初中兴趣小组第课堂油画棒技法教学导案
油画棒技法教学设计
教学目标：1、学习目标：掌握油画棒的表现服装画中的特殊应用，以及应用的方法。
2、能力目标：能根据款式图中面料质感和款式有选择地熟练地使用油画棒表现服装效果使效果更佳。
3、情感目标：提高对服装效果图的审美判断力。
环保意识。
重点：油画棒的特性及表现技法。
难点：应用如蜡染、扎染的冰纹效果上的技法表现。
教具：投影仪（多媒体课件）教学方法：讲授、提问法、讨论法、任务驱动法、实操体验法教学过程：一、导入：1、服装画赏析，让学生感觉和总结各种技法特点。
2、出示不同马克笔，让学生有一个直观的认识。
二、讲授新课：（一）了解油画棒一种蜡质画材，油画棒没有渗透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板，亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。
但通过轻擦或厚涂以及色彩之间的色相对比，油画棒也能收到浓丽鲜艳、沉着厚实的艺术效果。
另外，油画棒还可以通过自由掌握的粗细笔触直接进行艺术造型，产生高度概括的'艺术形象，具有特殊的稚拙美感。
（二）油画棒表现的时装画欣赏（三）油画棒时装画表现技法油画棒属于一种蜡质画材，在服装画中他能在面料和面料图案中表现出自己的优势，其风格粗犷洒脱。
油画棒最适合表现毛绒编织材料或具有粗犷效果的印花及图案面料。
比如有些花布的图案纹样只强调大感觉，不必要细致刻画，可省去手工绘制花布图案的填空、留空等繁杂的细节。
由于它附有油性，在罩上水粉或水彩后，会留下明显的油性痕迹，带有明显的斑点丝痕，有如蜡染、扎染的冰纹效果。
（四）绘画步骤：1、先用铅笔起稿，画出人物的动态与服装款式。
2、再用油画棒写意般大体的画出花样图案。
3、然后用淡一点的颜色给服装铺上底色，肤色同样也铺上底色。
4、最后用深色水彩或水粉大面积涂抹，花纹图样跃然纸上。
三、课堂实操练习学生在课堂上有油画棒技法进行实操练习，教师跟踪辅导。
四、小结1、油画棒的特点2、油画棒在服装画表现中应注意的地方五、作业：用油画棒技法完成一幅时装画。
《油画棒》教案 3
任务一绘画中的点、线、面（2课时）【学习目标】通过学习使学生了解点线面的含义以及点线面在绘画中的运用。
【教学重点】方法引导，帮助学生了解点线面是什么，以及应该如何在画面中表现。
【教学难点】了解点线面应如何用蜡笔画在绘画中进行表现。
【前置作业】1. 谈谈你对点线面的理解2. 说说你们希望学习的蜡笔画是怎么样的？【课堂活动】一、前置作业剖析（一）由同学并提出不同的答案。
（二）教师根据小组答题情况实时点评。
二、教学过程1．检查人数，教师自我介绍，讲解这学期的课程内容安排，课堂要求等内容。
2．新课导入：图片导入，图片展示了几张图片，让学生欣赏图片并回答这些图片里面的内容是否属于“点”，随后请学生回答，介绍在这一领域比较擅长的人物，鼓励学生积极发言。
也可以提出相关的疑问，教师对疑问作出解答。
利希滕斯坦《黑白日出》3.互动：教师展示优秀作品，让学生说说作品中使用了绘画手法特点，学生回答后由教师进行小结。
在这一环节中，教师侧重引导学生回忆“点线面的绘画方法有哪些？”使学生能把知识与现实生活相联系，进一步拓展学生的思维。
4.欣赏：欣赏点线面运用不同技法画出的优秀作品。
形体的点、线、面点：点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。
先看位置点，找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点，这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。
再看转折点，这些点如同交通枢纽，联系着形体中的线与面。
线：线由点的定向运动产生。
线条是点运动的延续，连接起点和终点的是线，任何一幅素描都是由无数的线组合而成。
线是形体塑造的中坚，线有着无穷的魅力。
（1）辅助线：是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。
这些线，有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征，有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。
（2）轮廓线：轮廓线反映的是形体转折部分。
在绘画过程中，轮廓线的表现要求由直线到曲线，有外轮廓到内轮廓，从而形成物体的立体框架。
油画棒教学设计方案模板
一、课程名称《油画棒色彩基础与创作》二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解油画棒的基本特性及使用方法。
（2）掌握油画棒的色彩搭配技巧。
（3）学会运用油画棒进行简单的造型创作。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、比较等方法，提高学生的审美能力。
（2）通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对美术学习的兴趣，培养他们的艺术素养。
（2）培养学生尊重他人、团结协作的精神。
三、教学重难点1. 教学重点：油画棒的基本使用方法、色彩搭配技巧。
2. 教学难点：油画棒造型创作的构思与表现。
四、教学过程（一）导入1. 通过展示油画棒作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们知道油画棒吗？它有哪些特点？3. 教师简要介绍油画棒的基本知识。
（二）新课讲授1. 油画棒的基本特性：质地柔软、色彩鲜艳、易于携带等。
2. 油画棒的使用方法：握笔姿势、画笔运用、色彩搭配等。
3. 油画棒色彩搭配技巧：冷暖色调、明暗对比、渐变效果等。
4. 油画棒造型创作：构思、构图、表现手法等。
（三）实践操作1. 学生分组，每组发放油画棒、画纸等材料。
2. 教师示范油画棒的基本使用方法和色彩搭配技巧。
3. 学生根据所学知识，进行油画棒造型创作。
（四）展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
2. 教师对优秀作品进行点评，指出不足之处。
3. 学生互相欣赏、学习，提高自己的审美能力。
（五）总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的绘画技能。
3. 拓展：引导学生关注生活中的美好事物，用油画棒记录下来。
五、教学反思1. 教师在课堂上是否充分调动了学生的学习积极性？2. 学生是否掌握了油画棒的基本使用方法和色彩搭配技巧？3. 学生在实践操作过程中是否遇到困难，教师是否给予了及时的帮助？4. 学生对美术学习的兴趣是否得到提高？六、教学资源1. 油画棒、画纸、画笔等绘画工具。
油画棒的教案
油画棒的教案教案标题：探索油画棒的艺术魅力教案目标：1. 了解油画棒的基本知识和使用方法。
2. 培养学生对油画棒的兴趣和创作能力。
3. 提高学生的观察力、表达力和艺术欣赏能力。
教学内容：1. 油画棒的介绍：材质、类型、颜色等。
2. 油画棒的使用技巧：涂抹、叠加、混合等。
3. 油画棒的创作应用：静物、风景、人物等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）介绍油画棒的一些基本知识，如材质、颜色饱和度等，激发学生对油画棒的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）详细介绍油画棒的使用方法和技巧，包括涂抹、叠加、混合等，通过示范和讲解帮助学生理解。
3. 创作实践（30分钟）让学生亲自动手使用油画棒进行创作，可以提供一些简单的主题或素材供学生选择，如静物、风景、人物等。
鼓励学生尝试不同的技巧和表现方式，培养他们的创造力和表达能力。
4. 分享和讨论（15分钟）学生完成作品后，进行作品展示和分享，鼓励学生互相欣赏和评价。
引导学生讨论作品的特点、优点和改进之处，培养他们的观察力和艺术欣赏能力。
5. 总结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，并鼓励学生继续探索油画棒的艺术魅力。
教学资源：1. 油画棒2. 画纸或画板3. 素描铅笔和橡皮擦4. 艺术作品图片或实物（可选）教学评估：1. 观察学生在创作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评价学生的作品，包括创意、表现力和技巧运用等方面。
3. 学生之间的互动和讨论，评估他们对艺术作品的观察和理解能力。
教学延伸：1. 鼓励学生进一步探索油画棒的创作技巧和应用，可以尝试不同的主题和风格。
2. 组织学生参观艺术展览或画廊，拓宽他们的艺术视野。
3. 提供更高级的油画棒和专业绘画工具，让有兴趣的学生深入学习和实践。
教案撰写的过程中，我主要考虑了教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源、教学评估和教学延伸等方面。
希望这份教案能够对您提供专业的教案建议和指导。
油画棒技法教案
油画棒技法教案教案标题：油画棒技法教案教案目标：1. 学生能够了解油画棒的基本知识和技法。
2. 学生能够运用油画棒技法创作出具有表现力和艺术性的作品。
3. 学生能够欣赏和评价自己及他人的油画棒作品。
教学准备：1. 油画棒（不同颜色和厚度）2. 画纸或画板3. 色铅笔或素描铅笔4. 调色盘和画笔5. 油画布或报纸（用于保护工作区域）6. 油画棒技法示范作品7. 图片或视频资源，展示不同风格和技法的油画棒作品教学步骤：引入：1. 向学生展示一些油画棒作品的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 介绍油画棒的基本知识，如材料、颜色和质地。
探究：3. 让学生用铅笔或色铅笔画出一个简单的素描图案，作为油画棒作品的底稿。
4. 向学生展示不同的油画棒技法，如直接上色、混合、刮擦、叠加等，并解释每种技法的特点和效果。
5. 学生根据自己的底稿，选择一种或多种技法进行实践。
教师提供指导和示范。
创作：6. 学生根据自己的创意和技法，开始使用油画棒进行创作。
教师提供个别指导和帮助。
7. 学生可以在创作过程中尝试不同的技法和颜色组合，以增加作品的表现力和艺术性。
分享与评价：8. 学生完成作品后，进行作品分享和评价。
鼓励学生互相欣赏和提供建设性的反馈。
9. 教师引导学生思考他们在创作过程中遇到的挑战和解决方法，以及他们对自己作品的评价。
总结：10. 教师总结本节课的学习内容和成果，并鼓励学生继续探索和实践油画棒技法。
拓展活动：- 邀请专业油画棒艺术家来校进行讲座或工作坊，让学生有机会学习更高级的技法和创作方法。
- 组织学生参观当地艺术展览或画廊，让他们能够欣赏和学习其他艺术家使用油画棒的技法和风格。
教学评估：- 观察学生在课堂上的参与度和创作表现。
- 评价学生完成的作品，包括技法运用、色彩运用和创意表达等方面。
- 收集学生的反馈和自我评价，了解他们对本节课的学习成果和教学方法的看法。
教学延伸：- 在后续课程中，引导学生进一步探索油画棒技法，如融合其他材料、创造质感等。
油画棒教案
油画棒教案教学主题：油画棒的基本技法和创意应用教材准备：1. 油画棒2. 画板或画纸3. 讲解用的投影仪或白板4. 油画棒的颜色素材图片教学目标：1. 了解油画棒的特点和使用方法2. 掌握油画棒的基本技法3. 培养学生的观察力和创造力4. 发展学生的美术表达能力教学过程：一、导入（10分钟）1. 讲师向学生介绍油画棒的定义和特点，并展示油画棒的图片。
2. 引导学生思考，油画棒和其他绘画工具有什么不同？有什么特点？二、知识讲解（15分钟）1. 讲师通过投影仪或白板展示油画棒的基本使用方法和技巧，如涂抹、叠加和混合等。
2. 讲师向学生解释油画棒的色彩特点，如透明度、饱和度和光泽度等。
3. 讲师向学生介绍油画棒的创意应用，如画风、质感和层次的表达等。
三、技法实践（20分钟）1. 学生使用油画棒进行涂抹实践，以熟悉其使用方法和技巧。
2. 学生尝试叠加和混合不同颜色的油画棒，观察颜色的变化和效果。
3. 学生尝试利用油画棒画出不同的质感和层次效果。
四、创意绘画（20分钟）1. 学生观察给定的图片素材，并用油画棒进行创作，表达自己的创意和想法。
2. 学生尝试在作品中运用油画棒的不同技法和效果，打造独特的画风和质感。
五、作品分享与总结（15分钟）1. 每位学生展示自己的作品，并向同学介绍自己的创作灵感和运用的技法。
2. 学生共同讨论油画棒在创作中的优势和不足。
3. 讲师总结本次课程的学习内容和收获，并提供一些建议和指导。
教学方式：多媒体讲授、示范、实践操作、创意绘画教学评价：1. 实践操作中的表现和作品的创意程度。
2. 学生的绘画技法和使用油画棒的效果。
3. 学生在作品分享环节的表达和沟通能力。
教学拓展：1. 学生可以扩展油画棒的应用领域，如手工制作卡片、装饰画等。
2. 学生可以在家继续练习和创作，提升油画棒的应用技巧和创意表达能力。
初中油画棒教案
初中油画棒教案课时：1课时年级：初中教材：《初中美术教材》教学目标：1. 让学生了解油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 培养学生对美术的兴趣和创作能力。
3. 引导学生通过油画棒绘画表达自己的情感和思想。
教学重点：1. 油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 学生创作能力的培养。
教学难点：1. 油画棒的运用和色彩搭配。
2. 学生创作思路的拓展。
教学准备：1. 油画棒若干。
2. 画纸若干。
3. 参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 展示一些优秀的油画棒作品，激发学生的兴趣。
二、讲解（10分钟）1. 讲解油画棒的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 示范绘画过程，让学生了解油画棒的使用方法。
三、实践（15分钟）1. 让学生自由发挥，用油画棒进行绘画创作。
2. 引导学生关注画面构图、色彩搭配等方面。
四、展示与评价（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 鼓励学生在课后继续探索油画棒的创作，发挥自己的想象力和创造力。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生了解了油画棒的基本特点和绘画技巧，培养了学生的创作能力。
在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，给予个别化的指导和帮助。
同时，要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不断拓展创作思路。
油画棒 教案
油画棒教案教案标题：油画棒教案教案目标：1. 了解油画棒的基本知识和技巧。
2. 培养学生对色彩和形状的观察力和表现力。
3. 提高学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的绘画技巧和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 油画棒2. 画纸或画布3. 调色盘和画笔4. 色彩参考图片或实物5. 教学投影仪（可选）教学过程：引入：1. 使用教学投影仪或展示实物，向学生展示不同颜色的油画棒。
引导学生观察并讨论油画棒的外观和特点。
讲解：2. 介绍油画棒的基本知识，包括油画棒的成分、颜色种类等。
解释油画棒的使用方法和特点，如柔软易融、颜色饱满等。
示范：3. 在画纸或画布上进行示范，展示如何使用油画棒进行绘画。
重点讲解如何调配颜色、使用不同的压力和角度等技巧。
实践：4. 学生进行实践练习，根据老师的示范或自己的创意，使用油画棒进行绘画。
鼓励学生尝试不同的颜色、形状和线条，发挥自己的想象力和创造力。
分享和评价：5. 学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
鼓励学生分享他们使用油画棒的经验和感受。
拓展：6. 鼓励学生进一步探索油画棒的应用领域，如描绘风景、人物等。
提供相关的艺术作品或艺术家的介绍，激发学生的兴趣和学习动力。
总结：7. 总结本节课的学习内容和收获，强调油画棒的特点和技巧。
鼓励学生在日常生活中继续使用油画棒进行创作和表达。
扩展活动：8. 布置家庭作业，要求学生使用油画棒完成一个小作品，并写下对油画棒的使用体验和感受。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 评估学生的绘画作品，包括色彩运用、线条表现、创意等方面。
教学延伸：1. 组织学生参观艺术展览或画廊，进一步了解油画棒的应用和艺术创作。
2. 鼓励学生参加绘画比赛或展示活动，展示他们的油画棒作品。
注意事项：1. 确保教室通风良好，避免油画棒的气味对学生的健康产生不良影响。
2. 提醒学生正确使用油画棒，避免将油画棒弄脏衣物或其他物品。
3. 鼓励学生保持良好的绘画习惯，如勤洗手、整理画具等。
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第一课油画棒技法（共3节)
一、教材分析:
油画棒是一种棒形画材，由颜料、油、蜡的特殊混合物制作而成。使用非常简便,你可以直接在画上画画，或用混色、层涂、刮除、分层等技法丰富它的效果。通过单独或组合使用上述技法,你可以画出你自己的风格。 与油画颜料和水彩颜料不同,油画棒是一种固体颜料，无须那些混色或调色的准备工作。一旦有绘画冲动，你就可以立刻开始创作。 油性蜡笔一般有软硬两种。如果画棒太软，会粘在你的手指上难以使用，这种软质的油蜡笔适合用来厚涂，但他们无法达到混合、层涂所需的细微效果。通常软蜡笔的“油”会弄脏纸面或把纸弄透。然而油画棒是一种具有完美硬度的油蜡笔,软硬适中，构成合理。没有软蜡笔的缺点。很适合用于美术第二课堂的教学。
６、刮除法（用具：画刀、针、梳子、黏土具）
通过刮去平涂的不同的油画棒色，可以产生一种简明而独特的效果。如果最后一层颜色是深色，效果更明显。试着用画刀、针、梳子等不同的工具刮出底色。涂的颜色越多，刮后显露的色彩越丰富。
7、厚涂法（用具：调色板、画刀）
使用柔软的油画棒,可以产生类似油画的厚涂效果。 制作柔和的油画棒肌理： 紧贴画纸反复擦拭油画棒，很快形成黏土状。用画刀或手指蘸上这种油彩作画。厚涂技法也可以通过另外一种方法完成，即把油画棒用力挤压在纸上,在表面涂上一层厚厚的颜色。
9、遮挡法（用具：不透明胶带、美工刀)
这种技法能产生有趣的图形和层次。把模面或制好的胶带置于纸上,然后用油画棒在胶带和纸面上上色,移去胶带，就产生轮廓清晰的线条。要画曲线,先用美工刀把胶带切成曲状,依照上面的程序即可制作弯曲的线条和图案。
10、铺盖表面法（用具:美工刀、粉彩棒、画笔）
把粉彩棒一类的硬蜡笔用在油画棒画面上,可以产生粗糙的表面效果。首先需用美工刀把粉彩棒刮成粉状,用指尖或画笔清涂粉彩棒粉,色粉轻轻地粘在油画棒画的油性表面,产生粗糙的表面效果。使用荧光和珠光粉彩棒效果更好。 图例显示了把粉彩棒粉涂在纸模覆盖的画面上的基本过程。
11、油水分离法(用具:调色板、水彩、画笔)
在油画棒绘制的 画面上刷上水彩，产生明显的油水分离效果。由于油画棒以油和蜡为基料,水彩“抗拒”与之混合，一种独特的油水分离效果达到了。
1２、酒精的使用法（用具：酒精、画笔、针、棉布） 酒精可以用来擦去油画棒色或溶解油画棒使之象油漆一样刷写。一块酒精浸透的棉
４、色彩并置法（点彩法）
把不同颜色的油画棒画出的线或点并列放置在画面中，使画面的色彩
有更加丰富的变化,其效果类似于欧洲印象派画家中的点彩法。在儿童绘画中，特别适宜于表现草地、天空及画面的背景。点线的并置，应尽量密实、少留空白,也可采用由密到稀的表现手法。
5、色彩渐变法
在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色,可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。如苹果由绿到黄，荷花、桃子有粉红到深红的变化，花瓣的深浅变化，树叶由淡绿到翠绿的变化,都能通过色彩渐变的变化来变现。
3、色彩叠加法(混色法）
先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种色彩相互混合,经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色,一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。初学者应在冷暖相同的同类色中选色练习。
布用于擦去油画棒色,或混合多种油画棒颜色，用针刮油画棒色覆盖的表面,再用酒精擦拭可以产生蚀刻效果。
七、教学总结
八、课外延展
油画棒和其他绘画材料混合使用法 油画棒用途广泛,适合和其他画材一起使用。混合使用的作品效果和油画棒画区别很大。发现油画棒的多姿多彩和完美性能。
画刀、黏土具、面巾(湿巾)、纸头（擦笔）
六、教学过程:
每２课时教学一种油画棒的技法
1、平涂法
平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要根据物体的形状及走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒由深至浅地涂在画纸上。
2、薄涂法、厚涂法
薄涂法，多用油画棒的侧锋轻轻地在纸上平涂或圈涂,露出些纸的白色,等于降低了色彩的纯度；厚涂法，多用油画棒的中锋在纸上重重地平涂、圈涂或勾边，表现色彩的本相。通常,主体用厚涂法，背景用薄涂法,反之亦然。以使主次分明，假如主体和背景都采用厚涂法的话，则主体与背景的色相一定要有较大的区别,才能达到主次分明的效果。
二、教学目标:
1、在教学中让学生学掌握油画棒的技法。
２、让学生在学习的过程中培养想象力、创造力。
3、培养学生热爱家园、热爱自然的崇高情感,使学生在德、智、美等方面得到全面发展。
三、教学重点:油画棒的各种技法。
四、教学难点:油画棒涂色的各类技法进行有趣味的
2、辅材料： 酒精、不透明胶带、剪刀、美工刀、调色板、画笔、
8、模版作画法（用具:纸模、美工刀）
剪切一块纸板制作模版,放置模版在纸上，然后用油画棒在空白处填色,移开模版，会产生一个分明、厚实、不透明的图案。 相似但相
反的效果可以通过以下方法得到,把从模版上切出的部分放在纸上,用油画棒沿边上色，可以画出一个中空的图案。 另外一种模版制图的技法是：在纸模的边上上色,然后用手指沿边向内擦拭，可以产生淡淡的透明色彩。 不同的油画棒用量带来从厚、不透明到浅、透明色的多种效果。