八历史下第7课导学案
第7课维新变法运动导学案
第7课《维新变法运动》导学案【课程标准】知道“百日维新”的主要内容，理解戊戌变法对中国近代社会的影响。
了解严复等人的主要思想。
【学习目标】1．了解“百日维新”的主要内容，理解戊戌变法对中国近代社会的影响；2．了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响；3．理解到戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代代的进程【重点】理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。
【难点】理解戊戌变法的性质和失败原因。
【学习过程】第一部分【快乐自学，巧妙记忆】快速阅读课文，完成下列内容（笔记）维新变法运动是资产阶级维新派进一步探索中国近代化道路，主张学习西方，建立君主立宪制，开启了中国政治近代化。
一、康有为发起（维新变法运动的兴起）1、背景（主要原因）：1895年的签订，大大加深了民族危机，2、目的：救亡图存。
口号：变法图强。
3、经过：1895年，、等人联合上书光绪皇帝，反对议和，请求变法。
史称“公车上书”。
3、影响：“公车上书”揭开的序幕。
二、警世洪钟《》（维新变法运动的发展）1、严复：中国近代启蒙思想家，翻译《天演论》，宣传“物竞天择、适者生存”的思想。
推动了维新运动的发展。
2、维新派展开系列活动：创办报刊、组织学会、开办学堂，翻译西方著作，推动维新变法运动发展。
三、短暂的（维新变法运动达到高潮）1、开始标志：1898年（戊戌年），光绪帝颁布“”诏书，标志戊戌变法开始。
2、主要内容：①政治：，取消多余的衙门和无用的官职。
（触犯守旧贵族的利益，遭到反对，最终失败）。
②经济：发展。
（促动资本主义经济的发展）。
③文化：创办报刊、开办、培养人才（如京师大学堂——北京大学前身，对中国近代教育产生长远影响，维新变法失败后，唯一保留的成果），废除（有利于西方资产阶级阶级思想和科学技术的传播），④军事：训练新式陆海军。
（提升军队作战力）。
3、结果：慈禧太后发动政变，维新变法运动失败。
学案1：第7课 记念刘和珍君（导学案）
记念刘和珍君第一课时【知识回顾】（一）温故知新在我国文学史上，闪烁着一颗璀璨的巨星，他领着我们回过《故乡》，见了《孔乙己》，《从百草园到三味书屋》，看了《社戏》，结识了《藤野先生》。
我们再随着他重温“三·一八”惨案的历史，一起《记念刘和珍君》。
（二）走近作家鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。
发表第一篇白话小说《狂人日记》时（1918年5月）始以“鲁迅”为笔名。
他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等16部。
鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。
毛泽东评价他是中华文化革命的主将。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
（三）背景：注解①了解背景及刘和珍等参与的爱国活动。
1.背景介绍：1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。
3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。
16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。
18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三•一八”惨案。
惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。
历史八年级上册第7课《戊戌变法》导学案
第7课戊戌变法【学习目标】1．识记百日维新开始及结束的时间、失败的标志。
2．知道百日维新的主要内容，分析其影响，认识戊戌变法对近代社会的影响。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实1．公车上书。
1895年，康有为、发起“”。
这次上书对清政府触动不大，却轰动全国。
从此揭开序幕。
2．“百日维新”。
1898年6月，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“”（1898年是旧历戊戌年又叫戊戌变法）。
9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。
活动二：阅读材料，结合百日维新的主要内容，分析其影响，加深戊戌变法对近代社会的影响的认识。
戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。
但戊戌变法因损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益所以遭到强烈抵制与反对，1898年9月21日慈禧太后等发动戊戌政变，光绪帝被囚至中南海瀛台，维新派的康有为、梁启超分别逃往法国、日本，谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第共6人被杀，历时103天的变法失败。
百日维新是戊戌变法的一部分。
戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。
——摘自《百度百科》结合材料请回答：（1）戊戌变法甘愿流血牺牲的爱国志士是谁？他甘愿为变法一死，你认为他的这一做法值得吗？（2）这次变法广泛传播了资产阶级思想，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次什么运动，促进了人们哪个方面的解放？【检测反馈】（）1．通过“举人”“签名”“1895年”这些关键词，我们可以联想到A．公车上书B．百家争鸣C．戊戌变法D．洋务运动（）2．画家孔维克创作的《公车上书》被列入“国家重大历史题材美术创作工程”，由孔维克耗时3年完成。
第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 导学案— 人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理
府考试院陆续颁布各种相关法规,应该说南京国民政府正式建立起了一整套以西方文官制度为模板的近代文官制度。 史料 2 南京国民政府公务员考选制度……吸收了科举环环相接、细密有序的特点,最重要的是对科举公平竞争、平等开放、择优录用、机构公正
等选才精神的继承使公务员考选制具有了名副其实的科举特色……较大限度地网罗了一批高素质人才,许多没有背景的考生,因成绩优异而得以入选,
选项具体分析a项文官法的颁布是民国初年稳定政权巩固统治的需要与复辟帝制无关故错误b项材料规定了政务官事务官的职责不涉及官员等级秩序故错误c项由材料和所学可知民国初年的文官制度有利于民主政治的发展故正确d项事务官独立于党派之外无法推动政党政治的发展故错误找技巧
第 7 课 近代以来中国的官员选拔与管理
课标要求
②孙中山的
思想。
(2)内容
①在官员选拔方面,在“五权宪法”的框架之中,国家建立
,主管人才的选拔和任用。
②完善国家政治制度,建立
的培养、任用、监察等方面的运行机制。
(3)影响
①进一步奠定了近代中国文官制度的基础。
②对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。
2.北洋政府时期
(1)选官方式:考试和
两种方式。
2.在干部人事制度改革中,建立公务员制度的意义是什么?
八下历史第七课知识点
八下历史第七课知识点English.1. The Causes of the Second Opium War.British aggression and expansionism: Britain sought to expand its influence and trade in China, particularly in the opium trade.Chinese resistance to foreign encroachment: China resented British interference in its internal affairs and the opium trade, which was devastating Chinese society.Diplomatic failures: Attempts to resolve the opium issue through diplomacy failed due to mutual distrust and misunderstandings.2. The Course of the Second Opium War.Outbreak of war: British and French forces attackedGuangzhou in 1856, sparking the war.Allied advances: The Allied forces captured Tianjin and Beijing in 1860, burning the Summer Palace.Treaty of Tianjin and Beijing Conventions: These treaties forced China to legalize the opium trade, cede territory to Britain and France, and open more ports to foreign trade.3. The Consequences of the Second Opium War.Political and economic humiliation: China was weakened and humiliated, losing sovereignty and economic control.Increased foreign presence: The war led to an increase in foreign influence in China, with Western powers establishing spheres of influence and concessions.Social and cultural change: The war accelerated the decline of traditional Chinese values and customs, and opened the door to Western ideas and technologies.Chinese.1. 第二次鸦片战争的原因。
部编人教版八年级历史下册第7课《伟大的历史转折》练习题
八下第7课《伟大的历史转折》课前预习题1、粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的进行平反，要求纠正的错误。
2、“凡是，我们都坚决维护，凡是，我们都始终不渝地遵循。
”这就是“”，它的推行引起了普遍不满。
3、1978年，思想理论界展开了一场的大讨论。
这是一场深刻的运动。
它使人们认识到，才是检验真理的唯一标准。
4、年12月，全会在北京召开。
5、会议内容：①思想上：确定了、、、的指导方针。
②政治上：停止使用的口号，作出把党和国家的工作重心转移到上来，实行的决策。
③组织上：中共十一届三中全会实际形成了以为核心的第二代中央领导集体。
6、中共十一届三中全会是具有深远意义的伟大转折。
开启了我国历史新时期。
7、1980年，中共中央决定撤销“文革”中强加给的种种罪名，恢复其名誉，使最大冤案得到平反。
8、1981年，中共十一届六中全会，通过了《》，标志着中国共产党在食道思想上的拨乱反正胜利完成。
课后自测题1、中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的转折。
能够支持这一结论的有（）①提出“两个凡是”的方针②作出把党的工作中心转移到经济建设上来的决策③重新确立了实事求是的思想路线④实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2、假如你是一位记者，采访了中共十一届三中全会，你的采访报道中不应出现以下哪个观点（）A．否定“两个凡是”的方针B．坚持“以阶级斗争为纲”C．实行改革开放的伟大决策D．把党和国家的工作重心转移到经济建设上来3、纪录片《平反冤假错案》以纪实的手法再现了“文化大革命”中，林彪、江青集团为篡党夺权，对广大干部和群众进行残酷迫害，制造大批冤假错案，以及我党如何平反冤假错案的过程。
我国平反冤假错案工作在全国全面展开是在（）A．“文化大革命”结束后B．中共十一届三中全会后C．为刘少奇恢复名誉后D．林彪集团被粉碎后4、20世纪70年代我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准，这场大会首先否定了（）A．“以阶级斗争为纲”B．“两个凡是”的方针C．资产阶级自由化D．“文化大革命”的错误5、新中国历史上由阶级斗争为纲向经济建设为中心转变的主要标志是（）A．第一届全国人大的召开B．中共十一届三中全会的召开C．生产资料所有制改造的完成D．“一国两制”构想的提出6、中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反是在（）A．1978年B．1979年C．1980年D．1981年7、《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》是在哪次会议上通过的（）A．中共七届三中全会B．中共八届三中全会C．中共十一届三中全会D．中共十一届六中全会8、标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成的是（）A．《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》的通过B．《关于党的若干历史问题的决议》的通过C．《关于加快农业发展若干问题的决定》的通过D．《关于经济体制改革的决定》的通过9、20世纪70年代我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论，使人们认识到实践才是检验真理的唯一标准，这场大讨论首先否定了（）A．“以阶级斗争为纲”B．资产阶级自由化C．“两个凡是”的方针D．“文化大革命”的错误10、中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折会议，一次是遵义会议，另一次是（）A．中共七届三中全会B．中共八届三中全会C．中共十一届三中全会D．中共十二届三中全会11、材料分析题材料一材料二“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。
[新]人教版八年级历史下册全册导学案（带答案）
[新]⼈教版⼋年级历史下册全册导学案（带答案）新⼈教版⼋年级历史下册全册导学案（2018．02.11适⽤部编版）第1课中华⼈民共和国成⽴班级__________ 姓名__________【学习⽬标】1.知道第⼀届中国⼈民政治协商会议和《中国⼈民政治协商会议共同纲领》2.了解中华⼈民共和国开国⼤典3.理解新中国成⽴的意义4.知道西藏和平解放的史实【学习重点】第⼀届中国⼈民政治协商会议和开国⼤典【学习难点】新中国成⽴的历史意义【学习过程】⼀、⾃主学习1.中国⼈民政治协商会议第⼀届全体会议于年⽉在召开。
2.⼤会的内容：①通过了《中国⼈民政治协商会议共同纲领》，起的作⽤；②当选为中央⼈民政府主席；③决定改北平为_________作为⾸都，以为代国歌，以___________为国旗，采⽤_______纪年。
3.中华⼈民共和国的成⽴，开辟了中国历史的。
推翻了、封建主义和的统治。
中国真正成为的国家，壮⼤了世界和平民主和的⼒量。
4. 年，西藏和平解放。
⾄此，获得统⼀，各族⼈民实现了⼤团结。
⼆、合作探究1.阅读⼈民英雄纪念碑碑⽂，想⼀想“三年以来”“三⼗年以来”“⼀千⼋百四⼗年”的含义是什么。
2.如何理解“中国⼈民从此站起来了”？三、练习巩固1.下列选项属于第⼀届中国⼈民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举⽑泽东为中央⼈民政府主席③以北平为⾸都并改名为北京④采⽤公元纪年A.①②③B.②③④C.②④D.①②③④2.新中国成⽴初期，起临时宪法作⽤的是（）A.《中国⼈民政治协商会共同纲领》B.《中华⼈民共和国宪法》C.《中华⼈民共和国刑法》D.《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》3.下列对中华⼈民共和国的成⽴，表述不正确的是（）A.新中国的成⽴，开辟了⼈类历史新纪元B.新中国的成⽴结束了⼀百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成⽴，壮⼤了世界社会主义⼒量D.新中国的成⽴表明全国所有地区全部解放4.中国⼤陆获得统⼀，各民族⼈民实现⼤团结的标志性事件是（）A.西藏地区和平解放B.⾹港、澳门回归C.中华⼈民共和国成⽴D.第⼀届政协会议召开5.请结合课⽂相关内容回答下列问题。
第7课《百家争鸣》导学案
第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第7课百家争鸣【学习目标】①了解老子及其思想主张，知道孔子的思想主张及其教育成就。
（史料实证）②知道各学派代表人物及其思想主张，培养社会责任感。
（史料实证、家国情怀）③理解百家争鸣的背景及其历史影响，认识社会变革与思想发展的关系。
（历史解释、唯物史观）【学习重难点】学习重点：孔子和儒家学说。
学习难点：理解百家争鸣局面出现的原因及其影响。
【课前预习】一、老子和《道德经》1、老子，春秋后期楚国人。
2、老子的思想核心是“道”。
还认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
主张以退为进，以柔克刚。
在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。
3、老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》一书中，又称《道德经》。
二、孔子和儒家学说1、孔子，春秋后期鲁国人。
是我国历史上最著名的思想家、教育家、儒家学派创的创始人。
2、孔子的思想核心是“仁”。
他提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
在政治上主张恢复西周的礼乐文明，提出“为政以德”。
在文化教育上，他创办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类。
在教学中注重道德教育和文化知识教育，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
3、孔子的思想由其弟子整理成《论语》一书。
他创立的儒家学说后来成为中国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
三、战国时期的百家争鸣1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。
“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子蜂起，学术思想领域非常活跃。
2、学派①儒家代表人物是孟子和荀子。
孟子主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。
荀子主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级。
孟子和荀子的思想分别被保存在《孟子》和《荀子》两书中。
②墨家创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭，墨子的思想集中保留在《墨子》一书中。
人教版(部编)八年级下册历史：第7课 伟大的历史转折 (4)
教学方法
• 2、学法（小组合作探究学习法） • 第一、本课的时间范围是从1976年到1986年。这
是中国历史的转折时期，是拨乱反正的时期，是 改革开放的时期。学生可以结合本课的主要知识 点，利用可以查找到的资料，如文字、图片、影 视作品、文学作品等，加深对本课的感性认识， 并培养惧资料、整理信息的能力。 • 第二、学唱歌曲《走进新时代》，感受改革开放 的伟大气息，激发同学们的爱国情怀。 • 第三、访问一些经历“文革”的人，如家里的爷 爷奶奶、爸爸妈妈等，通过与他们的交谈，把本 课所涉及的知识点由感性上升到理性认识，并培 养辩证地分析历史事件的能力。
• 教学难点：关于真理标准问题的讨论与十 一届三中全会召开的内在联系。
教学方法
• 1、教法（运用有效教育要素组合方式） • （1）以知识结构为基础，充分运用要素梯度、内容梯度、时
间梯度、问题梯度的调控，让学生逐步理解本课的内容，深 刻领悟十一届三中全会“伟大历史转折”的意义。 • （2）以探究性学习为主线，充分利用现代化教学手段和提问 、讨论等方法，并利用小组、团队等形式，引导学生自主、 合作、探究学习，激发学生学习的积极性，调动起学生的智 力因素。 • （3）以思维训练为中心，组合运用“看、听、讲、想、做、 动、静”这几个要素引导学习，使学生运用多种协调合作， 充分发挥主体作用。 • （4）以“读、写、说”相结合进行强化训练。构筑读的平台 ，让学生把本课内容熟读到能记忆，让学生设疑、质疑、解 疑；另外设计写的训练，让学生通过本课的学习，把心中所 想的写下来，并让学生把想法说出来。
一、十一届三中全会（时间内容）
1、时间：1978年底 2、内容： （1）思想上：彻底否定了“两个凡是”的方针，
重新确立解放思想、实事求是的思想路线；
人教版八年级历史下册导学案及答案全册
人教版八年级历史下册导学案及答案全册
导学案概述
本文档为人教版八年级历史下册导学案及答案全册，共包括八个单元的导学案和对应的答案。
每个单元的导学案旨在引导学生进行自主研究和思考，掌握相关历史知识和能力。
答案部分提供了对应的参考答案，供学生复和自我评估使用。
单元导学案及答案
第一单元：大国崛起与战争爆发
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第二单元：人类社会进步与历史变革
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第三单元：封建社会的成立与繁荣导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第四单元：封建社会的危机与转型导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第五单元：近代中国的民主思潮导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第六单元：近代中国的科学技术与产业变革导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第七单元：近代中国的政治思潮
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第八单元：近代中国的社会变革
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
结语
本文档为人教版八年级历史下册导学案及答案全册，共包括八个单元的导学案和对应的答案。
学生可以通过自主学习和思考，掌握相关历史知识和能力。
答案部分提供了对应的参考答案，供学生复习和自我评估使用。
祝学习顺利！。
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第7课全国大动乱
学习目标
1.我要了解“文化大革命”中的重大事件。
2.我能分析“文化大革命”发生的原因及其性质。
（学习难点）
3.我能认识到“文化大革命”是对国家民主法制的严重践踏。
学习过程
一、快乐自学：学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。
1.文化大革命发动的原因：_______________________________________。
2.“文化大革命”的导火线是：1965年11月，上海《文汇报》发表了姚文元的________________________一文。
3.“文化大革命”全面发动的标志是：中共八届十一中全会通过了《________________》。
4.“文化大革命”进入全面夺权阶段是在“___________”事件后。
5.为抵制“文化大革命”的错误做法，1962年2月，谭震林等老同志同林彪、江青一伙进行了著名的“___________”。
6.________是中华人民共和国历史上最大冤案的受害者。
7.“文化大革命”使______与______遭到严重破坏（迷信个人崇拜，人民代表大会形同虚设，公、检、法遭到冲击）。
二、小组合作探求真知
1.毛泽东发动“文化大革命”的原因是什么？它是一场什么性质的运动？
2.“文化大革命”中国家主席刘少奇遭到批斗，失去了人身自由，这说明了什么？
三、知识小结
1.“文化大革命”的导火线和全面发动的标志分别是什么？
2.________是党的历史上最大冤案的受害者。
3.“文化大革命”使______与______遭到严重破坏。
四、达标训练（加★的为选做题）
1.知识青年“上山下乡”、学生“停课闹革命”、写大字报、红卫兵任意妄为这些做法发生在（）
A.“文化大革命”时期
B.“大跃进”时期
C.人民公社化时期
D.整风运动时期
2.“文化大革命”的导火线是（）
A.吴晗写《海瑞罢官》
B.中共中央发表《五一六通知》
C.姚文元发表《评新编历史剧＜海瑞罢官＞》
D.毛泽东写《炮打司令部》大字报
3.“文化大革命”给中国的法制建设带来严重破坏。
你知道党的历史上和中华人民共和国历史上最大的冤案是什么吗？（）
A.林彪冤案
B.彭德怀冤案
C.刘少奇冤案
D.邓小平冤案
4.毛泽东决定发动“文化大革命”的错误举措是基于（）
A.思想领域出现反党反社会主义思潮
B.党和国家领导干部贪污腐败日趋严重
C.中国共产党领导层出现反社会主义势力
D.对社会主义时期阶级斗争形势的错误分析
5.中共八届十一中全会通过了《关于无产阶级文化大革命的决定》标志着“文化大革命”全面发动。
（）
6. “一月革命”后，“文化大革命”进入全面夺权阶段。
（）
★7.阅读下列材料：
材料一中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。
你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”
──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册
请回答：
（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？
（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们想干什么？
（3）材料二反映的历史行为与材料一内容规定是否相符？我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神？
学习反思
第7课全国大动乱
探究题：
1.原因：毛泽东对国内政治形势作出错误判断，认为共产党内产生了“走资本主义道路的当权派”，党和国家已面临资本主义复辟的危险。
（简而言之就是对社会主义时期阶级斗争形势的错误分析）性质：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2.说明了国家主席的尊严受到侵犯，宪法受到侵犯，说明“文化大革命”期间的民主与法制已遭到严重破坏。
达标训练：
1—6 ACCD√√ 7 （1）《中华人民共和国宪法》 1954年制定（2）指林彪、江青一伙他们相互勾结，打击老干部，篡夺从中央到地方的部分权立，阴谋颠覆无产阶级政权。
（3）不相符，材料二反映的历史行为破坏了人民民主权立，造成了国家混乱精神：坚持真理、敢于斗争的精神。