中考字词复习教案

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字词复习课教案初中

字词复习课教案初中

字词复习课教案初中课程目标:1. 巩固和掌握初中阶段的重要字词;2. 提高学生的字词运用能力和阅读理解能力;3. 培养学生的复习方法和技巧。

教学内容:1. 初中阶段的重要字词;2. 字词的运用和理解;3. 复习方法和技巧。

教学步骤:一、导入(5分钟)1. 老师简要介绍本节课的教学目标和内容;2. 学生翻阅课本,回顾已学过的字词。

二、字词讲解(15分钟)1. 老师选取初中阶段的重要字词进行讲解,包括字词的含义、用法和例句;2. 学生认真听讲,记录重点字词;3. 老师通过提问、互动等方式,帮助学生理解和巩固字词。

三、字词运用(15分钟)1. 老师给出一个阅读材料,要求学生找出其中的重要字词,并进行解释;2. 学生独立完成任务,老师进行讲解和指导;3. 学生练习运用字词,进行阅读理解训练。

四、复习方法和技巧(15分钟)1. 老师介绍有效的复习方法和技巧,如分类复习、联想记忆等;2. 学生根据自己的学习习惯,选择适合自己的复习方法;3. 老师引导学生进行复习实践,提高复习效果。

五、课堂小结(5分钟)1. 老师对本节课的教学内容进行总结;2. 学生分享自己的学习收获和体会;3. 老师布置课后作业,要求学生巩固所学字词。

教学评价:1. 课后收集学生的作业,检查字词掌握情况;2. 在下一节课开始时,进行字词默写测试,评估学生的学习效果;3. 关注学生在课堂上的参与度和表现,了解学生的学习兴趣和需求。

以上是一份初中字词复习课的教案,希望能够帮助学生巩固字词知识,提高阅读理解能力。

在教学过程中,老师应根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和步骤,以提高教学效果。

初三字词复习教学设计

初三字词复习教学设计

初三字词复习教学设计一、教学目标:1. 学生能够掌握初三常用字词及其词义。

2. 学生能够正确书写和拼写初三常用字词。

3. 学生能够运用初三常用字词进行语言表达和写作。

4. 学生培养字词学习的兴趣和习惯。

二、教学内容:1. 字词的认读与写作。

2. 字词的词义理解与运用。

三、教学重点:1. 掌握初三常用字词的词义。

2. 正确书写和拼写初三常用字词。

四、教学难点:1. 运用初三常用字词进行语言表达和写作。

2. 提高学生对字词学习的兴趣和习惯。

五、教学方法:1. 情景教学法:通过语境情景,帮助学生理解字词的意义和用法。

2. 合作学习法:通过小组合作,促进学生之间的交流和合作,培养积极主动学习的意识。

六、教学过程:1. 导入(5分钟)教师可以通过一些生动的图片或故事,引起学生对字词学习的兴趣。

2. 呈现与讲解(10分钟)教师呈现一些初三常用字词,通过解释或提问的方式帮助学生理解字词的词义,引导学生用自己的语言解释并举例使用。

3. 情景操练(20分钟)教师设计一些与日常生活相关的情景,让学生在情境中运用所学字词进行表达和交流。

可以采用角色扮演或小组合作的形式进行,让学生亲身体验和运用字词。

4. 拓展运用(15分钟)教师提供一些拓展活动,例如填空、连线、配对等,让学生进行字词的拼写、搭配和运用。

同时,鼓励学生自主查阅字典或工具书,培养学生解决问题的能力和习惯。

5. 归纳总结(10分钟)教师根据学生的表现和问题,进行归纳总结,可与学生一起复习所学字词,并进行概念澄清和巩固。

6. 作业布置(5分钟)教师布置一些巩固练习或写作任务作为作业,既可以巩固所学字词的意义和用法,又可以培养学生的写作能力。

七、教具准备:1. PPT或黑板、白板、教学课件等教学工具。

2. 字词卡片或教材上的相关句子和文章。

八、教学评价:1. 随堂测评:根据学生在课堂上的参与程度、对字词的理解和运用情况进行评价。

2. 作业评价:根据学生完成的作业情况,对其掌握情况进行评价。

中考语文知识点复习教案七篇

中考语文知识点复习教案七篇

中考语文知识点复习教案七篇中考语文知识点复习教案七篇中考语文知识点复习教案如何写?为了顺利有效地开展教学活动,根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况,以课时或课题为单位。

下面是小编为大家带来的中考语文知识点复习教案七篇,希望大家能够喜欢!中考语文知识点复习教案(精选篇1)一、教学目标1、理解剧本运用正面描写和侧面描写来刻画人物的写法。

2、学习用语言、动作、表情描写表现人物。

3、感受环境描写的作用。

4、体会课文的画面感。

二、教学重点1、理解剧本运用正面描写和侧面描写来刻画人物的写法。

2、学习用语言、动作、表情描写表现人物。

三、课前准备1、(教师)多媒体课件《音乐之声》视频、音频2、(学生)自学课文字词反复朗读课文四、教学时数一课时。

五、教学过程(一)导入播放《音乐之声》中的插曲《铃儿响叮当》。

电影《音乐之声》中的主人玛丽亚热爱歌唱,并以音乐的形式表达出她对祖国的热爱,今天,我们共同走进玛丽亚的音乐世界,体会她无拘无束的快乐天性及伟大的爱国情怀。

(二)简介影片根据音乐剧改编而成的电影《音乐之声》取材于1938年法在奥地利的一个真实的故事,萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校,他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子玛丽亚,在德国并吞奥地利之后,组成了家庭合唱团,到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。

影片以善良美丽的玛丽娅,奥地利美丽迷人的秀丽风光,及一群活泼可爱的孩子打动了全世界观众的心,本片获得了1965年第3__届奥斯卡影片奖。

(三)、了解剧情思考:课文可分为几个场景?每个场景写什么?明确:全文共有两个场景:第一场景:(开头至“急速地跑下山来”)在萨尔茨堡的野外,玛丽亚忘情于山上的风光,纵情歌唱。

第二场景:(“古老的修道院”至结尾)在修道院内,写众嬷嬷对玛丽亚的议论。

(四)、剧情表演第一个场景表演:由一个女学生表演主角“玛丽亚在萨尔茨堡的野外,玛丽亚忘情于山上的风光,纵情歌唱”的情景。

(歌词可以读)(播放背景音乐《音乐之声》主题曲)第二个场景表演:由八名女同学分别表演玛丽亚、修道院院长、贝尔塔、玛格丽塔、贝尔尼斯、卡塔林、阿格塔、索菲亚在修道院内的情形。

2024年届中考语文考点复习教案

2024年届中考语文考点复习教案

2024年届中考语文考点复习教案第一章:词语理解与运用1.1 教学目标能够准确理解文章中的词语含义。

能够正确运用词语进行表达。

1.2 教学内容重点词语的释义与运用。

词语的搭配与辨析。

1.3 教学步骤步骤一:引导学生预习课文,自主查找不理解的词语。

步骤二:课堂上讲解重点词语的含义和用法。

步骤三:通过例句练习,让学生学会正确运用词语。

步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。

第二章:句子理解与运用2.1 教学目标能够理解句子的含义和结构。

能够正确运用各种句子进行表达。

2.2 教学内容句子的类型与结构。

句子的理解与分析。

2.3 教学步骤步骤一:引导学生分析句子的结构和类型。

步骤二:讲解句子的含义和表达方式。

步骤三:通过练习题,让学生学会正确运用各种句子。

步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。

第三章:文言文阅读与理解3.1 教学目标能够理解文言文的基本内容。

能够正确解读文言文。

3.2 教学内容文言文的阅读技巧。

文言文的理解与分析。

3.3 教学步骤步骤一:引导学生预习文言文,自主查找不理解的内容。

步骤二:课堂上讲解文言文的阅读技巧和理解要点。

步骤三:通过练习题,让学生学会正确解读文言文。

步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。

第四章:现代文阅读与理解4.1 教学目标能够理解现代文的基本内容。

能够正确解读现代文。

4.2 教学内容现代文的阅读技巧。

现代文的理解与分析。

4.3 教学步骤步骤一:引导学生预习现代文,自主查找不理解的内容。

步骤二:课堂上讲解现代文的阅读技巧和理解要点。

步骤三:通过练习题,让学生学会正确解读现代文。

步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。

第五章:作文写作技巧与训练5.1 教学目标能够掌握作文的基本写作技巧。

能够独立完成一篇作文。

5.2 教学内容作文的写作技巧。

作文的训练与修改。

5.3 教学步骤步骤一:讲解作文的基本写作技巧和要点。

步骤二:进行作文训练,让学生独立完成一篇作文。

步骤三:对学生的作文进行修改和指导。

中考英语词汇专题复习教案

中考英语词汇专题复习教案

中考英语词汇专题复习教案一、教学目标:1. 知识与技能:通过复习,使学生掌握中考词汇考查的重点单词和短语,提高学生的词汇运用能力。

2. 过程与方法:采用多种教学方法,如词汇游戏、猜谜、小组竞赛等,激发学生的学习兴趣,提高学生的词汇记忆效果。

3. 情感态度与价值观:培养学生的团队合作精神,使学生在复习过程中感受到英语学习的乐趣,增强学生的中考信心。

二、教学内容:1. 单词复习:挑选出中考词汇表中的重点单词,如动词、名词、形容词、副词等,进行系统复习。

3. 词汇运用:通过例句、填空、改写等练习,让学生在具体语境中运用所学词汇。

三、教学过程:1. 课堂导入:以词汇游戏或猜谜等形式,激发学生的学习兴趣,引导学生进入复习状态。

2. 新课内容:按照单词、短语、词汇运用的顺序,进行系统复习。

3. 课堂练习:设计不同难度的练习题,让学生在课堂上及时巩固所学知识。

4. 小组竞赛:组织小组竞赛活动,鼓励学生积极参与,提高学生的学习积极性。

四、课后作业:1. 复习课堂所学单词和短语,巩固记忆。

2. 完成课后练习题,提高词汇运用能力。

3. 自主学习拓展词汇,增加词汇量。

五、教学评价:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等,了解学生的学习状态。

2. 课后作业:检查学生的作业完成情况,评估学生的学习效果。

3. 单元测试:定期进行单元测试,检验学生对中考词汇的掌握程度。

4. 学生反馈:听取学生的意见和建议,不断调整教学方法,提高教学质量。

六、教学策略:1. 多样化教学:运用图片、视频、音频等多种教学资源,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。

2. 情境教学:创设真实的生活情境,让学生在语境中学习词汇,提高词汇的运用能力。

3. 联想记忆:引导学生运用联想记忆法,帮助学生记忆单词和短语。

4. 巩固练习:通过课后作业、课堂练习等形式,及时巩固所学知识。

5. 反馈与评价:定期进行教学反馈,了解学生的学习情况,调整教学策略。

中考语文复习教案七篇

中考语文复习教案七篇

中考语文复习教案七篇中考语文复习教案最新七篇中考语文复习教案都有哪些?教案不能面面俱到。

而是要以学科的基础知识框架为基础,对当前急需解决的问题进行研究、探讨和阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点和研究经验。

下面是小编为大家带来的中考语文复习教案七篇,希望大家能够喜欢!中考语文复习教案篇1一、教学目标1.积累文言词汇,能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过合作探究,掌握作者的论点及论证方法。

3.体会作者舍生取义的观点,树立正确的价值观和人生观。

二、教学重难点教学重点:理解作者的观点,学习本文的论证方法。

教学难点:理解孟子舍生取义的观点的内涵。

三、教学方法讲授法、朗读法、小组讨论法。

四、教学过程(一)设置情境,导入新课同学们,人生在世不过短短百年,但是在这短暂的一生中,我们会遇到无数需要做出选择的事情,小到选择今天吃什么,去哪里玩,大到可能会面临生与义的选择,当你们面临这样的选择时,又会把自己心中的天平倾向哪一边呢有同学说了文天祥的一句诗“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,还有的同学说到夏明翰曾经说过“砍头不要紧,只要主义真。

杀了夏明翰,还有后来人”。

看来大家在生与义之间都选择了后者,今天就让我们共同走进孟子的《鱼我所欲也》,看看在生与义之间孟子是如何进行选择的。

(板书:鱼我所欲也)(二)初读课文,整体感知1.教师范读,注意字音、停顿、节奏等。

明确:字音规范,语气适中,节奏准确,重音恰当。

2.学生自读,解决重点字词。

明确:①得:通“德”,恩惠,感激。

②为:今为(介词,为了)宫室之美而为(接受)之;由是则可以避患而有不为(动词,做)也。

(三)品析语句,合作交流1.同桌交流,借助工具书和课下注释疏通文意,找出文章中的中心论点。

明确:生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

(板书:生、义)2.文章的论点是怎样提出来的为什么不直接提出来明确:论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的,因为“鱼”与“熊掌”是人人皆知的美味,而“熊掌”是其中更美味的。

字词复习教案

字词复习教案
重难点
重点:复习字词的基本常识;掌握中考字词常见题型及答题技巧。
难点:掌握中考字词常见题型及答题技巧。
教学过程
一、导入新课、揭示目标(1-2分钟)
1、导入新课
2、出示复习目标
(1)掌握中考字词常见题型及答题技巧。
(2)学以致用,提高对字词的认识与理解,培养学生热爱祖国语言文字的情感。
二、学生自学,质疑问难(10分钟左右)
固镇三中集体备课专用稿纸
主备人:崔亚芳
时间
2014、4、22
地点
九年级办公室
召集人
李强
课题
中考字词复习
课时
1 2课时
(总第课时)
科任教师
授课时间
教学
目标
知识与能力:复习字词的基本常识;掌握中考字词常见题型及答题技巧。
过程与方法:通过系统练习掌握字词答题技巧。
情感态度价值观:学以致用,提高对字词的认识与理解,培养学生热爱祖国语言文字的情感。
五、练习巩固(45分钟)
题目:《初中毕业综合练习册》
内容:每个练习第一大题。
教研活动记录
教研活动记录
自主备课记录
讨论补充记录
板书
设计
中考语文字词总复习
教学反思
5、做相关练习。
(1)七年级上部分:shùn瞬间chī痴想níng凝成yòu诱huò惑xuān喧腾lín嶙xún峋xuàn眩yūn晕晕(yùn)车chuò啜qì泣小qì憩qíng擎天hàn撼地sāo骚扰zhuó茁壮zāo糟tà蹋gū辜负忍俊不禁(jīn) rǎng嚷suì穗cāng舱zhàn绽niàng酿bèng迸jiàn溅挑(tiǎo)dòu逗líng伶dīng仃qióng琼jiāng浆xǐ洗zhuó濯zǐ姊妹tān贪lán婪duò堕落chú雏形

苏教版九年级字词复习教学案

苏教版九年级字词复习教学案

苏教版九年级字词复习教学案班级姓名学号等第【课前准备】自行梳理九年级教材中的易错字形,把握这些字词的正确书写。

【预习展示】一、请选出加点字注音正确的,并订正错误的注音。

1:A楹.联(yíng)B古刹.(shà)C一泓.(hïng)D拾.级(shâ)2:A往上蹿.(cuàn)B惬.意(qiâ)C干涸.(hã)D分道扬镳.biüo)3:A阴晦.(huì)B苍穹.(qiïng)C崛.起(juã)D瑰.宝(guì)4:A精髓.(suì)B积攒.(zǎn)C嶙.峋(lín)D恬.静(tián)5:A恣睢.(suī)B寒噤.(jìn)C颧.骨(huün)D嗤.笑(chī)6:A拮据.(jù)B褴褛..(lǚ)C栈.桥(zhàn)D煞.白(shà)7:A憋.气(biý)B往前拽.(zhuài)C蹚.水(táng)D腻.烦(nì)8:A埠.头(bù)B粜.米(tiào)C不屑.(xuâ)D拗.不过(niù)9:A阑.珊(lán)B繁琐.(suǒ)C蓦.然(mî) D言简意赅.(hài)10:A焙.烧(pâi)B禁锢.(gù)C反刍.(chú)D悒.郁(yì)11:A譬.如(bì) B 晦.塞(sâ)C浮光掠.影(lûâ)D探骊.得珠(lí)12:A 绮.丽(yǐ)B睿.智(ruì)C隽.永(juàn)D铿锵..(kýng qiüng)13:A讷讷.(nâ)B忸怩..(gün gà)D巷.战(hàng)..(niǔní)C尴尬14:A害臊.(süo)B哽咽.(yâ)C执拗.(niù)D檫拭.(shì)15:A弓弦.(xuán)B乍.(zhà)C山峦.(luán)D笼.罩(lǒng)16:A尘滓.(zhǐ)B皱缬.(xiã)C倏.地(shū)D发绺.(liǔ)17:A棱.角(líng)B掬.(jū)C镶嵌.(qiàn)D明眸.善睐(mïu)18:A 蕈.菌(xùn)B涸辙.(zhã)C瞥.见(piý)D囚系.(jì)19:A葱.茏(cōng )B摇曳.(yâ)C盘踞.(jù)D苔藓.(xiün)20:A惺.忪(xīng )B垧.(shǎng)C火燎.(liào)D铁镐.(gǎo)21:A恻隐câ B 癖pǐ性C祈祷qǐdǎo D应分yìng22:A针黹zhǐB蚌埠bâng C劈开pǐD矜jīn持23:A绯(fýi)红B畸(qī)形C教诲(huì)见D诘责jiã24:A杀戮(lù)B娴(xián)熟C深谙(ün)D笨拙(zhuï)25:A累赘(lãi )B吮(shǔn)吸C一瘸(quã)D消弭mí26:A尴尬(ɡün )B邂逅(hîu)C龌龊(cuî)D倭(wō)瓜)27:A磬(qìng)口B奁(lián)C粗犷(guǎng)D冗(rïng)杂28:A须臾(yú)B契合(qi )C缱绻(juǎn )D寥寥(liáo)我的补充:【课堂练习】1.下面这段话中,加点字的注音完全正确....的一组是()一场小雨如约而至,细密的雨丝无声地洒落在湖面上,朦.①(mïng)胧的景象让你不由地惊叹,不用打伞,就这样恣.②(zī)意地徜.③(cháng)徉在瘦西湖畔,如痴如醉,安宁,惬.④(xiá)意!烟雨江南终于看到了你极致的一面。

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中考字词复习教学目标:1、复习让学生积累、巩固所学词语。

2、通过练习学会运用所学知识。

教学重点:准确掌握常出错的字词读音及写法。

教学难点:学会从练习中总结方法。

教学方法:小组合作只记课时:五课时教学过程按阶段进行复习七年级上册第一单元一瞬(sh u n)间嶙(I in)峋(x u n)眩(xu a n)啜(chu o)泣小憩(q i)擎(q ing )天撼(h a n)地忍俊不禁(j in)唳(I i)第二单元濯(zhu o)行(x ing )道树十姊(z 1)妹窖(ji ao)泯(min)厄(e)运猝(c u)然陬(Z o u)邑(y i)不亦说(yu e)乎?愠(y u n)曾参(sh e n) 三省(x ing)传(chu an)不习乎?第三单元酝(y u n)酿(ni mg)黄晕(y u n)发髻(j i)栀子(zh 1)唱和(h e)丁丁( zh e ng )肥硕(shu o) 鳊(bi a n)鱼乌桕(ji⑪寥(li a o)阔枯涸(h e)清洌(li e)梦寐(mei ) 碣(ji e)石澹澹(d a n)竦(s ong )峙(zh i)第四单元七年级下第一单元确凿菜畦(q i)皂(z a o)荚(ji a)树桑椹(sh e n) 油蛉(I ing)斑蝥(mdo)臃(y o ng )肿珊(sh a n)瑚(h u)珠攒(z an ) 敛(li a n) 人迹罕至秕(b 1)谷系(x i)蝉蜕(tu i)拗(ni u)盔(ku i)甲锡(x i)箔(b o)鸡毛掸(d a n)子咻咻(xi u)玉簪(z a n)花木屐(j i)第二单元哽(g e ng )炽(ch i)痛嗥(h a o)鸣澜(l a n)语镐(g a o)头第三单元曛(x u n)铤(d ing )弥(mi)高锲(qi e)而不舍兀兀(w u)穷年沥(l i)群蚁排衙(y①迥(ji o ng )乎不同气冲斗牛踌躇(ch ouch u)磐(p a n)石义愤填膺(y ing )第四单元归省(x ing )潺潺(ch a n)行(h a ng )辈惮(d a n )撺(cu a n)掇(duo )橹(l u)旺相(xi a ng )撮(cu o)桕(ji u)树棹(zh ao)着楫(j 1) 亢奋(k ang)晦(hu i)暗羁(j i)绊蓦(mo)然冗(r eng )杂戛(ji a)然而止水门汀(t ing )颦(p in)蹙(c u)粲(c a n)然嗔(ch e n)视叱咤(ch izh a)风云尽态极妍(y a n ) 花鬘(man) 斗薮(s o u)八年级上册第一单元锐不可当(d a ng) 业已(y 1)绥(su 1)靖(j ing)阌(w e n)乡聿(y u)鄂(e)豫(y u)阻遏(e)疟子(y a ozi) 寒噤(j in)蹿(cu a n)仄(z e)歪(w ai) 张皇(hu印g)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(f u)晓瓦砾(1 1)地窖(ji a o)鞠(j u)躬(g o ng)颤(ch an)巍巍(w e i) 箧(qi e)赃物制裁荡然无存纳粹(cu 1)肃穆荒谬(mi u)健忘第二单元谋(m o u)死鼹(y a n)鼠切切(qi e)察察(ch① 絮(x u)说辟(p 1)头震悚(s ong)皋(g a o)骇(h a i) 掳(l u)疮(chu a ng) 疤(b a)诘(ji e)问渴慕(m u)疏懒霹(p i)雳(l i)孤孀(shu a ng)差(ch ai)使簌簌(s u)典质惨淡赋闲勾留迂(y u) 狼藉蹒(p印)跚(sh a n)拭(sh 1)擦颓(tu 1)唐触目伤怀琐屑情郁(y u)于中交卸(xi e)凹凼(d a ng)尴(g a n)尬(g a)烦躁微不足道大庭广众杨绛(ji cr)g)塌(t a)败默存伛(y u)翳(y 1)滞(zhi)笨愧(ku i)怍(zu o)攥(zu a n)荒僻(p i)取缔(d i)骷髅克扣接济(j i)唏(x i)嘘(x u)稀罕噩(e)耗呵斥焦灼(zhu o)伎(j 1俩(li a ng)颠(di a n)沛(p e i) 吊(di a o)唁(y a n)文绉绉(zh o u) 长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(1 i)道元匀称(ch e n)惟妙惟肖(xi a o)推崇巧妙绝伦刹(ch a)那驻(zh u)足轩(xu a n)榭(xi e)丘壑(h e)镂空(1 cu) 因地制宜重峦叠嶂(zh mg)御(y u)道磬(q ing) 鎏(li u)金雍(y o ng)正攒(z a n)鳖(bi e)头琉璃蟠(p a n)龙伧(c a ng)俗第四单元竺(zh①可桢(zh e n)孕育翩(pi a n)然销声匿(n i)迹风雪载(z a i)途连翘(qi CD)衰草连天周而复始草长莺飞脊(j i)椎(zhu i)两栖(q i) 褶(zh e)皱(zh o u)遗骸(hai)劫难(n a n)追溯(s讪归咎(ji讪失衡栖(q i)息在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qi a n)意识顷(q ing)刻面颊(ji a)喷嚏(t i)嘈(c a o)杂唠唠(l a o)叨叨(d a o)八年级下册第一单元烂漫油光可鉴(ji a n)绯(f e i)红诘(ji e)责抑扬顿挫(cu o)深恶(w u)痛疾匿(n i)名糜(m i)庶(sh u)翻来覆去禁锢(g u正襟危坐颔(h a n)首低眉诚惶诚恐锂(z e ng)黝(y o u)黑滞(zh i)留酒肆(s 1)炽(ch i)热粗制滥造藏污纳垢郁郁寡(gu a)欢无何置疑黯然广袤(m a o)搓(cu o)捻(ni a n)迁徙(x i)觅(m i)食花团锦簇(c u)不可名状冥思遐想第二单元睥(p i)睨(n i)鞺鞺(t ang)鞳鞳(t a)稽(q i)首污秽(hu i)犀利迸(b eng)射虐(nu e)待雷霆踌(ch o u)躇(ch u)鞭挞(t a)祈(q i)祷罪孽(ni e)拖泥带水苍茫胆怯(qi e)翡(f e i)翠蜿(w an)蜒(y an) 执拗(ni u)憔(qi C o)悴(cu i)馈(ku i)赠真谛璀(cu i)璨(c a n) 镶(xi a ng)嵌(qi a n) 长吁短叹千山万壑(h e)第三单元鲲(k u n)鹏蓬蒿(h a o)咫(zh i)尺相形见绌(ch u)美味佳肴(y a o)萧瑟和煦(x u)干涸(h e)吞噬(sh i)裸(lu o)露啮(ni e)齿类动物媲(p i)美挑衅(x in)缄(ji an)默窥(ku i)探狩(sh o u)猎牟取众目睽睽哂(sh e n)笑铆(m a o)不容置疑慷(k a ng)慨(k a i)大方一视同仁任劳任怨九年级上册第一单元山舞银蛇 原驰蜡象 红装素裹 妖娆(r do)文采 单(ch a n)于 成吉思汗(h a n)风流人物 风骚(s a o) 一代天骄(ji a o)留滞(zh 1)襁(qi a ng)褓(b a o)田圃(p u )喧嚷洗礼温声细语润如油膏第二单元敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 饱食终日 无所用心 难矣哉 群居终日 言不及义 好行小慧 虽 征引 行 说法 主一无适便是敬 旁骛(w u)佝(g o u)偻(I o u)承蜩(ti d o) 亵(xi e)渎用志不分乃凝于神素其位而行不愿乎其外层累骈(pi a n)进知之者不如好之者 好之者不如乐之者 其为人也 发奋忘食 乐以忘忧 不知老之将至云尔 受用 强聒 (gu0不舍言行相顾陨(y U n)落灵柩(ji u )凌驾睿(ru i)智弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 枘(ru1)凿 羲(x 1)皇上人 垂手 扶掖(y e) 凭吊 谀(y u)词 大惊小怪廓(ku o)然无累重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛忐(t a n)忑(t e)繁衍一抔(p o u)黄土化为乌有无与伦比怒不可遏(e)第三单元阴晦(hu 1)萧索心绪谋食寓所猹(ch a )獾(hu a n)五行缺土 弶(jicr )g)脚踝(hu d i)潮汛苏生髀(b 1)愕(e)然鄙(b 1)夷嗤(ch 1)笑瑟索打拱黛(d ci)惘(w ang)然隔膜 展转恣(z 1)睢(su 1)家景如许厚实嬉闹驱除歇斯底里哈佛尔栈(zh a n)桥 牡(m U 蛎(I 1)蚝(h d o)拮(ji e)据(j u )煞(sh a)白 十拿九稳 沙哑 发窘(ji ong)抽噎(y e )出风头九年级下册 第一单元锦幛(zh a ng)荇(x ing)藻蓬蒿(h a o)蝼(I o u)蚁干瘪(bi e )淤(y u )滩驳(b o)船簇(c u )新胚(p e i)芽虔信慰藉晨曦瞰(k an)望第二单元妙手回春断壁残垣如坐针毡芒刺在背天伦之乐影影绰绰望眼欲穿蜥蜴巉(ch a n)岩鲦(tia o)鱼 吹毛求疵 窒息 骸骨 奄奄一息第三单元清吟(y in)枭(xi a o)鸟荫庇(b i)芳馨 骄奢 怡悦云翳 一泻千里 倒坍 (t a n) 虬(qiu ) 须 周到如砥 引颈受戮 (I u ) 星临万户 沉湎 (mi a n) 堰(y a n) 成材 瘠(j i)薄孱(ch a n) 弱 遮天蔽日 浩瀚 无垠 袅袅烟云 山崩地裂 百鸟啾啾 (ji u ) 隐姓埋名 鲑 (gu 1)鱼 臆 (y 1) 测 瞻望 攫(ju e ) 取 增益馈赠 乐此不疲第四单元恻(c e ) 隐 豁免 尊翰 (h a n) 折衷是非 越俎 (z u ) 庖代 延纳 钧(j u n) 裁 中流砥 (d 1)柱告禀 饶恕心 如铁石万恶不赦遍稽(j i)群籍鸡犬不宁有例可援糍(c 1)粑(ba)阴霾(m ai)鹭(Iu)鸶(s i)打鼾 (h a n) 盘缠 打牙祭 怡然自得 睡眼惺忪 (x 1ngs o ng) 蹑 (ni 麓(I u)鳞次栉比涟漪(y i)伫立嬷嬷顶礼膜拜弥撒通宵达旦大抵(d i)阔绰(chu o)羼(ch 或 拭 服辩(伏辩)年关 蘸(zh u)哨(呼哨)咯(k a )吧(咔(k檎(q in)捎(sh a o)马子 瑭(ta n) 荐头 a n) 颓唐a ) 吧) 到了儿a ng)擀(g a n) 声气营生 满口之乎者也 污人清白 绽(zh a n) a ng) 白瞪乍(zh a)蓬 荣膺(y ing)酉(y o u) 剜(w a n)格局 梆 (b 名讳 (hu 1) 嘬 (zu o ) 出钞(ch a o)间 捯(da o)气唿(h 腻(n i)歪(w a i)腌臜(z a )隐匿(n i) 一气呵成 e)手蹑脚峥嵘(zh engr o ng)中考语文字词专题练习1下面加点字注音全部正确的一项是( ) A. B. C. D. 2、 A. B. C. D. 3、 A. B. C. D. 4、A. B. C. D. 5、 A. B. C. D. 嗜好 (h ao ) 破绽(d ing ) 迸流 (b eng ) 随声附和(h e ) 惬意 (xi a) 澎湃(b a ) 赫然 (h e) 泰然处之(ch u ) 绮丽 (qi) 贮藏(zh u ) 枢纽 (q u) 矛塞顿开(s d ) 肇事 (zh a o ) 歹徒(d a i ) 荡涤 (d i) 鲜为人道(xi a n )纠葛(g e ) 债券(ju a n) 亲昵(n i ) 侃侃(k a n )而谈 静谧(m i ) 饶恕(sh u ) 蹉(cu o )跎 良莠(xi u )不齐 炽(zhi)热 栖(qi )息 摩挲(su o ) 拈(zh a n )轻怕重 匀称(ch e n) 造诣(y i )湮(y a n)没危言耸(s o ng ) 听下列加点字的字: 音都正确的一项是( )无垠(y i n ) 坦荡如砥(d i )心旷神怡(t a i )绽(d i ng )出 打折(zh e ) 了腿怪癖 (p i) 嗟(ji e) 偃(y a n )旗息鼓 白驹 (j u)过隙 阴晦(hu ^)惘(w a n ) 然一蹶(ju e)不振下列词语中加点字读音有误的是( )阔绰(chu b) 倔强(ji a ng ) 无边无垠 (y i n ) 挟(xi e )持 提(t i )防 斤斤计较 (ji a o ) 塑(S U )造 胆怯(qi e) 不偏不倚 (y i) 寻觅(mi ) 哽咽(y e) 骇(h a i ) 人听闻下列词语中加点字的注音有误的一项是( )差(ch a i )使 寻觅(mi ) 懦(nu o) 弱随声附和(h e ) 蹒(p a n )跚 不屑(xi e ) 热忱(ch e n )惟妙惟肖(xi a o )阔绰(zhu o)魁(ku ^)梧 粗犷(ku a ng ) 相行见绌(ch u ) 酝酿(ni a ng )狼藉(j i)秀颀(q i )地大物博(b o )F 列加点字注音全都正确的一项是( )C.滑稽畸型羁绊汲取经验 D.伫立铸造贮蓄青春永驻11、加点字读音全都相同的一组是(6、卜列词语中加点的字,注音有错误的一项是( )A 高亢(k d ng) 迄(q 1 )今 趾(zh i )高气扬 赫(h e )然在目B 恬(ti a n)淡 谬(mi d o)误 鳞次栉(ji e )比 绚(xu d n)丽多彩C 横旦(g en) 洗濯(zhu o ) 不无裨(b 1 )益纵横捭(b a i)阖D 蹒(p a n)跚徘徊(hu a i)觥(g o ng)筹交错 不蔓(m d n)不枝7、下面各组词语中加点字的读音元全正确的一项是( )A.反省(x 1 ng) 校寸(xi d o) 相时而动(xi a ng)B.啜泣(zhu 1) 纤维(qi a n) 拈轻怕重(ni a n)C.伪劣(li e ) 结束(s u ) 无人问津(j i ng)D.干涸(h e )褴楼(l a n)不无裨益(b 1 )8、卜列词语中加点字的注音有错误的一组是( )A.抨击(p e ng) 花卉(hu 1 ) 暴十寒(p u)B.辍学(chu b ) 惬意(qi e ) 苦心孤诣(y 1)C.发酵(xi d o) 纟奇丽(y i ) 有恃无恐(sh 1)D.矫正(ji a o)悼念(d d o)言简意赅(g a i)9、下列加点字的注音全都正确的一项是( )A 惬意(qi e ) 馈赠(gu 1 ) 茅塞顿开(s e)B 熟谙(d n) 眼睑(li a n) 恍如隔世(hu a ng)C 毗邻(b i ) 跻身(j i ) 泰然处之(ch u)D 震慑(sh e )马圈(ju d n)戎马倥偬(z o ng)10、下列加点字的注音有误的一项是() A .脑髓(su i) 应和(h e) 不屑(xi e) 阔绰(chu b) 殉职 A.门楣倒霉媒体春光明媚 B .咫尺旗帜滞留无可置疑E.拮据(j u) (x u n ) C.冗杂(r o ng ) 街衢(q u) 贮蓄 (zh u) D.庇护(b i)蹒跚(p a n )狼藉12、下列加点宇读音不相同的一项是()A、欣慰馨香薪水辛苦B、娴熟和弦头衔嫌疑C起哄洪水拱桥烘托D、阴谋殷切音讯原因13、下列词语书写完全正确的一项是()A瑰宝泰然处置雄辨无精打采 B 繁植流连忘返范畴奋不顾身C落款形影不离拔涉笑逐颜开 D 晶莹笔耕不辍恢弘专心致志14、下列词语中没有错别字的一组是()A.和谐别出新裁谈笑风生B .风彩扣人心弦舍身取义C.陶冶脍炙人口出类拔萃D .真谛呕心沥血一愁莫展15、下列词语中没有错别字的一组是()A.狡黠清淅棉里藏针 B •暇想证卷按部就班C.颓唐编缉不屑置辨 D .粗犷渲染别出心裁16、下列词语中没有错别字的一项是()A、殉职徇情枉法经纶语无伦次B、骄艳矫揉造作纯粹鞠躬尽瘁C雅致哑雀无声夜宵九霄云外D、勘测疲惫不堪譬喻不言而语17、下列成语有错别字的一项是(),错别字应改为:。

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