殖器官发育良好。
（2）饲养上要控制生长速度，保持适度的膘情，一般在 7 8 月龄开始配种。
（3）加强运动，促进骨骼和肌肉的发育。
2、妊娠母猪的饲养管理（1）根据妊娠阶段的不同，调整饲料营养水平。
妊娠前期（配种后 1 30 天），要保证饲料的质量，避免胚胎早期死亡；妊娠中期（31 80 天），适当控制饲料量，防止母猪过肥；妊娠后期（81 天分娩），增加饲料营养和喂量，满足胎儿快速生长的需要。
（2）做好妊娠诊断，可以通过观察母猪的发情情况、外部表现、超声波检查等方法进行。
（3）创造安静、舒适的环境，避免应激。
3、哺乳母猪的饲养管理（1）分娩后要逐渐增加饲料喂量，保证母猪有充足的乳汁分泌。
（2）提供充足的清洁饮水，饲料中要添加适量的矿物质和维生素。
（3）注意观察母猪的采食和健康状况，及时处理乳房炎等疾病。
（四）母猪的繁殖技术1、发情鉴定（1）观察母猪的外部表现，如精神状态、食欲、阴户红肿等。
（2）用公猪试情，判断母猪是否发情。
（3）检查母猪的阴道分泌物，确定发情程度。
养猪技术教案
养猪技术教案养猪技术教案一、教学目标1. 理解养猪的基本原理和技术要点；2. 掌握猪的饲养管理和疾病防控的方法；3. 能够制定合理的饲养计划和调整养猪环境。
二、教学内容1. 猪的基本生物特性和繁殖方式；2. 猪的饲养管理要点；3. 猪的常见疾病及防控措施；4. 养猪环境的调控。
三、教学方法1. 授课法：通过讲解养猪的基本原理和技术要点；2. 示范法：通过示范正确的饲养管理方法；3. 实践法：通过实地观察和实验，加深学生对养猪技术的理解和掌握。
四、教学步骤1. 猪的基本生物特性和繁殖方式介绍猪的生物特性，如耐病性强、繁殖高效等；介绍猪的繁殖方式，如天然交配、人工授精等。
2. 猪的饲养管理要点(1) 给猪提供充足的清洁饮水和优质饲料；(2) 给猪保持适宜的温度和湿度；(3) 给猪提供合适的饲养环境，包括舒适的栏舍和充足的活动空间；(4) 定期为猪进行清洁、消毒和驱虫等工作；(5) 注重猪的生长发育情况和饮食摄取情况，及时调整饲养计划。
3. 猪的常见疾病及防控措施(1) 常见的猪病，如猪瘟、口蹄疫等的症状和传播途径；(2) 防控疾病的方法，如疫苗接种、隔离防疫等措施。
4. 养猪环境的调控(1) 温度和湿度的调控，如冬季保持适宜的温度，夏季增加降温设备；(2) 照明的调控，如保持适宜的光照时间和强度；(3) 空气质量的调控，如加强通风换气和减少粉尘等。
五、教学评价1. 课堂练习：进行养猪相关知识的选择题测试；2. 实践评估：要求学生到养猪场进行实地观察，并填写观察报告。
六、教学资源1. 教学PPT：用于讲解养猪知识点；2. 养猪场实地观察：让学生亲自体验养猪的实际操作。
七、教学反思通过这堂课的教学，学生能够了解养猪的基本原理和技术要点，掌握猪的饲养管理和疾病防控的方法，并能够制定合理的饲养计划和调整养猪环境。
实践环节的设置，让学生能够亲自到养猪场进行观察和实践，加深对养猪技术的理解和掌握，提高了学生的实践能力和动手操作能力。
养猪养殖技术教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 了解养猪的基本概念和分类。
- 掌握养猪场的选址和建设要求。
- 熟悉猪的品种、繁殖技术和饲养管理。
2. 能力目标：- 能够运用所学知识进行养猪场的规划和管理。
- 能够根据猪的生长阶段进行科学饲养。
- 能够识别猪的常见疾病并采取相应措施。
3. 情感目标：- 培养学生对养猪业的兴趣和热情。
- 增强学生的环保意识和责任感。
- 培养学生的团队协作精神和实践能力。
二、教学内容1. 猪的基本知识- 猪的起源与分类- 猪的生理结构特点2. 养猪场的选址与建设- 选址要求- 猪舍建设标准3. 猪的品种与繁殖技术- 常见猪的品种介绍- 繁殖技术要点4. 猪的饲养管理- 饲料的选择与搭配- 不同生长阶段的饲养管理- 猪舍的环境控制5. 猪病防治- 常见猪病介绍- 预防与治疗措施三、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们知道什么是养猪吗？养猪有哪些好处？2. 展示图片：介绍猪的生活习性和养殖场景。
（二）讲授1. 猪的基本知识- 讲解猪的起源、分类和生理结构特点。
- 举例说明猪在不同生长阶段的特点。
2. 养猪场的选址与建设- 讲解选址的要求和猪舍建设标准。
- 分析猪舍的通风、采光、排水等因素。
3. 猪的品种与繁殖技术- 介绍常见猪的品种特点。
- 讲解繁殖技术要点，如配种、妊娠、分娩等。
4. 猪的饲养管理- 讲解饲料的选择与搭配，不同生长阶段的饲养管理。
- 分析猪舍的环境控制，如温度、湿度、通风等。
5. 猪病防治- 介绍常见猪病，如猪瘟、猪流感等。
- 讲解预防与治疗措施。
（三）实践操作1. 组织学生参观养猪场，了解现场情况。
2. 学生分组进行模拟养殖，如饲料配比、猪舍环境控制等。
（四）总结1. 回顾本节课所学内容，强调重点知识。
2. 提问学生，检查学习效果。
四、教学评价1. 课堂参与度2. 实践操作能力3. 作业完成情况五、教学资源1. 课件2. 图片3. 视频资料4. 实地参观六、教学反思本教案以养猪养殖技术为主题，通过讲解、实践操作和总结，帮助学生掌握养猪的基本知识、繁殖技术、饲养管理和疾病防治等方面的技能。
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母猪养殖技术
母猪群应定期断奶，提供足够数量的健康仔猪很重要。
也就是说，母猪群中相当比例的母猪和小母猪应发情、怀孕，生产数量多、身体健康的仔猪，保持仔猪高成活率并送出育成，使之有一个良好的开端。
显然，要保持高繁殖率，对母猪群就近观察是必要的，本文主要陈述在猪群中挑选生产性能良好的母猪需要考虑的主要因素。
挑选后备母猪或小母猪时应从三个方面认真评估，这些特性主要是受环境和管理的影响，生产者可根据具体特性对遗传选择施加不同程度的影响。
一、个体繁殖特征
如果要挑选一个母猪放进母猪群，首先要对下列特征进行评估：
发育正常的外生殖器，
乳房结实，
结构合理，
第一次发情期年龄和受胎能力，
第二次产仔的产仔数。
1、发育正常的外生殖器
大部分母猪生殖系统在其内部有结构方面的缺陷，因而无法观察到，母猪5月龄时通过检查阴道来确定其外阴是否健康。
应该淘汰那些外阴未发育成熟或不正常的小母猪。
2、乳房结实
后备小母猪每边应具有至少6个功能正常的乳头且间距合理。
不应保留那些乳头内翻或乳头有疤的母猪。
产仔房内粗糙的水泥地面或被化学物质腐蚀的地面会擦伤小母猪下体而导致乳头失去功能。
随着小母猪初情期逐渐来临，下腹部逐渐突出是其正常发育的表现。
3、结构合理
挑选身体健康、强壮、发育完善、背部结实、活泼好动的小母猪。
淘汰那些腿脚有毛病，影响正常配种、产仔和哺乳的小母猪。
4、第一次发情期年龄和受胎能力
理想的小母猪应于8月龄时达到初情期，可以在第2个发情期进行配种，正常的发情周期为21天，当与种公猪交配时，发情期与怀孕之间时间长的母猪应淘汰。
5、第二次产仔的产仔数
母猪通常在第三胎时的产仔数最高，但此时，母猪已经使用两年了，当然，能在第二次产仔时就能达到最高产仔数是最理想的。
母猪产仔的健康仔猪在10只以下，通常应该被淘汰。
二、母猪生殖特征
仔细挑选并保持在经济上比较重要的生殖特征，母猪应具有的理想生殖特征是：
较早达到初情期，
每窝仔猪的数量多，
出生猪仔的大小均匀等，
泌乳能力强，
断奶后第一次发情期受孕能力强。
第一次配种年轻母猪必须非常小心，因为年轻母猪的反应不如成年母猪强，
需要更有征服性的公猪配种，在这种情形下，采用单圈配种比采用辅助配种的效果更好。
环境和管理对母猪的生殖特征影响极大，母猪只有在最佳环境中才能发挥其最大的遗传能力，过度的压力会降低生育能力，因此，为了较好地对母猪进行遗传评估，应尽可能为其提供最好的环境和管理条件。
没有好的记录信息就无法进行可靠的评估，因此应建立母猪测定的记录保存系统。
经检查母猪发情后，要选择活力高的精液输精，或与精子活力强的公猪交配，并尽早评估母猪的泌乳量。
通过培育仔猪使每窝仔猪保持均匀，并及时治疗疾病及提供准确的温度，为仔猪创造一个良好的生活开端。
对母猪生产性能的早期评估应在仔猪三周龄时进行。
在此之前，仔猪主要依靠母猪的乳法作为营养源。
第三周以后，仔猪对营养的需求超过了母猪所能给予的，因此，可补充干饲料来满足仔猪部分或全部营养需要。
产奶明显不好的母猪应立即淘汰。
三、生产特征
采用选择小母猪的办法来改善生产性能，比改善繁殖性能更有效和更直接。
生产特征可通过有选择性的交配来改善，包括日增重、胴体质量和饲料转换率。
研究表明，挑选瘦肉率高和生长速度更快的后备猪，可间接提高饲料转换率。
后备猪通过耳号或标号能被明确辩认时，挑选计划才有效。
耳标会遗失，因此不主张以此做为唯一识别标记。
仔猪在断奶或与其它窝的仔猪混舍之前进行识别和标记。
通过遗传的办法对优良种母猪进行有效选择，必须避免犯错误。
1、避免从少于8个断奶猪仔的一窝猪中选择后备猪。
小窝中的小母猪可能生长更快，因为它们有一个较好的生活开端。
2、要以测试结果测试其背膘和生长速度为依据，而不要只凭视觉来预选后备猪。
因为圈中最大的小母猪对于整体生产优势而言未必就是最好的。
当达到75~ 105公斤重量时，应对所有的小母猪进行称重并测量其背膘。
基于生产性能选种，并不能全面提高遗传改良，而基于遗传指数选种，则能给生产带来迅速、注目的效果。
四、挑选后备母猪
为了改进或保持高水平的生产，应非常仔细地挑选后备种猪。
挑选后备种猪的几种方法如下：
1、购买后备小母猪
可以从纯种育种场购买年轻母猪，但是，必须经过测定并有全面的系谱信息。
当从外面购买后备种猪时，必须检查其健康状况，这非常重要，不要购买健康状况不明或生产性能不明的种猪。
2、在猪群内选择后备猪
无论你经营一个纯种或商品猪场，都想在已经建立的猪群中发展母系，优良母猪即猪群中最好的母猪与高质量的种公猪交配会形成未来后备母猪的核心群，从疾病控制的角度来讲，决定自己饲养后备母猪是完全有道理的，当然这种选择需要一定的投入才能成功。
从自己的猪群中选择种公猪应知道怎样避免近亲交配。
种公猪数量多的猪群有可能成为大的猪群，这在根据不同的血统和使用不同的种公猪时会更容易。
但在只有几头种公猪的猪群中，建议采取预防措施避免不理想的交配。
通过使用以下其中的一个方法或将二种方法结合使用，既使较小的猪群也能避免近亲交配。
如果种公猪的头数超过一头，他们之间不应有血缘联系。
选择种猪时，确信每一头后备小母猪能被正确识别，在第一次配种之前，为每一头小母猪填定一份母猪登记卡。
确信年轻母猪的父亲，并做了标记。
这样可以帮助避免将母猪与其自己的种公猪交配。
使用二头种公猪进行群体间交配，很可能用其女儿与另一头种公猪交配，但下一代必须引进另一头种公猪进行交配，以避免近亲繁殖。
这表明有足够数量的种公猪是非常必要的，人工授精不仅安全而且经济实用，并能提供各种已证明有优良遗传性状的种公猪，而又不必担心引进新种公猪时会带来任何疾病。
3、采用循序渐进方法
第一步：使用标号、耳号或耳标辨别猪群中的全部母猪。
第二步：确定猪群中将生产出后备母猪的那些种母猪。
例如，在猪群中挑选在过去生过两窝仔猪的生殖性能最强的“优良”母猪，并将其中的15％~ 20％的母猪与已证明的高质量种公猪交配生产后备母猪，在此最适合使用人工授精。
第三步：在断奶前通过标号或耳号识别“优良”种母猪生产的全部小母猪，这些有潜力的后备母猪应在正常、统一的饲养条件下饲养至出栏体重。
第四步：上述小母猪达到65公斤体重时，对其称重并测背膘厚度。
第五步：挑选经过测定的最好的50％的年轻母猪，并根据以下特点个体选择：
至少有六对发育良好、间隔均匀的乳头，淘汰没有乳头或乳头内翻的小母猪。
结实、合理的生理结构包括背部平坦、腿脚结实，在猪行走自如的情况下，这些特征都能表现出来。
臀部瘦削、站起困难的小母猪不能作为种猪，因为其作为种用的寿命很短。
生殖器官发育正常，外部生殖器正常且发育完善。
第一次发情出现在180日龄。
淘汰神经敏感或脾气坏的小母猪。
第六步：多挑选10％－20％的后备母猪，将母猪和公猪放在一起，测试他们的表现，最终挑选目标后备母猪数，在进入交配猪舍30天内首先发情的小母猪应优先留在猪群作为后备。
如果进行上述挑选，你将从四头小母猪中选择一头作为后备猪。
例如，如果你需要5头后备猪，那么开始就要留20头，通过生产性能测试淘汰一半，由于生理缺陷原因淘汰另外的10％~ 20％。
这样剩下的6~ 7头猪可保证在非配种时有一定的安全系数。