实习指导记录表[优质文档]
顶岗实习指导情况记录表
河南建筑职业技术学院顶岗（毕业）实习指导情况记录表
实学生
所属系
专业
实习单位
实习岗位
指导方式
指导内容简要记录
现场
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校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
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校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
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校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
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校内指导教师签字：
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指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
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校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
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校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
注：每个月至少指导二次。
【参考文档】实习律师操作记录,心得体会,指导律师点评-推荐word版 (17页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 实习律师操作记录,心得体会,指导律师点评篇一：实习律师考核实务记录实务训练项目材料汇总表案件：周XX与A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷工作时间： 201X年 4月8日——201X年6月8日工作文书名称：民事起诉状、强制执行申请书活动记录简述：201X年周某某诉A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷一案，原告周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助草拟本案的民事起诉状、相关证据的整理工作。
201X年4月20日本案在株洲县法院开庭，本人跟随杨律师旁听了本案的审理过程。
庭审后法院组织了调解工作，最后双方达成调解协议由A公司、连带保证人易XX连带支付原告周XX本金和利息，后被告未能在规定期限内支付，于201X年6月8日立案申请强制执行。
心得体会：这个案件是比较简单，属于借款“事实清楚、证据确凿”之类。
在申请强制执行立案时，由于遗漏了律所指派函，最后不得不多跑一趟补交材料。
在立案前应仔细确认材料是否有遗漏，以免造成不必要的麻烦，费时费力。
指导律师点评意见：案件：罗XX、周XX与XX房地产公司商品房买卖合同纠纷一案工作时间：201X年 4月12日——201X年8月10日工作文书名称：仲裁答辩状、代理词活动记录简述：201X年4月6日罗XX、周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助整理相关证据，草拟本案的答辩要点和代理词。
201X年5月22日下午在株洲市仲裁委第一次开庭，本人旁听了本案的审理过程。
由于按揭贷款没有审核通过，被申请人无法一次性付款，申请人要求支付剩余房款和利息以及违约金。
虽然申请人的广告宣传中带有一定的欺骗性误导购房者,但被申请未及时行使解除权,导致案件中处于被动地位,我们在申请人提交的证据努力寻找突破口,抓住对方诉讼时效的要害，庭后仲裁委组织了多次调解工作，最后双方达成调解协议。
实习指导记录表
周
月日Βιβλιοθήκη 该生在教学实践中，对学生的了解还不够。学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。
第
周
月
日
班主任工作是一个比较繁重的工作。要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。
指
导
成
效
通过指导使被指导者认识到对学生动机的培养是提高教学质量的重要因素，也是教育的一贯追求，优秀教师课堂教学必须激发学生学习动机，学生才能有良好的学习状态。
备注
学校指导青年教师记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
指导地点
内
容
备课基本功──用心认真备课，而不是盲目背课
1.1备教材──确立三大教学目标
第
周
月
日
刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。
第
周
月
日
在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。
1.3备学生──关注学情，因材施教
学生学习现状的初步调查；设计学生参与活动的具体步骤；预知学生学习过程中可能出现的问题，拟定出解决问题的方法。
指
导
顶岗实习指导教师指导记录表
学生姓名 序 号 日期
顶岗实习校内指导教师指导记录表
实习单位
实习岗位
指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对 学生做一次阶段考核意见。
附二
自主联系顶岗实习申请表
姓名
性别
专业及班级
实习时间、地点
个人 申请
申请 理由
1 ．顶岗实习期间， 我将严格按照实习计划的要求， 认真完成
实习任务，绝不弄虚作假；严格执行学生行为规范，遵守学校的
校纪校规和实习单位的各项规章制度，保证做到努力学习、踏实
承 工作。如遇学业需要或其他紧急情况及时返校。
பைடு நூலகம்
诺
2．在此期间， 若发生任何违法乱纪行为或因个人的原因造成
的事故，一切后果自负。
年
月
日
姓名 评语：
黑龙江职业学院 实习实训中心 制 实习报告成绩
7
指导教师（签名）
年月日
说明：指导教师评分后，实习报告交系办公室保存。
黑龙江职业学院
毕业实习报告表
8
姓名 实习 时间 实习 单位 实习 内容
指导 教师 评语
性别
专业
指导 教师
班级
指导教师（签名）
年月
日
实习 单位 意见
系 意见
说明：指导教师评分后，实习报告交实习实训中心存档。
2. 申请人必须征得家长同意，并要求家长在家长意见栏签字。
附三
顶岗实习考核表
系别：
姓名
学号
专业班级
成绩
实习单位
实习时间
实习指导老师工作评价表
认真指导实习生的班主任实习，帮助实习生制定班主任实习计划，解决有关问题。
10
结束阶段
能按教案、试讲、授课、班主任实习及实习报告等综合表现评定实习成绩，并做到公平公正。
10
其他方面
能认真研究新课改，努力提高业务水平，关心学生的生活与安全，能积极与学生建构良好的师生关系
10
合计
学生对学院工作安排及指导教师的意见与建议
10
能很好的组织实习生与原任课教师进行交流、沟通，利用见习机会指导实习生了解中学教学实际，进行有针对性的教学方法、教学手段与教学技巧的训练。
15Biblioteka 实习阶段仔细审阅实习教案，在课前对实习生的教学内容与方法给予充分指导，纠正错误。
10
不无故迟到、早退，能做到随堂听课，并组织课后评讲，及时指出教学中存在的问题，给予有效指导。
填表日期：年月日
1、本表由学院组织学生填写，每生一份，学院存档。
2、各学院根据本表统计相关数据。
XXXX学院实习指导教师工作评价表（ ）
（学生用表）
学院： 专业： 指导教师：
评价内容
分值
得分
准备阶段
实习准备充分，对实习生列出实习要求、内容及相应参考资料等，使实习生明确教育实习的目的要求、方法步骤、具体任务。
5
实习前认真听取每一位实习生的试讲，并给予及时充分的指导，效果良好。
10
见习阶段
能较好的协调、处理好与实习学校的关系，落实实习计划，有效解决遇到的实际问题。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表实习学生信息：姓名：学号：学院：专业：实习单位：实习导师：一、实习背景在本次实习中，实习学生的任务是在教育机构中开展教育实习，并完成由实习导师指定的相关任务和项目。
二、实习目标根据实习学生的年级和专业背景，制定了以下几个实习目标：1. 熟悉教育机构的组织结构和工作流程，了解教师的职责和教学活动的重要性；2. 学习并掌握基本的教学技巧和教学方法，培养良好的教育敏感性和教育意识；3. 参与教育机构的实际教学活动，提高教学能力和沟通能力；4. 完成实践任务和实习报告，总结和反思实习过程，进一步完善自身的教育理念和职业规划。
三、实习内容根据实习导师的指导，实习学生参与了以下教育实习内容：1. 观摩课堂：实习学生参观了教育机构的各个年级的课堂，观察教师的授课方式、学生的学习情况，以及教育机构的管理措施；2. 实际教学活动：实习学生参与了教育机构中的实际教学活动，包括辅导学生的学习、组织教学活动等；3. 教学研究：实习学生参与了教育机构的教学研究项目，学习并掌握了相关的教学方法和教育理论；4. 实习报告：实习学生完成了实习报告，总结了自己在实习中的所见所闻，分析了实习经历对自己的教育理念和职业规划的影响。
四、实习过程评价1. 工作态度：实习学生在实习期间展现了积极主动的工作态度，能够主动与教育机构的教师和学生进行交流和合作；2. 任务完成情况：实习学生能够按时高质量地完成实习导师安排的任务，并且能够独立思考和解决问题；3. 教育能力：实习学生在教育机构的实际教学活动中展现出了较好的教育能力和教学技巧；4. 知识运用：实习学生能够将学院所学习的理论知识应用到实际教学活动中，并取得了较好的效果；5. 团队合作：实习学生在实习期间能够与教育机构的其他教师和实习学生进行良好的团队合作。
五、实习总结与反思通过参与这次教育实习，实习学生对教育工作有了更深入的了解，并在实际操作中提高了教育能力和教学技巧。
同时，实习学生还发现了自己在教育工作中的不足之处，例如和学生的沟通能力和课堂管理能力等。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表
以下是一个常见的教育实习鉴定表模板，您可以根据实际情况进行修改和调整。
教育实习鉴定表
实习单位：
实习岗位：
实习起止日期：
学员姓名：
学员学号：
指导教师：
一、实习目标评价
1. 实习目标及内容是否与教育专业相关：
2. 实习目标是否明确、合理：
3. 实习内容是否充实、具体：
二、实习工作评价
1. 工作细致认真，完成实习任务的态度：
2. 实习期间的工作质量：
3. 实习期间的工作积极性和主动性：
4. 是否能够按时完成实习任务：
三、实习学习评价
1. 学员在实习期间是否能够充分发挥所学知识和技能：
2. 学员对教育实践的分析能力：
3. 学员在实习中的自我评价及反思能力：
4. 学员在实习中的改进和进步情况：
四、实习表现评价
1. 与同事和上级的合作关系：
2. 对工作中的困难和挑战的应对能力：
3. 实习期间的职业行为和职业素养：
4. 实习期间的工作态度和职业操守：
五、实习总结评价
1. 实习期间的评价总结：
2. 实习对学生个人发展的影响和启发：
3. 对实习学员的建议和意见：
指导教师签字：日期：
学员签字：日期：。
教育实习情况汇报表
教育实习情况汇报表在教育实习的这段时间里，我有幸参与了学校的教学工作，积累了丰富的实践经验。
通过这次实习，我对教育工作有了更深刻的了解，也发现了自己的不足之处，下面我将对这次实习的情况进行汇报。
首先，我在实习期间主要负责辅导学生的学习，包括课堂教学和课后辅导。
在课堂教学中，我尽量采用多种教学方法，如讲解、示范、引导等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励他们提出问题，促进课堂氛围的活跃。
在课后辅导中，我耐心倾听学生的困惑和问题，并给予适当的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难。
其次，我还参与了学校的教研工作。
在教研活动中，我与其他老师共同讨论教学方法和教学内容，交流经验，相互学习。
通过这些交流，我不仅了解了其他老师的教学经验，也提高了自己的教学水平。
同时，我也积极参与了教研成果的整理和总结工作，为学校的教学改进提供了一些建议和意见。
再次，我还参与了学校的学生管理工作。
在学生管理方面，我主要负责学生的日常管理和学习指导。
我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的成长和发展，及时发现学生的问题并给予适当的帮助。
同时，我也积极参与了学生的课外活动，组织学生参加各种文体活动，促进学生的全面发展。
最后，我还参与了学校的教学评价工作。
在教学评价方面，我积极参与了学生的考试和测评工作，对学生的学习情况进行了及时的跟踪和评估。
同时，我也对自己的教学工作进行了及时的总结和反思，不断提高自己的教学水平。
总的来说，这次实习使我受益匪浅。
通过实践，我不仅提高了自己的教学水平，也增长了见识，拓宽了视野。
在未来的教育工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也会继续积极参与学校的各项教学活动，为学校的发展做出自己的贡献。
以上就是我在教育实习期间的情况汇报，希望能得到领导和老师们的认可和指导。
谢谢！。
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系：计算机工程
指导教师姓名
职称
指导专业班级
指导人数
第1周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
会适应很多。
：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
慢慢磨合，不要着急。
：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
慢慢磨合，不要着急。
：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
慢慢磨合，不要着急。
2016年3月24日
第5周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
都有很多不足，观察学习公司前辈，虚心请教。
：从学校过渡到社会，在人际沟Fra bibliotek，交流，行为方面
都有很多不足，观察学习公司前辈，心请教。
：从学校过渡到社会，在人际沟通，交流，行为方面
都有很多不足，观察学习公司前辈，虚心请教。
：从学校过渡到社会，在人际沟通，交流，行为方面
都有很多不足，观察学习公司前辈，虚心请教。
：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
：适应社会总是需要时间的，要不耻下问，虚心学习。
2016年4月1日
第6周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
带好相关材料回学校准备毕业设计。
：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
带好相关材料回学校准备毕业设计。
：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
带好相关材料回学校准备毕业设计。
2016年4月24日
多学习。
：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
多学习。
2016年4月15日
第8周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
带好相关材料回学校准备毕业设计。
：回学校之前认真与领导沟通，请领导给予你建议，
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
2016年3月17日
第4周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
慢慢磨合，不要着急。
：鼓励他们不要总是打击自己，适应是需要时间的，
会适应很多。
：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
会适应很多。
：刚开始实习，处于适应新环境阶段，对自己不自信，
要告诉自己刚进入社会是很正常的，坚持一个周就
会适应很多。
2016年3月3日
第2周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：从学校过渡到社会，在人际沟通，交流，行为方面
指导内容（点评）：：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
多学习。
：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
多学习。
：少说多做，言多必失，作为实习生，有时分不清轻
重，最好的方法就是尽量用行动说话，不要偷懒，
2016年3月10日
第3周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话
指导内容（点评）：：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
完全适应工作，不知从何下手，要虚心向前辈请教。
：公司的基本运作基本了解清楚，但是自己还是不能
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
：作为新人实习生，不要迟到早退，积极勤快，动作
麻利，交给的任务不管大小认真完成，才能更好的
适应公司。
2016年4月8日
第7周：
学生姓名：
指导方式：QQ，邮件，电话