四年级上期语文古诗测试卷答案
部编版小学语文四年级上册9.《古诗三首》标准化试题含答案(共5套)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）9.古诗三首一、标准化试题：1.根据拼音或语境写字词。
（1）论写字,我比小明xùn（）色多了,不得不投xiáng（）认shū（）。
（2）这次我有yuán（）来到了lú（）山，必xū（）等到日mù（）才能看到山fēng（）最壮观的景象。
2．用“√”给加点字选择正确读音。
日暮．（mòmù）吟．诵（yín jn）瑟瑟．．（sèshèbì）骚．客（sāo shāo）逊．色（xùn sūn）降．落（xiánɡjiànɡ）阁．楼（gēɡé）文章．（zānɡzhānɡ）降．服（xiánɡjiàng）阁．笔（gēɡé）输．了（sūshū）侧．成峰（cèchè）3.选字组词[庐芦炉]香( ) ( )山 ( )芽 [冷吟怜]( )唱( )惜寒( )[峰锋蜂]蜜( ) 先( ) 山( ) [提题堤]( )岸( )目( )水4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。
（1）《题．西林壁》 ( ) A.书写,题写;B.古指额头;C.题目。
（2）梅雪争春未肯降． ( ) A.投降; B.降伏; C.服输（3）只缘．身在此山中 ( ) A.缘故; B.因为; C缘分（4）可怜．尤月初三夜 ( ) A.爱。
B.怜悯。
C.可惜。
5.加点字读音完全正确一组词语是（）。
A.降落伞（xiánɡ）阁楼（ɡé）阁．笔（gē）B.萧瑟（shè）投降（xiánɡ）日暮．（mù）C.骚客（shāo）文章（zhānɡ）吟．诵（yín）D.谦逊（xùn）浪费（fèi）输．了（shū）6.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
部编版4年级语文--上册--古诗词练习(含答案)
部编版4年级语文--上册--古诗词练习(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版四年级上册古诗词期末复习含答案01 鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
练习题1、苏轼评论王维诗的特点是“诗中有画”，试结合本诗作简要的分析。
2、本诗的表现手法主要是什么，试作简要的分析。
3、落笔先写“”，寂绝人迹，接着以“”一转，引出“人语响”来。
4、这是一首写景诗，描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。
诗的绝妙处在于“以动衬静”，说说前两句与后两句在“动”与“静”上的关系。
5、下面诗句中的哪一句与这首诗的已经不同（）A．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
”（《鸟鸣涧》）B．“古木无人径，深山何处钟。
”（《过香积寺》）C．“野径云俱黑，江船火独明。
”（《春夜喜雨》）D．“牧童何处去牛背一鸥眠。
”（《题画》）参考答案21.前两句虽不见空山中有他人，但不见人中感受到有人的活动，同时“ 空山不见人”，写出了山林的幽静。
后两句写光返深林，复照青苔，是画卷中的主人公所见之景。
两者结合，便是一幅绝好的人景相依的图画。
2.本诗的艺术手法是反衬，诗人所要描写的中心内容是“ 幽寂”，前两句，诗人写山中“ 不见人”，山只是一座“ 空” 山，接着一声“ 人语响”，划破了这一分山林的幽静，这样的手法便是反衬。
同样，后两句诗人目的是写深林中的幽暗景色，即突出写“ 青苔上” 的“ 幽”景。
但他不是直接描写整座山林的漆黑，而是让一缕浅明的阳光投进林深之处，还照在青苔之上，这样给读者的感觉便是，明者自明，幽处自幽，而且经此明者的比照，幽处就显得更幽了。
3.（空山但闻）4. （前两句“ 静中有动”：空山寂寂，不见人影，却有说话声回荡；后两句“ 动中有静” ，描写光影流动，又充满寂静的感觉。
）5.C02 暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
练习题1、全诗蕴含了作者怎样的思想感情?2、赏析首句中“铺”的妙处。
四年级语文古诗试题及答案
四年级语文古诗试题及答案一、填空题1. 古诗《静夜思》的作者是唐代诗人________。
2. “床前明月光”中的“明月”指的是________。
3. “举头望明月，低头思故乡”表达了诗人________的情感。
4. 《春晓》一诗中，“春眠不觉晓”的下一句是________。
5. “处处闻啼鸟”中的“啼鸟”指的是________。
二、选择题1. 下列哪首诗是李白的作品？A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《望庐山瀑布》D. 《登鹳雀楼》2. “床前明月光”的下一句是：A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 举头望明月，低头思故乡3. “春眠不觉晓”的作者是：A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然4. “夜来风雨声”的下一句是：A. 花落知多少B. 春眠不觉晓C. 处处闻啼鸟D. 举头望明月5. “白日依山尽”的下一句是：A. 黄河入海流B. 欲穷千里目C. 更上一层楼D. 会当凌绝顶三、判断题1. 《静夜思》是一首表达思乡之情的诗。
（）2. “明月”在古诗中常常用来象征思乡之情。
（）3. 《春晓》这首诗的作者是杜甫。
（）4. “夜来风雨声”中的“风雨声”指的是夜晚的风声和雨声。
（）5. “白日依山尽”中的“白日”指的是白天。
（）四、简答题1. 请简述《静夜思》这首诗的主要内容。
2. 请解释“春眠不觉晓”这句诗的意思。
3. 《春晓》这首诗表达了诗人怎样的情感？五、默写题1. 请默写《静夜思》全诗。
2. 请默写《春晓》全诗。
答案：一、填空题1. 李白2. 明亮的月光3. 思乡4. 处处闻啼鸟5. 鸟的叫声二、选择题1. A2. A3. D4. A5. C三、判断题1. √2. √3. ×（《春晓》的作者是孟浩然）4. √5. ×（“白日”在这里指的是太阳）四、简答题1. 《静夜思》这首诗主要描绘了诗人在夜晚看到明亮的月光，联想到家乡，表达了深深的思乡之情。
2. “春眠不觉晓”这句诗的意思是春天的早晨，人们因为睡得很香，不知不觉就到了天亮。
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）21.古诗三首一、标准化试题：1.读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuīcùhēzuì（）（）（）（）（）jié chūguǐ xióng luòxiàxiàng yǔhú zi（）（）（）（）（）2．用“√”给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái ）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）3.龙城飞将指的是____________，他是_______代名将，被世人称为____________。
4.“阴山”指今天的____________境内，古代中国的边疆要塞。
5.《凉州词》诗中的____________________________________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
6.《出塞》作者________是_____代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅______________________ 图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是“_________________，________________。
”表达了作者______________________的思想感情。
小学中华经典古诗词四年级上册全册试题及答案
中华经典古诗词四年级词卷上册参考第一课发现大观园：1、我从诗中发现诗人与朋友离别时是＿冬（季节），回来时是＿春（季节）。
2、上次在冬雪纷飞中离别，此次却花开如雪时再见，这一离一聚中，你看出了诗人对朋友怎样的情感？（答案：自由交流，表达到朋友情深即可。
）我是小诗人：1、我能根据诗意和平仄选择正确的诗句：实在不忍心与朋友分别，我努力掩住自己的面容而泪水却止不住地往下流，竟会说不出一句话来。
A、掩面竟无语B、掩涕然无言。
C、掩涕竟无言。
____ ____ ____ ____ ____（答案：A、掩面竟无语）●●●○●2、这两句诗被我弄乱了，请你根据诗意连线将两句诗恢复原貌。
知道你要离去，我已伤心得无法控制自己的情绪，本来应该高歌一曲抒发我对你的情意的，谁料到在座的人情绪低落，根本热闹不起来。
当歌寂不喧别路悽无已________________________ ， ________________________。
（答案：别路悽无已，当歌寂不喧）第二课发现大观园：1、我发现这首诗可以分为两个部分：前面两句为：________，后面六句为：____________！（答案：勉励、惜别）2、诗人已经年老体弱，与朋友这次的离别就是永别啦，诗人此刻是怎样的心情呢？（答案：生离死别，极度的悲伤）我是小诗人：1、根据诗文的意思和平仄要求补充诗句：今天我们把快乐与对方相互分享更加的快乐，分别后也不要互相忘记彼此。
今日乐相乐，别后____ ____ ____。
（●○●）A不相忘 B莫相忘 C不互忘 D莫来忘（答案：B莫相忘）2、我觉得以上两句诗，第一句的情感是（快乐）的，应该读的（欢快）；第二句的情感是（悲伤）的，应该读的（低沉）。
第三课发现大观园：1、诗句中出现了一个比喻句，我要把它画出来好好品读一番。
（答案：复如东注水，未有西归日）2、诗人和朋友聊了一整晚，那是一幅怎样的画面，我很好奇他们会怎样互相劝慰呢？（答案：自由发挥想象）我是小诗人：山水诗的开山鼻祖谢灵运离别家乡的时候，家乡的很多朋友都来送他，为了表达对乡亲们的感谢之情，他提笔赠言：译文：希望各位勉励自己日日都能有新的进步，并经常来信安慰我的寂寥。
小学语文四年级上册古诗专项练习题(含答案)
四上古诗专项测试一、选一选。
1.下列句子停顿错误的一项是（）A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。
3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？A.国破山河在，城春草木深。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.捐躯赴国难，视死忽如归。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？（）A.林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
B.挽弓当挽强,用箭当用长。
射人先射马,擒贼先擒王。
C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
5.下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（）。
A.双翅一翻，把斜阳掉在江上。
B.太阳偷渡了西山的青峰。
C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
D.白云霸占了半个天。
二、填一填。
1.“暮江吟”中“吟”是。
题目告诉我们，写这首诗的时间是，地点是。
2.“题西林壁”中“题”的意思。
题目告诉我们，这首诗是写在上面的。
3.“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，渴望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”的“征”应取解释。
4.一首诗就是一支充满激情的赞歌。
代诗人在《夏日绝句》中，用“，。
”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。
三、句子乐园。
1.先补充诗句，再填空。
（1）可怜九月初三夜，。
“可怜”的意思是。
诗句运用了比喻的修辞手法，把比作，把比作，表达了作者。
四年级上期语文古诗测试卷答案
南平实小2017－2018学年四年级上期语文古诗测试卷班级 姓名 座号总分（１００分） 卷面(3分)一.选择题。
20%1.诗人李白人称（ A ）。
A.诗仙B.诗圣C.诗囚D.诗鬼2.堪称“诗中有画.画中有诗”的诗人是（ C ）。
A.高适B.岑参C.王维D.孟郊3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”出自（ A ）的《小池》。
A.杨万里B.苏轼C.贺知章D.陆游4.“过江千尺浪，入竹万竿斜。
” 出自一首构思巧妙的咏（ A ）诗。
A.风B.雨C.雪D.竹 5.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”描写了一个天真可爱的小孩子形象，这是一个正在干什么的小孩呢？（ C ）A.捕捉蝉B.斗蟋蟀C.学钓鱼D.放牛6．“谁言寸草心，报得三春晖。
”中的“春晖”是指（C ）A.春天三月的阳光B.三年春天的阳光C.比喻母爱D.美丽的风光7．“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”中的“见”的意思是（ C ）A.听见B.看见C.同“现”，呈现.露出D.再见8.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
赞美的是春天的（ A ）A.垂柳B.小草C.桃花D.燕子9. 下列运用了比喻手法的诗句是（ D ）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
C.解落三秋叶,能开二月花。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”采用了（ C ）手法。
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比二．连线。
9%莫笑农家腊酒浑 苏轼《画鸡》头上红冠不用裁 李白《赠刘景文》儿童急走追黄蝶 王维 《村居》碧水东流至此回 高鼎 《游山西村》胜日寻芳泗水滨 陆游 《望天门山》意欲捕鸣蝉 唐寅 《送元二使安西》菊残犹有傲霜枝 袁枚 《宿新市徐公店》拂堤杨柳醉春烟 杨万里 《春日》客舍青青柳色新 朱熹 《所见》 三.判断题。
6%1、“风吹草低见牛羊”中的“见”读xin 。
( )2.“欲穷千里目，更上一层楼。
”中的“穷”是贫穷的意思。
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试题(含答案)
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试
题(含答案)
古诗三首
一、春晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
二、秋思
银装素裹秋江晚，
天高云淡，望断南飞雁。
不寒而栗，楚天长，芳草飞雁间。
乡愁，细雨、任风吹乱。
昨夜巴山下，子规啼到天明。
三、杨柳枝
碧玉妆成一树高，
钗头凤袖向风招。
无边丝雨细如愁，
斜飞细雪不知秋。
四、测试题
1. 请根据《春晓》的内容回答以下问题：
(1) 描述了什么季节的景色？
(2) 鸟儿为什么哭？
(3) 为什么可以知道花落了多少？
答案：
(1) 描述了春天的景色。
(2) 鸟儿醒来了，唱歌的声音很多。
(3) 因为花落下来的声音很多。
2. 请根据《秋思》的内容回答以下问题：
(1) 描述了什么季节的景色？
(2) 诗人为什么会感到寒冷和战栗？
(3) 诗人昨夜去了哪里？
答案：
(1) 描述了秋天的景色。
(2) 诗人感到寒冷和战栗，是因为天高云淡，风刮得很冷。
(3) 诗人昨夜去了巴山。
3. 请根据《杨柳枝》的内容回答以下问题：
(1) 描述了什么样的树？
(2) 描述了怎样的天气？
(3) 诗中有什么其他描写？
答案：
(1) 描述了一棵杨柳树。
(2) 描述了下雨的天气。
(3) 诗中还描写了飞雪和细雨。
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南平实小2017 - 2018学年四年级上期语文古诗测试卷
班级__________ 姓名 ____________ 座号_________ 总分（10 0分）卷面（3分） ______ 一•选择题。
20%
1. 诗人李白人称（A ）。
A. 诗仙
B.诗圣
C.诗囚
D.诗鬼
2. 堪称“诗中有画.画中有诗”的诗人是（C ）。
A.高适
B.岑参
C.王维
D.孟郊
3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”出自（ A ）的《小池》。
A.杨万里
B.苏轼
C.贺知章
D.陆游
4. “过江千尺浪，入竹万竿斜。
”出自一首构思巧妙的咏（A ）诗。
A.风
B. 雨
C. 雪
D. 竹
5. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”描写了一个天真可爱的小孩子形象，这是一个正在干什么的小孩呢？（ C ）
A.捕捉蝉
B. 斗蟋蟀
C.学钓鱼
D.放牛
6•“谁言寸草心，报得三春晖。
”中的“春晖”是指（C）
A.春天三月的阳光
B.三年春天的阳光
C.比喻母爱
D.美丽的风光
7•“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”中的“见”的意思是（C ）
A.听见
B.看见
C.同“现”，呈现.露出
D.再见
8. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
赞美的是春天的（A ）
A.垂柳
B.小草
C.桃花
D.燕子
9. 下列运用了比喻手法的诗句是（D ）
A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C. 解落三秋叶，能开二月花。
D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”采用了（C ）手法。
二.连线。
9%
莫笑农家腊酒浑苏轼《画鸡》
头上红冠不用裁李白《赠刘景文》
儿童急走追黄蝶王维《村居》
碧水东流至此回高鼎《游山西村》
胜日寻芳泗水滨陆游《望天门山》
意欲捕鸣蝉唐寅《送元二使安
西》
菊残犹有傲霜枝袁枚《宿新市徐公
店》
拂堤杨柳醉春烟杨力里《春日》
客舍青青柳色新朱熹《所见》
三.判断题。
6%
1、“风吹草低见牛
羊”
中的“见”读xin。
（）
2. “欲穷千里目，更上一层楼。
”中的“穷”是贫穷的意思。
（）
3、《送元二使安西》，《九月九日忆山东兄弟》都是唐朝诗人王维写的。
（）4•“解落山秋叶，能开二月花”中的“三秋”是指三个秋天。
（）
5、《画鸡》这首诗前两句按照从局部到整体的顺序，描写母鸡的威严姿态。
（）
6、《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃
生机。
（）
四、写出下列各句米用的修辞方法。
4%
（1）床前明月光，疑是地上霜。
（比喻）
（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（夸张）
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.排比
（3）危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张）
（4）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
（拟人）
五. 填空。
（26%）
1. “又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两
句诗分别出自李白写的《古朗月行》和《静夜思》。
2. _______________________________________________ “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”写了__________________________________ 这个季节的美景。
通过对
夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比，突出了红叶特有的美。
3. 袁枚的《所见》本诗中牧童骑黄牛，歌声振林樾描写了牧童的动态，诗句忽
然闭口立描写了牧童的静态。
4. 古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中
的_________________________________________________________________________ 5. 人们常说的：“当局者迷，旁观者清。
”苏轼在《题西林壁》中的诗句不识庐山真面目，只缘身在此山中说明的就是这个朴素的道理。
6. 开发大西北，退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现《敕勒歌》中天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊的迷人景象。
7. 送别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺，不
及汪伦送我情。
王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
我还能写出课外积累的送别诗：高适的《别董大》写到莫愁前路无知己，天下谁
人不识君。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己，天涯若比邻。
8. 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上。
我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路，时，爸爸走了过来。
助我一臂之力，经他一点拨，我豁然
9、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：野火烧不尽，春风吹又生。
10、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九天这句诗来。
11•《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“烟花三月下扬州”中的“烟花”指的是柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物。
12•《春日》是诗人漫步在泗水河畔，享受踏青的乐趣。
诗中的有两句诗最富有哲
理：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
六、我会串。
（写出含有下面字的诗句）12%
1、月：“举头望明月”、江清月近人、月是故乡明、海上生明月。
2、花：“竹外桃花三两枝”、日出江花红胜火、霜叶红于二月花•。
3、雨：“清明时节雨纷纷”、夜来风雨声、好雨知时节。
七、我会吟。
（根据下面这首诗歌，仿写一首小诗歌《什么在哪里》）5%
夏天在哪里 ________________________________
夏天在头上，头上戴草帽。
_________________________________________ 夏天在街上，街上卖雪糕。
__________________________________________ 夏天在床上，床上睡午觉。
__________________________________________ 夏天在河里，河里去洗澡。
__________________________________________ 八、我会编。
（品读《所见》，把这首诗改写成一篇简短的记叙文。
）10%
所见（清袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
开朗，真是柳暗花明又一村，于是迅速地解开了这道难题。