安庆二中2015-2016高三文科试题
安徽省安庆市重点中学2015届高三模拟考试语文试卷(扫描版)
资料概述与简介2015届安庆市示范中学高三联考 语文试题参考答案及评分标准 1．（3分）A （对应的原文是“对于有五千年文明史的中国来说，古文字的研究有着特别重要的意义”，这里指的是“古文字”的研究，而非“古文字学”。
） 2．（3分）C （②③④⑤是并列关系，分述古文字学的研究发展情况） 3．（3分）D （A．原文“一个重要原因”，言下之意，还有其他原因；且有“过去”的时间范围。
B．原文“古文字文物不断涌现”，其中“许多是前所未见的”，不是所有都是“前所未见的”。
C．原文“给这个学科分支的建立开辟了道路”，而非“建立了这个学科分支”。
） 4．（3分）C （恶：嫉妒） 5．（3分）B （音节助词，无意义。
A．介词，和/连词，和；C．介词，凭借/介词，在；D．连词，却，表转折关系/连词，并且，表递进关系） 6．（3分）C （裴延龄奸诈狂妄，赵憬与陆贽相约一起在皇上面前弹劾他，可是后来在皇帝面前，赵憬却默然无言，不能说明他为人正直） 7．（10分） （1）当时，吐蕃侵犯边境，天下遭遇饥荒，赵憬以平民身份上书，（认为）应遵循节俭原则。
（3分。
“寇”、“褐衣”各1分，语句通顺1分） （2）前前后后出使回纥的人，多数私自携带丝绸，从回纥买马回来赚取利润。
（3分。
“赍”、“规”各1分，语句通顺1分） （3）赵憬由此非常怨恨陆贽，多次以眼病为由请假，不大处理朝政，因此不够融洽。
（4分。
“衔”、“当”、“协”各1分，语句通顺1分） 8.（4分）这首词表达了词人贬谪后的落寞哀伤之情。
（2分）长夜漫漫，沉沉如水，秋风阵阵，驿亭紧闭，饥鼠窥灯，晓寒侵被，人声嘈杂，驿马长嘶。
它通过写词人彻夜难眠时的所见、所闻、所感，表现了词人贬谪途中孤旅难眠的落寞之感，凄苦哀伤之情。
（2分） 9.（4分）①比喻，首句把“沉沉的夜”比作水，生动形象的写出了深沉如水的夜的凄凉，表达了诗人因被贬谪而沉重的心情。
②首句叠词“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且强化了诗人沉重凄凉的心情。
安徽2015届高三第三次模拟数学试题(文)及答案
正视图俯视图侧视图安庆2015届高三年级第三次模拟考试数学(文科)试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,共150分,考试时间120分钟。
注意事项：1．答题前，务必在试题卷答题卡规定的地方填写自己的班级、姓名、考场号、座位号。
2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第I 卷（选择题，共50分）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．设i 是虚数单位，则复数324321i i i -+-等于（ ） A ．i 62-- B ．i 22+- C ．i 24+ D ．i 64-2．已知集合{}04|2>-=x x A ，{}02|<-=x x B ，则()B A C R ⋂等于（ ） A ．)2,(-∞B ．[]2,2-C ．()2,2-D ．)2,2[-3．“3=m ”是“函数m x x f =)(为实数集R 上的奇函数”的（ ）.A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件4．在区间[]0,π上随机取一个实数x ，使得1sin 0,2x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦的概率为（ ）A ．1πB ．2πC ．13D ．235．将函数π()sin(2)3f x x =+的图象向右平移ϕ个单位，得到的图象关于原点对称，则ϕ的最小正值为（ ）A ．π6B ．π3C ．5π12 6．已知某几何体的三视图，则该几何体的体积是（A ．12B ．24C ．36D ．482 3 5 5 7 920 1 4 810 3 3 4 534 1 2 2 56 97．直线10x my ++=与不等式组30,20,20x y x y x +-≥⎧⎪-≥⎨⎪-≤⎩表示的平面区域有公共点，则实数m 的取值范围是（ ）A ．14,33⎡⎤⎢⎥⎣⎦B ．41,33⎡⎤--⎢⎥⎣⎦C ．3,34⎡⎤⎢⎥⎣⎦D ．33,4⎡⎤--⎢⎥⎣⎦8．已知圆心为O ，半径为1的圆上有不同的三个点C B A ,,，其中0=⋅OB OA ，存在实数,λμ满足0=++OB u OA OC λ，则实数,λμ的关系为（ ） A ．221λμ+= B ．111λμ+= C ．1λμ= D ．1λμ+=9．已知抛物线28y x =的准线与双曲线()222210,0x y a b a b-=>>相交于A 、B 两点，双曲线的一条渐近线方程是y x =，点F 是抛物线的焦点，且△FAB 是等边三角形，则该双曲线的标准方程是（ ）A ．183222=-y xB ．221163x y -=C ．221632x y -=D ．221316x y -= 10．对于函数()x f x ae x =-，若存在实数,m n ，使得()0f x ≤的解集为[](),m n m n <，则实数a 的取值范围是（ ）A ． ()1,00,e ⎛⎫-∞⋃ ⎪⎝⎭B ． ()1,00,e ⎛⎤-∞⋃ ⎥⎝⎦C ．10,e ⎛⎫⎪⎝⎭D ． 10,e ⎛⎤⎥⎝⎦第II 卷（非选择题，共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在题中横线上。
安徽省安庆市2015届高三语文第二次模拟考试试题
安庆市2015届高三第二次模拟考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①作为高速发展的新兴国家，中国一脚踏着过去，一脚踏进未来，新老问题同时存在于过去和未来的两个时空中，于是，中国不得不同时操作两种游戏：现代游戏和全球游戏。
就是说，中国的现代性到今天仍然在建构过程中，可同时又已经深深加入了全球游戏，参与建构世界的未来。
双重游戏制造了今天复杂疑难的中国的问题。
②为什么对于今天的问题，思维容易受挫？思维失效的典型表现在经济学、政治学、哲学以及历史学等领域的话语变得非常可疑。
比如说，十年前经济学是很受信任的，但是最近几年尤其是金融危机之后声誉大挫，人们发现经济学家并不那么可信。
这不是经济学家的错误，而是长期以来一直使用的那些现代思维框架、概念和方法论可能不再适用新游戏，至少不足以反思新游戏。
有个反潮流的经济学家纳西姆·塔勒布指出：现代知识论的追求本身就非常可疑，现代试图预知未来，确定一切情况，然后建立坚不可摧的秩序或系统，以便应对一切挑战。
安徽省安庆市2015-2016学年高一下学期学业质量检测语文试题扫描版含答案
2016年安庆市高中学业质量检测语文参考答案及评分标准1. D（D项错在强加因果关系。
原文第四段举“像饿了吃美食，觉得自己很快乐”的例子，是为了说明“快乐不如‘流’有质量”，它与“抵抗力、免疫力自然就提高了”不构成因果关系。
）2. A（A项说的是“快乐里的‘快’字，意味着很快就会消失”的事例，不能用来说明“流”体验。
3. D（D项说法自相矛盾，一说“流”体验可以“让我们少犯一些人生错误”，一说“流”体验可以“让我们一直走在正确的道路上”，根据原文可知：“流”体验可以“让我们少犯一些人生错误”。
）4. A（言路：谏官。
）5. C（通览全句，理清人物、事件关系：严嵩想任用赵文华为考功郎中，郑晓向吏部尚书许讃进言表示反对，并举过去黄祯任文选郎中时调李开先为考功郎中不被皇帝同意为例。
再结合关键词“曰”“今”等判断。
）6. B（“任考功郎中时多次触怒”的说法不正确。
后一次是任文选郎中之时。
）7. （1）大学士严嵩趁机想排除自己不喜欢的人，可是郑晓却革除乔佑等十三个人，大多是严嵩所看重的。
（译出大意给2分；“因”“悦”“厚”三处，译对一处给1分。
）（2）中原的奸诈百姓因倭寇的贿赂得利，多与他们勾结,通州人顾表尤其残忍狡黠，替倭寇做向导。
（译出大意给2分；“中国”“利”“为”三处，译对一处给1分。
）8.（5分）运用衬托手法。
（1分）萧条凄凉的月亮挂在房屋的檐角，江上的枫叶已一片火红，（2分）营造出萧瑟、凄凉的氛围，（1分）衬托出作者的悲凉之感，（1分）。
（只答“借景抒情”，有具体分析、表达效果，给3分。
）9.（6分）①诗人秋天景物而悲，（1分）诗中通过对秋风、秋月、寒鸱、秋虫等景物的描写，（1分）抒发了作者的悲凉之感；（1分）②诗人为孤单冷落的贬谪处境而悲，（1分）尾联以“灵凤”自比，（1分）以孤单地栖息在梧桐树上来比喻自己贬谪时的孤独、凄清。
（1分）（其他答案，符合要求、言之成理亦可酌情给分。
）10. （1）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（2）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（3）金戈铁马气吞万里如虎（每空1分，有错字、漏字、添字不给分；共6分。
2015年安庆市重点中学高三模拟考试语文试题
2015年安庆市重点中学高三模拟考试语文试题2015年安庆市重点中学高三模拟考试语文试题本试卷分为第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，第卷第1页至6页，第卷第7页至8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第卷1～6题，第卷15～17题）时，每小题选出答案后，用2B铅-笔把答题每上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第卷7～14题，第卷18～21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文字的出现，是人类进入文明时代的主要标志。
对于有五千年文明史的中国来说，古文字的研究有着特别重要的意义。
释读古文字可以追溯到汉代，宋以后已经成为一种学问，但一直被视作从属于经学的小学。
到了近代，古文字学逐渐独立，但仍只有少数学者从事研究，因而有绝学之称。
新中国成立后，这一学科得到空前发展，目前，古文字学有四个学科分支，即甲骨学、青铜器（金文）研究、战国文字研究及简帛学。
古文字学的繁荣发展，对探索中国古代历史文化作出了重大贡献。
古文字学的发展过去受到限制，一个重要原因是这门学科的研究对象大都属于珍贵文物，流散秘藏于众多藏家，学者不易接触，著录有关材料的书籍也多价格昂贵，不是一般读者所能问津的。
为了克服成为学科发展障碍的这种材料困难，上世纪50年代，有古文字学专家提出建议，由新成立的国家科研机构组织编纂甲骨文、金文的著录汇编。
安徽省安庆市2015届高三上学期期末教学质量调研检测语文试题 扫描版及答案
2014～2015年度第一学期教学质量检测高三语文参考答案及评分标准1.（3分）C（A.无中生有，“一直延续”曲解了文意。
B.改变语气，原文为揣测语气。
D.因果关系颠倒。
）2.（3分）B（阐述的是中国经验“最重要的内核是内心的真实”的特征。
）3.（3分）A（B.文中有“几乎”二字。
C.是“部分评论家断言”，不是作者认为。
D.强加因果。
）4.（3分）B（两个“以”均为介词，拿、用。
A．“因”均为介词，第一个为“凭借”，第二个为“趁”。
C．“且”，第一个为连词，表另起一事；第二个为副词，尚且。
D．两个“乎”均为语气词，第一个表反问，相当于“吗”；第二个表揣测，相当于“吧”。
）5.（3分）D（②⑤分别为商鞅和小人的做法。
）6.（3分）C（此文旨在反驳苏轼对李斯的评价，批评李斯“趋时”“中侈君而张吾之宠”的错误，进而论及人臣事君的问题。
）7.（10分）（1）（3分）秦视刻薄寡恩为甘美，以严刑峻法为便利已经很久了。
（关键词：“甘”、“便”、“严法”）（2）（4分）虽然（他的言论）其中有所偏失，但大体上还是找到了治理国家的关键。
（关键词：“间”、“治”、“要”）（3）（3分）然而最终做法（与商鞅）相同，难道那还是他本来的意愿吗！（关键词：“卒”、“志”。
反问语气）8．（4分）怪禽在荒凉、凄清、孤寂的旷野上鸣叫，让人感到惶恐不安；恰好又遇到夕阳西下，山区渐渐黑暗下来，孤单的行人自然更加感到不寒而栗。
这两句诗写得有声有色，描绘出山区萧瑟阴森的景象，体现了贾诗“幽奇寒僻”的特点。
9．（4分）烟火渐相亲。
诗歌以“寒水”始，“烟火”终，中间经历旷野中的怪禽、落日、初月、边烽，给人的感受是由寒而暖，从惊惧心情到欢欣喜悦。
10.（6分）(1)烟光凝而暮山紫(2)势拔五岳掩赤城(3)孤舟一系故园心(4)女娲炼石补天处(5)居庙堂之高则忧其民(6)竹杖芒鞋轻胜马(7)气吞万里如虎(8)身世浮沉雨打萍。
（有错别字、增减字，该句不得分。
安庆市2015届高三第二次模拟考高三语文试题及答案
安庆市2015届高三第二次模拟考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①作为高速发展的新兴国家，中国一脚踏着过去，一脚踏进未来，新老问题同时存在于过去和未来的两个时空中，于是，中国不得不同时操作两种游戏：现代游戏和全球游戏。
就是说，中国的现代性到今天仍然在建构过程中，可同时又已经深深加入了全球游戏，参与建构世界的未来。
双重游戏制造了今天复杂疑难的中国的问题。
②为什么对于今天的问题，思维容易受挫？思维失效的典型表现在经济学、政治学、哲学以及历史学等领域的话语变得非常可疑。
比如说，十年前经济学是很受信任的，但是最近几年尤其是金融危机之后声誉大挫，人们发现经济学家并不那么可信。
这不是经济学家的错误，而是长期以来一直使用的那些现代思维框架、概念和方法论可能不再适用新游戏，至少不足以反思新游戏。
有个反潮流的经济学家纳西姆·塔勒布指出：现代知识论的追求本身就非常可疑，现代试图预知未来，确定一切情况，然后建立坚不可摧的秩序或系统，以便应对一切挑战。
可是人算不如天算，一旦遇到未知的挑战，这秩序就变得非常脆弱而崩溃。
塔勒布说，真正能够保证有效生存的思维必须是反脆弱的，能够在不断受挫中受益，能够不确定地应对不确定性。
塔勒布的反脆弱思维几乎就是老子那种行道如水的方法论的当代回声。
在一个充满变数的时代，这种思维应该是更有效的。
③为什么人们总是忘记应该像一个灵活多变的生命那样去思考？关键在于一个时代都有其既定利益的受益者，于是时代的主流观念总是拒绝思想，总是希望人们不要去思想，而去遵循既定观念。
每个时代的既定收益主体希望人们不要去想新的问题，不用去颠覆秩序，以便维持自己的收益。
因此，在一个时代终结的时候，人们总是迅速捍卫某一个对自己有利的立场，回避反思，回避新思想，回避新问题，而直接把立场当成结论。
2016届安徽省安庆市高三下学期第二次模拟考试(文科)数学试题
2016届安徽省安庆市高三下学期第二次模拟考试 （文科）数学试题第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{}11,R x x x A =-≤∈，{}2,x B =∈Z ，则A B = （ ）A ．()0,2B ．[]0,2C ．{}0,2D ．{}0,1,2 2.已知复数z 满足()()211i z i +=-，则z 的共轭复数的虚部为（ ） A ．2 B ．2- C ．1- D ．14.如图所示的算法框图中，e 是自然对数的底数，则输出的i 的值为（参考数值：ln 20167.609≈）（ ） A ．5 B ．6 C ．7 D ．85.双曲线C :22221x y a b-=（0a >，0b >）的一条渐近线方程为2y x =，则C 的离心率是（ ）A B C ．2 D ．26.已知0a >，0b >，11a b a b +=+，则12a b+的最小值为（ ）A ．4B ．C ．8D ．16 7.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积等于（ ）A ．5πB ．9πC ．16πD ．25π8.已知函数()y f x =是定义在R 上的偶函数，当(],0x ∈-∞时，()f x 为减函数，若()0.32a f =，12log 4b f ⎛⎫= ⎪⎝⎭，()2log 5c f =，则a ，b ，c 的大小关系是（ ）A ．a b c >>B ．c b a >>C ．c a b >>D ．a c b >> 9.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题：“三百七十八里关，初步健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关，要见次日行里数，请公仔细算相还．”其大意为：“有一个人走378里路，第一天健步行走，从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半，走了6天后到达目的地．”则该人最后一天走的路程为（ ）A ．24里B ．12里C ．6里D ．3里 10.已知函数()()sin f x x ωϕ=A +（0A >，0ω>，2πϕ<）的部分图象如图所示，则()f x 的递增区间为（ ） A ．52,21212k k ππππ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭，k ∈Z B ．5,1212k k ππππ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭，k ∈ZC ．52,266k k ππππ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭，k ∈Z D ．5,66k k ππππ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭，k ∈Z11.C ∆AB 是边长为1的等边三角形，已知向量a ，b满足a b AB =+ ，C a b A =- ，则下列结论错误的是（ ）A ．2a =B ．12b =C ．()14a b a +⋅=- D ．a b ⊥12.已知函数()()22,191,1x x f x x x x ⎧>⎪=⎨⎪-≤⎩，若函数()()g x f x k =-仅有一个零点，则k 的取值范围是（ ）A ．4,23⎛⎤⎥⎝⎦ B ．()4,0,3⎛⎫-∞+∞ ⎪⎝⎭ C ．(),0-∞ D ．()4,0,23⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若832S =，则2562a a a ++= ．14.若x ，y 满足约束条件22010240x y x y x y +-≥⎧⎪-+≥⎨⎪+-≤⎩，2z x y =-，则z 的取值范围是 ．15.某学校高二年级共有女生300人，现调查她们每天的课外运动时间，发现她们的课外运动时间介于30分钟到90分钟之间，右图是统计结果的频率分布直方图，则她们的平均运动时间大约是 分钟．16.已知抛物线C :28x y =的焦点为F ，动点Q 在C 上，圆Q 的半径为1，过点F 的直线与圆Q 切于点P ，则F FQ P⋅的最小值为 ．三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.（本题满分12分）已知()4cos sin 6f x x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭，R x ∈． （I ）求()f x 的最小正周期；（II ）在C ∆AB 中，C 4B =，sin C 2sin =B ，若()f x 的最大值为()f A ，求C ∆AB 的面积．18.（本题满分12分）随着“全面二孩”政策推行，我市将迎来生育高峰．今年新春伊始，宜城各医院产科就已经是一片忙碌，至今热度不减．卫生部门进行调查统计，期间发现各医院的新生儿中，不少都是“二孩”；在市第一医院，共有40个猴宝宝降生，其中20个是“二孩”宝宝；市妇幼保健院共有30个猴宝宝降生，其中10个是“二孩”宝宝．（I ）从两个医院当前出生的所有宝宝中按分层抽样方法抽取7个宝宝做健康咨询．①在市第一医院出生的一孩宝宝中抽取多少个？②若从7个宝宝中抽取两个宝宝进行体检，求这两个宝宝恰出生不同医院且均属“二孩”的概率； （II ）根据以上数据，能否有85%的把握认为一孩或二孩宝宝的出生与医院有关？19.（本题满分12分）如图，圆柱1O -O 中，AB 为下底面圆O 的直径，CD 为上底面圆1O 的直径，//CD AB ，点E 、F 在圆O 上，且//F AB E ，且2AB =，D 1A =． （I ）求证：平面DF A ⊥平面C F B ； （II ）若DF 与底面所成角为4π，求几何体F CD E -AB 的体积．20.（本题满分12分）已知圆:M 220x y +-=的圆心是椭圆C :22221x y a b+=（0a b >>）的右焦点，过椭圆的左焦点和上顶点的直线与圆M 相切． （I ）求椭圆C 的方程；（II ）椭圆C 上有两点()11,x y A 、()22,x y B ，OA 、OB 斜率之积为14-，求2212x x +的值．21.（本题满分12分）已知函数()ln f x x ax =+，R a ∈． （I ）讨论函数()f x 的单调性；（II ）若函数()f x 的两个零点为1x ，2x ，且221x e x ≥，求证：()()121265x x f x x '-+>．请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.解答时请写清题号.22.（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲如图，以C ∆AB 的边AB 为直径作O ，O 与边C B 的交点D 恰为C B 边的中点，过点D 作D C E ⊥A 于点E ．（I ）求证：D E 是O 的切线； （II ）若30∠B =，求DCAE的值．23.（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程在平面直角坐标系中，以原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，并在两坐标系中取相同的长度单位．已知曲线C 的极坐标方程为2cos ρθ=，直线l 的参数方程为1cos sin x t y t αα=-+⎧⎨=⎩（t 为参数，α为直线的倾斜角）．（I ）写出直线l 的普通方程和曲线C 的直角坐标方程； （II ）若直线l 与曲线C 有唯一的公共点，求角α的大小．24.（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 设函数()3f x x x a =--+，其中R a ∈． （I ）当2a =时，解不等式()1f x <；（II ）若对于任意实数x ，恒有()2f x a ≤成立，求a 的取值范围．2016年安庆市高三模拟考试（二模） 数学试题(文科)参考答案及评分标准一、选择题1.D.解析：}{{}}{2,1,0,4,3,2,1,0,20=⋂∴=≤≤=B A B x x A .选D.2.D.解析：由题意知i i i i i i i z --=--=+-=+-=12)1(2121)1(2.选D. 3.A.解析：由π=++C B A 可得2π>C ，故三角形为钝角三角形，反之不成立.选A.4.D.解析：由2016≥i e 得2016ln ≥i ，而609.72016ln ≈，则输出的i 的值为8.5.A.解析：由已知2=a b，5)(12=+==ab ac e ，选A. 6.B.解析：由ab b a b a b a +=+=+11有1=ab ，则ba 21+22212=⨯≥b a ,选B. 7.D.解析：由三视图可知，该几何体为底面直径为3，高为4的圆柱与它的外接球组成的几何体，球的直径为5，所以表面积为25，选D.9.C. 解析：记每天走的路程里数为}{n a ，易知}{n a 是公比21=q 的等比数列，3786=s ，621192,192,378211)211(561616=⨯=∴=∴=--=a a a s ，选 C. 10.B.解析：由图象可知2A =，311341264T πππ=-=，所以T π=，故2ω=.由11()212f π=-，得23k πϕπ=-（Z k ∈）. ∵2πϕ= ∴3πϕ-=所以()2sin(2)3f x x π=-. 由2(22)322x k k πππππ-∈-+，（Z k ∈），得5()1212x k k ππππ∈-+，（Z k ∈）. 或：311341264T πππ=-=，所以T π=，646412T ππππ-=-=-，5646412T ππππ+=+=， 所以()f x 的单增区间是5()1212k k ππππ-+，（Z k ∈）. 11.C.解析：;21,12====-b AC AB 设边BC 的中点为DBC ⊥∴⊥====+232241)(2==⋅+，选C. 12.D.解析：结合函数图像可知，答案为D ，选D.二、填空题13.16.解析：由328=S 有32)(454=+a a ，得854=+a a ，故16)(2254652=+=++a a a a a .14.[-3,2].解析：作图易知在点)0,2(处取最大值2，在点)2,1(处取最小值-3. 15.56.5.解析：平均数为35×0.1+45×0.1+55×0.5+65×0.2+75×0.05+85×0.05=56.5 16.3.解析：12-=-==⋅r FQ FP .d d ,=为点Q 到准线的距离，易知，抛物线的顶点到准线的距离最短，3)(,2min =⋅∴=FQ FP .三、解答题17．解析:)6sin cos 6cos(sin cos 4)(ππx x x x f -=1)62sin(212cos 2sin 3cos 2sin cos 322--=--=-=πx x x x x x ……… 4分(I) ππ==22T……… 6分(II) C B A ,, 为ABC ∆ 的内角，且b c B C 2,sin 2sin =∴=， 又1)62sin(2)(--=πA A f 是)(x f 的最大值，3,262),611,6(62ππππππ=∴=-∴-∈-A A A………… 9分 在ABC ∆中，由余弦定理得163cos 44222=-+πb b b3162=∴b 33823s i n 212===∴∆b A bc S ABC………… 12分18．解析：（Ⅰ）(1)由分层抽样知在市第一医院出生的宝宝有4747=⨯个,其中一孩宝宝有2个. ………… 2分(2) 在抽取7个宝宝中,市一院出生的一孩宝宝2人,分别记为11,B A ,二孩宝宝2人,分别记为11,b a ,妇幼保健院出生的一孩宝宝2人,分别记为22,B A ,二孩宝宝1人,记为2a ,从7人中抽取2人的一切可能结果所组成的基本事件空间为{}),(),,(),,(),,(),(),,(),,(),,(),,(),,(),,(),,(),,(),(),,(),,(),,(),,(),,(),,(,),(222222212121212121112121211111212121111111a B a A B A a b B b A b a a B a A a b a a B B B A B b B a B a A B A A A b A a A B A =Ω…5分用A 表示：“两个宝宝恰出生不同医院且均属二孩”，则)},(),,{(2121a b a a A =212)(=∴A P………… 7分（Ⅱ）22⨯列联表………… 9分()072.2944.1367030403040202010207022<≈=⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=K ，故没有85％的把握认为一孩、二孩宝宝的出生与医院有关. ………… 12分19．解析：（Ⅰ）由已知，BF AF ⊥，BF AD ⊥,且A AD AF = ，故⊥BF 平面ADF ，所以平面⊥ADF 平面CBF . ………… 5分（Ⅱ）因AD 垂直于底面，若DF 与底面所成角为4π，则4π=∠AFD ，故1=AF ,则四棱锥ABCD F -的高为23，又2=ABCD S ，3322331=⨯⨯=-ABCD F V ；三棱锥BEF C -的高为1，而BE F ∆中，1==BF BE ，o 120=∠BEF ，所以43=BEF S ，则12343131=⨯⨯=-BEF C V ，所以几何体ABCD EF -的体积为1235. ………… 12分 20．解析：(Ⅰ) 圆3)3(0322222=+-⇒=-+y x x y x 圆心坐标为)0,3(M ，3,322=-=∴b a c过椭圆C ：12222=+by a x 的左焦点)0,3(-F 和上顶点的直线的斜率显然大于0，可设直线l 的方程为：)3(+=x k y ，因为直线l 与圆相切，,33,313032±=∴=++-∴k k k k 又0>k ∴直线l 的方程为：)3(33+=x y ，14:4,1222=+∴==∴y x C a b…… 6分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知4422=+y x ，有442121=+y x ，442222=+y x ， 由OA 、OB 斜率之积为41-可得，042121=+y y x x 212144y x -= 222244y x -=)44()44(22212221y y x x -⋅-=⋅∴2122222122212221212216161616,16161616y y y y x x y y y y --=-⋅∴+--=01616160)4()4(1621222121212122212221=--∴=-⋅+=-⋅y y y y x x y y x x y y x x 4)(48,1222122212221=+-=+∴=+y y x x y y ………… 12分21．解析：（Ⅰ）函数ax x x f +=ln )(，R a ∈的定义域为}{0>x x a xx f +='1)()(,0)(,0)1(x f x f a ∴>'≥在),0(+∞上单调增；)(10,01)(,0)2(x f a x a x x f a ∴-<<>+='<在)1,0(a-上单调增； )(1,01)('x f ax a x x f ∴-><+=在),1(+∞-a 上单调减. ………… 5分（Ⅱ） )(ln ln ,0ln ,0ln 21122211x x a x x ax x ax x -=-∴=+=+)()1)(()()(21212121212121x x a x x x x a x x x x x x f x x -++-=++-=+'-121212122121ln 11ln x x x x x x x x x x x x ++-=++-=令212e t x x ≥=，令t t t t ln 11)(++-=ϕ，则0)1(1)(22>++='t t t ϕ'121212121212122122122121111()()()()()1ln ln 1x x x x f x x x x a a x x x x x x x x x x x x x x x x x x --+=-+=+-++--=+=+++令212e t x x ≥=，令t t t t ln 11)(++-=ϕ，则0)1(1)(22'>++=tt t t ϕ)(t ϕ∴在),[2+∞e 上单调增，561321121)()(222=++>++=≥e e t ϕϕ… 12分选做题22．解析：（Ⅰ）如图，连接OD .因为O 是AB 的中点，D 是BC 的中点，所以 OD //AC .因为AC DE ⊥，所以OD DE ⊥， 所以DE 是⊙O 的切线. ………… 5分 （Ⅱ）因为AB 是⊙O 的直径，点D 在⊙O 上，所以BC AD ⊥.又D 是BC 的中点，所以 AB AC =.故 30=∠=∠B ACD .因为AC DE ⊥，所以 30=∠ADE .在直角三角形AED 中，30tan =DE AE ； 在直角三角形ADC 中， 30sin =DCDE . 于是633321=⨯=DC AE ………… 10分23.解析：（Ⅰ）当2πα=时，直线l 的普通方程为1-=x ； 当2πα≠时，直线l 的普通方程为αtan )1(+=x y . ………… 2分由θρcos 2=，得θρρcos 22=，所以222x y x +=，即为曲线C 的直角坐标方程. ………… 4分（Ⅱ）把1cos x t a =-+，sin y t a =代入222x y x +=，整理得24cos 30t t a -+=.由 216cos 120α=∆=-，得23cos 4=a ，所以cos 2=a 或cos 2=a -， 故直线l 倾斜角α为6π或56π. ………… 10分 24．解析：（Ⅰ）2=a 时，1)(<x f 就是.123<+--x x当2-<x 时，321x x -++<，得51<，不成立；当23x -<≤时，321x x ---<，得0x >，所以30<<x ；当3x ≥时，321x x ---<，即51-<，恒成立，所以3x ≥.综上可知，不等式1)(<x f 的解集是(0)+∞，. …………5分 (Ⅱ) 因为()3(3)()3f x x x a x x a a =--+--+=+≤，所以)(x f 的最大值为3+a .对于任意实数x ，恒有()2f x a ≤成立等价于32a a +≤.当3a -≥时，32a a +≤，得3a ≥；当3a <-时，32a a --≤，1a -≥，不成立.综上，所求a 的取值范围是[3)+∞，.………… 10分。
2015年安徽高考语文试卷参考答案及解析完整版.doc
2015年高考语文安徽卷一、阅读下面的文字，完成1-3题。
有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。
这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。
因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分别承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。
其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典，他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被引用符号，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此，如今我们重新阅读经典，又需要把它放回产生它的时代里面，重新去理解，经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要“亦步亦趋”“照办不走样”，倒是要审时度势“活学活用”，要进行“创造性的转化”。
阅读经典可以使人们了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”，但古代经典并不是不可以逆转的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年，因此，对于古代经典，既不必因为它承负着传统而视其为累赘包袱，也不必因为他象征着传统而视其为金科玉律。
安徽省安庆市二中高一2016届语文上学期第二次月考(文)试卷
安徽省安庆市二中高一2016届语文上学期第二次月考（文）试卷语文8.29本试卷，150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1.下列各句中没有语病的一句是A．上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。
B．孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生C. 日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。
D．无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。
2. 下列各句中，没有语病的一句是A.在中国历史上的科举时代，八十老童生和二十少状元是很正常的；有些人终老科插，有些人少年时就雁塔题名。
B.社会主义市场经济机制逐步建立，国家不再包大学毕业生的分配，用人单位和毕业生是一种双向选择的供求关系。
C．对于药品质量、药品价格、药品广告等关系到百姓切身利益的社会热点，制定了一系列更加严厉的措施监管。
D.一年来，该站不仅巩固了连续7年来所取得的成果，而且落实“责任、奉献、创新、发展”的指导思想和安全生产的一系列措施，促进了各项工作的健康发展。
3.下列各组词语中，没有错别字的一组是A．涵养委靡明枪暗剑一言以蔽之B．恣肆板画彩声满场人世音书漫寂寥C．震慑企盼民生凋敝万变不离其宗D．曝光战栗层层相因与尔同销万古愁4.下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。
D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。
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安庆二中2015-2016学年度第一学期期中考试
高三数学（文科）试题
命题人：胡凯
审题人邵安
第一卷
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案填在答题卡上。
1、已知集合A={x|11≤x
}，B={x|x 2log ＜1}，则A ∩B=（ ） A. （-∞，2]
B. （-∞，0）⋃[1,2)
C. [0，1]
D. [-1，2)
2、已知p :x ≥k ,q :
13+x <1，如果p 是q 的充分不必要条件，则实数k 的取值范围是（）
A.[2，+∞）
B.（2，+∞）
C.[1,+∞）
D.（-∞，-1]
3、函数f (x )=x+ln x 的零点所在区间是（ ）
A. (-1,0)
B. (1,2)
C. (1-e ,1)
D. (1,e )
4、已知a=9.0log 2,b=313,c=21
31）（,则下列不等式正确的是（ ） A 、a<b<c B 、a<c<b C 、c<a<b D 、b<c<a
5、下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是（ ）
A. y =ln(x −1)
B. y =|x −1|
C. y =x )3
1（ D. y =sin x +2x
6、下列函数中周期为π且图象关于直线x =π6对称的函数是（ ）。
A. y =2sin(2x −6
π)
B. y =2sin(
3
2π+x ) C. y =2sin(2x +6
π) D. y =2sin(3
2π-x ) 7、已知函数f (x )=−x +111log 2
++-x x ,则f (21)+f (2
1-)的值为（ ）
A. 2
B. −2
C. 0
D. 31log 22
8、曲线y =23x −3x +1在点(1,0)处的切线方程为()
A. y =4x −5
B. y =−3x +2
C. y =−4x +4
D. y =3x −3
9、已知函数f （x ）的导函数f ′（x)=c bx ax ++2的图像如图所示，则f(x)的图像可能是（ ）
10、已知f (x )是R 上的奇函数，且满足f (x +2)=−f (x )，当x ∈(0,2)时，f (x )=22x +3，则f (7)=()
A. −5
B. 5
C. −101
D. 101
11、已知1021<<<x x ，则下列不等式成立的是（ ）
A.12ln ln 21x x e e x x ->-
B.2112x x e x e x >⋅
C.12ln ln 21x x e e x x -<-
D.2112x x e x e x <⋅
12、对任意实数a ,b 定义运算“⊗”：a ⊗b =⎭
⎬⎫⎩⎨⎧<-≥-)1()1(b a a b a b ,设f (x )=(2x −1)⊗(4+x )+k,若函数y =f (x )的图象与x 轴恰有三个不同交点,则k 的取值范围是()
A. (−2,1)
B. [0,1]
C. [−2，0)
D. [−2，1)
二、填空题：本大题共4小题，考生作答4小题，每小题5分，共20分。
请将答案填在答题卷上。
13、函数f （x ）=22x -lnx 的递增区间是_________
14、函数y =cos2x +2sin x 的最大值为______.
15、已知函数f (x )是定义在R 上偶函数,且在区间(−∞,0]上是单调递减,则不等式f (x 2−3)<f (-1)的解集为___.
16、已知f (x )=x x e ，g (x )=a x ++2)1（—，若∃21,x x ∈R ，使得f (2x )⩽g (1x )成立，则实数a 的取值范围是______.
三、解答题：解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。
请将答案填在答题卷上。
17、已知函数f (x )=2cos x (sin x +cos x )，x ∈R .
(1)求函数f (x )的单调递增区间；
(2)求函数f (x )在区间[0,2
]上的最大值和最小值。
18、
某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图，其中甲班学生的平均分是85，乙班学生成绩的中位数是83.
(1)求x 和y 的值；
(2)计算甲班7位学生成绩的方差2s ；
(3)从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生，求甲班至少有一名学生的概率。
19、如图,正三棱柱ABC −A 1B 1C 1中,D 是BC 的中点,AA 1=AB =1.
(1)求证：1A C ∥平面A 1B D ；
(2)求点C 到平面A 1B D 的距离。
20、已知椭圆：
的一个顶点为，离心率为，直线与椭圆交于不同的两点。
求椭圆的方程；
当
的面积为时，求的值。
21、 已知函数f (x )=x ln x +(a −1)x (a ∈R ).
(1)当a =1时,求曲线y =f (x )在x =1处的切线方程；
(2)求函数f (x )在区间[1-e ,e ]上的最小值；
(3)若关于x 的方程f (x )=2332x x -在区间[21,2]上有两个不相等的实数根，求实数a 的取值范围。