小班常规儿歌
幼儿园儿歌的教案50篇
幼儿园儿歌的教案50篇这是幼儿园儿歌的教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班儿歌小猫小猫你别吵教案活动目标1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
2、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
喵喵,小猫叫,喵喵,小猫叫,小猫小猫你别吵,阿姨昨天上夜班,还在睡觉,小猫点点头,轻轻的,轻轻的走掉了。
第2篇、小班儿歌拍手唱歌笑呵呵教案反思儿歌：你的眼睛里有呀有个我,我的眼睛里有呀有个你,我们每个人对呀对面坐,拍手唱歌笑呵呵,笑呀笑呵呵。
活动目标：①学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》②感受音乐活动的快乐，喜欢上音乐活动课。
③能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动重点：学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》活动难点：感受音乐活动带来的.快乐，能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动准备：歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《手腕花》活动过程：一、复习歌曲《手腕花》，训练节奏性拍手。
《手腕花》是一个音乐律动曲子，一般幼儿园都以这首曲子来整顿纪律，比如训练孩子们，听到曲子《手腕花》时，迅速回到位子上，边拍手，边坐好，准备上课状况。
这首歌曲幼儿会特别熟悉，而且乐感特别强，听到这首曲子拍手也是已经习惯了的。
教师可以自行改变曲子的节奏，让幼儿根据变化的节奏，拍手或快或慢，或大声或小声，这样进行音乐游戏活动孩子们得到快乐和满足。
二、学习歌曲《拍手唱歌乐呵呵》①记歌词：这首歌的歌词特别简单，让孩子们观察图片内容，重复几遍很快就能记住歌词。
②学唱歌曲：教师范唱，幼儿学唱，重复几遍③表演唱：可以先进行分组比赛唱，不断重复歌曲，熟记歌词，等幼儿基本都已经记住歌曲，则可以进行表演唱（加动作）三、拍手唱《拍手唱歌笑呵呵》幼儿已经掌握了歌曲，现在可以给他们增加难度了，根据歌曲节奏拍手，如果孩子在随音乐拍手这方面训练的少的话，短时间内跟上节奏拍手是有困难的，但是如果经常进行这样的训练，对于他们来说就轻而易举了。
儿歌小鱼游
儿歌小鱼游篇一：幼儿园小班儿歌大全幼儿园小班儿歌大全(137个)儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。
在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。
为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。
1、吃饭歌我的小手真能干，自己来喂自己饭。
吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。
2、喝水歌我的小手真能干，杯杯清水保平安。
你一杯，我一杯，多喝水身体棒。
3、穿衣歌我的小手真能干，自己的事情自己办。
穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。
4、穿衣脱衣我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。
还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
5、穿衣服一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。
脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。
6、哈巴狗（歌表演）一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头7、爱玩具歌我的小手真能干，样样玩具我喜爱。
你不争，我不抢，爱护玩具当模范。
5、可爱的小五官眼睛看妈妈，鼻子闻花花。
嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。
6、小手链小手链，真好看。
我和妈妈穿一穿。
有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。
7、奇妙的彩泥彩色泥，手里搓。
我把它变成小手镯。
彩色泥，手里搓。
还能变成很多多。
8、小乌龟小乌龟，慢慢走。
背着房子去旅游。
不怕风，不怕雨。
是个游泳小能手。
9、小脚大脚一二一，走呀走。
妈妈宝宝手拉手。
小脚踩在大脚上，向前走，向后走。
向左走，向右走。
一二一二齐步走。
10、划小船小小船，两头尖。
我和爸爸去划船。
划呀划，划呀划。
我们一起去游玩。
11、小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
勤劳勇敢爱劳动。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
采花酿蜜有本领。
12、调皮的小老鼠（小班）小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。
大象有点不注意，小老鼠们钻进去，痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。
鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。
13、可爱的小公鸡小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。
幼儿常规歌谣
幼儿园常规儿歌（部分）一、拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
二、小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来三、拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
四、1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
五、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
六、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）七、金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）；老师来了（两个食指打开）；全体起立（十个手指一起直起来）；做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；跑步走（两只手摆动的频率加快）；立定（两手停住）；全体解散！（两手打开）。
八、我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来，小手藏起来。
（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里。
（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来。
（让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里，小脚在这里。
（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）九、拇指歌(首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指);(伸出中指)个子最高是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指); (最后伸小指)小小指头就是我。
非常齐全的幼儿园一日活动常规儿歌大全
非常齐全的幼儿园一日活动常规儿歌大全幼儿园的教学不同于小学，因为幼儿园的孩子都比较小，不能用道理的方式去教育，恰当的教育方法才能让幼儿园的孩子听从老师的指挥，才能有好的效果，今天刘老师就整理出了幼儿园一日活动中常用的儿歌大全，拿着这些儿歌教育孩子会有意想不到的效果哦！1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师问声好!见了同伴把手招。
讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。
二、用餐常规儿歌1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。
吃早餐，身体好。
一口一口吃个饱。
2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
3、吃饭儿歌吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。
细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。
4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。
一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。
三、集合排队常规儿歌1、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。
2、排排队小宝宝，排排队。
你在前，我在后。
一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
3、排队走小小手——摆摆动;小小脚——踏起来;小胸脯——挺起来;一二一，一二一……四、做早操常规儿歌1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。
3、做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起(教师也可反问：脚提起，孩子就答。
手摆动)师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正五、课堂常规儿歌1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响;谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮;谁的小手藏的好——我的小手藏的好;谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
幼儿园小班常规儿歌大全
幼儿园小班常规儿歌大全1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水。
先抬起头在闭嘴。
咕噜噜呀漱漱口.2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈，我们一起过家家。
3、洗手歌:小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
4、午睡歌：轻轻走进午睡室,自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒,从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。
6、幼儿园里朋友多:幼儿园里朋友多,有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵,拍拍手来唱唱歌。
7、大公鸡：大公鸡,逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩,太阳贪睡你叫醒。
8、午餐：手洗净,动作轻，细细嚼,慢慢咽，不挑食,不剩饭,身体长得健又壮.9、穿衣:清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好,整整齐齐上学去。
10、闹钟：小闹钟呀真机灵,嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。
11、幼儿园是我家：幼儿园象我家，老师待我像妈妈，老师叫我好娃娃，我说老师象妈妈。
12、小板凳:小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝.13、小螃蟹:小螃蟹，八条腿。
还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。
喜欢在水里做游戏。
14、剪纸歌:小乖乖，手儿巧，拿剪刀,剪呀剪.剪花猫,剪只狗，剪只兔子蹦蹦跳。
15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走,我用纸杯搭高塔,剪一剪,做一做，纸杯娃娃最可爱.16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。
太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。
17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。
18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑.吹得花儿遍地开，春天春天真美丽.19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我,请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。
20、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇,画座大山高高起，画只小猫喵喵叫,画只小兔蹦蹦跳。
21、气球：五彩气球圆又圆,摇摇脑袋飞上天。
好像一群小蝌蚪，蓝天上面找妈妈。
常规儿歌和手指谣1
常规儿歌和手指谣1常规儿歌小手小手拍一拍，我把小手伸出来. 小手小手拍一拍，我把小手举起来. 小手小手拍一拍，我把小手藏起来拍手儿歌：抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8 不讲话，9、10快坐好。
两个拇指，弯弯腰，点点头;两个食指，变公鸡，斗斗斗;两个小指，钩一钩，做朋友;两个手掌，碰一碰，拍拍手。
把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）；老师来了（两个食指打开）；全体起立（十个手指一起直起来）；做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）；跑步走（两只手摆动的频率加快）；立定（两手停住）；全体解散！（两手打开）。
我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍; 小手藏起来，小手藏起来。
身后）;小手在哪里？小手在哪里? 一想）小手在这里，小手在这里。
来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；小脚藏起来，小脚藏起来。
脚捂住）；小脚在哪里，小脚在哪里? 一想）小脚在这里，小脚在这里。
欢快的踏一踏）土豆土豆（双手握拳敲击次）；土豆土豆（双手握拳敲击（把小手拍一拍）（让宝宝把小手藏在（留有时间让宝宝想（把小手从身后拿出（让小脚踏踏地）（让宝宝用小手把小（留有时间让宝宝想（把小手拿开，小脚2次）心心（拍手心2 2次）背背（拍手背2次）;土豆（双手握拳敲击）心（拍手心）；土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）；土豆（双手握拳敲击）心心（拍手心2次）; 土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）。
小班常规儿歌
走路轻轻
说话轻轻
上衣轻轻
脱衣轻轻
我的名字叫轻轻
脱套头衫
抓住小袖口
脱下小袖子
两只都脱下冷口向上提盖花被源自打开一扇门躺下吧腿伸
小门关关紧
被窝暖又亲
藏好小肚脐
小裤腰，张开嘴
小衬衣，往里走
塞塞前，塞塞后
肚脐肚脐藏里头
整衣袖
小手伸进袖窝窝
捏紧袖口往下拉
拉拉里，拉拉外
里里外外都舒服
五步整理歌
小镜子，照一照
头发梳梳脸洗好
系口子，翻衣领
鞋带不忘系系牢
明天见
大拇哥，小拇弟
伸伸手，点点头
小笑脸，一起走
明天见，拉拉手
叠上衣----小班
小衣服来做操，
伸伸手，抱一抱
弯弯腰，睡睡好
叠口罩
口罩宝宝
袋袋藏藏
兜里放放
叠围巾
小围巾，真漂亮
这边短，那边长
短边碰一碰
叠得四方方
衣橱真整齐
打开小门
先放衣裳
围巾坐坐
帽子躺躺
整整齐齐
小门关上
挽袖口
小袖子呀爬高山
一爬爬到胳膊中间
袖子高高露手腕
洗洗小手真方便
开关水龙头
轻轻打开水龙头
哗啦哗啦水儿流
小拖把，手中拿
握紧把杆用力擦
前后擦，左右擦
地面干净大家夸
尿到池子里
小脚印，真可爱
宝宝站上来
小便哗哗哗
进到池里吧
我没尿到裤子上
小裤腰，下山坡
脱到膝盖停下来
尿完尿，等一等
裤子干净乐呵呵
擦擦小屁股
卫生纸，手中拿
从前向后轻轻擦
换张纸，再擦擦
常规儿歌和手指谣1
一、常规儿歌小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
小手小手拍一拍，我把小手举起来。
小手小手拍一拍，我把小手藏起来拍手儿歌：抓住，放开，小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住，放开，屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开，藏到后面不出来。
1、2拍拍手,3、4点点头,5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡,斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌,碰一碰，拍拍手。
把你的左手举起来，摆一摆,摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆,摆一摆,小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺,小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）金锁银锁咔嚓一锁，大门开了(两个拇指打开）;老师来了(两个食指打开）；全体起立（十个手指一起直起来）；做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）;跑步走(两只手摆动的频率加快）；立定（两手停住）；全体解散！（两手打开）。
我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍;（把小手拍一拍）小手藏起来,小手藏起来。
(让宝宝把小手藏在身后）;小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里。
（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚,小脚踩一踩，小脚踩一踩;（让小脚踏踏地）小脚藏起来，小脚藏起来。
（让宝宝用小手把小脚捂住）；小脚在哪里,小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想)小脚在这里，小脚在这里。
（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏)土豆土豆(双手握拳敲击2次）心心(拍手心2次)；土豆土豆（双手握拳敲击2次）背背(拍手背2次)；土豆(双手握拳敲击）心(拍手心）；土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）;土豆(双手握拳敲击）心心（拍手心2次)；土豆（双手握拳敲击）背(拍手背）。
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小班常规儿歌
1、《上下楼梯》：
好宝宝，上（下）楼梯，小手扶着小栏杆，你不推，我不挤，一步往上（下）走。
2、《漱口》：
手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭着嘴，咕噜吐出水。
3、《做操1》小朋友真欢喜，排好队不拥挤。
操场上把操做，锻炼身体争第一!
4、《做操2》小朋友，队排好，大家一起来做操，伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好
5、《学本领》小朋友坐端正，认认真真学本领!不打闹不说话，样样都能顶呱呱!
6、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架!
7、《穿衣歌》抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜上房子。
8、《叠衣歌》关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。
9、《脱衣歌》缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。
10、"《小牙刷》小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。
里里外外真干净，牙齿白白不生病。
11、"《老师微微笑》幼儿园里静悄悄，小朋友们睡午觉，不吵不闹真安静，老师见了微微笑。
1
2、"《吃饭1》大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，快快长，不把饭粒掉地上。
13、"《吃饭2》吃饭坐端正，左手拿碗，右手拿勺。
一口慢慢咽，不说话呀，不挑饭，好孩子吃饭“真能干”。
1
4、"《吃饭3》幼儿园里饭菜香，讲究卫生有营养，细嚼慢咽来吃饭，身体长的棒又棒。
15、"《洗手》洗手、洗澡，爱吃、泡泡，我们大家勤洗手，讲好卫生身体好。
16、"《摆鞋》一对好朋友，头对头，脚对脚，安安静静睡觉觉。
17、"《睡觉》小小床，一排排，床单干净白又白，小宝宝，要睡觉，先脱衣，再脱裤，还有什么没做好，想一想，别着急，我的鞋子要放齐，小朋友，盖花被，安安静静把觉睡。
18、"《讲故事》小朋友，坐神气，大家一起听故事，认真听，仔细想，好听的故事真精彩。
19、"《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好象爬高山，下来好象坐飞机。
20、"《洗脸》小毛巾四方方，我把小手放中央，擦擦脸，擦擦嘴，擦擦鼻子，擦擦手，手脸变的真干净，擦完毛巾放盆里。
21、"《离园》叮叮铃，时间到，爸爸、妈妈都来了，小朋友们排好队，等着老师把名叫，我跟老师说“再见”，老师说我“好宝宝”。
今天，又整理几个适合小班幼儿的儿歌，供小班老师参考：
1、"外出活动时排队：
叮铃铃，叮铃铃，铃儿响，要听清，跟着老师在一起，你和我，我和你，紧紧一起不分离。
2、做操站点点：
小点点，真有趣，圆圆的脑袋，红红的衣，我要把你藏脚底，和你一起做游戏。
3、学本领：
搬小椅，找线线，跟着老师学本领，眼睛看，耳朵听，大大的本领要记心。
4、午睡：12点钟静悄悄，我们一起睡午觉，脱衣轻，上床轻，你轻我轻大家轻，盖上花被闭眼睛。
5、吃饭：
开饭了，真开心，饭菜味道特别香，吃饭时，请安静，桌面地面要干净，这样的本领才最行
温馨提示：
1、在写教育采集和教育文章的时候，请切勿忘记将照片进行呈现，展现教育的生动性。
2、照片的选择请一定慎重仔细，展现所有孩子的画面作品，镜头的方位体现科学合理，关注细节。
3、教育的反思请放在照片的最后，这样整篇文章看起来有头有尾，比较完整。
主反思可以从以下几个方面进行思考：
题（1）主题活动开展总体感受：
整个主题开始、发展、延伸的反情况，目标是否修改、时间的持续、一日生活是如何渗透的、思环境布置与区域特色材料的投放等。
（2）对课程目标的反思：
目标是否适宜，哪些需要调整
（3）对课程内容的反思：
从预成走向生成的过程中，有没有很有亮点的、特别受到幼儿喜爱的活动；有没有内容不适宜，需要调整。
（4）幼儿发展情况：
结合主题发展目标，回顾反思幼儿的目标达成度情况。
（5）教师的教学策略：
如在教学、游戏中运用什么样的教学策略获得怎样的效果。
可能是亮点也可以是不足。
（6）对下一轮再次开展主题的建议：
不用面面俱到，需要切实可行，指导教育行为
小班周计划（课时量5节，语言、社会、科学、音乐、美术）
时间
上午活动
下午活动周一周二周三
音乐
语言游戏周四
社会
做做玩玩周五
美术
智力游戏
科学（数学）语言娱乐游戏音乐游戏。