第八单元答案
部编版一年级语文下册第八单元综合训练 附答案 (2)
部编版一年级语文下册第八单元综合训练时间：60分钟 满分：100分一、给ɡěi 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn ，画huà 上shànɡ“√”。
（6分） 棉．花（m án mi án ） 拨．水（b á b ō） 香皂．（z ǎo z ào ） 打断．（d àn du àn ） 擦．手（c ā ch ā） 逃命．（m ìn m ìn ɡ） 二、读dú 句jù 子zi ，看kàn 拼pīn 音yīn 写xiě 字zì 词cí。
（10分）q ī x īn ɡ b ìn ɡ 1.瓢（pi áo ）虫治好了棉花姑娘的。
d à ji ā d ōu d à xi àn ɡ sh ān y án ɡ 2. 喜欢和。
三、读dú 一yi 读dú，连lián 一yi 连lián 。
（16分）金黄金黄的 棉花 飞来飞去的 云朵雪白雪白的 桃花 游来游去的 燕子粉红粉红的 叶子 跳来跳去的 小鱼碧绿碧绿的 油菜花 飘来飘去的 小兔子四、选xuǎn 字zì 填tián 空kònɡ。
（6分）惊（ ） （ ）雨 （ ）跑 前（ ） （ ）门 远（ ）五、体tǐ 会huì 不bù 同tónɡ 的de 心xīn 情qínɡ，选xuǎn 一yi 选xuǎn 。
（填tián 序xù 号hào ）（8分）1.拿到奖品，妹妹（ ）得手舞足蹈。
2.同桌（ ）地说：“我的小狗走丢了。
部编版小学三年级语文上册第八单元每课课后作业及答案(含七套题)
部编版小学三年级语文上册第八单元第24课《司马光》课后作业及答案一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“足跌没水中”中的“没”应读“méi”。
（）2.“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。
（）3.“群儿戏于庭”这句话中“群儿”的意思是儿子们。
（）二、看拼音，写词语。
sī jī（） tínɡ yuàn（） dēnɡ shān（）diēluò（） fànɡ qì（） zhǔ chí（）三、选择。
1.“足跌没水中”的意思是（）。
A.把脚伸进了水里。
B.脚上的鞋子掉进水里不见了。
C.站在水里，水没过了脚。
D.失足掉进了水里。
2.下列句子中，停顿错误的是（）。
A.群儿/戏于庭B.足/跌没水中C.众皆弃/去D.光/持石/击瓮/破之四、根据课文内容排序，把序号填在括号里。
（）大家全都跑开了。
（）一群孩子在庭院中玩耍。
（）司马光拿起石头打破瓮。
（）一个孩子爬上装水的瓮，失足掉进了水里。
（）水流了出来，孩子得救了。
五、课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.“庭”的意思是_________，“群儿戏于庭”说明了孩子们游戏的__________。
2.“瓮”的意思是（）。
A.水桶B.盛物的陶器，口小肚大3.一儿登瓮的结果是“____________________”。
（用原句回答）4.“光持石击瓮破之”中“光”指的是________，“之”在这里指的是________。
这种做法的结果是“________________”。
（用原句回答）5.我们应该向司马光学习什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.× 2.√ 3.×二、司机庭院登山跌落放弃主持三、1.D 2.C四、3 1 4 2 5五、1.庭院地点 2.B 3.足跌没水中 4.司马光瓮水迸，儿得活5.我们应该学习司马光遇事冷静、积极动脑想办法的品质。
2022-2023年部编版语文三年级下册第八单元测题带参考答案
填空题看拼音，写词语。
1．他fù zé（________）收qǔ（________）huò（________）物，收到报纸时juǎn（________）起来；收到jiā（________）子时排列好……他尽心尽力，得到了领导的kuā（________）奖。
2．妈妈把小宝宝wèi bǎo（_______）之后就去干活了，根本没有注意到zéi rén（_______）的靠近。
【答案】负责取货卷夹夸喂饱贼人【解析】本题主要考察对词语的拼读。
解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。
写完以后要读一读，看看是否正确。
要注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“取”、“卷”、“夸”、“贼”这些字的笔画和结构，要做到规范，正确和美观。
信息匹配给带点的字选择正确的读音，打“√”。
卷尺（juǎn juàn）夹袄（jiā jiá）家务（wǔ wù）漏水（lòu luò）偏心（piān qiān）粘贴（zhān zàn）饿狼（náng láng）喂食（wiè wèi）【答案】juǎn jiá wù lòupiān zhān láng wèi【解析】本题主要考察字音。
完成此题时要多加注意声母与韵母，还要注意区分平舌与翘舌。
首先要读一读词语看看读音是什么样子的，接着再与选项进行对比。
特别要注意卷与夹这两个字，因为它们是多音字。
卷：[juàn]1. 可以舒展和弯转成圆筒形的书画：长～。
画～。
手～。
2. 书籍的册本或篇章：上～。
第一～。
藏书十万～。
～帙（书卷成束，用布裹或布囊装起来称“帙”，即书套。
现一般指书籍）。
3. 考试用的纸：试～。
4. 机关里分类汇存的档案、文件：案～。
[juǎn]1. 把东西弯转裹成圆筒形：～尺。
部编版二年级语文下册第八单元综合训练附答案 (2)
部编版二年级语文下册第八单元综合训练时间：60分钟满分：100分基础积累一、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）①粗糙．（cāo）熔．化（yónɡ）②年纪．（jǐ）滋．润（zī）③掏．空（tāo）蔷．薇（qiánɡ）④逮．住（dài）譬．如（pì）二、看拼音，写词语。
（16分）fānɡ shì huí yì yán rè jiǎn dānjué de zhí rì fǎn fù sài pǎo三、词语练习。
（20分）1.辨字组词。
（6分）蓝（）掏（）功（）篮（）淘（）劝（）2.写出下列词语的近义词。
（8分）忽然——（）立刻——（）徐徐——（）慢吞吞——（）3.连一连，动词巧搭配。
（6分）摘蘑菇数星星采野果捉神弓挖野菜拉蜻蜓四、照样子，写句子。
（8分）1.例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地躲进了大海里。
状状高兴极了．．．．，___________________跑进了教室。
2.例：美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔。
____________妹妹在舞台上______________跳舞。
五、读一读，了解天文现象“七星连珠”，给句子排排序。
（8分）（）作为平均77年一遇的罕见天象，“七星连珠”吸引了广大天文爱好者的关注。
（）2022年6月17日凌晨4时左右，“七星连珠”震撼上演。
（）七颗太阳系行星--水星、金星、天王星、海王星、木星、土星和火星，由东到西一字排开，同时亮相天幕。
（）这七颗行星“连珠成串”，排成了一串“糖葫芦”的形状。
六、回顾课文内容，完成练习。
（13分）1.偏旁是“衤”的字大多与（）有关。
（3分）①神仙②祭祀（sì）、礼仪③衣服④水2.课文《祖先的摇篮》中，“祖先的摇篮”是指（）（3分）①大地②睡觉的床③大树④原始森林3.当世界年纪还小的时候，太阳学会的是（）（3分）①发光②一直往低处流③开花④不断变化4.将古诗《舟夜书所见》补充完整。
第八单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第八单元测评一、给下面的加点字选择正确的读音。
(4分)【A.chōng B．chòng】1．战士们都冲．( )着敌人的司令部冲．( )了过去，试图捣毁它。
【A.dūB．dōu】2．北京是中国的首都．( )，我们都．( )喜欢这个美丽的城市。
二、下列词语中字形和字音完全正确的一项是()。
(2分)A．撵．上(niǎn)弓矢．(shī)规矩不冷不汤B．拽．住(zuài)搂．抱(lǚ)硕果又瘦又长C．亲昵．(ní)脸颊．(xiá)拆除不可一世D．鲸．鱼(jīnɡ)一缕．(lǚ)呼啸自言自语三、根据语境，读拼音，写字词。
(7分)1．东东在他的作文中jiè shào()了yāo guài()的长相和它zì sī()的性格。
2．亮亮弄倒了公园里写着“jìn()止践踏”的bù gào pái()，妈妈严厉地批评了他。
3．巨人yǔn xǔ()孩子们在花园里愉快地玩耍，这里的果树结出fēnɡ shuò()的果子，孩子们非常开心。
四、按要求完成下面的词语练习。
(8分)1．写出下列句子中画线词语的近义词。
(2分)(1)他十分后悔自己先前的举动。
( )(2)张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
( )2．将下面画线部分的语句用恰当的四字词语概括。
(4分)(1)他一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，心里想要什么就有什么。
( )(2)他那副自以为在当代没有一个人能比得上，极其狂妄自大的样子，实在让人感到可笑。
( )3．根据语境，选择恰当的词语。
(2分)A．小路B．阡陌(1)田间( )纵横，河塘碧水荡漾。
(2)傍晚，我独自一人走在郊外的( )上。
五、按要求完成下面的句子练习。
(10分)1．给下面的句子加上合适的标点。
(3分)乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手2．下面的句子是描写冬天的，用相同的修辞方法写一写春天和夏天。
部编版五年级语文下册第八单元综合训练附答案
部编版五年级语文下册第八单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）mǔ zhǐ jiā qín shǒu yǎnɡhuì wù（）（）（）（）cānɡ kù pínɡ yōnɡ niǔ kòu nǐnɡ luó sī（）（）（）（）二、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）处①居住。
②存在，置身。
③跟别人一起生活，交往。
④办理，决定，引申为“处罚”。
．．．．三、根据语境，用含有“尊”字的词语填空。
（不能重复）（3分）1.爸爸妈妈为我树立了（）师长的榜样。
2.《我和祖国一起成长》特种邮票的名称分别为“热爱祖国”“刻苦学习”“崇尚科学”“强健体魄”“（）劳动”。
3.无论什么时候，我们都要捍卫祖国的（）。
四、选择题。
（10分）1.下列字音、字形完全正确的一项是（）。
A.琴弦．（xuán）揿．门铃（qiàn）相貌渺小B.爱憎．（zènɡ）痴．迷（chī）接触粱国C.天赋．（fù）造诣．（yì）亨乐团结D.窈窕．（tiǎo）困窘．（jiǒnɡ）轧伤搔头皮2.将下列词语依次填入句中的括号里，最恰当的一项是（）。
①形态②形状③复杂④繁杂⑤状态⑥体态⑦持续⑧继续（1）大拇指在五指中，（）实在算不上美。
（2）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（）。
（3）无名指和小指，（）秀丽，样子可爱。
（4）高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（）。
A.①④⑥⑧B.②④⑥⑧C.②③⑥⑧D.②③⑥⑦3.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。
A.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落．．．．的强硬的线条B.我绞尽脑汁．．．．思考这个问题的答案C.我的身体是那样轻盈，可以为所欲为．．．．，运转自如D.年轻的女教师板着面孔一本正经．．．．讲人的起源4.“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
人教版数学六年级上册《第八单元综合测试》含答案
人教版数学六年级上学期第八单元测试一．选择题(共8小题)1．5÷7的商用循环小数表示,这个小数的小数点后面第150位数字是()A．1 B．2 C．5 D．72．如图,按这样的规律第7个图形有()个点．A．21 B．25 C．28 D．293．一组有规律的数：1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,□,1.7……框里的数是()A．0.5 B．1.5 C．0.6 D．1.64．同学们你们知道吗,在阿拉伯数字传入中国之前,我们的祖先也发明了记录数字的符号(如图),他们用横纵相间的方式来表示一个数．如：表示的是28．那：表示的是()A．211 B．226 C．271 D．2765．某种细胞开始有2个,一小时后分裂成4个并死去1个,二小时分裂成6个并死去1个,三小时后分裂成10个并死去1个,按此规律,五小时后细胞存活的个数是()A．31 B．33 C．35 D．376．9,18,27,(),45．A．66 B．36 C．557．将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆…依此规律,第10个图形中小圆的个数为()A．136 B．114 C．112 D．1068．11÷9＝1.222…,21÷9＝2.333…,31÷9＝3.444…,则算式61÷9的商是()A．4.555…B．5.666…C．6.777…D．7.888…二．填空题(共8小题)9．甲、乙两人在楼梯上玩石头剪子布的游戏,每次必须分出胜负．约定：每次胜者上5个台阶,负者下3个台阶．甲、乙二人同时在第50个台阶上开始玩,玩了25次后,甲的位置比乙高40个台阶．那么,甲胜了次．10．找规律．(1)2,12,22,,,．(2)95,75,55,,．11．观察算式37×3＝111,37×6＝222,那么37×9＝,37×21＝．12．找出下列算式的规律,并根据规律把算式填写完整．1×8+1＝912×8+2＝98123×8+3＝9871234×8+4＝9876……×8+9＝13．玩一个搭积木游戏,每一阶段增多的积木的个数相同,所搭起来的积木的形状如图所示．要搭第n个阶段的积木的形状,一共需要积木个．现有积木数量171个,小红用上全部积木可以搭成第阶段的立体图形．14．观察如图,每个图形中间是白色小正方形,周围是灰色小正方形．照这样画下去,第10个图形中有个白色小正方形,个灰色小正方形．15．现有一堆建筑需要清运,它第一次运走总量的．第二次运走余下的,第三次运走余下的,第四次运走余下的,第五次运走余下的,依次规律继续运下去,当运走49次后,余下废料是总量的．16．在,,,,,,……第10个数为．三．判断题(共5小题)17．根据几个乘法算式找出的得数的规律,适用于所有具有同一特征算式的结果．．(判断对错) 18．如图,第五个点阵中点的个数是17个．(判断对错)19．将化成小数以后,小数点后第2008位上的数字是7．．(判断对错)20．下面一组有规律排列的数：60、75、90、105、120,则1415不是这组数中的数．．(判断对错) 21．若一列数为：2,4,6,8,10,……96,98,100,则这列数的和是2550．(判断对错)四．应用题(共5小题)22．如图,小朋友们玩多米诺骨牌的游戏,假设每一张牌倒下去所用的时间是0.2秒,并且每一张骨牌倒下后会碰倒它后边的两张骨牌,那么照这样下去,1秒钟内所倒下的骨牌数是多少?23．小华把一些珠子放在桌子上的15个盒子中,已知盒子中的珠子数按盒子从左往右的顺序成一个等差数列,任一盒子中不止两颗珠子,并且从左数第8个盒子中有24颗珠子．请问：这15个盒子中一共有多少颗珠子24．先计算前三题,再根据发现的规律直接写出其他算式的结果．1+3═＝221+3+5═＝321+3+5+7═＝…1+3+5+7+…+15═＝1+3+5+7+…+2017＝＝25．用6根同样长的小棒可以摆成一个正六边形(如图①),再接着摆下去(如图②、③、④),图⑧一共需要多少根小棒?26．如图,第二个图形是由第一个图形连接三边中点而得到的,第三个图形是由第二个图形中间的一个三角形连接三边中点而得到的,以此类推……分别写出第二个图形、第三个图形和第四个图形中的三角形个数．如果第n个图形中的三角形个数为8057,n是多少?五．操作题(共2小题)27．根据下面几幅图的规律,接着怎么画?28．先找规律,再认真画规律．答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】把5÷7＝0.,这个小数的循环节是714285,有6位数,150÷6＝25(个,所以小数部分的第150位数字是25的最后一个数字是5,据此解答．【解答】解：5÷7＝0.,循环节是714285六个数字；150÷6＝25(个),所以第150位数字是第25个循环节的最后一个数字,是5．故选：C．【点评】解题的关键是找出循环节及循环节的数字,用150除以循环节的位数得出是第几个循环节,没有余数就是循环节的最后一个数字,有余数的,余数是几就是循环节的第几个数字．2．【分析】认真观察图示,第1个图形点数是1,第2个图形点数是5,第3个图形点数是9,发现：相邻两个图形的点数相差是4,据此求出即可．【解答】解：第1个图形点数是1,第2个图形点数是5,第3个图形点数是9,则：第4个图形点数是：9+4＝13,第5个图形点数是：13+4＝17,第6个图形点数是：17+4＝21,第7个图形点数是：21+4＝25．故选：B．【点评】认真观察图画,得出点数的规律是解题关键．3．【分析】根据已知的6个数可得排列规律：从第1项开始每次递增0.1；据此解答．【解答】解：1.5+0.1＝1.6故选：D．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．4．【分析】根据纵式与横式表示数的规律,百位上两竖表示2；十位上一竖下面两横,表示7；个位一横下面一竖表示6．所以表示276．【解答】解：表示276．故选：D．【点评】本题主要考查数与形结合的规律,关键根据所给图形发现规律,并运用规律做题．5．【分析】由题意可知,1个活细胞一小时后分裂成2个．1小时后3个活的、2小时后5个活的、3小时后9个活的……3、5、9……可看作项数为1、2、3……首项为3差分别为1、4、8……的数列．5﹣3＝2＝21、9﹣5＝4＝22、17﹣9＝8＝23……由此可以推出：第n项为2n+1．【解答】解：由分析所总结的规律：25+1＝32+1＝33(个)答：五小时后细胞存活的个数是33个．故选：B．【点评】解答此题的关键是根据小时数(可看作项数),与分成成的活细胞(可看作项)之间的关系找出规律,然后根据规律可求出任何小时(整数)后活细胞的个数．6．【分析】18﹣9＝9,27﹣18＝9,推测规律为：后一个数等于前一个数加9,以此计算,得出结果后,验证得数和其后面的数是否符合规律．【解答】解：由分析可知：第四项为27+9＝3645﹣36＝9所以,找到的规律是正确的．故选：B．【点评】本题主要考查了数列中的规律,需要学生具有较好的数感和推理能力．7．【分析】分析数据可得：第1个图形中小圆的个数为6；第2个图形中小圆的个数为10；第3个图形中小圆的个数为16；第4个图形中小圆的个数为24；则知第n个图形中小圆的个数为n(n+1)+4；由此把n ＝10代入计算即可．【解答】解：10×11+4＝110+4＝114(个)答：第10个图形中小圆的个数为114个．【点评】本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,得出通项公式,从而解决问题．8．【分析】观察已知的三个算式,可以发现,商的整数部分等于被除数的十位数字,小数循环部分的循环节是被除数十位上数字加1,以此作答．【解答】解：由分析可知：61÷9的商,整数部分为6,小数循环节为6+1＝7,所以,61÷9＝6.7777……故选：C．【点评】本题主要考查了“式”的规律,需要学生具有较好的数感．二．填空题(共8小题)9．【分析】根据题意,每次二人相差3+5＝8(个)台阶,甲比乙高40个台阶,说明甲比乙多赢40÷8＝5(次),其余次数二人输赢一样多．据此解答即可．【解答】解：[25+40÷(5+3)]÷2＝[25+40÷8]÷2＝[25+5]÷2＝30÷2＝15(次)答：甲胜了15次．故答案为：15．【点评】本题主要考查算术中的规律,关键根据题意找出二人每次胜负的台阶差．10．【分析】(1)根据每次增加10求解；(2)根据每次减少20求解．【解答】解：(1)2,12,22,32,42,52．(2)95,75,55,35,15．故答案为：32,42,52；35,15．【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．11．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随着扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可得到答案．【解答】解：因为37×3＝111所以37×9＝333,37×21＝37×3×7＝777,故答案为：333,777．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用,关键是根据已知算式找到规律．12．【分析】从以上几题可以看出,用自然数从一位数开始,按从小到大自然数的顺序组成不同位数的数乘以8再加前面数的个位数,发现几位与8相乘结果还是几位,只是数从高位从大到小按自然数顺序排列,根据此规律就可填出得数．【解答】解：1×8+1＝912×8+2＝98123×8+3＝9871234×8+4＝9876……123456789×8+9＝987654321故答案为：123456789,987654321．【点评】解答本题的关键是根据已知数据找出规律,然后利用规律解题．13．【分析】根据所给图示发现：这组积木的排列规律：第1个阶段积木个数：3×1＝3(个)；第2个阶段积木个数：3×2＝6(个)；第3个阶段积木个数：3×3＝9(个)……第n个阶段积木个数为：3×n＝3n(个)．据此解答．【解答】解：第1个阶段积木个数：3×1＝3(个)第2个阶段积木个数：3×2＝6(个)第3个阶段积木个数：3×3＝9(个)……第n个阶段积木个数为：3×n＝3n(个)3n＝171n＝57答：要搭第n个阶段的积木的形状,一共需要积木3n个．现有积木数量171个,小红用上全部积木可以搭成第57阶段的立体图形．故答案为：3n；57．【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力．14．【分析】根据所给图示可知：这组图形的排列规律：第一个图形白色小正方形的个数为1个,灰色小正方形的个数为6+2＝8(个)；第二个图形白色小正方形的个数为：2个,灰色小正方形的个数为：6+2+2＝10(个)；……第n个图形的白色小正方形的个数为n个,灰色小正方形的个数为(6+2n)个．据此解答．【解答】解：第一个图形白色小正方形的个数为1个,灰色小正方形的个数为6+2＝8(个)第二个图形白色小正方形的个数为：2个,灰色小正方形的个数为：6+2+2＝10(个)……第n个图形的白色小正方形的个数为n个,灰色小正方形的个数为(6+2n)个所以第10个图形白色小正方形的个数为：10个灰色小正方形的个数为：6+2×10＝26(个)答：第10个图形中有10个白色小正方形,26个灰色小正方形．故答案为：10；26．【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力．15．【分析】由题意,可得规律：它第一次运走总量的；第二次运走余下的,即总量的(1﹣)×＝；第三次运走余下的,即总量的：()×＝；……第n次运走总量的：；第49次运走总量的：,则最后剩下：1﹣()＝1﹣＝据此解答．【解答】解：它第一次运走总量的；第二次运走余下的,即总量的(1﹣)×＝；第三次运走余下的,即总量的：()×＝；……第n次运走总量的：；……第49次运走总量的：,则最后剩下：1﹣()＝1﹣＝答：当运走49次后,余下废料是总量的．故答案为：【点评】本题主要考查算术中的规律,关键运用分数的意义做题．16．【分析】观察各式的分母,3＝1×3,9＝3×3,12＝4×3,18＝6×3,推测分母为3的连续倍数,根据此规律,将化为,化为,再观察各式的分子,1、3、5、7、9、11,为连续奇数,以此推断第十个数．【解答】解：由分析可知,第十个的数分母为10×3＝30,分子为2×10﹣1＝19,所以,第10个数为．故答案为：．【点评】本题主要考查了数列中的规律,先观察出分母的规律,然后改写部分项,再找出分子的规律,是本题解题的关键．三．判断题(共5小题)17．【分析】根据几个乘法算式找出的得数的规律,适用于所有具有同一特征算式的结果．如1×9＝9、12×9＝108、123×9＝1107…如果第一个因数是1、12、123、1234…第二个因数都是9,其积所有数位的数字之和等于9,个位分别是9、8、7、6…十位都是0,其余数位上都是1．【解答】解：如1×9＝912×9＝108123×9＝1107…根据几个乘法算式找出的得数的规律,适用于所有具有同一特征算式的结果,这种说法正确．故答案为：√．【点评】只要几个乘法算式变化有一定的规律,其积也有一定规律．根据找出的规律可以写出符合这一规律所有算式的积．18．【分析】根据图示,发现这组图形的规律：第一个点阵中点的个数：1个；第二个点阵中点的个数：1+4＝5(个)；第三个点阵中点的个数：1+4+4＝9(个)；……第n个点阵中点的个数：1+4(n﹣1)＝(4n﹣3)(个)．据此判断即可．【解答】解：第一个点阵中点的个数：1个第二个点阵中点的个数：1+4＝5(个)第三个点阵中点的个数：1+4+4＝9(个)……第n个点阵中点的个数：1+4(n﹣1)＝(4n﹣3)(个)……第五个点阵中点的个数：4×5﹣3＝20﹣3＝17(个)答：第五个点阵中点的个数是17个．所以原说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查数与形结合的规律,关键根据图示发现这组图形的规律,并运用规律做题．19．【分析】把分数化成小数,就会发现小数点后的数字是有规律的：＝0.142857142857…,一直重复142857,所以小数点后的数字周期为6,2008÷6＝334…4,每个周期第四个数为8,所以小数点后第2008位上的数字是8．【解答】解：＝1÷7＝0.142857142857…,一直重复142857,所以小数点后的数字周期为6．2008÷6＝334…4,故小数点后第2008位上的数字是8．故答案为：×．【点评】考查了小数与分数的互化,算术中的规律,本题的关键是得到转化为小数,找出数字循环周期为6．20．【分析】这组数每次递增15,所以用1415减去60,看能否被15整除即,如果能整除就是,否则不是；据此解答．【解答】解：75﹣60＝15,90﹣75＝15,…,所以这组数每次递增15,(1415﹣60)÷15≈90.33,所以,1415不是这组数中的数．故答案为：√．【点评】此题考查了数列的规律,关键是求出每次递增的数．21．【分析】求2,4,6,8,10,……96,98,100的和即为求：2+4+6+8+10+…+100＝?n＝50,根据等差数列的求和公式完成计算．【解答】解：2+4+6+8+10+…+100＝＝＝2550所以原题计算正确．故答案为：√．【点评】根据等差数列求和公式进行计算,找出等差数列的公差,首项,尾项和项数是计算的关键．四．应用题(共5小题)22．【分析】1÷0.2＝5,即1秒里面有5个0.2秒．第一张倒下后过0.2秒(1个0.2秒)会倒下2张、再过0.2秒(2个0.2秒)后会倒下4张、再过0.2秒(3个0.2秒)后会倒下8张、再过0.2秒(4个0.2秒)会倒下16张、再过0.2秒(5个0.2秒)会倒下32张．1、2、4、8、16、32．是公比为2的等比递增数列．最后把这些张数相加．【解答】解：1÷0.2＝5,即1秒里面有5个0.2秒倒下第1张后第1个0.2秒后会倒下2张第2个0.2秒后会倒下4张第3个0.2秒后会倒下8张第4个0.2秒后会倒下16张第5个0.2秒后会倒下32张1+2+4+8+16+32＝1+2+(4+16)+(8+32)＝1+2+20+40＝63(张)答：1秒钟内所倒下的骨牌数是63张．【点评】这个数列项数是有限的,可以求出每次倒下的张数,然后再把倒下的总张数相加．如果项数较多要找规律解答．用小学知识只能这样解答．23．【分析】15个盒子中的珠子从左到右是一个项数为15的等差数列,其中第8个盒子中的珠子数为中间项,根据等差数列的意义,与中间项相邻的左、右两项之和等于中间项,与中间项相隔1项的左、右两项之和也等于中间项……因此,这15项之和就是等于中间项乘中间项数．【解答】解：24×15＝360(颗)答：这15个盒子中一共有360颗珠子．【点评】解答此题的关键是明白：与中间项相邻的左、右两项之和等于中间项,与中间项相隔1项的左、右两项之和也等于中间项……24．【分析】1+3═4＝221+3+5═9＝321+3+5+7═16＝42…规律：[(首数+尾数)÷2]2＝和；据此解答即可．【解答】解：1+3═4＝221+3+5═9＝321+3+5+7═16＝42…1+3+5+7+…+15═64＝821+3+5+7+…+2017＝1016064＝10082故答案为：4,22,9,32,16,42,64,82,1016064,10082．【点评】解答此题的关键是观察所给出的算式,找出算式之间数与数的关系,得出规律,再根据规律解决问题．25．【分析】摆1个六边形需要6根小棒,可以写作：5×1+1；摆2个需要11根小棒,可以写作：5×2+1；摆3个需要16根小棒,可以写成：5×3+1；…由此可以推理得出一般规律解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：摆1个六边形需要6根小棒,可以写作：5×1+1；摆2个需要11根小棒,可以写作：5×2+1；摆3个需要小棒：5×3+1＝16；摆n个需要小棒：5×n+1＝5n+1；当n＝8时,5n+1＝5×8+1＝41；答：图⑧一共需要41根小棒．【点评】根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系,推理得出一般的结论进行解答,是此类问题的关键．26．【分析】根据图示,发现其规律为：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5(个)；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9(个)；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13(个)；第n 个图形中三角形个数：(n﹣1)×4+1＝(4n﹣3)(个),计算n的值即可．【解答】解：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5(个)；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9(个)；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13(个)；第n个图形中三角形个数：(n﹣1)×4+1＝(4n﹣3)(个)4n﹣3＝8057,n＝2015．答：n是第2015个图形．【点评】本题主要考查数与形结合的规律,关键根据所给图示发现图示排列的规律,并运用规律做题．五．操作题(共2小题)27．【分析】根据图形,第一个图：2个,第二个图：4个；第三个图：6个……所以,这组图形的规律是：图形的个数是连续的偶数个．据此作图即可．【解答】解：如图：【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力．28．【分析】(1)3﹣1＝2,6﹣3＝3,10﹣6＝4,相邻两个数的差依次是2,3,4,……,依次增加1；(2)观察图中的星星的个数,分别是1、2、3、4……依次增加1；(3)观察图中图形的个数,分别是10,8,6,4,……,依次减少2；由此求解．【解答】解：1．2．3．【点评】关键是根据已知的数得出前后图形、数之间的变化关系的规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．。
2024-2025学年二年级上册语文第八单元综合作业答案
平邑县2024-2025学年小学语文二年级上册综合性作业第八单元参考答案任务一寻找童话的踪迹1.走进童话乐园，我爱探索。
请把词语写正确、美观。
（8分）路边田野往常开始仔细食物纸船急忙2.童话魔法棒，我会照样子词语大变身。
（8分）同洞山洞巴吧好吧很狠狠心纷份一份3.百鸟争鸣，我会用“√”给加点的字选择正确的读音。
（6分）liú zhuàn mèn liǎ shǔ zā4.童言童语，我是拟声词小达人。
（4分）咚咚咚嘻嘻哈哈哗啦哗啦叽叽喳喳5.动物成语知多少，把动物送回家。
(把序号填入括号内）（8分）2 3 5 8 4 1 7 66.童话小判官，选词填空。
（8分）①安静②平静③飘荡④飘浮7.出口成章，童话句子大闯关，照样子，写一写。
(8分)（1）他把课本放到书包里。
（2）风娃娃把风筝吹上了天。
（3）跳了起来（4）团团转任务二探索童话世界题1（11分2+2+4+3）1.A2.狐狸3.狐狸老虎依仗别人的势力来欺压人4.答案不唯一，合理即可。
题2（14分2+6+4+2）1.3 22. 雨后五彩缤纷弯弯的3.下过雨后，天空中有许多小水滴，阳光照射到天空中的小水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。
4.细心观察，善于提问。
任务三表达童话魅力（20分）一类文（15——20）书写工整，不写错别字，语句通顺，内容具体。
二类文（10——14）书写工整，不写错别字，语句通顺，内容欠具体。
三类文（9分以下）书写不够工整，语句欠通顺，内容欠具体。
卷面分（5分、3分、0分）分三个标准一类：书写正确、规范，行款整齐，认真。
（5分）二类：书写认真，有个别不规范或者错误。
（3分）三类：书写潦草，无法辨认。
（0分）。
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• 3.理解句意打对号。 西门豹说：“这样说来，河伯还真 灵啊。” A、西门豹真的相信河伯娶媳妇可 以免除灾害。 B、这是西门豹说的反话，准备利 用迷信破除迷信。
• 三、先解释加点字，再说诗意。 1.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 乞巧：古代节日，在农历（七月初七 日），又名七夕。 诗句的意思：（ ） 2.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 长河：（银河、天河） 诗句的意思：（ ）
五、选词填空。 （淹）没 （掩）护 遮（掩） （挣）扎 （睁）眼 （挣）脱 百（姓） （性）格 （姓）名 六、语段阅读。 《西门豹》13、14自然段。 1.西门豹为什么在漳河边站了很久？ 西门豹假戏真做，故意给官绅们看的 。 2.这些官绅为什么会吓得跪下来磕头 ？
（3）夸父为自己没有赶上太阳就要死去 而感到遗憾。 （4）女娲找啊找啊，终于在一眼清清的 泉水中找全了五彩石。 • 四、课文回顾。 1.《嫦娥》中嫦娥应该后悔的是（偷偷 吃了灵药），因为这使她“（碧海青天 夜夜心）”，这首诗也抒发了（作者凄 凉孤独的心境）。 2.《女娲补天》讲的是（ ），我 还知道神话故事有（ ）（ ）（ ）
• 3.夸父的喉咙很干。（写成夸张句）
• 夸父的喉咙干得直冒烟。
• 十三、填空。 • 1.因为夸父（喜欢光明，想把太阳抓住，让
大地永远充满光明），所以决定追日。
• 2.《夸父追日》是我国著名的（神话故事）
之一，讲的是（ ）的故事。故事充分 表达了古代劳动人民对（光明的向往），以 及（征服大自然的雄心壮志）。 • 3.从夸父身上学到了自强不息、顽强拼搏的 精神。
第八单元
• 一、辨字组词。 宵（今宵） 气（生气） 愉（愉快） 霄（碧霄） 乞（乞巧） 偷（小偷） • 二、查字典填空。 1.“屏”用音序查字法应查音字母（P） ，再查音节（píng）；用部首查字法应 查（ ），再查( 6）画。在“屏息”中 “屏”的读音是（b!ng）。 2.“霄”是（上下）结构的字，部首是（ ），可以组词（云霄）、（碧霄）。
• 一、抄句子。 我喜欢听故事，更喜欢讲故事。 • 二、字词游乐场。 1.看拼音写词语。 2.照样子写词语。 沉甸甸（轰隆隆）（绿油油）（红彤彤） 彬彬有礼（ ）（ ）（ ） 3.比一比组词。 度（度过） 宵（今宵） 旅（旅行） 渡（渡过） 霄（碧霄） 旋（旋转）
• 三、句子故事厅。 1.补充句子。 家家乞巧望秋月，（穿尽红丝几万条）。 （嫦娥应悔偷灵药），碧海青天夜夜心。 八仙过海---（各显神通） 姜太公钓鱼---（愿者上钩） 2.按要求写句子。 （1）要不给他送去，漳河就要发大水， 把田地全淹了。 （2）“轰隆隆”一声巨响，天破了一个 大窟窿，刹那间洪水涌了出来。
• 十一、填上合适的词语。
（茂密）的枝叶 （又红又亮）的火球 （咕嘟咕嘟）地喝水 （颓然）地倒下 一（ 声）长叹 一（缕）金光 (迈开）大步 （提起）长腿
• 十二、句子练习。 1.夸父奔跑起来。（写成比喻句）
夸父像风似的奔跑起来。 2.《夸父追日》是神话故事。（扩句 《夸父追日》是我国家喻户晓的神话故事。
2.句子练习。 （1）（远远）的天空塌下了一大块，露 出一个（黑黑）的大窟窿。 （2）“天哪，太可怕了！”这是个（感 叹）句。（体会句子语气） 十、填空。 1.女娲补天是因为（ ）。 2.女娲忙了几天几夜，找到了红、黄、 蓝、白、纯青五种颜色的石头。炼好液 体，装进大盆，对准窟窿一泼，只见（ 金光四射），窟窿补好了。 3.再写出两个神话故事（ ）（ ）
七、用对号标出正确读音。
挣（zh5ng zhèng）扎 √ 露(lòu l))出 √ 八、辨字组词。 练（练习） 冶（冶炼） 喷（喷火） 炼（冶炼） 治（治理） 愤（愤怒） 九、句子加工厂。
1.看到许多人在水里挣扎，女娲怎么能不难
过呢？（换说法，句意不变） 看到许多人在水里挣扎，女娲很难过。