四 五城同创之创建园林城市主题班会知识交流
创建森林城市,绿化家园---二年级主题班会
创建森林城市,绿化家园
——二年级主题班会主题名称：提倡生态文明，建设绿色家园
活动目的：
使学生积极行动起来，参与到建国家森林城市的队伍中来，积极创建森林城市，建设生态文明，共同保护绿色环境，让美丽的扬州更加光彩夺目。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
活动重点：
加强同学们的环保意识，养成保护环境的良好习惯、环保意识，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！
活动过程：
一、（起乐——《春天在那里》）
亲爱的同学们：“提倡生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！
二、生态要文明，环保须先行。
请说《环保拍手歌》。
三、情况珍爱是一个响亮的口号，情况珍爱要从我们每个人做起。
请欣赏三句半：《说环保》。
四、你们领会环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。
1、水水水，真主要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙
招……
2、请看这是什么标志？
3、地球日是几月几日？
4、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
五、同学们说说，在一样平常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？
学生自由谈话
同学们的做法都很好。
我们的地球需要我们配合敬服，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美妙。
六、集体宣誓：
我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境，共创国家森林城市！
七、教师总结。
小学创森林城市主题班会
小学创森林城市主题班会五年级2017-3-13小学创森林城市主题班会活动目的：倡议队员与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境；让队员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
争创国家森林城市。
活动准备：1、搜集绿色森林城市评比标准。
2、搜集森林作用的资料。
活动过程：先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X 人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
一、全体立正：二、出旗（《奏<出旗曲>》，全体队员敬礼，礼毕。
）三、唱队歌：四、队长讲话，宣布活动开始：1、兖州创建国家森林城市，我们来学习。
学习有关森林城市的资料。
2、兖州创建国家森林城市，我们来出力。
学生谈成为森林城市的兖州蓝图，提建设森林城市的合理化建议，谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。
总结：看，这是我们伟大祖国－－中国的版图。
图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海，那你们知道绿色代表什么吗队员齐答：草原和森林。
甲：空气要清新，人类要健康，城市要绿化，世界要保护，让我们为世界插上绿色的翅膀，保护世界，让世界腾飞！全体队员合：让世界充满爱，让世界充满绿，共创美好新生活。
五、辅导员（必须佩带红领巾）讲话。
六、呼号（辅导员领呼：“请同学们举起右拳，跟我呼号：‘准备着：为共产主义事业而奋斗！’”少先队员回答：“时刻准备着！”）七、退旗。
队会结束！。
共创卫生城市班会主题班会
共创卫生城市班会主题班会【班会主题】: 共创卫生城市【班会目的】: 培养学生的环保意识，倡导文明卫生的生活方式，共同努力创造干净、整洁的学习和生活环境。
【班会流程设计】1. 开场白（主持人）- 导入话题：卫生习惯是我们每个人都应该养成的好习惯，不仅关系到我们个人的健康，更关乎整个社区的面貌。
那么，我们应该怎样去共创卫生城市呢？接下来，我们将通过本次班会共同探讨这个问题。
2. 卫生城市的意义（学生发言）- 让学生提出对卫生城市的理解和看法，并分享自己所了解到的卫生城市的好处和意义。
这可以激发学生的思考和参与度，培养他们对卫生城市的认同感。
3. 实例分享（学生发言）- 鼓励学生结合自己身边的事例，分享自己所见所闻的卫生城市实践案例。
- 引导学生思考城市环境与个人生活的关系，并鼓励他们从自身出发，想象自己作为一个城市的一部分应该如何做出贡献。
4. 环保行动计划制定（小组讨论+展示）- 将学生分成小组，让每个小组就如何共创卫生城市制定一份行动计划。
- 给予思考的方向：从个人、家庭和学校三个层面，如何改变自己和他人的行为，以及学校能做些什么来实现卫生城市的目标。
- 每个小组进行展示，分享自己的行动计划，并互相提出意见和建议。
5. 行动计划实施（班会之后）- 落实行动计划，并设立一个时间段，让学生在后续班会上分享他们的行动计划执行情况，并对计划进行更新和改进。
6. 结论总结（主持人）- 总结本次班会内容，再次强调卫生城市的意义和重要性。
- 鼓励学生在日常生活中时刻保持对环境的关注和责任感，并与家人、同学共同努力，共创卫生城市。
【班会内容】卫生城市是指具备高品质环境、安全、人性化、繁荣发展、卫生清洁的都市。
一个卫生城市不仅仅体现在管理者的努力，也和居民的积极参与息息相关。
在我们需要努力创造一个干净整洁的学习和生活环境时，我们应该如何做呢？首先，让我们来了解一下卫生城市的意义。
卫生城市不仅仅是指街道整洁、环境优美，更是指每个人养成文明的生活习惯。
小手牵大手创建森林城市主题班会
五年级“小手牵大手，共创国家丛林城市”主题班会为踊跃响应临朐政县府创立 "国家丛林城市"的呼吁，"让丛林走进城市，让城市拥抱丛林。
近期吴兴小学经过多种门路分阶段展开"小手牵大手，共创丛林城市”活动。
第一阶段:活动的倡始宣传第一，组织广大师生利用主题班会，在学校宽泛展开"创立丛林城市、打造绿色校园"等主题活动，提高师生参加创立国家丛林城市的踊跃性和自觉性。
其次，踊跃促使校园绿化工作。
针对学校绿化工作进行整体规划和施工，保证校园绿化布局适用、经济、雅观。
第三，鼎力推动家校共创活动。
经过发放义务植树提议书、展开"小手拉大手，共创丛林城市"等活动，把学生爱绿、护绿、植绿意识带到家庭中，带动父亲母亲及亲戚朋友从而影响社会，从而形成全社会共同参加国家丛林城市创立的优秀场面。
第二阶段:活动的深入长久展开针对此刻天气干燥的状况,为了增强学生的丛林防火意识,吴兴小学近期又展开了以“小手牵大手，共创国家丛林城市”主题的丛林防火手抄报评选活动。
利用学校宣传栏、黑板报、班级宣传窗等形式对学生进行丛林防火教育工作。
此次板报的作品是在各个班级进行评选的基础上精选出来的。
手抄报活动是对学生进行丛林防火宣传教育的一个构成部分，旨在经过学生从资料的采集、整理，报纸板面的设计、书写这一形式，使参加竞赛的学生广泛接受一次丛林防火知识教育，提高丛林防火的意识。
同时也带动各个家庭重视丛林防火工作达到小手拉大手的教育目的。
经过这些活动，吴兴小学全体师生明确了创立"绿色学校"的意义，认识到创立"绿色学校"人人有责，每一位老师成为创立"绿色学校"的主力军。
吴兴小学在此后的工作中将一如继往地经过各样门路展开丛林环保活动，教育学生从我做起，从小做起，从身旁做起，从此刻做起。
"心系全世界，着眼身旁，立足校园。
五城同创主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了深入贯彻落实国家关于创建文明城市的战略部署，我校积极响应号召，开展了“五城同创”（即创全国文明城市、创全国卫生城市、创全国园林城市、创全国食品安全城市、创全国环保模范城市）活动。
为了让学生深入了解“五城同创”的意义，增强学生的文明意识和环保意识，本次班会以“五城同创，从我做起”为主题。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对全体同学表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调，五城同创不仅是学校的工作，更是每位同学的责任和义务，希望大家能够积极参与，共同为创建文明城市贡献力量。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表李明同学首先发言，他讲述了“五城同创”活动的背景和意义，并结合自身实际，分享了在日常生活中如何践行文明行为，如遵守交通规则、爱护公共设施、节约用水用电等。
（2）教师代表发言教师代表王老师接着发言，她强调“五城同创”不仅是城市形象的提升，更是市民素质的体现。
王老师鼓励同学们要从自身做起，从小事做起，养成良好的生活习惯，为创建文明城市贡献自己的力量。
3. 观看宣传片为了让学生更直观地了解“五城同创”的意义，班主任播放了学校制作的“五城同创”宣传片。
宣传片通过生动的案例和感人的故事，展现了同学们在“五城同创”活动中的积极参与和取得的成果。
4. 互动环节（1）知识问答为了检验同学们对“五城同创”知识的掌握程度，班主任组织了知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（2）文明行为倡议同学们纷纷上台，发表自己对文明行为的理解和倡议，表示要从自己做起，争做文明市民。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对“五城同创”有了更深入的了解，也认识到了自己的责任。
张老师希望同学们能够将所学知识付诸实践，从现在做起，从身边小事做起，为创建文明城市贡献自己的力量。
创建国家森林城市主题班会5篇
创建国家森林城市主题班会5篇绿色代表自然，绿色象征生命，绿色空间能给城市带来舒适、优美、清新和充满生趣的环境。
以面是小编整理的五篇创建国家森林城市主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建国家森林城市主题班会1一、调整优化林业结构，打造现代林业产业。
发挥林业优势，优化产业结构，深化林产加工，拓展林业功能，是发展现代林业的基本内容。
各级要按照《x市林业产业振兴规划》的要求，统筹造林、营林、管林和用林的相互关系，既要落实全社会的造林绿化义务，又要把造林绿化成果由全社会共同享用。
要重点抓好干鲜果品、林木种苗花卉、速生丰产林、森林资源综合利用以及林业龙头企业、农村专业合作组织建设，完成新育苗1.5万亩，力争全市果品产量达到55万吨，林业总产值增长10%以上。
一是全面落实林业产业政策。
要认真研究和落实林业发展的投入政策、产业扶持政策和经营政策，为林业发展提供政策保障和资金支持。
二是加快林业产业结构调整。
要以提高林业综合生产能力为核心，加强以资源培育为基础的第一产业;以提高林产品加工能力和附加值为核心，改造和提升第二产业;以拓宽林业综合功能为核心，大力发展森林旅游、生态观光和休闲度假等第三产业。
三是转变产业发展方式。
要加快林业科技进步和创新，在标准化基地建设和林下种植养殖推广方面力求新突破。
四是强化市场引导。
加强林产品市场信息的搜集与分析，准确掌握市场发展变化趋势，及时发布林产品价格信息，为林农提供市场信息服务。
二、加快造林绿化步伐，最大限度提高森林覆盖率。
森林覆盖率是创建国家森林城市的核心指标，也是推进生态文明建设的重要内容。
一是要充分挖掘现有林业用地资源潜力，通过荒山造林、退耕还林、疏林地补植和森林经营等项目，完成荒山造林8万亩、退耕还林5万亩和中幼龄林抚育面积48万亩。
二是结合实施防风固沙林、用材林和农田林网以及围村林建设，完成沙化土地治理2万亩、新建完善农田林网11万亩，新增3.3万亩，逐步形成城区北部防御风沙屏障，实现林茂粮丰。
五成同城主题班会
“五城同创”主题班会一、班会目的：1.通过活动，使学生对“五城同创”有所认识，从小树立环保意识。
2.激发学生爱环境的情感，明白“创建国家园林城市”的意义以及作为小学生的自己应该怎么做。
3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；4.体验到作为一个毕节人的自豪感和光荣感。
二、班会准备：“五城同创”的内容和含义。
三、活动过程：1.教师讲解“五城同创”的含义。
2．为了我们今后的幸福生活，我们在生活中应该如何做呢？3.同学们相互讨论，得出以下结论：节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的：1．洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2．一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3．随手关紧水龙头。
节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有：1．随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2．每天少看一分钟的电视等。
少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。
我们每天能做到的有：1．尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2．不使用不可降解的快餐盒。
3．不随手乱扔塑料包装物。
4．尽量购买用纸包装的物品。
5．不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。
在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。
四城同创主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步推进我校“四城同创”（文明城、卫生城、环保城、宜居城）工作的深入开展，提高全体师生的文明素养，我校于2021年9月30日召开了一次以“四城同创”为主题的班会。
本次班会旨在加强学生对“四城同创”工作的认识，提高学生的文明意识，为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
二、班会时间2021年9月30日三、班会地点我校多功能厅四、参会人员我校全体师生五、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目的2. 学生代表发言，分享“四城同创”工作的认识和体会3. 学校领导讲话，强调“四城同创”工作的重要性4. 分组讨论，各小组围绕“四城同创”主题展开讨论5. 各小组代表发言，分享讨论成果6. 学校领导总结发言，对全体师生提出希望和要求7. 班会结束六、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目的主持人首先介绍了本次班会的主题为“四城同创”，目的是提高全体师生的文明素养，增强大家的环保意识，共同为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
2. 学生代表发言，分享“四城同创”工作的认识和体会学生代表们结合自身实际，分享了他们对“四城同创”工作的认识和体会。
他们表示，通过参与“四城同创”工作，自己深刻认识到文明、卫生、环保、宜居的重要性，并表示要从自身做起，养成良好的行为习惯，为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
3. 学校领导讲话，强调“四城同创”工作的重要性学校领导在讲话中强调，“四城同创”工作是贯彻落实党的十九大精神的重要举措，对于提升城市形象、改善民生具有重要意义。
全体师生要高度重视，积极参与，为创建美好校园、美丽家园贡献力量。
4. 分组讨论，各小组围绕“四城同创”主题展开讨论在分组讨论环节，各小组围绕“四城同创”主题展开热烈讨论。
讨论内容包括：（1）如何提高自己的文明素养，为创建文明校园贡献力量？（2）如何增强环保意识，为创建环保校园贡献力量？（3）如何改善校园环境，为创建宜居校园贡献力量？（4）如何与同学、老师共同参与“四城同创”工作，形成良好的校园氛围？5. 各小组代表发言，分享讨论成果各小组代表分别就讨论成果进行了发言。
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活
动
过
程
设
计
活动过程：
一、欣赏纳雍大自然美景，谈谈自己的感想。
二、纳雍创建园林城市的情况
目前，我县创建国家园林城市工作已经实施一段时间了。期间，县委、县政府主要领导和分管领导多次召开创城调度会议和现场会议，稳步推进创城工作。通过全县多个个责任部门主动工作以及全县各界的积极参与，我县城区绿地面积逐年增长，绿化档次不断提高。
三、国家园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ城市评选标准解读。
四、小组讨论：在创建活动中，我能做什么？
1、谈谈自己的做法……
2、写一份创意书或者设计一份“创建园林城市”倡议书
活
动
反
思
通过参加这次活动，学生明白了我们纳雍争创园林城市的意义，了解了关于争创园林城市的标准，激发了“爱绿、护绿、植绿”的意识，增强了学生爱护环境的观念，增强了学生热爱家乡、创建和美大纳雍的热情。
创建国家园林城市，建设绿色宜居纳雍，是全县人民的美好追求，也是历史赋予我们的神圣使命。近年来，纳雍县委、县政府高度重视城市园林绿化管理工作。
创城国家园林城市是一种标准，我们达到标准，就可以全面提高城市的档次和水平。不要仅仅为了创城而创城，在创城的过程中，一定要坚持以人为本的原则，结合我县的实际情况，解决一些实际问题。在公园广场的设计和改造过程中，要以方便市民为出发点，在公园中多设置坐凳方便市民休息、多栽植大树让市民享受绿荫、多建设无障碍设施方便残疾人；在人行道绿化、林荫路建设方面，市政建设部门、纳雍经济开发区等要全盘考虑，拿出一个总体方案；小区绿化要有一个规划控制，并解决好施工以及竣工后养管监督问题；5米以上的人行道栽植双排行道树、停车场的绿化以及旧居住区的绿化提升改造、其他道路的绿化改造等都要列出详细计划；道路的绿化设计，包括地下管网的设计，要通盘考虑，作为一个整体工程进行设计和施工；人行道和路沿石破损等市政设施损坏的问题解决，要拿出工作方案，进行专项研究。通过以上这些工作，经过几年的精心打造，为市民打造一个舒服、温馨的城市环境。
四 五城同创之创建园林城市主题班会
创建园林城市主题班会
纳雍县第五中学高二（3）班2019.03.18班会课执教人：王旅祥
班会活动主题
爱绿，护绿，植绿，创建园林城市
活动目的
1、了解国家园林城市的概念。
2、知道国家园林城市评选的标准。
3、通过教育，知道该怎样做。
活动准备
1、搜集关于国家园林城市的资料。
2、制作相关的幻灯片。