四等水准及闭合导线测量实习报告
四等水准线路实习测量报告
四等水准线路实习测量报告一、实习目的与任务本次实习的目的是让同学们熟悉并掌握四等水准测量的基本原理、方法和操作步骤，培养同学们实际操作能力和团队协作精神。
实习任务是每个同学独立完成一条闭合水准路线的观测和数据处理。
二、实习原理四等水准测量是地面测量中的一种基本方法，它是通过测定地面上两点间的高差，来计算两点高程的一种测量方法。
四等水准测量的主要仪器是DS3型水准仪，其原理是利用水准尺上的刻度，通过望远镜瞄准水准尺，根据高差公式计算两点的高程。
三、实习准备实习前，同学们学习了水准测量的基本原理、方法和操作步骤，了解了四等水准测量的相关规定。
实习当天，同学们携带DS3型水准仪、水准尺、尺垫、记录本等工具，来到实习地点，做好实习准备工作。
四、实习过程1. 选点：根据实习要求，在测区选择数十个站点（必须是偶数站），形成一条闭合水准路线。
2. 观测：四等水准测量的观测顺序是“后-后-前-前”，即先观测后视标尺，再观测前视标尺。
观测时，后视标尺立在已知点（或待测点）上，前视标尺放在前面合适的位置。
观测过程中，要整平仪器，进行准确观测，并记录观测数据。
3. 数据记录与检核：观测数据要详细记录在记录本上，包括测站编号、测站高程、后视标尺读数、前视标尺读数等。
观测结束后，进行测站检核，确保观测数据的准确性。
4. 数据处理：根据观测数据，计算出各测站的高差，然后求出闭合水准路线的高差闭合差。
在高差闭合差满足要求的情况下，计算出各待测点的高程。
5. 成果整理：将观测数据和计算结果整理成表格，提交实习报告。
五、实习体会通过本次实习，同学们掌握了四等水准测量的基本原理、方法和操作步骤，提高了实际操作能力。
在实习过程中，同学们学会了如何选点、观测、记录数据和处理数据，培养了团队协作精神。
同时，同学们也认识到了测量工作的严谨性和精密性，为今后从事测量工作打下了坚实的基础。
六、实习总结本次实习的四等水准线路测量工作圆满结束。
通过实习，同学们掌握了四等水准测量的基本技能，培养了实际操作能力和团队协作精神。
测量实习报告内容（通用3篇）
测量实习报告内容（通用3篇）测量内容篇1通过测量实习，首先我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。
因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。
因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。
虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。
还有对数字化成图软件的使用感受。
我们所用的是南方测绘公司的CASS5。
1软件。
这是一款以AutoCAD20xx为基础开发的专业测绘成图软件，使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。
但软件稳定性稍有不足，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。
通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。
四等水准测量仪实习报告
一、实习目的本次实习旨在使学生熟悉四等水准测量仪器的操作方法和测量原理，掌握四等水准测量的基本操作步骤，提高学生对实际工程测量工作的认识，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、实习内容1. 四等水准测量仪器介绍四等水准测量仪器主要包括水准仪、水准尺、尺垫、脚架等。
水准仪是一种光学仪器，用于测量两点之间的高差。
水准尺是一种带有刻度的直尺，用于读取水准仪中的读数。
尺垫是一种用于固定水准尺的垫子，脚架用于支撑水准仪。
2. 四等水准测量原理四等水准测量原理基于几何光学原理，即通过测量两点之间的高差，可以计算出两点之间的高程差。
具体操作步骤如下：（1）在已知高程点（水准点）上安置水准仪，并整平仪器。
（2）在后视点（待测点）上立尺，读取水准仪中的读数。
（3）将水准仪搬至前视点，立尺并读取水准仪中的读数。
（4）根据后视点与前视点的读数，计算出两点之间的高差。
3. 实习操作步骤（1）了解四等水准测量仪器的操作方法和注意事项。
（2）在已知高程点上安置水准仪，整平仪器。
（3）在后视点上立尺，读取水准仪中的读数。
（4）将水准仪搬至前视点，立尺并读取水准仪中的读数。
（5）根据后视点与前视点的读数，计算出两点之间的高差。
（6）重复步骤（3）至（5），完成多条水准路线的测量。
4. 数据处理与成果整理（1）将测量数据整理成表格，包括水准路线、测站、前后视点、读数、高差等信息。
（2）对测量数据进行检查和校核，确保数据的准确性。
（3）根据测量数据，计算出各待测点的高程。
三、实习心得1. 通过本次实习，我对四等水准测量仪器的操作方法和测量原理有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力。
2. 在实习过程中，我学会了与团队成员密切配合，共同完成任务，培养了团队协作精神。
3. 实习让我认识到测量工作的重要性，它为工程建设、地形测绘等提供了基础数据，对我国的经济发展具有重要意义。
4. 通过本次实习，我认识到自己在实际操作中还存在不足，如操作不够熟练、数据处理不够严谨等，需要在今后的学习中加以改进。
实习报告四等水准测量
实习报告：四等水准测量一、实习目的本次实习的主要目的是使学生熟悉水准仪的使用方法，掌握四等水准测量的观测、记录、计算和检核方法，以及学会独立完成一条闭合水准路线的实际作业过程。
通过本次实习，进一步提高学生的实际操作能力和理论联系实际的能力。
二、实习内容1. 熟悉水准仪的基本构造、性能和作用，了解其主要部件的名称和位置。
2. 学习水准仪的正确安置、瞄准和读数方法。
3. 掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
4. 进行四等水准测量实验，包括选定水准路线、布置测站、观测、记录、计算检核以及数据处理。
三、实习过程1. 实习前期准备：了解四等水准测量的基本原理和方法，学习相关规范和标准，熟悉水准仪的操作步骤。
2. 实习实施：（1）水准仪的认识与使用：了解水准仪的基本构造，学会正确安置、瞄准和读数。
（2）水准路线的选定与布置：根据已知高程点，在测区选择数十站（必须是偶数站），形成一条闭合水准路线。
（3）四等水准测量观测：按照“后-后-前-前”、“黑-黑-红-红”的观测顺序，进行前后视观测，记录观测数据并进行测站检核。
（4）数据处理：求出水准路线高差闭合差，对闭合差进行调整，计算出各待测点的高程。
3. 实习总结与成果检核：对实习成果进行整理和分析，检查闭合差是否满足要求，对不符合要求的数据进行调整和处理。
四、实习成果与分析通过本次实习，我掌握了四等水准测量的基本方法和操作步骤，学会了使用水准仪进行实际测量，并能够独立完成一条闭合水准路线的观测和数据处理。
在实习过程中，我了解了水准测量中的注意事项，提高了自己的实际操作能力和团队协作能力。
同时，我也发现自己在实习中存在一些问题，如观测精度不够高、数据记录不够规范等。
在今后的学习中，我将加强对水准测量理论的学习，提高自己的观测技能和数据处理能力，为今后的工程测量工作打下坚实的基础。
五、实习体会通过本次四等水准测量实习，我对水准测量有了更深入的了解，掌握了实际操作技能，提高了自己的实践能力。
导线测量的实习报告4篇
导线测量的实习报告4篇导线测量的实习报告篇1首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。
学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益处。
同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依然坚持工作，可以说着种精神是相当高贵的。
通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。
在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
本文是由上传的：全站仪测量实习报告。
首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。
学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益处。
四等水准测量仪实习报告
四等水准测量实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让我们掌握四等水准测量的基本原理、方法和技术规定，熟悉水准仪的安置、整平、瞄准与读数，以及测定地面两点间的高差。
实习任务是每小组独立完成一条闭合水准测量路线的观测，并根据已知高程的水准点推算出其他水准点的高程。
二、实习原理与方法四等水准测量是一种用于测定地面上两点间高差的测量方法。
其主要原理是利用水准仪和水准尺，通过观测和计算，得出两点间的高差，进而推算出各点的高程。
四等水准测量的主要方法有后视法和前视法，观测顺序为后-后-前-前，即先观测后视标尺，再观测前视标尺。
三、实习过程与操作1. 线路选定与布置：根据给定的已知高程点，我们在测区选择了数十站（必须是偶数站），形成一条闭合水准路线。
2. 观测与记录：在四等水准测量中，观测顺序为后-后-前-前，即先观测后视标尺，再观测前视标尺。
观测过程中，我们需要注意仪器的整平、瞄准与读数，确保观测数据的准确性。
3. 测站检核：观测完成后，我们需要对测站数据进行检核，确保数据无误。
4. 闭合差的计算与调整：在完成整个水准路线的观测后，我们需要计算水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。
若高差闭合差满足要求，我们对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点的高程。
四、实习成果与分析通过本次实习，我们独立完成了一条闭合水准测量路线的观测，掌握了四等水准测量的基本原理、方法和技术规定。
在实习过程中，我们学会了使用水准仪进行观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程。
同时，我们也了解了水准测量路线成果检核及数据处理方法。
通过本次实习，我们不仅提高了自己的测量技能，培养了团队协作意识，还充分认识到测量工作的科学性、精密性。
在今后的学习和工作中，我们将不断努力，为我国测绘事业的发展贡献自己的力量。
五、实习总结本次四等水准测量实习让我们对水准测量有了更深入的了解，掌握了基本的测量方法和技能。
在实习过程中，我们遇到了一些困难和挑战，但通过请教老师和同学，我们共同解决问题，取得了实习的成功。
四等闭合导线测量实习报告
四等闭合导线测量实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让同学们掌握四等闭合导线测量的基本原理和方法，熟悉测量仪器的操作和使用，提高实际动手能力和理论知识的应用能力。
实习任务包括：1. 掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数，以及测定地面两点间的高程。
2. 掌握经纬仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领。
3. 进行四等闭合导线测量，包括水平角观测、距离测量和数据处理。
4. 完成闭合导线测量后的内业计算，包括高差计算、推算各点间高程、计算控制点间距离及相对误差、计算内角闭合差及内角等。
二、实习过程与方法1. 实习前的准备：学习测量基本原理，熟悉测量仪器的构造和使用方法，了解四等闭合导线测量的步骤和注意事项。
2. 实习过程：（1）外业测量：在实习场地内选择适宜的位置作为测量起点，设置好起始点后，用经纬仪进行对中、整平，然后用测角仪测取水平角，用钢尺或测距仪测量各点间的距离。
（2）内业计算：将外业测量得到的数据进行整理和计算，包括高差计算、推算各点间高程、计算控制点间距离及相对误差、计算内角闭合差及内角等。
3. 实习方法：采用自动安平水准仪、DJ6经纬仪等仪器进行测量，利用测量软件进行数据处理。
三、实习成果与分析通过本次实习，同学们基本掌握了四等闭合导线测量的原理和方法，熟悉了测量仪器的操作和使用，提高了实际动手能力和理论知识的应用能力。
1. 成果展示：完成了闭合导线测量后的内业计算，得出了各点间的高程、距离及相对误差等数据，绘制了导线测量成果图。
2. 分析与讨论：通过对测量数据的分析，同学们发现了一些问题，如测量误差、数据处理错误等，针对这些问题进行了讨论和总结，提出了改进措施。
四、实习收获与体会通过本次实习，同学们不仅掌握了四等闭合导线测量的基本原理和方法，还提高了实际动手能力和理论知识的应用能力。
实习过程中，同学们学会了如何使用测量仪器，掌握了测量数据的观测、记录和处理方法，培养了一定的团队协作意识和责任感。
四等水准测量实习报告心得
四等水准测量实习报告心得在过去的一段时间里，我有幸参加了四等水准测量实习。
通过这次实习，我对水准测量原理、仪器操作、数据处理等方面有了更深入的了解，同时也培养了我的团队合作意识和解决问题的能力。
首先，在实习的前期，我们学习了水准测量的基本原理和四等水准测量的相关知识。
我了解到四等水准测量是一种精密的测量方法，用于确定地面上两点的高程差。
这种测量在工程建设、地形测绘等领域有着广泛的应用。
通过学习，我掌握了水准仪的基本构造、使用方法以及观测、记录、计算和闭合差调整等步骤。
在实习过程中，我们进行了实际的水准测量工作。
我们小组负责施测一条长约1km的四等水准闭合路线。
首先，我们需要根据给定的已知高程点，选择合适的站点，并确保路线的布置合理。
在测量过程中，我们严格按照四等水准测量的观测顺序进行，即后-后-前-前，黑-黑-红-红。
我们操作水准仪，进行观测，并记录观测数据。
同时，我们也进行了测站检核，确保数据的准确性。
在完成测量工作后，我们需要对数据进行处理，求出水准路线高差闭合差。
如果闭合差满足要求，我们需要对闭合差进行调整，并求出各待测点的高程。
这个过程需要我们运用所学的知识和技巧，进行数据的计算和分析。
通过这个过程，我不仅提高了自己的计算能力，也培养了解决实际问题的能力。
在实习的过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。
我们需要相互配合，确保测量工作的顺利进行。
每个人负责一部分工作，但同时也需要整体考虑，确保整个测量路线的准确性和可靠性。
通过这次实习，我学会了与他人合作，提高了自己的团队协作能力。
总之，通过这次四等水准测量实习，我对水准测量有了更深入的了解，掌握了相关的仪器操作和数据处理方法。
同时，我也培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。
我相信这次实习对我的专业学习和未来的工作都有着重要的意义。
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《实习报告》前言一．实习目的：1．练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程；2．掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领；3．掌握导线的内业计算；4．培养学生综合应用测量理论知识分析解决测量作业一般问题的能力。
二．任务：1．控制点高程测量；2．导线长度测量；3．水平角度测量；4．闭合导线内业计算；5．标记点之记，完成成果。
三．要求：1．掌握水准仪、经纬仪、等一些主要仪器的性能和如何操作使用；2．掌握数据的计算和处理方法；3．掌握四等水准测量和三级导线测量的规范。
四．实习方法：自动安平水准仪、DJ6经纬仪的使用。
实习内容一．实习项目：1．外业测量：（1）测量控制点高程；（2）测量控制点间距离；（3）测量闭合导线内角。
2．内业计算：（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算个控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
二．测区概述：测区为校园内测量实训场，面积大约30亩。
地势平坦，有花园、小树林。
其中有几个建筑物分别为网球场、校医务室等。
测区内有个小湖。
测区周围有安澜路、求新路、启智路等。
三．作业方法及技术要求：（一）四等水准测量：用水准测量方法测定高差hAB。
在A、B两点上竖立水准尺，并在A、B两点之间安置—架可以得到水平视线的仪器即水准仪，设水准仪的水平视线截在尺上的位置分别为M、N，过A点作一水平线与过B点的竖线相交于C。
因为BC的高度就是A、B两点之间的高差hAB。
1．每一站的观测顺序后视水准尺黑面，使圆水准器气泡居中，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺黑面，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺红面，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数；后视水准尺红面，转动微顿螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。
其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
四等水准测量每站观测顺序可为：“后一后一前一前”。
2．测站计算与检核(1)视距计算前、后视距差，三等水准测量，不得超过3m，四等水准测量，不得超过5m。
前、后视距累积差，三等水准测量，不得超过6m，四等水准测量，不得超过10m。
(2)同一水准尺红、黑面中丝读数的检核同一水准尺红、黑面中丝读数之差，应等于该尺红、黑面的常数差K(4.687或4.787)，三等水准测量，不得超过2m，四等水准溯量，不得超过3m。
(3)计算黑面、红面的高差三等水准测量，不得超过3mm，四等水准测量，不得超过5mm。
式内0.100为单、双号两根水准尺红面零点注记之差，以米(m)为单位。
(4)计算平均高差三. 四等水准测量限差及四等水准测量观测手簿3．成果计算（见附录）（二）闭合导线测量1．选点：实地选点应该注意以下几点导线点应选在地势较高、视野开阔的地点，便于施测周围地形。
相临两导线点间要互相通视，便于测量水平角导线应沿平坦、土质坚实的地面设置，以便于丈量距离导线边长要大致相等，相临边长不应悬殊过大导线点位置需能安置仪器，便于保存导线点应尽量靠近路线位置2．测角：导线的水平角即转折角，是用经纬仪按测回法进行观测的。
在导线点上可以测量导线前进方向的左角或右角3量距：导线选用普通钢尺测量导线边长或用全站仪进行导线边长测量二、闭合导线的坐标计算1．准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。
（见附录）2．角度闭合差的计算与调整（1）计算角度闭合差：n边形闭合导线内角和的理论值为：（n-2）×180°式中n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即fβ=Σ测-Σ理（2）计算角度闭合差的容许值：角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。
其中导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式：如果＞fβp ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。
如果≤fβp ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
（3）计算水平角改正数：如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中。
计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。
（4）计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上水平角改正数计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×1803．推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4．坐标增量的计算及其闭合差的调整（1）计算坐标增量：根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。
Δx=x*cosαΔy=y*sinα用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值。
（2）计算坐标增量闭合差，闭合导线，纵、横坐标增量代数和的理论值应为零。
实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy。
（3）计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK，由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在，使导线不能闭合。
仅从WD值的大小还不能说明导线测量的精度，衡量导线测量的精度还应该考虑到导线的总长。
将WD与导线全长∑D 相比，以分子为1的分数表示，称为导线全长相对闭合差WK，即以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度，WK的分母越大，精度越高。
导线的WKP 为1/2 000。
如果WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。
（4）调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。
以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数。
用同样的方法，计算出其它各导线边的纵、横坐标增量改正数。
（5）计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。
用同样的方法，计算出其它各导线边的改正后坐标增量。
计算检核：改正后纵、横坐标增量之代数和应分别为零。
5．计算各导线点的坐标根据起始点的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量，按下式依次推算出各导线点的坐标。
6．导线略图（见附录）实习总结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：1，实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和闭合导线测量之前，我们都对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。
特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，此外，由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。
2，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响。
3，在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识：(1)团队中要对人员做合理的安排：例如，在闭合导线测量过程中，由于组内有足够的人手，组内开始分配出两人进行点之记的标记，在完成一控制点的测量后，这两人也将点之记标记完了，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。
(2)团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在导线测量的截止期限到来之前，任务依然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克服了天气寒冷，休息不足等困难，一直坚持，终于完成了规定的测量任务。
从专业素质的角度来看：我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性，即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。
正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。
因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。