幼儿园大班美术《漂亮的贺卡》教案模板范文
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第二节《漂亮的贺卡》。
通过本节课的学习，幼儿将了解贺卡的制作方法，运用不同的美术材料与技巧，创作出富有创意的漂亮贺卡。
二、教学目标1. 让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会运用不同的材料进行创作。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力，激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿与他人分享快乐、传递祝福的情感。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、贴纸、画笔等。
学具：每人一份制作贺卡的素材、工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张漂亮的贺卡，引发幼儿兴趣，让幼儿猜测这是谁做的，为什么要做这张贺卡。
通过讨论，引导幼儿了解贺卡的作用，激发他们的创作欲望。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作方法与步骤，并进行示范。
3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师的讲解与示范，运用所提供的材料，动手制作贺卡。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 成果展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，教师给予积极评价，鼓励幼儿互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：（1）准备材料（2）构思设计（3）动手制作（4）装饰美化七、作业设计1. 作业题目：为家人制作一张贺卡，表达自己的祝福。
答案：根据幼儿制作的作品，教师进行评价与指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考，除了制作贺卡，还可以运用今天学到的技巧为家人制作其他的手工作品，如书签、纸袋等。
鼓励幼儿将所学运用到日常生活中，传递关爱与祝福。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 幼儿动手制作的环节5. 成果展示与评价6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定教学难点：贺卡的制作方法与技巧。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思教学目标：1. 培育幼儿对美的感受力和审美本领。
2. 增长幼儿团队合作和交流本领。
3. 为幼儿供应表达情感和思想的机会。
教学准备：1. 黑板、彩笔、粘纸、创意手工纸。
2. 描红本、剪刀、胶水、颜料、海绵刷、印章等美术制作工具。
3. 《贺卡制作步骤》的幻灯片呈现。
教学步骤：第一步：引入老师向幼儿介绍“贺卡”，说明贺卡是一种表达情感和祝福的方式，激励孩子们通过贺卡寄送暖和的祝福和问候。
第二步：授课1. 绘制卡片图案1）让幼儿在白纸上画出本身爱好的图案，可以老师仿照实在场景，如家庭、学校、季节等。
2）让幼儿使用印章点缀，提升卡片视觉艺术效果。
2. 制作卡片1）剪下适当大小的彩纸，粘贴在卡片表面上。
2）将绘画好的图案剪贴在彩纸上。
3）在卡片上附上温馨祝福语。
第三步：操作老师在黑板上呈现制作贺卡步骤，并与孩子们一起完成制作过程，如用海绵刷或手写书法完成祝福语、使用彩色胶带加添视觉效果等。
第四步：反思老师带领孩子进行反思讨论，激励孩子们合作共享本身的创意和想法，相互点评，在享受美的同时提升察看力和审美本领。
教学考核：老师在课中对孩子的作品进行评价，夸奖孩子们的想象力和创意，并引导孩子如何在后续活动中不断发挥创意。
同时，可以邀请家长来幼儿园，呈现孩子们的作品。
教学评价：此次美术活动供应了表达情感和思想的平台，同时培育了幼儿团队合作和交流本领，提高了审美本领和艺术制造力。
在教学过程中，老师要重视细节和重视每一个孩子的想法，激励孩子自由发挥和认真思考，建立积极向上的学习氛围。
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》含
反思
教案名称：美丽的贺卡
教案目标：
1. 同学能够简单理解贺卡的作用；
2. 同学能够感受到美与艺术的紧要性；
3. 同学能够通过本身的创作，制作出一张美丽的贺卡。
教学内容：
1. 了解贺卡的作用
老师通过图片和实物，向同学简单介绍贺卡的作用，例如：在生日、节日等特别的日子，通过予以贺卡可以表达祝福、感谢等等。
2. 感受美与艺术
老师通过呈现各种形式的贺卡，让同学感受到美的存在，激发他们的艺术气息，培育他们的审美意识，让同学明白美术的紧要性。
3. 制作贺卡
1）老师呈现制作贺卡的步骤，包括：选定卡纸、折纸、画图案、添加文字等等。
2）老师示范，一步步教同学如何绘制图案和添加文字。
3）同学自主制作贺卡，老师辅导和引导，帮忙同学解决制作中碰到的问题。
教学后思考：
1. 教学方法的选择：在幼儿园大班中，通过图片、实物和示范等方式来引导同学理解节日贺卡的作用，更加直观、生动的呈现，让每个人都可以感受到其中的温暖和欢快。
2. 教学手段的多样性：老师通过呈现不同类别的贺卡，让同学了解到不同类型的艺术形式，从而激发他们的艺术气息，如此形式的多样性在教学中也很有必要。
3. 教学评价的合理性：老师通过制造良好的课堂氛围，激发同学的学习热诚和爱好，为同学呈现成功和发挥潜能的机会，同时，通过实际操作，让同学将所学学问亲身体验，在实践中不断提升本身的技能，更加具有实际意义。
幼儿园大班美术教案《漂亮的贺卡》含反思
幼儿园大班美术教案《漂亮的贺卡》教学目标1.能够使用简单的绘画材料完成一个贺卡。
2.培养幼儿的创意思维和艺术感受能力。
3.通过绘画实践中的过程，锻炼幼儿在绘画中的认知能力。
教学准备1.绘画纸、彩笔、颜料、毛笔、卡纸、胶水等。
2.教师准备一些图片资料，如图片明信片、艺术书籍中的贺卡等。
教学过程第一步：引入先向幼儿播放一些贺卡的图片资料，使幼儿更好地理解什么是贺卡，贺卡的种类，以及贺卡所代表的祝福和祝愿。
第二步：示范与指导教师向幼儿现场示范如何制作一张漂亮的贺卡，教师应该注意几点：1. 不能直接将操作流程呈现，应当告知每一步具体的使用方法。
2.提醒孩子在进行此项制作时要注意的事项。
3. 监督孩子操作，避免不安全的行为。
第三步：制作贺卡1.先让幼儿自己画一些小图案，可以是动物、花、果实等，以及能够表达出感恩、友爱、祝福等意义的图案。
2.将画好的图案剪下来，用胶水固定在卡纸上。
3.用毛笔或彩色笔，在卡纸上写上祝福语或者感谢的话语。
4.在最后，可以在卡面上涂上一些亮粉，增加贺卡的色彩丰富度和美感。
第四步：展示和互评1.让幼儿向大家展示自己制作的卡片。
2.让幼儿对其他同学制作的卡片进行评价，可以说出各自卡片所表达的信息以及自己的感受。
思考与反思整堂课的授课效果还是比较理想的。
在制作制卡面上，我是采取了采访式的操作方法，包括一些示例图像；并且提醒孩子们不能重复造出类似的效果，也要鼓励孩子们多提出自己的想法，在创造性地解决问题时提高思维能力。
在课程的过程中，我有意识地运用了一些儒家教育中的思想，主张在教育过程中，要注重实际操作，培养人的实践性思维，培养人的创造性动手能力。
因此除了讲解，要及时引导和指导学生做事的方法。
相信在这样的教学过程带领下，孩子们可以完成一个漂亮的贺卡，并且能够领悟到工作需要方法的概念。
大班美术美丽的贺卡教案
大班美术美丽的贺卡教案大班美术美丽的贺卡教案7篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班美术美丽的贺卡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术美丽的贺卡教案1设计意图：大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，新年将至，如何让孩子们度过一个有意义的节日?在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。
怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的浓浓祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。
本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感熏陶。
活动目标：1、初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验贺卡是传递祝福的情感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：(1)知识准备：亲子合作制作贺卡(2)物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等活动过程：一、《感恩的心》手语导入：“刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?今天，老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!二、欣赏贺年卡，体验贺卡“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的'贺卡，说说它漂亮在哪里?”1、介绍贺卡的种类：问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。
活动内容包括学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，同时通过观察、实践，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。
3. 通过制作贺卡，培养幼儿的感恩之心，学会表达祝福和关爱。
三、教学难点与重点重点：学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等。
难点：如何将所学技巧运用到实际制作中，形成具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些美丽的贺卡样品，引导幼儿观察贺卡的样式、颜色、图案等，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，并示范制作过程。
3. 实践：幼儿按照教师讲解的方法，动手制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创作：幼儿在掌握基本技巧的基础上，发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 板书内容：剪纸：展示剪纸技巧的步骤和要点。
贴纸：展示贴纸技巧的步骤和要点。
彩绘：展示彩绘技巧的步骤和要点。
七、作业设计作业题目：制作一张属于自己的贺卡，并写上对某个人的祝福。
答案：幼儿根据自己的喜好，运用所学制作技巧，制作出一张美丽的贺卡，并在上面写上对某个人的祝福。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次活动的教学效果，如幼儿对制作技巧的掌握程度、创作积极性等，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将制作贺卡的经验分享给家人和朋友，让更多的人感受到美的力量。
同时，可以组织类似的美术活动，让幼儿在实践中不断提高自己的审美观念和动手能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案
《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解贺卡的制作过程和基本方法，培养幼儿动手操作的能力。
2. 通过制作贺卡，培养幼儿的审美观念和创造力。
3. 培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感，提高幼儿的人际交往能力。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
2. 示范贺卡样品。
3. 音乐、诗歌等辅助教学资源。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示示范贺卡，引导幼儿观察贺卡的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解贺卡的制作过程和方法，引导幼儿了解剪、贴、画等基本技能。
3. 操作：幼儿按照教师的要求，动手制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创意：鼓励幼儿在贺卡上发挥自己的想象力，添加自己喜欢的图案和颜色。
5. 完成：幼儿完成贺卡制作，互相展示，交流心得。
四、活动延伸：1. 教师组织幼儿相互赠送贺卡，感受祝福的情感。
2. 幼儿将自己的贺卡带回家，送给家人和朋友，增进亲子和朋友间的感情。
3. 教师引导幼儿欣赏其他幼儿制作的贺卡，互相评价，提高审美观念。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀和胶水。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，不限制幼儿的想象力。
3. 注重培养幼儿之间的相互关爱和祝福，提高幼儿的人际交往能力。
4. 教师要以耐心、细心、关爱的心态对待每个幼儿，引导他们顺利完成制作任务。
六、教学内容：1. 学习贺卡的基本结构和设计元素。
2. 学习使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行贺卡制作。
3. 学习如何在贺卡上表达祝福和感谢之情。
七、教学方法：1. 示范法：教师展示制作贺卡的步骤和方法，引导幼儿模仿。
2. 实践法：幼儿动手实践，制作属于自己的贺卡。
3. 互动法：幼儿之间相互交流、分享制作心得，互相赠送贺卡。
八、教学步骤：1. 准备材料：提前为幼儿准备好贺卡制作所需的材料。
2. 讲解示范：教师向幼儿讲解贺卡的制作步骤和方法。
3. 动手制作：幼儿按照教师的要求，开始制作贺卡。
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》
幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工制作》第三节《漂亮的贺卡》。
本节课将指导幼儿学习如何制作美观、实用的贺卡，培养幼儿动手操作能力及审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会制作简单的贺卡。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿与他人分享快乐，传递祝福的情感。
三、教学难点与重点重点：贺卡的制作方法。
难点：如何让幼儿在掌握基本制作方法的基础上，创作出具有个人特色的贺卡。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、贴纸、画笔等。
学具：每组一份剪刀、胶水、彩纸、贴纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示范例贺卡，引导幼儿观察贺卡的结构和特点，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的基本结构：封面、内页、祝福语等。
（2）讲解制作步骤，并示范操作。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发材料，指导幼儿按照制作步骤进行操作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）让幼儿说说自己制作的贺卡想要送给谁，表达自己的祝福。
（2）引导幼儿思考：如何让贺卡更加美观、有创意？六、板书设计漂亮的贺卡制作步骤：1. 准备材料2. 制作封面3. 制作内页4. 贴上祝福语七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给妈妈的贺卡。
答案：略。
2. 作业要求：运用所学方法，发挥创意，制作出独具特色的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作贺卡，培养了幼儿的动手操作能力和审美观念。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿运用不同的材料，如废旧物品、自然材料等，丰富幼儿的创作形式，提高幼儿的创新能力。
同时，鼓励幼儿将贺卡送给亲朋好友，传递美好祝福，培养幼儿的人际交往能力。
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幼儿园大班美术《漂亮的贺卡》教案模板范文
设计意图：
大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，新年将至，如何让孩子们度过一个有意义的节日?在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。
怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的浓浓祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。
本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感熏陶。
活动目标：
1、初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验贺卡是传递祝福的情感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
(1)知识准备：亲子合作制作贺卡
(2)物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等
活动过程：
一、《感恩的心》手语导入：
“刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?今天，
老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!
二、欣赏贺年卡，体验贺卡
“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，说说它漂亮在哪里?”
1、介绍贺卡的种类：。