高三化学一轮复习课专题有机化学基础ppt课件

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高考化学一轮复习 第九章 有机化学基础(必考+选考)第三讲 烃的含氧衍生物课件

高考化学一轮复习 第九章 有机化学基础(必考+选考)第三讲 烃的含氧衍生物课件
分子中碳原子数的递增而逐渐__减__小__
4.化学性质 以断键方式理解醇的化学性质(以乙醇为例):
反应 断裂的化学键
化学方程式
与活泼 金属反应
催化氧 化反应
① ①③
2CH3CH2OH+ 2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑
2_C_H__3C_H__2O_H__+__O_2―__C△ ―_u_→_2_C_H__3C__H_O_+__2_H_2_O
官能团
—OH
结构 —OH 与链烃基相 —OH 与芳香烃 —OH 与苯环直接
特点 连
侧链相连
相连
(1)与钠反应(置换反应); 主要化 (2)取代反应;(3)消去反应; 学性质 (4)氧化反应;(5)酯化反应;
(6)脱水反应 特性 将红热的铜丝插入醇中有刺激性气
味产生(生成醛或酮)
(1)弱酸性; (2)取代反应; (3)显色反应
第九章 有机化学基础(必修2+选修5)
第三讲 烃的含氧衍生物
第九章 有机化学基础(必修2+选修5)
1.掌握醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间 的相互转化。 2.了解有机分子中官能团之间的相互影响。 3.了解烃的衍生物的重要应用以及合成方法。
醇酚
[知识梳理] 一、醇 1.概念 羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇。饱和 一元醇的分子通式为__C_n_H__2n_+__1O__H__或 CnH2n+2O(n≥1)。
(1)1mol 汉黄芩素与足量 H2 反应,消耗 H2 的物质的量是多少? (2)1mol 汉黄芩素与足量的 NaOH 溶液反应,消耗 NaOH 的物 质的量是多少?
答案:(1)8mol (2)2mol
脂肪醇、芳香醇、酚的比较
类别

高考化学一轮总复习第十一章有机化学基础第36讲烃的含氧衍生物课件

高考化学一轮总复习第十一章有机化学基础第36讲烃的含氧衍生物课件

应加热煮沸。 (3)银镜反应口诀:银镜反应很简单,生成羧酸铵,
还有一水二银三个氨。
2.羧酸
(1)羧酸:由烃基或氢原子与羧基相连构成的有机化
合物。官能团为—COOH。
饱和一元羧酸分子的通式为 CnH2nO2(n≥1)。 (2)甲酸和乙酸的分子组成和结构。
物质 分子式 结构简式
官能团
甲酸 CH2O2 HCOOH —COOH 和—CHO
程式为
CH3COOH+C2H
158OH
浓H2SO4 △
CH3CO18OC2H5
+H2O。
3.酯 (1)酯:羧酸分子羧基中的—OH 被—OR′取代后的产
物。可简写为 RCOOR′,官能团为

(2)酯的物理性质。
(3)酯的化学性质。
提醒:酯的水解反应为取代反应;在酸性条件下为可 逆反应;在碱性条件下,能中和产生的羧酸,反应能完全 进行。
溴发生取代反应和加成反应,A 项错;1 分子迷迭香酸中
含有 2 个苯环、1 个碳碳双键,
则 1 mol 迷迭香酸最多能和 7 mol 氢气发生加成反 应,B 项错;1 分子迷迭香酸中含有 4 个酚羟基、1 个羧 基、1 个酯基,则 1 mol 迷迭香酸最多能和 6 mol NaOH 发生反应,D 项错。
答案:C
5.下列四种有机物的分子式均为 C4H10O。
(1)能被氧化成含相同碳原子数的醛的是________。 (2)能被氧化成酮的是________。 (3)能发生消去反应且生成两种产物的是_________。
解析:能被氧化成醛的醇分子中必含有基团 “—CH2OH”,②和③符合题意;能被氧化成酮的醇分子 中必含有基团“CHOH”,①符合题意;
(R、R′、R″表示氢、烷基或芳基)。 合成五元环有机化合物 J 的路线如下:

高考化学一轮复习第十二章有机化学基础第42讲高分子化合物有机合成与推断课件

高考化学一轮复习第十二章有机化学基础第42讲高分子化合物有机合成与推断课件
答案 B
解析 PET 的链节是
2.(1) (2)
的单体是____C_H_3_C_H__(_O_H__)—__C__O_O__H__。 的单体是_______________、__H_C__H_O_______。
(3)工程塑料 ABS 树脂的结构简式为
,合成时用了三种单体,这三种 单体的结构简式分别是__C__H_2_=_=_=_C_H__C_N____、____C__H_2_=_=_=_C_H__C_H__=_=_=_C_H__2_、 ________________。
,易发生加成反应和氧化反应(老化)。强氧化剂、
卤素单质、有机溶剂等都易腐蚀橡胶。
2.加聚反应产物单体的判断方法 一般来说,若聚合物主链上无双键,则两个碳原子为一单元,使单键变 双键,就得到聚合物的单体;若聚合物主链上有双键,且链节为四个碳原子, 若双键在中间,则单双键互变后,即可得到单体。 (1)凡链节主链上只有两个碳原子(无其他原子)的高聚物,其单体必为一 种,将两个半键闭合即可。
第42讲 高分子化合物 有机合成与推断
第十二章 有机化学基础
0
故知重温
1
一、高分子化合物 1.定义 相对分子质量从 □01 几万 到 □02 十几万 甚至更大的化合物,称为高分子 化合物,简称 □03 高分子 。大部分高分子化合物是由小分子通过 □04 聚合 反 应制得的,所以常被称为聚合物或高聚物。
④酚的取代
①烯烃与水加成;
羟基
②醛酮与氢气加成; ③卤代烃在碱性条件下水解;
④酯的水解
①某些醇或卤代烃的消去;
碳碳双键 ②炔烃不完全加成;
③烷烃裂化裂解
①醇的催化氧化; 碳氧双键
②连在同一个碳上的两个羟基脱水

一轮复习课件:有机化学基础

一轮复习课件:有机化学基础

虑“简” 位置,则从较简单的支链一端开始编号
若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近 同“近”、
的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向 同“简”,
编号,可得到两种不同的编号系列,两系列中各位 考虑“小”
次和最小者即为正确的编号
如:
(3)写名称 ①按主链的碳原子数称为相应的某烷。 ②在某烷前写出支链的位次和名称。 原则是:先简后繁,相同合并,位号指明。阿拉伯数字用“,” 相隔,汉字与阿拉伯数字之间用“-”连接。 如(2)中有机物分别命名为 3,4-二甲基-6-乙基辛烷、2,3,5-三甲基 己烷。
2.有机物的系统命名法 (1)烷烃:
命名为 3,3,4三甲基己烷 。 (2)烯烃: 命名为 2甲基2戊烯 。
(3)炔烃:
命名为 5甲基3乙基1己炔 。 (4)苯的同系物: 命名为 1,3二甲苯
1.
OH与
CH2OH都含有羟基,且组成上相差
—CH2—,故二者为同系物
(×)
2.具有相同通式的有机物一定是同系物,相对分子质量相同
2.常见官能团异构 组成通式
可能的类别及典型实例
CnH2n
烯烃(CH2===CHCH3)、环烷烃(
)
CnH2n-2
炔烃(CH≡C—CH2CH3)、 二烯烃(CH2===CHCH===CH2)、环烯烃( | )
CnH2n+2O
醇(C2H5OH)、醚(CH3OCH3)
醛(CH3CH2CHO)、酮(CH3COCH3)、
官能团
类别 官能团
烷烃
烯烃
பைடு நூலகம்
(双键)
炔烃 卤代烃
—C≡C—(三键) 芳香烃

—X(X 表示卤素原子)

高中化学一轮复习全套 课件

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复习内容回顾:重 点知识点梳理
复习方法总结:有 效复习策略分享
复习成果展示:典 型题目解析与答案
展望未来:二轮复 习计划与目标
明确高考目标:了 解高考化学考试要 求,确定个人学习 目标
制定学习计划:根 据个人情况,制定 详细的学习计划和 时间表
强化薄弱环节:针 对自己的薄弱环节 ,加强练习和巩固
评估标准与方式:介绍评估学生答题情况的标准和方式,包括分值分配、答题时 间、答题规范等方面
常见错误与纠正方法:分析学生在答题过程中常见的错误,并提供纠正方法
针对不同层次学生制定个性化学习计划 针对不同知识点提供多种学习方法和技巧 针对不同学生提供个性化辅导和答疑服务 定期进行学习进度和效果的评估与反馈
单元测试目的:检测学生对本单元知识点的掌握情况 测试内容:涉及本单元重点知识点、典型例题和练习题 评估方法:根据测试成绩和答题情况,分析学生的学习情况和薄弱环节
后续措施:针对评估结果,制定相应的辅导和教学计划,帮助学生提高学习效果
试题来源与特点:分析高考真题和模拟试题,总结出题规律和特点
解题技巧与方法:针对不同题型,提供有效的解题技巧和方法
浓度对化学反应 速率的影响:增 大反应物浓度, 单位体积内活化 分子数增多,有 效碰撞次数增多, 反应速率加快。
光照对化学反应 速率的影响:有 些化学反应在光 照条件下进行, 光子可以提供能 量或激发某些分 子从而使其更容
易发生反应。
催化剂的选择和 使用:选择合适 的催化剂可以加 快反应速率并提 高产率;使用催 化剂时要注意其 用量和温度等条
和过程
氧化剂和还原 剂:介绍氧化 剂和还原剂的 概念、性质和
常见实例
电子转移的表 示方法:解释 氧化还原反应 中电子转移的 表示方法和计

2024届高考一轮复习化学课件(人教版):有机化学基础-有机化合物的空间结构 同系物 同分异构体

2024届高考一轮复习化学课件(人教版):有机化学基础-有机化合物的空间结构 同系物 同分异构体
的分子式为C7H8O,与其互为同分异构体的芳香族化合物有5种:




,B项错误;
正戊烷的一氯代物有3种,C项正确; 菲的结构具有对称性,含有5种不同化学环境的氢原子,D项正确。
2.分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)
A.7种
√ B.8种
C.9种
D.10种
分子式为C4H8Cl2的有机物可以采取“定一移一”法:
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真题演练 明确考向
真题演练
1234
1.(2019·全国卷Ⅲ,8)下列化合物的分子中,所有原子可能共平面的是
A.甲苯 C.丙炔
B.乙烷
√D.1,3-丁二烯
甲苯、乙烷、丙炔中均含有甲基,其分子中所有原子不可能共平面,A、B、C 错误; 1,3-丁二烯的结构简式为H2C==CH—CH==CH2,根据乙烯的结构可知,该分子 中所有原子可能在同一平面内,D正确。



,共5种,
取代基—C4H7O2与—Cl有邻、间、对三种情况,则满足条件的有机物甲有5×3 =15种。
5.下列说法不正确的是
√A.分子式为C3H6O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇,若不考虑立体异构,这些
醇和酸重新组合可形成的酯共有5种
B.四联苯(
)的一氯代物有5种
C.与
具有相同官能团的同分异构体的结构简式为CH2==CHCH2COOH、
3
_s_p_2_
_σ_键__、__π_键___
_平__面__三__角__形__
2
—C≡
_s_p_
_σ_键__、__π_键___
_直__线__形__
关键能力
一、有机化合物的表示方法与碳原子的结合方式

2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第十一单元 有机化学 第5讲

2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第十一单元 有机化学  第5讲
△ 例如:硬脂酸甘油酯在酸性条件下水解的反应方程式为 16
______________________________________________。
核心素养
微专题
高考真题演练
课时作业
b.碱性条件下——皂化反应 油脂+NaOH――△→ 17 __高__级__脂__肪__酸__钠__+__甘__油_______。 例如:硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的反应方程式为 18
目分多元羧酸
核心素养
微专题
高考真题演练
课时作业
3.羧酸的化学性质 羧酸的化学性质主要取决于羧基,反应时的主要断键位置如图:
(1)酸的通性(以乙酸为例):乙酸是一种弱酸,其酸性比碳酸 01 __强__,
在水溶液里的电离方程式为 02 __C__H_3_C_O_O__H____C__H_3_C_O__O_-_+__H__+___。可以
物,官能团为 03 —___C_O_O__H_,饱和一元羧酸的通式为 04 __C__nH__2n_O__2(_n_≥_1_)_____。
2.分类
按烃基脂肪酸:如乙酸、硬脂酸、油酸
不同分芳香酸:如苯甲酸
羧,酸) 按羧一元羧酸:如甲酸(HCOOH)、乙酸、硬脂酸
基数二元羧酸:如乙二酸(HOOC—COOH)
(7)苯胺(
)和酰胺(
)均能发生水解反应。
错因:_苯__胺__不__能__发__生__水__解__反__应__。____________________________
核心素养
微专题
高考真题演练
课时作业
1.酯化反应的五大类型 (1)一元羧酸与一元醇之间的酯化反应。如
浓硫酸 CH3COOH+C2H5OH △ CH3COOC2H5+H2O。 (2)一元羧酸与多元醇之间的酯化反应。如

高三化学一轮复习全套ppt课件

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不同体积的KCl溶液 相同体积的上述两种溶液
c(溶质)
相同
相同
ρ(溶液)
相同
不同
n(溶质)
不同
相同
m(溶质)
不同
不同
c(Cl-)
相同
不同
11
一、溶液的浓度
例:实验室里需用480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液,以下操作 正确的是: D A.称取7.68g硫酸铜,加入500mL水 B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液 C.称取8.0g硫酸铜,加入500mL水 D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液
偏大的有___A_C____。
18
三、一定物质的浓度溶液的配置
例:以配制480 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液为例 (1)所需容量瓶规格:__5_0_0__m_L_容__量__瓶__。 (2)溶解过程中玻璃棒的作用为:__搅__拌__,__加__速__溶__解__。 (3)移液 ①移液前需要将溶液冷却至室温。 ②移液中玻璃棒的作用为_引__流__。 ③移液时需要进行的操作为:将烧杯中溶液注入容量瓶, _将__烧__杯__和__玻__璃__棒__洗__涤__2_~__3_次__,__并__将__洗__涤__液__注__入__容__量__瓶__中_,轻 轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。 (4)定容 ①当液面距瓶颈刻度线_1_~__2__c_m_时改用_胶__头__滴__管__滴加蒸馏水。 ②定容时要平视刻度线,直到_溶__液__凹__液__面__与__刻__度__线__相__切__。
A.三种气体质量相等 B.三种气体的物质的量之比为16∶2∶1
C
C.三种气体压强比为16∶2∶1
D.三种气体体积比为1∶8∶16
8
四、阿伏加德罗定律与理想气体状态方程
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