古诗词赏析阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案(二)(部编人教版九年级语文上册第13课)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想情感？（1）.闻笛赋：表达对友人的怀念之情。
(2).烂柯人：表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。
附典故：“闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》西晋时，向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀，向秀很悲痛，一次他从嵇康的旧居路过，听到有人在吹笛子，笛声使他想起被杀害的好友，就以悲愤的心情写了一篇《思旧赋》来悼念嵇康，表达对老友的怀念。
烂柯人：指晋人王质相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看等棋局终了，手中的斧把已经朽烂回到村里，才知道已过了一百年同代人都已经亡故作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
2.诗的颈联历来受到赞赏，你怎样理解这两句诗？（或蕴含了什么哲理）这两句诗借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总会向前发展，新事物必将代替旧事物，未来总比现在好。
3.这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？表达了诗人对世事沧桑，亲朋凋零的伤感，含蓄表达了因贬居而产生的抑郁不平的心情。
4．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春，新事物必将取代旧事物。
5．对这首诗内容的理解，错误的一项是（ B ）A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉6．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解答：（1）思想情感：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。
古代诗歌刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案
（二）古诗词鉴赏。
（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10．颔联中用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，各表达诗人怎样的情感？（2分）11．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人赞颂，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。
（3分）
10．闻笛赋：怀念旧友。
烂柯人：对岁月流逝、人生短暂或人事变迁、恍如隔世的慨叹。
11．（3分）思想感情：表现诗人历经艰辛，仍保持积极乐观的人生态度。
蕴含哲理：揭示新陈代谢的自然规律。
（或者“旧事物必将被新事物替代，前景无限美好”均可）。
中考语文诗歌鉴赏《酬乐天扬州初逢席上见赠》含答案
中考语文诗歌鉴赏《酬乐天扬州初逢席上见赠》含答案阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
13．请指出本首诗中运用的一个典故，并说出借用的典故表达了诗人什么感受。
14．请谈谈你对“暂凭杯酒长精神”中“长精神”的理解。
【答案】13．“闻笛赋”，表现诗人在外地二十多年，如今召回京城，许多旧友已经去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示怀念。
（或者：“烂柯人”，诗人以烂柯人自比，说明自己贬谪时间太久，此番回来恍如隔世，觉得人事全非，表现了岁月流逝、世态变迁的怅惘之情。
）14．“长精神”，即增长精神，振作精神。
诗人在朋友的关怀下，表示要振作精神，重新投入到生活中去。
【解析】13．此题考查学生对诗歌中运用的典故的理解。
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故。
“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》。
三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。
后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
“烂柯人”指晋人王质。
相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。
等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。
回到村里，才知道已过了一百年。
同代人都已经亡故。
作者以此典故说明自己遭贬时间之长，表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
14．本题考查对诗歌中重点字词的理解。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。
刘禹锡以“沉舟”“病树”比喻自己，虽有惆怅，更多的却是达观和坚韧，所以才有了尾联“长精神”的词句。
“长”意为振作，“长精神”，即增长精神，振作精神。
表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案(2020年江苏省徐州市中考题)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案（2020年江苏省徐州市中考题）(二)阅读古诗，完成9-10题，(5分)。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，表达了诗人的人生立场，后人常用来揭示的哲理。
(2分)10.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。
(3分)答案：三〔9、10题〕9.〔2分〕乐观〔旷达〕进取、积极向上；新陈代谢〔或者新事物必将取代旧事物〕。
(意思对即可)一点1分。
10.〔3分〕运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故：向秀闻笛声思嵇康作《思旧赋》，王质观棋，棋局终了，斧柄朽烂，已过百年〔1分〕。
写出自己孤身归来，友人多已离世的境况〔1分〕，表达物是人非、无限悲伤怅惘之情〔1分〕。
〔意思对即可〕提到典故，理解典故，说出情感各得1分，计3分。
赏析一处典故，后面意思对的给2分；赏析二处典故，后面意思不恰当的给2分。
提到典故手法，未解说含义，有情感的，给2分，出处2020年江苏省徐州市中考题资料1 江苏省徐州市2020年中考语文试卷及答案2 积累与运用〔2020年江苏省徐州市中考题〕3 《秦攻赵，赵使平原君赵胜求救于楚》阅读练习及答案〔2020年江苏省徐州市中考题〕4 《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案〔2020年江苏省徐州市中考题〕5 《西游记》阅读练习及答案〔2020年江苏省徐州市中考题〕6 非连续文本阅读〔2020年江苏省徐州市中考题〕7 罗瑞花《红朵百合》阅读练习及答案〔2020年江苏省徐州市中考题〕8 2020年江苏省徐州市中考作文题目。
部编版九年级语文上册古诗词阅读鉴赏练习及答案
部编版九年级语文上册古诗词阅读鉴赏练习及答案酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【主题思想】这首酬谢诗，在感慨身世，抒写在前半生怀才不遇的政治失意的愤慨中化沉郁为通达，变悲怨为乐观，表现了诗人豁达的胸襟和奋发向上的精神。
】【内容理解】1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身"是什么意思？表达了怎样的心情？答：这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。
写出了作者长期被贬的愤慨心情。
2.本文运用了典故，请把它找出来。
并说说所表达的感情。
答：本文有两个典故，一个是"闻笛赋"，一个是"烂柯人"；写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。
3.简析"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"为什么会成为千古名句。
答案：诗人以"沉舟""病树"作为反衬并自喻，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象；表现了自已对仕官升沉、世事变迁的豁达襟怀，正因为这两句诗有如此高的思想、艺术境界和深刻的哲理，所以才会成为千古名句。
（意思对即可）4.诗人用"闻笛赋""烂柯人"这二个典故，分别有什么用意？答案示例："闻笛赋"怀念故友，那些被贬或被害的朋友；"烂柯人"自已被贬离京太久，这里变化很大。
5.诗歌第一、二联起什么作用？答：写作者的坎坷遭遇，表现出无限辛酸和愤怒，实为下联张目蓄势，起到欲扬先抑的作用。
尤其第二联用典贴切，表意深刻。
6.有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。
这种说法不正确，诗人虽有对长期远贬异地的愤慨不平之情。
初中语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读题和答案
由一线教师精心整理，word可编辑Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读题和答案
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤
懑不平的心情。
（2分）
（2）诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表情达意方面
来思考）（4分）
参考答案：（共6分）（2分）
（1）凄凉地，弃置身
（4分）（2）①借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
意思是说，个人的沉沦算不
了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好；②情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现了
乐观的精神。
（答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对）
1 / 1。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中考古诗词阅读练习及答案(九)
(二)阅读下面一首诗，完成19～20题。
(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. 诗歌的首联在全诗中有什么作用？(2分)
________________________
2. 末句中的“暂”有什么意味？请结合诗意简要分析。
(2分)
________________________
答案：
（二）阅读下面一首诗，完成19-20题（4分）
19.首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长，为后面的抒情作铺垫（流露出愤懑不平之情）。
（共2分，每点1分，大意对即可）
20.暂，暂且、姑且，姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神，表达了对朋友情义的感谢；一个“暂”字表明，诗人的旷达是惆怅中的旷达，旷达之中也有隐隐的感伤（悲凉、无奈、对未来的隐忧）。
（共2分。
分号前后各1分，大意对即可）。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读答案
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读答案在学习和工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读答案1阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求回答问题。
（5分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？（2分）答：?②请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
（3分）答：【答案】①“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
②个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。
未来总是有希望的，前景将无限美好。
（答出大意即可）【解祈】①试题分祈：此题考查学生分祈作者的情感，首先了解链两个典故的大概内容及其蕴含的愔感，从而阅读诗歌，把握诗歌内容，结合写作背景，刘禹锡罢和州剌史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答。
分析作者所要表达的情感。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
②试题分析：此题考查学生对诗歌主旨的理解，阅读诗句，把握诗句的含义，由诗句中的物引申到人的身上进行作答。
【考点定位】鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读答案2酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.这首诗的作者是;标题中的“乐天”是指诗人。
(2分)2.用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。
(每句只划一处)(1分)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下边一首诗，完成19-20 题。
（共4 分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
19.颔联运用典故，选择其一，简述典故及其作用。
（2分）
19.典故1：闻笛赋（或向秀作赋）。
（1分）
作用：怀念已故去的友人（或表达对新旧凋零的伤痛，人事全非的怅惘）。
（1分）
典故2：烂柯人（或王质烂柯）。
（1分）
作用：表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情（或暗示自己被贬谪时间长久，对世事变迁的怅惘）。
（1分）
20.从内容和情感两方面，赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句体现“酬和诗”的特点。
（2分）
20.（1）刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。
（1分）
（2）劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和
仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
（1分）（意思对，紧扣要点语句通顺即可）。