(完整word版)世界石油宝库-西亚-教学设计,教案
七年级地理下册《西亚世界的石油宝库》教案、教学设计

一、教学目标
(一)知识与技能
1.理解西亚地区的地理位置、地理特征及其在石油资源方面的地位。
2.掌握西亚地区石油资源的分布、开发与利用情况,了解其对全球经济发展的影响。
3.学会运用地图、统计图表等工具分析西亚地区的石油资源分布和产量变化。
4.培养学生对我国石油战略的认识,提高学生的能源危机意识和资源保护意识。
3.各小组汇报讨论成果,教师点评并总结。
(四)课堂练习,500字
1.教师出示课堂练习题,要求学生结合所学知识回答问题。
2.练习题包括:
a.判断题:关于西亚地区石油资源分布的描述,正确与否?
b.选择题:以下哪个国家是西亚地区石油产量最大的国家?
c.简答题:简要分析西亚地区石油资源对我国的意义。
3.学生完成练习题,教师及时反馈,纠正错误,巩固知识。
作业要求:
1.学生需独立完成作业,严禁抄袭。
2.作业内容要具有原创性,体现个人思考。
3.提交作业时,要求字迹清晰、图表美观。
4.教师将根据作业完成情况,给予评价和反馈。
1.教学方法:
(1)采用问题驱动法,引导学生主动探究西亚地区石油资源的分布、开发与利用情况。
(2)运用案例分析法,通过具体实例,让学生深入了解石油资源对全球经济发展的影响。
(3)利用多媒体辅助教学,展示地图、图表等资料,帮助学生形象地理解地理知识。
(4)开展小组合作、讨论交流等活动,培养学生的合作精神和批判性思维。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生对地理学科的兴趣和爱好,激发学生学习地理的积极性。
2.增强学生对我国及世界石油资源分布的认识,提高学生的国家意识。
3.培养学生的能源节约意识,引导学生关注全球气候变化和可持续发展。
石油宝库教学设计

《石油宝库》一、教学目标1.学生能通过自己身边的例子阐述西亚石油对世界和中国经济的重要影响。
2.学生能了解“欧佩克”组织,能指出西亚地区几个主要的产油国,并能结合地图指出西亚石油出口欧洲和中国的路线。
3.学生能感受到石油给因缺水而长期贫困落后的西亚各国带来的巨大改变,能结合时事表述石油的出现给西亚各国人民带来的困扰和隐忧,能充分认识到:要把握机遇,因地制宜,充分发展才是一个国家明智的选择。
二、教学重点和难点教学重点:西亚石油的输出路线以及它给西亚国家带来的巨大变化教学难点:石油的出口给西亚国家带来的困扰和隐忧三、教学流程导入(1)展示今年油荒时期,网络上流行的一幅漫画图片《我恨不得……》。
设问一:图片传达了车主怎样的心情?设问二:油价飚升,谁最开心?——引导学生关注一个国际石油组织――“欧佩克”。
(2)地图展示欧佩克(石油输出国组织)成员及其方位。
设问三:欧佩克成员大多在什么地方?——由此导入课题《石油宝库》。
第一部分:石油之“产”(1)学生结合地图指出西亚波斯湾沿岸的八个主要产油国。
(2)同桌互为搭档,根据《小资料》,归纳西亚石油生产的主要特点。
a.储量巨——约占全球石油储量的1/2 b.产量大——占世界总产量的1/3c.出口多——约占世界出口量的60% d.开采易——开采成本仅为我国的1/3e.油质好——中轻质低腊石油f.运输便——油田近海,港口便捷小结:西亚波斯湾沿岸地区是世界上最重要的石油生产地和出口地,真不愧为“石油宝库”。
第二部分:石油之“销”(1)学生在地图上指出西亚石油主要运输的区域。
(美国、西欧、中国、日本)(2)情景设置:假如你是一艘油轮的船长,满载30万吨原油从科威特出发,前往英国。
请为你的油轮设计一条航行路线。
同桌搭档,根据课本附页《世界地形图》,设计出运输线路。
一名学生代表在大屏幕上展示该小组所确定的线路,其余学生可进行补充或更正。
教师:动画地图显示线路:阿拉伯海、印度洋、好望角、大西洋设问:为什么不能经过苏伊士运河?(请学生根据《小资料》形成答案)苏伊士运河只能通航载重25万吨以下的船只,多数大吨位油轮还是得绕道好望角前往欧洲(3)西亚石油出口中国的咽喉要道在哪里?(马六甲海峡)中国每年原油进口的85%都经过这里。
晋教版地理七年级下册9.2《西亚 世界的石油宝库》教学设计

晋教版地理七年级下册9.2《西亚世界的石油宝库》教学设计一. 教材分析《西亚世界的石油宝库》这一节内容主要介绍了西亚地区的石油资源分布、开发利用以及石油对世界经济和政治的影响。
通过学习,使学生了解西亚地区的石油宝库地位,掌握石油的开采、输出情况,以及石油对西亚地区和世界经济的影响。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础,对于资源、经济等概念有了一定的了解。
但石油产业的具体情况,以及其对世界经济的影响可能较为复杂,需要通过具体的案例和数据进行分析。
三. 教学目标1.了解西亚地区的石油资源分布;2.掌握西亚地区石油的开采、输出情况;3.理解石油对西亚地区和世界经济的影响。
四. 教学重难点1.西亚地区的石油资源分布;2.石油的开采、输出情况;3.石油对世界经济的影响。
五. 教学方法采用案例分析法、数据展示法、小组讨论法等,以图文并茂的形式,引导学生主动探究,提高学生分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、数据等教学资源;2.准备教学课件和教案。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示西亚地区的地图,引导学生回顾已学的地理知识,为新课的学习做好准备。
同时,提出问题:“你们知道世界上哪个地区的石油资源最丰富吗?”2.呈现(10分钟)展示西亚地区的石油资源分布图,引导学生观察并回答问题:“西亚地区的石油资源主要分布在哪里?”然后,展示石油开采和输出的数据,让学生了解西亚地区的石油开采和输出情况。
3.操练(10分钟)让学生阅读教材,找出石油对西亚地区和世界经济的影响,并进行小组讨论。
最后,邀请学生分享他们的看法。
4.巩固(10分钟)通过问答的形式,检查学生对西亚地区石油资源的理解。
如:“西亚地区的石油资源为什么这么丰富?”“石油对西亚地区的发展有什么影响?”5.拓展(10分钟)引导学生思考石油价格波动对世界经济的影响,让学生举例说明。
同时,引导学生了解我国在石油领域的现状和挑战。
西亚世界的石油宝库教案

平定二中活页教案A 授课人岳旭峰学科地理班次38/39 时间课题9.2西亚——世界的石油宝库教学目标一、知识与技能(1)通过读图,了解西亚位置、地形、气候和矿产分布;(2)通过学生的合作学习,了解西亚人口和经济发展特点。
二、过程与方法(1)通过读图分析、人物图片的欣赏,了解西亚地区发展特点;(2)通过读图分析和人物图片的欣赏,感受西亚发展特点,从而掌握描述其它地区人口和经济发展。
三、情感态度与价值观(1)初步掌握收集资料的方法,通过进一步的交流激发学生的学习兴趣;(2)使学生了解各地区人口和经济发展表示;(3)培养学生关注地理、地方衣食住行的良好情感。
教材分析与教学分析教学重点:1.西亚的人口和经济发展特点;2.学会分析各地区人口和经济发展方法;3.西亚“五海三洲两洋”之地。
教学难点:1.西亚地处“五海三洲两洋”之地”,地理位置优越,霍尔木兹海峡、波斯湾位置、沿岸地理;2.知识分散,记忆性知识多。
教学方法讲授法、谈话法、读图分析、对比法教学用具PPT课时分配2课时平定二中活页教案 B 教师活动过程设计教学活动1 (一)、组图欣赏,激情引趣,导入新课。
展示西亚代表性的地理图片,与我们身边的景观对比有什么不同显现。
联系生活我们有什么差异。
西亚位置、地形、风情介绍,给学生整体感觉。
教学活动2(二)、读图获息,合作交流,探究新知。
(引入新课)认识一个地区,首先要明确位置、地形,人口和经济发展;知识点一:西亚——世界的石油宝库课件显示:“五海三洲两洋”之地教师启发谈话:怎样描述西亚位置、地形、风情呢?教师点拨:指导学生读图,从回顾第八章,对照新图片内容、点播。
师生共同总结:西亚——1.“五海三洲两洋”之地:(1)五海:阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海(内陆湖);(2)三洲:亚洲、欧洲、非洲;(3)两洋:大西洋、印度洋。
2.西亚地理位置的重要性:(1)黑海出入地中海的门户是土尔其海峡;霍尔木兹海峡是波斯湾的唯一出口,航运十分繁忙。
晋教版七年级地理教案 西亚——世界的石油宝库

教学反思
第二课时:世界石油宝库世界的热点地区
环节
教师主导活动
学生主体活动
评析
教
学
活
动
一
一、石油概况:
讲述:同学们阅读课文第一段,图9.22,回答问题:
1、请回答本区的石油情况是什么?有什么称号?
2、本区石油储量、产量、出口量如何?所产石油主要用途?
3、美索不达米亚平原。地形平坦、土壤肥沃、水源充足。
阅读地形图,了解主要地形区和主要河流,并落实在图上,知道重要的农业区。
教
学
活
动
三
三、气候与农业:
讲述:同学们阅读第二段和图9.17-9.19,回答问题:
1、请讲述西气候环境状况。
阅读:第二段,图9.17-9.19,回答问题:
1、降水稀少、气候干旱、水资源短缺,草原和沙漠广布。属于热带沙漠气候。
练习:巩固。
落实这些国家的位置和首都,以及石油出口所带来的效益。
教
学
活
动
三
三、石油资源与经济:
讲述:同学们第三段,回答下列问题。
1、西亚国家经济国情是什么?
2、石油在与国民经济的发展中所存在了隐患是什么?
3、各石油生产国所采取了哪些措施?
讲述:同学们阅读积极参与短文,就沙特阿拉伯经济发展发表自己的观点。
阅读:第三段,回答下列问题。
1、本区各国加工业十分薄弱。
2、石油出现枯竭将严重影响石油生产国的经济发展。
3、努力发展多种经济,维护国家经济利益。
回答:石油是不可再生资源,一旦出现枯竭将严重影响生产国的经济发展,因此,本来产油国应努力发展多种经济,扩大非石油生产,发展第三产业,重视农业,实现粮食自给,多渠道维护国家的利益。
完整word版世界石油宝库 西亚 教学设计

《世界石油宝库——西亚》教学设计一、教材分析《西亚》是粤教版初一地理下册第七章第四节的内容,在本节的学习中,主要是突出具有区域特色的知识,如独特的地理位置、对世界经济发展影响重大的石油资源和富有特色的文化习俗。
西亚独特的地理位置和丰富的石油资源,使其成为世界关注的热点地区。
因此,本节主要是让学生进一步强化地理位置的学习方法和位置、资源要素对社会、经济发展影响的学习方法。
二、学情分析经过前面内容的学习,学生已经大体学会区域地理的学习方法,具有初步的地理知识和生活经历,分析、归纳、推理的能力和空间想象能力也有一定程度的提升,讲授新课时需要教师设置有目的的自主学习及讨论题目,让学生自己动手、动口、动脑逐渐掌握本节知识。
三、教学目标(一)知识与技能1、学会运用地图说明西亚地理位置的重要性;2、了解西亚的自然环境特征;3、能运用地图认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。
(二)过程与方法1、通过情景引入,培养学生课堂学习兴趣;2、通过课读图,掌握地理事物的分布;、通过分析让学生明确地理事物的相互关系。
3.(三)情感与态度和价值观培养学生从小养成关心时事和世界热点新闻的习惯;培养学生坚持正义、热爱和平的人生态度。
四、教学重、难点学习重点:西亚地理位置的重要性。
学习难点:运用地图说明西亚地理位置的重要性及五海两洋三洲交界处空间位置。
五、教学用具:基本的学习用具、地图等六、课型:新授课活动教师活动学生活动备注内容有一个地方(古巴比伦)曾是世界文明听讲思考。
的发祥地,两河流域孕育了它的文明;但这个地方又是一个充满硝烟和血腥的地区1948-198年以色列同埃及创情叙利亚、约旦、黎巴嫩等阿拉伯国家1西亚爆发了五次中东战争200月美国对阿富汗的战争在西亚开战日,以美国和英国为2200的联合部队正式宣布对伊拉克开…亚。
西亚地区为什么战争那么频繁呢一、【活两洋三洲之地.—读课223.。
晋教版地理七年级下册《9.2 西亚──世界的石油宝库》教学设计1

晋教版地理七年级下册《9.2 西亚──世界的石油宝库》教学设计1一. 教材分析本节课的主题是“西亚──世界的石油宝库”,内容主要包括西亚的石油资源分布、石油的开采与运输、以及石油对西亚地区经济和政治的影响。
教材通过生动的地图、图片和数据,展示了西亚地区的石油资源优势,以及石油产业对该地区的重要性。
通过本节课的学习,学生可以了解到西亚地区的石油资源丰富,以及石油产业对该地区的发展和稳定的影响。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础,对地理空间分布、地理现象的成因等有一定的理解。
但是,对于西亚地区的石油资源丰富和石油产业的影响,可能了解不多。
因此,在教学过程中,需要通过生动的地图、图片和数据,帮助学生建立起对西亚地区石油资源的直观认识,并通过实际案例分析,让学生了解石油产业对西亚地区经济和政治的影响。
三. 教学目标1.了解西亚地区的石油资源分布和石油产业的发展情况。
2.分析石油产业对西亚地区经济和政治的影响。
3.培养学生的地图阅读和数据分析能力。
四. 教学重难点1.西亚地区的石油资源分布。
2.石油产业对西亚地区经济和政治的影响。
五. 教学方法1.地图阅读:通过地图和图片,让学生直观地了解西亚地区的石油资源分布。
2.数据分析:通过数据和案例,让学生了解石油产业对西亚地区经济和政治的影响。
3.小组讨论:通过小组讨论,培养学生的合作意识和分析问题的能力。
六. 教学准备1.教材和教学参考书。
2.相关的地图、图片和数据。
3.投影仪和电脑。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示西亚地区的地图和图片,引导学生关注西亚地区的石油资源。
2.呈现(10分钟)通过展示石油开采、运输和使用的图片和视频,让学生了解石油产业的发展情况。
3.操练(10分钟)让学生阅读教材中的相关内容,了解西亚地区的石油资源分布和石油产业的发展情况。
4.巩固(10分钟)通过小组讨论,让学生分析石油产业对西亚地区经济和政治的影响。
2024晋教版地理七年级下册9.2《西亚──世界的石油宝库》教学设计

2024晋教版地理七年级下册9.2《西亚──世界的石油宝库》教学设计一. 教材分析本节课的教材是《地理》七年级下册,主要介绍西亚地区的石油资源。
教材从西亚地理位置、石油资源的分布、石油的开采与运输等方面进行了详细的阐述。
通过本节课的学习,学生可以了解到西亚地区的石油资源丰富程度以及石油对世界经济的影响。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础,对于石油这一资源也有了一定的了解。
但学生对于西亚地区的石油资源丰富程度以及石油的开采、运输过程可能了解不多。
因此,在教学过程中,需要引导学生通过地图、资料等途径,深入了解西亚地区的石油资源。
三. 教学目标1.知识与技能:了解西亚地区的地理位置、石油资源的分布、石油的开采与运输过程。
2.过程与方法:通过地图、资料等途径,培养学生获取和解读信息的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对自然资源的珍惜和保护意识,认识到石油资源对于国家经济发展的重要性。
四. 教学重难点1.重点:西亚地区的石油资源分布、石油的开采与运输过程。
2.难点:西亚地区石油资源丰富程度以及石油对于世界经济的影响。
五. 教学方法1.情境教学法:通过地图、资料等手段,创设情境,引导学生深入了解西亚地区的石油资源。
2.问题驱动法:教师提出问题,引导学生思考和讨论,提高学生获取和解读信息的能力。
3.小组合作学习:分组讨论,共同完成学习任务,培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、资料,以便在课堂上进行展示和讲解。
2.设计好问题,以便在课堂上进行讨论和思考。
3.准备好教学PPT,以便进行课件展示。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用地图和图片,简要介绍西亚地区的地理位置和石油资源的分布。
引导学生关注西亚地区的石油资源丰富程度。
2.呈现(10分钟)呈现西亚地区的石油资源分布图,让学生直观地了解到石油资源的分布情况。
同时,展示一些关于石油开采和运输的资料,让学生了解石油的开采与运输过程。
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《世界石油宝库——西亚》教学设计
一、教材分析
《西亚》是粤教版初一地理下册第七章第四节的内容,在本节的学习中,主要是突出具有区域特色的知识,如独特的地理位置、对世界经济发展影响重大的石油资源和富有特色的文化习俗。
西亚独特的地理位置和丰富的石油资源,使其成为世界关注的热点地区。
因此,本节主要是让学生进一步强化地理位置的学习方法和位置、资源要素对社会、经济发展影响的学习方法。
二、学情分析
经过前面内容的学习,学生已经大体学会区域地理的学习方法,具有初步的地理知识和生活经历,分析、归纳、推理的能力和空间想象能力也有一定程度的提升,讲授新课时需要教师设置有目的的自主学习及讨论题目,让学生自己动手、动口、动脑逐渐掌握本节知识。
三、教学目标
(一)知识与技能
1、学会运用地图说明西亚地理位置的重要性;
2、了解西亚的自然环境特征;
3、能运用地图认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。
(二)过程与方法
1、通过情景引入,培养学生课堂学习兴趣;
2、通过课读图,掌握地理事物的分布;
3、通过分析让学生明确地理事物的相互关系。
(三)情感与态度和价值观
培养学生从小养成关心时事和世界热点新闻的习惯;培养学生坚持正义、热爱和平的人生态度。
四、教学重、难点
学习重点:西亚地理位置的重要性。
学习难点:运用地图说明西亚地理位置的重要性及五海两洋三洲交界处空间位置。
五、教学用具:基本的学习用具、地图等
六、课型:新授课。