第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
大学思修授课教案第二章-继承爱国传统,弘扬民族精神
进入20世纪90年代以来，随着各国之间经济交往和经济渗透的频繁和深入，"经济全球化"已成为一个使用频率极高的名词。经济全球化对爱国主义观念和实践的挑战。
三、爱国主义与弘扬民族精神的关系
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。它是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范；是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。没有振奋的精神和高尚的品格，任何民族都不可能自立于世界民族之林。
（一）爱国主义是中华民族精神的核心
（二）弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
（三）以正确的态度弘扬和培育民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
发扬改革创新精神，走自主创新道路，是当前时代精神的核心，也是振兴中华的时代要求，它同以爱国主义为核心的民族精神是一致的。
第三节 做忠诚的爱国者
这一问题解决的是我们应当如何爱国。
列宁说：爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情
(二)爱国主义的特征
爱国主义的特性指的就是爱国情感的质，一般地说，作为爱国情感有如下几个特性：
1、爱国主义的具体性。也是指爱国主义的历史性。爱国主义是历史范畴，它是社会历史发展到一定历史阶段的产物，随着国家的产生而产生，也将随着国家的消亡而消亡。由于人们所处的社会和历史阶段不同，时代和文化背景不同，所形成的爱国主义内涵也各不相同，从而使爱国主义的表现形式也有很大差别，如在明朝末年“以拒清入关”是当时的爱国，而在1840年以后，“联清对外”又成为当时的爱国主题。今天，我们讲爱国主义，其主题就是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
2．爱人民。人民是历史的创造者。我国不仅有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土，而且有13亿勤劳、智慧、勇敢、善良的各族人民。没有人民的祖国是不存在的，离开了爱人民爱国就是一句空话
第二章 继承爱国传统 弘扬爱国精神
第二节 新时期的爱国主义
• 三.爱国主义与弘扬民族精神 • 四. 爱国主义与弘扬时代精神
三.爱国主义与弘扬民族精神
• 所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践 中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维 方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神集中体现了 一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存、发展 的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精 神风貌，是构成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在 五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 神。中华民族精神博大精深，源远流长，是中华民族生命 力，凝聚力，创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值体 系的重要组成部分
• （2）大力弘扬和培育民族精神 •
第二节 新时期的爱国主义
• 三.爱国主义与弘扬民族精神 • 四. 爱国主义与弘扬时代精神
四 爱国主义与弘扬时代精神
• 时• （2）弘扬以改革创新
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（1）中华民族精神的基本内涵 第一，爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发 挥着民族精神的核心作用。为了维护国家的主权和领土完整，捍卫民族的尊严和利益， 中华民族同侵略者展开了殊死的斗争。热爱祖国是贯穿中国历史发展的一条主线，也 是中华民族精神的核心。 第二，团结统一精神。它植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华 民族的立身之本。在漫长的历史岁月中，中国的主体一直是一个统一的多民族国家， 虽有分合离乱，但统一的时期远远多于分裂的时期，其根本的原因就在于中华民族具 有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向，以及各个民族 之间和睦相处、友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。 第三，爱好和平。这不仅表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进等方面， 而且表现在与世界上其他民族的友好交往、休戚与共上。 第四，勤劳勇敢。自古至今，勤劳勇敢贯穿于中华民族社会生活的各个领域，体现在 中华民族德行的各个方面，鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神。在中华民 族的意识中，勤劳是一切事业成功的保证，是兴家立国之本。 第五，自强不息。作为中华民族精神的重要内涵，它具体体现为“富贵不能淫、贫贱 不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质，体现为“夸父追日”“精卫填海”“大禹治 水”“愚公移山”等不屈不挠的精神，体现为“因时而变”“随时而制”“与时偕 行”“与日俱新”等与时俱进的精神。
思修第二章教案
教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等
第二章继承爱国传统弘扬民族精神[教学目的]：
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。
[教学重点]：
中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。
[教学难点]：
1.爱国主义概念
2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义
3.爱国主义是民族精神的核心
[教学时数]：
4学时
[授课形式]：
多媒体授课
[教学过程]：
新课导入：
听歌曲《国家》，为纪念中华人民共和国建国六十周年所作的一首主旋律歌曲，王力宏担任音乐制作，首版由成龙、刘媛媛演唱，整首歌表现出对伟大祖国的热爱以及对民富国强的期盼。
歌词为：
一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢
国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹
国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家
教法多媒体演示。
2第二章
自测与练习（第二章继承爱国传统弘扬民族精神）一、单项选择题1．爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。
在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。
这体现了（）A．爱国主义是历史的、抽象的B．爱国主义是历史的、具体的C．爱国主义是客观的、抽象的D．爱国主义是主观的、具体的2．“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。
每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。
这体现了爱国主义的基本要求中的（）A．爱祖国的大好河山B．爱自己的骨肉同胞C．爱祖国的灿烂文化D．爱自己的国家3．新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。
新时期爱国主义的主题是（）A．倡导和弘扬集体主义B．倡导和弘扬国际主义C．继承和发展马克思主义D．建设和发展中国特色社会主义4．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（）A．爱国主义与爱社会主义是一致的B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的C．爱国主义与爱中国共产党是一致的D．爱国主义与爱马克思主义是一致的5．在当代中国，爱国主义首先体现在（）A．对中国共产党的热爱上B．对社会主义中国的热爱上C．对所有中国人的热爱上D．对中国传统文化的热爱上6．新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。
当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。
第二章 继承爱国传统 弘扬名族精神
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二、爱国主义的优良传统
古代爱国主义——反对民族分裂、维护祖国 统一、创建文明统一的中国 【人物】岳飞《满江红》
近代爱国主义——变革御侮、 拯救危亡困境中的中国 【人物】林则徐：苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之。
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现代爱国主义——争取民族解放、建立独立 自主的新中国
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热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
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三、爱国主义的时代价值
2008感动中国人物 -----------全体“中国人”
组委会认为，2008年的中 国经历了太多悲怆和喜悦， 在抗击暴风雪、抗震救灾、 举办奥运会、神七航天员 太空漫步等事件中，中国 人用坚韧、勇敢、智慧向 中国和世界交出了满意的 答卷。
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第二节 新时期的爱国主义
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第二章
1
【案例】盲童小欣悦的心愿
2
思考：
小欣悦观看升国旗的现场 令许多人动容、流泪。是什么 令人如此感动？
3
一、爱国主义的科学内涵
（一）爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反 映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、 种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统 一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治 原则和法律规范，也是民族精神的核心。
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爱国主义不仅代表了人们对自己祖国 的深厚情感，更体现为现实的义务和责 任。
要做到自觉维护国家利益，促进民 族团结和祖国统一，增强国防观念，以 振兴中华为己任。脚踏实地，做忠诚的 爱国者。
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【诗作赏析】望星空 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的 真理，让我苦苦地求索、追求。 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的 正义，让我充满热爱、感到敬畏。
《思想道德修养与法律基础》第二章
维护统一、反对分裂
维护民族团结和祖国统一，是中华民族的 最高利益和神圣职责，是各族人民的共同心愿。 民族团结和祖国统一始终是人心所向，是中国 历史发展的主流。
文 成 公 主
文成公主入藏弘佛，佛教从此在雪域高原流传至今。
同仇敌忾、抗御外侮
中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来
（四）爱国主义是个人实现人生
价值的力量源泉
邓稼先（1924.6.251986.7.9），生于安徽省怀宁， 1945年毕业于西南联合大学物 理系，1950年获美国普渡大学 物理学博士学位。我国著名核 物理学家，原子弹的开拓、创 始人之一，1999年中共中央、 中央军委、国务院“二弹一星” 元勋奖获得者 。
不以物喜，不以己
悲。居庙堂之高，则忧
其民；处江湖之远，则
忧其君：是进亦忧，退
亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰：先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐乎？
—— 范仲淹《岳阳楼记》
欧阳修曾这样赞誉 范仲淹：“公少有大節， 於富贵贫賤、毁譽歡戚， 不一動其心，而慨然有 志於天下。常自诵曰 ‘士當先天下之憂而憂，
後天下之樂而樂
哥白尼、英国莎士比亚、意 大利但丁)
伏 清 白 以 死 直
选 自 《 苏 武 牧 羊 》
边 天 。 ， 渴 饮 血 ， 饥 吞 毡 ， 牧 羊 北 海
苏 武 流 胡 节 不 辱 ， 雪 地 又 冰
爱国诗人陆游病
危之际，仍Leabharlann 望着沦陷区的收复和国家的 统一，“死去元知万 事空，但悲不见九州 同，”盼望着“王师
继承和发扬爱国 主义精神，要体现在
实际行动中。要树立
高度的民族自尊、自 信、自强精神。 —— 江泽民
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 教案
惠州经济职业技术学院教案历史上，爱国主义在实质上表现为个人与国家或民族的一种价值关系，表现为一定民族在对待个人利益同国家或民族整体利益之间关系上所持有的根本观念和态度。
爱国主义作为一个历史范畴，在不同的历史阶段具有不同的内涵，只有到了社会主义社会，它才获得全新的性质，成为一种新型的爱国主义。
爱国主义作为处理个人同国家或民族利益摆在首要地位，并认定个人的价值只能在为国家或民族利益而奋斗奉献的过程中实现的，而这一过程也就是一个民族或国家的优良传统、民族精神得以形成和涵育护持的历史过程。
正是爱国主义使得维护国家的利益更容易获得人们自觉的认同，在民族或国家同个人之间更容易形成较为亲和的关系。
[问题] 经济全球化形势下我们对爱国主义有哪些新的认识和理解呢？提示：⑴人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别⑵科学没有国界，但科学家有祖国⑶经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动的独立主体。
只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
不能笼统说由于经济全球化的出现，民族国家的时代就完全过去了。
发达国家之所以对超越民族国家界限感兴趣，是因为这一界限对它们的跨国公司来说，更像资本积累的消极界限除非它们面临更强大的发达国家的欺压。
至于发展中国家之所以对民族国家界限不能忘情，乃是因为这一界限是它们发展的有力屏障和积极推动者。
因为一个具有坚定的民族国家意识、独立自主地推动经济发展的强势政府是第三世界国家摆脱依附地位的先决条件。
既然发展中国家的人口要占到全世界人口的4/5，并且他们或迟或早都要走上现代化的道路，都要借助民族国家充当其发展的有力屏障，那么，西1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。
22.2.232.23.202218:3418:34:04Feb-2218:342、最困难的事情就是认识自己。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神教案
第二章继承爱国传统弘扬民族精神教学目的与要求：通过本章学习，让学生正确把握爱国主义的科学内涵和基本要求，了解中华民族优良的爱国主义传统，明确新时期爱国主义的主题和基本特征；认识中华民族爱国主义的时代价值；明确在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的，在经济全球化趋势加快发展的形势下更要大力弘扬爱国主义，爱国主义是中华民族精神的核心；自觉培养民族自尊心和自豪感，促进民族团结和祖国统一。
教学重点与难点：1．爱国主义的科学内涵与基本要求2．爱国主义的优良传统与民族精神3、如何理解当前爱国主义与爱社会主义是统一的4如何将爱国意识转换为爱国行为。
课时安排：两课时教学过程：第一节中华民族的爱国主义传统课程导入：展示钓鱼岛事件升级后我国国内民众的爱国游行示威运动图片，以及打砸抢烧事件图片。
引导学生思考和讨论：你怎样看待钓鱼岛问题游行运动中得打砸抢烧事件？我们应当怎样爱国？2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正警告，宣布对钓鱼岛实施“国有化”，引发许多国人的愤慨，并以各种合理、合法形式支持中国对钓鱼岛的主权要求，抗议日方的单方面行径，这些都是爱国心的合理体现，是无可非议的。
然而，连日来，成都、西安、长沙等中国城市却出现了这样一群“爱国者”、“爱国行为”和“爱国现象”——他们或闯入带有“日本元素”的店铺肆虐，或成群结队打着“抵制日货”的旗号,在街头冲砸他人的日系车辆，或对无辜的日籍华侨围攻、谩骂和侮辱，或对批评、反对、甚至仅仅不支持其行为的人极尽攻击谩骂。
“爱国者”用语言或肢体暴力“打日寇”、“惩办汉奸”，冲砸开发区或商业区建筑、商业设施，用移花接木等方式凝聚仇恨，用煽动性、侮辱性和刺激性语言攻击他人，是对公民人身权利的侵犯。
地出现连日砸他人日系车、在日料店吃霸王餐、借“抗日”哄抢珠宝店，甚至当街趁乱哄抢公民的手表、首饰等个人财物，以“群众正义愤怒”为名冲击、毁坏工厂、商铺、办公室及其设施等行为，在青岛丰田4S店，西安日资鼓楼饭店的熊熊火光中，在“强逼他人爱国”、打砸抢烧的影响下，各大城市包括伊藤洋华堂商场、711便利店、全家便利店在内的日资百货、日系商场纷纷关门歇业。
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第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题1.中国的历史和现实充分证明，（）是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
A.中国共产党B.中国无产阶级C.中国精英集团D.中国人民难易程度：易答案： A2.在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为（）A.大力支持国家的经济建设B.致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国C.发扬我国博大精深的民族文化D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业难易程度：易答案： B3.国家的核心利益是（）A.维护国家主权和领土完整B.国家经济的发展C.国家在国际竞争中的地位D.维护民族团结难易程度：中答案： A4.新时期，爱国主义的主题是（）A.促进世界和平B.大力发展我国的经济C.建设和发展中国特色社会主义D.发扬中华民族的优良传统难易程度：中答案： C5.爱国统一战线的范围包括（）A.全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者B.全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者C.全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者D.全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者难易程度：难答案： D6.中华民族精神的核心是（）A.勤劳勇敢B.自强不息C.改革创新D.爱国主义难易程度：易答案： D7.中国各族人民共同的精神支柱是（）A.爱国主义B.集体主义C.民族主义D.共产主义难易程度：易答案： A8.（）植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。
A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息难易程度：难答案： A9.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，服务于（）这一主题。
A.海内统一B.天人合一C.公平正义D.爱国兴邦难易程度：易答案： D10.在新的历史条件下，要大力弘扬以（）为核心的时代精神。
A.爱国主义B.勤劳勇敢C.改革创新D.团结奋进难易程度：难答案： C11.社会主义的根本任务是（）A.建立社会主义制度B.发展社会生产力C.发展先进文化D.实现共同富裕难易程度：易答案： B12.建设创新型国家，就要把增强（）作为发展科学技术的战略基点。
A.吸引外资的能力B.购买外国先进技术的能力C.自主创新能力D.爱国主义精神难易程度：难答案： C13.实践基础上的（）是社会发展和变革的先导。
A.理论创新B.制度创新C.科技创新D.文化创新难易程度：难答案： A14.国家竞争力的核心是（）A.理论创新能力B.制度创新能力C.科技创新能力D.文化创新能力难易程度：中答案： C15.创新的基础在（）A.科学B.技术C.人才D.文化难易程度：中答案： C16.新形势下应当深入开展以（）为核心的国防教育。
A.集体主义B.爱国主义C.改革创新D.尚武精神难易程度：易答案： B17.我国的国防是（）的国防A.军队B.政府C.全民D.军人难易程度：难答案： C18. （）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A.爱国思想B.爱国行为C.爱国主义D.爱国情感难易程度：易答案： C19.新时期爱国主义吸纳了鲜活的（）。
A.文明成果B.优良传统C.时代精神D.理论财富难易程度：易答案： C20.爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的（）。
A.必然选择B.必然结果C.必然道路D.必然条件难易程度：易答案： B21. 19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他知道当时的波兰政府不会允许他的遗体运回祖国，于是就嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。
”肖邦的做法体现了爱国主义中的（）A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家难易程度：难答案： A22. 毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（）A．爱祖国的大好河山B．爱自己的骨肉同胞C．爱祖国的灿烂文化D．爱自己的国家难易程度：难答案： B23. 国家主权、财富、民族发展和进步的基本载体是（）A. 国家的经济实力B．国家的政治制度C．祖国的灿烂文化D．祖国的大好河山难易程度：易答案： D24. 爱国主义体现了人民群众对（）的深厚感情。
A.中国共产党B.自己祖国C.人民代表大会D.社会主义制度难易程度：易答案： B25. 检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是（）A.对履行国家义务的积极程度B.对传统文化的接受程度C.对祖国领土的依恋程度D.对人民感情的深浅程度难易程度：易答案： D26．陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”这些都体现了爱国主义传统的（）A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外侮难易程度：难答案： A27.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国主义传统的（）A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外侮难易程度：难答案： B28．从爱国主义的丰富表现中，升华出爱国主义的普遍（）。
A. 规律B．情怀C. 思想D．感情难易程度：难答案： B29．实现中华民族伟大复兴的动力是（）A. 强大国防B．强大外交C. 爱国主义D．强大的经济实力难易程度：易答案： C30．新时期爱国主义的主题是（）A. 维护国家的根本利益B．建设中国特色社会主义C. 保卫祖国，抵抗侵略D．为祖国统一，主权完整贡献力量难易程度：易答案： B31. 在当代中国，爱国主义首先体现在（）A. 对骨肉同胞的热爱上B．对社会主义中国的热爱上C. 对祖国太好河山的热爱上D.对祖国灿烂文化的热爱上难易程度：难答案： B32.胡锦涛同志指出：“包括大陆同胞.港澳同胞.台湾同胞.海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。
”这句话体现着（）A. 爱国主义是中华民族继往开采的精神支柱B. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D．爱国主义是实现人生价值的力量源泉难易程度：中答案： A33. 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中华儿女的共同心愿，是中华民族的（）所在。
A.根本目标B.根本利益C.基本目标D.基本利益难易程度：难答案： B34.（）体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。
A.爱国主义B.民族精神C.时代精神D.改革创新难易程度：易答案： A35. 爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感（）尊严感与荣誉感的统一。
A.自豪感B.认同感C.自信心D.自尊心难易程度：易答案： B36.国家竞争力的核心是（）A.国防科技能力B.知识产权研发能力C.经济实力D.科技创新能力难易程度：中答案： D37.在把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（）。
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别B.科学没有国界，但科学家有祖国C.顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场D.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严难易程度：难答案： C38.詹天佑说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外悔，足以自立于地球之上。
”这句话强调在自觉维护国家利益时（）。
A.要献身于国家科技事业B.要承担起对国家应尽的义务C.既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范D.树立民族自尊心和自豪感难易程度：难答案： B39.文化传统是培养民族心里.民族个性.民族精神的（）。
A.“摇篮”B.力量C.源泉D.途径难易程度：易答案： A40.对人民群众的感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚度的（）。
A.尺度B.试金石C.标准D.条件答案： B 难易程度：难41.爱国主义的丰富性和生命力，是通过它的历史性和（）来表现的。
A.时代性难易程度：难答案： C42. 做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实际行动和贡献履行爱国义务外，还需要（）A．拒绝接受其他国家的一切东西B．维护民族团结，促进祖国统一C．全面接受中国古代的传统文化和道德D．从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨难易程度：中答案： B43.“天下兴亡，匹夫有责”是（）的名言。
A.林则徐B.顾炎武C.苏轼D.陆游难易程度：中答案： B44.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是（）的名言。
A.林则徐B.顾炎武C.苏轼D.陆游难易程度：中答案： A45.“位卑未敢忘忧国”是（）的名言。
A.林则徐B.顾炎武C.苏轼D.陆游难易程度：中答案： D46.“报国之心、死而后已”是（）的名言。
A.林则徐B.顾炎武C.苏轼D.陆游难易程度：中答案： C47. “一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要（）A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家难易程度：中答案： A48. 在新的历史时期，大学生应当担当起实现中华民族伟大复兴的历史（），努力做到立报国之志.增强建国之才.践爱国之行。
A.重担B.使命C.重任D.责任难易程度：中答案： B49.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的（）。
A.桥梁B.纽带C.力量D.动力难易程度：中答案： B50.《东周列国志》曰：“君子虽在他乡，不忘父母之国。
”苏轼《杭州召还乞郡状》曰：“报国之心，死而后已。
”体现的爱国主义传统是（）A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外侮难易程度：难答案： A51.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的（）。
D.动力难易程度：中答案：D52.辉煌灿烂的中华古代文明，曾经长期处于世界（）。
A.学习榜样B.领先地位C.发展前沿D.文明样板难易程度：易答案： B53.在激烈的国际竞争中，中华民族立于不败之地的一个重要保障，就是高扬（）。
A.人民当家做主B.共产党的功绩C.爱国主义旗帜D.改革开放成绩难易程度：中答案： C54.爱国主义是个人实现人生价值的（）。
A.精神动力B.辉煌之路C.基本途径D.力量源泉难易程度：中答案： D55.一个人对祖国爱的越深，历史责任感就越（）。
A.强烈B.重大C.坚定D.明确难易程度：中答案： A56.一个人对祖国爱的越深，人生目标就越（）。
A.强烈B.重大C.坚定D.明确难易程度：中答案： D57.一个人对祖国爱的越深，人生信念就越（）。