《1. 折形状》2PPT课件
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折形状-PPT课件
实验测试结果
（排序） （练习本的本数）
得出结论：
纸筒承受力最大。
探究内容：纸筒形状与承受力的关系
组别 纸筒横截面形状
三角形
承受力大小（练习本的本数）
12345 6
平均
正方形
六边形
圆柱形
得出结论： 纸筒承受力最大。
【看一看】
【看一看】
【看一看】
【看一看】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看一看】
【看一看】
【看一看】
【看一看】
实验要求： 1、将纸筒竖直放在桌上。 2、作业本要放在纸筒中心，轻拿轻放。 2、每个纸筒只能做一次实验。 3、如果放4本本子纸筒被压坏，它的承
受力应为3本。
【猜一猜】 哪种形状的纸筒承受力最大？
【做一做】
探究内容：纸筒形状与承受力的关系
纸筒横截面 形状
三角形 正方形 六边形 圆柱形
承受力大小
预测
苏教版小学科学五年级下册
《折形状》
【试一试】
用一张纸托起一本作业本
（要保证作业本离桌面15厘米以上）
【想一想】
A4复印纸 胶带
作业本（重物）
【折一折】
折形状
折纸筒要求： 1、纸筒高度要一样。 2、纸筒上下两边要平，胶带
要把缝隙粘牢固。
【折一折】
【想一想】 如何比较呢？
探究内容：纸筒形状与承受力的关系
【说一说】
你知道了什么？
【写一写】
写成一篇科学日志。
《折形状》ppt课件(4篇)
1.预习搭支架 2.材料准备：卷成管的废报纸，透明胶
（细管，木帮，图钉）
1.怎样用一张纸托起科学书？
2.为什么现在这张纸可以承受这本书 的重量呢？ 改变形状
球
柱
锥
台
这四种基本的简单形状可以组成其他形状。
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样 的形状有什么好处？
你能用一张A4复印纸 托起一块红砖吗？ （要保证红砖离桌面 15厘米以上）你又是 怎么办到的？
木头
海螺
海胆
鲨鱼
这些动、植的形状有什么特点呢？ 我们知道生物们都有着各自生存的本领， 这些研究形状和承受力的关系，我们 该如何研究呢？
我们就用“折一折”的方法来探究吧！
形状
预测承 实际承 受重量 受重量
圆柱形纸筒的承受力和其 他形状的纸筒相比要大很多。
看看教材18页，能不能用我们学到折形状的 知识，试着分析它们为什么是这样设计的？
你还知道哪些物体是根据改变形状增大承受 力的原理设计的？
蛋壳的力量有多大？
做一做书上18页的实验， 并说出你的发现。
[蛋壳和薄壳形屋顶] 壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面 扩散和分布的。所以对于承受外来压力来 说，凸曲面形最好，它能把外来的力均匀 的分散开来，避免了压力集中。建筑师们 根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等 公共建筑的屋顶，这种屋顶可以做得很大、 很薄，不但减轻屋面结构的重量，又能节 省大量建筑材料。
砖
A4纸
目的：研究物体的形状与承受力的关系
材料：A4纸若干张，透明胶，书本
步骤：1.预测实验结果 2.把A4纸分别折成不同形状的纸筒： 三角形、正方形、六边形、圆筒形 或其他形状。 3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。
五年级下册科学课件折形状｜苏教版 (共12张PPT)
五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
形状的认识
锥
柱
球
台
五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
大多数物体都是由4种基本形状组成的。
五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
下面这些物体都是由哪些形状构成的？ 这样的形状有什么好处？
A4纸
五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
实验需要注意什么？
1、折出的纸筒一样高,上下都一样粗。 2、书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。 3 、一个纸筒只能做一次实验，不可重复使用。
五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
生活中的运用
五年级下册科学课件-折2.形1状折｜形苏状教｜版苏教(共版12张(共PP1T2)张PPT)
五年级下册科学课件-折2.形1状折｜形苏状教｜版苏教(共版12张(共PP1T2)张PPT)
❖
再见
五年级下册科学课件-折2.形1状折｜形苏状教｜版苏教(共版12张(共PP1T2)张PPT)
你知道吗？ 圆形纸筒承受力最大！因为它没有
角，任何加在上面的重量都会均匀地分 散开来。所以圆筒的每一点承受力并不 大，而整体却能承受很大的力。
五年级下册科学课件-折2.形1状折｜形苏状教｜版苏教(共版12张(共PP1T2)张PPT)
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五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
（苏教版）五年级科学下册
第二单元 形状与结构 1.折 形 状
《折形状》PPT课件
5
验证要求：
• 一个形状一个形状的去验证。
• 一本一本的轻轻的向上放，直到塌。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 放的时候书对着纸筒的中心。
• 放的时候保持平衡后再松开手。
每当验证完一个形状后，请记录员及时记录这种形状的 “实际承受力”。
纸的形状 三角形
预测的承受力
实际承受力
四边形
六边形 圆形
结论：
把薄的材料用不同的方式折叠或 弯曲，可以提高材料的承受力。而且， 折叠或弯曲的形状不同，其承受力也 是不相同的 。
下面物体是根据什么道理做成的，为什么要这样设计？
试一试鸡蛋的承重力
所有的猜测都要通过反 复的实验才能得出可靠 的结果。
五年级下册第二单元
1、折形状
大多数物体都是有由4种基本形状组成的。
锥
（圆柱体 和立方体）统称为 柱
球
台
2
这些形状又可以被切成一半或更 小些，用来组成其他形状。
锥
台
柱
球
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这 些形状有什么好处？
4
大家猜一猜，在这几个纸筒中，谁的承受力最 大？请你们猜一猜，并填在活动记录上。
验证要求：
• 一个形状一个形状的去验证。
• 一本一本的轻轻的向上放，直到塌。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 放的时候书对着纸筒的中心。
• 放的时候保持平衡后再松开手。
每当验证完一个形状后，请记录员及时记录这种形状的 “实际承受力”。
纸的形状 三角形
预测的承受力
实际承受力
四边形
六边形 圆形
结论：
把薄的材料用不同的方式折叠或 弯曲，可以提高材料的承受力。而且， 折叠或弯曲的形状不同，其承受力也 是不相同的 。
下面物体是根据什么道理做成的，为什么要这样设计？
试一试鸡蛋的承重力
所有的猜测都要通过反 复的实验才能得出可靠 的结果。
五年级下册第二单元
1、折形状
大多数物体都是有由4种基本形状组成的。
锥
（圆柱体 和立方体）统称为 柱
球
台
2
这些形状又可以被切成一半或更 小些，用来组成其他形状。
锥
台
柱
球
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这 些形状有什么好处？
4
大家猜一猜，在这几个纸筒中，谁的承受力最 大？请你们猜一猜，并填在活动记录上。
《折形状》PPT优质课件苏教版科学1
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
苏教版五年级科学下册优秀课件：2.1 折形状PPT(20页)
二、.选择题 苏教版五年级科学下册优秀课件：2.1折形状PPT(20页)
1、建桥梁用“工”字形钢材的原因是 （D ）
A、只是为节约材料
B、四个边不容易折弯
C、增加了桥梁的厚度
D、既不容易折弯又节约材料和增加了厚度
2、细细的麦穗能够支撑得住比他重得多的麦穗
苏教版五年级科学下册优秀课件：2.1 折形状PPT(20页) 苏教版五年级科学下册优秀课件：2.1 折形状PPT(20页)
苏教版五年级科学下册优秀课件：2.1 折形状PPT(20页)
一、我会填空 1、物体有各种形状，但大多数是由＿球＿体＿＿、＿ 台＿体＿＿、＿柱＿体＿＿、＿＿锥＿体＿这4种基本的简单形 状组成。 2、纸的形状与它们的承受力大小有关，改变物体 的＿＿形＿状＿,可以增大＿承＿受＿力＿。 3、＿圆＿柱＿体＿承受力最大，因为圆柱没有角，任何 加在上面的重量都会均匀地分布。而有边角的柱 形，它不能把加在上面的重量均匀地分散开。所 以，圆柱上的每一点承受力并不大，而整体却能 承受比较大的力。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
《折形状》课件
05
折形状的未来发展
折纸艺术的未来发展
折纸艺术作为一种传统的手工艺，随 着人们对传统文化的重视和审美观念 的改变，其未来发展前景广阔。
随着折纸艺术在教育领域的普及，未 来将有更多的学生接触并学习折纸艺 术，培养他们的创造力和动手能力。
折纸艺术将不断推陈出新，涌现出更 多具有创意和艺术价值的作品，满足 不同人群的审美需求。
折形状的分类
根据折叠方式的不同，折形状可以分 为自由折叠和规范折叠两大类。自由 折叠注重创意和个性，而规范折叠则 遵循一定的规则和技巧。
根据形状的不同，折形状可以分为几 何形状和抽象形状两大类。几何形状 包括三角形、正方形、六面体等，而 抽象形状则更加自由和创意。
03
折形状的几何属性
几何形状的属性
通过折纸作品，学生将理解几何形状 的变换和组合，培养空间想象力和几 何思维能力。
02
折形状的基本概念
折纸艺术的历史
折纸艺术起源于中国，最早可追溯到西汉时期，经过唐宋元明清等朝代的不断发展 ，逐渐形成了独特的艺术形式。
折纸艺术在日本得到了极大的发展，成为日本传统工艺品之一，并逐渐传播到世界 各地。
面积
表示形状所占的空间大小。
周长
表示形状边界的长度。
维度
表示形状在空间中的位置和方向。
折形状的几何属性
折叠角度
表示折形状在折叠过程中的角度 变化。
展开面积
表示折形状在展开后的面积大小。
折叠次数
表示折形状需要折叠的次数才能达 到目标形状。
折形状的几何变换
01
02
03
平移
将折形状在平面内移动一 定的距离。
随着科技的不断进步，折纸艺术将与更多的领域 结合，如机器人技术、可穿戴设备等
五年级下册科学课件PPT：折形状-苏教版
（
）也是不相同的。
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
国家大剧院
希望大家能够细心观察，去探索
发现身边的物体为什么要形成现在的 形状，并和同学讨论，好吗？
敬请指导！
试试看，相信你能的！
1、物体大多数是由（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）四种基本的简单形状构成的。
2、把（
）用不同的方式（ ）或
（ ），可以提高材料的（
）。
3、薄的材料折叠或弯曲的（ ）不同，其
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
ห้องสมุดไป่ตู้
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
加重物注意点： 1、掌握好书的重心对准中心来放。 2、放书时要轻拿轻放，减少对纸筒的撞击力。 3 、一个纸筒能做一次实验，不可重复使用。 4、做好记录，看看每个纸筒能承受多少本书 的重量。
小学科学苏教版《折形状》PPT精美版1
1.折形状
第一组
第二组
第三组
第四组
A
B
C
D
我们所见的物体形状大多是由这四种简单形状构成的：
锥
柱
球
台
这些形状又可以被切成一半或更小些，用来 组成其他形状。
注意
公平
1.一样的纸，纸的大小、厚薄要一样。 2.粘胶的距离要一样，接头要一样多。 3.注意纸上不要有折痕。 4.纸筒要一样高，不能有的横折，有的竖折，都是单层的。 5.每个小组分工合作，在有限的时间内完成折纸活动。
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
小学科学苏教版《折形状》PPT精美版 1
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猜一猜：蛋壳能够承受的重量有多大？
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北京火车站大厅
北京网球馆
中国大剧院 悉尼歌剧院
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
第一组
第二组
第三组
第四组
A
B
C
D
我们所见的物体形状大多是由这四种简单形状构成的：
锥
柱
球
台
这些形状又可以被切成一半或更小些，用来 组成其他形状。
注意
公平
1.一样的纸，纸的大小、厚薄要一样。 2.粘胶的距离要一样，接头要一样多。 3.注意纸上不要有折痕。 4.纸筒要一样高，不能有的横折，有的竖折，都是单层的。 5.每个小组分工合作，在有限的时间内完成折纸活动。
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
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步骤： 1、把纸分别折成不同形状的纸筒： 三角形、正边形、圆筒形或其他形状。 2、 将书本轻轻地放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。 3、将实验结果填于表中。
注意事项：
1、一样的纸，大小厚度都一样。 2、折出的纸筒一样高。上下都一样粗。 3、书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。 4、一个纸筒能做一次实验，不可重复使用。
形状 圆形筒
预测承受重 量（本数）
三角形筒
正方形筒
实际承受重 量（本数）
结论
。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1.折形状
物体有各种形状，但大多数是由下面四种基本的简单形 状构成的。
圆锥体 球体
台体 柱体
这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他 形状。
锥体
台体ห้องสมุดไป่ตู้
柱体
球体
找一找，说说以下图片中的物 体都是由哪些形状组成的？
木头
金字塔
台灯
物体的形状与承受力有什么关系？
材料：纸张，胶布，书本
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
注意事项：
1、一样的纸，大小厚度都一样。 2、折出的纸筒一样高。上下都一样粗。 3、书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。 4、一个纸筒能做一次实验，不可重复使用。
形状 圆形筒
预测承受重 量（本数）
三角形筒
正方形筒
实际承受重 量（本数）
结论
。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1.折形状
物体有各种形状，但大多数是由下面四种基本的简单形 状构成的。
圆锥体 球体
台体 柱体
这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他 形状。
锥体
台体ห้องสมุดไป่ตู้
柱体
球体
找一找，说说以下图片中的物 体都是由哪些形状组成的？
木头
金字塔
台灯
物体的形状与承受力有什么关系？
材料：纸张，胶布，书本
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日