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[评论性文章范文5篇]怎样分析文章5篇
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[评论性文章范文5篇]怎样分析文章5篇第一篇怎样分析文章:中考满分作文及点评:《我终于战胜了自卑》中考满分作文及点评:《我终于战胜了自卑》创作谈：《我终于战胜了自卑》写的是一件真事，我当时的心态也处于低谷的时期，文章主体把握在“战胜”上，经历的更是一段心路历程。
写完之后我比较满意，写出了真情实感，但因为当时时间有一点紧张，字迹并不很工整，也算是遗憾吧。
总体基调还是昂扬的，我力求表现的是一个女孩的心灵自助过程。
中考是一个很艰苦的过程，经历几轮拼杀，还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的。
我原以为中考不会太难，所以初三以前没有太上心。
但是一到了初三，整个氛围都变了，以分数为中心，学习为第一目的。
365天的砺练，把我从里到外都改变了。
我才知道，初三，是一个成长的时候。
没有任何的兴趣可言，当你面对一摞一摞的卷子，脑子里不再会有什么幻想——空白，甚至绝望。
经过这样枯燥无味的生活，打拼出来，才见得天空一片湛蓝。
回想起去年一年的生活，我深信一分耕耘一分收获。
也许你曾经不很优秀，但经过初三的努力，中考，一定会有一份惊喜。
毕竟，中考只是一个过程，目的是让我们学会成长。
现在就做有些事情，做与不做，只系于一念之间。
有些人，你认为明天还可以见到；有些事，你认为明天还可以完成；有些话，你认为明天再说也不晚，但当你转身的那一瞬间，也许它们就永远的消逝了。
一次，莫奈的弟子正在创作一幅作品，他告诉莫奈：“我可不可以明天再画我已经知道该怎样去创作它了，一夜之隔，这幅画不会有什么差别的。
”莫奈说：“没错，只有一夜之隔，但是，你若在这一夜死去了呢”是的，如果你因为没有去做一件事，在不经意之中错过它，你会不会后悔从小的时候开始，对待每一次考试，我们都会尽自己最大的努力把它完成好；大一点以后，当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时，我们是否想到对于这些事情，为什么那样努力因为，我们都明白，要把握住机会，因为我们不愿意后悔，我们不要。
评论类赏析类微写作课件
如何收集整理评论赏析素材
文献资料
查阅相关文献资料，了解评论赏析对象的背景、特点 和争议点。
网络搜索
利用搜索引擎查找相关新闻报道、专家观点和网友评 论等。
实地考察
如有条件，可实地考察评论赏析对象，获取第一手资 料和感受。
如何撰写一篇优秀的评论赏析类微写作
明确观点
在写作前明确自己的观点和态度，确保文 章主题鲜明。
运用形象、生动的语言描述作品，增强评论 的感染力和说服力。
评论类微写作的常见问题与解决方法
问题1
观点过于主观，缺乏客观分析。 解决方法：在写作过程中尽量保 持客观，从作品本身出发进行分 析和评价。
问题2
分析过于笼统，缺乏具体细节。 解决方法：在分析作品时，注重 细节描写和具体分析，使评论更 有说服力。
赏析类微写作的特点
简短精炼、分析深入、观点独特、语言优美。
赏析类微写作的写作技巧
选取合适的角度
在赏析作品时，选取一个独特的角度进 行分析，能够使文章更具新意和深度。
运用修辞手法
运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 可以使文章更加生动形象，增强读者
的阅读体验。
注重细节描写
通过对作品中的细节进行深入的描绘 和分析，能够使读者更加深入地理解 作品的主题和意义。
适度引用
合理引用相关资料、数据和专家观点，增 加文章可信度。
结构清晰
合理安排文章结构，使文章层次分明、逻 辑清晰。
语言简练
用简练、准确的语言表达观点，避免冗长 和繁琐。
论据充分
选用有力的论据来支持自己的观点，增强 说服力。
04
赏析类微写作案例分析
诗歌赏析案例分析
总结词
深入挖掘诗歌的意象、意境和情感
对诗歌进行文学评论范文
对诗歌进行文学评论范文对诗歌进行文学评论范文粗览此诗，似乎有二条线索，梅花与伊人。
读到第三段的“远山远处”的意象，我明确了此诗是一首托物（梅）寓意的现代诗。
诗歌第一段，诗人用“伊水”描绘了河的那一方的情景，“瘦影”如梦中缥缈的身影，随即直抒胸臆，表达对“瘦影”的爱。
“我的世界”既承上又有启下，表达了二层含义：一，我的世界全部都“爱上你”；二，我的世界里一颗爱你的心正如“青铜时代埋下的盅”。
“我的世界”是一个什么样的世界呢？这要在“埋下的盅”里找答案。
青铜时代的盅是红铜(纯铜)与锡或铅的合金，颜色是青灰的；埋下的盅经历了四五千年，定是被腐蚀得斑驳不堪的。
青灰与斑驳的意象是意蕴了诗人的“满是”沧桑的心。
“满是”表明盅的数量，在诗人心中不是装有一个“盅”，而是有不少“盅”。
每一盅有每一盅的故事，每一盅有每一盅的情绪。
这里投射出诗人的人生也是有一番丰富经历的人。
人生无常兮，回归瘦影；道法自然兮，心向梅花。
“无言”——“我”还能说什么呢？就让我 ___放下，陶醉于“秀丽的容颜”与“隐忍的媚”吧！“秀丽的容颜”不就是“花枝俏”（注释1）吗？！“隐忍的媚”不就是“俏也不争春”（注释2）吗？！解析到此处，诗人向伟人学习的心已昭然。
一代伟人毛泽东对梅花情有独钟，在其诗词里的梅花，被赋予了挺立风雪的俏丽形象、乐观的态度、独特的性格和惊人的气度（注释3）。
我们似乎找到了诗人的恋梅、咏梅、尚梅的情感源头！诗人在《瘦影》的最后一段，以“脚下的杂石横生”的意象，隐喻着“与梅握手”面临的阻碍与无奈，于是那“瘦影”飘渺若梦。
诗人的恋梅、咏梅、尚梅感情尽管非常的强烈，而诗人自知之明的智慧深知，“欲望的手”难攀伟人境界的高度，“瘦影”的精神只能让人仰望。
这似乎表达了诗人的一种消极情绪。
远山远处脚下的杂石横生欲望的手握不住你的飘渺若梦远山的远处的瘦影，太高太远，“脚下杂石横生”。
这里一语双关，虽系写景，亦包含着某种寄托或自况。
逻辑上来说那“欲望的手”应该够不到“瘦影”的，既然够不到无从谈起“握不住”。
高考语文微写作分类训练：微评论
1．微写作。
有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”阅读了上面的材料，你有何感悟与体会？请你写一则不少于100字的微评论。
要求：观点明确，不得透漏个人信息。
2．为了促进同学们通过背诵默写古诗文以提高素养，校团委开展了“以文会友——古诗文背诵默写”大赛，评出了前三名，并在公众号发布了比赛成功举办的消息。
请你就这次比赛的意义写一段短评，表达自己的认识。
要求：认识深刻，有理有据。
不超过150字。
3．读下列文字，按照要求完成写作。
校园文学社刊物近期要推出一个关于“《红楼梦》研读”的专栏，现特邀你为专栏作者，为该栏目撰写赏析文字与读者交流。
编者发来以下选题，请你从中选择一个写一篇120字左右的赏析文字。
要求：1、情节概述符合原著。
2、认识评价符合情理。
宝黛初会黛玉听曲晴雯撕扇熙凤出场4．阅读经典已经成为我们生活中的一部分，你认为阅读经典的价值何在？请从《呐喊》《边城》《平凡的世界》中任选一部，结合作品内容，阐述理由。
要求：观点明确，条理清晰。
150字左右。
5．近来，一种被称为“黛玉体”的网络创作迅速走红。
比如：“你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了。
”“亏得我巴巴地赶来，倒是我的不是了，明儿你再想要我的赞，可不能了。
”针对上述现象，请你就“‘黛玉体’会消解《红楼梦》的经典性吗？”这一问题写一则150字左右的短评。
6．微写作。
我们这一届同学参加高考时，可以从六门学科中自由选择自己喜欢或擅长的三门科目。
你觉得高考这种变化的好处何在？请你结合以下任意一则《论语》的内容，谈谈你的思考，150字左右。
①子曰：“君子不器【注】。
”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
文学评论写作范本
文学评论写作范文(篇1)一、中西方文学抒情的差异二、中西方文学的鉴赏角度差异在西方的文学中，对于文学作品的鉴赏主要是读者们对于作品的评论，他们认为，鉴赏一部文学著作，就是评论该文学作品，西方文学者比较注重人类的评论。
由于在文学的词语当中，“评论”与“鉴赏”有着很大的差异，“评论”的发出者往往是社会中的大众，评论可以使很随意的一句话，或者是看完这部著作后的一句感叹句，而“鉴赏”的发出者往往是比较专业的文学者，鉴赏需要有比较专业的术语组成，鉴赏会是一段长长的专业的话语，鉴赏的构成需要有专业人士组织话语，不能只是随意的几句话。
另外，再继续从文学作品中的鉴赏角度进行探究中西方的文学差异，西方人鉴赏文学，运用的是大众的评论话语对文学进行鉴赏，且西方人们的评论主要是对文学内容的评论，评论的语句运用的是简单陈述，评论得比较简单。
而中国文学中的鉴赏则是注重对文学作品中的人物性格、心理活动故事情节的艺术特点等的描述，中国文学的鉴赏大多以此种形式进行鉴赏，相对西方的文学鉴赏，会更显得有内涵、透彻。
从这两者的分析，西方的学者比较注重“真实性”，善于剖析文学作品的真正主旨，而中国文学学者则是比较注重文学作品的“意境”，学者主要体会的是文学中所要表达的情感，中国文学的学者比较善于发现文学作品里面的修饰、修辞手法、表达特点。
对于中西方的文学鉴赏方面的差异，中西方的文学都是各有千秋，西方的学者注重的是文学作品的精华与文学作品中的深层的哲理意义，注重体会文学的深层含义；而中国文学学者则是注重体会文学作品中的语句，善于学习文学作品的表达手法，更注重文学中的优美词句的体会。
三、中西方文学的语句构成差异四、小结为了更进一步探索中西方文学的异同，见以从文学的表达、语句构成、鉴赏等方向分别阐述与分析中西方文学的异同，帮助人们对中西方文学作品的赏析，利于人们对文学著作的阅读与欣赏，推广不同的文学的发展，以利于人类内心的文学修养，欣赏不同类型的文学著作，拓宽人类的文学涵养。
文学评论范文赏析
文学评论范文赏析
《文学评论》赏析
《文学评论》是一种对文学作品进行深入分析和评论的文学形式，通常是通过对作品的情节、人物、语言、风格等方面进行评述来探讨作品的内涵和艺术价值。
文学评论既可以是专业评论家针对学术性文学作品的评论，也可以是普通读者对自己所阅读的文学作品的感受和看法。
无论是专业评论还是读者评论，都是通过对作品进行批评性的分析和评价，来帮助读者更好地理解作品和欣赏作品的艺术魅力。
在文学评论中，评论者通常会从多个角度进行分析。
首先是对作品的情节和结构进行分析，包括故事情节的发展、人物形象的塑造、场景的描绘等，以及作品的整体结构和篇章安排。
其次是对作品的语言和风格进行评价，包括作者的用词精准度、语言的表现力和感染力，以及文学风格的独特性和魅力。
另外，评论者还会深入探讨作品所涉及到的主题和思想，从哲学、社会、人性等多个层面进行思考和分析。
在现代社会，文学评论有着丰富的载体形式，不仅限于书面文字，还包括音频、视频、网络等多种媒介，使得文学评论更加生动直观。
同时，随着文学作品的不断涌现和多样化，文学评论的内容也日益丰富多样，从经典名著到当代文学，从小说、诗歌到散文，都成为文学评论的热门话题。
总的来说，《文学评论》既是对文学作品的深度挖掘和分析，也是对文学作品的艺术欣赏和价值判断。
通过文学评论，读者
可以更好地理解和欣赏文学作品，同时也为作品的传播和推广做出了重要贡献。
因此，《文学评论》作为一种重要的文学形式，具有着不可替代的作用和价值。
作文范文及赏析及评论(3篇)
作文范文及赏析及评论(3篇)作文范文及赏析及评论第1篇一线串珠，内容丰富。
文章的一大亮点是以“时针指向……”来串联起了1840年、1917年、21世纪三个时间节点，分别点出1840年后图强国却无法自强，最终“由强转弱”，1917年谋自强后让中国逐步发展，21世纪以来谋自强让国力全面提升，终于“由弱转强”，“自强”贯穿全文，串联了全文主线。
立意高远，视野开阔。
考生在写作时选择宏观落笔，先从中国曾经的衰败和救亡图存着手，引出“由弱转强的至理在于‘增益其所不能’的自强”，接着笔锋一转，以材料中《体育之研究》引出“野蛮其体魄，文明其精神”才是救国之道，然后结合时代“增益其所不能”的自强的表现，最后再号召我们秉承这种精神。
立意高且行文深，十分出色。
作文范文及赏析及评论第2篇这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里，竟品出了海的包容，天的旷远，地的辽阔。
尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。
”中华食文化源远流长，千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃开始，读懂中华。
古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶”。
从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人的餐桌走向多元。
而这，恰好体现了古人们的创新精神。
倘若没有创新思维，又怎会有火苗的出现?又怎会有火种的保留?“食色，性也。
”儒家先哲早已道出国人性格真谛。
食物承载的还有人们的性情。
广东人好喝汤，正如广东人的性格，温润谦和;四川人爱吃辣，也恰体现了川妹子、川哥哥们豪爽直率;京城烤鸭色泽金黄，制作讲究，不正是京城“老炮儿”们谨慎机智的最好表现吗?凡此种种，不一而足。
酸甜苦辣咸，五味全。
五味构成一桌满汉全席，菜式多样，人也多样，中国人就是如此多元。
食物上多依附的不乏中华传统。
元旦吃饺子，元宵吃汤圆，端午吃粽子……食物们的名称由于谐音也被用来传递美好愿景——年年有“鱼”，汤“圆”团圆……这些都体现了先人们卓越的智慧以及虔诚的美好祝愿。
评论类微写作
评论类微写作评论类微写作评论类微写作文段应做到：1、观点明确2、理由充分、条理清晰3、语言简洁【例1】为了迎接APEC会议在北京召开，使饱受雾霾困扰的举办地有一个良好环境，中国政府采取了停产、休假、限号、周边配合等有力措施，广大市民也予以理解支持，“人工”地创造出了被网民戏称的“APEC蓝”，展现了北京作为国际交往中心的魅力和风采。
③写出“APEC蓝”带给你的思考或启示。
要求观点明确，有理有据。
我认为，既然人为能够创造出美丽的蓝天，我们就有义务行动起来，让蓝天不仅停留在“APEC”期间。
作为政府，应对排污严重的企业进行持续的强力监管，加大奖罚力度；作为公民，我们更应发们的穿着，碗的内容则表现了人们因缺水面临严重的粮食问题。
一株禾苗低头看着已经枯死的同伴，在警醒着人们。
作品以丰富的想象创作了当人们缺水会如何，通过禾苗的刻画来表达对节水意识的宣传，以人类息息相关的粮食为主题，警示人们。
9-10分符合身份、层次清楚对内涵挖掘深入作为评委，在我看来，这幅作品生动地体现了“节水宣传”这一活动主题。
首先，图中那残缺的衣袖、残破的碗，以及将碗伸手捧出去的动作，说明这是一个“乞讨”的举动；其次，碗中泥土干涸，花朵枯萎，说明碗中缺水。
综合以上，说明此图所表现的是“乞求水分”四字，生动地突显出水资源的紧缺与人们对水的渴盼，起到了警示和宣传作用。
故此幅作品获奖，当之无愧。
10分各方面都非常符合要求且语言书面化简洁到位，语言交际任务完美完成。
该作品立意深远，描绘了人类在水资源枯竭后的惨状，以警示人们节约用水，内涵丰富，富有情怀。
在艺术手法上，作者大胆运用象征手法，将干枯的禾苗、干裂的土地置于一个残破的碗中，提示人们节水与自身利益息息相关，具有很强的表现力。
整幅作品构图匀称，细节清晰，富有情怀，荣获奖项当之无愧。
【练习1】（2015西城一模）汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。
目前，汉字书写中的问题非常突出，这引起了社会各方面的关注。
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15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
评论类、赏析类微写作
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 —马卡 连柯(名 言网)