第10课 绘制页面布局课件
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五年级下册信息技术课件-第10课制作迷人风光网页人教新课标 共22张PPT
学习过程
动手做：制作“北京风光”网 页。
第1步：单击常用工具栏中的按钮，创建一个新网页。 第2步：插入一个10行5列的表格，宽度设为页面的90%，水平居 中对齐，浏览时不显示边框，再合并第1、2行的单元格。 第3步：把鼠标指针指向第4行单元格左侧的边框，指针变成→ 形后单击，选定第4行。按住Ctrl键，再依次选定第6、8、10行。 第4步：依次打开“表格”菜单、“属性”菜单，单击“单元格” 命令，打开“单元格属性”对话框，单击“背景颜色”选择框中的 按钮，选择一种适当的颜色，如浅黄色。选好后单击按钮，就可以 为选定的单元格填充上指定的颜色。
课堂练习
1.根据“迷人风光”网页中的要求，参照“北京风光” 网页，搜集各地的风景名胜图片，制作相关的网页，并建立 相应的超链接。
提示：可以以小组形式分别制作，然后相互交流、汇总。 2.参照下面的网页，为首页中的“传说故事”栏目制作 网页，并建立相应的超链接。
谢谢
学习过程
第5步：在表格第1行的单元格中输入标题“北京风光”并 适当设置文字的字体、字号、颜色等格式，插入修饰标题的图 片（绿叶）。再在第2行的单元格中插入一条水平线。
第6步：把插入点移到第3行第1列的单元格中，然后单击常 用工具栏中的按钮，插入一幅事先准备好的风景图片，如“北 海白塔”图片。
学习过程
创建自动缩略图时执行工具菜单中的网页选项命令出现网页选项对话框时打开自动缩略图选项卡可以根据实际需要指定缩略图的尺寸边框样式边框粗细等属性
第10课 制作迷人风光网 页
目录
CONTENTS
1 学习目标 2 学习过程 3 小拓展 4 知识窗 5 课堂练习
学习目标
学会制作艺术字标题。 掌握制作缩略图的操作方法。 能够为网页设置超链接。
ppt课件页面布局
字号大小
字号大小要适中，确保观众能够清晰地阅读。一般来说，标题字号可以稍大一 些，内容字号可以稍小一些。
文字的颜色和背景
文字颜色
选择与背景色对比度高的颜色， 以便于阅读。同时，要注意文字 色与背景色的搭配，避免过于 刺眼或不协调。
背景颜色
背景颜色要与文字颜色相协调， 同时也要考虑课件的主题和风格 。一般来说，浅色背景配深色文 字，深色背景配浅色文字。
PPT课件页面布局
目录
• PPT课件页面布局概述 • 文字布局 • 图片布局 • 图表布局 • 动画布局 • 综合布局
01
PPT课件页面布局概述
页面布局的定义
01
页面布局是指对PPT课件中的各 个元素进行合理安排和组织，以 实现信息的有效传递和视觉的美 观性。
02
它涉及到文字、图片、图表、动 画等元素的排版、位置、大小等 方面的设计。
05
动画布局
动画的种类和效果
01
02
03
04
进入动画
元素从无到有地出现在画面中 。
退出动画
元素从有到无地消失在画面中 。
强调动画
元素在画面中产生大小、颜色 、形状等变化，以突出重点。
移动动画
元素在画面中按照预设路径进 行移动。
动画的使用和时机
使用动画要适度，避 免过度使用导致视觉 疲劳。
在元素需要依次呈现 时使用进入动画和退 出动画。
、美观、易于理解的图表。
图表的类型和选择
柱状图
用于展示不同类别之 间的比较，便于观察 数据之间的差异。
折线图
用于展示数据随时间 变化的趋势，便于观 察数据的走势。
饼图
用于展示各部分在整 体中所占的比例，便 于观察数据的分布。
字号大小要适中，确保观众能够清晰地阅读。一般来说，标题字号可以稍大一 些，内容字号可以稍小一些。
文字的颜色和背景
文字颜色
选择与背景色对比度高的颜色， 以便于阅读。同时，要注意文字 色与背景色的搭配，避免过于 刺眼或不协调。
背景颜色
背景颜色要与文字颜色相协调， 同时也要考虑课件的主题和风格 。一般来说，浅色背景配深色文 字，深色背景配浅色文字。
PPT课件页面布局
目录
• PPT课件页面布局概述 • 文字布局 • 图片布局 • 图表布局 • 动画布局 • 综合布局
01
PPT课件页面布局概述
页面布局的定义
01
页面布局是指对PPT课件中的各 个元素进行合理安排和组织，以 实现信息的有效传递和视觉的美 观性。
02
它涉及到文字、图片、图表、动 画等元素的排版、位置、大小等 方面的设计。
05
动画布局
动画的种类和效果
01
02
03
04
进入动画
元素从无到有地出现在画面中 。
退出动画
元素从有到无地消失在画面中 。
强调动画
元素在画面中产生大小、颜色 、形状等变化，以突出重点。
移动动画
元素在画面中按照预设路径进 行移动。
动画的使用和时机
使用动画要适度，避 免过度使用导致视觉 疲劳。
在元素需要依次呈现 时使用进入动画和退 出动画。
、美观、易于理解的图表。
图表的类型和选择
柱状图
用于展示不同类别之 间的比较，便于观察 数据之间的差异。
折线图
用于展示数据随时间 变化的趋势，便于观 察数据的走势。
饼图
用于展示各部分在整 体中所占的比例，便 于观察数据的分布。
《设置页面版式 》课件
THANKS
感谢您的观看
字间距
字间距是指字与字之间的距离， 适当的字间距能够使文字更加清 晰，避免出现文字粘连的情况。
文字对齐方式
01
02
03
左对齐
左对齐是最常见的文字对 齐方式，能够使页面看起 来更加整齐。
右对齐
右对齐通常用于标题或者 强调某些内容，能够使文 字更加突出。
居中对齐
居中对齐适用于标题或者 需要突出显示的内容，实现 幻灯片之间的快速跳转。
排练计时
对演示进行排练计时，确保演 示时间控制得当。
录制演示
录制演示过程，方便观众回看 或用于远程教学等场景。
06
页面美化
背景设置
纯色背景
选择单一颜色作为背景，简洁大 方，适合内容较多的页面。
渐变背景
通过调整颜色的渐变效果，使页 面更具层次感，适合营造氛围。
03
图片与图形
图片插入
插入图片
在PPT中插入图片，可以通过点 击“插入”菜单，选择“图片” 选项，然后选择所需的图片进行
插入。
调整图片位置
在插入图片后，可以通过拖动图片 的边角来调整图片的大小和位置。
设置图片格式
在PPT中，可以通过“格式”菜单 来设置图片的格式，包括颜色、边 框、透明度等。
图片大小调整
网格布局
网格布局是一种将页面划分为若干个等大的格子，按照一定 的顺序和规则排列格子中的内容，以达到整齐、统一、美观 的效果。
网格布局的优点在于能够快速、方便地排版和组织内容，使 页面更加整洁、有序。同时，网格布局还可以通过调整格子 的大小、间距等参数，实现不同的排版效果，满足不同的设 计需求。
纸张大小
图片背景
使用图片作为背景，能够增强视 觉冲击力，但需注意与内容的协
网页布局设计PPT课件
7.1.5 “布局表格”和“布局单元格” 的调整及设置
1．清除自动设置的单元格高度 单击表格标题菜单，然后选择“清除所有高度”。 选中所要清除高度的布局表格，使表格四边出现八个控制点，然后执
行【窗口】｜【属性】命令，调出属性面板，单击【清除行高】按钮 2．调整布局表格、布局单元格的大小以及移动它们 调整布局表格、布局单元格的大小的方法如下： （1）选中所要调整的布局表格或布局单元格。该布局表格或布局单元格
3.设置框架集属性
7.2.4保存框架和框架集
1．保存框架集内所有的文件 执行 【文件】｜【保存全部】命令。此时会弹出一个对话
框要求选择保存路径和文件名。粗框的范围表明了此时正 要保存的文件，如粗框围住整个视图说明此时保存的是框 架集，所有没有保存的框架文档都将在框架的周围出现粗 边框，并且出现一个对话框要求选择保存路径和文件名。 2．保存框架中显示的文档 在需要保存的框架内单击，执行【文件】｜【保存框架】 命令或者执行【文件】｜【框架另存为】命令。 3．要保存框架集文件 在【框架】面板或视图窗口中选择框架集，执行【文 件】｜【保存框架页】命令或者执行【文件】｜【框架集 另存为】命令。
7.1.3 绘制“布局表格”和“布局单 元格”
1．绘制“布局表格”
2．绘制“布局单元格”
3．绘制嵌套布局表格
7.1.4 在“布局单元格”添加内容
在“布局”模式中可以将文本、图像和其 他内容添加到布局单元格中，就像在“标 准”模式中将内容添加到表格单元格一样。 单击要添加内容的单元格，然后键入文本 或插入其他内容。
周围出现选择控制点。 （2）拖动选择控制点来调整表格或单元格的大小。 移动布局表格的方法如下： （1）单击该布局表格中的空白区域或过单击表格顶部的标签。（只有当
全国人教版信息技术九年级全册第二单元第10课《绘制程序界面》教学设计
3.提升学生的信息加工与创新素养。通过实践操作，使学生掌握程序界面设计的方法和技巧，提高信息加工与创新素养。
4.培养学生的合作与交流能力。通过小组合作学习和交流，使学生学会与他人合作，提高合作与交流能力。
5.培养学生的审美素养。通过对程序界面设计的美学原则的学习，使学生了解程序界面设计的美学要求，提高审美素养。
3.学生已经学习了计算机硬件和软件的基本知识，对计算机系统有一定的了解。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：
1.培养学生的信息意识。通过学习程序界面设计的基本概念和意义，使学生了解程序界面设计的重要性，增强信息意识。
2.提高学生的计算思维能力。通过学习常用程序界面设计工具的使用方法和程序界面设计的基本原则和技巧，培养学生的计算思维能力。
8.程序界面设计在实际生活中的应用，如手机应用、网页设计等。
9.程序界面设计与其他相关领域的联系，如用户体验设计、交互设计等。
10.程序界面设计的未来发展，如人工智能在程序界面设计中的应用、虚拟现实在程序界面设计中的应用等。
课后作业
1.使用Adobe XD或Sketch等工具，设计一个简单的登录界面。
1.程序界面设计的基本概念和意义。
2.常用程序界面设计工具的使用方法。
3.程序界面设计的基本原则和技巧。
4.程序界面设计的实践操作。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：
1.学生已经掌握了基本的计算机操作和图形处理软件的使用，为本节课的学习奠定了基础。
2.学生已经学习了程序设计的基本概念和语法规则，对程序界面设计有一定的了解。
②常用程序界面设计工具的使用方法：Adobe XD、Sketch等工具的使用方法。
③程序界面设计的基本原则和技巧：简洁性、一致性、易用性等原则，以及色彩搭配、字体选择、布局设计等技巧。
4.培养学生的合作与交流能力。通过小组合作学习和交流，使学生学会与他人合作，提高合作与交流能力。
5.培养学生的审美素养。通过对程序界面设计的美学原则的学习，使学生了解程序界面设计的美学要求，提高审美素养。
3.学生已经学习了计算机硬件和软件的基本知识，对计算机系统有一定的了解。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：
1.培养学生的信息意识。通过学习程序界面设计的基本概念和意义，使学生了解程序界面设计的重要性，增强信息意识。
2.提高学生的计算思维能力。通过学习常用程序界面设计工具的使用方法和程序界面设计的基本原则和技巧，培养学生的计算思维能力。
8.程序界面设计在实际生活中的应用，如手机应用、网页设计等。
9.程序界面设计与其他相关领域的联系，如用户体验设计、交互设计等。
10.程序界面设计的未来发展，如人工智能在程序界面设计中的应用、虚拟现实在程序界面设计中的应用等。
课后作业
1.使用Adobe XD或Sketch等工具，设计一个简单的登录界面。
1.程序界面设计的基本概念和意义。
2.常用程序界面设计工具的使用方法。
3.程序界面设计的基本原则和技巧。
4.程序界面设计的实践操作。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：
1.学生已经掌握了基本的计算机操作和图形处理软件的使用，为本节课的学习奠定了基础。
2.学生已经学习了程序设计的基本概念和语法规则，对程序界面设计有一定的了解。
②常用程序界面设计工具的使用方法：Adobe XD、Sketch等工具的使用方法。
③程序界面设计的基本原则和技巧：简洁性、一致性、易用性等原则，以及色彩搭配、字体选择、布局设计等技巧。
最新网页设计 Dreamweaver CS4中文版标准教程 第10章ppt课件
（C） 在模板子面板中单击已有的模板就可以 对其进行编辑了。
（D） 以上说法都错。
（3）在创建模板时，下面关于模板重复的说法 错误的是：
（A）可以让模板用户在网页中创建可扩展的 列表
（B）创建可扩展的列表时可保持模板中表格 的设计不变
（C）重复有两种形式：区重复和表重复 （D）只能在编辑模板时才能使用模板重复
• Harry Sullivan, Adolf Meyer (1950s) • Sullivan (1940): personality is: “the
relatively enduring pattern of recurrent interpersonal situations which characterize a human life” (p. xi)
___________________________________
教学时间：本章共分_______课时 教学方法
案例教学
多媒体教学
理论面授
教学素材
课程范例文件：sample\第1章\ 练习文件：exercise\第1章\
10.1.2 库
10.2 使用模板
10.2.1 新建模板 1．直接创建模板 2．将普通网页另存为模板
10-5．上机题
（1）请参考“配套光盘\exercise\第10章\最终文 件\1\Templates\练习1.dwt”文件，请在您的站点下 创建模板，并用模板创建站点下的其它页面。具体 操作方法请参考课本上的内容。
（2）请参考“配套光盘\exercise\第10章\最终文 件\2\练习2.htm”文件，请将网页制作成模板文件。
（3）请参考“配套光盘\exercise\第10章\最终文 件\3\练习3.htm”文件，请将网页的版权部分定义成 库文件。
（D） 以上说法都错。
（3）在创建模板时，下面关于模板重复的说法 错误的是：
（A）可以让模板用户在网页中创建可扩展的 列表
（B）创建可扩展的列表时可保持模板中表格 的设计不变
（C）重复有两种形式：区重复和表重复 （D）只能在编辑模板时才能使用模板重复
• Harry Sullivan, Adolf Meyer (1950s) • Sullivan (1940): personality is: “the
relatively enduring pattern of recurrent interpersonal situations which characterize a human life” (p. xi)
___________________________________
教学时间：本章共分_______课时 教学方法
案例教学
多媒体教学
理论面授
教学素材
课程范例文件：sample\第1章\ 练习文件：exercise\第1章\
10.1.2 库
10.2 使用模板
10.2.1 新建模板 1．直接创建模板 2．将普通网页另存为模板
10-5．上机题
（1）请参考“配套光盘\exercise\第10章\最终文 件\1\Templates\练习1.dwt”文件，请在您的站点下 创建模板，并用模板创建站点下的其它页面。具体 操作方法请参考课本上的内容。
（2）请参考“配套光盘\exercise\第10章\最终文 件\2\练习2.htm”文件，请将网页制作成模板文件。
（3）请参考“配套光盘\exercise\第10章\最终文 件\3\练习3.htm”文件，请将网页的版权部分定义成 库文件。
《表格和页面布局》PPT课件
“排序的行保留 TR 属性” 指定排序后表格行的属性（例如颜色）应该保持与相同内 容的关联。如果表格行使用两种交替的颜色，则取消选择 此选项以确保排序后的表格仍具有颜色交替的行。如果行 属性特定于每行的内容，则选择此选项以确保这些属性保 持与排序后表格中正确的行关联在一起。
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15
注意事项
2
创建表格
❖ 在网页中插入表格 （1）新建一个HTML文档。 （2）将光标空位在需要插入表格的位置，在 “插入”栏的“常用”选项卡中单击“插入 表格”按钮。（也可用菜单实现，或用快捷 键Ctrl+Alt+T） （3）在弹出的对话框中作相关设置。 （4）单击确定即可。
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3
插入表格对话框
❖ 对脚文件进行排序：在默认情况下，Dreamweaver不对脚 行进行排序，如要对脚行进行排序，可选择“对TFOOT行 （如果存在）进行排序”复选框。
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16
将表格转化为层
❖ 网页设计者可以调整页面布局。如是是表格布局， 调整比较麻烦，此时，我们可以将表格转化成层， 然后通过移动层来调整布局，方便又快捷。
❖ 边框（border）:输入表格线的像素宽度。如果不需要显示 表格线。则输入为0。
❖ 单元格填充（Cell Padding）:它表示输入单元格的内容与 单元格边线之间的像素数。单元格的上、下、左、右都是一 个值。
❖ 单元格间距（Cell Spacing）：它单元格之间的距离的像素 数。
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26
设置布局单元格和表格的属性
❖ 在表格属性中，有四个小按钮要清楚它们的 功能。 一个是清除表格的行高； 一个是单元格的宽度和单元格的内容一致； 一个是可移除所有分隔符图像； 一个可以清除嵌套表格，它只清除嵌套表格， 而不会清除其中的内容。
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15
注意事项
2
创建表格
❖ 在网页中插入表格 （1）新建一个HTML文档。 （2）将光标空位在需要插入表格的位置，在 “插入”栏的“常用”选项卡中单击“插入 表格”按钮。（也可用菜单实现，或用快捷 键Ctrl+Alt+T） （3）在弹出的对话框中作相关设置。 （4）单击确定即可。
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3
插入表格对话框
❖ 对脚文件进行排序：在默认情况下，Dreamweaver不对脚 行进行排序，如要对脚行进行排序，可选择“对TFOOT行 （如果存在）进行排序”复选框。
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16
将表格转化为层
❖ 网页设计者可以调整页面布局。如是是表格布局， 调整比较麻烦，此时，我们可以将表格转化成层， 然后通过移动层来调整布局，方便又快捷。
❖ 边框（border）:输入表格线的像素宽度。如果不需要显示 表格线。则输入为0。
❖ 单元格填充（Cell Padding）:它表示输入单元格的内容与 单元格边线之间的像素数。单元格的上、下、左、右都是一 个值。
❖ 单元格间距（Cell Spacing）：它单元格之间的距离的像素 数。
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26
设置布局单元格和表格的属性
❖ 在表格属性中，有四个小按钮要清楚它们的 功能。 一个是清除表格的行高； 一个是单元格的宽度和单元格的内容一致； 一个是可移除所有分隔符图像； 一个可以清除嵌套表格，它只清除嵌套表格， 而不会清除其中的内容。
《布局和布线》课件
《布局和布线》PPT 课件
目录
• 布局设计概述 • 布线设计基础 • 电路板布局设计 • PCB布线设计 • 高速电路板的布局与布线 • 总结与展望
01 布局设计概述
布局设计的定义与目的
定义
布局设计是对页面或屏幕上的元 素进行排列和组织的过程，以实 现视觉上的美观和功能上的高效 。
目的
提高用户体验，增强信息的传递 效果，使页面或屏幕更加易于理 解和使用。
电源电路的布局设计
1.A 电源电路是整个电路板的核心部分，需要特别 关注其布局设计。
1.B 设计时需要考虑电源的来源、电压等级、
电流大小、去耦要求等因素，以及与其他 电路的相互影响。
1.C 电源电路的布局应该尽量靠近负载，以减小 线路压降和电感耦合对电路性能的影响。同 时，电源电路的布线应该尽可能粗，以减小 线路电阻和电感效应。
实例分析
采用多层板设计，优化布线层数和布局方式，实现高速数字信号 的稳定传输。
设计实例2
高精度模拟电路板设计
设计特点
高精度、低噪声、低失真。
高速电路板的设计实例分析
布线要点
控制信号质量、减少干扰和噪声、优化元件布局。
实例分析
采用多层板设计，优化电源和地平面，减少干扰和噪声，提高信号的传输质量和稳定性 。
高速电路板布局的特点与要求
01
遵循电路设计规则
需要遵循相关的设计规则和规范，以确保电路的可靠性 和稳定性。
02
优化热设计
需要考虑电路板的散热问题，以确保电路不会过热。
03
考虑可维护性和可维修性
需要确保电路板易于维护和维修，以便在出现故障时能 够快速修复。
高速电路板布线的要点与难点
控制信号延迟
目录
• 布局设计概述 • 布线设计基础 • 电路板布局设计 • PCB布线设计 • 高速电路板的布局与布线 • 总结与展望
01 布局设计概述
布局设计的定义与目的
定义
布局设计是对页面或屏幕上的元 素进行排列和组织的过程，以实 现视觉上的美观和功能上的高效 。
目的
提高用户体验，增强信息的传递 效果，使页面或屏幕更加易于理 解和使用。
电源电路的布局设计
1.A 电源电路是整个电路板的核心部分，需要特别 关注其布局设计。
1.B 设计时需要考虑电源的来源、电压等级、
电流大小、去耦要求等因素，以及与其他 电路的相互影响。
1.C 电源电路的布局应该尽量靠近负载，以减小 线路压降和电感耦合对电路性能的影响。同 时，电源电路的布线应该尽可能粗，以减小 线路电阻和电感效应。
实例分析
采用多层板设计，优化布线层数和布局方式，实现高速数字信号 的稳定传输。
设计实例2
高精度模拟电路板设计
设计特点
高精度、低噪声、低失真。
高速电路板的设计实例分析
布线要点
控制信号质量、减少干扰和噪声、优化元件布局。
实例分析
采用多层板设计，优化电源和地平面，减少干扰和噪声，提高信号的传输质量和稳定性 。
高速电路板布局的特点与要求
01
遵循电路设计规则
需要遵循相关的设计规则和规范，以确保电路的可靠性 和稳定性。
02
优化热设计
需要考虑电路板的散热问题，以确保电路不会过热。
03
考虑可维护性和可维修性
需要确保电路板易于维护和维修，以便在出现故障时能 够快速修复。
高速电路板布线的要点与难点
控制信号延迟
《页面布局设计》PPT课件
企业官网的布局设计
突出企业形象，展示产品和服务， 吸引用户进行商业合作。
总结
页面布局设计的重要性
合理的页面布局设计能够提升用户体验和信息传 达效果。
常见的页面布局设计模式
全屏式、宽屏式、平铺式、卡片式等布局模式可 根据需求灵活运用。
页面布局设计的基本原则和具体要素
对齐、对称、网格、自然流原则以及栏目设置、 模块划分等要素。
页面布局设计的实战应用
电商网站、新闻网站、企业官网等领域的页面布 局设增强信息的吸引力和 可理解性。
图片与文字的 关系
要将图片与文字有机 结合，使其相互辅助， 达到更好的信息传达 效果。
常见的页面布局设计模式
1
全屏式布局
以全屏幕为基础，将所有内容置于一个
宽屏式布局
2
大的可视区域内，创造沉浸式的视觉体 验。
利用宽屏幕的特点，展示更多的内容，
在一屏内呈现更多信息。
3
平铺式布局
将页面内容以均匀的方式排列，使页面
卡片式布局
4
整体呈现出平衡和谐的效果。
将页面内容以卡片的形式展示，便于用 户进行浏览和选择。
页面布局设计的实战应用
电商网站的布局设计
通过明确的导航和分类，提供良 好的购物体验。
新闻网站的布局设计
重要新闻突出展示，分类明确， 方便用户快速获取信息。
3 网格原则
要使用网格来组织页面布局，使页面结构更 加清晰和稳定。
4 自然流原则
要根据用户的阅读习惯和浏览方式，使页面 内容按照自然的流程展现。
页面布局设计的具体要素
栏目设置
合理划分页面区域， 将相关内容放置在同 一区域，提高信息的 可读性。
模块划分
网页布局设计PPT课件
06 总结与展望
总结
网页布局设计的发展历程
当前网页布局设计的趋势
从传统的表格布局到现代的响应式布局， 网页布局设计经历了巨大的变革。
随着移动互联网的普及，移动优先、简洁 明了、信息层次化和个性化定制成为当前 网页布局设计的趋势。
网页布局设计的重要性和作用
网页布局设计的技巧和原则
良好的网页布局设计可以提高用户体验， 提升网站流量，增强品牌形象。
图文结合
适当使用图片和图表，以 直观的方式呈现信息，提 高用户阅读体验。
字体和排版
选择合适的字体和排版方 式，确保内容易于阅读和 理解。
侧边栏设计
侧边栏位置
宽度控制
侧边栏应位于页面左侧或右侧，以便 用户快速找到相关信息。
侧边栏的宽度应适中，避免影响主内 容区域的阅读体验。
内容选择
侧边栏应包含与页面主题相关的辅助 信息，如相关链接、推荐文章等。
网页布局设计ppt课件
目录
• 引言 • 网页布局设计基础 • 常见网页布局设计 • 网页布局设计技巧 • 网页布局设计实例 • 总结与展望
01 引言
主题简介
网页布局设计
本课件的主题为网页布局设计， 旨在帮助学习者了解和掌握网页 布局的基本原则、方法和技巧。
重要性
随着互联网的普及和发展，网页 布局设计在用户体验、品牌形象 和信息传递等方面具有至关重要 的作用。
网站。
根据不同设备的屏幕大 小自适应调整网页布局，
提高用户体验。
网页元素按照一定比例 分布，适应不同屏幕大
小。
定位布局
使用CSS定位技术，将 网页元素按照特定位置
进行排列。
网页布局原则
01
02
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元
网站设计与制作初步
第10课 绘制网页布局
班级：八年级 138班 授课教师：段老师
一、课堂内容分析
1.网页大小
新建一个网页后，要先设置页面大小。 新建一个网页后，要先设置页面大小。页面大小的设定 要依据大众流行使用的显示分辨率。 要依据大众流行使用的显示分辨率。
2.布局工具
通常选择使用表格来定位文字或图片，从而实现页面的 通常选择使用表格来定位文字或图片， 布局设计。 布局设计。 在Frontpage 2003中，提供了表格、布局表格和单元 中 提供了表格、 格工具，这两种种工具既有相似，也有不同， 格工具，这两种种工具既有相似，也有不同，我们可以在 实际的使用中体会。 实际的使用中体会。 建议先选择使用布局表格和单元格，绘制出页面布局。 建议先选择使用布局表格和单元格，绘制出页面布局。 在绘制的过程中，可以放心大胆的操作， 在绘制的过程中，可以放心大胆的操作，因为表格和单元 格可以根据需要随时调整。 格可以根据需要随时调整。
二、具体操作方法
• 1、打开站点 、 • ⑴执行“文件”→“打开站点”命令，打 执行“文件” “打开站点”命令， 开已建立好的网站。 开已建立好的网站。 • 注意：因为我们上节课建立的以“端午节” 注意：因为我们上节课建立的以“端午节” 命名的空白网页已经不在了， 命名的空白网页已经不在了，所以我们需 要再次新建一个站点。 要再次新建一个站点。 • ⑵双击文件列表中的主页文件名 打开主页。 “index.htm”,打开主页。 打开主页 • 2、设置网页大小 、 • 建议使用分辩率 建议使用分辩率800×600。 × 。
布局表格的 长、宽 值，以像素为单位。
可以通过控制点 调整单元格大小
可以通过控修改 具体的数据来设 置单元格的大小
⑷保存文件 执行“文件” “保存”命令， 执行“文件”→“保存”命令，保存网页文件ຫໍສະໝຸດ 三、跟据布局结构图完成页面布局
导 航 栏 标题栏 导航栏 文字内容 作者信息
四、技能练习
新建一个名“端午”的站点
设置网页大小 图例
单机此处
3、绘制页页面布局 ⑴执行“视图”→“标尺和网格命 令”，显示标尺和网格。 ⑵打开“布局表格和单元格”任务窗 格。
标尺和网格 插入表格和 单元格工具
⑶绘制布局表格和单元格 选择“绘制布局表格”工具，在页面上托运拖动出合适大小的表格。 ①选择“绘制布局表格”工具，在页面上托运拖动出合适大小的表格。 选择“绘制单元格”工具，在表格内按照设计的布局结构， ②选择“绘制单元格”工具，在表格内按照设计的布局结构，绘制出相应的 单元格。 单元格。 的方法完成页面布局的绘制。 ③同②的方法完成页面布局的绘制。
网站设计与制作初步
第10课 绘制网页布局
班级：八年级 138班 授课教师：段老师
一、课堂内容分析
1.网页大小
新建一个网页后，要先设置页面大小。 新建一个网页后，要先设置页面大小。页面大小的设定 要依据大众流行使用的显示分辨率。 要依据大众流行使用的显示分辨率。
2.布局工具
通常选择使用表格来定位文字或图片，从而实现页面的 通常选择使用表格来定位文字或图片， 布局设计。 布局设计。 在Frontpage 2003中，提供了表格、布局表格和单元 中 提供了表格、 格工具，这两种种工具既有相似，也有不同， 格工具，这两种种工具既有相似，也有不同，我们可以在 实际的使用中体会。 实际的使用中体会。 建议先选择使用布局表格和单元格，绘制出页面布局。 建议先选择使用布局表格和单元格，绘制出页面布局。 在绘制的过程中，可以放心大胆的操作， 在绘制的过程中，可以放心大胆的操作，因为表格和单元 格可以根据需要随时调整。 格可以根据需要随时调整。
二、具体操作方法
• 1、打开站点 、 • ⑴执行“文件”→“打开站点”命令，打 执行“文件” “打开站点”命令， 开已建立好的网站。 开已建立好的网站。 • 注意：因为我们上节课建立的以“端午节” 注意：因为我们上节课建立的以“端午节” 命名的空白网页已经不在了， 命名的空白网页已经不在了，所以我们需 要再次新建一个站点。 要再次新建一个站点。 • ⑵双击文件列表中的主页文件名 打开主页。 “index.htm”,打开主页。 打开主页 • 2、设置网页大小 、 • 建议使用分辩率 建议使用分辩率800×600。 × 。
布局表格的 长、宽 值，以像素为单位。
可以通过控制点 调整单元格大小
可以通过控修改 具体的数据来设 置单元格的大小
⑷保存文件 执行“文件” “保存”命令， 执行“文件”→“保存”命令，保存网页文件ຫໍສະໝຸດ 三、跟据布局结构图完成页面布局
导 航 栏 标题栏 导航栏 文字内容 作者信息
四、技能练习
新建一个名“端午”的站点
设置网页大小 图例
单机此处
3、绘制页页面布局 ⑴执行“视图”→“标尺和网格命 令”，显示标尺和网格。 ⑵打开“布局表格和单元格”任务窗 格。
标尺和网格 插入表格和 单元格工具
⑶绘制布局表格和单元格 选择“绘制布局表格”工具，在页面上托运拖动出合适大小的表格。 ①选择“绘制布局表格”工具，在页面上托运拖动出合适大小的表格。 选择“绘制单元格”工具，在表格内按照设计的布局结构， ②选择“绘制单元格”工具，在表格内按照设计的布局结构，绘制出相应的 单元格。 单元格。 的方法完成页面布局的绘制。 ③同②的方法完成页面布局的绘制。