学校岗位职责与招聘条件
学校聘请岗位职责
学校聘请岗位职责1. 背景和目的为了有效管理学校内部各项工作，提高办学质量，确保岗位职责明确，规范化管理，特订立本规章制度。
2. 适用范围本规章制度适用于学校全部教职工聘请的岗位，包含但不限于老师、工人、行政管理人员等。
3. 岗位职责3.1. 职责概述岗位职责是指依据工作内容和职位要求，在学校内部具体职位上依据学校的教育教学需求和岗位的要求，需要承当的具体职责和任务。
3.2. 职责订立学校将岗位职责分为以下几种类型：教学类、管理类、服务类。
不同类别岗位的职责订立由相关部门负责，经主管领导批准后成为正式职责，并及时向相关人员进行通报。
3.3. 教学类岗位职责教学类岗位包含老师、教务人员等。
教学类员工的岗位职责重要包含但不限于：教学计划的订立、课程内容的设计、教学料子的准备与整理、教学方法的研究与改进、学生考试与评价等。
3.4. 管理类岗位职责管理类岗位包含行政管理人员、院系主任、办公室人员等。
管理类员工的岗位职责重要包含但不限于：订立与实施学校管理政策、订立组织架构、负责人员招聘与培训、办公室事务管理、文件资料管理等。
3.5. 服务类岗位职责服务类岗位包含后勤人员、保安、食堂工作人员等。
服务类员工的岗位职责重要包含但不限于：保障学校正常运转和生活秩序，负责后勤保障工作，如清洁卫生、维护和修理设备、食堂运营等。
4. 职责落实和评价4.1. 职责落实学校将通过以下方式来落实岗位职责：—订立认真的工作手册，明确工作流程、工作要求和职责范围；—组织专业培训和培训考核，提高岗位员工的专业素养和工作本领；—定期召开职责分工会议，明确职责分工和相互协作关系。
4.2. 职责评价学校将定期对岗位职责进行评价，以确保员工依照规定的职责履行工作。
职责评价将包含但不限于以下内容：—工作进展情况的评价，包含完成情况、质量评估等；—工作态度和业务本领的评价；—学校的整体教学效果、管理水平等方面的评价。
5. 监督与惩罚5.1. 监督机制学校将建立一套完善的监督机制，包含但不限于以下内容：—由上级对下级的岗位职责履行进行定期或不定期的检查和督促；—配备监督员，对岗位职责执行情况进行监督；—学生和家长的看法和建议也是对岗位职责履行情况的紧要监督来源。
学校招聘岗位描述
学校招聘岗位描述一、岗位背景学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，需要招聘一批优秀的教职工。
岗位描述主要通过准确地表述岗位需求，明确教师的职责和要求，以吸引合适的人才加入。
二、招聘岗位及人数学校计划招聘各学科教师，包括语文、数学、英语、科学、历史、地理等岗位。
预计人数约为30名。
三、岗位职责1.负责教授相关学科的教学工作，制定合理的教学计划和教学方案。
2.培养学生扎实的学科基础和综合能力，提高学生学习能力和成绩。
3.积极参与学校的教育改革和教学研究活动，提供专业领域的专业知识和经验。
4.与家长保持良好沟通，了解学生情况并提供适当的学习指导。
四、任职资格1.具备师范院校或相关专业的本科及以上学历，有教育学或相关学科的专业背景。
2.具备一定的教学经验或相关实践经验，能够根据学生的不同特点制定差异化的教学计划。
3.具备良好的沟通能力和团队合作精神，善于与学生、家长、同事进行有效的沟通和合作。
4.积极主动，富有责任心和耐心，对教育事业有热忱和追求。
五、待遇及福利1.提供有竞争力的薪资待遇，根据教学经验和能力进行薪酬优化。
2.提供良好的福利待遇，包括社会保险、医疗保险、住房补贴等。
3.提供广阔的职业发展空间和晋升机会，鼓励教师继续学习和提升自己的专业水平。
六、招聘条件1.年龄在25-40岁之间。
2.具备相关学科的教师资格证书。
3.英语教师需具备英语专业八级及以上英语水平。
七、申请流程1.请将个人简历、学历证明、教师资格证书、英语水平证明等相关资料扫描并发送至学校招聘邮箱。
2.经过简历筛选后，学校将与符合条件的应聘者联系进行面试安排。
3.面试通过后，学校将与录取者签订正式的教职工合同。
八、招聘策略1.学校将通过多种途径进行招聘，包括线上招聘网站、校园招聘会、社交媒体等。
2.学校将根据应聘者的综合素质和能力进行综合评估，注重选拔具备教育热情和良好职业道德的人才。
3.招聘过程将保证公平、公正，遵循诚信、竞争的原则。
幼儿园私立学校招聘老师条件
幼儿园私立学校招聘老师条件1. 职位概述幼儿园私立学校招聘老师是指招募合格的教育专业人员，负责在幼儿园中进行教育教学工作，促进幼儿的综合发展，培养他们的认知、语言、社交和情感等方面的能力。
2. 岗位职责•制定教学计划和教学活动，根据幼儿的年龄和特点，设计适合他们的学习内容。
•教授幼儿基础知识，如语言、数学、科学等，并培养他们的创造力和动手能力。
•关注幼儿的情感发展，推动他们的自我认知、情绪管理和社会交往能力的提高。
•组织开展有趣的游戏和活动，引导幼儿主动参与，并通过游戏培养他们的团队合作精神。
•监测幼儿的学习进展和行为表现，及时与家长沟通，共同制定个性化的发展计划。
3. 任职要求(1) 学历要求•具备幼儿教育相关专业的本科或以上学历。
•有相关教育学位或教师资格证书者优先考虑。
(2) 专业知识和技能•具备扎实的幼儿教育专业知识和相关学科知识。
•熟悉幼儿教学理论和教育方法，具备一定的教学设计和评估能力。
•具备一定的儿童心理学知识，能够理解幼儿的成长特点和发展规律。
•具备良好的课堂掌控能力和组织管理能力。
(3) 综合素质•热爱幼儿教育事业，有耐心、细心、责任心和爱心。
•具备较高的沟通能力和团队合作精神。
•具备良好的观察力和分析判断能力，能够准确反馈幼儿的学习情况和需求。
•具备较强的自我管理和学习能力，能够不断提升自己的教育专业能力。
(4) 工作经验•有相关教育工作经验者优先考虑。
•有参与相关幼儿教育培训或项目经验者优先考虑。
4. 薪资福利•该私立学校将根据应聘者的个人情况和综合能力，提供具有竞争力的薪资待遇。
•提供完善的社会保险和福利待遇，包括医疗保险、养老保险、工伤保险、失业保险等。
•提供良好的职业发展和晋升机会，为教师提供培训和专业成长的平台。
5. 应聘流程(1) 递交简历请应聘者将个人简历、学历证明、教师资格证书等相关材料以邮件或邮寄方式递交至学校人事部门。
简历中需包含个人基本信息、教育背景、工作经历、项目经验等内容。
中专学校岗位职责及聘用条件
中专学校岗位职责及聘用条件中专学校是培养高等职业技术人才的重要教育机构。
为了确保学校的正常运转和学生的良好教育效果，中专学校需要招聘各类专业人员来担任不同的岗位。
下面将详细介绍中专学校常见的岗位职责及聘用条件。
一、行政管理岗位行政管理岗位是中专学校的核心职能之一，主要负责学校的日常管理工作。
行政管理岗位的职责包括但不限于：1.学校行政管理制度的建设和执行；2.学校财务管理、人事管理、教务管理等工作的组织协调；3.学校的招生、就业、毕业生管理等工作的规划和实施；行政管理岗位的聘用条件一般包括但不限于：1.具备本科及以上学历，相关专业毕业优先；2.具备良好的组织协调能力和沟通能力；3.具备较强的学校行政管理经验，有中高级职称者优先考虑；4.具备一定的财务、人事、法律等专业知识；5.具备较好的团队合作精神；6.具备较好的学校政策理解能力和政策解读能力。
二、教师岗位教师岗位是中专学校最重要的岗位之一，主要负责学生的教育教学工作。
教师岗位的职责包括但不限于：1.按照学校教学大纲和课程设置，完成教学任务；2.制定教学计划和教学方案，组织实施；3.科学评价学生的学习情况，及时反馈学生学习成绩；4.参与学科教研活动，积极参与学校教学；5.关注学生的思想动态和身心健康状况，及时帮助解决问题；6.完成学校安排的其他教学工作。
教师岗位的聘用条件一般包括但不限于：1.具备本科及以上学历，相关专业毕业优先；2.具备相应的教师资格证书；3.具备较强的教育教学能力和创新意识；4.具备较强的团队合作精神和沟通能力；5.具备较好的学校规章制度维护能力；6.具备较好的学科知识和应用能力。
三、实习指导岗位实习指导是中专学校中学生实习阶段的重要环节之一，主要负责学生实习的组织和指导工作。
实习指导岗位的职责包括但不限于：1.策划和组织学生的实习活动；3.制定并组织实施实习计划和培训方案；4.指导学生完成实习报告和总结；5.关注学生实习过程中的问题和困难，及时协助解决；6.参与学校的实习评价和总结工作。
中心学校岗位聘用实施细则
中心学校岗位聘用实施细则为了规范中心学校的岗位聘用流程，确保公平、公正、公开的原则，制定本实施细则。
一、岗位职责与要求1.中心学校聘用的岗位包括教师、行政人员、专业人员等。
2.招聘单位应明确岗位职责，并明确职位要求，包括学历、专业背景、工作经验、技能等。
3.招聘单位应制定明确的任职资格标准，确保招聘人员符合岗位要求。
二、招聘流程1.招聘需求确定：招聘单位应根据中心学校的实际情况确定招聘需求及岗位职责。
2.岗位发布：招聘单位将岗位需求发布在中心学校的官方网站、招聘网站等媒体上，同时通知相关渠道发布。
3.简历筛选：根据招聘岗位要求，对应聘者简历进行筛选，选择符合条件的候选人。
4.初试面试：对通过简历筛选的候选人进行初试面试。
初试面试内容包括岗位相关知识、技能以及岗位职责等方面的考核。
5.终试面试：初试面试通过的候选人进入终试面试。
终试面试内容包括专业素养、综合素质、沟通表达能力等方面的考核。
6.考察调研：对通过终试面试的候选人进行考察调研，包括书面调查、实地考察等方式，确认其背景信息及工作表现。
7.录用决定：综合考虑考察调研结果，招聘单位做出录用决定，并与被录用人员签订劳动合同。
8.公示：公示录用结果，以确保招聘公开透明。
9.岗前培训：招聘单位应针对新员工进行岗前培训，培养其岗位能力。
三、录用合同1.招聘单位应与被录用人员签订劳动合同，明确岗位职责、工作地点、工资待遇、工作时间、试用期等相关条款。
2.劳动合同应符合国家相关法律法规的规定，确保员工的权益受到保护。
四、岗位晋升与考核1.岗位晋升：中心学校应建立完善的岗位晋升制度，为员工提供晋升的机会，根据不同岗位设置不同的晋升条件与标准。
2.评估考核：中心学校应定期对员工进行评估考核，包括工作表现、能力发展、岗位成绩等方面的评估，以确定员工在晋升、薪资等方面的具体待遇。
五、争议处理1.招聘单位应制定相应的争议处理程序，对于招聘过程中出现的争议、纠纷进行公正、公平的处理。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件中学教职工岗位职责包括但不限于以下几个方面：
1. 教学工作：负责开展所授学科的教学工作，制定教学计划和实施方案，组织和管理教学活动，进行学生评价和考试。
2. 学生管理：负责班级管理工作，包括学生的学习纪律管理、行为规范教育、心理辅导等。
3. 教育教研研究：参与教育教学研究，积极参加学科教研活动，提高教学水平和教育教学质量。
4. 各类会议和活动组织：参与学校各类会议和活动的组织和实施，积极配合学校管理工作。
中学教职工的任职条件一般要求具备以下条件：
1. 具备相应学历和专业背景：通常要求本科及以上学历，相关教育学或学科专业的学士学位或以上学位。
2. 具备教师资格证：持有教师资格证或通过教师资格考试的合格证书。
3. 具备教学经验和能力：有一定的教学工作经验，能够熟练运用相应的教学方法和技巧。
4. 品德良好：具备良好的师德师风，为人师表，具备一定的教育教学执业道德。
5. 身体和心理健康：身体和心理状况符合从事教育工作的要求。
聘任条件一般由各地的教育行政部门或学校自行制定，除了以上的基本条件外，还可能会根据当地的具体情况和需求，设置其他的条件和要求。
学校临聘人员管理制度
第一章总则第一条为了规范学校临聘人员的管理，保障学校教育教学工作的顺利进行，提高工作效率，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有临聘人员，包括教师、行政人员、技术人员等。
第三条学校临聘人员的管理应遵循公平、公正、公开的原则，实行岗位管理、合同管理、绩效考核和奖惩相结合的管理模式。
第二章岗位设置与职责第四条学校根据教育教学工作需要，合理设置临聘人员岗位，明确岗位职责。
第五条临聘人员应具备以下条件：（一）具有相应的学历、专业知识和技能；（二）遵守国家法律法规，具有良好的职业道德；（三）身心健康，能够胜任岗位工作。
第六条临聘人员应按照岗位职责要求，完成各项工作任务，确保教育教学质量。
第三章招聘与录用第七条学校临聘人员招聘按照公开、公平、公正的原则进行，采取公开招聘、考试、考核等方式。
第八条临聘人员招聘程序：（一）发布招聘公告；（二）报名及资格审查；（三）考试、考核；（四）体检；（五）录用。
第九条招聘过程中，学校应确保招聘过程的透明度，接受社会监督。
第四章合同管理第十条学校与临聘人员签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
第十一条合同期限一般为一年，可根据学校工作需要和临聘人员实际情况进行调整。
第十二条临聘人员合同期满后，学校可根据工作需要和临聘人员表现，决定是否续签合同。
第五章绩效考核第十三条学校对临聘人员实行绩效考核制度，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。
第十四条绩效考核采取定性与定量相结合的方式，定期进行。
第十五条考核结果作为临聘人员晋升、奖惩和续签合同的依据。
第六章奖惩第十六条学校对表现优秀的临聘人员给予表彰和奖励。
第十七条学校对违反纪律、工作失职的临聘人员，根据情节轻重给予批评教育、经济处罚或解除合同等处理。
第七章退出机制第十八条临聘人员因年龄、健康等原因无法继续工作的，学校可提前一个月通知其退出。
第十九条临聘人员因个人原因提出辞职的，应提前一个月向学校提出书面申请。
学校各类人员岗位职责及要求
学校各类人员岗位职责及要求在学校中，各类人员担负着不同的岗位职责，共同为学校的发展和教育事业的顺利进行做出贡献。
以下将对学校各类人员的岗位职责和要求进行详细介绍。
1.校长：岗位职责：协调和管理整个学校的日常运营，制定和实施学校的发展战略，确保学校的教学质量和管理水平达到预期目标，并代表学校与外界进行沟通和协商。
要求：-熟悉教育管理知识，具有较强的组织和领导能力；-具备较高的思维和判断能力，能够制定合理的发展战略；-具有较强的沟通和协商能力，能够与师生家长以及各个部门进行有效的沟通和合作。
2.教师：岗位职责：负责教学工作，组织和开展教育教学活动，制定教学计划和教材，指导学生学习，评估学生成绩和表现，并参与学校的各项教育和活动。
要求：-具备专业的学科知识和教学经验，能够灵活运用不同的教学方法和手段；-热爱学生，关心学生的发展，能够指导和辅导学生的学习和生活；-具有团队合作能力，能够与其他教师和学校管理人员紧密配合。
3.行政人员：岗位职责：负责学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室管理等，协助校长和教师处理学校事务，维护学校的日常运作和秩序。
要求：-具备较强的组织和协调能力，能够有效地做好学校各项行政管理工作；-具备一定的财务和人事管理知识，能够做好相关事务的处理和记录；-具有较高的责任心和工作效率，能够适应高强度的工作压力。
4.辅导员：岗位职责：关心和照顾学生的学习和生活，协助学生解决学业和人生中的问题，开展各种形式的心理辅导和教育活动，促进学生的全面发展和健康成长。
要求：-具备相关心理学知识和教育经验，能够分析和解决学生的心理问题；-具有较强的沟通和倾听能力，能够与学生进行有效的交流和帮助；-具备较高的责任心和耐心，能够关心和关注每一个学生的成长。
除了以上提到的岗位职责和要求，学校还需要各种不同类型的工作人员，如图书管理员、保安、食堂工作人员等。
每个岗位都有其特定的职责和要求，各类人员共同协作，共同为学校的发展和教育事业的顺利进行做出贡献。
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--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------学校岗位职责及招聘条件各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢（一）学校办公室—文字秘书岗岗位职责：1、负责起草学校工作计划、总结等综合性文字材料；2、负责起草公文、信函、讲话稿等一般性文字稿件；3、负责信息刊物《海大动态》、《海大信息》的编制工作；4、负责学校政务信息采集、编写、上报工作及政务信息总结、表彰工作。
招聘条件：1、中共党员，品质优良，作风正派，具有团队协作和奉献精神、强烈的事业心和责任感；2、文科专业教育背景，热爱文字工作，具有扎实的理论功底和较强的文字写作能力，能够胜任学校公文、综合性文字材料等起草撰写工作；3、具有良好的语言表达能力，善于沟通协调，服务意识强；4、品貌端正，年龄不超过30 周岁；5、能够熟练使用办公软件，熟悉power point 制作软件。
（二）纪委办公室、监察审计处—纪检员岗位职责：1.负责学校党风廉政建设方面有关文字材料的起草；2.负责纪委监察网站的日常管理和维护；3.负责大连市纪委监察局网络文件传输工作；4.负责文件、材料等的管理、归档及内勤工作；5.协助处理信访举报、申诉等相关工作；6.协助办理纪检案件的受理、初核、调查、审理等有关工作；7.负责纪委、监察处印章使用及管理。
招聘条件：1.中共党员；2.爱岗敬业，作风严谨，责任心强，注重职业操守，有团结协作精神，热爱纪检监查工作；3.思路清晰，勤于钻研，具有基本的公文写作和较强的文稿撰写能力；4.具有较强的沟通、协调能力。
（三）纪委办公室、监察审计处—离任审计员岗位职责：1.负责拟制、修订学校关于离任经济责任审计规章制度；2.负责学校主管经济干部等离任经济责任审计；3.参与学校事业费预算、决算审计；4.参与学校事业费财务收支定期审计；5.参与学校“211工程”专项资金审计；6.参与学校事业、企业资金签订的重要经济合同审计；7.参与学校校办企业财务收支审计；8.参与学校校办企业经济效益及内控制度审计；9.参与专项审计调查。
招聘条件：1.本科及研究生阶段均为财务管理、会计学、产业经济学等相关学科及专业；2.熟悉和掌握审计及相关的财务、会计、企业管理等专业知识；3.掌握《审计法》、《会计法》、《经济法》、《合同法》、《税法》、《企业会计制度》、《企业会计准则》等相关法律、法规；4.具备坚持原则、实事求是、遵纪守法、客观公正、作风严谨、廉洁奉公、不循私利、刻苦钻研、开拓进取的工作作风。
（四）人事处—人才引进岗岗位职责：1.负责引进人才周转住房的安排和管理；4 ---------------- 精选公文范文 ----------------2.负责引进人才协议书的签订和引进人才工作任务书的管理；3.负责引进人才安家补贴和科研启动经费的划拨及年度统计总结；4.负责博士后流动站的增设与评估工作；5.负责博士后研究人员进站、中期考核、出站等相关工作；6.负责博士后科学基金的申报推荐工作以及相关经费的管理工作；7.负责博士后研究人员周转住房的安排及管理及子女入托等相关服务工作；8.负责博士后流动站规章制度的起草、修改及撰写本岗位的工作计划、总结等工作。
招聘条件：1.具备一定的外语水平，能够熟练的运用各种办公软件；2.人力资源管理等相关专业毕业；3.具有良好的思想政治素质和团队合作精神，分析能力与组织协调能力强；4.年龄 30 周岁以下，党员优先。
（五）人事处—专业技术管理岗岗位职责：1.负责全校专业技术职务任职资格评审、职务聘任工作（含引进人才特评）；2.负责教师资格认定工作；3.负责专任教师及实验教师数据库的维护与管理工作；4.负责新录用教师和其他专业技术人员的登记工作；5.负责本岗位相关规章制度的起草、修改及撰写本岗位的计划、总结等工作；6.负责本岗位的信息撰写工作；7.负责各项临时性工作及文件材料归档工作。
招聘条件：1.具有良好的思想政治素质和团结协作精神；2.具有较强的文字写作能力，能够胜任岗位信息撰写工作；3.具有良好的沟通协调能力， 30 周岁以下。
（六）教务处—教学数据统计及秘书岗岗位职责：1.教务处文件收发，资料存档；2.负责处理教务处各项行政事务（含承办会议、全处考勤等）；3.全面负责教务处质量管理体系审核事宜；4.监督各岗位及时完成教务处质量管理体系文件及程序文件的修改、更新，妥善保存相关文件；5.负责教务处各岗位教学教务数据动态统计及向其他部门及上级单位报送相关数据工作。
招聘条件：1.性格开朗，具有团队合作精神，年龄 30 周岁以下；2.具有较强的沟通、协调能力；3.有一定的文字功底，写作能力较强；4.能熟练操作使用计算机，精通办公软件的使用。
（七）科学技术处—综合管理岗岗位职责：1.负责科技处文书档案的登记、收发、搜集立卷、归档管理等工作；2.负责科技处网上公文的创建、流转等管理工作；3.负责科技处往来文件、报告、信件函、通知、报刊的登记发放工作；4.负责科技处考勤上报、科技处印章使用等管理工作；5.负责起草科技处综合性工作报告、总结、规划和发文文稿等文件材料；6.负责各类综合科技信息统计、汇总、分析与上报；7.负责校内外科技情报信息的收集、整理与报导；8.负责科技管理信息系统的运行与维护；9.负责科技处综合性接待工作。
招聘条件：1.中共党员，思想政治素质高，具有良好的沟通组织能力和团队精神；2.年龄不超过 30 周岁；3.能够熟练的运用各种办公软件；4.具有较强的文字处理能力和独立工作能力。
（八）规划与资产管理处—公用房管理岗岗位职责：1.具体负责学校土地、公用房使用情况的调查管理工作；2.协助公用房的调配工作；3.负责土地信息和公用房信息资料的收集、管理工作；4.负责对公用房及相关附属设施改造的审核和监管工作；5.负责新征土地、新建公用房的验收、入账工作；6.负责电梯的维护、维修、年检等管理工作；7.负责学校公用房屋采暖费的统计、测算工作。
招聘条件：1.理工科专业背景，熟练掌握 word、excel 和 CAD 等软件；2.具有管理学、会计、财务管理等专业知识优先；3.具有较强的团队协作精神；4.具有较强的组织协调能力。
（九）规划与资产管理处 --项目管理岗岗位职责：1.跟踪各类实施项目执行进度，制作项目经费执行统计报表；2.协助起草本科实验室、信息化建设项目的研究报告，进行建设项目论证、组织编报、申报立项评审；3.负责本科实验室、信息化建设项目的设备购置计划下达、调整、经费管理工作；4.负责本科实验室、信息化建设项目评估和验收工作；5.协助本科实验室、信息化建设项目招标工作；6.负责规划与项目管理科文件归档工作。
招聘条件：1.工科专业背景，熟练掌握 word、excel 和 power point 等办公软件；2.具有较强的文字写作能力；3.具有较强的团队协作精神；4.具有较强的组织协调能力。
（十）信息科学技术学院—文秘管理岗岗位职责：1.协助做好学院各类文件的起草、修订和汇总等工作；2.负责学院档案管理工作；3.负责学院相关信息、通知的发布工作；4.负责学院行政管理规定的起草工作；5.负责学院质量管理体系文件的管理工作；6.负责学院本科实验室相关文件资料的管理。
招聘条件：1.具有一定的计算机基础，熟练使用日常办公软件；2.具有较强的文字写作能力，能够胜任学院的相关文件管理工作；3.具有良好的沟通协调能力。
（十一）信息科学技术学院—研究生教务、科研、学科秘书岗岗位职责：1.参与制订各类研究生的招生计划和培养方案，配合研究生导师制订各类研究生的指导计划；2.负责研究生教务工作及研究生学籍和成绩管理工作；3.组织协调研究生开题和答辩工作及研究生学位论文的归档、保存工作；4.负责研究生科研管理相关的通知和信息发布工作以及相关的公文收发、材料上报和文件资料的备份与存档工作；5.负责采集并上报毕业研究生相关信息；6.负责军工科研项目的涉密管理工作。
招聘条件：1.理工类专业毕业，具有一定的计算机基础，能熟练的进行相关数据的统计和整理；2.具有良好的沟通协调能力。
（十二）数学系—党务秘书兼行政秘书岗岗位职责：1.负责做好党员发展、党员数据库管理、党员组织关系接转等党务日常工作；2.负责系各类公文的收发、传递、保管与归档工作；3.负责系教职工的考勤工作；4.负责系行政办公设备、办公用品的管理；5.负责系各类公文的起草工作；6.负责系人事数据库的管理；7.负责系会议通知和来宾接待、报刊和信件的收发工作；8.协助系领导做好质量管理工作、日常行政事务工作。
招聘条件：2.具有良好的文字写作能力、沟通能力和组织协调能力；3.年龄 35 周岁以下。
（十三）物理系—行政（党务）秘书岗岗位职责：1.协助系里相关教学系安排重要会议、大型活动、接待的具体会务工作；2.负责办公室通讯、考勤等日常事务性工作；3.协助做好军工保密新标准在本系的组织落实和具体实施工作；4.负责起草工作计划、总结等文字材料及起草一般公文、信函、讲话稿等稿件；5.负责各类公文的管理工作；6.负责本系质量管理体系文件的管理及文件、材料等归档工作；7.党员组织关系的转接工作及党务工作的材料起草与存档管理。
招聘条件：14 ---------------- 精选公文范文 ----------------2.了解组织工作程序，有一定行政管理工作经验者优先考虑。
（十四）交通运输高级研修学院（专业学位教育学院） --培训管理岗岗位职责：1.负责学院高级培训的招生、对外联络等工作；2.负责高级培训的教学设计、课程安排、教师联系、社会实践考察、教学档案整理等教学管理工作；3.负责学院高级培训的日常行政工作。
招聘条件：1.应届毕业生，思想政治素质高，具有良好团队合作精神、较强的沟通能力与开拓创新能力，学习期间担任主要学生干部，综合协调能力强；2.能够熟练的运用各种办公软件；3.中共党员，年龄 30 周岁以下，具有行政管理或教育管理专业背景。
（十五）信息处—网络设备维护与巡检岗（实验岗位）岗位职责：1.维护校园网络基础服务的硬件设备，维护与管理服务器的操作系统及应用程序；2.承担全校楼宇内网络配线间的相关管理工作；3.负责全校网络通信设备的配置、安装、调试、管理、维护工作；4.负责全校信息点的维护维修工作；5.负责接待及处理全校用户的故障报修工作；6.负责日常的紧急通信故障处理工作；7.协助管理网络学生维护小组的工作；8.协助处理通信管道、通信光缆的维护工作；9.协助日常网络设备的巡检工作。
招聘条件：1.电子信息、通信、计算机类相关专业毕业，具有基本的工程知识，懂得电器电力类设备的安全操作；2.熟悉各种操作系统，能够对各windows 及 linux 版本的操作系统进行熟练操作和简单的编程；3.熟悉网络交换设备的原理和操作，具有独立完成交换设备的简单配置的能力；4.沟通、协调能力强，综合素质好，踏实肯干，年龄 30 周岁以下；5.熟悉校内地理环境和网络环境者优先；6.特别优秀者，学历、学位要求可适当放宽。