谁是最值得尊敬的人(全面)
浙教版六年级品德与社会上册谁是最值得尊敬的人教案课件PPT教学设计
浙教版六年级品德与社会上册：谁是最值得尊敬的人教学目标1.能够明确什么样的人被认为是最值得尊敬的人。
2.能够列举自己周围最值得尊敬的人，并简述原因。
3.能够理性概括孔子及其思想贡献。
教学重点1.引导学生在实践中认识及体验人才能认知、尊重、欣赏人，理解什么样的人最值得尊敬。
2.学生调查身边的尊重对象，分析他/她的行为、言语及其对自己的影响。
教学内容课前准备1.PPT演示的准备2.投影仪及其它演示设备的准备3.学科材料的准备自我介绍及热身（10分钟）•了解班上的同学以及他们尊敬的人。
•让学生分享一下他们喜欢的人，简单说明为什么。
•讨论一下班上大多数同学喜欢的人的共同之处是什么。
最值得尊敬的人是谁？（30分钟）1.谈论标准：行为表现；言语；品德；贡献等。
2.投票选出班上大多数人尊敬的人。
3.分析为什么大多数人有相同的结果？分析选票结果所反映出来的价值观。
欣赏孔子的文化（20分钟）1.概述孔子的生平以及其所著《论语》，提出:孔子作为一个伟大的思想家他对于中国历史与文化的贡献是什么。
2.学生观看关于孔子的PPT，学生就此与老师进行讨论, 总结其作为伟大思想家的Lucy特质和贡献。
思考和讨论（20分钟）1.举例介绍身边值得尊敬的人及其言行表现。
2.学生分享以上的情况或自己对此有目击或体会的情况，不少于3人，不少于两分钟。
同学们都不削说他人的名字。
但是可以从或行为或言语中讲述尊敬对象受到好的影响的事情。
课堂总结（10分钟）1.让学生将课上的认识和思考进行总结及总结。
2.提醒学生思考如何尊敬父母老师，自觉践行课上学到的内容。
教学流程图时间场景10分钟自我介绍及热身30分钟谁最值得尊敬20分钟欣赏孔子的文化20分钟思考和讨论10分钟课堂总结总共时间110分钟课外扩展1.学习孔子独具特色的思想意识（孔孟之家、君子三十而立、乐教）。
2.让学生看一些类似电视剧《伪装者》的影片，从中了解一些名人背后的毅力、坚持、年轻人接受教育的意义等。
谁是最值得尊敬的人
猜一猜
1.人类灵魂的工程师—— 教师 2.白衣天使—— 护士 3.无冕之王 —— 记者 4.城市美容师—— 环卫工人
5.光明使者—— 电工
6.钢铁长城—— 解放军
说一说
你将来准备从事哪个职业？
我们都想要工作环 境好的、薪水高的、 社会地位高的职收入低、 工作环境差、社会地位又低的工作。比 如……
三百六十行，行行少不了 三百六十行，行行要感谢 三百六十行，行行出状元 三百六十行，行行需尊敬
如何做
你们想如何去尊敬那些普通的劳动者呢？ 珍惜粮食、自觉遵守交通、看到他们向 他们问好 、节日里给他们献花 ……
劳动光荣 懒惰可耻
谢谢
杭州市夏衍小学
说一说
程亮因什么而骄傲 ？程亮又为什么心 疼呢？此时，当我 们再一次面对这双 手的时候，我们又 会感觉这是一双怎 样的手？
想一想
没有清洁工？ 没有教师？
没有送奶工，司机、老师、马路清洁工、卖菜 的小贩、商店服务员、电力工人、自来水厂的 工人、 电视台员工……
谁是最值得尊敬的人？
劳动者
职业不分贵贱
程亮妈妈的菜出奇地好卖，那滴着露水的青菜总 是第一个被抢光。于是为了多赚点钱，就加快脚步 赶紧回家，又挑来城里。
一天，程亮在报纸上得知县里要举办长跑运动会 ，参赛对象不设限制，而奖金很丰厚，于是就为自 己和妈妈报了名。
那天，观众看到一个头发斑白的瘦女人也参赛， 个个觉得好笑。谁知发令枪一响，他们才知道笑错 了，那女人跑得极快，简直像平地刮起的一阵旋风 ，没人能追得上她，即使那个高高的、黑黑的、学 生模样的大男孩也追不上。
说一说
从图中你看 见了一双怎样 的手？
程亮生长在农村，在离家30多里远的县重点中学 读书。由于家境困难，所以还欠着学费。为此，程 亮的妈妈头发又白了许多。 程亮的妈妈是个菜农，发现城里人流行吃绿色蔬 菜，于是每天天蒙蒙亮，就挑着一担菜到城里去卖 菜。一来可以为儿子赚上学钱，二来还可以去看看 自己心爱的儿子。
他是我最尊敬的人作文(9篇)
他是我最尊敬的人作文（9篇）我最尊敬的人是我奶奶，她是世界上最善良最有独创性的人。
奶奶是我的老师。
她总是对我微笑。
她的嘴略宽，眼睛很小。
她笑的时候眼睛都快眯起来了。
她很有威望。
远方的人都知道她是裁缝高手。
只要和她一起去逛街，菜市场的人都会对她很恭敬。
她买菜的时候还还价，人家也不管。
然后她拿出一些布，让我奶奶做点什么。
她总是在一天之内给人，但是她不要钱。
我奶奶也特别帮助人。
有时候，一个乞丐走在路上，她总是对我说:“记住，穷人也是人，你要帮助他，但你不能伤害别人的自尊，否则他永远抬不起头，永远是一个对生活没有信心的人。
“我总是聪明地点头。
然后我掏出一个小钱包，从脸上掏出几块钱，走到男人身边，递给他，说了一句我奶奶让我说的话:“叔叔，别瞎混了，找个工作吧。
“当时他们总是向我点头。
当时我还小，不懂这些话是什么意思。
反正我觉得我奶奶教的没错。
奶奶是我眼中世界的一切。
有一次，为了救我，她差点丢了性命。
冬天，我在湖上玩，突然去了薄冰。
咔嚓一声，我掉进了水里。
我不会游泳，但我不得不大喊大叫。
奶奶来了就跳下来推我上线。
后来，她不会游泳了。
幸好她父亲身体强壮，把她拉了上来，不然她早就死了。
那天我哭了，奶奶帮我换衣服，我很快就睡着了。
我把奶奶抱在怀里，怕我一不小心她就不见了。
奶奶，我最尊重你了！我最尊敬的老师之一是我的班主任张老师。
她对我们像她妈妈一样严格，爱我们。
张小姐留着长发。
她善良可亲。
有一次，我的字写歪了，很难看。
张老师留着我让我重写。
张老师直到我字写得工整规范才让我回家。
当时很讨厌张老师，心想:不就是几句话吗？写得好和写得不好不一样吗？为什么一遍又一遍的写？用标准的方式写单词是浪费时间。
回到家，我告诉妈妈我为什么留下来，妈妈对我说:“文字是门面，从文字里可以看出一个人的性格。
张老师的严格要求是正确的，对你负责。
你写得一手好字，不能偷。
”听了妈妈的话，我明白了张老师的用意，这让我更加佩服张老师。
从那以后，我就像一个小学一年级的学生，每天都在练习汉字，无论做什么作业，汉字都写得工整规范。
[作文]我尊敬的一个人作文35篇
![[作文]我尊敬的一个人作文35篇](https://img.taocdn.com/s3/m/cfab5a612b160b4e777fcf24.png)
[作文]我尊敬的一个人作文35篇我尊敬的一个人作文我尊敬的一个人作文（一）：这天我要向你们介绍一个令我最值得尊敬的一个人，她就是我的妈妈。
有一次，由于我没有认真，考试只得了79分，我十分悲哀，想到妈妈和爸爸要来接我放学，我该怎样和他们说，心想回家肯定要挨骂了。
爸爸妈妈来到了，问我考了多少分，我不敢说吞吞吐吐。
回到家里爸爸看了我的成绩单，责骂了我一顿，我的泪水快要从眼睛里流出来了，被爸爸骂了一顿，我躲进房间了，把门锁起在一旁悲哀流泪，突然有人在敲门，我立刻把眼泪擦干去开门，门外的居然是妈妈，妈妈走了进来，看到我眼睛红红的，衣袖湿透了，眼泪在眼睛里打滚，妈妈把房门关起来，让我坐下然后亲切的对我说：“女儿，你不要再难过了，妈妈明白你这次考试成绩退步了，而且刚才还被爸爸责骂了一顿，你此刻的情绪妈妈十分理解，妈妈小时候成绩也不是很好，也被父母责骂过，但人生肯定要经过失败才能得到成功，世界上没有不经厉风雨就会轻易得到成功的人，妈妈小时候被骂了后没人来安慰妈妈，我也是当作没有事情发生，一个人失败了就要放的下，否则就会得不到成功。
”听了妈妈的这番话我感动得眼泪花花的流了下来，看着眼前这位善解人意的妈妈，让我觉得很幸福。
我的妈妈是我一生中最尊敬的一个人，我爱我的妈妈！我尊敬的一个人作文（二）：在我的童心中，深深地埋藏了许许多多敬佩的人。
比如：辛勤的“园丁”、勤学苦劳的同学、维持交通秩序的交通叔叔、给我们粮食的农民伯伯……在他们之中，令我最敬佩的人莫过于是平平凡凡的清洁工了！她，是“地球真诚的理发师”。
她大概40多岁，头发上爬满了一条条白线，蚕眉下，有着一双小眼睛，黝黑的皮肤上长着一张樱桃小嘴，脸上总是挂着汗珠和微笑，使人觉得格外亲切。
每一天我都被她扫地的声音吵醒，每一天空上学、放学，都能看到她默默的清扫街道的身影。
有一件事，她依然在我的脑海中闪着……那是一个星期天的下午，我和妹妹正要去公园玩耍，不久，我看到了一条条阴沟被脏物堵塞了，路上积满污水，阳光猛烈地照射着大地，在炎热的夏天中，臭味更浓了。
我尊敬的人普通话三分钟(12篇)
我尊敬的人普通话三分钟（12篇）目录篇一 (1)篇二 (2)篇三 (4)篇四 (5)篇五 (6)篇六 (7)篇七 (8)篇八 (9)篇九 (9)篇十 (11)篇十一 (11)篇十二 (12)篇一我尊敬的人有许多，如：小叔、大姑、小姨、启蒙老师们，但我最尊敬的人是我爷爷。
大家肯定觉得很奇怪吧!听我慢慢道来。
我爷爷是个69岁的退休教师，满头白发，满脸皱纹，他不管是对生活、对子孙、还是对自己的工作都是严格要求，是我们心中的好榜样，值得我们学习的楷模。
爷爷虽然每个月有两千多块钱的工资，但他从不乱花钱。
每天不是大鱼大肉，而是每天的餐桌上摆着都是蔬菜。
爷爷口中还说：“蔬菜有多种维生素。
”第一天吃剩的饭，第二天继续吃。
爸爸妈妈心疼爷爷，说：“爸，现在生活条件好了，不在乎这些米饭。
”爷爷脸上浮现了愤怒的，然后大声吼道：“现在生活是好了，但也不要忘记我们以前饭都吃不饱的日子。
”说完爷爷竟像小孩一样几天都不理爸妈。
爷爷对我们并不放松，麝香爷爷第一次表扬我，是在六年级的时候，我的数学成绩不好，可爷爷隔三差五就出题给我做，并教我做题的方法，经过爷爷的培训。
久而久之，看见有同学好的数学题目就抄来做?功夫不负苦心人，六年级中考时我以92分的数学成绩名列全班第五名。
回家我打电话给爷爷，爷爷将信将疑地说：“你没骗我?”我回答道：“没骗你”。
爷爷急忙挂掉电话，我心里打了一个大问号。
爷爷为什么要挂掉电话呢?十几分钟过去了。
爷爷突然走进我家门，对我说：“把卷子拿出来给我看。
”我把卷子给了爷爷，爷爷不信，又把题目重抄了一遍给我做，想不到我考了100分。
爷爷长叹一声说：“小禹不错，有进步”，爷爷一连表扬我几声。
第一次得到爷爷的表扬。
别提有多高兴了。
爷爷不仅对我们严厉，自己也不放松学习。
一天大多部分间走进书的梦幻中，在以前他没看过的书正在补习，如《正在说帝王》、《历史后宫》等，爷爷说他已经快成了被时代淘汰的人了，为了赶上时代，爷爷正在学电脑。
浙教版六年级品德与社会上册谁是最值得尊敬的人教案课件PPT教学设计
浙教版六年级品德与社会上册谁是最值得尊敬的人教案课件PPT教学设计一、教学目标通过本节课的学习，使学生能够：1.理解“值得尊敬”的内涵，提升品德修养；2.掌握并运用评价尊敬人的标准；3.了解并学习身边的尊敬人事例；4.提升口语表达能力，培养良好的情感和社会意识。
二、教学重难点1.教学重点：理解“值得尊敬”的内涵，掌握评价尊敬人的标准。
2.教学难点：如何让学生深入理解“值得尊敬”的内涵，并能够针对性地评价身边的尊敬人。
三、教学内容及过程1. 教学内容本课程的内容主要包括以下几个方面：1.展示“值得尊敬”的内涵和评价标准；2.展示身边的各种尊敬人事例和分析；3.巩固学生运用评价尊敬人的标准的能力；4.提高学生的口语表达和情感认知能力。
2. 教学过程2.1 课前准备1.整理课件PPT，设计讲授内容，准备教案；2.准备课件所需的教学工具：白班和投影仪等。
2.2 导入在课前5分钟，通过引导学生回忆身边的尊敬人事例，让学生在生活中寻找可尊敬的人，从而激发学生学习的热情和主动性。
2.3 展示“值得尊敬”的内涵和评价标准1.通过PPT展示“值得尊敬”的内涵和评价标准；2.简单解释每一条标准的内涵，并引导学生发表自己的看法；3.让学生自由讨论，探讨“值得尊敬”的具体意义，提升学生的品德修养和自我认知能力。
2.4 展示身边的各种尊敬人事例和分析1.给学生展示一些身边的尊敬人事例，鼓励学生自由讨论；2.引导学生分析尊敬人身上具有的优点和标准；3.进一步梳理“值得尊敬”的具体意义及其标准，并让学生整体理解此概念。
2.5 巩固学生运用评价尊敬人的标准的能力1.展示尊敬人的图片，在图片下方列出标准；2.让学生按照标准对尊敬人进行评价；3.让学生阐述自己的看法，并与其他同学交流。
2.6 提高学生的口语表达和情感认知能力1.以小组形式展开口语表达，让学生就一位尊敬人进行讨论；2.鼓励学生说出自己的感受和想法，发挥自己的想象和创造力；3.让学生归纳总结各组的展示结果，为下次课程作准备。
“老师是最值得尊敬的人”(共8则)
“老师是最值得尊敬的人”（共８则）作者：来源：《湖南教育·数学教师版》2009年第09期本刊讯(记者陈文静)在第25个教师节前夕，9月8日下午，省委书记、省人大常委会主任张春贤邀请全省30多位学校辅导员、班主任代表进行座谈，对全省广大教师付出的辛劳表示感谢并致以节日的问候。
省委常委、省委秘书长杨泰波主持座谈会。
“做学生工作要有爱心、细心、恒心，我们就是一盏导航灯。
”“教师要贴近学生心灵、贴近学生生活、贴近教育培养目标。
”……这次参加座谈的都是来自全省各大中小学教育一线的辅导员和班主任，座谈会上，大家畅所欲言，和省委书记谈起自己实际工作中的心得体会。
“现在回想起来，我印象深刻的还是那些曾经教过我的老师。
几十年过去了，老师的音容笑貌、言传身教，至今仍深深留在我的记忆中。
”谈及师恩，张春贤深情地说，“教育神圣，教师光荣。
老师是我们健康成长的启蒙者和引路人，是最值得我们尊敬的人。
”张春贤对全省广大教师提出希望：一是要努力培养一大批热爱祖国、报效祖国的人才。
要让学生形成热爱祖国的深厚感情，树立报效祖国的远大理想。
二是要用现代知识，培养一大批适应现代化建设的人才。
教师要多掌握现代知识，用现代知识和理念教育和引导学生，让学生养成良好的习惯，具备专业技能和不断学习的能力。
三是要发扬重教兴学的优良传统，充分吸纳中华文化、湖湘文化的精髓，在传承优秀文化中培养学生的包容之心、仁爱之心和健康高尚的人格。
张春贤要求，各级党委和政府要重视和加强对教师的培养和关心，在全社会形成尊师重教的浓厚氛围。
各方面的资源和条件要向一线教师倾斜，为教书育人工作创造良好环境。
周强看望高校教师“为湖南经济建设培养实用型人才”本刊讯(记者陈文静)“祝全省广大教师节日快乐!”9月10日，省委副书记、省长周强，副省长刘力伟一早就来到湖南大学、湖南财经专科学校，给教师们送上节日的祝福。
周强一行来到湖南大学，先后向中科院院士俞汝勤教授，土木工程学院博士生导师刘光栋教授以及获得2009年国家教学成果一等奖的工商管理学院院长谢赤教授、获得2009年高等学校教学名师奖的金融学院杨胜刚教授送上鲜花。
让我最敬佩的身边的人
让我最敬佩的身边的人
我最敬佩的身边的人有这些：
一、父母：
父母是我最敬佩的身边的人，他们用自己的辛勤劳动和智慧养育了我，不惜自己的物质与精力来帮助我，他们给我最大的支持，最深沉的友情让我对他们更加深深地敬佩。
他们用自己无私的爱，把我关怀着、照顾着，令我深深地感受到了父
母的无私的爱。
二、老师：
老师是我最敬佩的身边的人，他们用智慧与勤奋，传授给我们尊重学习的知识，老师用自己的实际行动激励了我们不断学习，他们的无私的奉献让我们感受到老
师的责任和爱心。
他们是我们成长中最和蔼的指引，令我们通过学习而从心里得以充实，他们让我深深地敬佩。
三、朋友：
朋友们也是我最敬佩的身边的人，他们在这纷繁复杂的世界里，用他们的友谊把我变成可靠的同伴，他们用他们真诚于友谊，给了我无比宽广的情感支持，他
们的神秘态度和开放的性格让我迷恋着，令我再一次敬佩他们的心灵。
四、领导：
领导们也是我最尊敬的身边的人，他们的决心、勇气、智慧与责任心更是令我敬佩，他们给予了我宝贵的帮助与支持，他们的高尚人格和指导下的实际行動使我们前进的步伐永远向前，他们完美地超越了自我，用心灵服务着大家，最令我敬佩。
总结
父母、老师、朋友、领导都是我最敬佩的身边的人。
他们以自己无私的爱，把我关怀着、照顾着，用他们的友谊把我变成可靠的同伴，领导们的决心、勇气、智慧与责任心更是令我敬佩，他们的高尚人格和指导下的实际行動都让我深深地感受到他们的无私奉献，使我们前进的步伐永远向前，令我不禁敬佩不已。
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• 美好甚或是有谁创造的？是劳动者。在我 们周围，无数劳动者正以自己辛勤的劳动 在各自的行业与岗位上，为创再美好的生 活而默默的工作着。他们是最值得尊敬的 人!
• 小王最近买了套房子，想装修一下，请同 学们帮我想一想，装修时我该请哪些人帮 忙？ • 四人小组讨论
• 建设一个小家就需要这么 多人的劳动，更不用说建 设我们祖国这个大家庭了
2、你当清洁工是人民的勤务员，我当主 席也是人民的勤务员。这句话有什么含 义？
你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也 人民的勤务员。这句话的含义是：劳动只 有分工不同，没有贵贱之分。 在我国，无论你从事什么职业，无论你职位 高低，只要努力工作，为国家、为社会做出 了贡献，都能受到人民的尊重。
· 1对于这些民工的生活和工作，哪些 是你意想不到的，他们会感到幸福 吗？
请大家听一 首诗歌
假如没有农民伯伯的春种秋收， 我们将饿断饥肠； 计入没有纺织工人的纺纱织布， 我们将光着脊梁； 假如没有邮递员传递信息， 我们将如聋似盲； 假如…… 有了各行各业的分工， 我们的生命之舟才能扬帆起航； 有了各行各业的努力， 我们的大千世界才会越来越美！
1、假如环卫工人都停 止了劳动，会怎么样？ 2、假如农民伯伯都停 止了劳动，会怎么 样慧 与汗水创造了这个世界之最。同学们， 其实，在我们的生活中，有很多这样的 普普通通的劳动者，他们的工作与我们 的生活息息相关，他们在自己平凡的岗 位上默默地奉献着，为自己，也为大家 创造着美好的生活。
一份耕耘，一份收获，大文豪鲁迅曾说过： 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的， 有一分劳动就有一分收获。日积月累、从 少到多，奇迹就可以创造出来。正是由于 无数劳动者以自己辛勤的劳动在各自的行 业与岗位上默默工作，才创造出我们今天 这么美好的的生活。让我们一起说：劳动 者，向您致敬！
• 生活的艰苦、工作的艰辛阻挡不了她们对 生活的热情，他们是城市的建设的主力军。 社会越来越关注外来打工者这个群体，政 府为他们建造公寓，设立了民工子弟学校， 它们用劳动赢得了社会的尊重。他们已经 融入了我们的生活。
•这张PPT中选择一个职业， 用恰当的短句来赞美。
医生 教师 军人 演员 产业工人 农民 科技发明者
在严寒的冬天里，蚂蚁与屎壳郎的境遇有 什么不一样？为什么会不一样？
• 据统计，全社会有4000多种不同的职业， 正是有了他们的辛勤劳动，才有了我们美 好的生活。在众多的劳动者中，有这样一 群人，特别值得我们关注。他们抛家弃子， 背井离乡。让我们一起走进他们的生活， 聆听他们的心声。
1、你们知道图上的两个人是谁吗？国家 主席怎么会和一个掏粪工人紧紧握手呢？
• 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里 跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮 存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤 劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走 到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂， 伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而 是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能 避免灾难。
• 下面有6个问号电脑会按顺序问好后面的劳 动者的代名。演一演
演员
医生
军人
发明者
产业 工人
教师
• • • • • •
小节： 同学们， 刚才我们玩的只是一个游戏， 十几年后， 我们也都会成为一 个个劳动者，为社会作贡献。
• 知道勤劳是我国的传统美德，劳动光荣， 懒惰
• 可耻。劳动者创造美好的生活，是最值得 尊敬的人。懂得社会主义建 • 设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工 不同，没有贵贱之分。