油画棒的特点及表现方法
油画棒的特点及油画棒的使用方法大全
油画棒的特点及油画棒的使用方法大全油画棒的特点及油画棒的使用方法大全
一、油画棒的特点
油画棒是一种专为油画而设计的工具，其特点如下：
1、方便携带：油画棒体积小巧，便于携带，使艺术家可以随时随地进行创作。
2、色彩丰富：油画棒提供各种各样的颜色选择，可满足艺术家对绘画效果的要求。
3、操作简单：使用油画棒不需要专业技巧，即使没有油画基础的人也可以轻松上手。
4、可混合性强：油画棒的颜料可以在画布上轻松混合，创造出多样的色彩效果。
5、上色均匀：油画棒具有均匀上色的能力，使绘画作品更加细腻和丰富。
二、油画棒的使用方法
1、准备工作：选择画布、调整色调、准备画笔等。
2、描绘轮廓：用浅色的油画棒描绘出物体的轮廓，并填充主要颜色，为后续的绘画打下基础。
3、上色层次：从最暗的颜色开始，逐渐叠加上色层次，通过不
同深浅的颜色给作品增加层次感。
4、调整色调：可以用指尖或纸巾轻轻擦拭油画棒上的颜料，调
整颜色的明暗程度和混合效果。
5、添加细节：可以使用细小的油画棒或细笔刷，加入细节，使
画面更加精细和有深度。
6、完成作品：绘画完成后，可在画布上签名，保护作品的版权。
附件：
1、油画棒颜色对照表：附带一张颜色对照表，方便艺术家选择
和配色。
2、油画棒使用示意图：附带一张使用示意图，直观展示油画棒
的使用步骤和技巧。
法律名词及注释：
1、著作权：指对文学、艺术和科学作品所享有的权益。
2、版权：指著作权人对作品享有的法律保护。
3、签名：艺术家在作品上的标志，用以确认作品的创作权归属。
8岁-12岁油画棒《小白兔爱吃胡萝卜》—美术课件
小白兔
CONTENTS
一、适合年龄
8-12岁
三、教具准备：
卡纸、油画棒
二、教学重难点
1、通过欣赏和参考艺术家笔下的兔子，描绘出兔子可爱的外形。 小白兔的外形是什么样子的呢？通过观察和参考图片素材，了解小白兔的外貌特点和生活习性。 观察和概括出白兔的外形特点，注意体现出兔子长长的耳朵、大大的眼睛、以及有趣的表情等特 点。 2、通过油画棒的色彩叠加的方式表现出兔子的体积感，并用不同的笔触表现出兔子毛发的质感。 运用油画棒以写生的方式描绘出小白兔可爱的外形，小白兔最爱吃什么呢？通过油画棒的色彩 叠加的方式表现出兔子和胡萝卜的体积感，并运用不同的作画工具表现出兔子毛发的质感。在作 画的时候我们通过一定方向的线条进行排练，体现出兔子毛发蓬松的、毛茸茸的质感。
课程导入
现在我们一起来画一画正在吃胡萝卜的小白兔吧！
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
步骤一：通过参考图片素材 用铅笔画出兔子的外形
绘画教程
步骤二：准备白色的油画棒 为小白兔美丽的颜色
绘画教程
步骤三：选择红色和绿色的油画棒 描绘出胡萝卜的色彩
绘画教程
步骤四：用粉色和黑色油画棒 描绘出耳朵和眼睛的颜色
课程引导
小朋友，老师说个谜语你们来猜猜，好吗？
有一种动物长着长长的耳朵，红红的眼 睛，短短的尾巴，而且爱吃萝卜爱吃菜。 你们知道这是什么小动物吗？
课程导入
它就是兔子，是不是看起来非常的可爱呢？你喜欢它吗？
课程导入
你知道哪些关于小兔子的故事呢？
课程导入
兔子的种类非常多，不同种类的兔子有着不同的颜色。 今天我们一起来了解一下小白兔吧！
耳朵 眼睛 鼻子
1.油画棒画--------我想去的地方
教学目标：
1.熟悉油画棒的特点，让学生掌握油画棒绘画方法。
2.启发学生思维，提高孩子们的学习积极性，激发孩子们的想象力。
教学重难点：
1.油画棒作画时比较脏，容易弄脏画面，影响画的整洁度。
2.部分孩子不知道从哪儿下手作画，教师应给予帮助。
教学过程：
1.管理课堂。
（1分钟）
2.提问题：同学们心中有没有一个想去而又去不了的地方呢？这个地方可能是夜晚的星空，可能是一朵很大的花的宫殿，可能是嫦娥住的月宫，可能是一个到处都是巧克力做的地方......请同学们说一说你想去的地方是什么样子的。
同时板书课题。
（5分钟）
3.给同学们展示几幅其他小朋友的画。
并介绍油画棒的特点。
（3分钟）
4.请同学们开始作画。
教师要走下讲台维持纪律和指导学生作画。
若同学们无从下手，则教师范画一幅（34分钟）
5.请同学们将没有完成的画课后完成，并把自己的画拿给家人或朋友看。
（1分钟）
6.说明下节课要用的材料。
（1分钟）
教学准备：
打印五张油画棒画，每人一张素描纸和一盒18色的油画棒，备用一卷胶带。
大班美术油画棒课程设计
大班美术油画棒课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握油画棒的基本使用技巧，如混色、叠色、勾勒等。
2. 学生能够识别不同的绘画元素，如形状、线条、色彩，并运用到作品中。
3. 学生能够了解简单的美术构图原则，如对称、平衡、对比等，并能在作品中加以运用。
技能目标：1. 学生能够运用油画棒创作出具有个人特色的艺术作品。
2. 学生通过实际操作，提高手眼协调能力和细致观察力。
3. 学生能够通过创作活动，培养创新思维和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术创作的兴趣，增强对美的感知和表达能力。
2. 学生在创作过程中，学会欣赏他人作品，培养团队协作精神。
3. 学生通过艺术创作，表达个人情感，树立自信，发展个性。
课程性质：本课程为美术实践课程，注重培养学生的动手能力和创新思维。
学生特点：大班学生具有一定的美术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢表现自我。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，鼓励学生大胆尝试，发挥创意。
同时，注重培养学生良好的审美观念和价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在创作过程中达到预期效果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程以美术教材中关于油画棒绘画技巧的内容为基础，结合以下教学大纲进行组织：1. 油画棒基本技巧介绍- 混色方法：学生了解如何将不同颜色的油画棒混合，创造出新的颜色。
- 叠色技巧：指导学生通过层叠不同颜色，丰富画面效果。
- 勾勒与填充：学习使用油画棒进行线条勾勒和色彩填充的基本方法。
2. 绘画元素的运用- 形状与线条：介绍如何在作品中运用不同的形状和线条表达创意。
- 色彩搭配：教授色彩理论，指导学生如何搭配色彩，使作品更具表现力。
3. 美术构图原则- 对称与平衡：学生掌握对称和平衡的构图方法，使作品和谐统一。
- 对比与强调：学习运用对比手法，突出作品的重点部分。
4. 创作实践- 主题创作：根据课程目标，设定创作主题，鼓励学生发挥想象进行创作。
5岁-8岁油画棒《美丽的白天鹅》—美术课件
课程导入
天鹅舞欣赏
天鹅非常惹人喜爱，在柴可夫斯基的舞剧《天鹅湖》中都有天鹅高贵、圣洁的形象，安徒生用天鹅羽 色的变化演绎了一篇动人的《丑小鸭》。星空中的星座也有天鹅的身影（天鹅座），那是希腊神话中 宙斯的化身。同时一夫一妻制的天鹅，也是人们心中忠贞爱情的象征呢。
课程导入
天鹅舞欣赏
课程导入
小朋友们，你知道天鹅生活在哪里吗？
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
美丽的白天鹅
天鹅
CONTENTS
一、适合年龄
5-8岁
三、教具准备：
油画棒、黑色卡纸
二、教学重难点
1.观察天鹅的外形，说一说天鹅的外形特点，并描绘出天鹅的造型和色彩。 通过网上查阅天鹅的素材，了解天鹅的外貌特点和生活习性。天鹅的脖子长长的，嘴巴扁 扁的，尾巴短短的，身体非常的健壮，它的羽毛白白的，额头的部分有肉质突起，脚掌很肥 大。运用油画棒描绘出天鹅的外形，并用渐变、叠加以及混色的表现方法描绘出天鹅身上羽 毛的细节变化。 2.围绕主体天鹅，添加美丽丰富的环境，使画面更加丰富生动。 根据图片素材并结合自己丰富的想象，描绘出湖面的景色。在绘画中，我们主要运用油画 棒进行涂色，来表现画面中丰富的色彩变化，突出主体物的视觉效果。
油画棒-基础知识PPT课件
一、欣赏
一、欣赏
一、欣赏
一、欣赏
一、欣赏
三、油画棒的特点： 油画棒是一种固体的绘画材料，它
是由粉质颜料、油和软蜡经过加温、加 压、冷却、定型而成。它软硬适中，构 成合理，使用非常简便。
二、色彩知识 1、色相：色彩所呈现的颜色。如：红、黄、蓝、绿。
2、三原色：红、黄、蓝。
3、间色：三原色两两相交为间色。如：
黄+红=橘色 黄+蓝=绿色 红+蓝=紫色 4、色调：两种或几种颜色相合在一起的色彩的倾向称为 色调。如
绿+黄=绿色调 蓝+紫+粉=蓝色调
5、冷暖：色彩的冷暖感受。冷色给人 以冷的感受，暖色给人以温暖的感受。
冷色
暖色
6、纯度：纯度为色彩的饱和度。一个颜色在没 有与任何颜色调合前，它的纯度就是百分百，与 其它颜色调合的越多，纯度就越低。如：
平涂填色画法 点彩法 映衬法
一、油画棒画的步骤。如： （一）都市夜景 1、用几号笔画出不同外形的房子，注意位置 、大小还有物体之间的遮挡关系。
2、先画右侧的房子，按画面的需要给不 同的房子涂颜色。
3、有过渡法画树，用黄色平涂月亮和星星。
红色中加入黑色纯度变低 黄色中加入橘红色纯度变低
粉红色中加入蓝色纯度变低
7、对比：色彩的反差即色彩的对比。两个对比的颜 色互称对比色。如
红与蓝
黄与紫
蓝与橙
8、明度：色彩的明亮程度称为明度。可以用黑白色 来调节色彩的明度。 （1）、加白的明度变化
加黑的明度变化 同色系的明度变化
不同色系的明度变化
五、涂色方法 油画棒的主要表现手法有两类：厚涂法和薄涂法 （1）、厚涂法
时装画表现技法
时装画表现技法作者：陈妮来源：《新课程·教师》2015年第06期摘要：时装效果图有着非常丰富的表现技法，设计师可以根据不同的造型要求去满足艺术趣味的各种绘画技巧。
关键词：时装效果图；表现技法；时装画时装效果图有着非常丰富的表现技法，设计师可以根据不同的造型要求去满足艺术趣味的各种绘画技巧。
那么，我们常见的绘画技法有以下几种：一、黑白勾线技法在时装效果图绘制中，黑白勾线法是一种最快捷的方式，根据画笔种类的不同，用笔力度的轻重关系，会产生风格迥异的勾线效果，在时装画中可以借鉴中国画的用线技巧，如白描或者写意性的勾线，黑白勾线的技法其特点是快捷、简便，它可以用速写的形式快速记录灵感来源的瞬间影像。
可以用铅笔去表现虚实浓淡的变化，针管笔去表现线条的细腻韵味，毛笔去表现变化自如、流畅秀美的特点。
二、水彩技法在时装效果图中，最常用的一种技法就是水彩了，它的颜色鲜艳，色彩层次丰富，透明度高，表现范围广，还可以与铅笔、钢笔、毛笔、马克笔结合使用，同时它还可以与水相晕染形成丰富的渲染肌理效果。
水彩技法的关键在于一定要控制好颜料与水的比例关系，上色顺序由浅到深，用笔要干脆利落，这样才能展现出水彩透明、轻快的特点。
三、水粉技法水粉画技法也是时装画中最常用的一种表现手法，它的特点是色彩较为厚重，覆盖力较强，上色比较均匀，适合平涂或者干扫，适合表现装饰效果。
薄画法可注意调色时水分的饱和度，水粉技法要注意的是先铺大色再来细致刻画，局部可用彩色铅笔处理。
四、麦克笔与彩铅技法麦克笔的最大特点就是快速地将设计师的构思表现出来，在时装效果图中，一般采用水性麦克笔，它的颜色鲜亮透明，笔触易衔接，灵活地运用笔头可以产生丰富的笔触效果。
这种技法帅气、豪放，适合表现皮革类粗犷服装，彩铅常常和麦克笔结合运用，在绘图时，一般会用麦克笔铺大调，再用彩铅的细腻性质去深入刻画，彩铅用笔轻快，线条感强，有其特殊的笔触，在表现技法上可以用单色彩铅、多色彩铅和叠色彩铅的绘制效果来表现时装。
油画棒简介分析课件
在其他媒介上创作
尝试在木板、布料、玻璃等其他 媒介上使用油画棒进行创作，可 以带来全新的视觉体验和创作灵
感。
特殊效果制作
通过掌握一些特殊效果的处理方 法，如使用喷枪、涂鸦笔等，可 以使画面呈现出独特的视觉效果
和艺术风格。
04 油画棒的艺术价值与市场前景
CHAPTER
油画棒的艺术价值
油画棒的投资收藏价值
01
艺术价值决定投资价值
油画棒作品的艺术价值是决定其投资收藏价值的关键因素。作品的表现
力、技法、创意和作者的知名度等因素都会影响其价值。
02
稀缺性提高价值
一些限量发行的油画棒作品或者特定时期的代表作品，由于数量有限，
往往会成为收藏家竞相追逐的对象，从而提高其投资收藏价值。
03
市场供求关系影响价格
现代油画棒已经发展出了各种不同的质地、颜色和尺寸，可以满足不同层次和专业 领域的需求。
油画棒在艺术史中的地位
01
02
03
04
油画棒作为一种绘画工具，在 艺术史上占据了重要的地位。
油画棒的出现促进了绘画艺术 的普及和发展，使得更多人能
够参与到绘画创作中来。
油画棒在许多艺术流派和运动 中都得到了广泛的应用，如印 象派、抽象艺术和现代艺术等
油画棒作品的市场价格受到供求关系的影响。当市场需求增加时，作品
的价格往往会上涨；而当市场供应过剩时，价格则可能下降。因此，投
资者需要关注市场动态，把握好时机进行投资。
05 油画棒的应用领域与案例分析
CHAPTER
油画棒在教育领域的应用
绘画教学
油画棒作为易于掌握的绘画工具 ，常用于儿童绘画启蒙教学，培 养孩子的创造力和色彩感知能力 。
少儿美术教学7-9岁《油画棒画一条美丽的锦鲤》
课程导入
欣赏锦鲤的图片，你能说一说它的特点吗？
课程导入
锦鲤的外形特点
锦鲤身体呈纺锤形，分成头部、躯干部和尾部三部分。头部 有眼睛、嘴巴、鼻子。小朋友们，你知道吗？它的嘴巴两边 还长着两对须，鱼鳃在它眼睛的后下方。躯干依次生长着胸 鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。
课程导入
锦鲤的外形特点
课程引导
锦鲤的外形是由哪些部分组成的呢？
鱼鳃
背鳍
尾鳍
鱼须 鱼唇
腹鳍 鱼眼
课程导入
锦鲤的色彩美
锦鲤的色彩鲜艳，颜色多变。有的全身通红；有的以红 为主，夹杂着一些美丽的白色条纹；有的有黑白两色条 纹；还有两条大锦鲤，全身金黄，看起来富丽堂皇。小 朋友们，你喜欢什么颜色的锦鲤呢？
课程引导
欣赏锦鲤的局部图片
通过观察图片，我们是不是发现锦鲤的鳞片是一层层的呀！ 它在阳光下，闪着耀眼的金、银色光芒，就像珍珠、宝石般 的金碧辉煌，在池中的翩然泳姿，是人们目光的焦点。
课程引导
小朋友们，你知道吗？锦鲤不光是观赏鱼，它还有着美好的寓意。
在网络上我们经常看到转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”“锦鲤保佑”“锦鲤还愿”等文字的 锦鲤图像的热潮。“锦鲤”成为“好运”的象征。“锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们 对美好生活的向往。
课程引导
锦鲤的美好象征
在传统年画等等作品中，我们都会看到鲤 鱼的形象，那这些鲤鱼的形象，在中国民 间传统文化中，寓意是什么呢？鲤鱼，是 一种象征吉祥的动物。中国古代有“鲤鱼 跳龙门”的说法，比喻人飞黄腾达，官运 亨通。早期锦鲤只是皇家贵族和达官显赫 的家庭的观赏鱼，后来锦鲤在民间流传开 来，人们就把它看成吉祥、幸福的象征。
绘画教程
步骤二：先用白色的油画棒铺出大色块 以及主要的花纹分布和走向
油画棒特点与适用技法以及范例
• 注意：
涂得太重会很难叠加其他的颜色，会使 画面显得呆板。
6、点画法：用点子组成画面，有疏松的散点法， 有先虚涂底色再点上散点的（沙滩），有用同 类色细细点满点子的画法，这种画法虽然很费 时间，但是效果很特别。
线画法： 用线来组成画面。
7、刮画法：先用多种色彩的油画棒涂满画纸，再盖上深 色（黑、深红、深蓝、深绿等），最后用尖物刮去上 层油画棒颜料，露出下面的色彩。什么
油画棒几种适用技法
油画棒及其特点
油画棒是一种棒形油性彩 色绘画工具，由颜料、油、蜡 的特殊混合物制作而成。手感 细腻，一般为长10厘米左右， 颜色种类很多。
• 油画棒手感细腻、滑爽、铺展性好、叠色、混色性能优异。最为 突出的超细增厚涂层材料，使涂层更有质感。能充分展现油画效果， 满足各种绘画技巧难度需求。
油画棒平涂要点： 尽量涂满、涂均匀、用笔较重。 可先画轮廓线附近的颜色，涂的时候 注意不要覆盖住轮廓线，然后再按一定的 顺序（上下、左右、斜向）涂色。
4、渐变法：由较深 的颜色慢慢地变化到 较浅的颜色，相邻的 颜色要接近，尽量组 成同一色调（冷色或 暖色渐变），画时要 先画深色并顺向涂 色，变色交接处浅色 的部分要叠画到深色 上面，使两色自然过 渡。
刮画要点： 底色要涂得厚。
刮时左手衬一张干净的纸，有助于保 持画面的整洁。
刮下的油画棒碎屑及时清除（可用小 刷子）。
（多层刮画）、（单层刮画）
8、边沿抹光法：用手
指或餐巾纸团沿边向 内（外）擦拭，可以
产生淡淡的透明色彩。
9、圈涂法：先油画棒在画面上走动着画圈圈，圈 圈要尽量画圆，注意留空隙。可复色圈涂，让 画面更富有层次感。
3.不要让儿童吞食，画完后记得洗手。因为油画棒原 料中含有一定量的可溶性重金属元素，如铅、钡、铬、 锑、镉、汞、砷等，不知不觉地摄入这些重金属元素 在一定程度上会对人体产生危害。
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油画棒的特点及表现方法
揭题：我采用谈话法比较轻松导入新课。
上课，同学们好！请同学们先看课本101——103页。
（3分钟）
2、点击课件1今天我们来学油画棒的特点及表现方法
二、新授：
（一）、色相基本知识
首先我们来认识24色油画棒点击课件2与3，请大家拿出自己的油画棒仔细观察，把24色油画棒色相按顺序齐读一遍。
师接着说：“油画棒的色相明确，笔触粗矿，可表现大画面，容易产生立体效果。
下面我们来学习简单的色相知识：如表现新年、节日庆祝等内容时，多用暖色调；表现冬天的寒冷、大海的苍茫、夜幕的降临、岁月的沧桑时多用冷色调。
（二）、油画棒的表现方法一：平涂勾线法
我边示范边说方法：先勾后涂，力度均匀。
课件出示“小鱼吐泡”示范图。
一方面对作品中的内容、形式等要素进行指导性赏析，一方面我调动学生内在的因素：聆听、触摸、嗅、想、说、写。
对作品的认识的空间是无限的、多维的。
（三）、重点学习油画棒的表现方法二：渐变色画法。
1、我引导学生分析画法：可以由重到轻，也可以由轻到重。
可以单色渐变，也可以多色渐变。
师示范：不同渐变画法
2、课件出示风景画，由由学生自己来分析画中的渐变色画法提供丰富的美术资源帮助学生开展多种形式的评述活动并指导学生用恰当的美术语言作出自己的评述，不断提高学生的欣赏和评述的能力。
（四）、油画棒的表现方法三：混合画法
1、分析方法：多种色彩重叠相加，产生丰富多彩的表现效果。
随后教师示范
2、课件出示想象画“枫叶”让学生体会用红色系、蓝色系、紫色、棕色……来夸张表现落叶的五颜六色，体会混合表现法的丰富多彩。
作品欣赏
课件出示8副油画棒作品让学生欣赏其中的各种不同画法。
《美术课程标准》指出：“欣赏•评述”领域是指学生对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
使学生对艺术作品之美既能意会又能言传，从而使学生的欣赏评述能力得到提高。
四、学生创作：用自己喜欢的画法表现“盘装寿桃”图
五、学生作品展览与互评。
学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知自己的作品、形式与风格、以及思想、情感和创造性的劳动，并用多种方式（如口语、文字、表情、动作、描绘、塑造和制作等）表达自己的感受与认识。
借此环节实现课堂师生、生生之间的互动，提高学生发现问题解决问题的能力。