主持人培训方案

敏锐的洞察力，反映力，语言迅速的组织力。

应变能力强清楚节目的服务对象，了解他们的心理和需，初步形成了主持人的形象定位，朴实，善解人意的心态对整一主持人整体培训：主持人的心态： 注意自己代表，体现的是协会形象，要克制情绪心态平和；主持人不是表现自我，主持时不是走流程，不是把台词说完而是为大家服务；现场活动的每个环节，每个人都是好比珍珠，主持人是线，能把珍珠串成美丽的项链，主持人就不仅仅体现了作为线的价值了。

2、 仪容、仪表：A 简洁、大方、得体包括衣服、发饰、鞋子等；B 在台上自信、亦庄亦谐；C 开场腰正、气足眼明，嗓音清晰，明亮；D 对参会顾客员工要求明确，认真严肃；必要时也可生动活泼；例如(1 )、各就各位，马上开场，无座人员站立两旁；(2 )、保持安静；(3 )、通讯工具处于静音状态；(4 )、说应时的话；(5)、不要因外界的影响而左顾右盼或露出不悦的表情，甚至说不该说的话；3、 个人形体：(1) : A 拿话筒的手要满握；不能翘手指；B 话筒不要经常换手，必要时换；C 拿话筒的手及手臂不要太紧，不利于发音或显得过于小气应向两旁打开；D 两手不要扶话筒，那是强作镇定或是想词的表现；⑵、舞台上的位置：A 在舞台上不能过于显示自己，尽量不要遮挡另外一位主持人或是上台的顾客；B 必要时，可下到台下,如提问抢答或其它情况需下台时，一般男主持可拿话向主动下台，女主持人也可；、脚： 主持人培训方案一个优秀主持人所需要具备的基本素质：1，练习普通话，吐字归音2，正确的认知，正确的 世界观，人生观，价值观。

3，开阔的视野，丰富的知识层面。

4， 7,不论男、女主持，两脚跟一定尽量并拢，任何时候都要思想上重视，精神上放松，个人形体不能松散；、关于上下台：上台时目视前方，挺胸抬头，步履稳健（男）步态轻盈（女），先女后男；注意提前找准自己在舞台正中的位置；整理话筒线时眼睛不离观众；下台有序，女先后男，下台前放好话筒；4：话筒：1、试话筒：A.台上和台下都尽可能试，注意调节话筒的音效；B.在男女主持人声音不一样大的时候，两个人要相互兼顾，理解；C. 上台后试话筒，用一根手指由轻到重试；声音尽量开大，但注意根据情况调节嘴和话筒的位置；2、拿话筒：A.平拿B.斜拿C.整理好话筒线；话筒的位置:不宜高，尽量往下放；区分话筒的差别注意话筒的发声区；两个话筒或话筒或使用时的注意事项；4、传递话筒：主持人之间递话筒时不要看对方；顾客讲话时递话筒要快及时；有领导上台发言，医师上台讲座时，走到跟前再递，先递话筒后动脚，注意话筒线，话筒把的传递。

话筒开关：话筒不用时，应关掉，接话筒子的一瞬间打开话筒。

交换话筒：必要时马上换，其它情况在间隙时换；尽量把音效好的话筒给出他人用，这是自信的表现，关心表现；C.一般上让顾客拿话筒；D.话筒无声时，提高音量继续主持下去，直到话筒子正常；5：语言的把握：. 主持人凭借话语说明活动的目的，内容及意义，体现形象，展自己的才华，而不是单方面显示自我；（2）. 关键词要把握住，想清楚再说，表达式说明时不要快，急于表达会影响他人听清楚，同时会降低自己怕形象；（3）. 杜绝口头语，那说明对自己想说的话准备不充分，会影响自己对全场子主持时的控制力；（4 ）.感谢赞美祝福的话在任何时候都有用，但尽量不要重复；（5 ）.注意节目内容的承上启下，得用精彩，简练的语言调动现场气氛，掀起高潮；6：配合的问题：(1). 两个人的距离:A. 男左女右相隔一拳；B. 游戏时体测可不在一起，放顾客在中间，做到保护和控制；C.采访时注意不要挡住被采访人，主持采访时应侧身。

(2). 眼神的交流非常重要；告诉对方你想做什么，或帮助对方完成心愿；(3). 衔接对方的话述，不要在台上纠正对方的错误;(4). 事先演练，分工明确，力求完善--- 因为主持不可能天衣无缝；(5). 补缺不该做的事要去做，别人没说全的要补充；(6). 千万不要抢话，那是好表现处我的体现，也说明分工不明确。

7、局面的控制：(1). 控制的原则：首先在符合现场情况，其次对现场控制有作用，最后自己认为正确的想法去做；A.先控：体现会议的重要，同时便于要求台下的参会者；B.中控：想控制对方是能给对方带来好处。

让对方配合你工作；C .后控；对下一个内容有好处；8：准备工作(1).自我形象：正装，职业装，体现大方得体;(2). 话筒活动所需物品，礼品；(3). 对活动流程的明确，内容不得的了解；如发言人是谁，观众层次，气氛的感觉。

二主持人基础部分练习：1语音的物理作用：语音具有一切声音所共有的物理属性。

即声音是由音色、音高、音量、音长四个要素构成的。

(1 )、音色：声音的个性、特色。

从人的声音来看，由于每个人声带质量的不同，特别是共鸣腔体态的差异，因而每个人都有自己的音色。

(2)、音高：声音的高低从生理条件来看，由于声带的长短、薄厚不同，分出高低的不同的声部。

同一个可以发出高低不同的声音，主要取决于声带的张力。

(3)、音量：声音的强弱。

从生理方面来看，声音的强弱取决于发音时肌肉和气流的力度。

肌肉紧张用力，气流增强；声音强，反之声音弱。

普通话中词的轻重读音主要依靠音量和音高的变化。

有时音色、音高相同，音量可以不同，以区别不同词意。

(4)、音长：声音的长短。

它取决于声带颤动音波存在时间的久暂。

语音的长短是指一个发音过程的总时间。

在舞台语言吐词过程中，往往运用音长和音量、音高的协调节器变化，表达不同的语意和感情。

以上四者是相互联系、相互制约、相互作用的，它影响着声音“质”的变化。

因此大家在进行发音训练时，不可单纯追求音量音高，应以普通话的声、韵、调为依据。

并结合个人发音器官的具体条件。

按照科学的方法，循序渐进地进行气息，声音、吐字的综合训练。

2舞台语言基本功的发音语音学基础：舞台语言训练是以汉语普通话为标准音。

演员要说好台词，就要了解普通话的语音规律。

学会了科学的 方法，掌握了必要的工具，就可以增强独立自学的能力。

1、音节：语音的自然单位。

这是我们从听觉上可以直接觉察出来的语音单位。

在汉语里一个方块字就 旦一个音节，例如：我 ' 你' 他音素：语音的最小单位。

它是从音节中分析出来的更细小的成分。

拼音字母就是代表音素的符 在汉语里一个音节包含一至四个音素。

例如：啊 a 1 天 tian 4 3 、音素分类及特点：音素就其性质分为元音、辅音两大类。

它们的发音特点如下： 元音发音时声带颤动，声音响亮、清晰。

而辅音发音时除了五个浊音（ 声带都不颤动，声音也不响亮，不能分出高低。

元音发音时气流在口腔内没有明显阻碍。

而辅音发音时气流在口腔内受到明显的阻碍。

元音发音时发音器官全部紧张，满口用力。

而辅音发音时口腔肌肉局部紧张。

元音可以自成音节。

而辅音除母（ m ）嗯 （n ） 等个别音外不能自成音节。

B 舞台语言基本功的发音汉语的物点是有声、有韵、有调。

就是说每个音节是由声母、韵母、声调三部分构成的。

声母：音节中开头部分的辅音叫声母。

普通话语音音素中共有 22个辅音，除ng 以外，都可以作声母。

声母的作用：声母处于音节中的首位，它起审理字音的作用。

舞台上常见的字音不清（音包字、有声无 字）、字音混乱，很多都是由于声母发音不对造成的，某些方言差别，也是因为声母发音不同而形成的。

演员要把台词说得语音纯正，语意准确，首先就要重视声母的发音，否则第一个音不准，必然导致整个 字音不准确，而且还会造成词意的混乱。

例如： z 不分会把主力（ zhul 不分会把脑子（ naof 不分会把开花（ kai 掌握好声母发音过程的要求出字时才能使字头弹吐有力，字音真切、打得远。

声母发音的练习： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s母发音应当注意的问题（1）辅音b P f 不与元音e 相拼，m 除个别字外，也不与e 相拼。

而元音o 只与辅音b p m f 相拼, 例如：山坡的 坡”字应是po ,而不能读成pe.山东与东北地区的同学应特别注意纠正这组字音。

练习题： b p ：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮。

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，步兵逼近八面坡，灭敌八千八百八十多。

有个面铺门冲南，门上挂着蓝布棉门帘；面铺挂上蓝布棉门帘，面铺门冲南；面铺摘了蓝布棉门帘， 瞧了瞧，面铺门，还冲南。

老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒、盆碎棚压盆。

老彭要赔老陈的棚，老陈 要赔老彭的盆，老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。

（ 2）辅音 g k h 不与元音 i 相拼。

例如： “机器”应是 jiqi 不能读成 giki 。

鸡蛋应是 jidan 。

不能读t=r.号。

门 men 3 2、 安 an 2 l r ng ）之外， li ）读成阻力（ zu li ） zi ） 读成老子（lao zi ）hua ）读成开发（ kai fa ）zh成gidan 。

山东地区同学应注意此规律。

练习题：a老华工葛盖谷，冈寸刚过了海关，归国观光，来到海港，观看故国港口风光，昔日港口空空旷旷，如今盖满楼阁街道宽广。

过去高官克扣港口渔工，鳏寡孤独尸骨抛山岗。

如今只见桅杆高挂帆，渔歌高亢唱海港。

归国观光的葛盖谷无限感慨，感慨故国港口无限风光。

（3 ）辅音jqx 是舌面阻，发音时不要带齿音。

北京及其它地区的一些女同学应注意。

例如：前进应是qianjin,不能读成cianzin.练习题：田建贤前天从前线回到家乡田家店，只见家乡变化万千，繁荣景象出现在眼前。

连绵不断的青山，一望无边的棉田，新房建成一片，高压电线通向天边。

（4）辅音jqx 不与u 相拼，因此在书写jqx 与u 相拼的音节时，u 的两点可以省略。

但u 与n l 相拼时，则不能省去两点，以免发生音误。

例如：lu 绿lu 路nu 女nu 努练习题：村里新开一条渠，弯弯曲曲上山去，河水雨水渠里流，满山庄稼一片绿。

（5 ）辅音zh z 两组音要分清。

东北，山东，湖北四川等地的同学均应注意。

例如：知识（zhishi ）姿势（zishi ）练习题：1、长蛇围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。

2、大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜。

大柴晒了四十四斤四两大白菜，小柴晒了三十三斤三两小白菜大柴和小柴，总共晒了七十七斤七两大大小小的白菜。

3 、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四、谁来试一试。

知道就是知道，不知道就是不知道。

不要知道说不知道，也不要不知道装知道。

一定要做到老老实实，实事求是、不折不扣的真知道。

山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。

山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。