人教部编版三年级上册语文期末专项复习 口语交际、综合实践与习作(含答案)
新人教部编版三年级语文上册 第四单元口语交际：名字里的故事(含答案)
口语交际：名字里的故事一、认识名字1．照样子分解名字，并说说你发现了什么。
例：司马光＝(司马)＋(光)王安石＝(王)＋(安石)张飞＝()＋()王美云＝()＋()许云斌晟＝()＋()诸葛亮＝()＋()上官婉儿＝()＋()我发现：________________________________________________ ________________________________________________________ 2．根据含义猜名字。
A.陈若水B.夏娇C.徐梦阳D.陆嘉仪(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名()。
(2)出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名()。
(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名()。
(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名()。
二、我的准备1．写6个身边同学、朋友或家人的名字：________________________________________________我觉得他们的名字________________________________________ ________________________________________________________ 2．故事引路。
《水浒传》的作者施耐庵，原名施彦端。
他创作《江湖豪侠传》时，写到“石秀智杀裴如海”一章，感到笔不流畅，难于卒章，于是弃笔掩卷，不愿再写下去。
友人得知此事，给他讲了一个和尚潜心念经，端坐庵内30年，居然把木鱼敲了个深坑的故事。
这个故事对他颇有启迪，于是他写了“耐庵”两字贴在书房，作为座右铭，告诫自己潜心创作。
以后他干脆更名为耐庵。
(1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的？在文中用“____”画出来。
(2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么？在文中用“”画出来。
三、参与交流1．记下自己的交流内容：____________________________________ ________________________________________________________ 2．记下一个同学的名字的故事：______________________________ ________________________________________________________ 四、写一写自己的姓名及姓名中的含义或故事_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、附加题：1．承诺杀猪的是____________，用意是________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________。
2023-2024学年小学语文三年级上册期末模拟试卷三(部编版含答案)
2023-2024学年三年级语文上册期末模拟试卷三（部编版）(时间：90分钟 满分：100分)卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、卷面书写。
（3分）1.抄写句子，做到整洁、正确、工整力求美观。
美好的品质，带给我们希望和力量。
二、填空题。
（共29分）2.看拼音,写词语。
（10分）ch í 到 di ào 鱼 y án 石 乐q ì 呼x īch í 久 di ào 来 y án 料 放q ì 可x ī3.把下列词语补充完整，并完成练习。
（9分）①百( )百( ) ②提( )吊( ) ③成( )结( )④争( )夺( ) ⑤( )瞪口( ) ⑥自( )自( )（1）写出两个与第①个结构相同的词语：_______________。
（2）_____________的意思是形容人或动物很多，聚集在一起。
（3）为了能在期末考试中取得好成绩，同学们都在_____________地复习。
4.根据所学知识填空。
（10分）（1）《山行》一诗是唐代诗人杜牧写的。
诗中描述的“__________________，________________”的美景让诗人忍不住停下来。
（2）苏轼的《赠刘景文》中诗人认为秋天是最好的诗句是“________________，_________________”。
（3）当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起李白的《望天门山》中写的“________________，_________________”。
（4）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是西湖的湖光山色，诗的后两句是“__________________，________________”。
（5）这个学期我们学习了许多谚语，比如：灯不拨不亮，__________________。
部编版三年级语文上册期末测试卷及答案【完整版】
有关求学的故事小时候，我就对求学有着特别的向往。
记得那时候，我总是幻想着能够穿着整洁的校服，背着沉甸甸的书包，走进那座充满知识的学校，和老师、同学们一起学习、一起成长。
求学的故事，就从那时候开始了。
在我上学的那个年代，家里的条件并不是很好，但是父母总是鼓励我要好好读书，让我明白知识改变命运的道理。
于是，我努力学习，每天放学后都会利用自习课和晚自习的时间，认真完成作业，复习功课。
虽然学习的过程中遇到了很多困难和挫折，但是我从来没有放弃过，因为我知道，只有通过求学才能改变自己的命运。
高中毕业后，我考上了一所不错的大学。
进入大学后，我更加珍惜求学的机会，努力学习专业知识，参加各种社团活动，拓宽自己的视野。
在大学期间，我结识了很多志同道合的同学，老师们也给予了我很多指导和帮助。
在他们的帮助下，我不断成长，不断进步，不断追求更高的学术成就。
毕业后，我选择了继续深造，攻读硕士研究生。
在研究生阶段，我更加深入地学习了自己的专业知识，参与了一些科研项目，发表了一些学术论文。
通过这些努力，我逐渐成为了一个有一定学术造诣的人，也为自己的未来打下了坚实的基础。
如今，我已经成为了一名教师，我有幸能够传播知识，引导学生，帮助他们成长。
我知道，求学是一条漫长而曲折的道路，但只有不断学习，不断进步，才能够实现自己的人生价值。
在求学的过程中，我收获了知识，也收获了友谊、收获了成长。
求学的故事，就是我人生中最宝贵的一部分，它让我成为了今天的自己，也为我未来的人生奠定了坚实的基础。
求学，不仅仅是为了获取知识，更是为了成就自己，改变命运。
每个人都应该珍惜求学的机会，努力学习，不断进步，让自己的人生变得更加精彩。
愿我们都能在求学的道路上，走得更远，收获更多。
统编版部编版小学语文三年级上册语文 口语交际与小练笔专项突破卷(含答案)
统编版三年级语文上册口语交际与小练笔专项突破卷时间：40分钟一、口语交际。
1．我们向别人寻求帮助时，最好说()。
A．你好！请问你能帮我一个忙吗？B．帮我个忙。
C．你真闲，我给你找点事情做。
D．替我把它完成了。
2．下列宣传标语中，描述不得体的一项是()。
A．小草有生命，足下多留“青”。
(草坪标语)B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
(图书馆标语)C．欢迎光临，宾至如归。
(医院标语)D．司机一杯酒，亲人两行泪。
(公路标语)3．写作业时，小刚有一道题不会做，想问问同桌小红，他该怎么说？小刚：_________________________________________________ _______________________________________________________ 小红：好的。
小刚：_________________________________________________ _______________________________________________________ 小红：_________________________________________________ _______________________________________________________ 二、小练笔。
4．每个人都有自己的名字。
你知道自己名字的含义吗？它也许包含着父母对你的期望，说不定还藏着一个故事呢！拿起你的笔，写一写吧。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5．中国人过年少不了各种美食。
部编人教版三年级语文上册：口语交际专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册：口语交际专项练习(含答案)答案：嘟嘟XXX眠了，但是忘记拉窗帘，第二天早上，阳光透过窗户照射到嘟嘟熊的脸上，嘟嘟熊被阳光吵醒了。
他感觉到自己的身体非常舒适，于是他决定起床，出门去散步。
XXX走到了森林里，发现了很多美丽的景色，他看到了冰雪覆盖的湖面、飞舞的雪花和可爱的小动物。
他觉得自己非常幸福，因为他有机会欣赏到了这些美丽的景色。
XXX决定每天早上都起床出门散步，欣赏这些美丽的景色。
他也想告诉其他的动物们，阳光是多么美好，他们也应该起床去欣赏这些美丽的景色。
答案：当我们遇到问题时，应该勇于请教他人。
但是，在请教他人时，我们要注意自己的态度，要有礼貌、虚心、真诚。
首先，我们要把问题说明白，不要含糊不清，让对方听懂我们的问题。
其次，如果对方的回答我们还不够明白，要及时追问，不要怕麻烦。
最后，当我们得到了满意的答案后，一定要表示感谢，让对方感受到我们的诚意和尊重。
XXX，我想请教您一个问题，可以吗？"这是一个常见的场景，学生在课堂上或者课后向老师请教问题。
但是，有些学生并不知道如何恰当地向老师提问。
下面，我们来谈谈如何向老师提问题。
首先，要明确问题的具体内容。
不要模糊不清地问“这个怎么做？”或者“这个不懂”，这样老师很难理解你的问题，也很难给出有用的回答。
应该尽可能详细地描述自己的问题，比如“我在做这个作业时遇到了这个具体的问题，我尝试了这些方法但还是不行，您能帮我看看吗？”其次，要注意自己的语气和态度。
向老师请教问题是一件很正常的事情，但是要尊重老师的时间和劳动。
不要在老师忙碌的时候打断他，也不要对老师不耐烦或者傲慢。
应该表现出诚恳、礼貌和感激的态度，让老师觉得你是一个有诚意的学生。
最后，要注意自己的研究态度。
向老师请教问题只是研究过程中的一部分，更重要的是自己的研究态度和方法。
要认真听讲、做好笔记，积极思考和总结，不断提高自己的研究能力和水平。
这样，才能真正成为一个优秀的学生。
人教部编版三年级上册语文期末专项复习-口语交际专项(含答案)
口语交际专项1.春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。
看见一个小男孩正在摘花，你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。
2.爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？3. 2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震后，三年级一班的王小丽同学在第一时间把自己的压岁钱寄往灾区。
同学们知道这件事后，都向她竖起了大拇指。
想一想，如果你是她的同学，会怎样夸奖她呢？4.有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？5. 请使用礼貌用语填空。
A、邀请朋友到家中做客，你可以说：“”B、请教别人问题时应该说：“”C、看到别人乱丢垃圾你应该这样劝说：“”6. 美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。
来吧，小鸟儿，说说吧！7.葛娟是个诚实而优秀的中学生，有一次他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身，请站在葛娟的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。
8.小测验正在紧张地进行着。
忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。
下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。
这时的你想对李丽说些什么呢？9.快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？10.近年来，海面上经常漂浮着很多垃圾，如果你看见一个小朋友正想往水里丢垃圾袋，你会怎样劝阻他呢？11.和朋友交谈我能行。
星期一早晨，丽丽和芳芳见面了，他们开始交谈。
丽丽：芳芳，你通常周末都干些什么？芳芳：_______在果园里___________________丽丽：帮家人摘苹果，虽然辛苦，但很快乐。
芳芳：__________________________你也经常帮家人干活吗？丽丽：是的，要不同学们都夸咱俩勤劳。
统编人教版三年级语文上册期末专项复习练习题(口语交际与综合实践)
A.
B.
C.
D.
3.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(9分)
(1)清洁工叔叔打扫时应该把马路上的落叶放入其他垃圾
桶。
(×)
(2)王朵朵不小心把家里的瓷碗打碎了,她应该把碎片丢
人可回收物桶。
(× )
(3)家里的药品过期了,应该丢入有害垃圾桶。 (√)
4.奶奶将吃剩的果核、普通一次性电池和家里 的旧报纸放在一起丢入其他垃圾桶，你认为她 这种做法对吗?如果不对,她应该怎么做?(4分) 不对。奶奶应该把吃剩的果核丢入厨余垃圾桶, 把普通一次性电池丢入其他垃圾桶,把家里的 旧报纸丢入可回收物桶。
积极参与,认真 聆听,注意会场
纪律
1.从“学雷锋活动安排表”中可知,本次活动共分 三 项, 其中“宣扬雷锋精神”的活动地点在 学校大礼堂 。(6分)
2.根据表格内容,下面表述有误的一项是( C )。(3分)
A.本次活动从09:30开始,到18:00结束 B.去敬老院做义工时，同学们要注意个人安全，与人交 流时要讲礼貌 C.“学习雷锋事迹”活动时，同学们可以通过去图书馆 查阅资料或听老师讲述等方式了解雷锋事迹
2.玲玲想去海边游泳，因此他们一家计划过年 的时候去海南。作为朋友，我们应该提醒玲玲 注意什么呢？ 示例:多注意个人安全,遇到大风浪一定要躲远 一点；不要自己贸然下水。
3.机智如我。 司马光用击破瓮的方法救了朋 友，值得我们学习。如果不会游泳的你看到 了别人落水，你该怎么办？
示例:我会找别人来帮忙或者报警。
身份，你认为她说的是下面哪句话？( B )
A.我们黄山就是这样，荆棘多，但只要您小心，就不 会被划了呀！ B.您看我们黄山的荆棘多么热情好客，拉住裤子，不 想让您走呢！ C.这黄山的荆棘就是热情好客，它故意勾住您的裤子， 就是不让您走。
2021-2022学年语文三年级上册期末检测卷(二)人教部编版含答案
2021-2022学年语文三年级上册期末检测卷（二）人教部编版含答案一、积累●回顾（共9题；共53分）1.读拼音，写词语。
yán liào gǎn shòu fú zhuāng bǎo guìrè liè qiáng bìIǚ xíng shì xiàn2.看拼音写词语。
动物世界的yǎn zòu会开始了。
huī què飞到树上唱起了歌；zhīzhū在网上击打出动听的音乐；小猴子摇见着小nǎo dai吹起了chángdí ......台下的观众们不时爆发出阵阵zhǎng shēng。
3.形近字组词。
飘怜错铺漂冷惜捕4.照样子，按要求写词语。
（1）例：懒洋洋（ABB式）：、（2）例：四通八达（含有数字）：、（3）例：吼、唤、嚷、啼：、5.找出下面句子中使用恰当的词语。
（1）每当夜幕降临，城市里的灯光就（连续陆续）亮起来。
（2）听了《三国演义》中的故事，诸葛亮的足智多谋（果然居然）名不虚传。
（3）经过（激动激烈）的争论，大家统一了认识。
6.在括号里填上合适的词语。
( )的掌声愉快地( ) 一( )汗水( )的西沙群岛争先恐后地( ) 一( )旅行7.句子变变变。
（1）蜜蜂一来，花儿们便开心地摇着头。
（照样子，仿写句子）秋风一吹，高梁们便（2）爸爸热得脸上直冒汗。
得（3）我养成了爱学习。
（用修改符号修改病句）8.在“（）”里填上恰当的标点符号。
（1）小布搓着手说（）今年的冬天真冷啊（）（2）（）爸爸，我做完作业了，下去和同学玩一会儿（）小布边说边换鞋子（）课文直通车。
9.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵（填诗人姓名）写的《望天门山》：“天门中断楚江开，。
”诗中写到的楚江是指。
（填河流名）10.芊芊来到秋月映照下的洞庭湖边，看到平静的湖面犹如一面尚未打磨的镜子，马上想起唐代诗人刘禹锡的诗句：，。
人教(部编版)三年级上册语文试题-期末试题(含答案)
2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷三年级语文【试卷满分100分，考试时间70分钟】积累运用（共41分）一、我会根据拼音写词语。
（8分，每个词1分）fú zhuānɡyán liào là zhúq iánɡ bìwán shuǎ bǎo ɡuì yǎn zòu yáo huànɡ二、我会根据要求填空。
（6分，每空1分）“假”字用部首查字法，应查部，再查画。
“假”有两个读音，在字典中的解释分别有：jiǎ①不真实；②借；③据理推断，有待验证的；jià④不用工作或上学的时间。
“请假”中的“假”读，应选解释。
“真假”中的“假”读，应选解释。
三、我会把词语补充完整，并完成练习。
（12分，每空1分）争（）夺秒欢蹦乱（）（）谷丰登目（）口呆怒目圆（）（）疾手快1.第二行中所填的字都含有，这些字都与有关，我还知道这样的字有、。
（4分）2.选词填空：①听了他说的这件事，我们个个惊得。
（1分）②现在局势特别严峻，我们必须地完成任务。
（1分）四、我会按要求做。
（8分，每小题2分）1．白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
（用修改符号修改病句）2．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
（改为反问句）_ _3．爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_______________ ____ 。
（续写句子）4.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（照样子写句子）夜空中的星星朝我们。
五、我会填。
（7分，每空1分）1.“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“”，在诗中指（填人名）。
2.在看到天门山那江水回旋的壮丽景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的诗句：，。
3.一个篱笆三个桩，________________ 。
4.“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
三年级上册语文期末复习——口语交际与习作(含答案)
三年级上册语文期末专项复习四——口语交际与习作时间：45分钟满分：100分一、口语交际。
(48分)1.生活中我们会遇到许多问题，遇到问题该如何向别人请教呢？下面是几位同学之间的对话，请你根据语境补充完整。
(6分)佳华：向人请教问题是一门艺术，说话时稍微不留神就可能伤害到对方。
若薇：你说得对，向人请教问题时我们要注意。
孟哲：我知道，请教问题时，，不然别人不会听懂我们的意思。
绮露：。
亦云：是啊，不管别人会不会，我们都应该表示感谢。
2，课堂上，老师开展了以“发现身边的温暖”为主题的班会，让同学们积极发现身边温暖的小事。
同学们正在踊跃发言。
(6分)沛柔：在公交站排队时，如果发现有老爷爷、老奶奶要上车，排在前面的人就会主动退后，把老人先扶上去，大家都做到了敬老爱老。
安澜：。
灵蕊：。
老师：我们的身边还有很多温暖的小事，同学们说得都很好。
我们不仅要发现身边的温暖，还要把这种温暖传递下去。
3.老师：同学们，我们一起走进了秋天的乐园，感受到秋姑娘带给我们的快乐，谁来把自己的发现讲给大家听听？(6分)芷烟：老师，我先说，我和妈妈一起去了秋天的果园，。
晨皓：芷烟说得真好！听得我的口水都快流出来了。
周末我和爸爸来到了秋天的田野，。
老师：秋天带给我们的快乐实在太多了。
以后，我们还要用这双善于发现的眼晴，继续感受大自然带给我们的快乐。
4.课堂上，同学们正积极地讨论“阅读童话带给我们的影响”这个话题。
请你将下列对话补充完整。
(6分)雨灵：我觉得童话可以激发我们的想象力，培养我们的创造力，同时也丰富了我们的业余生活。
思博：阅读童话，我们能获得很多启示，比如：。
雨泽：。
5.我们学习了很多小故事，你能根据放事情节来预测故事的发展吗？三(2)班的同学正在进行猜故事的交流会，请你将对话内容补充完整。
(6分)彦轩：最近我读了《夏洛的网》这本书，它讲述的是小猪威尔伯将要被人类做成熏肉火腿，它的好朋友蜘蛛夏洛为了救它，便吐出一根根丝在蛛网上织出了文字。
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期末专项复习口语交际、综合实践与习作一、口语交际。
1．[劝说]漫画中小男孩的做法对吗？你会怎样劝他呢？写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________2．[请教]小东经常丢三落四，不是忘带课本就是忘带作业，但他不知道怎么克服这个缺点，所以想向同桌小明求助。
请你帮小东想一想，他该怎么说呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________3．[沟通]红红借了同桌的一本《格林童话》，在家放着时被自己的弟弟给撕坏了，红红应该怎么处理？请你帮一帮红红。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________4．[表达]请你说说王维、李东、杨洋他们说的三句话分别是什么意思。
你和同学们一起去春游，站在山顶上欣赏美丽的风光，品尝随身携带的食品，大饱眼福、口福。
就在你们准备离开时，爱卫生的王维扬了扬手上的垃圾袋，说：“大家检查检查，地上会不会有漏网之鱼？”李东环顾四周，指着角落说：“那里有条鱼正逍遥法外。
”杨洋马上跑过去，说：“让我把这条鱼绳之以法。
”王维：______________________________________________________李东：______________________________________________________杨洋：______________________________________________________5．[观点]星期天，小红约小丽去水果店买水果，小红把刚买的香蕉扒开，一边走一边吃，吃完随手把香蕉皮扔在路上。
小丽劝小红把香蕉皮捡起来，小红说：“不是有清洁工吗？让他们打扫吧！”你对此事有什么看法？请写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________6．[讨论]每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱。
关于如何使用压岁钱，同学们有自己的打算。
丁丁：我用压岁钱买自己喜欢的玩具。
东东：我用压岁钱买学习用品。
小文：我用压岁钱给妈妈买礼物。
你认为怎样使用压岁钱才有意义呢？把自己的想法写到下面的横线上。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________二、综合实践。
本学期，我们学习了很多有意思的内容，包括表达含蓄、内涵深沉的古诗；想象丰富、生动浅显的童话等。
世界文化博大精深，值得我们一起探索，让我们在文化的海洋里尽情遨游，感受文化的魅力吧！1．阅读下列古诗，回答问题。
【古诗一】【古诗二】【古诗三】饮湖上初晴后雨晓出净慈寺送林子方望洞庭[宋]苏轼[宋]杨万里[唐]刘禹锡水光潋滟晴方好，毕竟西湖六月中，湖光秋月两相和，山色空蒙雨亦奇。
风光不与四时同。
潭面无风镜未磨。
欲把西湖比西子，接天莲叶无穷碧，遥望洞庭山水翠，淡妆浓抹总相宜。
映日荷花别样红。
白银盘里一青螺。
(1)在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为( )。
①“西子”与“西湖”都有一个“西”字②“西子”与“西湖”都在同一个地方③“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都合适(2)古诗二描写的是西湖________季的美丽景色。
在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“________________，________________。
”(3)古诗三的前两句写了________和________互相映衬。
全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
(4)根据以上三首诗，结合你平时的了解，回答下面的问题。
对于西湖和洞庭湖，我更喜欢________，因为________________________ 2．把图片和对应的童话故事连起来，并回答问题。
《白雪公主》《木偶奇遇记》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》卖火柴的小女孩是世界名著《________》中的人物，白雪公主是世界名著《________》中的人物。
三、小练笔。
1．[片段练习]任选一个开头，围绕着它写一段话，注意用上平时积累的有新鲜感的词句。
字数在60字左右。
(1)下课了，操场上可真热闹……(2)我读的课外书可多了……(3)厨房是一个音乐厅……(4)语文课真有趣……__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________2．[片段练习]书中的“快乐读书吧”带我们进入了奇妙的王国，那个地方就是童话王国。
这个学期，你一定读了不少童话书，请写出它们的名字（至少写两本），再选择一个精彩的故事情节简单写一写，让更多的小朋友都想读读它。
字数在60字左右。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．[片段练习]“鸟儿是大自然的歌手，草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生机勃勃；沉睡的森林在群鸟的欢叫声中苏醒；活泼的山雀部队也飞上树梢来报到。
”在生活中，你听过哪些美妙的声音？试着写一段话。
字数在60字左右。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、习作。
（选做）1.[写人／写事]生活中，会有很多人和事给你留下深刻的印象，选择一个令你难忘的人，或一件令你难忘的事，写一篇习作。
注意语句通顺，内容表达清楚。
2．[写景／写物]观察对于儿童来说必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物来说必不可少一样。
本学期我们学习了一些观察方法，知道了观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，用舌头尝一尝。
请把你在观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来，注意写清楚观察到的事物的变化，也可以写写自己的观察感受。
题目自拟，尽量不写错别字。
3．[日记]为了准备今天的考试，昨天发生了哪些特别的事情呢？选择你印象最深的一件事用日记的格式写下来吧。
注意文中不要出现真实的人名。
4．[童话]同学们，请根据提供的开头和提示，把故事续编完整。
看看谁的故事最有趣。
提示：小猪、小牛和小猴收到礼物后会怎么说？怎么想？怎么做？结果会怎么样？快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地……5．[童话／写事]从下面的题目中选择自己喜欢的题目完成习作。
题目一：编写童话故事童话世界多么神奇呀！请你从上面选择一种或几种动物作为角色，编一个童话故事。
故事发生在什么时间？什么地点？它们在那里做什么？它们之间发生了什么事情？题目自拟。
题目二：________真有趣生活五彩缤纷，你一定做过有趣的游戏，参加过有趣的活动……请选择一个你认为最有趣的事情，先把题目补充完整，再完成习作。
口语交际、综合实践与习作一、1．示例：漫画中小男孩的做法不对。
我会对他说：“在学校学习可以帮助我们获取知识、拓宽眼界，成长为一个对祖国有贡献的人。
我们不能沉迷上网、睡懒觉、玩游戏。
”2．示例：小明，我可以向你请教一个问题吗？我总是丢三落四的，不是忘带课本就是忘带作业，但我不知道要怎么克服这个缺点，你能帮帮我吗？谢谢。
3．示例：红红应该告诉同桌真相，向同桌真诚地道歉，并用自己的零花钱买一本新的《格林童话》还给同桌。
同时还要教育弟弟，书是我们的好朋友，是用来读的，要好好地爱护。
4．示例：大家看看，地上有没有还没清理的垃圾？那里还有垃圾没有清理。
让我把这个垃圾清理干净。
5．示例：小红的做法是不对的。
清洁工的工作也很辛苦，我们不能不尊重他人的劳动成果。
而且保护环境，人人有责，美好的环境是需要我们共同创造的。
6．示例：我认为把压岁钱捐给有困难的学生有意义。
我们可以用压岁钱购买文具、书籍以及一些生活用品，尽自己的微薄之力帮助有困难的同学。
二、1．(1)③(2)夏示例：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红(3)湖光秋月(4)示例：西湖晴天时，西湖水微波粼粼；雨天时，群山云雾迷茫，十分奇妙。
2．安徒生童话格林童话三、1．示例：下课了，操场上可真热闹。
一些同学在跳皮筋，一些同学在踢毽子，还有一些同学在打乒乓球。
只见一位同学握着乒乓球球拍重重地一打，乒乓球便轻巧地跳到了对面，对面的同学也不甘示弱。
两个人你来我往，不分上下。
很快，上课铃声响了，同学们赶紧跑回教室准备上课。
2．示例：这个学期，我读了《安徒生童话》《稻草人》等童话书。
我对《安徒生童话》中的《丑小鸭》印象特别深刻。
它主要写一只丑小鸭，因相貌怪异，被同类嫌弃，所以离开家去流浪，后来长成了一只美丽的天鹅。
这个故事告诉我们：只要坚持不懈，丑小鸭也会变成白天鹅的。
3．示例：在我的生活中，有许多美妙的声音。
小鸟的歌声，令我心情愉快；钟表的滴答声，提醒我时间的流逝；大雨的哗哗声，为我洗去夏日的燥热……在这么多美妙的声音里，我最喜欢的是上课时同学们琅琅的读书声，充满了朝气，充满了对未来的向往。