部编版二年级下册语文课件-语文课件园地七：写话 (共27张PPT)
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第七单元 写话：我想饲养的小动物(课件)-2022-2023学年二年级语文下册单元写话(部编版)
选择材料
在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织 的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物 吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？
选择材料
1.家畜家禽：生活中我们接触最多的就是家畜家禽，因为熟悉， 才能写出它们的特点。如：
我最喜欢的动物是小花猫，因为它通人性，会捉老鼠。 我最喜欢的动物是小白兔，因为它温顺、可爱。 我最喜欢的小动物是黑狗，因为它给我的生活带来了乐趣。
列提纲
正文：具体叙述我和雄鸡“白马王子”之间的故事。 如：我最喜欢那只“白马王子”。吃食时，它老被挤在一边， 显得先天不足。我十分可怜这个弱者，每天放学，第一件事先给 “白马王子”添“小灶”，喂它一些馍渣、饭粒；还把它从鸡笼中 放出来任它在我脚边“叽叽叽”地嬉戏。
列提纲
结尾：赞美“白马王子”。它像朋友一样鞭策我,催我不误晨光。 （略写)
学习写法
怎样写好自己喜欢的小动物？以写话《小白猫》为例来说明： 开头：开门见山，点名题目，小白兔很可爱。 如：我想饲养一只小白猫，因为它非常可爱。 结尾：表达对小白兔的喜爱之情。 如：我喜欢这只小白猫，我也想饲养一只。
学习写法
中间：从不同的方面分述小白兔的特征。 如：小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮 。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗 发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小， 舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢 强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也 没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。
选择材料
4.写自己和动物之间的小故事：故事最能吸引读者，写好自己与 动植物之间的故事，能更加突出动植物的特点。
二年级下册语文课件语文园地七：写话 人教部编版
二年级下册语文课件-语文园地七：写 话 人教部编版 (共27张PPT)
写话十分钟——我要
二年级下册语文课件-语文园地七：写 话 人教部编版 (共27张PPT)
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评一评
• 1.选择一种小动物。（1分） • 2.写出几点小理由。（5分） • 3.书写工整；
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大蜥蜴需要阿力的照顾，否则会被洛奇吃掉。 大蜥蜴非常安静，而且很可爱。 大蜥蜴是阿力需要的新朋友。 阿力会自己照顾好大蜥蜴。
二年级下册语文课件-语文园地七：写 话 人教部编版 (共27张PPT)
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亲爱的老妈：
我会每天喂它，我还会保 证它有足够的水。当它脏兮 兮时，我会清理它的笼子。
爱你！
负责的阿力
二年级下册语文课件-语文园地七：写 话 人教部编版 (共27张PPT)
二年级下册语文课件-语文园地七：写 话 人教部编版 (共27张PPT)
“你确定你想这么做吗？阿力？” “是的，老妈！ 我想养大蜥蜴...... 拜托！”
亲爱的老妈：
我知道我有一个弟弟 了，但他只是一个小宝宝， 一点儿都不好玩！如果我 有一只大蜥蜴，我会教它 耍把戏等等玩意。弟弟不 会玩把戏，他只会打嗝和 便便。
爱你！
觉得恶心巴拉的阿力
二年级下册语文课件-语文园地七：写 话 人教部编版 (共27张PPT)
二年级下册语文课件-语文园地七：写 话 人教部编版 (共27张PPT)
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二年级语文下册-语文园地七《二十四节气》课件(共27张PPT)
处 暑
公历8月22－24日
处暑斗指戊。太阳黄经为150度。处暑，即为“出暑”，是炎 热离开的意思。气温逐渐降落，暑气渐消。处暑意味着酷热 难熬的天气到了尾声，这期间天气虽仍热，但已是呈降落趋 势。处暑的民俗活动很多，如吃鸭子、放河灯、开渔节、煎 药茶、拜土地公等。
白 露
公历9月7－9日
白露斗指癸；太阳达黄经165度。“白露”是反应自然界寒气 增长的重要节气。由于天气逐渐转凉，白昼有阳光尚热，但 傍晚后气温便很快降落，昼夜温差大。正所谓“抢秋抢秋， 不抢就丢”。白露期间的各地民俗，主要有祭祀大禹、酿五 谷酒、喝白露茶等。
中国传统 二十四节气
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
立 春
公历2月3－5日
立春斗指东北。太阳黄经为315度。是二十四节气的头一个节 气。其含义是开始进入春天，“阳和启蛰，品物皆春”，过 了立春，万物复苏生机勃勃，一年四季从此开始了。
雨 水
公历2月18－20日
秋 分
公历9月23－24日
秋分是秋季的第4个节气，太阳到达黄经180度为秋分，秋分 之后，太阳直射点继续南移，故秋分也称降分。此后，昼夜 温差逐渐加大，秋分时节和清明时节有些民俗类似，也有扫 墓祭祖的习惯，称作“秋祭”。秋分要防止凉燥，坚持锻炼 身体。饮食方面，多喝水，吃清润、温润的食物。
寒 露
立 冬
公历11月7－8日
立冬是冬季六节气之首，太阳运行到黄经225度。气候也由秋 季少雨干燥向阴雨寒冻的冬季气候转变。从“立冬”开始一 直到“立春”都叫“冬三月”，是一年中最冷的时节。 “冬 令进补”应根据实际情况有针对性地选择清补、温补、小补、 大补，万不可盲目“进补”。
二年级下册语文园地七《写话》公开课课件(15张PPT)部编版
二年级下册语文园地七《写话》公开 课课件( 15张PP T)部编 版 二年级下册语文园地七《写话》公开 课课件( 15张PP T)部编 版
如果可以养一种小动物，我最 想养的就是它。瞧，大大的脑袋、 黑灰色的身子、甩着长长的尾巴， 它长得多可爱呀！我想养它的理由 不仅是因为它的外表，还因为它好 养活。
谢谢大家！
二年级下册语文园地七《写话》公开 课课件( 15张PP T)部编 版
二年级下册语文园地七《写话》公开 课课件( 15张PP T)部编 版 二年级下册语文园地七《写话》公开 课课件( 15张PP T)部编 版
1.美育包 括美术 教育和 审美教 育,文化 是美育 的底色 和灵魂 ,不能 忽视文 化精神 的培养 。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白 当黑、 浓淡生 趣、意 境天成 等艺术 手法和 精神追 求。 3.美育在中国近代历史上是一个很重 要的概 念,一 直承载 了爱国 救亡、 除弊振 新的重 任。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西 方与民 族、古 典与现 代的文 化,形成 好的审 美教育 体系。 5. 要推动 人工智 能规模 化应用 ,就必 须推动 人工智 能与各 行业融 合创新, 在制造 、农业 、物流 、金融 等重点 行业和 领域开 展人工 智能应 用。 6. 美国各 执行机 构每年 与白宫 主管预 算科技 政策办 公室沟 通,说 明优先 推动人 工智能 发展情 况,按时 列明计 划,可 期获得 该项目 预算优 先权。 7．用金银 珠玉来 装点堂 皇的宫 殿庙宇 ，这种 行为使 得大量 珍贵的 人力物 力降低 为符号 的陪衬 ，只能 揭示意 义的贫 瘠和精 神的无 力。 8．让日常 的景色 转换成 大师的 杰作， 使普通 的词语 凝结成 千古不 朽的诗 句，这 些审美 和艺术 创造， 体现着 人的精 神世界 的富足 。 9．“富” 的美应 该是一 种由内 而外的 富贵气 ，它是 一种自 然流露 的美， 它得自 个人长 期的、 自觉的 涵养， 也得自 社会的 普遍氛 围，与 金钱没 有必然 关系。
部编版二年级下册语文课件-语文课件园地七：书写提示 日积月累(3) (共18张PPT)
夏 满 芒 夏 暑 相 连
秋 处 露 秋 寒 霜 降
冬 雪 雪 冬 小 大 寒
二十四节气歌
春雨/惊春/清谷天，
mánɡ
夏满/芒夏/相连。
chǔ
秋处/露秋/寒霜降，
冬雪/雪冬/小大寒。
地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。 一年分成十二月，二十四节紧相连。 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。 抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
mánɡ
夏满芒夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气歌
春雨/惊春/清谷天，
mánɡ
夏满/芒夏/暑相连。
chǔ
秋处/露秋/寒霜降，
冬雪/雪冬/小大寒。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
mánɡ
夏满芒夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
春 雨 惊 春 清 谷 天
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
二年级语文下册课件-语文园地七17-部编版(共13张PPT)
外形
脑袋 四肢
胖乎乎、圆鼓鼓 强壮、壮实、结实、健壮
眼睛 水汪汪、水灵灵、亮晶晶
耳朵 灵敏、灵巧、长长的、大大的 尾巴 长长的、短短的、像一把伞
锦囊二：生活习性有趣，本领强
看一看，认真留意观察小动物平时是怎么吃饭、喝 水、睡觉的？它有哪些厉害的本领？选择一两个典 型的写下来。
锦囊二：生活习性有趣，本领强
小口诀
养动物，先点题。 说理由，有顺序。 理由多，别着急。 讲技巧，分点写。 外形细，习性精， 做游戏，齐玩耍， 能陪伴，不孤单…… 别忘了，再点题。
小白兔爱吃萝 卜和青菜。
小狗爱吃骨头，能 看门。
萤火虫能发光。
锦囊三：一起游戏，欢乐多
1.放学回家，它陪我一起玩。 2.父母不在家的时候，它陪伴着我，让我不孤单。 3.它陪我一起散步。 ······
牛刀小试
什么
外形特点
生活习性 一起做的事情
小白兔
皮毛：毛茸茸、雪白
耳朵：长长的 眼睛：像红宝石
爱吃萝卜和青菜
说一说
我想养________ ，因为 _____________________。
写话 我想养的小动物
写话要求
如果可以养小动物，你想养什么？写写 你的理由，试着多写几条。
我想养的Байду номын сангаас小动物
什么 理由
外形特点 生活习性 一起做的事情
锦囊一：外形可爱，有特点
身体 小巧、瘦小、肥胖、高大
皮毛
光滑、柔软、毛茸茸、软绵绵、雪白、金 光闪闪、五颜六色、色彩斑斓、黑白相间
嘴巴：三瓣嘴
尾巴：短短的
1.它陪我一起玩 耍、一起游戏。
2.父母不在家的 时候，它陪伴着 我，让我不孤单。
部编版语文二年级上册语文园地七(课件)(共28张PPT)
展示台
加点的字我曾经写错过，我把正确的写 在改错本上，经常看一看。
棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜
纸巾 低头 战士 土地 今天 口令
我把容易混淆的字作了比较。
带领 穿戴 以后 已经 再见 正在
果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天
日积月累
shǔ 数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走，
liǔ 五九六九，沿河看柳，
象
天
ᇫ 1.小老鼠被吓跑。
地
ᇫ 2.小老鼠摆脱了猫。
1.小老鼠被吓跑
小老鼠被吓得躲到 洞里，钻到自己的床底 下不敢出来，还生了一掉电脑电源； • 用鼠标点击屏幕删除猫的图片； • 找个老虎的图片把猫吓走。
想一想，小老鼠 可以通过哪种方 法摆脱猫？和同 桌讨论一下。
第一步 第二步 第三步 第四步
定部首，数笔画； 部首外有几画； 按页码找到它；
看拼音，记住啦。
（参考第11版《新华字典》）
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
要查 的字
亏
部首
部首 除去部 字的
页码
首有几 画
页码
读音
组词
申
丹
➢ 读一读下列描写天气的四字词语，选择一个你印象 最深的天气景象和同桌说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
云开雾散
云雾缭绕
微风习习
寒风刺骨
冰天雪地
鹅毛大雪
风雨交加
电闪雷鸣
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了 起来。
我发现：这个句子是拟人句。把“雾”当做人来写，从雾 的自问自答的语言中体会到有趣。
人教部编版二年级下册语文课件-语文园地七 (共28张PPT)
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
鹦鹉
小狗
小鸡
小仓鼠
小白鸽
蚕
我想养小动物
我想养只 鹦鹉。因为它 的样子很好看。
我想养只鹦鹉。 因为它的样子很好看。
. . ..
我想养只鹦鹉。 因为它的样子很好看。
. . ..
写话要求： 1、书写要规范，纸面要整洁。 2、开头空两格，标点要正确。 3、理由写清楚，试着多写几条。
写话儿歌
部编本教材
二年级语文写话指导
部编本教材二年级语文下册第七单元
我想养小动物
金鱼
小乌龟
小白兔
小猫
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7:37:15 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
养动物，有理由： 因为、而且、也、还有……
想把理由写得多， 样子、声音、做朋友……
善待动物有爱心， 快乐生活天天有。
我能做到：
回家后，把写话的 内容读给爸爸妈妈听， 还可以再写几条理由。
鹦鹉
小狗
小鸡
小仓鼠
小白鸽
蚕
我想养小动物
我想养只 鹦鹉。因为它 的样子很好看。
我想养只鹦鹉。 因为它的样子很好看。
. . ..
我想养只鹦鹉。 因为它的样子很好看。
. . ..
写话要求： 1、书写要规范，纸面要整洁。 2、开头空两格，标点要正确。 3、理由写清楚，试着多写几条。
写话儿歌
部编本教材
二年级语文写话指导
部编本教材二年级语文下册第七单元
我想养小动物
金鱼
小乌龟
小白兔
小猫
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7:37:15 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
养动物，有理由： 因为、而且、也、还有……
想把理由写得多， 样子、声音、做朋友……
善待动物有爱心， 快乐生活天天有。
我能做到：
回家后，把写话的 内容读给爸爸妈妈听， 还可以再写几条理由。
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爱你！
你可爱的儿子 阿力
亲爱的阿力：
毒蜘蛛也很安静，但我不会把它当宠物养。还 有，麦基的大蜥蜴比怪兽哥斯拉还要丑。好好想 一想我说的话吧！
——爱你的老妈
亲爱的老妈：
别提(tí)什么女孩不女孩的，现在，我需(xū)要 一个新朋！
这只大蜥(xī)蜴(yì)会是我一直盼(pàn)望(wàng) 的兄(xiōng)弟(dì)！
格式正确（开头空两格、标点符号占一格）； 语句通顺。（4分）
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
阿力的小任务——写话训练
小朋友，如果可以养(yǎng)小动(dòng)物 (wù)的话，你想养什么呢？写写你的理(lǐ) 由(yóu)，试(shì)着多写几条。（书本的 第100页）
写话十分钟——我要
写话十分钟——我要
评一评
• 1.选择一种小动物。（1分） • 2.写出几点小理由。（5分） • 3.书写工整；
爱你！
你寂寞的孩子 阿力
亲爱的阿力： 你已经有一个弟弟
了。 爱你的老妈
亲爱的老妈：
我知道我有一个弟弟 了，但他只是一个小宝宝， 一点儿都不好玩！如果我 有一只大蜥蜴，我会教它 耍把戏等等玩意。弟弟不 会玩把戏，他只会打嗝和 便便。
爱你！
觉得恶心巴拉的阿力
亲爱的老妈：
我会每天喂它，我还会保 证它有足够的水。当它脏兮 兮时，我会清理它的笼子。
爱你！
负责的阿力
“你确定你想这么做吗？阿力？” “是的，老妈！ 我想养大蜥蜴...... 拜托！”
亲爱的阿力： 看看你的柜子上。 爱你的老妈
你知道阿力说服 妈妈的理由吗？
大蜥蜴需要阿力的照顾，否则会被洛奇吃掉。 大蜥蜴非常安静，而且很可爱。 大蜥蜴是阿力需要的新朋友。 阿力会自己照顾好大蜥蜴。
亲爱的老妈：
我知道你不会同意我养一只大蜥蜴宝宝，对了， 就是麦基搬家时留下来的那一只，但我有非养不 可的理由。请听我说，如果我不养它，它就会被 送给史汀基，而史汀基的狗狗洛奇，就会一口把 它吃掉。你不会希望这样的事发生吧，不是吗？
你多愁善感的儿子 阿力亲笔
亲爱的老妈：
你知道吗？大蜥(xī)蜴(yì)非常安静，而且很可爱，我想，它会 比仓(cāng)鼠(shǔ)还要可爱！
你可爱的儿子 阿力
亲爱的阿力：
毒蜘蛛也很安静，但我不会把它当宠物养。还 有，麦基的大蜥蜴比怪兽哥斯拉还要丑。好好想 一想我说的话吧！
——爱你的老妈
亲爱的老妈：
别提(tí)什么女孩不女孩的，现在，我需(xū)要 一个新朋！
这只大蜥(xī)蜴(yì)会是我一直盼(pàn)望(wàng) 的兄(xiōng)弟(dì)！
格式正确（开头空两格、标点符号占一格）； 语句通顺。（4分）
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
阿力的小任务——写话训练
小朋友，如果可以养(yǎng)小动(dòng)物 (wù)的话，你想养什么呢？写写你的理(lǐ) 由(yóu)，试(shì)着多写几条。（书本的 第100页）
写话十分钟——我要
写话十分钟——我要
评一评
• 1.选择一种小动物。（1分） • 2.写出几点小理由。（5分） • 3.书写工整；
爱你！
你寂寞的孩子 阿力
亲爱的阿力： 你已经有一个弟弟
了。 爱你的老妈
亲爱的老妈：
我知道我有一个弟弟 了，但他只是一个小宝宝， 一点儿都不好玩！如果我 有一只大蜥蜴，我会教它 耍把戏等等玩意。弟弟不 会玩把戏，他只会打嗝和 便便。
爱你！
觉得恶心巴拉的阿力
亲爱的老妈：
我会每天喂它，我还会保 证它有足够的水。当它脏兮 兮时，我会清理它的笼子。
爱你！
负责的阿力
“你确定你想这么做吗？阿力？” “是的，老妈！ 我想养大蜥蜴...... 拜托！”
亲爱的阿力： 看看你的柜子上。 爱你的老妈
你知道阿力说服 妈妈的理由吗？
大蜥蜴需要阿力的照顾，否则会被洛奇吃掉。 大蜥蜴非常安静，而且很可爱。 大蜥蜴是阿力需要的新朋友。 阿力会自己照顾好大蜥蜴。
亲爱的老妈：
我知道你不会同意我养一只大蜥蜴宝宝，对了， 就是麦基搬家时留下来的那一只，但我有非养不 可的理由。请听我说，如果我不养它，它就会被 送给史汀基，而史汀基的狗狗洛奇，就会一口把 它吃掉。你不会希望这样的事发生吧，不是吗？
你多愁善感的儿子 阿力亲笔
亲爱的老妈：
你知道吗？大蜥(xī)蜴(yì)非常安静，而且很可爱，我想，它会 比仓(cāng)鼠(shǔ)还要可爱！