怎样做英语阅读理解题论文
英语阅读理解学习方法
英语阅读理解学习方法眼看同等学力英语考试的日子越来越近,但是很多同学感觉做阅读理解时阅读速度很慢,在阅读理解这一部分花费了大量的时间,但得分甚少,而且还影响了其他试题的解答。
那么究竟如何提高阅读速度和做题的正确率呢?方法/步骤1. 1资料的选择首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。
其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。
做完后，我们应该反复的研读真题，思考不同类型文章的出题风格，从中摸索规律以提高阅读水平与做题技巧。
2. 2积累词语要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个比方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。
所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。
我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。
每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，因不断接触，反复记忆，词汇量增加得很快。
3. 3阅读能力的提高阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。
要想获得满意的英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。
每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。
一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。
这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。
可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。
这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。
4. 4另一种方法是先浏览文章后面的问题，然后带着问题去读文章。
读完文章后我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。
英语阅读理解写作方式题技巧
英语阅读理解写作方式题技巧英语阅读理解是英语学习的重要组成部分，而写作方式题更是考察学生英语综合运用能力的题型。
在这篇文章中，我们将详细探讨英语阅读理解写作方式题的技巧，帮助大家提高答题准确率和英语水平。
一、抓住文章主题在进行英语阅读理解时，首先要抓住文章的主题。
通过快速浏览文章的标题、开头段和结尾段，可以大致了解文章的中心思想。
对于写作方式题，了解文章主题有助于判断作者采用的写作方式。
二、掌握常见写作方式英语阅读理解写作方式题涉及的写作方式包括：记叙、描写、说明、议论等。
掌握这些写作方式的定义和特点，有助于在答题时快速判断。
1.记叙：以时间为线索，叙述事件的发展过程。
特点：有时间顺序、具体细节。
2.描写：对人物、事物、场景等进行形象、具体的刻画。
特点：有形象的语言、丰富的细节。
3.说明：对事物的性质、特点、原理等进行解释。
特点：有明确的说明对象、条理清晰。
4.议论：对某一问题进行分析、评论，提出观点。
特点：有论点、论据、论证过程。
三、分析文章结构在解答写作方式题时，要关注文章的结构。
文章结构包括：引言、正文、结论。
通过分析文章结构，可以判断作者在文章中采用的写作方式。
四、关注过渡词汇过渡词汇在文章中起到连接作用，有助于理解文章的逻辑关系。
在写作方式题中，过渡词汇可以帮助我们判断作者采用的写作方式。
例如：1.记叙文中常见的过渡词汇：first, then, after that, finally等。
2.描写文中常见的过渡词汇：now, here, there, in the distance等。
3.说明文中常见的过渡词汇：in other words, that is to say, for example 等。
4.议论文中常见的过渡词汇：however, on the other hand, in addition 等。
五、结合上下文推断在解答写作方式题时，要充分利用上下文信息。
有时，文章中的某些句子或段落可能没有明确的写作方式标识，这时需要结合上下文进行推断。
浅谈高考英语阅读说明文及议论文的解题方略
教研园地JIAO YAN YUAN DI 浅谈高考英语阅读说明文及议论文的解题方略武鹏相甘肃省白银市靖远县第一中学 （甘肃省白银市 730600）摘 要：阅读作为英语教学的重点部分，在高考中更是得以体现，其所占比分值亦是相对较高，从近年来的高考试卷中不难看出，阅读题目的篇幅基本在4-5篇左右，可见阅读理解的重要性。
本文将以其中的说明文以及议论文为主要阐述对象，针对这两种阅读文的高考题型的解题方案进行分析，以促进学生得以掌握解题的技巧。
关键词：高考英语 英语阅读 说明文 议论文 解题方略英语阅读题型形式各样，考察的范围亦是相对较广，在文章体裁形式上，也并不唯一，这就对于学生的学习理解是否完全掌握有了精准的测评。
而在英语阅读的学习过程当中，亦是存在着解题方式不当、时间不够用等各种外界因素，导致成绩结果与学生实际水平不符的现象，这就需要教师针对解题策略展开培育，以促使学生得以有效的 答题。
1 命题规律以及文章形式1.1 说明文在英语阅读的说明文阅读题材中，通常是以介绍具体的一件事物或是事件所存在的现象等等，在描写人物方面相对较少。
其描述的对象范围主要是以时间点、背景以及未来的影响作用等为主要方向。
因而其题目内容的设计具有一定的复杂性，需要通过仔细阅读文章从而获取答案，在此过程中，则可依据题目的次序，分别找出题目与文中相符的段落内容以解题。
说明文的体裁形式一般分为三大模块，分别为说明的对象、经过以及总结，因而对于此类文章的考察重点则是学生对于文章中信息的获取与理解、准确的总结归纳等方面的能力。
这就要求学生对于说明文的各个层面角度加以掌握，明晰所述对象的特点特征[1]。
1.2 议论文议论文的体裁形式具有较为显著的特征性，其结构也主要是以三个方面所展开，即论点、论据和结论。
通常情况下，文章是以具体的现象作为文章的开端，进而据此提出相应的论点，进而在论点的基础上展开论据，最后作以总结。
其中，论点内容又可分为两种，一种为只有两个论点，这种形式的论点基本是以相互对立的形式所体现，一般情况下，作者会在文中结尾处表述自己所赞同的观点；另一种则为两种以上的论点形式，而这种多个论点一并出现的文章，通常是并列的形式所体现，进而在论据中表述各个论点的优势与劣势作用，这种类型的议论文，作者一般并未直接阐述其观点所指。
高考英语阅读理解技巧(实用5篇)
高考英语阅读理解技巧（实用5篇）1.高考英语阅读理解技巧第1篇这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text? The best title for this passage is Which of the following can be the best title for the passage?概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有： What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants t o tell us The passage/ text is mainly What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
英语阅读理解的答题技巧_1
英语阅读理解的答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做英语阅读理解的三个步骤和解题技巧
做英语阅读理解的三个步骤和解题技巧英语阅读理解是英语考试中的重要部分，也是考生们普遍感到困难的一部分。
对于很多学生来说，阅读理解不仅仅是对文字的理解和把握，更是对语言、文化和思维方式的理解。
为了帮助考生更好地应对英语阅读理解，本文将介绍做英语阅读理解的三个步骤和相应的解题技巧。
第一步：理解文章整体结构和主旨1. 通读全文：在开始做题之前，首先要通读全文，把握文章的整体结构和主旨。
这样可以帮助我们更好地理解文章的内容和脉络。
2. 抓住关键信息：在通读全文的过程中，要有意识地抓住文章中的关键信息，比如人物、时间、地点、事件等。
这些关键信息对于理解文章起着至关重要的作用。
3. 把握主旨大意：在通读全文并抓住关键信息的基础上，要努力把握文章的主旨大意，理解文章所要表达的中心思想和观点。
第二步：理解每个段落的细节和逻辑关系1. 仔细阅读每个段落：在理解文章整体结构和主旨的基础上，要仔细阅读每个段落，理解其细节和逻辑关系。
2. 关注段落间的连接词：在阅读每个段落的过程中，要特别关注段落间的连接词，比如however、therefore、meanwhile等，这些连接词能够帮助我们理解段落间的逻辑关系。
3. 注意细节信息：在阅读每个段落时，要重点关注细节信息，理解其中的例子、描述、分析、比较等内容，这些细节信息往往是解题的关键。
第三步：解题技巧和答题策略1. 不做主观猜测：在做阅读理解题时，要避免主观猜测，最好是依据文章中的具体信息和细节来选择答案。
2. 根据上下文推断：有时候题目中可能会涉及到一些生僻词汇或者不熟悉的表达方式，这时要根据上下文推断词语的意思。
3. 注意题干关键词：在做选择题时，要特别注意题干中的关键词，有时候题干中的一两个词就能够帮助我们找到正确答案。
4. 多做题多练习：最后一个解题技巧就是多做题多练习，通过大量的阅读练习和题目练习，不断提高自己的阅读理解能力。
通过以上三个步骤和相应的解题技巧，我们可以更有针对性地进行英语阅读理解的学习和训练，相信在英语考试中会有更好的表现。
高考英语一轮复习阅读理解之议论文解题技巧点拨 (含答案解析)
高考英语一轮复习议论文解题技巧知识点1：议论文概述1.文体概述议论文也就是说理性的文章, 通常由论点、论据、论证过程和结论组成。
作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维，缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。
该类文章逻辑性强，命题往往从事实的有关细节以及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手，考查我们的思维能力和判断能力。
2.语篇特点为了突出写作目的, 作者常在文章开头就提出论点, 以便读者对作者观点有一个比较清晰的了解。
提出论点之后, 作者就会提供论据来论证论点是否正确。
作者可以用来论证的方法较多, 最为常见的方法是正反论证, 这样的论证思路清晰, 观点明确, 说服力强, 震憾度高。
论证结束之后, 作者常就论点是否正确提出明确结论, 它体现作者的写作目的和文章的现实意义。
也就是说, 议论文一般会按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。
3.主要题型从近几年的高考英语试题来看，议论文类阅读理解的命题类型主要有：1)主旨题：考查考生对于议论文基本观点的理解，是主旨题设题的目的。
做这种类型的题目要弄清作者想说什么，即作者写此文章的目的。
2)推理判断题：这种题型的特点是以事实为依据，但其结果又绝不是事实本身。
它主要测试考生的逻辑思维能力，侧重于推理。
3)细节题：细节题也是议论文试题的主要题型。
这种题要求考生理解文中的具体观点和具体事实。
4)词义理解题。
英语词语的词意非常丰富，语境不同，词意也不同，要专心揣摩在上下文中第 1 页共18 页的含义。
4. 解题技巧第一，抓论点、寻论据。
阅读议论文我们要抓住论题，即作者提出的观点、给出的例证及最后得出的结论。
抓住了论题，我们就把握了中心。
第二，注重文章结构，理清文章脉络。
把握文章结构，有利于对文章大意的理解。
从论证方法上讲，常见的议论文结构有以下两类：1. Put forward a question →Analyze the question →Solve the question这就是“提出问题、分析问题、解决问题”的过程。
英语阅读题蒙题技巧(精选3篇)
英语阅读题蒙题技巧篇1先看题目后看文章。
一般大多数人做阅读时都是先看文章再做题，这也是考试的最一般方法。
这种方法的缺点是往往在做题目的时候由于印象不深需要重新看文章寻找答案。
而先看问题，带着问题去看文章，那么看到与问题相关的语句就仔细看，无关的可以粗略的看，这样既准确的找到了问题的答案又节省了时间。
每段的首尾句要认真的看。
阅读理解的题目中都会出现主旨题。
例如：what is the main idea of the first paragraph?对于这类题目的答案一般都在段落的首句，有的时候也会出现在尾句中。
所以一定要认真看首尾句。
运用猜测法。
在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。
同样一篇文章，有些人简直不知道该如何下手，而另一些人能运用自己平时在生活中的经验积累，根据上下文进行逻辑推理，排除错误的选项，找出最有可能的选项。
当然，这也是建立在一定的知识积累上的，所以平时要多注意知识的积累。
细节题用快速阅读法。
有些细节题，比如which of the following sentence is nou true?对于这类题则快速跳阅文章，找到相关语句，仔细核对比较，直到找到正确答案。
最后要注意平时词汇的积累。
词汇的积累是每一个学习者必须面临的巨大工程。
记单词最好的方法是多读些自己感兴趣的英语原著，先去猜词的意思，实在猜不出的时候再查字典，这样对单词的印象就极为深刻，不容易忘记。
这比拿着单词本背单词效果要好的多。
英语阅读题蒙题技巧篇2首先，我们要知道英语的阅读理解大都又臭又长，难度越大的题一搬内容越多，如果拿到题就直接读，等你读完后也许很多细节已经忘了，或者根本没有注意到，更有甚者读完后连中心大意都没有理解，一头雾水，更别说做后面的题目了。
所以我们要做的第一步是快速了解文章的中心大意，即阅读文章的第一句和最后一句，大部分的文章在第一句和最后一句都点名了大意，所以通过这两个句子，我们就可以大致猜到这篇文章在讲什么了。
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怎样做英语阅读理解题
【摘要】训练学生的阅读理解能力，让学生在阅读理解的过程和方法中培养阅读能力。
阅读理解测试是对学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解。
【关键词】阅读理解答题技巧
有些教师认为，英语阅读教学只不过是扩大学生的词汇量，把阅读的重点放在词汇辨认和语法分析上。
学生一旦遇到生词就停下来查词典、找释义，阅读过程断断续续，往往读了后面忘了前面，理不清文章的内在逻辑关系，不能从整体上理解文章。
不能融会其它课程所学内容以及普通常识去预测、判断及推理；学生过分注重语法分析和字面释义，阅读速度偏慢，不去领会作者的意图和文章的基调，弄不清文章的弦外之音。
因此，训练学生的阅读理解能力，让学生在阅读理解的过程和方法中培养阅读能力，阅读理解测试是对学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解。
它是大部分中考考生认为难度很大的考题。
其实，阅读理解并不是一道不可逾越的鸿沟，它在解题中，是有一些规律可循的。
根据我自己多年的教学经验，现就做阅读理解答题技巧作如下思考：
一、通篇读法
就是对全文通篇略读，舍弃无关紧要的细节，全力捕捉全文中心思想的阅读办法。
二、照题阅读法
就是根据问题去找答案，也就是说，不必按顺序从头到尾地通读下去，而只是读与问题有关的段落或句子。
一般来说，照题阅读法是在通篇略读之后，在对所问的问题下面几个选择不能做出决定时采用的。
当然，在时间来不及的情况下，在不能先通篇略读的情况下，也可应用这种方法。
照题阅读法的步骤：①先读问题，搞清楚问的是什么；②根据问题提供的线索，回到文章中去，寻找和问题有关的地方；③找到问题有关的地方后，仔细阅读前后的句子；
④再回到试题，比较问题下面的四个选择项，确定哪一个和文章中的信息是一致的。
一般来说，照题阅读法对于细节题型和词汇题型效果最好。
（1）词汇题型
即主要测试学生的词汇能力和句子结构的理解能力，尤其是测试他们根据上下文猜测语言片段的含义的能力。
如：
①in paragraph,the word“…”refers to (stand for)（）.
②“it”(“they”)in line most probably refers to（）.③the word“…”in line(paragraph)most probably means（）.
（2）细节题型
主要测试学生的掌握文章具体细节的能力，也就是说，除了文章大意外，学生是否掌握文章涉及的原因、结果、特点等细节。
如：①which of the following is notmentioned in paragraph?②according to the passage ,all of the following are true except that（）.③which of the following may lead to(cause)（）.
三、综合解题法
就是采取各种阅读法和解题技巧既快又准确地找到答案。
其步骤是：①运用通篇略读法，快速阅读全文。
快速阅读全文的目的有两个，一是了解文章的主题和大意，二是了解文章的信息分布和方位。
②仔细阅读问题，明确问题是什么，这一步相当于写作中的审题。
题目不看清，就会出现答非所问的错误。
③运用照题查阅法，寻找正确答案的根据。
做题最忌讳的是凭空印象，一般来说都需要根据问题再读文章的过程，当然，这个再读，不是通读，而是有重点的查读。
④运用大局观点，分析选项，确定正确答案。
做题目，尤其是面对形式和内容极为相似的选择项，一定要有大局的观点，保持清醒的头脑。
这种方法适合用于主旨大意题和推理判断题。
（1）主旨大意题
主要测试考生对文章的主题及中心思想的理解。
如：①the major point discussed in the passage is（）.②the best title for the passage might be（）.③what has been discussed in the passage?④the passage is mainly about（）.
（2）推理判断题
主要测试学生能否对作者的态度、写作目的、文章的语气、文章的来源等进行合理推断判断，透过表面文字，获得深层的理解。
如：①the author writes this passage mainly to（）. ②from the passage we can infer(draw the conclusion ) that（）.
③the author’s purpose in writing this passage is（）.
要想提高阅读理解能力，仅了解阅读理解的考试要求和出题的基本形式是不够的，我们还要了解背景知识。
阅读的过程就是与学生的语言水平和结构知识相互作用的过程，语言水平低，当然不能理解文章内容，但是缺乏文章所涉及的背景知识，也无法迅速理解文章大意。
现在有的学生知识结构单一，而阅读理解文章所涉及的内容和知识包罗万象，题材极为广泛，因此我们在平时要多读一些社会和科普方面的说明文和议论文，天文地理、政治经济，越是内容生疏的，越要广泛涉及，以弥补英语课文题材中留下的空白，增强自己的背景知识。
实践证明：背景知识越丰富，阅读理解能力越强。
我们在了解背景知识的同时，还要熟悉句子结构，学生感到考试中的阅读文章难，不仅仅在于内容比较生疏，而且还在于对文章的语言，尤其是句子结构不习惯。
此外，平时我们还要注重快速阅读的训练，考试要注意时间的分配，适当多花点时间做阅读理解，因为阅读理解题相对分值要大。
当然，要做好阅读理解，光是掌握做题技巧是不够的，还需要平时多读多练，多读一些英语书刊，提高自己的阅读水平；多做一些相关练习题，熟练地掌握一些解题技巧。
参考文献
[1] 《中小学外语教学与研究》.
[2] 《中学英语教学法》.。