法律法规案例分析题整理

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刑法的法律案例分析题目(3篇)

刑法的法律案例分析题目(3篇)

第1篇一、案情简介2018年3月15日晚上,被告人李某酒后驾驶一辆小型轿车,在行驶至本市某路段时,因车速过快,与前方一辆正常行驶的电动车发生碰撞,造成电动车驾驶员张某当场死亡,李某本人受伤。

经鉴定,李某血液中酒精含量为220mg/100ml,属于醉酒驾驶。

事故发生后,李某主动报警,并积极配合公安机关调查。

二、争议焦点1.李某是否构成危险驾驶罪?2.李某是否构成交通肇事罪?3.李某的刑事责任如何确定?三、案例分析(一)李某是否构成危险驾驶罪?根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条之一的规定,危险驾驶罪是指驾驶机动车,追逐竞驶,情节恶劣的;醉酒驾驶机动车的;从事校车业务或者旅客运输,严重超过额定乘员载客,或者严重超过规定时速行驶的;违反危险化学品安全管理规定运输危险化学品,危及公共安全的。

本案中,李某醉酒驾驶机动车,其行为符合危险驾驶罪的构成要件。

(二)李某是否构成交通肇事罪?根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定,交通肇事罪是指违反交通运输管理法规,因而发生重大事故,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的。

本案中,李某醉酒驾驶机动车,因车速过快与张某发生碰撞,造成张某死亡,其行为符合交通肇事罪的构成要件。

(三)李某的刑事责任如何确定?1.关于危险驾驶罪与交通肇事罪的竞合问题李某的行为同时符合危险驾驶罪和交通肇事罪的构成要件,属于想象竞合犯。

根据《中华人民共和国刑法》第二十四条的规定,想象竞合犯应当从一重罪处罚。

由于交通肇事罪的法定刑较重,故李某的行为应以交通肇事罪定罪处罚。

2.关于李某的刑事责任根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条和第一百三十三条之一的规定,李某犯交通肇事罪,应当处三年以下有期徒刑或者拘役;情节恶劣的,处三年以上七年以下有期徒刑。

鉴于李某在事故发生后主动报警,并积极配合公安机关调查,可以酌情从轻处罚。

四、结论综上所述,李某的行为构成交通肇事罪,应当以交通肇事罪定罪处罚。

法律法规案例分析题模板(3篇)

法律法规案例分析题模板(3篇)

一、题目【案例名称】(如:《合同法》中关于格式条款的效力问题案例分析)二、案例背景1. 案件发生的时间、地点2. 案件涉及的当事人及其基本情况3. 案件发生的原因和经过三、案件事实1. 当事人甲的基本情况2. 当事人乙的基本情况3. 案件涉及的法律关系4. 案件发生的过程及争议焦点5. 当事人甲、乙在案件中的主要观点和主张四、法律法规依据1. 相关法律法规的名称及条款2. 相关法律法规的适用性及解释五、案例分析1. 分析案件涉及的法律关系2. 分析当事人甲、乙在案件中的主要观点和主张的合理性3. 分析案件涉及的法律依据的适用性4. 分析案件中的争议焦点5. 分析案件的法律后果及对相关法律法规的完善建议1. 对案件的法律结论2. 对相关法律法规的理解和适用3. 对类似案件的处理建议七、案例分析提纲1. 案件背景及当事人基本情况2. 案件事实梳理3. 法律法规依据4. 案件分析a. 案件涉及的法律关系b. 当事人观点及主张的合理性c. 法律依据的适用性d. 争议焦点分析e. 法律后果及完善建议5. 结论以下为案例分析题模板的详细示例:【案例名称】《合同法》中关于格式条款的效力问题案例分析一、案例背景1. 案件发生时间:2021年6月2. 案件发生地点:某市3. 案件涉及当事人:a. 当事人甲:某市居民,消费者b. 当事人乙:某市某电器销售公司,经营者二、案件事实1. 当事人甲在乙公司购买了一台空调,合同中包含格式条款。

2. 甲在使用空调过程中发现空调存在质量问题,要求乙公司进行维修。

3. 乙公司以格式条款中的“不可抗力”为由拒绝维修。

4. 甲认为格式条款中的“不可抗力”条款不合法,要求乙公司承担维修责任。

三、法律法规依据1. 《中华人民共和国合同法》2. 《中华人民共和国消费者权益保护法》四、案例分析1. 案件涉及的法律关系:消费者与经营者之间的买卖合同关系。

2. 当事人甲、乙在案件中的主要观点和主张:a. 甲认为格式条款中的“不可抗力”条款不合法,应承担维修责任。

法律案例及案例分析题库(3篇)

法律案例及案例分析题库(3篇)

第1篇一、案例一:张三与李四的合同纠纷案案例背景:张三和李四签订了一份房屋买卖合同,约定张三将一套位于市中心的房屋出售给李四,价格为100万元。

合同约定,李四在签订合同后10日内支付定金10万元,剩余房款在房屋过户后支付。

合同签订后,李四按照约定支付了定金。

然而,在房屋过户过程中,张三发现房屋存在严重的质量问题,遂拒绝过户。

李四要求张三退还定金并赔偿损失,张三拒绝,双方因此产生纠纷。

案例分析题:1. 张三与李四之间的房屋买卖合同是否有效?2. 张三拒绝过户的行为是否构成违约?3. 李四能否要求张三退还定金并赔偿损失?4. 如果房屋质量问题确实存在,张三应承担何种法律责任?二、案例二:王五与赵六的交通肇事案案例背景:王五驾驶一辆轿车与赵六驾驶的摩托车发生碰撞,导致赵六受伤。

事故发生后,双方均报警,并由交警部门进行责任认定。

交警部门认定王五负主要责任,赵六负次要责任。

赵六要求王五赔偿医疗费、误工费等共计5万元,王五认为责任认定不合理,拒绝赔偿。

案例分析题:1. 交警部门的责任认定是否合法?2. 王五是否应当承担赔偿责任?3. 如果王五拒绝赔偿,赵六可以采取哪些法律手段维护自己的权益?4. 本案中,王五的行为是否构成交通肇事罪?三、案例三:陈七与刘八的知识产权侵权案案例背景:陈七创作了一首歌曲,并在国家版权局进行了著作权登记。

刘八未经陈七许可,在商业演出中使用该歌曲,并从中获利。

陈七发现后,要求刘八停止侵权行为,并赔偿损失。

案例分析题:1. 陈七的歌曲是否受著作权法保护?2. 刘八的行为是否构成侵权?3. 陈七能否要求刘八赔偿损失?4. 如果刘八继续侵权,陈七可以采取哪些法律手段维护自己的权益?四、案例四:赵九与钱十的劳动合同纠纷案案例背景:赵九与钱十签订了一份劳动合同,约定赵九在钱十公司担任经理,月薪为1万元。

合同期限为3年。

然而,在合同履行期间,钱十公司因经营不善,导致赵九的月薪降至8000元。

赵九认为钱十公司违反了劳动合同,遂提出解除劳动合同,并要求赔偿。

我国法律典型案例分析题(3篇)

我国法律典型案例分析题(3篇)

第1篇一、案例背景“南京彭宇案”是我国近年来备受关注的法律典型案例之一。

该案发生在2006年9月,南京市民彭宇在公交车上不慎摔倒,被同车乘客徐某扶起。

随后,徐某要求彭宇赔偿医药费,彭宇拒绝。

双方因此产生纠纷,最终诉至法院。

法院在审理过程中,由于缺乏相关证据,判定彭宇承担赔偿责任。

该判决在社会上引起了广泛争议,成为我国司法实践中“扶不扶”问题的缩影。

二、案例分析1. 案例焦点本案的焦点在于,彭宇在扶起徐某后,是否应当承担赔偿责任。

这涉及到侵权责任法中的过错责任原则和无过错责任原则。

2. 法律适用(1)过错责任原则:过错责任原则是指侵权行为人因过错侵害他人民事权益,应当承担侵权责任。

本案中,彭宇在扶起徐某时,并未故意造成徐某损害,因此不存在过错。

(2)无过错责任原则:无过错责任原则是指行为人即使没有过错,但因其活动或者所管理的人或者物的行为侵害了他人的民事权益,依法应当承担侵权责任。

本案中,徐某在公交车上摔倒,彭宇作为同车乘客,在扶起徐某时,并未违反法定义务,因此不适用无过错责任原则。

3. 案件判决法院在审理过程中,由于缺乏相关证据,判定彭宇承担赔偿责任。

这一判决引发了社会广泛关注,有人认为该判决对见义勇为者造成了负面影响,不利于社会风气的好转。

4. 案例启示(1)完善相关法律法规:针对本案中存在的问题,我国应当进一步完善侵权责任法等相关法律法规,明确见义勇为者的权利和义务,为见义勇为者提供法律保障。

(2)加强法治教育:通过加强法治教育,提高公民的法律意识,引导公民在遇到类似情况时,能够依法维护自己的合法权益。

(3)提高司法公信力:法院在审理案件时,应当充分调查取证,确保判决公正、公平,提高司法公信力。

三、结论“南京彭宇案”是我国法律实践中的一个典型案例,它揭示了我国司法实践中存在的问题,也引发了社会对法治的关注。

通过对该案例的分析,我们应当认识到,完善相关法律法规、加强法治教育、提高司法公信力是解决此类问题的关键。

案例分析题万能模板法律(3篇)

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第1篇【案例分析题】一、案例背景(一)时间、地点、人物时间:____年____月____日地点:____省____市____区人物:____(当事人)、____(律师)、____(法官)等(二)案件起因简要介绍案件发生的背景,包括但不限于:1. 当事人之间的关系;2. 事件的起因;3. 事件的发展过程。

(三)案件经过详细描述案件的发展过程,包括但不限于:1. 当事人之间的争议;2. 当事人的行为;3. 事件的结果。

二、法律问题(一)案件涉及的法律问题1. 法律关系:____(如合同关系、侵权关系、劳动关系等)2. 法律事实:____(如合同签订、侵权行为、违法行为等)3. 法律责任:____(如违约责任、侵权责任、刑事责任等)(二)法律依据1. 法律法规:《____法》、《____条例》等2. 司法解释:《____解释》、《____意见》等3. 相关案例:____、____等三、案例分析(一)案件焦点1. 当事人之间的法律关系是否成立?2. 当事人的行为是否构成违法行为?3. 当事人应承担何种法律责任?(二)法律分析1. 法律关系分析:根据《____法》第____条规定,____(当事人)与____(相对方)之间形成____(法律关系)。

2. 法律事实分析:根据《____法》第____条规定,____(当事人)的行为构成____(违法行为)。

3. 法律责任分析:根据《____法》第____条规定,____(当事人)应承担____(法律责任)。

四、判决结果(一)法院判决根据上述分析,法院判决如下:1. 当事人之间形成____(法律关系);2. 当事人的行为构成____(违法行为);3. 当事人应承担____(法律责任)。

(二)判决依据1. 法律法规:《____法》、《____条例》等2. 司法解释:《____解释》、《____意见》等3. 相关案例:____、____等五、案例分析总结(一)案件启示1. 提高法律意识,自觉遵守法律法规;2. 加强法律知识学习,提高自身维权能力;3. 在生活中遇到法律问题,要及时寻求法律帮助。

宪法法律法规案例分析题(3篇)

宪法法律法规案例分析题(3篇)

第1篇一、案例分析背景某市某区某社区居民王某,因不服该区人民政府作出的征收决定,认为征收决定侵犯了其合法权益,遂向某市中级人民法院提起行政诉讼。

在诉讼过程中,王某委托律师李某代理其诉讼事务。

以下是该案件的详细情况。

二、案件事实1. 王某系某市某区某社区居民,拥有该区某地块的合法土地使用权。

2. 2019年,某市某区人民政府为了公共利益需要,决定征收王某拥有的土地使用权,并作出征收决定。

3. 王某不服该征收决定,认为征收决定侵犯了其合法权益,遂向某市中级人民法院提起行政诉讼。

4. 在诉讼过程中,王某委托律师李某代理其诉讼事务。

5. 某市中级人民法院受理该案后,依法组成合议庭进行审理。

三、争议焦点1. 某区人民政府作出的征收决定是否符合法律规定?2. 王某的合法权益是否受到侵犯?3. 法院应如何判决?四、法律法规依据1. 《中华人民共和国宪法》2. 《中华人民共和国土地管理法》3. 《中华人民共和国行政诉讼法》4. 《中华人民共和国物权法》五、案例分析1. 某区人民政府作出的征收决定是否符合法律规定?根据《中华人民共和国宪法》第十三条的规定,国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。

根据《中华人民共和国土地管理法》第二十三条的规定,征收土地应当依照法定程序进行,并给予被征收人补偿。

在本案中,某区人民政府为了公共利益需要,决定征收王某的土地使用权,并作出征收决定。

然而,征收决定是否符合法律规定,还需进一步分析。

首先,征收决定是否符合法定程序。

根据《中华人民共和国土地管理法》第二十四条的规定,征收土地应当进行公告,并听取被征收人的意见。

在本案中,王某在征收决定作出前并未收到公告,也未听取其意见。

因此,征收决定在程序上存在瑕疵。

其次,征收决定是否符合法定条件。

根据《中华人民共和国土地管理法》第二十三条的规定,征收土地应当符合以下条件:(一)公共利益需要;(二)无其他途径解决问题;(三)符合土地利用总体规划。

案例法律法规分析题库(3篇)

案例法律法规分析题库(3篇)

第1篇一、单项选择题1. 以下哪项不属于《中华人民共和国合同法》规定的合同种类?A. 买卖合同B. 租赁合同C. 借贷合同D. 拍卖合同答案:D2. 根据《中华人民共和国侵权责任法》,下列哪种行为不构成侵权行为?A. 他人误将甲的狗当作自己的狗打伤B. 乙因紧急避险导致丙的财产损失C. 丁在公共场所合法经营,甲因拥挤受伤D. 乙在公共场合大声喧哗,影响他人休息答案:B3. 《中华人民共和国劳动法》规定,劳动者与用人单位建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。

以下哪项不属于劳动合同应当具备的条款?A. 劳动者姓名B. 用人单位名称C. 工作岗位D. 工作地点答案:C4. 根据《中华人民共和国婚姻法》,以下哪种情形不属于无效婚姻?A. 重婚B. 有禁止结婚的亲属关系C. 男女双方均未达到法定婚龄D. 双方自愿结婚答案:D5. 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。

以下哪种行为不属于侵害消费者权益的行为?A. 销售过期食品B. 诱导消费者购买假冒伪劣产品C. 为消费者提供真实、合法的商品信息D. 强迫消费者购买商品答案:C二、多项选择题1. 以下哪些属于《中华人民共和国公司法》规定的公司类型?A. 有限公司B. 股份有限公司C. 个人独资企业D. 合伙企业答案:AB2. 根据《中华人民共和国刑法》,以下哪些行为构成犯罪?A. 故意伤害他人身体B. 侵犯著作权C. 诽谤他人D. 无意损坏他人财物答案:AB3. 《中华人民共和国广告法》规定,广告不得含有哪些内容?A. 欺骗和误导消费者B. 诋毁其他经营者C. 使用虚假宣传手段D. 侵犯他人合法权益答案:ABCD4. 根据《中华人民共和国著作权法》,以下哪些属于著作权人享有的权利?A. 知识产权B. 出版权C. 翻译权D. 表演权答案:BCD5. 《中华人民共和国环境保护法》规定,以下哪些属于环境保护的主要内容?A. 防止环境污染B. 保护和改善生态环境C. 保护和合理利用自然资源D. 保障公众健康答案:ABCD三、简答题1. 简述《中华人民共和国合同法》中关于合同成立和生效的规定。

法律法规案例分析题模板(3篇)

法律法规案例分析题模板(3篇)

第1篇一、案例分析题背景(一)案件来源简要介绍案件的来源,如:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼等。

(二)案件基本情况1. 案件发生的时间、地点、涉及的主要当事人;2. 案件的基本事实,包括但不限于:纠纷的起因、经过、结果等;3. 案件涉及的法律关系,如:合同关系、侵权关系、劳动关系等。

二、法律法规分析(一)案件涉及的法律依据1. 宪法及相关法律法规;2. 民法典及相关法律法规;3. 刑法及相关法律法规;4. 行政法及相关法律法规;5. 其他相关法律法规。

(二)法律依据的具体运用1. 分析案件涉及的法律条款;2. 结合案件事实,解释法律条款的含义;3. 判断案件是否符合法律规定的构成要件;4. 分析法律适用过程中可能出现的争议点。

三、案例分析(一)案件争议焦点1. 当事人之间的权利义务关系;2. 案件的法律适用;3. 案件的证据认定;4. 案件的判决结果。

(二)案例分析步骤1. 分析案件事实,确定案件争议焦点;2. 结合法律法规,对案件争议焦点进行论证;3. 针对争议焦点,提出解决方案;4. 总结案件处理过程中的法律问题和教训。

四、案例分析结果(一)案件判决结果1. 人民法院的判决结果;2. 案件判决依据的法律条款;3. 案件判决的理由。

(二)案件处理过程中的法律问题和教训1. 案件处理过程中存在的法律问题;2. 案件处理过程中的法律教训;3. 对类似案件的启示。

五、案例分析总结(一)案例分析的意义1. 帮助理解法律法规的具体运用;2. 提高法律实践能力;3. 丰富法律知识。

(二)案例分析的价值1. 为法律实践提供参考;2. 促进法律知识的传播;3. 推动法律改革和发展。

以下为案例分析题模板的具体示例:案例分析题:某房地产开发公司与某建筑公司签订了一份《建设工程施工合同》,约定由建筑公司承建某住宅小区项目。

在施工过程中,由于建筑公司违反合同约定,导致工程进度严重滞后,房地产开发公司要求解除合同。

建筑公司不服,提起诉讼。

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法律法规案例分析法律条文厦门华图法律法规案例分析模块整理第一节受教育权的保护与处罚一、受教育权保护的相关法条(一)《中华人民共和国教育法》父母的义务:适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

(二)《中华人民共和国义务教育法》1.父母的义务适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

(2013年12月份补招案例分析)2.社会组织的义务禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

(2013年12月份补招案例分析)3.学校的义务(1)对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

(2013年案例分析)(2)普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。

(3)适龄儿童、少年免试入学。

(4)凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

(三)《中华人民共和国未成年人保护法》学校的义务:学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

法律法规案例分析法律条文厦门华图二、侵犯受教育权惩处条例(一)《中华人民共和国义务教育法》1.学校承担的法律责任学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分: ①拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的; ②分设重点班和非重点班的; ③违反本法规定开除学生的;④选用未经审定的教科书的。

2.父母承担的法律责任适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。

3.社会或个人承担的法律责任有下列情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定予以处罚:①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的; ②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的;③出版未经依法审定的教科书的。

第二节人格尊严权的保护与惩罚一、人格尊严权的保护(一)《中华人民共和国义务教育法》教师的保护:教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

(2013年案例分析)(二)《中华人民共和国未成年人保护法》1.教职员工的保护学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

法律法规案例分析法律条文厦门华图2.司法机关的保护公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件,应当照顾未成年人身心发展特点,尊重他们的人格尊严,保障他们的合法权益,并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

二、侵犯人格尊严权的惩罚(一)《中华人民共和国未成年人保护法》1.父母承担的法律责任父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。

2.教职员工承担的法律责任学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。

第三节隐私权、荣誉权与名誉权的保护与惩罚(一)《中华人民共和国未成年人保护法》1.隐私权保护与惩罚(1)任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

(2011年案例分析)对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。

(2)侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚2.荣誉权的保护国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

3.名誉权的保护(1)公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害人,应当通知监护人到场。

(2)公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件,应当保护被法律法规案例分析法律条文厦门华图害人的名誉。

(3)对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。

第四节身心健康权的保护与惩罚一、《中华人民共和国未成年人保护法》1.学校与父母的共同维护(1)学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担。

(2)学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。

(3)学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

(4)学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。

(5)教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力。

二、《中华人民共和国义务教育法》1.学校的保护学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。

2.县级人民政府的保护(2012年案例分析题)县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的,及时予以维修、改造。

3.县级以上地方人民政府要承担的法律责任县级以上地方人民政府有下列情形之一的,由上级人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分:(1)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的;法律法规案例分析法律条文厦门华图(2)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的;(3)未定期对学校校舍安全进行检查,并及时维修、改造的;(4)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。

三、《中小学幼儿园安全管理办法》(一)学校的保护1.学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生拥挤踩踏伤害事故。

2.学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的,应当建立车辆管理制度,并及时到公安机关交通管理部门备案。

接送学生的车辆必须检验合格,并定期维护和检测。

(适用于校车事件)(二)学校承担的法律责任学校不履行安全管理和安全教育职责,对重大安全隐患未及时采取措施的,有关主管部门应当责令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的,教育行政部门应当对学校负责人和其他直接责任人员给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任:1.发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的;2.发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的;3.瞒报、谎报或者缓报重大事故的;4.妨碍事故调查或者提供虚假情况的;5.拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。

四、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》国家保护《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求提高义务教育质量,配齐音乐、体育、美术等薄弱学科教师,开足规定课程。

第五节法律主体的权利与义务一、《教育法》规定学校的权利与义务学校及其他教育机构行使下列权利: (一)按照章程自主管理; (二)组织实施教育教学活动; (三)招收学生或者其他受教育者;法律法规案例分析法律条文厦门华图 (四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分; (五)对受教育者颁发相应的学业证书; (六)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分; (七)管理、使用本单位的设施和经费; (八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉; (九)法律、法规规定的其他权利。

学校及其他教育机构应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规; (二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量; (三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益; (四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利; (五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目; (六)依法接受监督。

二、《教育法》规定受教育者的权利与义务受教育者享有下列权利: (一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料; (二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金; (三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书; (四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼; (五)法律、法规规定的其他权利。

受教育者应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规; (二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习,完成规定的学习任务; (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

三、《教师法》规定教师的权利与义务教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(2014年案例分析)(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第六节教育乱收费的惩处《中华人民共和国义务教育法》1.学校的义务学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

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