2016年高考语文专题复习之补写句子
高考“补写句子”五种题型全攻略(附练习与答案)
例4:（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③。
高考“补写句子”五种题型全攻略
（附练习与答案）
（一）填写总起句
总起句就是能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这样的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补写句要能概括语段或下文内容。同时，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
例1：【2016年高考新课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
【参考答案】甲：就地取材，讲求新鲜乙：精于烧炖，讲究火功丙：秉承传统，注重养生
（二）填写总结句
所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
例2：阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。（6分）
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是乙。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是丙。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
补写句子
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧 化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不 均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， 给人类带来巨大的灾难 ①___ ____ ___。然而，也有研究指出，② 二氧化碳增加会带来好处 _______ ______：比如增加的二氧化碳可以给植物 “施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植 物还活着！如果土壤被污染 ， _____________，我们就 植物就会生病甚至死亡。 （ 失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气 净化器”。
1、塑料垃圾充斥于各种场所 2、难以对其进行生物降解 3、塑料垃圾还改变土壤性质
2、在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字（6分） 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为 60%－80%，有的甚至可达90%以上。 ① ，土 壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ② 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利 于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料， 他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， ③ 。
小结
1、通语境 2、明联系 3、定句式
1、历史之所以能为后世所借鉴 2、反而可能扭曲历史 3、一些历史读物的庸俗化倾向
4、一个人总是上网，不读书，我认为他是没 什么叫文化 有文化的。① 文化就是进入到人类精 神生活的传统中去进行思考，而这个传统主 要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传 递当下的信息，它不让人思考。当然如果你 但一个人的好素质 素质好，你上网的时候也会思考，② ？ 从何而来？ 我相信不是从网络上得来的，③而是他自己真正读过一点 ， 书 有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会 被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没， 他有自己的独立思考。但是如果你没有这个 底蕴，没有这个积累，你就很容易被网上那 些信息的潮流裹着走，失去了你自己。
高考补写句子专题训练
高考补写句子专题训练
1. 哎呀，你知道吗？高考补写句子就像是在搭积木，要找到最合适的那一块才能完美！比如“他静静地站在那里，犹如___ ”，这时候你就得脑洞大开啦，像什么“一尊雕像”呀，是不是很有意思？
2. 嘿，高考补写句子可不能小瞧呀！这就好比走迷宫，得找对路径呢！“阳光洒在大地上，___ ”，你可以填上“给万物披上了金色的外衣”，多好玩呀！
3. 哇塞，想想高考补写句子，那简直是思维的大冒险！就像探险找宝藏一样刺激！“她的笑容灿烂，仿佛 ___ ”，可以是“春天盛开的花朵”呀，超有趣的！
4. 哎呀呀，高考补写句子其实没那么难啦，就跟拼图似的，一块块凑起来！“风在耳边呼啸，___ ”，“像一头咆哮的野兽”，是不是很形象呀？
5. 嘿哟，高考补写句子不就是考验我们的想象力嘛！跟玩游戏似的！“夜色如墨，___ ”，“笼罩着整个城市”，这样一补，画面感就出来啦！
6. 哇哦，高考补写句子可有意思啦，就像给自己的想法找个家！“他说话的声音很小，___ ”，“像蚊子嗡嗡”，是不是很生动呢？
7. 哎呀妈呀，高考补写句子这事儿啊，有时候感觉像解谜题一样！“雨淅淅沥沥地下着，___ ”，“像弹奏着一首忧伤的曲子”，很有感觉吧！
8. 嘿嘿，高考补写句子特别能看出我们的本事呢！有点像在创造一个小世界！“山峰高耸入云，___ ”，“仿佛连接着天际”，很赞吧！我觉得多练习高
考补写句子，能让我们的思维更活跃，语言表达更厉害呀！。
高考语文专题复习之补写句子-教学设计
高考语文专题复习之补写句子-教学设计学习目标：1. 把握“补写句子”的题型和特点。
2. 通过高考典型例题，掌握本题型的解题方法。
3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。
学习重难点：认真研究分析语境，探讨句子间的内在联系，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。
学习方法：自学释疑合作探究教师点拨教学过程：一、考点阐释：近年来高考语言运用主观题有所创新，题型考察更全面。
自2016年至2016年，新课标卷语用主观题均是两个，但在12年仿句题遭淘汰，而从12年就出现的补写句子则延续不变。
这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。
语用主观题今后应注意两点：一是重点关注补写句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题型。
知识链接：勾画的习惯：关键词语1、话题、对象、观点2、连词：也、又因此、但是、如果、一旦、即使…还、尽管…但是等；3、表程度、范围、肯定否定的副词：程度：主要、关键、最重要、特别、更、甚至、尤其；范围：唯一、一些、一概、凡是、几乎、全部、差不多、所有、一切、到…为止、除…之外等；肯定否定：非、没有、的确、必须、必定、未、不用等4、代词：我们、它、吾辈、汝，这、其、如此、这些，怎么、哪里等。
5、结构性标志语即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句。
如：首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、如前面所说的、在这种情况下、也、同时、因此、总之、由此看来、综上所述等。
6、具有指示性的标点符号冒号、分号、破折号、问号、句号等。
7、表已然与未然、或然与必然的词：可能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、如果、必然、预计等。
8、表数字的词：大约、约、近、左右、最多、最少、至少、大概等。
二、真题再现1、在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。
每处不超过15个字电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。
高考复习补写句子(实用)
例2：读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是 否定的。 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之 一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神； 批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求记住死板的书 本知识，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考， 让自己变得更有思想。
【规律指津】根据后文的两个关键概念“记忆型阅 读”“批判型阅读”和分号提示，可以补出此句的统领句。
。蜥蜴类动物的
皮肤变色 ③
，温度和光线是其决定因素，而且每
种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
【规律指津】第①处前后勾连即可；第②处转折式补写， 抓住“其实”便可写出答案；第③处“逆向倒退”，抓住 “温度和光线是其决定因素”，提炼出“多种”“因素” 这两个关键词，答案便迎刃而解了。
【答案】 ①想变成什么颜色；②事实并非如此；③是受 很多因素影响的。
海上物探装备需要向高端方向发展， ，国家需要研制
新一代的三维物探船。
落后的二维物探船将被淘汰。
【规律指津】这个补写，既要关注横线前面的的“不过这 些都只是二维物探船”和“海上物探装备需要向高端方向 发展”，还要注意下句中“需要研制新一代”的提示。
（六）顺藤摸瓜式补写 例9(2014年高考全国II卷) 大家都知道，呼吸对人类非常重要，倘若呼吸停止，生命 也将终结，人体通过呼吸，① ，排出二氧化碳。那你 可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一 个② 的过程。
【规律指津】注意语境中两个提示：一是“两种气质”、 二是“完全不同”，再结合后文关键词“前者”和“焦躁、 忧郁、痛苦而深沉”，就可以补出后面横线上的句子应该 是带有反义的内容了。
（五）“瞻前顾后”式补写
例8（2016广州二模卷）
20世纪80年代，我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船，
高考语文复习专题 补写句子
[例 3] 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过 15 个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化 碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至 可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大 的灾难。然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处：比 如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。 但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，________， 我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气 净化器”。
——一个完美语段，人为挖去几个语句 [感悟考题神韵]
(2016·全国甲卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的 形成，改变着地表形态， ① 。人们的生活、生产、建设无不 需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利 用，为人类造福。但是， ② ，有时会带来某些灾害。所以， 人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况， ③ 。
[解析] 本处的句子是一个假设复句，“结果”有了，“假 设 ” 中 已 列 出 第 一 个 “ 条 件 ”——“ 土 壤 被 污 染 ” ， 第 二 个 “条件”是什么？根据上文正面说明的“植物还活着”，推知 该处应是“植物”的反面。
[参考答案] 植物就会生病甚至死亡
“三思一读”解题流程的示范运用
[参考答案] ①没有约定俗成的定义 ②广泛的产业领域 和管理领域
(二)阐述转换句的定位补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中， 通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条件”或 “结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，或根据 上下文推出已有的内容。阐述句的补写在语句补写题中有上 升趋势，在复习中应引起关注。
高考语文复习--补写语句题型答题技巧
中② ，蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水
果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,
如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓
高得多,但吃起来没有草莓甜,就是 ③ 。
①不仅与含糖量有关。 ③因为山楂含有肌酸。
①
，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改良，有30名被
试人员（平均年龄66岁）参与了研究， ②
，这两组人都
没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数
次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低
的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关
的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显
藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红
色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪
衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的
加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁育的结果 B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁育 C微型藻类雪衣藻大量繁育引起了雪变色 D雪衣藻这种微型藻类大量繁育引起了雪变色
① 都需要消耗能量② 直接吸取③ 食物热效应
202X全国1卷
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑周密，每处不超过12个字。(6分)
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素
可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 ①
。但人们过去不清楚，为什么白天
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高考语文专题复习——补写句子一、教案背景（一）考点分析考纲要求：语句补写题是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查，要求考生有扎实的语段理解能力、良好的语境把握能力、过硬的语言表达能力。
它很好的体现了新课程标准的要求：“注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。
”属于《考试说明》中E级（表达应用）。
命题形式：语句补写题(也叫语段填句题)是高考语文最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
主观题，赋分6分，属于语言连贯题的考查方式之一。
（二）学情分析1、补写题学生得分较低，补写能力亟待提高。
2、补写题得分低的原因：①补写题是新课标特色题，因而对题型不熟悉，也没养成相应的答题思维和答题习惯。
②学生综合阅读表达能力不强，补写句子不能做到字通句顺，甚至出现语病。
③审题不仔细，答题不规范。
（三）教学目标1、了解补写语句的命题形式及考查重点。
2、通过训练，掌握补写句子的解题思路和技巧。
3、提升审题能力和表达能力，能按要求准确补写语句。
（四）评价目标1、通过对补写语句考查重点和命题形式的了解，明确备考方向。
2、通过真题练习，分析、归纳、总结补写语句的方法技巧。
3、通过巩固练习，运用总结出的补写语句的方法技巧，按要求准确补写语句。
（五）教学重难点重点：认真研究分析语段语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容，并做归纳总结出补写语句的方法技巧。
难点：运用总结出的补写语句的方法技巧，按要求准确补写句子。
（六）教学方式与教学手段1、多媒体展示法：老师依托希沃白板进行知识的呈现，结合考题内容，让学生更直观形象地体会做题思维过程2、信息技术使用：使用希沃白板“实时拍照功能”，及时反馈学生做题过程，呈现答题效果，提高课堂效率。
2016年高考语文专题复习之补写句子
3、破解方法： （1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义， （2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用 （3）注意选用词语、句式的准确性，
①与桥结下了不解之缘
（第14例考卷） 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
16个字（6分）
求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价 值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难
能可贵。
【参考答案】示例：①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质疑找出问题的 根源
【命题立意】 本题重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力。能力层级为E级。
似的文字，“故歌者，……累累乎端如贯珠。”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人
心想其形状如此。” 这是
②
。白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶
女的歌声相似，并非“令人心想其形状。”一句话
③
。
②视听两觉的相通
③他只是把听觉联系听觉，并未把听觉沟通视觉。 （总结上句）
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
3、在下面文字横线处补写恰当的语句，每处不超过20个字。
转基因就是指将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因是大
参考答案： 1、它能分解自由基 2、进而提高人体的免疫力 3、人体自身清除自由基的能力逐渐下降
《破阵子·补句》