述职评价表(汇总表)
述职评议考核评分表
处室工作状况评价
（ 每项5分，共20分 ）
1、与该处室对接工作时，未遇到被动等待，对工作中的问题视而不见等问题。
2、未出现向其反映工作中的问题而视而不见。
3、主动牵头各方面资源以达成目标。
4、工作中主动发现问题，提出价值的改进建议。
述职评价
（共60分）
第一届第五次教代会述职评议考核评分表
述职人姓名：.
工作表现
考核标准
评分
备注
领导个人工作状况评价 （ 每项5分，共20分 ）
1、工作态度端正，严格履行岗位职责，不推卸责任、不扯皮,按时完成各项工作。
2、有领导担当，处室工作出现难题，能够及时指导分配工作。
3、处室日常管理得当、处室内部工作认真，关系融洽。
1、整体结构（层次分明、结构完整）（10分）
2、职责认识（职责明确、认识到位、胜任程度）（20分）
3、内容具体（取得成绩、存在不足、建议和计划）（20分）
4、表达能力（声音洪亮、吐字清晰、语速适中）（10分）
总分
——
教师述职报告的评价表
教师述职报告的评价表
1. 能力评价：教师在教学过程中展现了扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够熟练运用各种教学方法和手段，使学生在课堂上积极参与，提高了学习效果。
2. 教学效果评价：教师的教学成果显著，学生的学习成绩和学习能力明显提高，课堂气氛活跃，学生的学习兴趣得到了激发。
3. 学生评价：学生对该教师普遍评价良好，认为教师认真负责、课堂内容生动有趣，能够引导学生主动学习和思考。
4. 教学态度评价：教师对教学工作充满热情，能够耐心倾听学生的问题和困惑，愿意与学生进行互动交流，教态和谐。
5. 教学管理评价：教师能够严格按照学校和教育部的教学管理要求进行教学管理，课堂纪律良好，学生行为规范。
6. 发展评价：教师积极参加教研活动，不断提升自身的教学水平和能力，能够灵活应对各种教学挑战，取得了不错的发展成绩。
7. 工作态度评价：教师工作认真负责，具有团队合作精神，与同事和家长之间的沟通顺畅、态度积极。
8. 师德评价：教师遵守教师职业操守，行为端正，为人师表，对学生和同事都能够以身作则，受到学校和家长的一致好评。
班主任助理述职报告评分表
班主任助理述职报告评分表一、引言作为班主任助理，我非常荣幸能够向大家汇报过去一年的工作情况。
在这一年里，我积极配合班主任开展工作，在帮助班主任管理班级、解决学生问题等方面发挥了重要作用。
二、工作内容及成果1. 协助班主任管理班级作为班主任助理，我主要负责协助班主任管理班级事务，例如协调及安排班级活动，收集并整理学生的出勤情况和作业完成情况等。
在这方面，我付出了许多努力。
例如，在学校举办的运动会中，我积极协助班主任组织班级参与各个项目，并帮助安排队员的训练和比赛日程。
我们班级在运动会中表现出色，获得了团体项目的第一名。
这归功于我与班级成员之间的协调合作，以及我的组织能力。
2. 督促学生完成学习任务为了确保学生能够按时完成作业并取得好成绩，我经常与学生沟通，了解他们的学习情况，并给予必要的指导和鼓励。
比如，有一次班级举行了一次科学实验，我主动帮助同学们准备实验器材，并向他们展示了正确操作的方法。
在实验过程中，我密切关注学生的实验进展，并及时解答他们遇到的问题。
最终，几乎所有学生都顺利完成了实验，并取得了良好的实验结果。
3. 解决学生问题作为班主任助理，我也负责解决学生在学习和生活上遇到的问题。
我充分发挥作为学生的亲密伙伴的作用，积极关心、倾听学生的心声，并帮助他们化解困扰。
例如，我们班有一名学生在学习上遇到了困难，成绩一直下滑。
我主动找到该生，了解他的情况，并向他提供学习上的建议和方法。
在与他的密切合作下，他的成绩逐渐提升，并最终取得了优异的成绩。
三、工作方法和经验总结通过这一年的努力工作，我总结了一些有效的工作方法和经验，以帮助自己更好地履行班主任助理的职责。
1. 理解和熟悉班级特点：深入了解班级的每个学生的特点和需求，并根据不同的情况采取不同的方法进行管理和辅导。
2. 主动沟通和倾听：与学生建立良好的沟通渠道，主动倾听他们的想法和问题，并及时给予指导和支持。
3. 积极参与班级活动：参与并积极组织班级活动，提高班级的凝聚力和主动性。
述职评价表(管理岗位)
考核标准及要求
权重
评分
1. 领导能力
具有从事管理工作的理念及技能
激励及带动团队，提升团队士气，达成团队目标
合理分配工作任务及授权，有效辅导员工
能给予团队成员业务指导，不断提升其业务素质
20%
2. 工作质量和成效
能带领团队按时、保质的完成工作
工作积极主动，有效性强
工作完成措施得力，确保工作一次性正确完成
2、在点评过程中，如有工作出现重大异常的，最低扣分项为20分，直属领导权重占总分的50%
3、直属领导点评过程中需提出可表扬和需改进工作，便于员工能更好的成长
80-90分—好：工作绩效达到了绩效标准的要求，且工作兢兢业业，热情度高；
70-80分—需要改进：工作绩效基本达到了要求，但在某一方面存在问题，需要改进提高；
60-70分—不令人满意：工作绩效无法让人接受，必须立即改进 ；
60分以下—-差：工作绩效完全达不到工作要求。
述职人信息
姓名:
考评时段
职务:
部门:
年终述职考评表（管理岗位）
评价说明：每一单项分值为0-110分，评分的最小单位是5分，单项评分超过90分和低于60分，需在评价说明栏说明原因；
评分标准：
100-110分—优秀：工作绩效在各方面都十分突出，且明显比其他人的工作绩效优异；
90-100分—良好：工作绩效的大多数方面明显超出职位的要求，工作绩效质量较高，且在考核期间一贯如此；
团队合作意识强，能促进团队成员积极配合其他部门完成协作工作
10%
考核
汇总
得分
1*20 + 2*30% + 3*20% + （4+5+6）*10%
个人述职报告表格模板
个人述职报告表格模板时间 | 内容 | 完成情况 | 预期目标 | 改进措施----|-----|-------|-------|------2021年1月 | 完成部门年度计划的制定和分解，并亲自负责部分重要项目的实施 | 顺利完成 | - | 推动部门年度计划的制定和实施的流程优化，提高效率2021年2月 | 协助上级完成市场调研报告的撰写，并参与部门领导的重要会议 | 达到预期目标 | - | 进一步提升撰写报告的质量，积极参与会议并提出建设性意见2021年3月 | 带领团队完成新产品的市场推广工作，包括策划营销活动和制作推广材料 | 顺利完成 | 提高新产品的市场知名度和销量 | 持续关注市场动态，及时调整策划方案，提升推广效果2021年4月 | 负责部门人员的招聘和培训工作，以及制定部门绩效考核制度 | 达到预期目标 | 增加部门人员的素质和专业能力，建立科学公正的绩效考核制度 | 进一步优化招聘和培训流程，加强员工关注度和参与度2021年5月 | 参与公司年度财务预算的制定和执行，并负责部门经费的管控 | 达到预期目标 | 合理利用经费，确保部门工作正常运转 | 加强与财务部门的沟通，提前预警和解决经费使用中的问题2021年6月 | 协调部门与其他部门的合作，推进跨部门项目的推进和协调 | 达到预期目标 | 有效推动跨部门项目的进展，提高合作效率 | 提前安排好跨部门项目的沟通和协调，明确责任和目标，并建立有效的沟通渠道2021年7月 | 对员工进行绩效评估和薪酬调整，并制定个人发展计划和培训计划 | 达到预期目标 | 激励员工积极性，提高部门整体绩效 | 加强个人与员工之间的沟通，了解员工的需求和目标，提供有针对性的培训和发展支持2021年8月 | 参与公司战略规划的制定，负责部门战略的制定和实施 | 达到预期目标 | 有效制定和实施部门战略，为公司整体发展做出贡献 | 继续提升战略规划和实施的能力，关注市场变化，及时调整部门战略2021年9月 | 完成部门年度汇报和总结，总结部门工作的经验和问题，并提出下一年度工作计划 | 顺利完成 | 提供有价值的部门汇报和总结，为下一年度工作计划提供参考 | 结合部门实际情况，提出切实可行的工作计划，解决存在的问题。
综合素质评价汇总表
项目 等第 基础 素质 评价
道德品质 A
公民素养 A
学习能力 A
交流与合作 A
运动与健康 A
基础 素质 评价 突出 表现 记录
学 校 意 见 校长： 学校公章： 年 月 日
河北省XX市XX县普通高中毕业生综合素质评价表(汇总表)
河北省xxx中学 高一上学分 科目 必修 语文 外语 数学 政治 历史 地理 物理 化学 生物 信息技术 通用技术 音乐 美术 体育与健康 选修II 研究性学习 社区服务 社会实践 学分合计: 148.0 1 2 必修共 106.0 学 3 3 1 2 选修I共 36.0 学分 2 选修II共 创新与发现 A 6.0 学分 审美与表现 A 3 1 3 1 2 2 2 3 2 3 4 4 4 2 2 2 2 2 2 选修I 必修 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 选修I 必修 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 选修I 必修 选修I 2 2 2 必修 选修I 2 2 2 必修 选修I 2 2 2 高xxx(xxx)班 高一下学分 姓名 王玉 高二上学分 学籍号xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 高二下学分 高三上学分 高三下学分
年度考核民主测评表
年度考核民主测评表
单位（公章）：
注： 1.根据被考核人的述职情况，评定考核等次，并在相应栏目中“√”；
2.如对被考核人评定为“不称职”等次的，须在“备注”栏中注明原因。
年度考核结果汇总表
单位（公章）：考核小组组长签字：
注：此表格（书面材料与电子版本）须于2007年1月15前报人事处，上报时请附年度考核民主测评表。
年度考核推荐优秀、嘉奖人员汇总表单位（公章）：考核小组组长签字：
注：1.根据推荐等次情况，在相应栏目中“√”；
2.此表格(书面材料与电子版本)须于2007年1月15日报人事处。
高管人员述能评分表
5%
风险意识管理
能够对所负责分管领域存在的风险进行全面的分析，提出解决问题的合理建议，规避风险。
5%
计划执行能力
根据公司战略与发展规划，能够合理的进行任务指标分解落实，制定可行的行动计划，协调资源，严格执行并达成目标；
5%
资源统筹能力
能够与各部门进行有效的沟通，充分的进行资源协调，利用资源完成工作目标。
5%
第三部分 其他内容评分（5%）
述职报告内容的完整性
是否按模版进行汇报，如内容缺失，此项不得分。
2%
述职表达的准确性与客观性
思路清晰，表达准确，能够正确客观的汇报。
2%
述职报告整体时间把控
汇报时间超时超过5分钟，此项即不得分。
1%
最பைடு நூலகம்终 评 分
100%
高管人员述能评分表
我们希望通过高管人员的述能，帮助高管人员客观、全面的进行自我剖析；述能评分采用匿名的方式，希望参与评分的人员，根据述能人员的述能汇报及日常工作进行客观、公正的评分，人力会将述能评分结果，汇总整理后反馈给述能人员，以便于大家认知自身能力的优势与不足，不断提升、改进。
述职人
上级
√
平级
———
下级
———
评述时间
第一部分 能力认知与提升改进（45%）
评分项目
评分标准
权重
评分
能力认知
1、能够对自身能力、性格的优势与不足进行客观、全面、准确的剖析、认知；
2、能够接受评述人员合理建议
30%
提升改进与规划
针对自身能力的不足，能够制定详细、可行的提升改进计划，且目标明确。
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管理干部述职评价表（汇总用表）
述职者：部门：职务：述职时间：
参与考评人数：人，其中下属：人，平级：人，上级：人一、您如何评价述职者在本年度内的工作业绩？
二、您如何评价述职者在本年度内的业务水平和领导才能？
三、您如何评价述职者在本年度内的工作积极性和责任心？
四、您认为述职者是否胜任现在职务
五、您认为述职者在下一年度内应该
六、季度考核情况
七、本年度出勤状况：
迟到次；早退次；事假天；病假天；其它假类天。
综合评价：
总经理办公会任免决定：
填写说明：
1．本表由行政人事部根据各级员工述职评审结果汇总填写；
2．本表“第一——三项”中的“下级评定和平级评定”采用算术平均数；
3．“第四——五项”中的“下级评定和平级评定”的各项汇总计数采用选项百分率表示；4．“第六项”为述职者各季度考核上级领导考评得分；
5．行政人事部将汇总结果交总经理办公会，由总经理办公会作出任免决定；
6．述职评审完后本表由行政人事部归入述职者个人人事档案保存。