中考道德与法治专题复习3辨析题
九年级思想品德辨析题_专题复习
典例精析
要推进科教兴国战略的实施， 就必须加强科技创新和教育创新。
科技和教育是我国一切工作的中心
看主题、找观点；分层次、标要点；答原因、作总结。
（1）推进科教兴国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。创 新是一个国家和民族发展的不竭动力，是国家和民族屹立于世界之林的 重要保障。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底 是教育的竞争、人才的竞争。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞 争的决定性因素。 （2）以经济建设为中心是我国当前一切工作的中心，以经济建设为中 心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。教育 是民族振兴的基石，要把教育摆在优先发展的战略地位。 （3）以经济建设为中心，大力发展生产力，为科教兴国战略的实施提 供了坚实的物质基础，为科技创新和教育创新提供了物质保证。大力推 进科教兴国战略的实施，加强科技创新和教育创新，促进的生产力的发 展。 （4）在建设社会主义现代化的过程中，我们要坚持以经济建设为中心， 大力推进科教兴国战略，坚持科技创新和教育创新。
（1）国家对PM2.5的监测，能使环境空气质量评价结果更符合实际
状况，促进空气质量的改善，尊重和保障公民的生命健康。（或： 国家对PM2.5的监测，体现了以人为本的科学发展观，有利于改善 环境空气质量。或：监测PM2.5，符合我国可持续发展战略的要求， 能够有效促进空气质量的改善。或：新修订的《环境空气质量标准》 的发布，表明国家高度重视解决空气质量问题，注重保护公民的生 命健康，积极落实保护环境的基本国策。）（2分） （2）造成PM2.5的主要原因是汽车尾气、燃煤、工业排放、建筑扬 尘等。所以切实提高空气质量必须重视消除污染源，做好防治工作。 （或：只有全面做好预防和治理空气污染工作，才能真正提高空气 质量。）（3分） （3）空气是人类生存的基本条件，保护环境是我国的基本国策，防 治污染、保护环境人人有责。（或：空气是人类生存的基本条件， 保护环境是全社会的共同责任，需要全体公民以实际行动践行绿色、 环保的生产生活方式。）（3分） （4）只有采取各种有效措施，共同落实保护环境的各项要求，才能 切实提高环境空气质量。（2分）
九年级思品辨析题专题复习
目 录
• 辨析题基本认识与解题技巧 • 九年级思品知识点梳理 • 典型例题分析与解答技巧 • 实战演练与模拟测试 • 备考策略与时间规划建议 • 资源共享与交流平台搭建
01 辨析题基本认识与解题技 巧
辨析题定义及特点
定义
辨析题是一种要求对某一观点或现象进行全面、深入分析和评价的题型。
积极应对
遇到难题时，保持冷静，积极寻找解题思路和方 法。
06 资源共享与交流平台搭建
学习小组活动安排
1 2
小组划分
按照学生兴趣和思品学科基础，将学生分为若干 学习小组，每组4-6人。
活动时间
每周固定时间进行小组活动，每次活动时长约1 小时。
3
活动内容
针对思品辨析题进行专题讨论，分享解题思路和 方法，互相评价学习成果。
心理健康
了解心理健康的标准，掌 握心理调适的方法，培养 积极、乐观、向上的心态。
人际交往原则
尊重他人、平等待人、诚 信友善、宽容理解等原则 在人际交往中的运用。
人际交往技巧
学会倾听、表达、合作、 解决冲突等技巧，提高人 际交往能力。
国家政策法规及公民权利义务
国家政策法规
了解国家的基本法律法规和政策， 如宪法、刑法、教育法等。
02 九年级思品知识点梳理
道德与法治观念培养
01
02
03
道德观念
明确道德标准，理解道德 规范，培养道德情感和道 德行为。
法治观念
了解法律的作用和意义， 树立法治意识，遵守法律 法规，维护法律尊严。
道德与法治的关系
理解道德和法律在维护社 会秩序、促进社会发展中 的相互作用。
心理健康与人际交往原则
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2023年中考道德与法治满分答题技巧：辨析题
2023年中考道德与法治满分答题技巧：辨析题辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。
这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。
它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。
常见的辨析题类型有以下几种：1.材料辨析题：它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。
解答此类题时应先分析道理，再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：(1)要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。
即采用“顺藤摸瓜”的方法。
(2)寻找课本中对试题所提问的论述。
(3)透过分析，对相应观点作出评判。
2.错误推理型辨析题：一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。
考生判断时往往容易出错，说明理由时不得要领。
这类题型，可分三步作答：(1)透过现象抓住本质。
(2)运用所学知识，辨别题目观点的正误。
(3)结合课本原理，有针对性地进行说理论述。
3.复合型辨析题：这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。
这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。
解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。
不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。
4.正误观点辨析题：这类题相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。
当然，这类题对学生掌握基础知识来说相当严格，它既包含对知识的迁移能力或解答、推理第1页共3页。
中考道德与法治(政治)专题三法不可违法律护我复习练习_-含答案
专题三法不可违法律护我一、选择题1. 2017年9月25日,河北省石家庄市中级人民法院公开宣判中共天津市委原代理书记、天津市人民政府原市长黄兴国受贿一案,对被告人黄兴国以受贿罪判处有期徒刑十二年,并处罚金人民币三百万元。
这说明(C) ①法律对全体社会成员具有普遍约束力②刑事违法性是犯罪的必然结果③被告人受到的制裁有刑事制裁和民事制裁④法律具有制裁违法犯罪行为的功能A.①②B.②③C.①④D.③④2. 近年来有多位明星因涉毒行为触犯法律,锒铛入狱。
这反映了法律( C ) ①只对涉毒人员起到规范作用②是靠国家强制力保证实施的③是由法院制定并严格执行的④对全体社会成员具有普遍约束力A.①②B.①③C.②④D.③④3. 奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶被杭州市公安交警部门罚款2 000元,并处行政拘留7天。
此事件引起网民纷纷议论,你支持下列哪种说法( D ) ①大晴天:名人犯法,应从严从重处罚②天边的云:每一种行为都会产生一定的结果,行为不同,结果不同③小不点:王子犯法与庶民同罪,法律面前人人平等④绿草茵茵:侥幸心理害死人,请君三思而后行A.①②③B.③④C.①②④D.②③④4. 第十二届全国人民代表大会第五次会议审议通过了民法总则,并于2017年10月1日起施行。
对此解读正确的是(A) ①全国人民代表大会具有立法权②法律由国家制定或认可③民法总则具有最高的法律地位④国家为公民权利的实现提供司法保障A.①②B.③④C.②③D.①④5. 人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当依法保护未成年人的受抚养权。
这体现了对未成年人的( D )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护6. 尹某因扰乱市场秩序被人民法院处以罚金;佘某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。
他们的行为分别属于( B ) A.一般违法行为、严重违法行为 B.刑事违法行为、行政违法行为C.民事违法行为、行政违法行为D.刑事违法行为、民事违法行为7. 2017年9月11日,河南省项城市一名40多岁的醉酒男子辱骂民警并当众脱光衣服,拒不配合民警执行职务。
中考道德与法治真题分类汇编03 敬畏生命、人生价值(原卷版)
2020年中考道德与法治真题汇编专题03 敬畏生命、人生价值一、选择题1.（2020 安徽）下列漫画体现文明生活方式的有（）A.①②B.①④C.②③D.③④2.（2020 安徽）“对青春最好的致敬是成为最好的自己。
”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（）①不断发掘生命的力量②培养开拓进取的优良品质③拒绝改正自身的缺点④养成自信自立的生活态度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.（2020 安徽）看到在外务工农民的艰辛，她决心回到农村帮助乡亲们实现致富梦想；七年来，她扎根在基层，奋斗在乡村，两次放弃回省城的机会，带领全村135户贫困户全部脱贫很多农民还走上了致富路。
安徽大学生村官王萌萌的事迹，启示我们（）①要树立正确的成就动机②只有到农村工作才能实现人生的意义③自强有助于事业的成功④要用坚持和责任谱写自己生命的价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.（2020 安徽）2019年10月17日，国家卫生健康委员会发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，对儿童青少年近视防控适宜技术作了规定。
儿童青少年下列做法不利于预防近视的有（）A.看电视时控制好时间B.参加日间户外体育活动C.在刺眼的灯光下看书D.写字时保持正确的姿势5.(2020 江苏南京)课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。
以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（）A.语文老师点赞小红所写的作文B.小玲根据老师建议收看央视《新闻联播》C.小敏按班主任要求积极锻炼身体D.生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”6. (2020 山东泰安) 2020年3月30日是第25个“全国中小学生安全教育日”。
居家学习期间，我市某校九年级(1)班在班级微信群举行了一场安全知识竞赛，明明积极参与。
下面是明明对竞赛试题中四位同学的行为做出的判断，其中判断正确的是（）①同学甲在户外遭遇雷雨天气，及时到大树下避雨——错误②同学乙因过多食用烧烤食品和冰镇饮料，导致腹痛难忍，及时拨打“119” 求救——正确③同学丙遭到校园欺凌后，瞒着家长与老师，纠集朋友伺机报复——错误④同学丁在机动车道上骑自行车时，靠右行驶转弯慢行——正确A.①②B.②④C.①③D. ③④7.(2020湖南常德)下边漫画(作者:林帝浣)告诉我们（）①挫折往往是生命成长的- - 部分②面对挫折，难免感到焦虑和失落③挫折能使我们获得更加丰富的④挫折可以磨砺出自己的勇敢与坚强A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.(2020四川成都)在这次抗疫中涌现了一大批配合抗疫工作的志愿者组织和个人，有的免费为医务人员送餐，有的义务接送医务人员，有的组织网络援助活动，有的参与社区防疫......我国志愿者组织和个人日益成为社会生活中一道亮丽的风景线。
政治辨析
中考思想品德辨析题专题复习【解法指导】解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。
这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。
面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
第二步，分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，总结评价。
在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，以达到照应题目、深化主题的功效。
【类型】1、命题单纯型。
命题、观点是完全正确或完全错误的题目。
解答此类题目，可以将其转化为理解说明题。
2、题片面型“只有……就……”。
a、命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。
解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。
判断时可以统一为：此观点是错误的。
b、解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。
c、方法：（1）错对原因都要分析；（2）除了题目的方法外还要作出补充；（3）下结论.3、命题正误并存型。
a、正误并存型又有两种情况：一是前提与结论正误并存（前提正确，结论错误，或者前提错误，结论正确）；二是一个问题的两个方面一正一误，解答此类题目审题是至关重要的，即要分清正误。
判断不可用这种观点正确或错误这样笼统的方式。
可以分开讲，也可以将正确的观点写出来。
b、解答的步骤可以按照“对——为什么对；错——为什么错；小结——对的意义和错的危害”。
【示例】1. 社会是孤立的,每个人的社会责任都可以单独存在。
答：这个观点是错误的。
我们生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，你对他人负责，他人也对你负责。
中考道德与法治复习：辨析题 解题方法和答题技巧
中考道德与法治复习：辨析题解题方法和答题技巧辨析题要求考生对试题提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行科学的分析和辨别。
这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辩证思维能力。
它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。
解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。
这是关键的一步，面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，作出准确判断。
第二步，分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因。
如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，总结评价。
在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的效果。
类型一背景式辨析题Ⅰ.材料式辨析题所谓材料式辨析题，它主要是将观点融入到材料中，需要考生结合材料提供的背景，提炼观点，进行辨析。
这种题型主要考查学生明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。
答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。
答题思路：第一步，仔细阅读材料，找到材料的辩点。
第二步，依据辩点，结合材料中的有效信息，明确需要用到教材中的哪些知识。
第三步，在完成上述两步的基础上，可将辩点与教材知识进行比较。
第四步，组织答案，总结出正确的结论或者做法，即我们要怎么做。
对于正确的言行，可采用“我们应该学习/继续/进一步……”式总结；对于材料中错误的言行，可采用“正确的做法(观点)是……”式总结。
【例1】(2019·海南)老师找小田了解是谁弄坏了教室的电脑，小田知道是他的好朋友小力弄坏的，但没有告诉老师。
老师得知真相后批评小田不诚实，他却说：“诚实是很重要，但朋友之间的情谊更重要。
(广东专版)2019年中考道德与法治解读总复习方法指导专题三辨析题答题方法指导与训练课件
第三模块
方法指导与训练
专题三 辨析题答题方法指导 与训练
中考解读·道德与法治（广东专版）
F方法指导
辨析题对初中考生来说是难度较大的一种题目， 但却是广东省中考必考题型，辨析题也是历年考生 失分较多的题目。如何答好辨析题一直是很多考生 非常关心的。以下向同学们介绍一些行之有效的方 法。 1．辨析题答题的基本思路 第一步，辨——辨别正误。这是正确解答的关键所 在。首先要认真审题，弄清题意，准确判断，明确 指出题目中的观点正确与否，不能似是而非、含混 不清。
中考解读·道德与法治（广东专版）
第二步，析——分析答疑。这是解题的重点所在。 要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什 么正确或错误。表达要条理清晰，全面透彻，有理 有据。具体做法是： ①如果题目观点正确，分析试题“合理或正确”的 观点：原理＋分析(说明为什么合理或正确)。 ②如果题目观点错误，分析试题“不合理或错误” 的观点：原理＋分析(说明为什么不合理或错误)。 ③如果题目观点片面，即不完全正确、有对也有错， 则对的要进行扼要分析，错的要进行重点分析。第 三步，结——总结导行。这是解题的终结。在辨是 非、析事理的基础上作出总结评价，亮明自己的观 点，提出正确做法，以达到照应题目、深化主题的 目的。
中考解读·道德与法治（广东专版）
L例题分析
【例 1】(2018·广东省 )背景材料： 近日，小月参 加了“十佳小歌手”评选活动，但才艺展示环节 表现不佳，成绩靠后，只能寄希望于微信投票环 节。于是小月父母发动亲友们拉票，给亲友发红 包，还偷偷花钱请刷票公司投票，最终小月被评 上“十佳小歌手”。 请从道德角度，对父母花钱为小月拉票的做 法进行评析。
中考解读·道德与法治（广东专版）
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中考道德与法治专题复习3辨析题
辨析题训练一
1．背景材料：2018年1月8日，2017年度国家科学技术奖励大
会在人民大会堂举行，南京理工大学教授、中国工程院院士王泽山和中国疾病预防控制中心病毒病所研究员、中国工程院院士侯云德，获国家最高科学技术奖。
年过八旬的王泽山，一生专注于研究火炸药，突破了多项世界性的瓶颈技术。
年近九旬的侯云德，是我国分子病毒学和基因工程药物的主要奠基人，主导建立了举国体制协同创新的传染病防控技术体系，成功应对了近十年来国内和国际数次的重大传染
病疫情。
据此，有同学认为：“只有获得最高荣誉，这样的人生才有意义；只有科学家或者伟人，才能活出生命的精彩”。
请对上述观点进
行辨析。
2．背景材料：2017年7月25日，《广东省老年人权益保障条例(修订草案)》提请省人大常委会审议。
条例规定：在财产权利方面，有独立生活能力的成年子女以及其他依法负有赡养、扶养义务的赡养人、扶养人向老年人要求经济资助的，老年人有权拒绝。
有同学认为，上述规定意味着未成年人不需要自立自强，等长大
成人了，就要自立自强。
请你对这个观点进行辨析。
3．背景材料：2017年11月1日，一则“元谋市民买到问题猪肉，可怕！”的虚假消息被广泛传播，当地广大群众惊出一身冷汗，也给当地生猪市场造成了极大的影响。
目前编写发布此条虚假信息的姐弟俩，因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序，被公安机关依法行政拘留。
一位网友留言：“微信朋友圈上发表什么是自己的自由，公民想
说什么就说什么，偶尔散发谣言也是小事，别人管不着。
”请你运用
道德与法治的知识，对此网友的观点进行评析。
辨析题训练二
1．背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩的座位下有一
堆纸团，要求小浩捡起来。
小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。
老师生气地捡起了纸团后，发现不是
小浩丢的。
请你辨析小浩同学的上述言行。
2．(2018广东模拟)背景材料：初中生李昊发现身边很多人都在玩
视频直播，他感觉到很新鲜、刺激，也在自己手机里下载了火山小视频、快手视频等热门APP，并注册了直播账号，每天都花费大量的时间和精力去拍视频。
为了提高人气和点击率，他甚至偷偷地把同学们在
宿舍的生活情景也进行了直播。
请你从心理和法律角度，对李昊同学的行为进行评析。
3．(2018广东模拟)背景材料：九年级学生小朱在一次考试中发现
有同学作弊，小朱便把这些同学作弊的事情向班主任报告，结果作弊的同学受到批评。
于是，这些同学认为“小朱爱打小报告”。
运用诚信和责任的知识，对小朱同学的行为进行评析。
参考答案
辨析题训练一
1．(1)这个观点是错误的。
(2)①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的人生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的人生是值得的。
②生命是独特的，生命意义是具体的，需要自己去发现和创造。
③一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，对社会承担责任和作出贡献。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从
平凡中闪耀出伟大。
(3)作为中学生，我们应用认真、勤劳、善良、坚持、负责任、勇
敢，书写自己的生命价值，活出生命的精彩。
2．(1)这种观点是错误的。
(2)①“啃老”行为违背了自立自强、责任、孝敬父母、社会主义
核心价值观的要求，损害了老年人的合法权益。
立法禁止“啃老”，有利于维护老年人的合法权益，有利于弘扬孝亲敬老的传统美德，有利于构建和谐社会。
②自立自强是一种优秀的品质。
人生必须走向自立。
一个人只有自立，才能走向自强。
如果我们不能从现在起培养自立自强的能力和精神，就难以在未来的社会中立足。
③人生自立自强
少年始。
自立自强精神需要在生活实践中逐步培养。
(3)我们要克服依赖心理，独立生活；自尊自爱，自立自强；弘扬
中华传统美德，践行社会主义核心价值观，体谅、关心、感恩、孝敬
父母。
3．(1)此网友的观点是错误的。
(2)①我国宪法规定，公民享有言论自由的权利。
但是行使权利有
界限，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②在网络中散发谣言是违法的。
损害了他人的合法权益，扰乱了社会秩序，没有履行宪法和法律规定的义务，会受到法律的制裁。
③散发谣言是不讲诚信的行为。
破坏了社会风气，会受到道德的谴责。
(3)因此，公民在网络上要依法行使权利，自觉履行义务，提高道
德素质，做一个讲诚信、守法律的好公民。
辨析题训练二
1．(1)小浩同学的上述言行是错误的。
(2)①维护教室卫生是中学生日常行为规范的基本要求，发现垃圾
要主动捡起来，自觉维护班级卫生是我们每个学生应尽的义务。
②作为学生，要尊重、理解老师，学会与老师沟通，主动接受老师的教育。
纸团虽然不是小浩丢的，但他当面顶撞老师，是不能正确对待老师的批评和不尊重老师的表现。
小浩应该积极捡起纸屑后，等到下课
后主动与老师沟通。
(3)我们要增强集体观念，自觉维护集体荣誉和利益，善于跟老师
建立和谐的师生关系。
遇事要冷静，学会换位思考。
2．(1)李昊的行为是错误的。
(2)①好奇心和从众心理有积极的影响，也有消极的影响。
盲目从
众会使我们陷入庸俗，形成不良的道德品质，危害身心健康。
李昊同学不加任何思考便跟随身边的人一起玩网络直播，是一种没有正确对待好奇心，盲目从众的行为，会影响正常的学习和生活。
②公民的权利和义务是统一的，公民要在合法的范围内行使权利，不得损害国家、社会、集体和他人的利益。
李昊的行为割裂了权利与义务的关
系，侵犯了其他同学的隐私权，会受到法律制裁。
(3)①面对身边的新鲜事物，我们要独立思考，学会选择，理性行动，分辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑。
②要尊重他人的利益，正确
行使权利。
3．(1)小朱同学的行为是正确的。
(2)①诚信是为人处事的基本原则，是中华民族的传统美德，是个
人得以立足、事业得以成功的保证。
对人守信、对事负责，是诚信的基本要求；坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
小朱面对同学作弊、不诚信考试的行为，遵守诚信道德，作出了正确的选择。
②承担责任是做人的基本要求。
负责任是一个人走向成熟的重要标志。
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
小朱同学面对少数同学不负责的行为，主动承担起自己的责
任。
(3)在日常生活中，我们要从小事做起，做一个诚信的人；增强责
任意识，做一个负责任的公民。