长度+参照物+速度基础练习
专题技能训练1 长度的测量
车次 萍乡北站 南昌西站 运行距离
G1346 G1692 G1482
08：38 08：49 09：11
09：40 10：05 10：31
240 km 240 km 240 km
(1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，
爷孙俩最快能赶上哪一车次？
(2)该趟高铁运行的平均速度为多少？
解： （1）由题图知s＝30 km，限速v＝60 km/h，驾车
解：（1）5 min后小明行走的路程s1＝v1 t1＝5 km/h
× 1 h＝ 5 km，小明父亲追上小明的时间
12 12
5
t2
=
s1 v2―v1
=
km 12 10km/ h― 5km/ h
=
1 h
12
=
5 min
解 ：（2）小明和父亲做相遇运动的时间t′＝
5
s1
=
km 12
= 1 h，小明父亲通过的路程
类型 1 根据图片判断动与静
1．在奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定 在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照
片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下
列说法正确的是( D )
A．甲火炬一定静止
B．甲火炬一定向右运动
返回
C．乙火炬一定静止 D．乙火炬一定向左运动
2．(中考•烟台)如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风 景照片，由照片所示的情景，可以分析判断出甲船 的运动状态是__向__左__行__驶__，__且__速__度__大__于__风__速_________，
t
类型 1 s-t 图象
1．(中考•济宁)某物体从地面上某一点出发沿直线运动，
其s-t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，
初中物理运动经典习题及详解答案
一、机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动。
在研究机械运动时，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的。
但在实际选取参照物时，要使问题简便。
研究地面上的物体的运动情况时，常选择地面或固定在地面上的物体为参照物。
二、参照物的选取及有关物体运动方向的判断1、选取一定的参照物，判断另一物体运动情况时，我们应设身处地的去想，假如我站在参照物上去看被研究的物体，会有什么感觉，物体的运动情况也就容易判断2、在选取平时看上去是运动的物体为参照物时，既要考虑到被研究物体与参照物间的速度大小关系，还应考虑到运动方向关系，以此做出正确判断。
三、速度是矢量速度是表示物体运动快慢的物理量。
物理量可以分为矢量和标量。
凡是既要用大小又要用方向才能完全描述的物理量叫做矢量。
只用大小就可以完全表示出来的物理量叫标量。
长度、面积、体积、质量、密度、时间等物理量是标量。
速度、力、等物理量是矢量。
四、匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。
物体在做匀速直线运动时，它所通过的路程跟所用时间的比是一个不随时间改变的量，这个比值的大小可以用来表示物体运动的快慢，我们把这个比值叫做速度。
用数学式表达是。
速度的单位是米／秒，它是复合单位。
我们还可以利用图像来描述匀速直线运动。
一个物体做匀速直线运动时，它的速度不随时间变化。
它通过的路程跟时间成正比。
表示速度随时间变化的图线叫做速度——时间图像。
表示路程随时间变化的图线叫做路程——时间图像。
1．速度——时间图像横轴ot表示时间，纵轴ov表示速度。
由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，所以它的图线是一条平行于时间轴的直线。
如图2—1中所示的MN。
根据速度——时间图像可以求出物体在某段时间内通过的路程。
在时间轴上找出时间P，过该点作时间轴的垂线NP，它与速度图线MN交于N，所围的长方形面积恰好就是运动物体在这段时间内通过的路程。
9培优一长度时间测量参照物
培优训练一：机械运动知识点一：长度的测量1．在国际单位制中，长度的基本单位是__________。
2.完成下列单位的换算：(1) 0.38毫米＝____微米 (2)45厘米=____米；(3)5x103米=____千米(4)4.6分米=____毫米3．在下列数据后填上合适的单位：(1)小民的身高为17．2________. (2)教室的的长度850_______.(3)乒乓球的直径为4.0_________. (4)一根头发的直径约70_____.4．某同学测得某物体的长度19．38cm,他使用的刻度尺的最小分度值为________，其中准确值为 _________，估计值为_________·5．在给窗户选配玻璃时，选用的刻度尺的分度值应达到( )A ．I dmB ．1 cmC ．1 mmD ．1μm6．下列单位换算正确的是（ ）A.28厘米＝28厘米×0.01米＝0.28米B.28厘米＝28×0.1＝0.28米C.28厘米＝28×0.01米＝0.28米D.28厘米＝28×＝0.28米7．有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量的结果中正确的是：（ ）A.120.7厘米B.120.75厘米C.120.745厘米D.1207.5厘米8．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（ ）A ．一支铅笔的直径是7.1B ．茶杯的高度是1.2C ．物理书的长度是2.52D ．他自己的身高是16.759．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）A ．5.5mB ．3.5mC ．2.0mD ．1.5m10．如图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为_________cm ；11．如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）12．测得某课本的厚度是9.0毫米，课本，课本的总页码数为128页，则该课本一张纸的厚度约为_________。
初二物理参照物速度练习题
初二物理参照物速度练习题假设小明正在骑自行车往东骑行，速度为10米/秒。
突然，一阵大风从北方吹来，风的速度为5米/秒。
现在，请你解答以下几个问题：1. 小明相对于地面的速度是多少？小明骑自行车的速度是10米/秒，因此小明相对于地面的速度也是10米/秒。
这是因为地面不参与相对运动。
2. 小明相对于风的速度是多少？小明相对于风的速度可以通过减去风的速度来得到。
因此，小明相对于风的速度为10米/秒 - 5米/秒 = 5米/秒。
这意味着小明相对于风的速度比他相对于地面的速度要慢。
3. 风相对于地面的速度是多少？风相对于地面的速度可以通过将小明的速度与风的速度相加得到。
因此，风相对于地面的速度为10米/秒 + 5米/秒 = 15米/秒。
这意味着风相对于地面的速度比小明骑自行车的速度要快。
4. 如果小明改变了方向，往西骑行，速度不变，风的速度也不变，那么小明相对于地面的速度会变化吗？小明改变了方向往西骑行，但速度保持不变。
因此，小明相对于地面的速度仍然是10米/秒。
因为地面不参与相对运动，所以小明不论向东骑行还是向西骑行，其相对于地面的速度是一样的。
5. 小明相对于风的速度会变化吗？小明相对于风的速度会根据他骑行的方向而改变。
如果小明往东骑行，小明相对于风的速度是10米/秒 - 5米/秒 = 5米/秒；如果小明往西骑行，小明相对于风的速度是10米/秒 + 5米/秒 = 15米/秒。
所以，在不同的方向上，小明相对于风的速度会有所变化。
通过以上练习题，我们可以更好地理解物体在不同参照物下的速度变化情况。
在实际生活中，我们常常需要考虑多个因素对速度的影响，及时进行合理的计算和判断，以便更好地应对各种情况。
2018年中考物理题分类汇编：1-参照物、速度(含答案解析)
1参照物、速度18．（2018•烟台）甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，甲车的速度为0.2m/s ，5s时两车相距0.5m ，以甲车为参照物，乙车向西运动。
【分析】（1）匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s﹣t图象是一条倾斜的直线，由图象找出甲乙的路程s 与所对应的时间t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比较它们的大小关系；根据甲、乙速度和运动时间，得到运动的路程，进一步得到两车距离。
（2）首先根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲为参照物，判断乙的运动状态。
【解答】解：（1）读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，则甲的速度：v甲===0.2m/s；乙的速度：v乙===0.1m/s，所以，v甲＞v乙；经过5s，两车通过的路程分别为：s甲′=v甲t′=0.2m/s×5s=1m，s乙′=v乙t′=0.1m/s×5s=0.5m，此时两车相距：△s=1m﹣0.5m=0.5m。
（2）由于甲、乙两车同时同地向东做匀速直线运动，所以，同一时刻甲在乙的前面向东运动，如果以甲为参照物，则乙向西运动。
故答案为：0.2m/s；0.5m；西。
【点评】本题考查了物体的s﹣t图象及物体运动状态的判断方法，由图象找出两物体的路程s与所对应的时间t，是解题的关键，具体分析时应细心找准s和t的对应关系。
1．（2018•枣庄）下列图象中，能正确反映匀速直线运动的是（）【分析】匀速直线运动是指运动速度保持不变，方向为直线的运动，通过图象判断时，要先明确图象的横纵坐标所代表的物理量，再明确其变化规律。
【解答】解：AC、图中的s﹣t图象是曲线，说明路程和时间不成正比，也就是物体做变速运动，故AC不符合题意；B、图中的v﹣t图象表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故B符合题意；D、图中的v﹣t图象表示物体的速度均匀增大，说明物体做加速直线运动，故D不符合题意。
华师大版本参照物与速度的相关专题,有答案解析
参照物1、图中照片展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱口处手举五星红旗的情景．若说他是静止的，则选择的参照物是( )A．地球 B．太阳 C．月亮 D．“神舟”飞船2、我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船不划动后从记号处不能找到剑，这是因为剑主选错了参照物，要确定落水之剑的位置，应选择的参照物是A．河岸 B.流水 C. 船夫 D.行驶的船3、晴朗天气，风吹着白云在蓝天中飞行．某人登上一座高高的商业大厦楼顶抬头一望，惊呼大厦在移动．造成错觉是因为他选择的参照物是A．地面B．商业大厦 C．蓝天 D．飞行的白云4、如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。
若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动 B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢 D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上甲乙5、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的是：（）A．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动 B．乘客坐的火车可能在运动C．三列火车可能沿同一方向运动 D．三列火车中可能有一列是静止的6、妈妈用电动自行车送小明上学。
途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是A．电动自行车上的座位 B．路旁的树木 C．迎面走来的行人 D．从身旁超越的汽车7、下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．人在上升的电梯中，以地面为参照物，人是静止的 B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的8、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A.船舱B.河水C.迎面驶来的船D.河岸上的树木9、“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”，在诗人看来云是不动的，他选择的参照物是 A．岸边的江堤 B．江边的树 C．诗人的小船 D．树上的飞花10、如图为歼15飞机首次从“辽宁号”航母上起飞时的照片.起飞时,飞机驾驶员认为自己是静止的,他所选的参照物是A.自己驾驶的歼15飞机B. .辽阔的海面C.“辽宁号”航母 D “辽宁号”航母上的工作人员11、古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述山是运动的是选用哪个物体作为参照物的( )A．船 B．山 C．河岸 D．树木12、甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正南方向行驶。
八年级物理上册第二章第三节测量物体运动的速度练习教科版(2021年整理)
2018-2019学年度八年级物理上册第二章第三节测量物体运动的速度练习（新版）教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年度八年级物理上册第二章第三节测量物体运动的速度练习（新版）教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年度八年级物理上册第二章第三节测量物体运动的速度练习（新版）教科版的全部内容。
第三节测量物体运动的速度1．一个做匀速直线运动的物体，由速度公式v＝错误!可知,下列说法正确的是（C) A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度与路程、时间无关D．速度与路程成正比，与时间成反比2．“频闪照相”常用来研究物体的运动,如图是某小球运动时每隔0.1 s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置,由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是__3.84__cm，此过程中小球运动的平均速度是__19.2__cm/s。
3．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程－时间关系图像如图所示。
由图知小车甲做__匀速直线__运动,速度大小为__1__m/s。
若以甲为参照物，乙车向__西__运动。
4．一物体做直线运动,它在前2 s的平均速度是4 m/s,后4s内的平均速度是7 m/s,求该物体在6 s内的平均速度.解：物体在前2 s内通过的路程:s＝vt＝4 m/s×2 s＝8 m，后4 s内的路程s＝vt＝7 m/s×4 s＝28 m，则物体通过的总路程是28 m＋8 m＝36 m，所以全程的平均速度是:v＝错误!＝错误!＝6 m/s。
人教版八年级上学期1.3 运动的快慢 基础训练(Word版)
第3节运动的快慢1.某物体在做匀速直线运动，由速度公式v＝st可知，物体的( )。
A．速度大小不断变化 B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．路程与时间成正比2.如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与BB．A与CC．C与DD．B与C3.甲、乙两同学沿平直路面同向同时出发步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A. 8s末甲、乙两同学速度相等B. 0-8s内，甲和乙的平均速度相等C. 0-8s内，甲通过的路程比乙通过的路程少D. 甲同学比乙同学早出发4s4.如图甲、乙两同学同时从同一地点向东沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A．甲同学一直走在乙同学的前面B．甲乙两同学都作匀速直线运动C．7s后若以甲为参照物，乙往西运动D．经过8s，甲乙相距2米5.一短跑运动员5s内跑了50m的路程，猎豹的奔跑速度是30m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者的速度从大到小的排列顺序是（）A.运动员、猎豹、汽车B.汽车、运动员、猎豹C.运动员、汽车、猎豹D.猎豹、汽车、运动员6．乙两物体都做匀速直线运动，其速度之比为2：3，所通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）A．4：15 B．3：5 C．5：3 D．15：47.如图所示的田径比赛中，同样是比较快慢，裁判是在______一定的情况下，比较______的长短；坐席台的观众是在______一定的情况下，比较______的长短。
8、一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5S内的平均速度是__________。
9.甲，乙两车作匀速直线运动，若在相同时间内经过路程之比是3:1，则速度之比是_____，若在相同路程内经过时间之比是1:3，则速度之比是_____。
10. 一物体做匀速直线运动，其运动的“路程—时间”图像如图甲所示，请根据图甲在图乙中画出其运动的“速度—时间”图像。
初三物理 物体的运动 综合练习 速度等(有答案)
第5课时物体的运动一．基础知识填空1.长度的测量（1）国际单位：米，用符号m表示．（2）常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）和纳米（nm ）.（3）单位换算：1km＝103 m，1dm＝10-1m，1cm＝10-2m，1mm＝10-3m，1μm＝10-6 m，1nm＝10-9 m．（4）常考长度估测：a．教室每层楼高度约为3m；b．教室门高约2m；c．普通中学生的平均身高约为1.6m；d．课桌的高度约为0.8cm；e．一支新铅笔的长度约18cm；f．物理课本的宽度约18cm；g．人的拇指宽约1.5cm；h．教室黑板的高度约90cm（5）注意事项：用前三观察：零线磨损换整刻；量程适合待测物；分度值，知精度．测时两注意：刻线紧贴被测处，保持平行不歪斜．读时三小心：视线正对测量端；读整读零加估读，减掉初值再记录；记录数值和单位．如图所示物体的长度为10.00cm.（6）减少误差的办法：在测量时要进行估读．估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差．多次测量取平均值，可减小这种误差．（7）特殊法侧长度（1）累积法（或叠加法）：通过测100张纸的厚度来求1张纸的厚度．（2）组合法（或平移法）：用两个三角尺平夹住硬币或乒乓球放在直尺上测其直径.2.时间的测量（1）国际单位：秒，用符号s 表示．（2）常用单位：分钟，用符号min表示；小时，用符号h表示．（3）单位换算：1min＝60s，1h＝60min＝3600s（4）秒表的读数：（5）常见时间估测：a.普通中学生跑完100m用时约为14s；b.正常人的脉搏跳动1次约1s；c.演奏中华人民共和国国歌用时约为46s；d.橡皮从课桌掉到地上所用时间大约为0.5m.3.速度比较物体运动快慢的两种方法：（1）相同时间比路程；（2）相同路程比时间．物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在单位时间内通过的路程．速度的单位：国际单位米/秒，读做米每秒,符号为m/s单位换算：1m/s= 3.6 km/h.常见速度估测：a．人正常步行的速度约为1.4m/s；b．初中生百米赛跑的速度约为7m/s；c．自行车的行驶速度约为5m/s；d．公路上正常行驶的汽车速度约为60m/h4.直线运动（1）匀速直线运动：速度不变的直线运动，即在任意相等时间内通过的路程相等．（2）变速直线运动：定义：速度变化的直线运动．平均速度：在变速直线运动中，使用速度公式求得的速度，可以粗略地反映物体运动的快慢．这个速度称为平均速度．注：平均速度一定要指明是哪一段时间或哪一段路程的平均速度，否则没有意义5.运动的相对性（1）机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫做机械运动，简称运动．（2）参照物：在判断一个物体是否运动时，被选来作为标准的另一个物体．（3）参照物选取的原则：参照物的选择可以是任意的，但不能将研究物体本身作参照物；参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；一般选择地面或相对于地面不动的物体作参照物（4）运动与静止的判断：判断一个物体是否运动，需要选择一个参照物．如果一个物体相对于参照物的位置改变，我们就说这个物体是运动的，否则我们就说它是静止的二．重难点突破运动与静止的相对性（重点）1.（1）自行车是节能环保的交通工具，为了响应“低碳生活”，共享单车服务正在我国快速增长．一天，小明骑着共享单车去上学，若以自行车为参照物，小明是静止的；若以大地为参照物，小明是运动的（均选填“静止”或“运动”）．（2）坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车则离他越来越远，若以卡车为参照物，长途汽车是静止的，自行车是运动的（均选填“运动”或“静止”）．（3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学角度看，若以船为参照物，则人是静止（选填“静止”或“运动”）的；诗人看见两岸的山往北去，以岸边的树为参照物物，诗人是向南（选填“北”或“南”）运动的.速度公式的相关计算2.（1）小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是16s．百米赛跑的平均速度为 6.25m/s．（2）某高速路隧道旁的标志牌上标有“90”字样，表示通过此处的汽车的平均速度不得超过25m/s；一辆货车以该速度通过隧道，用时1.5min，则隧道全长2250m．t-v、s-t图像的理解（重点、难点）3.已知甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图甲、乙所示．（1）由图甲可知甲小车处于匀速直线运动（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态．（2）由图乙可知，乙小车的运动速度＞（选填“＞”、“＝”或“＜”）丙小车运动的速度，丙小车运动的速度是 1 m/s．（3）甲小车在0~2s内行驶的路程是8m，0~8s内甲、丙小车相距24 m本实验需要选用的器材有：纸锥、刻度尺和秒表(2)为了比较大小不同的两个纸锥下落速度的快慢，可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较下落的距离；二是下落相同高度比下落的时间(3)纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是先加速后匀速．(4)在测量过程中，发现较难准确测出时间，于是我们可换用锥角较大（选填“大”或“小”）的纸锥进行测量，同时可用多次测量求平均值的方法来减小误差. 5．（探究苹果下落时的运动规律实验）某物理小组的同学为了探究苹果自由下落时的运动规律，用照相机每隔相等的时间曝光一次，拍下苹果下落时的照片，如图甲所示．（1）可以看出苹果在做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动，理由是：相同时间内通过的距离不相等；（2）图乙中四个速度随时间的变化关系图像中，能反映出该苹果下落运动的是c（选填图中的选项母）．6.小明在实验室做“测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表显示的时间（数字分别表示“小时：分钟：秒”）（1）该实验的原理是v=s/t．（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：增长（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度V AB 偏大．（选填“大”或“小”）（4）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量时间的测量．由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度越来越大（选填“越来越大”或“越来越小”）。
速度计算题--含答案
一、简单的求速度问题1、厦门翔安海底隧道工程，其跨海隧道全长5300m，一辆小轿车匀速通过跨海隧道的时间是265s，则这辆小轿车的速度是多长？解：已知：S＝5300m，t=256s根据：v=S/t可知v=S/t=5300m/256s=20.7m/s答：这辆小轿车的速度是20.7m/s二、过桥问题（或隧道问题）1、一列长200米的火车，以12m/s的速度通过400米的大桥，要完全通过大桥需要多长时间？解：由题可知：列车通过大桥行驶的总路程S=S桥+S车=400m+200m=600m，由v= s/t 得，火车完全通过大桥需要的时间t= s/v = 600m/12m/s =50s．答：火车完全通过大桥需要的时间为50s．2、一列火车长120米，匀速通过长360米的山洞，车身全部在山洞内的时间为10s，求火车的行驶速度。
解：根据题意可知，按车头算行驶距离S=360m-120m =240m,t=10s根据：v=s/t得火车的行驶速度v=s/t=240/10=24m/s答：火车的行驶速度为24m/s3、一列长310米的火车，用13m/s的速度匀速通过一隧道需要1min10s的时间，则隧道的长度是多少？解：已知：车的速度v=13m/s，行驶的时间t=1min10s=70s。
根据：v=s/t得车行驶的路程s= vt=13m/s×70s=910m所以隧道的长度为s隧道=S-S车=vt-s车=13m/s×70s-310m=600m．答：隧道长是600m．3、比值问题1、甲、乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度比是2：3，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是多少？解：已知v甲：v乙=2：3，s甲：s乙=4：3，根据v= s t 可得：t甲/ t乙 = (S甲/ V甲 )/( S乙/V乙 ) = (S甲/S乙 )× (V乙/V甲) = (4/3) × (3/2 )= 2:1 ．答：他们爬到坡上的时间比是2：1．2、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是4：3，通过的路程之比是6：5，则两辆汽车的运动速度之比是多少？解：已知t甲：t乙=4：3，s甲：s乙=6：5，根据v= s/t 可得：v甲/v乙 = (S甲/t甲)/( S乙/t乙) = (S甲/S乙)× (t乙/t甲) = (6/5) × (3/4 )= 9:10 ．答：他们爬到坡上的时间比是9:10四、速度大小的比较问题1、甲同学骑车行驶45km用3h，乙同学跑400米的纪录是1min20s，他们两人谁的速度大？(15KM\h,5m\s.)五、爆炸离开问题1、工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？解：已知：导火线长S1=96cm,燃烧速度为V1=0.8cm/s,点火人员奔跑速度为V2=5m/s,安全距离为S=500m.根据v= s/t 可得：导火线燃烧的时间t1=s1/v1=96cm/0.8cm/s=120s.在t1时间内点火人员所走的路程s2=v2*t1=5m/s×120s=600m600m大于安全距离500m∴点火后可以跑完所需安全距离.2、在一次爆破中，点火者点燃引火线后以4m/s的速度跑开，当跑到离爆炸点600m远的安全区时，炸药恰好爆炸。
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长度的测量强化练习补（1）
1.(1)42dm=____m=______nm，
(2)70nm =______mm=______cm=____________m
(3) 9.2Km= _________dm=_________mm=_________nm；
（4）6.7cm =___________μm=___________nm=_____m
2.如图3所示，1元硬币直径的测量值是______cm.
图3图4
3.目前市面上有一种孔径为300nm的口罩,这种口罩(填“能”或“不能”)有效的阻止人体对PM2.5的吸入。
如图4所示，使用刻度尺测量口罩内滤芯的直径为___dm.
4.如图5是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值是，金属片的长度是
图5图6
5.如图6所示，木块长m
6. 如图7所示该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________
图7 图8
7.根据下列测量长度的数据，判断所用刻度尺的分度值。
（1）8.78cm 分度值是；（2）7.680m 分度值是；
（3）8.6cm 刻度尺的分度值是。
8.2013年1月11日到1月16日,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是()
A. 2.5μm=2.5μm×10−6m
B. 2.5μm=2.5×10−5dm
C. 2.5μm=2.5×10−5cm
D. 2.5μm=2.5×10−9m
9用厚刻度尺测量木块的长度时,如图所示的四种操作方法正确的是( )
10对物体的长度进行了四次测量,结果分别为：19.20厘米,19.22厘米,19.19厘米,19.21厘米,则这个物体的长度的测量结果是()
A. 19.2厘米
B. 19.205厘米
C. 19.21厘米
D. 19.19厘米
11.“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入黄河口景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡。
“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是______与______.
未来的中国高铁要实现不停站行驶。
有一种设想,如图所示,甲为在高铁上行驶的列车,乙为在站点接乘客上下的运转列车。
甲车未到站时,乙车从各处接乘客。
当甲车到达时,则乙车与甲车同速拼接向前行驶,乘客实现换乘。
换乘完毕后,两车断开拼接,甲车继续保持速度向前行驶,乙车则慢慢减速停下让乘客下车。
以下说法正确的是()
A. 两车同速拼接向前行驶时，甲车相对于乙车是运动的
B. 两车同速拼接向前行驶时，甲车相对于地面是静止的
C. 两车断开拼接后，乙车相对于甲车是静止的
D. 两车断开拼接后，乙车相对于甲车是运动的
12.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这句优美的诗句，前句所选取的参照物是______，后句所选取的参照物是______.
13.假期到了,班上的几个同学送小明乘列车回家。
如图所示,几个同学看着列车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是()
A. 地面、列车
B. 列车、地面
C. 列车、列车
D. 地面、地面
14.(2015•恩施)据观察，教室的宽度最接近于
A. 60mm
B. 8dm
C. 8m
D. 60m
15.下列测量中采用了比较合理的方法是（）
A测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200，
B测兵乓球的直径时，直接测量就可以了。
C测量地图上铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量。
D测数学书中一张纸的厚度时，先测出200页同样纸厚，然后除以100。
16、（2015·安徽中考）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，
2.36cm2.36cm则测量结果应记为（）
A.2.36cm
B.2.357cm
C.2.35cm
D.2.4CM
17、小明在学完刻度尺测量长度后，对所学知识进行总结，请你将他遗漏的部分补齐。
（1）使用前要注意观察它的零刻度线是否完整,_____和________
（2）用刻度尺测量时，零刻线要对准被测物体的________
（3）刻度尺的刻度线要被测物体
（4）读数时，视线要与尺面，不可斜视
（5）测量结果是由和组成。
（6）、如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是__________
18、如图所示：
(1)在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是图,铅笔的长度应为cm。
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是。
若用毫米刻度尺测量,四次
读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。
其中错误的数据是,该物理课本的长度应为。
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体
的长度时,其测量结果将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
19、如图1所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶３０ｍｉｎ，通过的路程为（）
图1
A．30ｋｍB．35ｋｍC．40ｋｍD．45ｋｍ
20、某同学平常走路步行30m，需40s的时间，现在这个同学用6min30s的时间沿
操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（）
A．400m B．300m C．200m D．150m
21、小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为( )
A．60m／s B．6m／s C．1m／s D．1m／min
22、下列运动物体中，平均速度有可能为20m／s的是：( )
A．在平直公路上行驶的汽车B．正在快速爬行的蚂蚁
C．正在进行百米赛跑的运动员D．在高空中正常飞行的波音747客机
23、地球绕太阳公转的速度为30km/s，当我们站在地面上不动时，在1min内，我们已随地球绕太阳经过了( )
A、30km
B、500km
C、1800km
D、108 800km
24、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。
在某次训练中，他们
通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是( )
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内，小明跑得较快
D.全程中，两人跑步的平均速度相同
25、甲、乙两物体，运动的路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们
的速度之比是（）
A、1：1
B、9：4
C、2：3
D、4：9。