团课1
1.团课(团史(含两次学生运动))
思考：
结合现实生活谈谈 你对共青团的历史的理 解。
团的十七大以来，为巩固和扩大党长 期执政的青年群众基础，共青团围绕保持 和增强政治性、先进性、群众性，从组织 机构、干部队伍、管理模式、工作方式等 方面大力推进自身改革，着力构建“凝聚 青年、服务大局、当好桥梁、从严治团” 四维工作格局，在组织青年、引导青年、 服务青年、维护青少年合法权益等领域发 挥着不可替代的作用。
由共青团发起的“学习雷锋活动”， 成为新中国参与面最广、影响最久远的精 神文明创建活动。
党的十一届三中全会以后，共青团紧 紧围绕改革开放和经济建设，广泛开展 “争当新长征突击手”“青年星火带头人” 和建设“三北”防护林等活动，提出了 “做社会主义精神文明建设先锋”的口号， 组织开展了“五讲四美三热爱”、“学习 张海迪”、争做“四有”新人等一系列活 动，为社会建设作出了积极贡献。
北京大学 的游行队 伍向天安 门进发
上海工人阶级
1919年6月3日，上海工人阶级 用政治大罢工这个武器 ，沉重的 打击了帝国主义和军阀统治，对 五四运动的胜利起了极其重要的 作用。
“五·四”运动的重大历史意义：
第一，五四运动中，中国青年第一次 站在了中国的政治舞台上，把知识界同 劳动群众间的联系建立起来，把学生运 动变成了广大人民群众的运动，表现出 自己的先锋和桥梁作用，为中国青年运 动的发展奠定了良好的基础。
各地团组织动员青年学生、青年工 人和青年农民参加五卅运动、北伐战争 以及农民运动，在土地革命、抗日战争、 解放战争等历史时期都发挥了重要的作 用。
一二·九运动
1935年12月9日，站在华北战线的北京青年，在 党的领导下，在红军北上抗日和《八一宣言》的 鼓舞下，发动了“一二.九”学生爱国运动。
团校 团课1 共青团 基础知识共25页PPT
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
团校 团课1 共青团 基础知识
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
团课第一讲：团的基础知识
团的基础知识
一、共青团的第一次全国代表 大会
• 共青团的第一次全国代表大会在 1922年5月5日至10日在广州召开。 • 出席大会的代表25人，代表15个地 方团组织、5000多名团员。中共领 导人陈独秀等和青年共产国际代表 也出席了会议。 团的全国代表大会每5年举行一次， 由中央委员会召集。
团员证封 面为墨绿色， 象征着青春和 朝气蓬勃的青 年运动；封面 上方印有红色 烫金团徽，象 征着共青团是 团结教育青年 的核心。
《团章》明确规定，团员必须主动 按期交纳团费。
1、团员每人每月交纳团费0.5元。 2、根据《团章》规定，团员没有正当 理由，连续 六个月 不交纳团费被视 为自行脱团。
四、入团的程序
递交 申请 书 上 级 审 批
团支部 定位积 极分子
团 课
考 核 结 业 评议新团 员调查表
入团 宣誓
支部 公议 会
填写《入 团志愿书》
五、团旗.团徽.团歌.团员证. 团费
团员证
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象 征 革命胜利 ；左上角缀黄色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征着 中国青年一代 紧密团 结在 中国共产党 周围。
二、共青团的性质
中国共产主义青年团是中国共产党领 导下的先进青年 的群众性组织，是广大 青年在实践中学习共产主义的学校，是 中国共产党的助手 和 后备军 。 共青团是按照民主集中制 组织起来 的统一整体。 受党的委托领导中国少年先锋队 的工作。
三、共青团的入团条件
年龄在14 周岁以上，28 周岁以 下的中国青年，承认 团的章程 ， 愿意参加团的一个组织并在其中积 极工作，执行团的决议 和按期交纳 团费 的，可以申请加入中国共产主 义青年团。 要求入团的青年要向支部委员会 提 出申请，填写入团志愿书，经支部 大会讨论通过和 上级委员会批准， 才能成为团员。
初中团课笔记1课红领巾心向党
初中团课笔记1课红领巾心向党篇一通过将近两周时间的准备，在班委和全体同学的共同努力下，我们终于顺利开展了“我与法制”的主题团课，总体而言，我觉得这次团课很成功。
首先，通过这次关于“我与法制”的主题团课，让我们了解了许多法律知识，懂得了作为大学生必须对法律有所了解，才能在今后的人生道路上更好地捍卫自己的合法权益。
可以起到了很好的宣传教育作用，达到了预期的目标。
其次，在准备团课的过程中，在班委的带领下，全体同学团结协作，献言献策，积极参与各项活动，为班级贡献自己的一份力量。
在潜移默化中，我们班越来越团结。
再次，对于团课的各方面注意要点，我们班都做得很好，如：团徽的佩带，团员证的摆放，以及团课纪律等等。
当然，这次团课我们也存在着一些不足之处，如：小品表演者有些紧张，法律讲解不够生动等。
我们将继续努力，争取下次做得更好。
篇二通过将近两周时间的准备，在班委和全体同学的共同努力下，我们终于顺利开展了“我与法制”的主题团课，总体而言，我觉得这次团课很成功。
首先，通过这次关于“我与法制”的主题团课，让我们了解了许多法律知识，懂得了作为大学生必须对法律有所了解，才能在今后的人生道路上更好地捍卫自己的合法权益。
可以起到了很好的宣传教育作用，达到了预期的目标。
其次，在准备团课的过程中，在班委的带领下，全体同学团结协作，献言献策，积极参与各项活动，为班级贡献自己的一份力量。
在潜移默化中，我们班越来越团结。
再次，对于团课的各方面注意要点，我们班都做得很好，如：团徽的佩带，团员证的摆放，以及团课纪律等等。
当然，这次团课我们也存在着一些不足之处，如：小品表演者有些紧张，法律讲解不够生动等。
我们将继续努力，争取下次做得更好。
团课主题及内容(通用3篇)
团课主题及内容(通用3篇)团课主题1：团队合作与协作能力提升内容：1. 团队建设：介绍团队的概念和重要性，介绍团队的组成和角色分工。
通过团队游戏、冰破冰、互动讨论等活动，帮助团队成员建立信任和沟通，增强团队凝聚力。
2. 协作能力培养：借助不同的团队合作项目，如托拉斯建设、解决问题、拓展活动等，激发团队成员的创新思维、解决问题能力和协作能力。
通过完成任务，让他们深入体验到团队合作的重要性和乐趣。
3. 领导力发展：通过团队领导力培训、领导力讨论等形式，引导团队成员了解领导力的不同形式和要素，培养他们的领导潜力和团队协作的领导者意识。
4. 团队合作案例分享：通过团队合作案例分享，让成员们学习成功团队的经验和教训，从中汲取经验，并结合自身实际进行思考和讨论。
5. 团队合作挑战：设计一系列团队合作挑战，如绳子网、盲人寻路、人际支持等，让团队成员在挑战中充分发挥团队力量，增强合作意识和团队凝聚力。
团课主题2：健康生活方式的培养内容：1. 饮食健康：介绍均衡饮食的重要性，包括膳食纤维、营养素等方面的知识。
提供一些简单易行的健康食品制作方法和健康饮食习惯的指导。
2. 运动养生：介绍不同的运动方式和其对身体的健康益处，如瑜伽、太极、慢跑等。
引导团队成员通过团队运动活动、小组讨论等方式推广运动的重要性，并分享一些运动习惯的养生知识。
3. 健康心理：通过心理健康测试、心理疏导等活动，了解团队成员的心理健康状况，并提供心理健康调节的方法和技巧。
同时，鼓励团队成员相互支持和倾听，营造良好的心理健康氛围。
4. 睡眠质量：介绍良好的睡眠习惯的重要性，包括保证足够的睡眠时间、良好的睡眠环境等。
分享一些改善睡眠质量的方法和经验，并引导团队成员关注自身的睡眠质量和管理方法。
5. 健康商务生活：介绍工作场所健康促进计划、消除工作压力、提供工作平衡和休闲时间等方面的信息。
通过团队建设活动、小组讨论等形式，引导团队成员培养健康的工作生活方式。
团课教案(共1篇)
团课教案(共1篇)【团课教案】团课教案（一）: 我的大学四年作文【团课教案】上星期写了《在大学》，内容是为什么来，学什么，怎么学，这星期又来写我的大学四年，思考社会主义核心价值观，结合自己的学习。
我的了富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
谢老师的PPT里包含了很多数据，信息量大，也很有说服力，但他阐述得比较简单，我也没记住多少。
我只浅谈我的一些思考。
我国走的是社会主义道路，与许多西方国家的意识形态不同，而曾经走此道路的超级大国苏联的解体，原苏联的成员国纷纷倒戈，是一个失败的教训，自此世界格局开始朝着多极化发展。
作为走具有中国特色的社会主义道路的我国，提倡社会主义核心价值观，是出于抵制完全西化的需要，是增强文化认同感的需要，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。
价值观决定了我们的思想和行为。
而核心价值观是价值观中最为本质的东西，任意一种元素都不可或缺。
富而不强，历史上的北宋王朝被灭亡；法制不健全，靠什么来保证我们的自由；待人不友善，对工作不上心，又何谈爱国；等等。
以择偶为例，如何保持永恒的爱，来维系婚姻，在于人们对婚姻的期待是否实现。
西方人向往的配偶，是幽默、健谈、理解人和浪漫的，而东方人则更强调忠诚、有责任感。
不同的期待决定了不一样的行为。
一向倡导和平共处的中华民族，提出社会主义核心价值观，有着朝气蓬勃的宣告和追求的身影，亦彰显了和谐、温和、大气的风范。
认知、认同、践行，三个阶段是三个台阶式的跨越。
“知行合一”，知又分为认知和认同两个层次。
以我们的学习为例，了解一种学习方式到同意采取它，无疑需要经过我们的抉择。
我们每天能接触到各种各样泛滥的咨询，认同是有所取舍的过程。
要做到践行，就需要我们克服阻力，坚持不懈地去实现。
伟大的目标往往难以实现，但千里之行，始于足下。
躬己力行，才无愧我们所确立的奋斗目标。
大学生团课主题及内容范文(通用3篇)
大学生团课主题及内容范文(通用3篇)1. 主题：健康生活内容：大学生团课主题为“健康生活”，旨在引导大学生养成健康的生活习惯，提高身体素质，增强抵抗力，预防常见的健康问题。
第一节课：营养与饮食在这节课上，将会介绍营养的基本知识和合理的饮食搭配。
教师将会解释各种营养素的作用和来源，并讲解如何制定一份合理的饮食计划。
同时，会通过小组活动让学生们设计一天的营养饮食，并分享自己的策划结果。
第二节课：运动与身体素质这节课的重点在于引导学生们积极参加运动活动，让他们理解运动对身体健康的重要性。
学生们将学习如何选择适合自己的运动方式，并了解各种不同类型的运动对身体素质的影响。
教师将组织一系列的运动比赛和小游戏，提倡合作和竞争精神。
第三节课：心理健康与压力管理在现代社会中，大学生面临着各种各样的压力。
这节课将重点关注心理健康的重要性以及如何管理和减轻压力。
教师将介绍一些简单的放松和减压的方法，如冥想和呼吸练习。
此外，学生们将有机会分享彼此的压力来源，讨论并解决小组中遇到的困难。
通过这三节课的学习，大学生将掌握一些实用的健康知识和技巧，形成良好的生活习惯，提高身体素质和心理健康水平。
这将有助于他们在学业和生活中更好地应对各种挑战。
2. 主题：社交技巧内容：大学生团课主题为“社交技巧”，旨在帮助大学生提升自己的社交能力，提高人际交往能力，培养合作精神和团队合作意识。
第一节课：沟通与表达能力这节课的重点在于培养学生们良好的沟通和表达能力。
教师将介绍有效沟通的原则和技巧，并通过小组讨论和角色扮演来训练学生们的沟通和表达能力。
同学们将有机会练习如何清晰地表达自己的观点，并学习如何倾听和理解他人。
第二节课：人际交往与合作能力这节课将引导学生们主动与他人建立联系，并培养他们在团队合作中的能力。
教师将组织一系列的团队合作活动，以培养学生们的合作精神和团队合作意识。
在这个过程中，学生们将学会适应不同的角色和人际关系，学会与不同类型的人合作。
共青团团课课件ppt
上 级 审 批
支部 公议 会
入团 宣誓
填写《入 团志愿书》
团 课
考 核
结 业
评议新团 员调查表
四、团旗.团徽.团歌.团员证.团费
团员证
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象
征 革命胜利 ；左上角缀黄色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征着 中国青年一代 紧密团 结在 中国共产党 周围。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗， 齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结 各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决 议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家 和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而 出，英勇斗争。
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国 的义务。
5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反 映青年的意见和要求。
6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自 觉维护团结。
二、共青团员的义务
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学
习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极 参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交 给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范 作用。
第一，五四运动中，中国青年第一次 站在了中国的政治舞台上，把知识界同 劳动群众间的联系建立起来，把学生运 动变成了广大人民群众的运动，表现出 自己的先锋和桥梁作用，为中国青年运 动的发展奠定了良好的基础。
第二，五四运动促进了马克思列宁主 义与中国工人运动的结合，革命知识分 子与工人群众的结合。
团课第一讲
共青团的职能
共青团的职能指的是共青团组织应有的社会 作用或具备的社会功能。它决定于团的性质，是 团的性质在社会实践中的体现，是团的任务及其 他具体活动的理论依据。团的职能大体可归纳为 三个方面： （1）团结、教育和引导青年的职能； （2）组织青年参与社会主义民主政治建设的 职能； （3）代表和维护青年具体利益的职能。 以上三个方面的职能，是最基本的，主要的职 能。它们互相联系，互为一体，贯穿于整个共青 团社会活动的实践中。
部门职能
宣传部
制定团员理论学习和教育计划，在广大 团员青年中开展理论学习活动；负责调研我 校团员青年思想状况，了解分析团员青年的 思想动态，提出宣传和思想教育工作的建议 和措施；负责团的宣传阵地的建设，充分利 用黑板报、网站、宣传展板、宣传橱窗等载 体宣传学校政策，对学生行为习惯进行积极 引导，及时报道共青团工作及先进模范事迹， 努力营造积极向上的校园文化氛围；负责对 外宣传工作，加强同社会各界的联系，广泛 宣传学校，提高共青团工作影响力；完成领 导交办的工作是文字信息的处理，主 要负责博雅报采录文章的录入、排版及打印； 团委工作安排、活动内容、会议记录的整理并 制成电子档；团员信息电子档的录入及整理等。
致同学们
校团委是同学们自己的队伍，是为大家的 生活、学习服务的组织，团委的工作是我们大 家共同的工作，需要全体同学的积极参与和大 力配合。团委欢迎同学们加入这个活力四射的 家庭，也欢迎大家踊跃为广播台、博雅报投稿， 让我们共同努力，携手共进，为麻城实验高中 的美好蓝图添上一抹绚丽的色彩。
麻城实验高中
2014年春季学期团课
第一讲 团的知识
共青团的指导思想
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先 进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中 国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产 党的助手和后备军。 中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的 纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论及三个代表”重要思想为行动指南，深入贯 彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时 俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富 强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终 实现共产主义而奋斗。
团课第一讲
2.内容及象征意义
团旗的旗面为红色， 象征革命胜利。在 旗面左上角缀有黄 色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征 着中国青年一代紧 密团结在中国共产 党周围。
3.使用
1.来历：中国共产主义青年团团徽是经 党中央审定批准，在 1959年“五四”运动 40周年纪念日这一天由共青团中央委员会
颁布的。 2.内容：团徽的内容为团旗、齿轮、麦 穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共 青团”五字的绶带，团徽涂为金红色两色。 团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角 星和环绕它的圆圈、旗杆、旗边、齿轮、 麦穗、 初升的太阳及其光芒，“中国共
团中央于1950年4月把“五四”青年节 同时确定为共青团成立纪念日
二、共青团的性质
党章和团长对团组织的性质做了明 确的规定：“中国共产主义青年团是中国 共产党领导的先进青年的群众性组织，是 广大青年在实践中学习中国特色社会主义 和共产主义的学校，共青团是共产党领导的先进青年的群众性组织 1、坚持党的领导是共青团组织的核心 2、共青团是具有先进性、群众性的组织
第一讲：团的基本知识
一、共青团的光辉历程
1、共青团的历史 （1）1840年鸦片战争 （2）1917年俄国十月社会革命胜利 （3）1920年5月中国共产党发起组在上海成立 8月组织上海社会主义青年团
（4）1921年7月中国共产党成立 到1922年5月全国已有8个省的17个地方成立了团组织 6月在法国巴黎组织旅欧支部 1925年1月决定将中国社会主义青年团改名为中国共 产主义青年团
五、共青团的根本组织原则
中国共青团是按照民主集中制组织起来的 统一整体
民主集中制：再民主基础上集中和再集中 知道下的民主相结合的制度。是马列主义 政党、社会主义国家和人民团结的组织原 则。
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二、《团章》第七章
中国共产主义青年团 团徽的内容为团旗、齿轮、 麦穗、初升的太阳及其光 芒，写有“中国共青团” 五字的绶带。它象征着共 青团在马克思列宁主义、 毛泽东思想的光辉照耀下， 团结各族青年，朝着党所 指引的方向奋勇前进。
二、《团章》第七章
中国共产主义青年团 团员证封面为墨绿色，象 征着青春和朝气蓬勃的青 年运动；封面上方印有红 色烫金团徽，象征着共青 团是团结教育青年的核心。 团的组织和团员应按规定 管理和使用团员证。
二、《团章》第七章
团
歌
中国共产主义青年团团歌是 在1988年5月4日至8日于北京召 开的第十二次全国代表大会上， 经全体代表无记名投票决定的。 团歌的歌名是《光荣啊，中国共 青团》，胡宏伟作词，雷雨声作 曲。2003年7月，在共青团第十 五次全国代表大会上确定了中国 共产主义青年团团歌为《光荣啊! 中国共青团》。
二、 《团章》总则
中国共产主义青年团是中国共产党 领导的先进青年的群众组织，是广大青 年在实践中学习共产主义的学校，是中 国共产党的助手和后备军。（团的性质）
二、《团章》第七章
中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征 革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈， 象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
团员应该履行哪些义务？
下列义务： （一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学、文化 和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 （二）宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代 化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起 模范作用。 （三）自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚， 提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的 安全挺身而出，英勇斗争。 （四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。 （五）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 （六）开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结优秀团员
1、1920年8月，上海共产主义小组首先建立了青年团组织， 名称是社会主义青年团。 1922年5月5日，中国社会主义青年团 第一次全国代表大会在广州隆重召开。 2、1925年1月召开中国社会主义青年团第三次全国代表大会 时，大会决定改名为中国共产主义青年团。 3、1936年11月，中共中央决定改造共产主义青年团，建立 各种抗日救国的青年团体。 4、1949年1月1日，中共中央正式颁布了《关于建立中国新 民主主义青年团的决议》，在全国开始了普遍重建青年团的工作。 5、1957年5月，新民主主义青年团召开第三次全国代表大会， 决定将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。这个 名称一直沿用到现在。
三、“入团申请书”
入团申请书 敬爱/尊敬/亲爱的团组织： “我志愿加入中国共 产主义青年团”、团的性质、 你对团的认识的简单描述、 自我简介（优点和缺点）、 表态等等。 此致 敬礼！ 申请人：x x x 2007年x月x日
注：1、请用16k或A4 的纸。
2、要用黑色或 蓝黑的笔书写。 3、在申请书的 首页的上端用铅笔写 上自己所在的班级。
:（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 （二）在团内有选举权、被选举权和表决权。 （三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论， 对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 （四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向 团的上级组织提出。 （五）参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作 证和辩护。 （六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关 组织给以负责的答复。 团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
中国共产主义青年团扬州市翠岗中学委员会
第1期
少年团校
——第一讲
学习目标
1、共青团简史 2、《团章》总则和第七章
3、如何写“入团申请书”
一、共青团简史
中国共产主义青年团从诞生以 来，已经走过了八十多年的光辉 历程，为了适应革命形势和任务 的需要，经历了两次建立、两次 改名和一次改造。
一、共青团简史