中英香港政权交接仪式在港隆重举行
七年级语文中英香港政权交接仪式在港隆重举行
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不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]“钥匙”是开锁的工具，它熟悉事物的机理，最了解锁的“心”，所以能够灵活机动，只轻轻一转，就“轻而易举”地打开了锁。对于一般的事物、问题而言，这里的“心”是指事物的关键之处、问题的症结所在；对于人的思想、情感而言，“心” 是指隐秘之处的思想和情感。“铁棒”天生不是开锁的料，只会砸“锁”、撬“锁”。我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结，不讲科学、不讲技巧的蛮干。它也想开锁，只是采用的方式不正确，可见解决问题应追求合理的途径。参考拟题：开锁的启示、科学方法与科学 精神。 ? 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 非洲加纳的库马西有一所寄宿学校。一天早上，一位老师走进教室，举起手里的一张画有一个黑点的白纸问学生：“同学们，你们看到什么了？”学生们齐声回答：“一个黑点。” 老师说：“不对！你们再看看，难道你们谁也没看到这是 一张白纸吗？”接着，老师语重心长地说：“在今后的生活中，你们可不要这样看人看事物啊！” 老师关于这张“白纸”的教导，一直铭刻在一个当时年仅17岁的学生的脑海深处。当年的这位学生就是现在的联合国秘书长科菲?安南。 请以“白纸与黑点”为话题写一篇文章。题目自拟， 文体自选，立意自定，不少于800字。 ? [写作提示]在这个硝烟不断，危机纷起，恐怖分子无孔不入，时刻都有意想不到的灾难发生的世界里，身为联合国秘书长的安南先生时时体味当年老师关于“白纸与黑点”的谆谆教诲，仍然乐观地看到这张虽有许多“黑点”的“白纸”的美丽。其 实，我们也常常遇到这样被染上了“黑点”的“白纸”。比如患过错误的同志，比如有许多毛病的同事……我们应该认真品味这位非洲老师的“黑点与白纸”的故事，从中领悟这样的道理：看人应当首先看“一张白纸”，即看人的主流，看人的优点，对别人的身上的“黑点”应当懂得宽 容、包涵，求同存异，不要只注意别人的“黑点”而刻意挑剔甚至吹毛求疵。 ? 26.阅读下面的文字，根据要求作文。 ? 比，是人人皆有的心态，所不同的是比的内容和方法因人而异：有的比吃比穿、比车比房，有的比成就、比贡献。比，又是我们认识事物的常用方法，拿中国古代的 文明和其他国家比，我们会比出自豪和勇气。拿我们现在的科技与发达国家比，我们比出了落后和清醒。但是，并不是人人都会正确运用比的。 请以“比”为话题，写一篇文章，文体自定，文题自拟，不少于800字。 ? [写作提示]这是一种提示性的话题作文，提示语中列举了一些常见 的“比”的内容和“比”的方法，目的是为了打开同学们的思路。你完全可以从中选择你熟悉的内容来写，但是也不必拘泥于提示的方面，还可以在更广阔的领域寻觅“比”的新鲜内容。但是值得注意的是：选择可比的事物必须是同一范畴的事物，要通过现象或形式异同的比较，概括出 可比点来；罗列差异不是目的，目的是通过差异来说明问题，所以，重点要放在对问题的分析上。 ? 27.阅读下面的文字，根据要求作文。 ? 一天，上帝带着一个教士来到地狱，教士发现地狱中的人们围着一口盛满粥的大锅端坐着。虽然他们每人都有一把长柄勺子，但由于勺柄太长， 他们谁也无法将食物送到自己的嘴里去，只能挨饿。上帝又带着教士来到天堂，这里的人们看上去既快乐又满足，虽然他们也是围着一口大锅，每人手里也拿一把长柄勺子。上帝见教士迷惑不解，便对他说：“难道你没看出来这里的人都学会喂对方了吗？” 请以“合作”为话题，写一 篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 立意自定，题目自拟，写一篇不少于800字的议。 [写作提示] “合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，合作显得越来越重要。因为科技越发达，分支科学越繁多，社会分工就越精细， 而个人的智力、知识面是有限的，因此，加强合作，取长补短，优势互补，已越来越成为时代的要求。论重点应放在“为什么要进行合作”上，用摆事实，讲道理的方法来明合作的必要，可以引用名言阐述合作的必要，也可以举例明合作带来的各种好处，还可以从反面明不合作带来的弊 端，要用辩的方法，分析要全面，理由要充足，最后还要指出解决问题的办法，即合作的途径。如写议，论角度有“合作是成功的土壤”“合作是人类生存的必需”“个人离不开集体”“团结互助才能由弱变强”“协作就是力量”“团队精神”“优势互补、共同发展”等。 ? 28.阅读下 面的文字，按要求作文。 水，滋润万物，是生命之源； 暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。 水，看似柔弱，却能把坚石滴穿； 汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。 水，演绎出多少可歌可泣的故事， 流淌着古往今来多少悲欢…… 请以“水的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外， 文体自选，不少于800字。 [写作提示]本题主要考查学生的联想、想象能力。具体的写作思路有：根据作文材料的提示，写水既可滋润万物、孕育生命，也会吞噬生灵、造成灾难；或者由水“能把坚石滴穿”“更可穿峡破谷”，阐发水的力量及水的精神；或者由人不能没有水，自然不能 没有水发挥开来，呼唤保护水资源。联想水的其他特点，比如，自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己方向的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的，还 是水……然后找到人与水的相似点，构思成篇。 ? 29.阅读下面一则材料，按要求作文。 林语堂先生说：中国人的脸，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。对此，你或许也有一些认识或经历。请以“面子”为话题， 写一篇文章，不少于800字，题目自拟，文体自选。 ? [写作提示]中国人爱争面子，在国人看来，面子是人们身份的标志，有面子是才干的表现。面子关系着人的尊严、荣誉。但是，为了面子而不顾实际，为了形象而不顾人的死活，却是当前某些人的一种通病。 面子关乎人们的尊严、 荣辱，当然要讲，特别是在大是大非面前，要面子就是讲尊严。但是，面子不等于虚荣心，不能“死要面子活受罪”，更不能为了所谓的政绩而劳民伤财、弄虚作假。有时候，勇于暴露自己的缺点，恰恰是给自己争来了面子。我们要的是表里如一、形式内容相统一的面子。 30.阅读下面 一则材料，按要求作文。 “美国宗教精神病学基金会”创始人之一的伯兰特医生曾录下他与几位患有不同程度心理疾病的病人的谈话，通过研究，他发现这些人总在不停地重复这类话：“如果当时那样多好”“只要我再如何如何，就不会如何如何”。他由此告诫人们说：“这些想法就 像毒药，它们会使你患上心理疾病。你必须学会说‘下次再来’。因为这句话指向未来，指向新的一天，它会让你受伤的心痊愈，会带给你健康的心灵。” 请以“着眼未来”为话题写一篇文章，自拟题目，自定文体，不少于800字。 [写作提示]“着眼未来”这个话题是要人们学会正确 对待现实生活中的各种困境、挫折等问题，学会摆脱不良情绪，拥有健康快乐的人生。它其实是在倡导一种积极乐观的人生态度。考生可据此展开联想：或儒或道，或穷或达、或成或败……人生其实不外乎积极有为和消极避世两种，在考虑选材时不必受“心理疾病”这个概念束缚，这样 难度就会减小。如果选取的视角新颖，对社会现象、现实人生的评判独特，自然会写出不一般的文章来。 ? 31.阅读下面材料，请以“人的价值”为话题写作文，立意自定，文体自选，题目自拟。不少于800字。 一个年轻人对智者说：“老师，我觉得自己什么事也干不好。没有人看重我， 我该怎么办呢？” 智者从手指上脱下一枚戒指交给年轻人说：“你到集市上把这枚戒指卖了，无论如何不能少于1个金币。” 年轻人到了集市上，到处兜售戒指，但没人肯出1个金币。 年轻人说：“老师，对不起，我没能达到你的要求。也许我可以卖到两个或3个银币，但我觉得那不应 该是这枚戒指的真正价值。” “年轻朋友，你说得太对了。”智者笑着说，“你再去一趟珠宝店，问他能出多少钱，但不要真卖戒指，问完价格你再带戒指回来。” 珠宝商仔细看了看戒指后说：“告诉你的老师，如果他想卖戒指，我最多可以给他58个金币。” “58个金币！”年轻人 惊呼。“对。”珠宝商说，“如果不着急的话，我可以出70个金币……” 年轻人兴奋地跑回去，将发生的一切告诉智者。智者说：“你就像这枚戒指，珍贵、独一无二，只有专家才能真正判定你的价值。你怎能期望生活中随便一个人就能发现你真正的价值呢。”智者说着将戒指套回手 上，“我们所有人都像这枚戒指，珍贵，独一无二；不过，我们进入生活的市场后却希望毫无经验的人肯定我们的价值。” [写作提示]人们都希望自己的价值被肯定，但几乎也都希望被别人肯定，特别是由此自己的感情就被别人左右了，直到自己终生一事无成，这是可悲的。人首先应 该有自知之明，清楚自己的能力和努力方向；然后排除干扰，一往无前。有掌声的人生是美丽的；没有掌声的人生，只要自觉无悔，也是美丽的。 32.阅读下面材料，根据要求作文。 那是上世纪70年代的一场比赛。 在比赛进行到第14个回合时，拳王阿里已经筋疲力尽，濒临崩溃，到了 如有一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地的地步。但阿里仍竭力保持坚毅的表情和势不低头的气势。这时，拳坛另一猛将弗雷泽支持不住，放弃了。裁判当即宣布阿里获胜，阿里再次获得“拳王”的美誉。 获胜的阿里还没走到台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地。弗雷泽见此 后悔莫及。 这次比赛的结果告诉我们：很多人的失败，不是败在技术、智力和能力，而是败在意志力的丧失和最后一刻的自我放弃。 瞬间的放弃，导致了心中永恒的伤痛，生活中这类事例或教训难道还少吗？请以“瞬间与永恒”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不 少于800字。 [写作提示]这一话题可以从两方面理解：其一，瞬间可以成就永恒。例如，“神六”上天的瞬间，航天员庄重而灿烂的微笑留在了历史的永恒之中。其二，瞬间也可以毁灭永恒。如果弗雷泽最后一刻没有坚持住，将给人们留下永远的遗憾。作文时应
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
中英香港政权交接仪式在港隆重举行一年一度的中英香港政权交接仪式近日在香港隆重举行。
这是香港回归中国以来，经过二十多年的历史演变，香港特别行政区政府和英国政府之间的传统仪式。
虽然这一仪式具有象征意义，但同时也凸显了香港特别行政区政府的独立和自治权。
在这次仪式中，中央政府派出高级代表团出席，包括中国国务委员和港澳办主任。
与此同时，英国政府也派出高级代表出席，以示对香港的重要性和对香港未来的关注。
仪式开始时，先鸣礼炮、奏中英两国国歌，随后中方代表和英方代表分别致辞，表达了各自对香港的祝福和支持。
而后，中英双方代表共同自动放松一只白鸽，象征着和平和和谐。
整个仪式庄重肃穆，彰显了中英两国定海神针的决心和追求。
中英香港政权交接仪式的举行，不仅是香港特别行政区政府高层之间的一种传统，更是中英两国之间友好关系的见证。
香港过去几十年来面临了许多挑战，其中最重要的是经济和政治的稳定。
通过这种仪式的举行，中英两国向国际社会展示了他们对香港未来的承诺和重视。
随着中国的崛起和全球格局的变化，香港的地位和作用也在不断转变。
作为中国的特别行政区，香港不仅在经济、金融和国际贸易方面扮演着重要角色，也在文化和教育领域有着深远影响。
这次政权交接仪式的举行，为香港未来的发展指引了方向。
然而，香港特别行政区政府面临的挑战不容忽视。
香港作为一个全球化城市，面临着来自全球经济不稳定和国际政治纷争的冲击。
此外，内部的社会分歧和政治争议也在不断加深。
如何有效处理和应对这些挑战，将是香港特别行政区政府所面临的重要任务。
中英香港政权交接仪式的举行，给了香港特别行政区政府一个机会，能够重新审视自身的发展方向和政策。
特别是在当前全球形势动荡和经济不确定性加剧的背景下，香港需要通过深化改革和加强自身创新能力，才能保持自身的竞争力和可持续发展。
除了推动经济发展和改善社会福利，香港特别行政区政府还应该致力于促进社会和谐与稳定。
通过加强社会对话和平台，倾听民众的声音和需求，可以减少社会分歧并寻求共识。
苏教版初中七年级下册语文：中英香港政权交接仪式在港隆重举行_课件1
升国旗
“米子旗”在香港的降下的历史画面像我 们昭示：为了民族的自由和更美好的生活中 国人民从不屈服于各种外侵和反动统治，甘 愿用热血浇灌出幸福的花朵；为了人类家园 的宁静，中国人更热爱和平，善于用智慧来 解决争端，用友爱来化解恩怨。先辈们用炽 烈的爱国热情和坚定的信念，挺起了民族的 脊梁，建立了新中国并开创了日益繁盛的可 喜局面，留给后人让祖国傲然屹立于世界强 国之林的使命。而对于我们青少年来说，心 怀奉献于民族和国家的理想，着眼当前，努 力提升自己的个人价值，便是对祖国的最大 贡献。
民众强烈的爱国之心是可以理解的，但是爱国的方式有很
多，不一定非要选择打砸日货这一严重扰乱中国社会秩序的方式。 一切不理智的爱国行为，都不能称其为爱国，其结果只会让“亲 者痛，仇者快。”
请结合材料谈谈你对“理性爱国”的理解
•
爱国需要理性表达，理性爱国才是真正的爱国。理性爱国首
先是合法爱国，而不是违法爱国违法爱国不叫爱国，叫害国。依
进行采访报道的各国记者人数。
句
段
品
1、1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港
鉴 特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港 回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经 回归祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个 方面为下文埋下了伏笔。
1.这段特写了英国国旗和香港旗的降落以及 中国国旗和香港特区区旗的升起，人们沸腾的盛 况。
2.全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的 泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像 机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史 时刻--中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华 人民共和国国歌，中国国旗和香港特区区旗一 起徐徐升起。
八年级语文《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》学习要点
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》学习要点学习目标：1、阅读有关资料并结合课文，了解香港的过去和现在。
2、朗读课文，了解香港回归的过程，激发民族自豪感，强化我们的责任感。
3、品读重点语句，把握作者的思想感情。
有关资料：关于香港的历史问题香港问题是一个历史遗留的问题。
香港自古以来就是中国的领土，它是英国殖民者使用战争手段，强迫清政府签订“城下之盟”，先后通过三个不平等条约，强行割让和租借去的。
公元1840年，英国发动了第一次鸦片战争，并于1842年逼迫清政府签订了中英《南京条约》，将香港岛割让给英国，“常远据守主掌，以便立法治理”。
1856年，英国又联合法国发动了第二次鸦片战争，并于1860年逼迫清政府签订了中英《北京条约》，将九龙半岛（界限街以南地区）割让给了英国。
1894年中日甲午战争之后，各国侵略者竞相在华划分势力范围，英国又趁火打劫，于1898年8月强迫清政府签订了《展拓香港界址专条》，强行“租借”界限街以北、深圳河以南的九龙半岛大片土地及附近水域的200多个岛屿（统称“新界”），租期99年。
到1997年6月30日期满。
之后，人们通常将香港岛、九龙半岛和新界（包括沿海200多个岛屿）这几部分地区通称为香港。
十分明显，上述三个条约都是英国武装侵略的产物．都是不平等条约。
辛亥革命之后的历届中国政府也都不承认这些不平等条约。
1949年中华人民共和国的成立，标志着“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了”。
“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了”。
中国政府曾多次声明中国对香港问题的立场，即：香港是中国的领土。
中国不承认帝国主义强加给中国的三个不平等条约。
对于这一历史遗留问题，中国政府一贯主张，在适当的时机，通过和平谈判解决，在未解决前，暂时维持现状。
1997年7月1日，是全中国人民振奋人心的一天。
英殖民者结束了他们对香港的长期统治，香港终于回到了祖国的怀抱。
中英两国关于香港问题的圆满解决，标志着“一国两制”政策胜利。
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背景介绍
• 1842 《南京条约》割让香港岛 • 1860 《北京条约》九龙半岛 • 1898 《展拓香港界址专条》新界 • 1984 关于香港问题的联合声明 • 1997 香港回归
朗读课文
• 作者依次交待ห้องสมุดไป่ตู้哪些内容？那些详写？那 些略写？
• 自由阅读
检测阅读效果
• 课文对交接仪式的过程既有详写，也有略写。
对
• 课文结尾补充了出席交接仪式的成员及记者人数。
• 交接仪式的过程中，作者突对出了三方面内容：查
尔斯王子讲话；降旗、升旗仪式；江泽民主席讲
话。
对
• 作者对查尔斯王子和江泽民同志的讲话都进行了 错
详写。
朗读品味，体验情感
• 香港回归是中华民族的长久期盼，是举世 瞩目的大事，如果你是电台的播音员，你 会选择哪些段落，通过你怎样的阅读传达 出此刻的心情？
中英香港政权交接仪式在港 隆重举行
• 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 远离你的时候思念长长 走进你的时刻热泪汪汪 一百年的荣辱一百年的沧桑 香港啊别来无恙 灯红酒绿不是你的真模样 龙灯仍然高高挂在你门上 一百年的风雨一百年的成长 香港啊别来无恙 踏呀踏着水路去香江 水路有多长 十里百里千里和万里啊 亲情满香江 赶呀赶着风尘去香江 香江有多香 昨天今天明天和永远啊 香江香在我的心上
• 小组朗读
香港回归祖国已经10年了， 今天重读这则新闻，仍然能激荡 起我们的民族自豪感，让我们感 受到作为一名中国人的骄傲和振 奋。现在就让我们回到现场，再 一次见证那神圣的时刻
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》鄂教版八上课内阅读训练附答案
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》鄂教版八上
课内阅读训练附答案
公元1997年6月30日，23时18分。
雄踞于维多利亚海湾展翅待飞的香港会展中心新翼晶莹亮丽，五楼大会堂里华灯齐放。
香港政权交接仪式就要在这里隆重举行。
……
主礼台前方按照中、英相应方位设置了两个棕红色的讲台，讲台正面分别镶嵌着两国国徽。
讲台的东西两侧各矗立着高矮两根旗杆。
此时，中方的旗杆正待升旗，而英方的蓝色米宇旗则处于待降位置。
23时46分，中、英双方主要领导人入场。
中国国家主席江泽民、国务院总理李鹏、外交部长钱其琛、中央军委副主席张万年、香港特区第一任行政长官董建华步入大厅，步履矫健地登上主席台，在中方主礼台就座。
23时47分，双方仪仗队同时齐刷刷地施举抢礼。
23时48分，查尔斯王子走向英方一侧的讲台致词。
他说，仪式标志着香港在英国管制150多年后，根据1984年签署的联合声明而交还中华人民共和国。
23时56分，中英双方护旗队进场。
23时59分，随着英国国歌的旋律，那面蓝底米字旗和英国统治下绘有皇冠狮子、米宇图案的港旗缓缓垂落，在场的英国官员肃立。
米字旗降落了。
一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了!
历史的时针终于指向了7月1日0时0分0秒这一刻!这是一个半世纪以立志当早，存高远。
14中英香港政权交接仪式在港隆重举行
14 中英香港政权交接仪式在港隆重举行【教学构想】《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是1997年7月1日《人民日报》的一则新闻，它生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。
本文收于“丰碑”这一单元，可见，文章体裁的知识要点并不是需要传授给学生的最重要的东西，而是要通过对文章字句的品味、结构的把握，让学生具有真实的情感体验，让他们真正感受到雪洗百年耻辱的那种激动，让他们在香港的历史与现实的对比中，认识到一个民族强盛的重大影响，让他们意识到只有从自身做起，提高每个人的素质，才能让中国屹立于世界国之林d一因此，“国力强盛，祖国统一的丰碑”以及由此引发的现实思考才是关键。
【教学设计】[教学目的]1．了解香港的过去和现在。
2．通过对文章的品读，激发学生的民族自豪感，强化学生的责任感。
3．通过朗读和对重点语句的品读，把握作者的思想感情。
4．让学生养成课外查找资料的习惯，强化、加深对课文的理解和对主题的认识。
[教学重难点]激发学生的民族自豪感；通过朗读把握作者的思想感情。
[教学准备]1．查找资料，了解香港的历史和现状。
2．查找资料，了解新闻的结构。
[教学步骤]一、情境导人(播放歌曲《公元1997》)同学们，你们喜欢这首歌吗?(生答)对，它不仅旋律优美，而且唱出了人们对香港回归的期盼。
香港，自古以来就是中国的领土，怎么会涉及到回归的问题呢?课前让大家查找了香港的历史问题的资料，有哪位同学愿意展示一下自己的学习成果呢?(明确：《南京条约》割占香港岛，《北京条约》割占九龙，《展拓香港界址专条》强租新界。
) 新中国成立以后，几代领导人为收回香港作出了不懈的努力。
1997年7月1日，历经百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱，全世界700多家新闻媒体的8000余名记者齐聚香港，向全世界报道了这一举世瞩目的盛典。
今天，我们就一起学习其中的一篇——《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》。
七年级语文中英香港政权交接仪式在港隆重举行
主体部分重点写了哪些内容，按什么顺序， 如何组织安排材料的？
查尔斯王子讲话；降旗、升旗仪式；江泽民主 席讲话。根据事件发生的先后，按时间顺序， 其中概写查尔斯王子讲话，特写降旗、升旗仪 式，详写江泽民主席讲话，这样疏密有致，详 略得当。
学习目标：
1.了解新闻的结构; 2.明白新闻的特点; 3.激发学生的民族自 豪感，强化学生的责 任感。
预习检测：
1、注音： méi 媒体 (zhan）
崭新
2、解词：
qín 噙满
(chen) 琛
zhǔ 瞩目
循序渐进：
（学习、工作）按照一定的步骤逐渐 深入或提高。
沧桑： “沧海桑田”的略语。即：大海变成桑田，桑 田变成大海，比喻世事变化很大。
标题：点明香港已经回归祖国及其重大意义（略）
主体：叙述了交接 仪式的整个过（详）
概写查尔斯王子讲话 特写降旗、升旗仪式 详写江泽民主席讲话
中 英 香 港 政 权 交 接 仪 式 在 港 隆 重 举 行
. 题目解说
本文是由新华社记者和人民日报记 者联合采写的一篇新闻报道，刊登在 1997年7月1日的《人民日报》上。这篇 新闻报道生动全面地报道了中英两国政 府香港政权交接仪式隆重举行的全过程， 阐述了香港回归祖国的重大而深远的历 史意义。
1.用一句话来概括这则消息的主要事实。
中英香港政权交接仪式在港隆重举行 标题，可见新闻标题必须能够高度概括主要事实。
2.找找看哪一段交代交接仪式正式开始，到哪一段结束？ 写了什么内容？
(苏教版)七年级语文下册第五单元22中英香港政权交接仪式在港隆重举行教案
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是苏教版七年级下册第五单元新闻通讯的一篇新闻体知识，本课主要帮助学生了解新闻的文体知识，掌握新闻的特点，学习新闻的写作。
通过新闻的描写感受快节奏的生活，以及历史的积淀。
引发学生对社会生活的深刻思考和感悟。
【知识与能力目标】了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
【过程与方法目标】综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
【情感态度价值观目标】能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
【教学重点】从文体上抓住新闻的特点，从遣词造句上体会准确精练的语言。
【教学难点】能够学会新闻文体写作。
1.多媒体课件；2.课前查阅资料，了解新闻的相关知识。
一、内容分析1.香港资料香港位于中国南海之滨珠江口东侧，由香港岛、九龙半岛、新界(包括大屿山及230余个大小岛屿)组成。
北隔深圳河与广东省深圳经济特区相接。
西与澳门隔海相望，相距仅60公里左右。
面积 1092平方公里。
英国1842年《南京条约》割占香港岛，1860年《北京条约》割占九龙，1898年《展拓香港界址专条》强租新界。
新中国成立以后，几代领导人为收回香港作出了不懈的努力。
1997年7月1日，历经百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱，全世界700多家新闻媒体的8000余名记者齐聚香港，向全世界报道了这一举世瞩目的盛典。
2. 题目解说本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道，刊登在1997年7月1日的《人民日报》上。
这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。
二、把握新闻六要素明确：时间 1997年6月30日23点42分——7月1日0点12分（30分钟）地点香港会议展览中心人物中英领导在内的4000多位中外嘉宾事情的起因根据中英协议，中国要收回香港主权经过按照时间的顺序，理清交接仪式的经过结果香港政权交接仪式顺利结束经过：6月30日23时42分中英仪仗队入场，吹礼号23时46分双方领导入场，步入主席台主礼台仪仗队举枪礼后查尔斯王子讲话23时56分中英双方护旗手入场23时59分英国国旗和香港旗降落7月1日0点中华人民共和国国歌奏起中国国旗和香港特区区旗升起接着江泽民主席讲话随后中英领导握手合影0点12分香港政权交接仪式结束三、划分本则新闻的结构学生明确目标，思考后明确：导语（1-5）：点明香港已经回归祖国及其重大意义主体（6-25）：政权交接仪式全过程结语（26－29）：交代出席仪式的其他人员及各国记者人数四、对比升华157年前，我们失去了香港，157年后，我们又重新拥有了她，这种失而复得，对我们来说是弥足珍贵的。
八年级语文上册 第14课《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》导学案 鄂教版
第14课《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》导学案八年级语文上册鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：凌晨：天快亮的时候。
举世瞩zh“目：全世界注视。
注目礼：军礼之一，以目注视受礼者。
如期：按照期限。
如，依照，按照。
崭zhƒn新：极新，簇新。
嘉宾：尊贵的客人。
嘉，美好。
构想：形成的想法。
承诺：对某项事务答应照办。
肃穆m”：严肃安静。
神圣：极其崇高而庄严的。
镶xi ng嵌qi…n：把一物体嵌入另一物体内。
盛事：盛大的事情。
循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。
后盾：指背后的支持和援助力量。
二、相关背景：1、关于作者：本文的作者是新华社记者《人民日报》记者，具体人名不详。
2、相关知识：⑴关于香港的历史问题：香港自古以来就是中国的领土，它是英国殖民者使用战争手段，强迫清政府签订“城下之盟”，先后通过三个不平等条约，强行割让和租借去的。
1840年，英国发动了第一次鸦片战争，并于1842年逼迫清政府签订中英《南京条约》，将香港岛割让给英国；1856年，英国又联合法国发动了第二次鸦片战争，并于1860年逼迫清政府签订了中英《北京条约》，将九龙半岛（界限街以南地区）割让给了英国。
1894年中日甲午战争之后，英国又趁火打劫，于1898年8月，强迫清政府签订了《展拓香港界址专条》，强行“租借”界限街以北、深圳河以南的九龙半岛大片土地及附近的水域的200多个岛屿（统称“新界”），租期99年，到1997年6月30日期满。
⑵关于“一国两制”：邓小平指出：我们实行“一个国家，两种制度”的政策，具体地说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义，即“一国”之下的“两制”，这是对立统一的两个方面。
【整体感悟】一、谋篇立意1997年7月1日，是一个不同寻常的日子。
这一天，离开祖国100多年的香港回到祖国的怀抱。
这则新闻，就是报道了政权交接这激动人心的事件的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。
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中英香港政权交接仪式在港隆重举行
学习目标：
1、进一步学习新闻的体裁特点。
2、比较阅读的方法，活跃思维，扩大视野。
3、了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发学生的民族自豪感。
学习重点：目标2、3。
学习难点：目标2。
教学设想：
1、课前安排：制作学习卡，解决生字词，初步解读课文。
2、教学方法：学生探究为主，教师引导合作。
3、教具：多媒体。
教学过程：
一、导入。
香港自古以来就是中国的领土。
但自从1840年鸦片战争以来，香港被步步割让，遭受帝国主义的蹂躏。
1997年7月1日，是一个不同寻常的日子。
这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。
今天，我们要学习一则新闻，它就是报道这件激动人心的事件的。
（板书课题）
二、阅读课文，感知内容。
1、播放中英香港政权交接仪式的实况录象。
提问：你从中感受到了什幺？（香港回归的重大和庄严）
2、快速阅读课文，熟悉内容。
交流学习卡中的生字词，补充对课文的理解。
3、理清课文内容。
思考：
根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语、主体部分想一想，主体部分重点讲了什幺？（教师引导学生合作）
引出结语。
谈谈结语部分在文中起什幺作用？
（作必要的交代，使报道事实完整）
消息除了采用叙述报道事实外，还采用了哪些表达方式？有何作用？
三、拓宽思维，比较阅读。
（研讨方式）
要求：根据新闻特点，对《人》《中》两篇课文作较为全面的比较分析。
1、默读后讨论。
四人小组展开讨论，选取代表发言。
（师作点评）
2、师生合作，列表比较。
四、课堂练习。
阅读《语文学习指导用书》p149阅读理解（二），将原文改写成一则消息。
（互评）
五、总结课文。
（达成学习目标）
六、课后练习。
完成书上的《探究与练习》。
板书设计：
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
导语：香港回归的重大意义。
两个“这是”，两个“传向”。
主体：叙述交接仪式的全过程。
查尔斯王子的讲话
重点叙述降旗、升旗仪式（特写）
江泽民主席的讲话（重点）
）香港回归究竟有什么历史意义？
香港回归的历史意义主要表现在以下几个方面：
①标志着中国人民一种强烈的爱国主义，只有在国力强盛的今天，才得以实现。
②标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可喜的一大步。
③标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作出了光辉典范。
④标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确的，它为国际社会和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端提供了新的成功的范例。
⑤香港回归，是中华民族发展史上的重大事件，更是20世纪世纪史上的大事。