四年级安全教育计划
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的生命安全知识，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感态度。
3. 使学生学会在紧急情况下，如何进行自救和互救。
二、教学内容1. 生命安全的基本知识2. 地震、火灾、溺水等突发事件的应对方法3. 日常生活中交通安全、食品卫生安全等方面的知识三、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过设置情境，让学生在模拟实践中学会应对突发危险的方法。
3. 结合典型案例，分析事故原因，教育学生遵守安全规定，预防事故发生。
四、教学重点与难点1. 教学重点：生命安全的基本知识，突发事件的应对方法，日常生活中的安全注意事项。
2. 教学难点：如何在紧急情况下进行自救和互救。
五、教学课时本教学计划共安排15课时，每课时40分钟。
教案内容：第1课时：生命安全的基本知识教学目标：让学生了解生命安全的基本知识，提高自我保护意识。
教学方法：讲解、讨论教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考生命安全的重要性。
2. 讲解：教师讲解生命安全的基本知识，如遵守交通规则、不玩火、不接触危险物品等。
3. 讨论：学生分组讨论如何在生活中保护自己，分享自己的经验。
4. 总结：教师总结学生的讨论成果，强调生命安全的重要性。
作业：学生回家后，与家长一起检查家庭安全隐患，制定家庭安全计划。
后续课时依次进行突发事件应对方法、日常生活中安全注意事项等方面的教学。
六、教学内容4. 地震、火灾、溺水等突发事件的应对方法5. 日常生活中交通安全、食品卫生安全等方面的知识七、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过设置情境，让学生在模拟实践中学会应对突发危险的方法。
3. 结合典型案例，分析事故原因，教育学生遵守安全规定，预防事故发生。
泰山版四年级《安全教育》教学计划
一、教学目标1.了解什么是安全教育，明白安全教育的重要性。
2.掌握交通安全、火灾逃生等基本安全知识。
3.学会应对突发事件的应急措施。
4.培养学生的安全意识和自我保护能力，提高学生的安全自救能力。
5.培养学生的团队合作意识和互助互爱的精神。
二、教学内容1.安全教育的重要性。
2.交通安全知识。
3.火灾逃生知识。
4.应对突发事件的应急措施。
三、教学步骤第一课时：安全教育的重要性1.利用图片或故事向学生介绍有关安全事故的案例，引导学生思考安全教育的重要性。
2.通过小组合作讨论，学生以小组为单位，用思维导图的形式，整理出自己对安全教育的理解和归纳。
3.学生进行小组展示，并全班进行交流和讨论。
4.教师进行总结，明确安全教育的重要性，以及学生在日常生活中的责任和义务。
第二课时：交通安全知识1.教师以播放交通安全宣传视频的形式，让学生了解交通事故的危害和常见的交通安全问题。
2.通过图片或视频展示，向学生介绍交通信号灯、斑马线等交通安全设施。
3.通过小组合作讨论，学生以小组为单位，归纳整理出自己在交通中需要注意的事项。
4.学生展示自己的成果，并进行全班交流和讨论。
5.教师进行总结，强调交通安全意识的重要性，并引导学生形成良好的交通安全习惯。
第三课时：火灾逃生知识1.教师以演示火灾逃生的形式，让学生了解火灾发生时的重要注意事项，比如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
2.通过图片或视频展示，向学生介绍火灾逃生器材，如灭火器、逃生绳等。
3.在教室内设置模拟火灾逃生的情景，让学生分组进行逃生演练。
4.学生进行小组讨论和反思，总结出逃生演练中存在的问题和优点。
5.教师进行总结，强调火灾逃生知识的重要性，并引导学生牢记火灾逃生的基本原则。
第四课时：应对突发事件的应急措施1.教师以图片或视频展示不同种类的突发事件，让学生了解不同种类的突发事件需要采取的不同应急措施。
2.教师组织学生进行小组合作活动，每个小组选择一种突发事件，制定相应的应急措施。
2024年四年级下学期安全教育工作计划模板(三篇)
2024年四年级下学期安全教育工作计划模板一、工作目标通过开展丰富多样的安全教育活动，提高四年级学生的安全意识和自我保护能力，促进学生安全意识的形成和习得。
二、工作内容1.制定安全教育活动计划，确保每周安排一次安全教育活动。
2.组织开展安全知识竞赛，提高学生的安全知识掌握程度。
3.开展安全应急演练，提高学生面对突发情况时的自我保护能力。
4.邀请专业人士进行安全知识讲座，加深学生对安全问题的认识。
5.开展安全主题班会，引导学生积极参与安全促进活动。
6.组织学生参观警察局、消防队等相关机构，增强学生对安全机构的了解和信任。
三、工作计划1.制定安全教育活动计划：（1）制定学期安全教育活动计划，明确每周安排的具体安全教育活动。
（2）认真评估教育活动的开展效果并及时修改计划。
2.安全知识竞赛：（1）每月举办一次安全知识竞赛，内容包括日常生活安全、交通安全、自然灾害等。
（2）通过竞赛提高学生对安全知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
3.安全应急演练：（1）组织学生参与消防演练，学习正确的灭火方法和逃生技巧。
（2）组织学生参与地震演练，培养学生应对地震灾害的应急反应。
4.安全知识讲座：（1）邀请交警、消防员等专业人士开展安全知识讲座。
（2）讲座内容涵盖生活安全、交通安全等方面，提高学生对安全问题的认知和应对能力。
5.安全主题班会：（1）每月组织一次安全主题班会，引导学生讨论安全问题，并制作安全宣传资料。
（2）班会内容包括讨论安全隐患、安全知识分享等，激发学生积极参与安全促进活动的意愿。
6.参观安全机构：（1）组织学生参观警察局、消防队等相关机构，了解他们的工作内容和工作方法。
（2）通过参观，增强学生对安全机构的了解和信任，提高学生对安全机构的求助意识。
四、工作措施1.加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题，提醒家长与学校密切配合，共同做好学生的安全教育工作。
2. 通过宣传栏、宣传栏等宣传媒体，将安全教育工作的重要性传达给学生和家长，提高社会对学校安全教育工作的关注度。
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、珍惜生命的意识。
教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命来之不易。
2. 生命的重要性：阐述生命对个人、家庭和社会的意义，让学生认识到生命的价值。
教学活动：1. 观看生命起源的纪录片，引导学生思考生命的来之不易。
2. 讨论生命的价值，让学生分享自己对生命的理解。
3. 进行生命感悟的写作活动，让学生用文字表达自己对生命的认识。
第二章：安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到危险时冷静应对的能力。
教学内容：1. 交通安全：讲解交通规则，让学生学会遵守交通秩序。
2. 防火安全：介绍火灾的危害和预防措施，让学生掌握火场逃生技巧。
教学活动：1. 观看交通安全宣传片，让学生了解交通规则。
2. 模拟火灾逃生场景，让学生掌握火场逃生技巧。
3. 进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。
第三章：自我保护教学目标：1. 让学生学会识别潜在危险，提高自我保护能力。
2. 培养学生遇到危险时能够主动寻求帮助。
教学内容：1. 识别潜在危险：让学生了解身边可能存在的危险，提高警惕。
2. 自我保护技巧：教授学生自我保护的方法和技巧。
教学活动：1. 进行危险识别游戏，让学生学会辨别身边的安全和危险。
2. 模拟陌生人搭讪场景，教授学生自我保护技巧。
3. 讨论遇到危险时如何寻求帮助，让学生掌握求助的方法。
第四章：应急处理教学目标：1. 让学生了解常见的紧急情况，掌握基本的急救知识。
2. 培养学生遇到紧急情况时能够冷静应对、及时求助。
教学内容：1. 常见紧急情况：介绍突发疾病、意外伤害等紧急情况。
2. 急救知识：教授学生基本的急救技能，如心肺复苏、止血等。
教学活动：1. 观看急救知识宣传片，让学生了解基本的急救技能。
2. 模拟突发疾病和意外伤害场景，教授学生急救方法。
四年级安全教育教学计划
四年级安全教育教学计划工作目标1.提高安全意识：通过系统的安全教育教学，使学生们认识到安全的重要性，培养他们在日常生活中注意安全的意识。
计划通过各种案例分析、角色扮演等方式，让学生深入了解各种安全知识，使他们在遇到危险时能够自我保护和正确处理。
–例如，通过讲解交通事故案例，让学生了解交通规则的重要性，学会正确过马路和乘坐交通工具的安全知识。
–通过火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生的步骤和方法，提高他们在火灾发生时的自我保护能力。
2.增强安全技能：通过实际操作和演练，让学生掌握一些基本的安全技能，如急救技能、防火防爆知识等。
–例如，邀请专业医生进行心肺复苏等急救技能的讲解和演示，让学生亲自动手操作，掌握急救技能。
–组织防火防爆知识的讲解和演练，让学生了解火灾和爆炸的危险性，学会如何预防和处理火灾和爆炸事故。
3.培养良好的安全行为：通过各种形式的教育和训练，让学生形成良好的安全行为习惯，如不在校园内奔跑、不随意触摸电器设备等。
–例如，通过设置安全警示标志和标语，提醒学生注意安全，形成良好的安全行为习惯。
–通过定期检查和评比，激励学生遵守安全规定，养成良好的安全行为习惯。
工作任务1.编写安全教育教学计划：根据学生的年龄特点和实际情况，编写详细的安全教育教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
–例如，针对低年级学生，重点教授交通安全、防火安全和防范陌生人等方面的知识；针对高年级学生，可以增加网络安全、用电安全等方面的内容。
–在教学方法上，可以采用讲解、演示、演练等多种方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.组织安全教育教学活动：根据教学计划，定期组织各种安全教育教学活动，如安全知识讲座、安全演练等。
–例如，每学期组织一次防火逃生演练，让学生熟悉火灾逃生的步骤和方法。
–每月进行一次交通安全教育，让学生了解交通规则，提高他们的交通安全意识。
3.进行安全教育教学评价：通过考试、提问、演练等方式，对学生的安全知识和技能进行评价，了解教学效果，及时调整教学方法和内容。
2024四年级安全教育教学计划
2024四年级安全教育教学计划背景随着社会的进步，孩子面临的风险和挑战也日益增多。
作为家长和教师，我们需要帮助孩子学习和掌握基本的安全知识和技能，以提高他们的安全意识和自我保护能力。
因此，我们制定了本教学计划，以帮助四年级的孩子们掌握基本的安全知识和技能，预防和应对突发事件。
教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握以下安全知识和技能：1.火灾预防和逃生知识。
2.防溺水和急救知识。
3.个人信息保护和防范网络诈骗。
4.交通安全和遵守交通规则。
5.防病毒和保持健康状况。
教学内容和方法火灾预防和逃生知识教学内容1.火灾的危害和原因。
2.火灾的预防措施。
3.火灾时的逃生方法和技巧。
教学方法1.观看安全视频。
2.火灾逃生演练。
3.游戏教学。
防溺水和急救知识教学内容1.水上活动的安全注意事项。
2.溺水的原因和危害。
3.急救知识和技巧。
教学方法1.观看安全视频。
2.游泳和急救演练。
3.急救知识培训。
个人信息保护和防范网络诈骗教学内容1.个人信息的意义和价值。
2.个人信息的泄露渠道和风险。
3.防范网络诈骗和网络安全威胁。
教学方法1.观看安全视频。
2.网络安全知识培训。
3.应急处置演练。
交通安全和遵守交通规则教学内容1.直觉性交通安全知识。
2.旅途中的安全意识和技巧。
3.遵守交通规则的意义。
教学方法1.观看安全视频。
2.交通安全教育培训。
3.室内模拟交通流量演练。
防病毒和保持健康状况教学内容1.预防儿童流行病。
2.保持个人卫生和身体健康的关键。
3.如何避免接触病毒和细菌。
教学方法1.观看安全视频。
2.卫生和健康保健教育。
3.健康生活方式宣传。
教学评估为了确保教学效果的实现，我们将对每个学生进行教学评估。
教学评估将按照以下方式实施：1.安全知识测试。
2.实际操作演练。
3.辅导员、教师和家长的反馈。
总结本教学计划将结合安全视频、游戏教学、演练和培训等多种教学方法，旨在帮助孩子们掌握基本的安全知识和技能。
我们相信，通过实施本教学计划，孩子们将会更加自觉地注重自身安全、健康和快乐成长。
四年级下册生命安全教学计划(精选3篇)
四年级下册生命安全教学计划（1）一、指导思想小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。
安全是小学生日常生活中的一件头等大事。
通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。
了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
二、教材分析四年级生命安全教育课程主要安排了以下几个方面军的内容第十六课：不怕树，防摔伤；小心，别烫着；；灾害天气早预防；爱护环境就是爱护我们自己；游泳的安全与卫生；什么是健康；合理三餐身体棒；养成良好的学习习惯；正确认识青春期；伸展运动让我长得更高；青春期的自我保健；平稳度过第二次断乳期；身体素质发展的敏感期；平等待人；尊重他人；我是安全稽查员；我是小小消防员。
让学生了解和掌握安全生活的常识和技能，共同经历成长的历程。
三、教学目标进一步了解生命中男女生的不一样，身体健康的重要性，学会锻炼方式方法；了解交通方面的安全知识，养成遵守交通规则的良好习惯；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全意识，掌握简单的避险与逃生技能；初点了解生命的意义和价值，树立保持生命的意识。
四、具体措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，引导学生树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关素材，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、在教学中，引导学生经过“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节的主动探究。
在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题、解决问题，提高安全技能，掌握安全知识，丰富情感体验。
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)
四年级生命安全教育教学计划及教案(湖北版)一、教学目标1. 让学生了解生命安全的重要性，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会在面对突发事件时，如何自我保护和求助。
二、教学内容1. 交通规则：学生能说出常见交通规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
2. 防火防灾：学生了解火灾逃生方法和灭火器的使用。
3. 防溺水：学生知道游泳的安全常识，如不去陌生水域游泳、不单独游泳等。
4. 地震逃生：学生掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。
5. 个人信息保护：学生了解不随意透露个人信息的重要性。
三、教学方法1. 采用讨论、游戏、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过观看教育视频，让学生更直观地了解生命安全知识。
3. 组织学生进行实践操作，如模拟火灾逃生、地震逃生等，增强学生的实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考生命安全的重要性。
2. 新课导入：教师讲解交通规则、防火防灾、防溺水等生命安全知识。
3. 观看教育视频：让学生更直观地了解生命安全知识。
4. 实践操作：组织学生进行模拟火灾逃生、地震逃生等实践操作。
5. 总结与反思：教师引导学生总结所学知识，提醒学生在日常生活中注意生命安全。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对生命安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在模拟情景中的表现，检验学生的实际操作能力。
3. 课后作业：布置相关生命安全知识的作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学活动设计1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识的竞赛，包括选择题、填空题和简答题，以测试学生对交通规则的掌握程度。
2. 防火防灾演示：邀请消防队员或者专业人士进行防火防灾的演示，让学生学习如何正确使用灭火器和火灾逃生方法。
3. 防溺水安全教育：组织学生观看防溺水的宣传视频，讨论如何在水中保持安全，并学习基本的游泳技能。
2024四年级安全教育教学计划
2024四年级安全教育教学计划2024四年级安全教育教学计划1一、指导思想公共安全教育是学校工作的一项重要内容。
生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。
我们的生命来之父母，成于社会，凝集了大多的情感，寄予了无限的希冀。
珍爱生命，保证安全，健康成长，也是我们在人生道路上的必修课。
公共安全教育这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。
学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。
本学期我们将继续以“安全第一与健康第一”为宗旨，教育学生学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想;培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
三、教学措施1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。
四年级安全教育教学计划
四年级安全教育教学计划为了提高中小学生的交通安全意识和交通文明素质，四年级教师如何制定安全教学和教育计划？以下是边肖收集的四年级安全教育教案。
欢迎阅读。
四年级安全教育教案第一部分小学生是祖国的花朵，是祖国的希望和未来。
但由于小学生年龄小，自我保护意识不够强，会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中灌输安全意识。
安全教育事关师生生命安全，是学校正常教育教学和社会稳定的重中之重。
它的责任比泰山还重，要坚持不懈，警钟长鸣。
本学期为切实做好四年级安全教育教学工作，特制定本计划。
一、指导思想立足内蒙古自治区地方义务教育课程实施安全教育的指导思想，认真贯彻落实各级教育安全工作法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高四年级学生安全意识。
二，教学内容和目标总目标：通过公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐渐形成安全感，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关法律法规常识，养成在日常生活和突发事件中正确处理安全事件的习惯，从而预防安全事件的发生，最大限度地减少安全事件对学生造成的危害，保障学生健康成长。
具体目标：社会保障教育1.了解公共场所活动的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序。
2.知道与陌生人交往时应该注意的问题，逐渐形成基本的自我保护意识。
3.了解社会治安突发事件的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
(2)公共卫生与安全教育1.了解基本公共卫生和食品卫生知识，逐步形成良好的公共卫生和食品卫生习惯。
2.了解该年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
(三)意外伤害安全教育1.了解常见的交通安全标志，了解出行时的道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的家居安全常识。
3.学习事故灾难中的紧急求助和自我保护方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122。
4.掌握正确的使用方法，初步具备电梯、索道、游乐设施等xx设备的安全意识。
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2017学年秋季四年级安全教育教案 第一课： 地震的预测与防范 一、教学目标: 1、了解地震的震级、预报； 2、知道地震前的征兆。
二、教学内容: 猛烈的地震会给人类带来难以磨灭的伤痛，那么，地震可不可以被预测，可不可以提前做好防震措施呢？ 震级是指地震的大小，一般来说震级越高，地震的破坏力就越大。 地震分为九个震级，一般小于2.5级的地震人是感觉不到的；2.5级以上人才能够感觉得到；5级以上的地震会造成破坏。 地震预报即提前预测地震发生的时间、地点、震级，使人们提前防范。 地震预报只能由各级政府发布，任何单位和个人都无权发布地震预报。 地震预报是世界公认的科学难题，目前只对中长期预报有一定的认识，但仍无法预测地震发生的确切时间、地点和震级。特别是短临预报，主要是经验性的。 1975年，我国成功预报了2月4日发生于辽宁海城的7.3级强烈地震，地震前一天疏散了一百万人，使这次地震的伤亡和损失大大减小。 地震发生前会出现一些征兆。有些征兆感官无法觉察，如地面的变形、地球的磁场变化等，需科学家用仪器测试。 有些前兆人们可以觉察，学会识别它们，对防震减灾有重要作用。如井水的升降、变浑，动物行为反常，地声、地光等。
三、地震前有哪些异常征兆 1、地下水往往会发生突然升、降，井水发生打旋、冒泡、变色、变味等现象。 2、动物表现异常，如鸡不进窝、狗狂吠、老鼠出洞乱窜、冬天蛇出洞等。 3、震前出现暴雨、大旱、大涝、大雪或骤然酷热等反常极端天气现象。 4、震中区域附近常常会出现形态各异的光带、光柱、火球、光团等。 5、会出现地光，颜色常见的有蓝、白、红、黄等，之后会发生地声，其声音像打雷、狂风、狮吼、放炮等。 井水、动物等异常可能是地震前兆，也可能是其他原因，因此发现异常后不要惊慌，应及时向地震部门反映。
四、教学方法: 课程知识讲授 播放技能短片 随堂测试 布置技能训练作业
第二课：奔腾的洪水 一、教学目标: 1、了解洪水的危害； 2、知道洪水来了要往高处避险； 3、被洪水围困会自救。
二、教学内容: 集中大暴雨或长时间降雨，汇入河道的水量溢出或造成破堤溃坝，就会导致洪灾。洪水通常会使农田受淹，村庄被冲毁，房屋倒塌，交通被阻断，财产受损，甚至造成人员伤亡。 1954年长江洪水，全国淹没耕地2.4亿亩，约3.3万人死亡。 1998年长江、嫩江、松花江流域的特大洪水，受灾耕地3.34亿亩，死亡4150人。 如果咆哮的洪水突然来了，首先要往地势高、交通方便的地方跑，如地势较高的山顶、公园、牢固的高层建筑等。 尽量避免接触洪水，因为即使只有15厘米深的洪水，它的流动也是非常快的，很容易把人冲倒；60厘米深的洪水就可以冲跑小汽车。 山区降暴雨后有山洪暴发的可能，大雨来临后，不要继续在山沟里游玩，以防遭遇危险。 如果洪水来得太快，来不及转移时，要迅速爬上屋项、墙头或就近的大树上，暂时避难，等待救护人员。 如果不会游泳者落水，一定要迅速冷静下来，努力像踏自行车那样不断踩水，双手不停划水，使头部浮出水面，并尽量抓住身边的漂浮物。 当水位看起来持续上升时，应尽量收集如门板、木床、大木盆等漂浮物，做好水上转移准备。但是，除非大水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶迫使你撤离，否则最好呆在屋内别动。 三、洪水过后防疾病 洪水过后，由于腐烂物和水污染很容易暴发疾病，因此要格外注意卫生。 ◎所有的水饮用前要彻底煮沸； ◎绝对不能吃在洪水里浸泡过的食物； ◎洪水退后，给房子和所有被浸泡过的物品进行彻底消毒。
四、教学方法: 课程知识讲授 播放技能短片 随堂测试 布置技能训练作业
第三课：雷电灾害 一、教学目标: 1、了解室内、室外的防雷注意事项； 2、知道防雷击不宜做的行为； 3、掌握雷击伤害发生后的应对。
二、教学内容: 丹丹和宁宁正在池塘边玩耍时，突然下起了雨，还伴随着轰隆隆的雷声。丹丹提议：反正雨不大而且带了雨具，我们可以继续玩耍。 如果你是宁宁，你会接受丹丹的提议吗？为什么？ 全球每年因雷击造成人员伤亡、财产损失不计其数，雷雨天一定要注意防雷击。 在室内时应关闭门窗，远离门窗以及水管、煤气管等金属物体；关闭家用电器，拔掉电源插头。 在室外时，远离大树、电线杆、高塔等高大的物体，及时躲避到室内。行走时跨步不要太大，应躬身前行；在空旷的野外无处躲避时，应尽量躲到低洼处，双脚并拢、身体前驱、低头蹲下。
三、雷雨天，这些行为不宜做 ◎ 不要靠近电线、高塔、大树、水池、铁路； ◎ 不要接、打电话或手拿金属物品； ◎ 尽量不骑自行车、摩托车等； ◎ 不使用太阳能热水器洗澡。
受到雷电冲击后，如果尚有意识，首先要保持镇定查看身体是否有伤。如果身上起火，应设法灭火。身上有伤情时，可向身边人求助，及时去医院治疗。 遭遇雷电后，就算自我感觉没事，也最好去医院做个检查，确认内脏、骨骼是否受到损伤。 发现有人被雷击中后，对于轻伤者，应立即转移到附近避雨避雷处休息；对于处于假死状态的重伤者，要立即进行心肺复苏急救。 被雷击中的人的体内是没有电的，不要因为怕触电，不敢去触摸他们而错过急救的黄金时间。
四、教学方法: 课程知识讲授 播放技能短片 随堂测试 布置技能训练作业
第四课：在灾难中学会坚强 一、教学目标: 1、知道灾难中要照顾好自己； 2、知道灾难中遵守秩序； 3、灾难发生后懂得照顾他人。
二、教学内容: 对于突如其来的自然灾害，我们无法改变，但却不要被它压倒。在灾难面前，解放军、医生、志愿者„„很多人都会和我们在一起。 在灾难中，我们一定要听从指挥和安排，照顾好自己，不到处乱跑和哭喊，不给救灾人员添麻烦，以便他们可以帮助更多有需要的人。 灾难常常让人恐惧、无助，但有很多人依然选择了坚强。如2008年汶川大地震中废墟下唱儿歌的小姑娘、背着3岁妹妹走了十多个小时的11岁男孩、小英雄林浩、饮血自救的小学生„„ 混乱的秩序会让灾难雪上加霜。如引发恐慌、踩踏，会给逃生和救援带来很大困难，引发更多伤亡。 因此在灾难中，我们一定要听从指示，有序、快速地行动，不拥挤、不喧哗，自觉遵守公共场所文明准则，做好榜样，勇敢面对。 2011年3月，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸。 在避难所内，大家有序地领取救灾物品，无一人哄抢，无一人抽烟，地上也没有一片垃圾；在楼梯上，人们自觉地坐在两侧，确保中间通畅；徒步回家的人们，也行走在道路两边，以便让应急车辆通过。 在灾难中，我们首先要照顾好自己，然后力所能及地帮助有需要的人，如安抚年龄较小的同学，帮助老年人、残疾人等。 当其他地方发生灾害时，我们可以向灾区捐助自己的零花钱、衣物、文具等，帮助灾区人民渡过难关。
三、教学方法: 课程知识讲授 播放技能短片 随堂测试 布置技能训练作业
第五课：你会正确乘车吗 一、教学目标: 1、会安全、文明乘车； 2、知道儿童不能坐副驾驶位子。
二、教学内容: 下午放学时，有100多名小学生在等公交，但没等公交车进站，他们已经拥挤到中间的车道，前呼后拥向着车的方向跑去，吓得驾驶员在离站台还有三辆车的距离时就将车停了下来！ 外出要注意安全、文明乘车。 1：要乘坐有营运资格的公交车和出租车等，不乘坐“黑车”、摩的、超载车辆。 2：乘坐公交车时，一定要在站台上候车。等车辆靠边停稳后，排队上车，不要拥挤和追逐。 3：不能将头、手伸出窗外，避免被其他车辆、路边的树枝等刮伤。 4：在车上要坐稳或扶好扶手，不要和同学玩闹、吃零食、乱扔垃圾。 5：上下车时，要先下后上；车辆停稳后，确认后面没有车辆驶来，才可以下车。 6：副驾驶位是汽车上最危险的位置，儿童不能乘坐，发生事故时副驾驶位受损害最大； 7：儿童的好动性还可能干扰司机驾驶，诱发事故； 如果副驾驶位置装有安全气囊，事故时气囊打开会产生很大的压力，使儿童面临窒息等危险。2013年最新交通法规定，14周岁以下的儿童不能坐副驾驶位。因为儿童活泼好动，如果没有家长看管，在急刹车或急加速时，容易发生意外。
三、教学方法: 课程知识讲授 播放技能短片 随堂测试 布置技能训练作业
第六课：突遇火灾怎么办 一、教学目标: 1、知道发生火灾，要听指挥，快速逃生； 2、了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟； 3、逃出火场后，知道报警。
二、教学内容: 雷击、用电不当、使用燃气不当、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当都可能引发火灾。发生火灾后，我们应该怎么做呢？ 逃生是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或发现烟火时，要听从大人指挥，有序、快速地逃离火场。火灾初期烟少火小，只要迅速撤离，一般是能够安全逃生的。 ◎火灾逃生时不要乘电梯。 ◎身上着火，可就地打滚压灭火苗。 ◎房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施。无水时，直接用干毛巾也可以；无毛巾时，也可以用餐巾布、口罩、衣服等代替。 有资料显示，火灾时因烟气侵害、缺氧而造成的人员伤亡占火灾死亡人数的一半以上。 必须穿过烟雾时，要采取跪姿前进，同时扶着墙壁或栏杆等，以防迷路。 发生火灾，要立即按消防警铃，或在安全逃出以后，马上拨打119火警电话，说清楚着火地点和情况。报警越早，火灾的损失就越小。