单片机双机通信系统的课程设计

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单片机课程设计——双机通信课设

单片机课程设计——双机通信课设
1.1 串行通信的发展状况...................................................................................................... 1 1.2 Protues 软件简介.............................................................................................................. 1 1.3 Keil 软件简介....................................................................................................................2 2 主要设计任务............................................................................................................................. 3 3 串行通信的基本原理................................................................................................................. 4 3.1 单片机串行通信功能...................................................................................................... 4
I
1 绪论
武汉理工大学《单片机原理与应用》课程设计说明书源自1.1 串行通信的发展状况

基于单片机的双机通信程序设计

基于单片机的双机通信程序设计

前言单片机的通信接口是各台仪表之间或仪表与计算机之间进行信息交换和传输的联络装置。

主要有五种类型,串行通信接口、并行通信接口、USB接口、现场总线接口以及以太网接口。

串行通讯是单片机的一个重要应用。

本设计就是利用两块单片机来完成一个系统,实现单片机之间的串行通讯。

随着计算机的不断普及,在我们的周围可能会同时出现多台微型计算机,而且这些计算机的牌号,后型号不同,而且有的格式不兼容。

于是利用单片机串行口实现不同计算机之间的相互通信,以达到信息或程序的共享是非常有用的。

从智能家用电器到工业上的控制系统都采用了上位机与下位机基于串行通信的主从工作方式,这样就充分利用了微机分析处理能力强、速度快的特点及下位机(单片机)面向控制、使用灵活方便的优势。

利用多机通讯构成的分布式系统逐渐普及。

本实验就点对点的双机通信进行训练。

学习串口的工作方式,初始化编程,和单片机与单片机点对点通信的编程方法以及硬件电路的设计方法。

1.总体设计方案1.1 串口通信的设计原理复位电路复位电路单片机单片机电源电路电源电路时钟电路时钟电路按键输入1位LED数码管显示电路图1 串口通信的设计原理框图本次设计用于两片89S51,PC机的串行口采用的是标准的RS232接口,单片机的串行口电平是FTL电平,而TTL电平特性与RS232的电气特性不匹配,因此为了使单片机的串行口能与RS232接口通信,必须将串行口的输入/输出电平进行转换。

通常用MAX232芯片来完成电平转换。

单片机的发送方的数据由串行口TXD段输出,经过电平转换芯片MAX232将TTL电平转换为RS232电平输出,经过传输线将信号传送到接收端。

接收方也使用MAX232芯片进行电平转换后,信号到达接收方串行口的接收端。

接收方接收后,在数码管上显示接收的信息,实现串口通讯数据的发送和接收,该系统可采用max232进行串口通讯数据传送。

可用LED显示发送的相应据。

1.2 数据传输方案比较与选折在串行通信中,数据是在两个站之间传送的。

单片机单片机课程设计-双机串行通信

单片机单片机课程设计-双机串行通信

单片机单片机课程设计-双机串行通信单片机课程设计双机串行通信在当今的电子信息领域,单片机的应用无处不在。

而双机串行通信作为单片机系统中的一个重要环节,为实现设备之间的数据交换和协同工作提供了关键的技术支持。

一、双机串行通信的基本原理双机串行通信是指两个单片机之间通过串行接口进行数据传输的过程。

串行通信相较于并行通信,具有线路简单、成本低、抗干扰能力强等优点。

在串行通信中,数据是一位一位地按顺序传输的。

常见的串行通信协议有 UART(通用异步收发器)、SPI(串行外设接口)和 I2C(内部集成电路)等。

在本次课程设计中,我们主要采用 UART 协议来实现双机串行通信。

UART 协议包括起始位、数据位、奇偶校验位和停止位。

起始位用于标识数据传输的开始,通常为逻辑 0;数据位可以是 5 位、6 位、7 位或 8 位,具体取决于通信双方的约定;奇偶校验位用于检验数据传输的正确性,可选择奇校验、偶校验或无校验;停止位用于标识数据传输的结束,通常为逻辑 1。

二、硬件设计为了实现双机串行通信,我们需要搭建相应的硬件电路。

首先,每个单片机都需要有一个串行通信接口,通常可以使用单片机自带的UART 模块。

在硬件连接方面,我们将两个单片机的发送端(TXD)和接收端(RXD)交叉连接。

即单片机 A 的 TXD 连接到单片机 B 的 RXD,单片机 B 的 TXD 连接到单片机 A 的 RXD。

同时,还需要共地以保证信号的参考电平一致。

此外,为了提高通信的稳定性和可靠性,我们可以在通信线路上添加一些滤波电容和上拉电阻。

三、软件设计软件设计是实现双机串行通信的核心部分。

在本次课程设计中,我们使用 C 语言来编写单片机的程序。

对于发送方单片机,首先需要对 UART 模块进行初始化,设置波特率、数据位、奇偶校验位和停止位等参数。

然后,将要发送的数据放入发送缓冲区,并通过 UART 发送函数将数据一位一位地发送出去。

对于接收方单片机,同样需要对 UART 模块进行初始化。

单片机双机通信系统课程设计

单片机双机通信系统课程设计

一.课程设计的目的及基本要求:实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识,完成一个较完整的设计计算和安装调试过程,以加深学生对所学理论的理解与应用,认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标,了解解决实际问题的一般过程,培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。

通过电子技术的综合性工程训练,使学生达到以下的目的和要求:1、结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识,按要求独立设计方案,培养学生独立分析与解决问题的能力;2、学会查阅相关手册和资料,通过查阅手册和资料,进一步熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则;3、学会使用常用电子元器件(包括中规模芯片、专用芯片和可编程器件);4、掌握基本的现代电子技术设计工具和EDA(Electronic design automation)技术;5、掌握电子电路的安装与调试技术,进一步熟悉电子仪器的使用方法;6、认真撰写总结报告,培养严谨的作风和科学的态度;二.课程设计的主要内容:课题十九单片机双机通信系统基本要求:设计两个单片机最小系统,能实现有线通信,一方为发送,另一方为接收。

提高要求:两个单片机最小系统能相互通信,并能实现校验。

三.具体要求和时间安排:每一个学生在教师指导下,独立完成一个应用系统。

工作量如下:1、电路原理图(A3幅面)1张,要求Protel软件绘制;2、pcb版图(A3及以上幅面)1张;3、设计说明书(20-30页)1本,内含能编译通过的源程序(有必要的注释)。

目录一、前言 (4)二、键盘设计 (5)1、硬件接线部分 (5)2、4×4矩阵键盘识别处理 (7)3、键盘识别处理程序 (8)三、单片机的选择及其程序设计 (10)1、单片机型号的选择 (10)2、协议设计 (10)3、双机连接电路图 (11)4、甲机程序 (11)5、乙机程序 (16)四、数码管显示设计 (16)五、总体电路图 (21)六、设计小结 (22)七、参考文献 (23)一.前言由于MCS51系列单片机具有性能稳定、工作可靠、价格低廉等特点,因此其应用相当广泛。

单片机单片机课程设计-双机串行通信

单片机单片机课程设计-双机串行通信

单片机单片机课程设计-双机串行通信摘要由单片机构成的双机通信系统采用总线型主从式结构。

程设计就是要利用单片机来完成一个系统,实现双片单片机串行通信。

通信的结果实用数码管进行显示,数码管采用查表方式显示。

所谓主从式结构,即在两个单片机中,一个主机负责通信管理,另一个为从机,从机要负责主机的调度与支配。

该设计用A T89C51芯片,并用C语言程序来控制A T89C51,使之能实现两个单片机之间的通信。

通信方式为单工通信,一个为主单片机,作为发送方,另一个为从单片机,作为接收方。

关键字:单片机.AT89C51.C语言目录摘要 (1)前言 (3)二绪论 (4)2.1单片机 (4)2.2C语言: (4)2.3双机通信 (5)三.系统分析 (6)3.1 基本原理 (6)3.2波特率选择 (7)3.3通信协议的使用 (7)四、硬件设计 (7)4.1单片机串行通信功能 (10)4.2 MAX232芯片 (12)4.3整体电路设计 (13)五、软件设计 (14)5.1串行通信软件实现 (14)5.2程序流程图 (14)六.联合调试 (17)总结 (18)参考文献 (23)前言近年来,在自动化控制和只能仪器仪表中,单片机的应用越来越广泛,由于单片机的运算功能较差,往往需要借助计算机系统,因此单片机和PC机进行远程通信更具有实际意义,通信的关键在于互传数据信息。

51单片机内部的串行口具有通信的功能,该串口可作为通信接口,利用该串口与PC机的串口通信进行串行通信,将单片机采集的数据进行整理及统计等复杂处理就能满足实际的应用需要。

51单片机的开发除了硬件支持外,同样离不开软件。

用汇编语言或C 语言等高级语言编写的源程序必须转化为机器码才能被执行。

目前流行的Keil 8051c编译器。

它提供了集成开发环境,包括C编译器、宏编码、连接器、库管理和仿真调制器。

利用keil 8051ccuvision编写的程序可直接调用编译器编译,连接后可直接运行。

单片机双机串口通信课程设计

单片机双机串口通信课程设计

单片机双机串口通信课程设计一、课程设计意义单片机双机串口通信是电子信息类专业中的一门基础课程,包括数据传输原理、串口通信协议等知识点,对于学生的PCB设计、嵌入式系统开发等方向的学习和深入研究都具有非常重要的作用。

通过本课程的设计,学生将能够系统地掌握串口通信技术的原理和实现方法,从而为后续相关课程的学习打下坚实的基础。

二、课程设计步骤1、理论知识讲授首先,需要对串口通信的基本概念、串口的物理接口、RS232、RS485等通信协议及其实现原理进行讲解,学生需要认真记录相关知识点,为后续的实验操作打下基础。

2、实验前准备为了进行单片机双机串口通信实验,需要准备单片机开发板、双机串口通信线、USB转串口模块、连接线等工具。

学生需要根据实验指导书上的引导,仔细按照需求准备好所需要的工具,并理清各项连接关系。

3、实验操作实验是本课程的重头戏,学生需要通过实验来巩固自己所学的相关知识。

在实验过程中,学生需要详细阅读实验指导书,并按照指导书上的步骤完成整个实验过程。

实验完成后,需要仔细分析实验结果,确认实验结果是否正确。

4、实验报告实验完成后,学生需要根据实验结果撰写实验报告,报告需要包括实验过程、实验结果分析、实验总结等内容。

报告需要清晰明了,文本内容清晰、简洁明了,图表简洁、清晰,规范地描写出整个实验过程,总结实验结果,以保证实验教学的质量。

三、课程效果评估通过老师的教学和学生的自主学习,学生能够达到掌握单片机双机串口通信的基本概念和实现方法的目标。

同时,在这个过程中,学生也能够提高实验操作的能力和数据分析的能力,为他们日后的学习和研究打下基础。

基于51单片机的双机串行通信课程设计-1000110061

基于51单片机的双机串行通信课程设计-1000110061

基于51单片机的双机串行通信课程设计-1000110061基于AT89C51单片机的双机串行通信设计姓名:杨应伟学号:100110061专业:机械设计制造及其制动化班级:机电二班前言单片机广泛应用于仪器仪表、家用电器、医用设备、航空航天、专用设备的智能化管理及过程控制等领域随着计算机技术的发展及工业自动化水平的提高, 在许多场合采用单机控制已不能满足现场要求,因而必须采用多机控制的形式,而多机控制主要通过多个单片机之间的串行通信实现。

串行通信作为单片机之间常用的通信方法之一, 由于其通信编程灵活、硬件简洁并遵循统一的标准, 因此其在工业控制领域得到了广泛的应用。

在测控系统和工程应用中,常遇到多项任务需同时执行的情况,因而主从式多机分布式系统成为现代工业广泛应用的模式。

单片机功能强、体积小、价格低廉、开发应用方便,尤其具有全双工串行通讯的特点,在工业控制、数据采集、智能仪器仪表、家用电器方面都有广泛的应用。

同时,IBM-PC机正好补充单片机人机对话和外围设备薄弱的缺陷。

各单片机独立完成数据采集处理和控制任务,同时通过通信接口将数据传给PC机,PC机将这些数据进行处理、显示或打印,把各种控制命令传给单片机,以实现集中管理和最优控制。

串行通信是单片机的一个重要应用,本次课程设计就是要利用单片机来完成一个系统,实现爽片单片机床航通信,通信的结果使用数码管进行显示,数码管采用查表方式显示,两个单片机之间采用RS-232进行双击通信。

在通信过程中,使用通信协议进行通信。

在测控系统和工程应用中,常遇到多项任务需同时执行的情况,因而主从式多机分布式系统成为现代工业广泛应用的模式。

单片机功能强、体积小、价格低廉、开发应用方便,尤其具有全双工串行通讯的特点,在工业控制、数据采集、智能仪器仪表、家用电器方面都有广泛的应用。

同时,IBM-PC机正好补充单片机人机对话和外围设备薄弱的缺陷。

各单片机独立完成数据采集处理和控制任务,同时通过通信接口将数据传给PC机,PC机将这些数据进行处理、显示或打印,把各种控制命令传给单片机,以实现集中管理和最优控制。

单片机双机通信课程设计报告

单片机双机通信课程设计报告

目录1.题目设计要求 (4)2.系统的组成及工作原理 (4)2.1系统组成 (4)2.1工作原理 (4)2.3双机通讯的方案选择 (5)3.器件的功能及作用 (6)3.1硬件设计 (6)3.2电气设置 (8)3.3DB-9连接器 (8)4.系统硬件设计 (10)5.软件设计 (11)6.系统仿真调试 (18)7.设计体会和收获 (18)8.參考资料 (19)1.题目设计要求:甲乙两机串口双向通信设计要求:利用51单片机,RS232芯片,LED灯,数码管进行双机通信设计。

甲机可按键控制乙机的LED显示;乙机可按键控制甲机的数码管显示。

完成以下设计环节:1)使用Altium Desinger开发工具,设计电路原理图。

2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软件程序。

3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。

2.系统的组成及工作原理2.1系统组成图2.1 总体框图2.2工作原理双机通信系统通过甲乙单片机的串行口来实现数据的收发。

甲单片机通过开关电路来启动发送程序,甲机当开关按下时向乙机发送一个数据,乙机上蜂咛器发出声音提示有数据发送过来,乙机通过接收中断来接收和开关判断是否接收甲机发送过来的数据,并通过编写好的数据代码在8个发光二极管上显示主机发送过来的数据。

乙单片机通过开关电路来启动发送程序,乙机给甲机发送一数据,甲机上蜂咛器发出声音提示有数据发送过来,甲机通过接收中断来接收和开关判断是否接收乙机发送过来的数据,并通过编写好的数据代码在8个发光二极管上显示乙机发送过来的数据。

2.3 双机通讯的方案选择设计方案:该系统采用主从共两片AT89C52单片机来实现上位机对下位机的控制,由于是近距离的双机通信,我们采用单片机直接交叉连接的方式,上位机发送的数据由串行口TXD端输出,直接由下位机的串行口数据接收端RXD接收。

需要注意的是一定要保证主从机相同的数据传输速率,即要求设置相同的波特率。

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一.课程设计的目的及基本要求:实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识,完成一个较完整的设计计算和安装调试过程,以加深学生对所学理论的理解与应用,认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标,了解解决实际问题的一般过程,培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。

通过电子技术的综合性工程训练,使学生达到以下的目的和要求:1、结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识,按要求独立设计方案,培养学生独立分析与解决问题的能力;2、学会查阅相关手册和资料,通过查阅手册和资料,进一步熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则;3、学会使用常用电子元器件(包括中规模芯片、专用芯片和可编程器件);4、掌握基本的现代电子技术设计工具和EDA(Electronic design automation)技术;5、掌握电子电路的安装与调试技术,进一步熟悉电子仪器的使用方法;6、认真撰写总结报告,培养严谨的作风和科学的态度;二.课程设计的主要内容:课题十九单片机双机通信系统基本要求:设计两个单片机最小系统,能实现有线通信,一方为发送,另一方为接收。

提高要求:两个单片机最小系统能相互通信,并能实现校验。

三.具体要求和时间安排:每一个学生在教师指导下,独立完成一个应用系统。

工作量如下:1、电路原理图(A3幅面)1张,要求Protel软件绘制;2、pcb版图(A3及以上幅面)1张;3、设计说明书(20-30页)1本,内含能编译通过的源程序(有必要的注释)。

目录一、前言 (4)二、键盘设计 (5)1、硬件接线部分 (5)2、4×4矩阵键盘识别处理 (7)3、键盘识别处理程序 (8)三、单片机的选择及其程序设计 (10)1、单片机型号的选择 (10)2、协议设计 (10)3、双机连接电路图 (11)4、甲机程序 (11)5、乙机程序 (16)四、数码管显示设计 (16)五、总体电路图 (21)六、设计小结 (22)七、参考文献 (23)一.前言由于MCS51系列单片机具有性能稳定、工作可靠、价格低廉等特点,因此其应用相当广泛。

一个MCS51系列的单片机(如Atmel89c**)内部包含有RAM、FLASH ROM、两个或者三个16位的定时器/计数器、一个通用异步串行通信控制器(UART)等多种资源。

但即便如此,在一些相对复杂的单片机应用系统中,仅仅一个单片机资源还是不够的,因此而常常需要扩充I/O接口、定时器/计数器、串行通信接口、RAM、ROM等。

采用通用的标准器件进行扩充是通常的做法,但将单片机本身作为一个通用的扩充器件来使用,也不失为一个好的方法。

在这种情况下,一个系统中就使用了两个或两个以上的单片机,而单片机之间就要通过互连来进行数据通信。

MCS51系列的单片机(以下简称单片机)都带有串口,利用串口进行互连通信极为方便,其各种连接方式在许多书籍和资料上都有介绍,在此不再重述。

但如果系统要求扩充的资源是对外连接的串口,或对相互之间的数据传送有一定的速度要求,则单片机的串口就不能用作系统内两单片机的通信接口了。

所幸的是,单片机的并行端口也能相互连接来进行数据通信。

根据单片机端口内部结构的特点,这些端口的端口线可以直接相连,从而使两单片机之间并行通信接口的实现不用另外的硬件电路设备。

此次设计就是针对上述情况展开的。

系统结构框图如图(1)所示:二、键盘设计(1)硬件接线部分考虑到此次设计要求用到的按键数比较多(0~9,A~F共16个按键),为了节约I/O资源,采用行列式键盘,如图(1)所示图(1)按键编排如图(2)所示图(2)(2)4×4矩阵键盘识别处理按键设置在行列式交点上,行列线分别连接到按键开关的两端。

当行线通过上拉电阻接+5伏时,被钳位在高电平状态,事先认为设定好行线和列线的序号。

此处设行号为i,从上到下编为0-3对应于p1.0-p1.3口,列线设为j,从左到右编为0-3对应于p1.4-p1.7口。

每个按键有它的行值和列值,行值和列值的组合就是识别这个按键的编码。

事先有数组存放好对应键值的段选码。

矩阵的行线和列线分别通过两并行接口和CPU通信。

每个按键的状态同样需变成数字量“0”和“1”,开关的一端(列线)通过电阻接V CC,而接地是通过程序输出数字“0”实现的。

键盘处理程序的任务是:确定有无键按下,判断哪一个键按下,键的功能是什么;还要消除按键在闭合或断开时的抖动。

两个并行口中,一个输出扫描码,使按键逐行动态接地,另一个并行口输入按键状态,由行扫描值和回馈信号共同形成键编码而识别按键,通过软件查表,查出该键的功能。

(3)键盘识别处理程序键盘实现程序如下:void scanf(void) /*键盘扫描子程序*/{uchar i,j,k=0;/*i为行号,j为列号*/unsigned charnum[4][4]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0x88,0x83,0xc6,0xa1,0x86,0x84};/ *采用共阳极输出*/while(1){for(k=0;k<8;k++)/*循环8次,取得8个键盘键值*/{/*存入TAB[]数组*/P1=0x0F;delay();/*软件延时去抖动*/if((P1&0x0F)!=0x0F){switch(P1) /*确定行号*/{case 0x07: i=3;break;case 0x0b: i=2;break;case 0x0d: i=1;break;case 0x0e: i=0;break;default: break;}}P1=0xF0; //反转行和列上的电平if((P1&0xF0)!=0xF0){switch(P1) /*确定列号*/{case 0x70: j=3; break;case 0xb0: j=2; break;case 0xd0: j=1; break;case 0xe0: j=0; break;default: break;}TAB[k]=num[j][i]; /*P1输出对应的按键值*/}}}三、单片机的选择及其程序设计(1)单片机型号的选择单片机选用两片Atmel公司的常用芯片AT89C51,一片用于接收键盘的输入并做出判断,一片用于接收数据并驱动8个七段数码管实现动态显示。

AT89C51完全可以满足功能要求,而且价格便宜,容易获得。

(2)协议设计规定协议内容如下:数据传输的双方均使用2400bps的速率传送数据,使用主从通信方式,主机发送数据,从机接收数据,双方在发送数据和接收数据时使用查询方式。

(此处设计甲机发送,乙机接收)双方开始数据传输时,甲机先发送AAH给乙机,当乙机接收到AAH之后,向甲机回答BBH。

甲机收到BBH后就把数码表TAB[8]中的8个数据发送给乙机,并发送校验和。

乙机收到8个数据并计算收到的数据的校验和,与甲机发送过来的校验和进行比较,若校验和相同(正确)则发送00H给甲机;否则发送FFH(错误)甲机,重新接收。

乙机接收到8个数据后送8个数码管动态显示。

(3)双机连接电路图如图(4)所示图(4)(4)甲机程序#include<reg52.h>#define uchar unsigned char uchar TAB[8];uchar i,sum; /*sum为求和校验*/void delay(void) /*延时程序*/{ int j;for(j=0;j<12000;j++);}void scanf() /*键盘扫描程序*/{uchar i,j,k=0;unsigned charnum[4][4]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0x88,0x83,0xc6,0xa1,0x86,0x8e};while(1){for(k=0;k<8;k++){P1=0x0F;delay(); /*软件去抖动*/if((P1&0x0F)!=0x0F){switch(P1){c ase 0x07: i=3; break;c ase 0x0b: i=2; break;c ase 0x0d: i=1; break;c ase 0x0e: i=0; break;d efault: break;}}P1=0xF0; /*反转行和列上的电平*/if((P1&0xF0)!=0xF0){switch(P1){case 0x70: j=3; break;case 0xb0: j=2; break;case 0xd0: j=1; break;case 0xe0: j=0; break;default: break;}TAB[k]=num[j][i];/*P1输出对应的按键值*/}}}}void init(void) /*初始化程序*/{TMOD=0x20;TH1=0xf3;/*波特率为2400bps*/TL1=0xf3;PCON=0x00;/*SMOD=0*/TR1=1;/*开T1中断*/SCON=0x50;/*接收允许*/}void send(void) /*发送函数*/{do{SBUF=0xaa;/*发送握手信号0XAA*/while(!TI);/*等待接收*/TI=0;/*传送完复位*/while(!RI);/*等待接收*/RI=0;/*接收完复位*/}while(SBUF!=0xbb); /*甲机收到BBH后就把数码表*/TAB[8] /*中的8个数据发送给乙机,并发送校验和*/do{sum=0;for(i=0;i<=7;i++){SBUF=TAB[i]; /*发送段选码*/sum+=TAB[i]; /*和校验*/while(!TI);TI=0;}SBUF=sum; /*发送校验和*/while(!TI);TI=0;while(!RI);RI=0;}while(SBUF!=0);//等待接收}main()//主程序{init();scanf();send();}(5)乙机程序#include<reg52.h>#define uchar unsigned charvoid init(void) //初始化程序{TMOD=0x20;TH1=0xf3;//波特率为2400bpsTL1=0xf3;PCON=0x00;TR1=1;SCON=0x50;}void delay(void) /*延时程序*/{uchar j;for(j=0;j<12000;j++);}void receive(void) //接收函数{ uchar i,sum;uchar TABS[8]; //定义接收数组do { while(!RI);RI=0;}while(SBUF!=0xaa); //接收完0XAA则向主机发送0XBBSBUF=0xbb; while(!TI);TI=0;while(1){ sum=0;for(i=0;i<=7;i++){ while(!RI);RI=0;TABS[i]=SBUF;//装人接收的数据sum+=TABS[i];}while(!RI);RI=0;if (SBUF==sum) //和校验{ SBUF=0X00;while(!TI);TI=0;break;}else{ SBUF=0xff;while(!TI);TI=0;}}while(1)//p2口为位选码P2=0xfe;{ for(i=0;i<=7;i++){ P0=TABS[i]; //p0口输出段选码P2=P2<<1|0x01; //位选码左移,并或0X01实现动态显示delay(); } //延时}}void main(void) //接收主函数{ init();receive();}四、数码管显示设计为了显示所需字符,我们必须先查的对应字符的段选码,如图()所示。

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