新时代学校后勤管理工作的思考
做好学校后勤管理工作的几点思考
做好学校后勤管理工作的几点思考后勤工作是学校工作的重要组成部分,在学校管理中,它以大局为先,以服务为重,在多年的后勤管理工作中,从学校的实际出发,以搞好服务保障为基础,以目标管理、制度管理、规范管理为手段,以提高效益为目的,取得了较好的效果。
一、摆正位置，团结协作，提高责任意识学校的后勤工作是为教育、教学、师生服务的,服务的问题不是有没有文化的问题,也不是性格粗细的问题,主要是个认识的问题,如果对服务缺少足够的认识,就会导致服务质量的低下,服务态度的蛮横。
后勤管理工作上下左右,纵横交错,事无巨细,头绪繁多,既有人与人之间的关系,又有人与物之间的关系,而人与物的关系处理不当,又会影响到人与人之间的关系。
教学用具、水、电、暖等保障样样都要考虑周全,精心安排,稍有疏漏,就会影响其他工作的正常开展和教师工作的情绪。
因此,后勤工作是打造和谐校园稳定的重要组成部分。
对后勤管理服务有了以上正确的认识,才能在工作中产生高度的责任感,才能摆正自己的位置,明确自己的责任。
后勤管理要想取得成绩,靠一个人的力量是微不足道的。
在后勤管理工作中,以创和谐部门为出发点,学会“弯腰”,讲团结,告诫自己做人要大气,摆正位置不越位,开展工作互补位。
在工作之余常常听取部门同事的合理化建议,必须依靠全体后勤人员,凝心聚立,形成合力,才能提高后勤工作的责任意识、服务质量。
二、领导重视，提高素质，提高服务意识学校后勤管理水平的提高，必须实行优化，这是内强素质外塑形象的系统工程。
一是领导重视是关键。
首先，应选派有敬业精神和有后勤管理经验的人才充实到后勤领导岗位。
其次，应把后勤人员的评优、晋级问题等纳入学校正常的考核工作范围，这些问题关系到他们的切身利益，只有充分关心才能充分调动其工作积极性。
第三，要重视增强后勤群体的凝聚力。
一要努力改善后勤职工的工作条件和生活待遇。
二要妥善处理好后勤群体内部的人际关系及后勤人员与教师和学生的人际关系。
和谐的人际关系是影响后勤系统凝聚力的重要因素，也是实现优质服必要条件。
学校后勤工作中的几点思考
学校后勤工作中的几点思考首先，人员管理是学校后勤工作中的一个重要环节。
如何合理安排后勤人员的工作岗位和工作任务，是提高工作效率和质量的关键。
需要思考的问题包括：目前的人员编制是否合理，是否需要进行适当的调整；后勤人员的工作职责是否清晰，并有明确的岗位要求；是否有培训机制，为后勤人员提供技能培训和提升发展的机会。
其次，设备和物资管理也是学校后勤工作中需要思考的一个重要问题。
学校后勤部门需要管理大量的设备和物资，包括教学设备、清洁用具、食堂用品等。
需要思考的问题包括：设备和物资的采购、维修和报废流程是否合理，是否能够及时满足学校的需求；设备和物资是否能够进行有效的分类和储存，以便于使用和管理；是否有健全的库存管理机制，避免设备和物资的浪费和损失。
再次，卫生与环境管理是学校后勤工作中不可忽视的重要环节。
后勤部门需要确保学校的卫生和环境的整洁，为学生和教职工提供一个安全、健康的学习和工作环境。
需要思考的问题包括：卫生清洁工作是否到位，是否有定期的清洁计划和检查机制；垃圾分类和处理工作是否有效进行，是否有妥善的废弃物管理措施；学校的绿化和环境美化工作是否得到重视，是否做到了环境整洁和美观。
此外，安全与保障工作也是学校后勤工作中的一项重要职责。
后勤部门需要确保学校的安全和保障工作得到有效开展，为学生和教职工的人身和财产安全提供保障。
需要思考的问题包括：学校的安全管理制度是否健全，是否能够及时应对突发事件；学校的消防设施和应急设备是否齐全，是否能够有效发挥作用；学校的保安力量是否足够，是否有足够的监控设备和安全防范措施。
最后，学校后勤工作中还需要思考如何提高工作效率和服务质量。
后勤部门需要定期评估工作效果，及时发现问题和不足，并进行调整和改进。
需要思考的问题包括：学校后勤工作的流程和制度是否合理，是否能够有效提高工作效率；后勤部门是否与其他部门能够良好协作，互相支持，提升整体工作效能；是否有足够的反馈机制，听取学生和教职工的意见和建议，不断提升服务质量。
学校后勤管理工作经验总结与反思
学校后勤管理工作经验总结与反思
学校是每个孩子成长的地方，后勤管理工作在保障孩子们健康成长方面发挥着至关重要的作用。
我作为一名后勤管理工作人员，多年来一直在学校的后勤管理工作中努力工作，并有了一些在工作中积累的经验和体会，现在将这些经验与反思与大家分享。
一、关注学生的需求
在后勤管理工作中，关注学生的需求是非常重要的。
学校是一个为学生服务的地方，为了能够为学生创造一个良好的学习环境，后勤管理工作人员需要了解学生的需求并进行相应的调整。
例如，了解学生的饮食喜好和饮食习惯，并根据学生的需求合理调整食谱，确保学生能够得到足够的营养和享受可口的食品。
二、重视安全管理
在学校的后勤管理工作中，安全管理始终是最为重要的一环。
后勤人员需要对学校环境进行安全检查，确保学生的安全。
例如，检查电器是否安全可靠，食品是否符合卫生标准等。
同时，做好日常安全宣传工作也是至关重要的，提高学生的安全意识，保证学生的安全，这是学校后勤工作的基本要求。
三、营造浓厚的团队氛围
在后勤管理工作中，营造浓厚的团队氛围也是非常重要的。
一个团队的合作能力和工作效率与其团队氛围息息相关。
因此，在学校的后勤工作中，我们常常进行集体活动，加强团队协作，增进师生之间的感情，营造良好的作氛围。
以上就是在学校后勤管理工作中我所积累的一些经验和体会。
在今后的后勤管理工作中，我将更加注重与学生沟通交流，了解学生的需求，重视安全管理，营造团队氛围。
相信，只要我继续努力，学校的后勤管理工作一定会更上一个台阶，为学生的成长和发展做出更大贡献。
浅谈新时期高校后勤管理创新思维
浅谈新时期高校后勤管理创新思维随着社会的发展和教育的普及，高校后勤管理的工作也越来越重要，以往教育管理者普遍关注的是教育质量和办学规模，而忽略了高校后勤管理的重要性。
在新时期，随着社会经济的不断发展，后勤管理也面临着新的挑战和机遇。
本文从创新的角度，浅谈新时期高校后勤管理的思维方式。
一、全面贯彻创新理念高校后勤管理创新的重要前提是要全面贯彻创新理念，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。
后勤管理工作要深入思考，不断探索前进的方向，积极创新，以适应新时期高校后勤管理工作的需要。
同时在实践中，注重创新思想，灵活应对变化，寻找最佳的解决方案。
只有贯彻创新理念，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
二、注重数字化发展数字化发展是当今时代的主题，对高校后勤管理工作来说也不例外。
后勤管理工作早已追求数字化管理，以提升工作效率和服务质量。
因此，高校后勤管理者必须要有一定的数字化意识，充分利用现代信息技术手段，对后勤管理工作进行全面数字化设计和管理，以提高信息化处理效率、降低成本，更好地服务广大师生。
三、发挥科技创新优势科技创新不仅是推进社会发展的重要推动力，也是高校后勤管理工作创新的重要来源。
高校后勤工作要尤其注重科技创新优势的发挥，加强与高端技术企业的合作，拥有更加先进的装备和技术，提高后勤管理人员的专业技能，以提高管理水平、更好地服务广大师生。
四、注重用户需求高校后勤管理的最终服务对象是广大师生，他们的需要和要求是参考标准。
因此，后勤管理工作要以用户为中心，注重用户需求，积极探索校内服务模式，加强与师生通讯交流，提升服务质量和满意度，增强师生对学校后勤管理工作的认同感。
总之，新时期高校后勤管理的创新思维方式，应该注重贯彻创新理念，加强数字化发展，发挥科技创新优势和注重用户需求。
只有这样，才能更好地适应变化和挑战，提高后勤管理工作的水平，更好地服务广大师生。
学校后勤管理中的几点思考
学校后勤管理中的几点思考首先，学校后勤管理需要关注校园环境的卫生和安全。
校园环境的卫生和安全对学生的健康和学习有着重要影响。
学校应该建立完善的校园环境管理制度，确保校园环境的清洁和卫生。
同时，学校应该加强校园安全管理，制定有效的安全措施，保障学生的人身安全。
其次，学校后勤管理需要注重节约能源和资源。
能源和资源的节约是学校后勤管理的重要任务之一、学校应该制定并执行能源和资源的合理使用方案，加强能源和资源的管理和监控，提高利用率，减少浪费。
同时，学校可以通过引入新技术和设备，提高能源利用效率，达到节能的目的。
第三，学校后勤管理需要注重人力资源的管理。
人力资源是学校后勤管理的核心。
学校应该注重人力资源的培养和激励，建立完善的招聘、培训和评价机制，确保后勤人员的能力和素质满足学校后勤服务的需求。
同时，学校还应该提供良好的工作环境和福利待遇，激发后勤人员的工作积极性和创造力。
第四，学校后勤管理需要注重信息化建设。
信息化建设对于提高学校后勤管理的效率和质量具有重要作用。
学校可以引入信息化管理系统，实现对后勤工作的全面监控和管理。
通过信息化手段，学校可以及时获取后勤数据和信息，对后勤工作进行分析和评估，及时调整和优化工作流程，提高后勤工作的效率和质量。
第五，学校后勤管理需要注重与社会的合作。
学校后勤管理不仅是学校内部的工作，还需要与社会各方面进行紧密合作。
学校可以与供应商建立长期稳定的合作关系，确保供应的质量和及时性。
同时，学校还可以与社会组织和企业开展合作，共同推进学校后勤管理的改善和创新。
总之，学校后勤管理是一项复杂而重要的工作，需要关注校园环境的卫生和安全，注重节约能源和资源，重视人力资源的管理，加强信息化建设，积极与社会合作。
只有在这些方面做好思考和实践，才能提高学校后勤服务的质量和效率，为教育教学工作提供有力支持。
学校后勤工作反思
学校后勤工作反思近年来，学校后勤工作在提供优质教育环境、保障学生生活等方面发挥着重要作用。
然而，随着学校规模的不断扩大和服务需求的增加，一些问题也逐渐浮现出来。
本文将对学校后勤工作中存在的问题进行反思，并提出改进的建议。
一、后勤服务不足的问题学校后勤工作的主要目标之一是为师生提供良好的生活与学习环境。
然而，现实中我们经常会面临后勤服务不足的问题。
例如，教室卫生情况不及时整理导致学生生活和学习受到干扰；食堂菜品单一又缺乏口感，难以满足学生的需求；校园设施老旧，维护不善等等。
这些问题直接影响到学生的学习和生活品质。
为了改善这一问题，我们需要加强对后勤服务人员的培训与监督，提高其服务质量意识。
同时，学校应该增加对后勤工作的投入，加强设施维护与升级，确保后勤服务能够与学校的发展相适应。
二、后勤管理不规范的问题学校的后勤工作需要一个有效的管理体系来保证工作的高效进行。
然而，由于管理体系不健全，我们经常会碰到后勤管理不规范的问题。
例如，物资采购流程混乱，导致资源浪费；人事管理不完善，无法调动员工积极性；工作流程不清晰，导致工作任务重叠或者漏洞等等。
这些问题严重影响到后勤工作的运转效率和质量。
要解决这一问题，学校应该加强对后勤管理人员的培训与选拔，提高其管理水平和能力素质。
同时，建立科学合理的管理流程和规范，确保后勤工作能够有序进行，提高工作效率。
三、后勤工作与教育教学脱节的问题学校后勤工作是学校教育教学的有机组成部分，然而，往往在实际工作中我们能够看到后勤工作与教育教学脱节的现象。
例如，后勤工作与校园安全工作没有有效衔接，导致安全隐患；后勤资源配置不合理，导致教学设施得不到充分利用；后勤服务与学生个性化需求不匹配，导致学生无法得到个性化的关怀等等。
这些问题使得后勤工作无法真正为教育教学服务。
要解决这一问题，学校应该加强后勤工作与教育教学的沟通与协调，确保后勤服务与学校教育教学目标相一致。
同时，根据学生的需求和特点，合理配置后勤资源，提供个性化的服务。
新形势下学校后勤管理工作的思考
新形势下学校后勤管理工作的思考随着社会的转型和经济的发展，学校后勤管理工作也面临着新的形势和挑战。
在新形势下，学校后勤管理工作需要思考和探索以下几个方面。
首先，新形势下学校后勤管理工作需要加强对学校环境的管理和维护。
随着学校规模的不断扩大，学校的设施和设备也随之增加，这就对后勤管理工作提出了更高的要求。
学校要注重对教学楼、宿舍楼、实验室等场所的日常维护和修缮，确保学校环境干净整洁，并对设施设备进行定期检查和维护，从而提高学校环境的质量和安全性。
其次，新形势下学校后勤管理工作需要加强对师生生活的关爱和管理。
作为学校的后勤管理人员，要注重师生的生活需求，关心他们的生活困难和问题，积极帮助解决。
可以通过搭建师生交流平台、设立帮扶基金等方式，提高师生的生活质量，增强师生的归属感和幸福感。
同时，要加强对学生行为规范的教育和管理，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生的自律能力和社会责任感，从而构建和谐的学校生活环境。
再次，新形势下学校后勤管理工作需要加强对资源的合理利用和节约。
随着社会资源的紧缺和环境污染的日益严重，学校应该注重节能减排和资源的可持续利用。
可以通过安装节能设备、推广垃圾分类、加强对水电的使用管理等方式，减少资源的浪费和污染。
此外，学校还可以充分利用校园的空余资源，开展各类文化活动和社会实践，提高资源利用的效益和社会影响力。
最后，新形势下学校后勤管理工作需要加强对人才队伍的培养和管理。
后勤管理人员应具备一定的专业知识和管理技能，能够适应新形势下的工作需求。
学校应该注重后勤管理人员的培训和职业发展，提供培训机会和晋升途径，激励他们不断学习和提升自己的综合素质。
同时，要加强对后勤管理人员的日常管理和考核，确保他们的工作能力和责任心，从而推动学校后勤管理工作的稳定发展。
总之，新形势下学校后勤管理工作需要注重学校环境管理、师生生活关照、资源节约利用和人才队伍培养等方面的工作。
只有从这些方面全面考虑和解决问题，才能够推动学校后勤管理工作的健康发展，为学校的教育事业提供良好的支撑和保障。
学校后勤工作的几点思考
一、后勤工作要坚持服从学校大局后勤部门的每一名成员都应从维护学校的根本利益出发,爱校如家,以校为荣。
坚持以人为本,加强理论学习, 提高综合素质,厘清管理思路,理顺部门关系,做好本职工作和分管的事务,为学校、为师生的发展尽职尽责。
倡导“精细化”管理，脚不能到的地方,眼睛要到,眼睛不能到的地方, 心要到。
大力弘扬正气,管理坚持原则,一切以集体利益为重。
在管理中大胆转变观念，积极改变自己的心态、处事方式,切实把步调统一到学校的办学理念上,大胆换位思考,积极为学校领导献计献策,提供一些可行性依据,便于领导决策。
想方设法提高教师的职业使命感,改善教师的工作和生活条件,使教师在工作岗位上有幸福感、成就感。
二、后勤工作要牢牢依托学校文化“学校文化是学校全体师生在共同价值观基础上所形成的理念、精神、风气及学习生活的样式。
”所以要实现学校的愿景,后勤人员首先应达成共识,统一价值取向,从而解决好为谁服务、如何服务的问题。
为枇,后勤部门负责人应带头讲团结、讲学习、讲正气,坚持多读书,勤反思,慎笃行,带出一支凝心聚力、扎实工作的后勤团队,努力形成和谐、向.上、健康的工作作风。
这就要求,珍惜已经形成了的好的传统做法,摒弃消极的、无效的工作项目或工作方式。
众所周知,一所学校的文化,包括它的建筑风格,都是育人的载体和手段。
我们需在环境建设的细微之处详加考究,力让学生置身于良好的校园环境之中,受到潜移默化的熏陶。
这也是校风、校园文化建设的重要组成部分。
"不积跬步, 无以至千里”,具体到学校的发展,实就是一个历史的积淀过程。
包括学校的教学科研工作、师资队伍建设、学风校风形成以及硬件建设等,都要经过一任又一任班子、一茬又一茬教师、一届-又一届学生的共同努力,在不断积累中“薄发”。
我们应该思考,后勤人员为学校发展做了什么?为师生的幸福成长做了什么?那一个个教育战线涌出的楷模告诉我们，成功是执著追求、于创新、勤于思考的结晶,也是潜心育人、忘我工作、持之以恒的结果。
做好学校后勤管理工作几点思考
做好学校后勤管理工作几点思考1.了解学校的需求：作为学校后勤管理人员，首先要了解学校的需求是什么，包括学校的规模、人员结构、教育资源等。
通过了解学校的需求，才能更好地规划后勤管理工作。
2.设定清晰的目标：根据学校的需求，制定明确的目标和计划。
例如，确定提高后勤效率、减少资源浪费、改善学校环境等目标。
将这些目标分解成具体的任务，并制定相应的时间表和责任人，保证工作的顺利进行。
3.招聘和培训合适的人员：后勤管理工作需要专业的人员来执行，因此需要招聘和培训合适的人才。
在招聘人员时，要考虑其专业背景、经验和能力。
在培训方面，要为后勤人员提供必要的技能培训，包括工作流程、安全操作等方面的培训，以确保他们能够胜任工作。
4.统筹资源管理：后勤管理人员需要合理统筹学校的各项资源，包括人力资源、物资资源、财务资源等。
例如，要合理安排人员的工作岗位和工作时间，避免资源浪费；要控制物资的采购和使用，避免过度消耗；要合理规划财务预算，确保后勤工作的顺利开展。
5.加强沟通与协调：后勤管理人员需要与学校其他部门和各层级的人员进行良好的沟通与协调。
例如，需要与教务部门协调教室的使用和维护；与校园安保部门协调安全工作；与财务部门协调财务预算等。
通过加强沟通与协调，可以提高工作效率，解决问题。
6.强化安全管理：学校后勤管理工作中，安全管理是非常重要的一环。
后勤管理人员需要建立健全的安全制度和管理机制，确保学校的人员和财产安全。
例如，要加强校园巡查和安保工作，防止校园内的不安全因素；要制定应急预案，提前有所准备；要加强对人员的安全意识培训，提高员工对安全问题的重视程度。
7.不断改进和创新：后勤管理工作是一个不断改进和创新的过程。
后勤管理人员应积极借鉴其他学校的经验和做法，不断进行改进和创新。
例如，可以引进先进的后勤管理系统和设备，提高工作效率；可以开展后勤管理的信息化建设，提高管理水平。
同时，要密切关注学校的发展需求，及时调整工作方向和策略，以适应学校的变化和发展。
学校后勤管理工作的思考
学校后勤管理工作的思考引言：一、加强后勤管理团队建设一个高效的后勤管理团队对于学校后勤管理工作的顺利开展起到重要的作用。
因此，学校应加强对后勤管理团队的培训和管理，提高其专业素质和工作能力。
同时，还可以通过激励机制，激发后勤管理人员的工作积极性和创造性，提高整个团队的协作效率。
二、建立科学的后勤管理制度建立科学的后勤管理制度是保障后勤管理工作顺利开展的基础。
学校可以结合自身的实际情况，制定和完善相关的管理制度，明确后勤管理人员的职责和权限。
此外，还可以将先进的管理理念和方法引入到后勤管理工作中，提高工作效率和质量。
三、加强校园安全管理工作校园安全是学校后勤管理工作中的关键环节。
学校应将校园安全纳入到后勤管理的重点工作范畴，加强对校园安全的实时监测和控制。
此外，还可以开展校园安全教育和应急预案演练，提升师生的安全意识和应对能力，确保校园的安全稳定。
四、提升后勤服务质量后勤服务质量是学校后勤管理工作的重要指标。
学校应通过不断改进和创新，提升后勤服务的质量和水平。
可以引入先进的设备和技术，提高服务效率和质量。
此外，还可以开展满意度调查和意见反馈，及时了解师生的需求和意见，优化服务内容和方式。
五、加强与社会资源的对接六、注重节约资源和环境保护在进行后勤管理工作的同时，学校应注重节约资源和环境保护。
可以开展节能减排活动，提倡绿色出行和环保意识，减少资源的浪费和污染。
此外，学校还可以推行垃圾分类和废物回收利用，降低环境负担。
结语：学校后勤管理工作是一项复杂而又重要的工作。
通过加强后勤管理团队建设、建立科学的管理制度、加强校园安全管理、提升后勤服务质量、加强与社会资源的对接以及注重节约资源和环境保护，学校可以提高后勤管理工作的效率和质量，为师生提供更好的学习生活环境。
最终达到为学生成长提供良好条件的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新时代学校后勤管理工作的思考
作者：叶晓明
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第03期
【摘要】后勤工作是学校管理工作的重要组成部分，做好后勤管理既是保证学校教育教学的顺利进行，又是为学校管理育人、服务育人的重要保障。
在新时代的使命要求下，学校后勤管理工作也要与时俱进、开拓创新，符合新时代后勤管理工作信息化、制度化、科学化、精细化的要求。
【关键词】新时代后勤管理实践思考
【中图分类号】G647.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0224-01
后勤工作是学校管理工作的重要组成部分，做好后勤管理既是保证学校教育教学的顺利进行，又是为学校管理育人、服务育人的重要保障。
在新时代的使命要求下，学校后勤管理工作也要与时俱进、开拓创新，符合新时代后勤管理工作信息化、制度化、科学化、精细化的要求。
本文结合工作实际，对新时代学校后勤管理工作进行几点思考。
一、完善新时代后勤管理工作的制度
为了后勤工作的科学化、规范化，我们就要加强学校后勤管理制度化建设。
根据当前现实需求，全方面的制订完善后勤管理制度，特别是与新时代实际不相符的内容要进行删减，并添加适应新时代、新要求的内容。
首先，在相关管理制度制订上要坚持以人为本和实事求是的原则，注重调查研究，通过座谈会、听证会等方式广泛征求听取学生、家长、教师、校外人士的意见。
这样形成的制度既符合上级文件的精神又充分考虑到学校的自身实际，而不是依葫芦画瓢。
其次，编制立体完善的学校后勤工作的管理制度网，在后勤管理中的面、点、线上全覆盖。
就如管理的毛细血管一样，管理到什么地方制度就覆盖到这里。
特别是对重大项目或关键环节的工作应建立相关的考核和责任追究制度，这样确保各项后勤制度得到有效遵循。
另外，在后勤制度实施过程中要加强制度问题的反馈，注重执行过程中监控和评估，对工作中所反馈的信息要及时进行记录。
还有，要充分利用好学校安全的互联网平台如学校网站、微信公众号等资源，把学校相关的管理制度选用不同网络平台针对不同对象及时及时公布，让管理者时时都能对照查看，这样既体现校务信息公开，又把制度效用最大化。
二、提升新时代后勤管理人员的素质
后勤管理的成效主要取决于后勤管理人员的付出和管理方法的得当。
管理的基本理论告诉我们，人是管理的第一要素，管理者只有重视人、关心人，人的积极性调动起来了，后勤管理才会到位，后勤工作的服务功能也才会真正得到充分发挥。
由此，优秀人员培养是管理的难点，有效方法选择是管理的重点。
不断提升后勤管理人员的思想素质、创新精神、奉献精神，
首先要提升后勤管理工作领导者的综合素质，领导者能力的高低，认识的深浅，直接影响到后勤管理工作的成败。
因此，学校应该选拔素质高且有领导能力的人员担任后勤工作的管理者，保证后勤管理工作与学校发展目标相一致。
其次，要对现有的后勤工作人员有计划进行提升学习培训，并针对不同工作岗位，还要进行有针对性的专业培训。
具体的培训方式可以采用“走出去——参观、学习”和“请进来——指导、培训”，这样有效拓宽后勤管理人员的视野，提高后勤管理人员的知识储备与技能水平。
这样运用先进的管理方法提升工作效果。
如在食堂管理中推行厨房4D管理，在工作中把“整理到位、责任到位、培训到位、执行到位”四方面工作做到位，快速有效的改变厨房杂乱等现象，降低了食品安全事故的发生。
另外，强化后勤工作人员的督考，建立奖惩机制，发挥榜样示范作用，从而提高后勤管理人员整体的素质水平，达到后勤管理工作开展的井然有序，不断提高学校在各方面的整体水平和工作效率。
三、创新新时代后勤管理工作的载体
新时代教育现代化水平不断提高，学校后勤管理部门也应不断创新工作理念，运用创新精神和实践能力来创新管理载体，形成管理特色。
首先，要利用好“四个政治意识”的工作理念，以问题为导向，找出工作中不平衡不充分之处，从而解决好这之中出现的矛盾。
当前人们对美好生活的追求，对优质教育的渴望，这也对学校后勤管理提出了新命题。
如如何对学校校园的绿化环境进行提档？如何优化校园小品凸显独特的校园文化？如何提升学校食堂质量？等等从不同方面不断提升学校环境条件，达到精美优质的效果。
其次，创新后勤管理工作举措，紧紧抓住重点工作如“阳光食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”及“美丽校园”等项目的提升创建，集中精力做好工作，聚精会神推进项目落实。
加强每个岗位的明确分工，落实好责任到人的制度。
根据后勤管理人员的特点，理出工作头绪，让每位后勤人员有具体可靠的工作安排，确保每项后勤工作能保质保量地完成，杜绝“踢皮球”现象的发生。
另外，后勤人员在工作中要突破传统落后的工作方法，从而提高工作效率。
要利用互联网技术和思维，用电脑和网络进行管理后勤方面的资料，运用相关工作软件实现远程网上管理如学校资产及财务软件、食堂阳光采购平台等，这样把学校后勤工作有效纳入信息管理，使后勤工作得以简化，让后勤人员真正感到减负提效的好作用。
四、凸显新时代后勤管理人员的功能
后勤管理人员往往自己认为工作在幕后，承担着学校各种琐碎的后勤工作。
这是因为，后勤工作很容易被人认为仅仅是跟钱、物打交道的工作，见物不见人。
学校后勤是为学校教育服务的。
学校后勤人员也应承担起“服务育人，管理育人”的育人功能。
首先，在工作中后勤工作人员其实也是在工作的前台，只是一个不站讲台的老师，应以自身的行动来影响和教育学生。
后勤人员既是服务者又是教育者，这就要求我们也必须具有较强的师德意识和师德水平，自尊自重，脚踏实地，为学生树立勤奋工作奋发向上的榜样。
其次，我们不能仅从现象上看问题，学校的全部管理活动，构成一个完整的教育过程，后勤管理也不例外。
我们必须具有见物见人，管理育人的素质和能力，自觉地担负起教育学生的责任。
后勤工作人员应充分利用和学生接触的机会进行爱校教育、劳动教育、爱护共公财物的教育、艰苦奋斗的教育等等，用自己的专业特长和智慧汗水发挥教育的功效。
实践证明，一个优美怡人的校园环境，有助于陶冶学生
的情操，培养学生的责任感和集体感等美德；先进的教育教学设施，有助于培养学生形成向往学习、扩大知识面的浓厚兴趣，从而激发学生的智能；良好的后勤保障设施和规范的管理制度，有助于学生生理和心理的健康发展。
最后，学校后勤工作人员良好的工作态度和规范的言谈举止，在工作中要消除推诿扯皮，关爱师生，消除对学生产生的负面影响。
也对学生有着潜移默化的影响和教育作用。
总之，学校后勤管理工作是繁琐的和永恒的，后勤管理要坚持以目标为导向，以服务教学为中心，以搞好服务保障为基础，以信息化规范化的制度管理、人员素质管理为手段，以提高效能为目的，满足新时代后勤工作的实际需要。