八年级下课外古诗词背诵默写练习
八下必背古诗词文言文默写
八下必背古诗词文言文默写八年级下学期的必背古诗词文言文默写内容通常包括了中国古代文学中的一些经典作品。
以下是一些常见的篇目，供同学们默写练习：1. 《岳阳楼记》（范仲淹）- “庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
”2. 《滕王阁序》（王勃）- “豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
”3. 《醉翁亭记》（欧阳修）- “环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。
”4. 《赤壁赋》（苏轼）- “壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
”5. 《出师表》（诸葛亮）- “臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。
”6. 《桃花源记》（陶渊明）- “晋太元中，武陵人捕鱼为业。
”7. 《岳阳楼记》中的名句：- “不以物喜，不以己悲。
”8. 《滕王阁序》中的名句：- “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”9. 《醉翁亭记》中的名句：- “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”10. 《赤壁赋》中的名句：- “对海而唱，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
”11. 《出师表》中的名句：- “受任于败军之际，奉命于危难之间。
”12. 《桃花源记》中的名句：- “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”这些篇目是八年级下学期学生需要重点掌握的文言文，通过默写可以加深对文言文内容的理解和记忆。
希望同学们能够认真背诵，掌握其中的精神内涵和语言表达。
八年级（下）古诗词文背诵默写复习卷5篇
八年级（下）古诗词文背诵默写复习卷5篇第一篇：八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷2011-2012 学年度第二学期八年级语文（下）复习古诗词文背诵默写复习卷学校：班级：姓名：座号：注意事项请认真审题，仔细作答，要求字迹工整，卷面整洁。
一、根据“课外古诗词背诵”要求的 10 首诗词篇目默写。
1.亭亭山上松。
《赠从弟（其二））（》2.岂不罹凝寒，！(《赠从弟（其二）》)3.在《送杜少府之任蜀州》中，表现作者积极乐观的诗句是：。
这首诗的作者是：。
4.念天地之悠悠。
（出自《》，作者是）5.，晚家南山陲。
《终南别业》（，作者：）6.偶然，谈笑。
7.俱怀，明月。
抽刀，举杯。
人生在世不称意。
这首诗题为：《》，作者是：，请写出他的另外两部作品：。
8.天街小雨润如酥。
，绝胜烟柳满皇都。
9.《无题》中的千古名句是：。
10．行到，起时。
11.剪不断，。
12《登飞来峰》中与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。
”有异曲同工之妙的诗句是：。
13.黯乡魂，夜夜除非。
明月。
二、根据第五单元《诗词曲五首》和第六单元《诗五首》内容进行默写。
V1.酬乐天扬州初逢席上见赠》《的作者是：，本诗中的颈联是：。
这句诗表现了作者的。
2.《赤壁》中议论的一句是：。
3.民族英雄是（朝代）的人，他在《过零丁洋》中的诗句：。
表达了他将舍生取义的决心，是千古传诵的名句。
4.苏轼在《》中写出人生哲理的一句是。
表达他美好祝愿的是：。
5.《山坡羊潼关怀古》中表明百姓在朝代更替中始终遭殃的诗句是：。
VI6.在《饮酒（其五）》中，作者表现自己物我合一、心灵与自然亲近的诗句是：。
7.，将登太行。
八年级（下）语文复习· 古诗词默写背诵复习卷（第 1 页，共 2 页）8.《行路难》中的千古名句是:.；与“欲济无舟楫”意境相似的是：9．默写《茅屋为秋风所破歌》（作者：）的第 4 段。
安得，！，！，！根据《白雪歌送武判官归京》回答 10-15 小题。
10.散入珠帘湿罗幕。
初二下语文默写练习题
初二下语文默写练习题默写一直是学习语文的重要环节，通过默写可以加深对词语和句子结构的理解，提高语文表达的准确性。
以下是一些适合初二下学期的语文默写练习题，希望能帮助同学们更好地掌握词汇和语法知识。
练习一：必背古诗文1. 请默写《登鹳雀楼》的第一至第四句。
2. 请默写《静夜思》的第一句和最后一句。
练习二：词汇默写1. 请默写以下生僻字的拼音和释义（每个词至少三个）：- 玳瑁- 焱火- 鳄鱼- 芙蓉- 苍白2. 请默写以下成语的拼音和意义（每个成语至少三个）：- 引狼入室- 老马识途- 守株待兔- 画蛇添足- 千方百计练习三：句子默写1. 请默写以下句子的正确拼写和标点符号（每个句子至少五个词）： - 我们明天去爬山你要参加吗- 昨天妈妈买了一本新的好看的故事书给我- 这个城市的风景非常美丽适合旅游2. 请默写以下句子的正确标点符号（每个句子至少七个词）：- 你真的是个很有才华的小画家- 每天早上起床后记得要洗漱一下再去上学- 大家都知道时间非常宝贵因此应该好好利用练习四：段落默写请默写以下段落的全部内容（每个段落至少五个句子）：1. 养宠物的好处- 养宠物可以陪伴孤独的人，减轻寂寞感。
- 它们可以给主人带来乐趣和快乐，提高生活质量。
- 养宠物可以培养责任感和关爱他人的意识。
- 宠物和主人之间的互动可以促进人际交流和友谊。
- 养宠物还能帮助主人减压和放松心情。
2. 爱护环境保护地球- 我们每个人都应该爱护环境，保护地球。
- 节约用水，避免浪费资源。
- 减少使用塑料袋和一次性餐具，提倡环保购物袋和餐具。
- 种树造林，保护动植物的栖息地。
- 做好垃圾分类，减少污染。
通过这些语文默写练习，同学们可以更好地熟记词语、掌握语法知识，提高写作和阅读理解能力。
希望大家能够坚持每天进行默写，并不断提高自己的语文水平。
加油！。
初中语文部编版八年级下册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文下册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《关雎》1.直接默写。
关关雎鸠,在河之洲。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
求之不得, 。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
2.理解默写。
(1)《关雎》中的男子由“ , ”引起“ , ”的美好联想;“ , ”抒发了求之不得的相思之苦,“ , ”抒发了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
(2)《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是: , 。
二、《蒹葭》1.直接默写。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
2.理解默写。
(1)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:, 。
(2)用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是: , 。
蒹葭萋萋,白露未晞。
蒹葭采采,白露未已。
(3)“一切景语皆情语。
”“ , 。
, ”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
三、《送杜少府之任蜀州》*王勃1.直接默写。
城阙辅三秦,风烟望五津。
, 。
, 。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2.理解默写。
(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句: , 。
(2)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是像近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗: , 。
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是: , 。
四、《茅屋为秋风所破歌》*杜甫1.直接默写。
(1)唇焦口燥呼不得, 。
(2)俄顷风定云墨色, 。
,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处, 。
自经丧乱少睡眠, !(3) , !风雨不动安如山。
呜呼! ,吾庐独破受冻死亦足!2.理解默写。
(1)《茅屋为秋风所破歌》抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是: , !(2)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是: , !(3)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境,或描写天气变化的句子是: , 。
部编八下语文第三单元课外古诗词诵读(原卷版)
第三单元课外古诗词诵读一、句子默写1．将唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗补充完整。
八月湖水平，涵虚混太清。
_____，_____。
_____，_____。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2．同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“____________，____________”（《送杜少府之任蜀州》）传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。
二、单项选择题3．（2022春·山东青岛·八年级统考期中）下列对《送杜少府之任蜀州》的理解，不正确的一项是（）A．首联不说离别，只描画出送别地与友人即将赴任地的形势和风貌，隐含送别的情意。
B．颔联写了两人“离乡背井”和“客居话别”双重别绪，表达无限凄恻之感。
C．颈联是说真挚的友情是不受空间阻隔的，表现了诗人的乐观豁达。
D．尾联描写了友人在岔路口依依不舍挥泪告别，以至于儿女们也跟着抱头哭泣的情景。
4．（2021春·辽宁铁岭·八年级校联考阶段练习）选出对《子衿》赏析有误的一项是（）A．这首诗写一个女子在城楼上等候他的恋人。
B．这是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣。
C．全诗三章，采用顺叙手法。
前两章以“我”的口气自述怀人。
末章“一日不见，如三月兮”的独白，正如我们现在常说的“一日不见，如隔三秋”，可见对恋人的思念之切。
D．全诗不到五十字，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。
这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。
5．（2022春·辽宁抚顺·八年级统考期末）选出下列对王勃的《送杜少府之任蜀州》赏析有误．．的一项（）A．首联对仗工整，“辅”字写出了三秦大地护卫长安的雄伟气象，“望”字将相隔千里的长安和蜀地联系起来，充满深情厚意。
B．颔联中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。
部编版语文八年级下册139页课外四首古诗词 阅读鉴赏题背诵 考点汇总(含答案)
部编版语文八年级下册139页课外四首古诗词阅读鉴赏题背诵中考考题汇总（含答案）课外古诗词诵读目录《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子黄州定慧院寓居作》《卜算子咏梅》题破山寺后禅院唐•常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.内容主旨：这首诗描写了了清晨寺后禅院的清幽、脱俗、自由、没有人世烦恼的美好景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。
2.从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。
“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。
山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时荡涤。
3. 赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”。
描述内容：山间风光宜人，鸟儿自由自在地飞鸣歌唱；潭水倒映着云影、树影、山影、人影，使人心中顿时摆脱一切烦恼。
手法情感：这两句对仗工整，情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。
炼字：“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态，“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。
4.尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？不。
这里采用了以动衬静的表现手法。
周围一片寂静，用袅袅的钟磬声，更能衬托出周围一片寂静幽深，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。
也烘托出作者宁静的清净的心情，流露出诗人寄情山水的隐逸情怀。
5.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请赏析其中的妙处。
“深”字写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。
还隐含了豁然开朗、柳暗花明的哲理。
6.诗歌尾联后来演变为哪个？颔联简化为哪个成语，这成语隐含了什么哲理？成语“万籁俱寂”。
“曲径通幽”，要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。
7.有版本“曲”作“竹”，你认为是“曲径”还是“竹径”好，为什么？赞同“曲径”，因为“曲”宇传达出幽深、藏而不露的意味，富有暗示性，而“竹径”一词则过于落实，限制了读者的联想与想像。
八年级下册古诗文默写与背诵(练习篇)
八年级下册古诗文默写（诵读篇）（一）桃花源记（陶渊明）1.黄发垂髫，。
（陶渊明《桃花源记》）2.自云先世避秦时乱，_。
(陶渊明《桃花源记》)3.陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是：。
4.《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是：，，。
5.《桃花源记》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：，。
（二）小石潭记（柳宗元）1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，，心乐之。
2.伐竹取道，下见小潭，。
全石以为底，近岸，，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3.青树翠蔓，，。
4.潭中鱼可百许头，。
5.日光下澈，影布石上。
，，往来翕忽，。
6.潭西南而望，，。
其岸势犬牙差互，。
7.坐潭上，，，，。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲，“记之而去”的原因的句子是“_”。
9.在《小石潭记》中，潭中鱼可谓十分可爱，它们“，，似与游者相乐。
”10.《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石，直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是：，。
（三）关雎（《诗经》）1.“，君子好述”，古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。
“水击三千里，”，庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。
2.《关雎》中的主人公由“关关雎鸠，在河之洲”引起“，”的美好联想；“，”则描写了他求之不得的相思之苦。
（四）蒹葭（《诗经》）1.《诗经》中常用的一种表现手法是比兴。
《关雎》中由雎鸠鸟引起美好联想，表现男女爱情的千古名句是，。
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2.《蒹葭》是一首爱情诗（题材），其中展现了一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的语句是：，。
3.“重章叠句”是《诗经》的一种常见表现手法。
《蒹葭》中，作者以“”“”“”等语句反复咏叹男子求爱路上的困难重重，烘托了主人公对爱情的执着追求。
4.蒹葭萋萋，。
（《蒹葭》）5.《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：，。
八下语文古诗全默写练习题
八下语文古诗全默写练习题八下语文期末复习：古诗词默写式微《诗经·邶风》子衿《诗经·郑风》，，。
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，送杜少府之任蜀州王勃望洞庭湖赠张丞相孟浩然，。
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题破山寺后禅院常建送友人李白，。
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《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼，。
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《卜算子·咏梅》陆游，。
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关雎《诗经·周南》蒹葭《诗经·秦风》11八下语文古诗全默写练习题，。
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茅屋为秋风所破歌杜甫卖炭翁白居易，。
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22八下语文古诗全默写练习题二、上下句填空1．中无杂树，，。
(陶渊明《桃花源记》)2．有良田、美池、桑竹之属。
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(陶渊明《桃花源记》)3．四面竹树环合，，凄神寒骨，。
(柳宗元《小石潭记》)4．，在河之洲。
窈窕淑女，。
(《关雎》)5．，娇儿恶卧踏里裂。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)6．，白露为霜。
，在水一方。
(《蒹葭》)7. 帘外雨潺潺，。
（李煜《浪淘沙令》）8．式微式微，微君之故，(《式微》)9．，在城阙兮。
一日不见，！(《子衿》)10．城阙辅三秦，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)11．气蒸云梦泽，。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)12．，水入会稽长。
（李白《别储邕之剡中》）13．知不足，；知困，。
(《虽有嘉肴》)14．使老有所终，，幼有所长，皆有所养。
(《大道之行也》)15．此地一为别，。
(李白《送友人》)16．，食之不能尽其材，。
(韩愈《马说》)17．海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)18．，！风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)19．满面尘灰烟火色，。
(白居易《卖炭翁》)20．，禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)21．浮云游子意，。
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八年级下课外古诗词背诵默写练习
1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：。
2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：，
3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：。
4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到《送杜本少府之任蜀州》诗中的句
子：。
6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗
句：。
7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：！
8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：。
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：。
10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：
11、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：
12、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗
句：。
13、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：。
14、《无题》诗中运用比喻、以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：。
15、《无题》诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：
16、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：。
17、《相见欢》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：。
18、《相见欢》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：。
19、《相见欢（无言独上西楼）》词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：。
20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。
并标明作者或出处：．
21、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：。
22、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：。
答案：
八年级下课外古诗词背诵默写
1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。
2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：风声一何盛，松枝一何劲！
3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句：海内存己知，天涯若比邻。
4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子：海内存己知，天涯若比邻。
6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：前不见古人，后不见来者。
7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
11、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）（2）剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）（答案不惟一，仅供参考）12、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
13、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14、《无题》诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
15、《无题》诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光寒。
17、《相见欢（无言独上西楼）》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：剪不断，理还乱。
18、《相见欢（无言独上西楼）》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：别是一般滋味在心头。
19、《相见欢（无言独上西楼）》词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：寂寞梧桐深院销清秋。
20、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。
并标明作者或出处：．（1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（李白《宣州
谢楼饯别校书叔云》）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）
21、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
22、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。