小学生心理调查问卷
小学生心理健康调查问卷及分析报
小学生心理健康调查问卷及分析报告导言：心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件，为此特举行这次小学生心理问卷调查，希望同学们如实填写。
（注：年级、班级、性别必须填写；总共21道选择题，每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写）年级班级性别1、你上学读书是为了（）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱 F、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师布置的作业（）A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时（）A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。
（）A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时（）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，你感到（）A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈（）A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人：（）A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起（）A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时（）A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、你心中的秘密最想告诉（）A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时（）A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、学校做清洁时（）A、认真做B、老师在就认真，不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚，只好做15、对左右为难的事要果断选择一种方法（）A、是B、不是16、做事不成功时，你是（）A、不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做17、对小动物，你（）A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死18、对学校的纪律和常规要求（）A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时（）A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。
小学生心理健康问卷调查表
小学生心理健康问卷调查表
本问卷旨在了解本校学生疫情期间的生活和心理健康状况，请依据疫情期间的真实状况认真填写。
（请在所选择的一项中✓）
1.你所在的年级
（）1年级（）2年级（）3年级（）4年级（）5年级（）6年级
2.你的性别
（）男（）女
3.你喜欢用哪些途径调整自己的情绪?
（）玩游戏（）看电视或娱乐节目（）阅读写作（）玩手机（）听音乐（）观看网.上系列心理健康防疫微课（）运动健身（）其他
4.每天使用电子设备的情况
（）0-1小时（）1-2小时（）3-4小时（）5-6小时（）7小时以上
5.你每天的入睡时间
（）21:00之前（）21:00-22:00 （）22:00-23:00 （）23:00以后.
6.你的运动情况
（）每天定时定量运动（）少量在室内简单运动（）几乎不运动
7.是否容易愤怒，容易与家人或朋友发生冲突
（）没有（）偶尔（）经常
8.在疫情过后的假期生活是否过得充实、快乐。
（）是（）不是（）两者之间
9.容易出现烦燥情绪，不能静下心做事。
（）不符合（）有一些符合（）比较符合（）符合
10.对于各种信息过于敏感、紧张、害怕面对外面的世界。
（）不符合（）有一些符合（）比较符合（）符合
11.你希望尽快回到学校上课吗?
（）非常希望（）比较希望（）一般（）比较不希望。
小学生心理健康调查问卷
小学生心理健康调查问卷亲爱的同学，你好！这是一个关于你的心理健康的调查问卷，我们希望了解你的心理状况和需求，帮助你更好地学习和生活。
请你认真阅读每个问题，根据你的实际情况，选择最符合你的答案，不要犹豫，不要跳过，不要问别人，也不要担心对错，你的答案将被严格保密，只用于统计分析。
请你在答案前的括号里打勾，谢谢你的配合！一、基本信息1. 你的性别是（）A. 男B. 女2. 你的年龄是（）A. 8岁B. 9岁C. 10岁D. 11岁3. 你的家庭情况是（）A. 父母健全B. 父母离异C. 父母去世D. 其他4. 你的家庭经济状况是（）A. 富裕B. 一般C. 困难D. 不清楚二、心理健康指标5. 你对自己的外貌、身材、能力等方面满意吗？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意6. 你遇到不愉快的事情时，会怎么做？（）A. 积极面对，寻找解决办法B. 逃避或放弃，不想解决C. 发泄或压抑，影响情绪D. 寻求帮助，倾诉心情7. 你和同学、老师、家长等人相处得怎么样？（）A. 非常好，经常沟通交流B. 比较好，有时沟通交流C. 一般，很少沟通交流D. 不好，几乎不沟通交流8. 你对学习有什么样的动机？（）A. 内在动机，因为兴趣和喜欢B. 外在动机，因为奖励和惩罚C. 混合动机，因为兴趣和奖励D. 没有动机，因为无所谓和无聊9. 你在学习中使用什么样的策略？（）A. 认知策略，如预习、复习、总结等B. 元认知策略，如计划、监控、评价等C. 情感策略，如放松、鼓励、奖赏等D. 不使用策略，随意学习三、心理健康建议10. 你希望得到什么样的心理健康建议？（）A. 如何提高自我概念B. 如何调节情绪C. 如何适应社会D. 如何激发学习动机E. 如何运用学习策略F. 其他谢谢你的参与！祝你健康成长、学习进步！。
小学生学习心理素质调查问卷
小学生学习心理素质调查问卷卷首语：小朋友！你知道吗？21世纪是机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与痛苦并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。
心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要条件，有一个好的学习心理素质将会助你在学习中乘风破浪。
为此特举行这次学习心理状况调查问卷，一定要如实填写哦！1、你上学读书是为了（ ）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱 F、同学间好玩 G、对学习感兴趣2、课堂上老师提问（ ）A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才回答，一般不回答3、老师布置的作业（ ）A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时（ ）A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了是否感到不安？（ ）A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，你感到（ ）A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈( )A、主动热情招待B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人（ ）A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、躲起来10、与新朋友在一起（ ）A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时（ ）A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷气12、你心中的秘密最想告诉（ ）A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时（ ）A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、你是否希望有人给你指导学习方法？（ ）A、非常希望B、随意C、不希望D、更希望独自学习15、家长给你找家教你是否高兴？（ ）A、非常高兴B、一切听爸爸妈妈的C、不太喜欢D、随意16、你认为家教是否会给你带来学习上大的进步（ ）A、会B、不会C、看情况而定17、你感觉期末考的最理想的是（ ）A、语文B、数学C、英语18、你感觉期末考试考的最不理想的是（ ）A、英语B、数学C、语文。
小学生心理健康监测问卷
小学生心理健康监测问卷1. 个人信息- 姓名：____________________- 年级：____________________- 性别：____________________- 出生日期：__________________2. 情绪状态请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你觉得自己情绪一般如何？- [ ] 非常开心- [ ] 开心- [ ] 一般- [ ] 不开心- [ ] 非常不开心- 你是否经常感到焦虑或压力？- [ ] 是- [ ] 否- 你有没有经常感到孤单或无助？- [ ] 是- [ ] 否- 你有没有经常感到沮丧或消沉？- [ ] 是- [ ] 否- 你有没有经常感到紧张或不安？- [ ] 是- [ ] 否3. 学习状态请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否喜欢上学？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到学习压力很大？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到学习困难？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到对某些学科没有兴趣？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到缺乏学习动力？- [ ] 是- [ ] 否4. 人际关系请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否有很多好朋友？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到被同学排斥或孤立？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到与同学之间存在矛盾或纷争？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到与家人之间存在矛盾或纷争？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到与老师之间存在矛盾或纷争？- [ ] 是- [ ] 否5. 兴趣爱好请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否经常参加你感兴趣的活动或课外班？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到对任何活动或课外班都没有兴趣？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到没有自己的特长或优势？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到没有时间从事你喜欢的事情？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到对未来的志向不明确或迷茫？- [ ] 是- [ ] 否6. 健康状况请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否经常感到身体不适或生病？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到睡眠不好或没有精力？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到食欲不振或没有胃口？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到容易疲劳或没有活力？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到注意力不集中或记忆力减退？- [ ] 是- [ ] 否7. 其他问题请在以下空白处填写你认为需要关注的其他问题：____________________8. 结束语非常感谢你参与本次心理健康监测问卷调查！你的回答对我们了解你的心理状况非常重要。
小学生心理与情绪的课堂表现问卷
小学生心理与情绪的课堂表现问卷为了更好地了解小学生的心理与情绪状态对其课堂表现的影响，我们特设计此问卷，旨在收集相关数据，为教育工作者和心理学家提供参考。
请您根据实际情况填写以下问题，我们将对您的回答保密。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：3. 学校名称：4. 班级：5. 家庭背景（如：单亲、双亲、留守儿童等）：心理状况6. 您在学习过程中是否经常感到焦虑？- 是- 否- 有时7. 您是否容易受到同学间关系的影响？- 是- 否- 有时8. 您是否容易受到老师评价的影响？- 是- 否- 有时9. 您在学习过程中是否经常感到自信？- 是- 否- 有时10. 您是否容易受到家庭因素（如：父母期望、家庭氛围等）的影响？- 是- 否- 有时情绪表现11. 您在课堂上是否经常表现出积极情绪？- 是- 否- 有时12. 您是否容易在课堂上感到疲劳？- 是- 否- 有时13. 您是否经常与同学发生矛盾？- 是- 否- 有时14. 您是否对老师的授课内容产生浓厚的兴趣？- 是- 否- 有时15. 您在课堂上是否经常分心？- 是- 否- 有时课堂表现16. 您的课堂参与度如何？- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低17. 您在与同学互动时的表现如何？- 积极- 被动- 回避- 无关紧要18. 您对课堂纪律的遵守程度如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差19. 您对老师的提问和辅导是否积极回应？- 是- 否- 有时20. 您在学习过程中是否经常寻求帮助？- 是- 否- 有时感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实。
您的回答将对我们的研究起到重要的帮助。
小学生心理健康检测问卷
小学生心理健康检测问卷1. 个人信息请填写以下个人信息：- 姓名：____________________- 年龄：____________________- 性别：____________________- 班级：____________________- 学校：____________________2. 心理健康问题请根据以下问题选择适合的答案：1. 你是否经常感到忧虑或担心？- [ ] 是- [ ] 否2. 你是否经常感到沮丧或悲伤？- [ ] 是- [ ] 否3. 你是否经常感到孤独或被孤立？- [ ] 是- [ ] 否4. 你是否经常感到压力很大？- [ ] 是- [ ] 否5. 你是否经常感到无助或无望？- [ ] 是- [ ] 否6. 你是否经常感到疲倦或缺乏精力？- [ ] 是- [ ] 否7. 你是否经常失眠或睡眠质量不佳？- [ ] 是- [ ] 否8. 你是否经常出现身体不适，如头痛、胃痛等？- [ ] 是- [ ] 否9. 你是否经常感到自己没有朋友？- [ ] 是- [ ] 否10. 你是否经常遭受欺凌或霸凌？- [ ] 是- [ ] 否11. 你是否经常因为研究成绩而感到焦虑或紧张？- [ ] 是- [ ] 否12. 你是否经常感到自卑或不自信？- [ ] 是- [ ] 否13. 你是否经常因为家庭问题而烦恼？- [ ] 是- [ ] 否14. 你是否经常感到对未来充满希望？- [ ] 是- [ ] 否15. 你是否经常感到自己受到了公平对待？- [ ] 是- [ ] 否16. 你是否经常感到自己受到了关心和支持？- [ ] 是- [ ] 否17. 你是否经常感到能够应对生活中的困难？- [ ] 是- [ ] 否18. 你是否经常感到快乐和满足？- [ ] 是- [ ] 否19. 你是否经常感到自己的生活有意义？- [ ] 是- [ ] 否20. 你是否经常感到自己掌握了自己的生活？- [ ] 是- [ ] 否3. 其他问题或建议如果你有任何其他问题或建议，请在下方填写：_____________________________________________________________________________________________ 谢谢你的参与！。
小学生心理健康调查问卷及分析结果汇报
,.小学生心理健康检盘问卷及解析报告导言：心理素质将是21 世纪人类生计和发展的重要素质，心理健康将成为 21 世纪对人才选择的重要条件，为此特举行此次小学生心理问卷调查，希望同学们如实填写。
（注：年级、班级、性别必定填写；总合21道选择题，每一道只好选择一个答案；希望同学们如实填写）年级班级性别1、你上学读书是为了（）A 、没有知识不能够生计B 、替老师学习C 、替父亲母亲学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A 、马上回答B 、想一会再回答C 、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师部署的作业（）A 、认真完成B 、完成一些C、不完成 D 、边做边玩4、期末考试时（）A 、心情紧张B 、有点紧张C、无所谓 D 、有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感觉不安。
（）A、是 B 、不是6、看电视碰到伤心或感人处时（）A 、跟着呜咽B 、没有眼泪C、那是假的D、特别激动7、和同学在一起，你感觉（）A、快乐 B 、一般 C、不合群 D、孤独 E 、自卑8、见了认识的长辈（）A 、主动热情招呼B 、不好意思C 、躲起来9、家里来了陌生客人：（）A 、喜欢B 、主动招呼C、不理睬 D 、怯生10、与新朋友在一起（）A 、主动邀请一起玩B 、不好意思凑近C 、只顾自己玩11、碰到委屈时（）A 、为自己辩解B 、与人争吵C 、独自生闷12、你心中的奥秘最想告诉（）A、老师 B 、家长 C、好朋友 D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时（）A 、体谅B 、要求对方道歉C、骂对方 D 、反踩他一脚14、学校做干净时（）A 、认真做B 、老师在就认真，不在就马虎C、边做边玩 D 、不做要受罚，只好做15、对左右犯难的事要果断选择一种方法（）A、是 B 、不是16、做事不行功时，你是（）A 、不钦佩，再做B 、总结教训C 、请别人帮助D 、不再做17、对小动物，你（）A 、喜欢B 、不伤害C 、捉弄D 、喜欢弄死18、对学校的纪律和老例要求（）A 、自觉遵守B 、老师来就遵守C 、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时（）A 、我能行努力争取B 、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当 E 、我不能够20、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。
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小学生心理健康现状调查问卷
心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件，为此特举行这次小学生心理健康现状问卷调查，希望同学们如实填写。
（注：年级、班级、性别必须填写，姓名可不写；总共21道选择题，每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写）
年级班级性
别姓名
1、你上学读书是为了（）
A、没有知识不能生存
B、替老师学习
C、替父母学习
D、读书后赚大钱 F、同学间好玩
2、课堂上老师提问（）
A、马上回答
B、想一会再回答
C、等别人答
D、老师抽问才答，一般不回答
3、老师布置的作业（）
A、认真完成
B、完成一些
C、不完成
D、边做边玩
4、期末考试时（）
A、心情紧张
B、有点紧张
C、无所谓
D、有信心，不紧张
5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。
（）
A、是
B、不是
6、看电视遇到伤心或感人处时（）
A、跟着流泪
B、没有眼泪
C、那是假的
D、非常激动
7、和同学在一起，你感到（）
A、快乐
B、一般
C、不合群
D、孤
独 E、自卑
8、见了认识的长辈（）
A、主动热情招呼
B、不好意思
C、躲起来
9、家里来了陌生客人：（）
A、喜欢
B、主动招呼
C、不理睬
D、怯生
10、与新朋友在一起（）
A、主动邀请一起玩
B、不好意思接近
C、只顾自己玩
11、受到委屈时（）
A、为自己辩解
B、与人争吵
C、独自生闷
12、你心中的秘密最想告诉（）
A、老师
B、家长
C、好朋
友 D、谁也不说
13、当别人不小心踩了你一脚时（）
A、原谅
B、要求对方道歉
C、骂对方
D、反踩他一脚
14、学校做清洁时（）
A、认真做
B、老师在就认真，不在就马虎
C、边做边玩
D、不做要受罚，只好做
15、对左右为难的事要果断选择一种方法（）
A、是
B、不是
16、做事不成功时，你是（）
A、不服气，再做
B、总结教训
C、请别人帮助
D、不再做
17、对小动物，你（）
A、喜欢
B、不伤害
C、捉弄
D、喜欢弄死
18、对学校的纪律和常规要求（）
A、自觉遵守
B、老师来就遵守
C、有时违犯
D、经常违犯
19、竞选干部时（）
A、我能行努力争取
B、当干部要多做事
C、无所谓
D、不愿当
E、我不行
20、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。
A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。
（）
B、在操场上体育课，教室灯亮着，不关我的事。
（）
C、自来水没关，又不是我交钱，不管它。
（）
21、你到学校的心情是（）
A、愉快
B、一般
C、有时烦
D、不愉快
调查结果分析
对学生问卷调查分析，在三角塘小学进行，共发问卷100份，回收有效问卷95份，接近理想的高效样本数，结果表明小学生的学习心理具有明显的时代特征。
1、厌学情绪很高。
学校理应是孩子们学习和成长的乐园，可调查结果表明：30％的小学生对学习缺乏热情，具体体现在学习“不主动”或“有时主动”。
54％的学生坐到书桌前准备学习时，会马上或有时感到厌烦。
20％的学生会在对学习厌烦时找“头痛”或“肚子痛”等借口。
36％的学生对学校的环境不适应，主要体现在由于不喜欢某老师而讨厌其执教学科。
尚有10％左右的学生感到老师讨厌自己。
情况更糟的是，高年级学生厌学情绪更为突出。
2、绝对自我中心。
这一些孩子凡事都是以自我为中心去考虑问题，认为最好的总是应该是自己拥有，坚信自己的判断正确无误。
这类孩子往往不屑考虑别人的意见或做法，对自己不善进行自我分析和自我批评。
例如，六年级某位同学在班中成绩属于中上等，有一次小组合作讨论一道数学题目，几个同学都不约而同想到了这题的一个简便方法，老师请她代表小组讲解，她在讲解后补充了一句：“老师，这题的解法是我先想到的。
”同学们在课后指责她抢功，可她却说：“没有我，凭你们怎么会想到。
”
3、面对考试感到焦虑。
小学生的心理焦虑主要表现在考试上。
面对考试，20％的小学生情绪紧张，高年级学生面临的压力更大，拿高分是直接的心理动机，已能体验或预计到考试结果对自身潜在威胁，因此担忧更加明显。
47％出现轻微焦虑，24％属于过度焦虑。
考试焦虑同时又辐射产生了小学生对人的焦虑，通常表现为过度关注自我，在众人面前感到不安。
4、抗挫折能力差。
人的成长是无法离开挫折的，有人说：没有被拍打的皮球，算不得皮球，没有经过挫折的人生，就不能算真正的人生，也不可能真正走向成熟。
可观察身边的有些孩子，他们在面对挫折和不顺心的事时，缺少自我调控的能力，觉得世界都在他眼前塌了，他们那脆弱的心理承受力甚至到了不堪一击的程度。
五年级的某位同学一直在班中担任要职，五年级班委改选，他落选了，他一下子对前途失去信心，成绩直线下降。
四年级的某位同学因一次考试成绩下降了许多，挨了老师的批评，逃学在家，经老师、家长多方做工作，才到校上学，可每次考试，他诉说总觉得头痛。