图书馆狭小空间设计与改造——重庆大学虎溪校区图书馆为例
图书馆阅读空间的设计与改进
图书馆阅读空间的设计与改进随着社会的进步和发展，图书馆作为文化传承和知识普及的重要场所，扮演着越来越重要的角色。
为了满足人们对于阅读环境的需求，图书馆的阅读空间设计也变得越来越重要。
本文将从空间布局、舒适性、多功能性和智能化等方面，探讨图书馆阅读空间的设计与改进。
一、空间布局图书馆作为一个提供阅读和学习场所的地方，其空间布局必须尽可能满足读者的需求。
首先，图书馆的整体布局应该合理，布置各种功能区域，并保持良好的视线通道，方便读者在其中自由穿行。
其次，注重不同需求读者的空间分配。
例如，可以设置安静区域、小组讨论区、研究区等，让不同类型的读者都能找到适合自己的场所。
最后，合理利用空间，提高利用率。
可以通过合理摆放书架、设置自习区等方式，充分利用空间，为读者提供更多的选择。
二、舒适性舒适的阅读环境是图书馆吸引读者的重要因素之一。
首先，在座椅的选择上，应该注重读者的舒适度和脊椎的健康。
可以选择符合人体工学设计的椅子，如可调节高度的座椅，并在座椅背部添加适当的支撑，以保护读者的脊椎健康。
其次，保持空气流通与净化。
图书馆应配备合适的通风设备，保证空气流通，并定期进行空气净化，避免影响读者的阅读体验。
最后，合理控制噪音。
可以通过采取隔音措施、选择低噪音设备等方式，降低噪音对阅读所产生的干扰。
三、多功能性为了满足读者的多样需求，图书馆的阅读空间应该具备多功能性。
首先，可以设置多个不同风格的休息区域，如咖啡厅、茶吧等，在提供阅读场所的同时，也为读者提供了休闲放松的空间。
其次，可以设置多媒体区域，配备电脑、电视等，提供读者多种媒体形式的学习资源。
另外，考虑到读者的多样化需求，可以在图书馆中设置展览区域、讲座区域等，举办各类文化活动，丰富读者的阅读体验。
四、智能化随着科技的不断进步，图书馆阅读空间的设计也需要与时俱进，加入智能化的元素。
首先，在入口处设置自助借还书终端，方便读者快捷地借还图书。
其次，借助无线网络技术，提供稳定的无线网络信号，方便读者使用个人设备进行阅读和学习。
重庆大学和理工大学图书馆调研
交通分析
垂直交通上一共有9,10个楼梯，包括4个电梯。高层的办 公区有直接到达的垂直通道，避免了和读者流的交叉。 水平交通上理工大学图书馆也避免了曲折的流线，以入 口处大楼梯为中心联系两边的功能分区，让图书馆整个 空间看上去开阔和舒适。
垂直交通
材料与 细部
主要采用仿石砖等质感自然， 价位较低的建筑材料，屋面 采用GRC人造石条。建筑细 部采用了竖向百叶，传统花 格等元素，以及主入口方向 山墙借鉴传统民居的意象延 续了建筑传统的风格。由于 重庆空气透明度低，采用了 素雅的颜色，外墙以灰白色 为主调，局部采用深灰色， 灰蓝色，与周围青山绿水相 得益彰，尤在雨天更显书院 的韵味。
二：设计初期考虑 图书馆的设计提取重庆大学老校 区的一些建筑元素，将其经过抽 象和转化后运用到新建筑中。深 受巴蜀文化的浸染，取材于那些 积淀了数千年生活经历的建筑物， 如吊脚楼、登山道、码头。建筑 整体性的要求来自于对建筑宏观 尺度上的判断。相对于用地周边 组团式布局的小体量建筑群，图 书馆以大体量的集中布局产生差 异，由此不仅利于形成独特的形 象，而且还能为城市提供一个整 体有力的边界。
景观与采光
一：场地绿化景观。以硬地为底，形成大片的广场，结合规则 的植栽和叠水，形成适宜的活动空间。 二：建筑中的绿化。由于建筑无论是在水平方向还是垂直方向 上都形成了若干开口，这样地面层的绿化景观可以向上延伸渗 透，在建筑中形成不同性质的边庭、露台和天井，使绿化充盈 于建筑的每一个角落。整个建筑就像是一扇漏窗，视线和景观 可以不受遮挡地穿越。
图书馆调研
The library research
重庆大学虎溪校区图书馆
案例一
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建筑师：汤桦，深圳汤桦 建筑设计事务所有限公司 董事/总建筑师，国家一 级注册建筑师，重庆大学 建筑与城市规划学院教授
图书馆空间设计和布局规划建议范例
图书馆空间设计和布局规划建议范例在进行图书馆空间设计和布局规划时，需要考虑到用户的需求和行为习惯，以提供一个功能完善、舒适宜人的学习与阅读环境。
本文将从不同方面提出一些建议和范例，以供参考。
一、空间布局1. 入口设计入口是图书馆的门面，需要简洁明亮，同时容易辨识。
可以采用宽敞的大门和醒目的指示标识，引导用户进入图书馆。
2. 接待区在入口处设置接待区，方便用户办理借阅注册、咨询等业务。
接待区应设立信息台和工作人员，提供个性化的咨询服务，解答读者的问题。
3. 阅览区阅览区是图书馆的核心区域，应设立合适的阅读桌椅和架子，放置图书和文献资源。
可以根据不同的读者类型设置专门的区域，如青少年阅览区、电子阅览区等。
4. 多功能区图书馆可以设置多功能区，例如自习区、小组研讨区和交流区等。
这些区域可以适应不同的学习和交流需求，提供灵活的学习和沟通空间。
5. 多媒体区随着数字化的发展，图书馆应配备先进的多媒体设施，例如电脑终端、电子资源检索系统和电子阅读器等。
这些设施可以满足用户对数字化阅读和学习的需求。
二、舒适度和环境设计1. 光线和采光合理的光线设计可以提高用户的舒适度和工作效率。
图书馆应保持良好的采光条件，避免反光和刺眼的光线。
可以设置窗帘、百叶窗或遮阳设施，以便用户调节光线亮度。
2. 噪音控制图书馆是一个需要安静学习的环境，应采取措施减少噪音干扰。
可以设置静音区和吸音装置，提供安静的学习和阅读环境。
3. 温度和通风图书馆应保持适宜的室内温度和通风状况，提供舒适的学习环境。
可以安装空调系统、通风设备和调节设施，以满足用户在不同季节的需求。
4. 舒适的座椅和桌子阅读和学习需要时间，图书馆应配备舒适的座椅和桌子，以确保用户的身体能够得到良好的支撑和保护。
座椅和桌子的高度和尺寸应根据人体工学原理进行设计，保证用户的舒适度和健康。
三、功能性和便捷性设计1. 图书分类和标识图书馆应进行科学的图书分类和标识，方便用户查找和借阅。
图书馆空间设计和布局规划建议范例
图书馆空间设计和布局规划建议范例图书馆是人们获取知识和信息的场所，其空间设计和布局规划对于提供舒适的学习环境、便捷的图书借阅服务和促进学术交流起着至关重要的作用。
以下是针对图书馆空间设计和布局的建议和范例。
一、进入区域进入图书馆的区域是读者的第一印象。
宜采用明亮的照明和简洁的设计风格，打造一个宽敞、舒适的空间。
可以在该区域放置信息服务台，方便读者咨询相关问题和获取资讯。
二、阅览区阅览区是读者学习和阅读的核心区域。
应该根据不同的功能需求划分不同的区域。
比如，可以设置静谧的研究区、交流的讨论区以及多媒体资源区等。
同时，要合理安排座位和阅读桌，确保读者有足够的空间和舒适的座椅。
三、借阅区借阅区是读者借阅图书和归还图书的关键区域，需要方便、快捷的布局。
可以设计自助借阅机，提供快速借阅服务，节约读者的时间。
此外，应合理划分图书分类的区域，使读者能够迅速找到所需书籍。
四、数字资源区随着数字化时代的到来，数字资源区成为必备的功能区域。
可以设立电子阅览室，提供电子书籍、学术期刊和数据库的查询和下载服务。
此外，可以设置电子设备借用区，供读者使用笔记本电脑等设备。
五、学习讨论区图书馆也是学术交流和学习研究的场所，应该有学术讨论区。
可以设置小组讨论室，提供学术研究小组讨论的场所。
此外，可以开放空间，供学生自由交流和合作学习。
六、视听区图书馆还可以设置视听区，为读者提供观看学术视频、演讲和讲座的场所。
可以采用独立的音响设备和舒适的座位，营造一个适合视听交流的空间。
七、儿童区图书馆也应该为儿童提供学习和阅读的环境，可以设置专门的儿童区。
可以以亲子阅读为主题，设置适合儿童的书籍和家长陪伴的区域，引导儿童培养良好的阅读习惯。
八、休闲区图书馆不仅仅是学习的场所，也是人们放松身心的场所。
可以设计休闲区，提供舒适的座椅和阅读灯光，供读者休息和阅读。
同时，可以放置室内绿植，增加室内的氧气和舒适度。
九、多功能厅图书馆还可以设计多功能厅，用于举办学术讲座、读书分享会和文化活动。
关于重庆大学虎溪校区综合楼的建筑设计分析
关于重庆大学虎溪校区综合楼的建筑设计分析摘要：重庆大学综合楼由张锦秋院士设计。
该建筑位于虎溪校区中心区，背靠青山，毗邻两湖，是校园中轴线附近的重要建筑。
它在材质、色彩甚至空间排布上都独具特色，本文将针对该建筑物的造型设计、空间排布、应急设施三部分对该建筑设计进行了分析。
关键词：重庆大学；综合楼；建筑造型；设计一、造型分析1.外观设计：由张锦秋院士设计设计理念：从东南西北四个不同方向观察，会有不同的感受。
（1）其四面的墙面有粗犷的大理石，大气精致的玻璃外墙相结合行程视觉上的对比和冲击，此处的不均匀对称设计，在凸重庆大学大气而沉稳的气质时不失雅致和严谨。
（2）内部留有类似四合院的花园，以及通向三棵智慧树的圆形鱼池，结合睡莲的栽培，简单明确几何体的组合，变化不失统一性，方方正正的综合楼又多了一份温润文雅的书香气。
（3）综合楼四个角落高低起伏，层次分明，主题突出。
形成楼方向楼层较低，且顶部设有屋顶花园，座椅等相应设施，充分利用了空间，提升了人文气息。
取得主从分明，完整统一的形体组合。
（4）综合楼结合大理石不规则线条结合玻璃墙面规则的铅锤线，运用变化丰富轮廓线，结合结构上的高低起伏变化取得突出主体，控制全局的效果。
（5）综合楼结合相应地形，在图书馆的斜坡上做出了相应的处理，利用圆形鱼池以及智慧树的楼梯景观处理，使综合楼完美融入地形，达到简洁流畅，自然大方，完整统一的效果。
（6）对于多功能厅的下沉地形，设计了一个平缓的下坡，用一个宽敞的大通道，为综合楼再添了一处风景，略微透光的大长廊，在炎热的夏天确实一个凉爽的去处，且结合各国国旗，充分展示了综合楼的特色。
2.绿化综合楼附近的绿化大致分为：高大树木，低矮灌木，草地，鱼池等。
其中包括松树，小叶榕，红叶灌木，麦冬，荷花，芦苇，绿草等。
其中包含问题为：1）高大树木下面部分空间未充分利用，可以种植喜好阴湿的植物提高利用率。
2）综合楼里的植物，除了荷花，芦苇，和行政办公室楼上的平台花园有少量的彩色植物之外，大多都为单一的深绿色，色彩单一，缺乏美感和造型感，且大多未起到围合场地的作用。
重庆大学数字图书馆调研
2.室外空间 图书馆特殊的场地位置为我们 提供了再次连接两大绿带的机会。 依循现有的标高变化，我们将地形 处理为大尺度的台地，结合集中体 量的建筑处理，与宏大的校园主轴 在尺度上达到必要的均衡。在场地 西侧留出较大的广场，加上建筑底 层大面积的架空，广场向建筑内部 渗透，结合台地、叠水、廊桥，形 成一些极有活力的空间。在建筑北 侧设置具有仪式感的广场。面对校 园中轴，形成类似山城码头的效果。 建筑确立了场地基本的方向性，并 且保证了绿地系统的连接和渗透。
李浩源
概况
1.选址 坐落于纭湖湖畔，这座砖红色 的建筑却不乏精致，典雅却不失时 尚，在校区以灰色调为主的楼群中 凸显而出。 西侧和南侧为校区主干道，北 侧面对中央山水公园。建筑位置与 校区公共教学组团均有便捷的联系， 并且南区和北区学生宿舍亦有直接 的交通到达。场地自西北向东南逐 渐降坡，其北侧的虎溪公园为绵长 的城市绿带。 2.场地设计 在场地设计方面，长条状片墙 连接溪流，控制场地。建筑周围保 证视线，种植低矮植物，采取大面 积铺地
功能及流线布置
1.功能 该图书馆共十二层 一楼主要是现刊阅览室，大 小报告厅，电子阅览室和咖啡厅等 场所。 二楼和三楼分别为社会科学 阅览室和自然科学阅览室。 四楼为专门收藏校友作品、 出版刊物的特藏室。 五楼及以上可供大家安心学 习的研修室、专修室和探讨间等 （这些场所都会配有多媒体设备）
2.流线设置 对该场馆进行了粗略的分析， 并结合其平面图，对其流线设置有 一个一下的初步认识： （1）垂直交通 在一二层的东南和西南角各 有两部客梯，这样分开设置的原因 是当3层以上可以分散人流，防止拥 挤。 （2）入口处 采用大型单跑梯，减缓人流 （3）室内梯级 在平面图上看，主要是中央 大厅出有一个直跑，在下边的地方 有一个双跑，两个楼梯贯穿主要交 通和共享空间 （4）室外廊道 在三层和四层的时候，建筑分 为两个部分，所以中间用廊道串联
虎溪图书馆
虎溪校区图书馆设计之我看法摘要虎溪分馆位于重庆大学虎溪校区综合楼，建筑面积2600多平方米，拥有10余万册藏提供600多个阅览座位。
2004年开始建，并于2010年六月正式开放。
本文将以重庆大学虎溪图书馆谈谈自己对其设计的一些看法。
重点了解其内部的设计，消防系统以及给排水系统的理解。
关键词给排水科学与工程建筑设计理念消防配置工程实例一、外观的浅谈重庆大学虎溪校区图书馆位于虎溪校区中心区，是校园中轴线边的重要建筑。
西侧和南侧为校区主干道，北侧面对中央山水公园。
建筑位置与校区公共教学组团均有便捷的联系，并且南区和北区学生宿舍亦有直接的交通到达。
场地自西北向东南逐渐降坡，其北侧的虎溪公园为绵长的城市绿带。
图书馆作为大学的心脏，不容质疑的成为大学精神的象征。
下面我们来看看重庆虎溪图书馆的整体轮廓，从图我们可以清晰的看到，该图书馆的整体形象就像一本刚刚翻开的书，旁边有一个美丽的湖和一些看似动人的垂柳，这建筑整体的外观给人以宏伟大气的感觉，在加上这些诗意的气息，给人有很好的学习的心情。
该建筑整体就有一种开放性、现代性、时尚性和亲和性，很好体现啦人文气息的理念。
二、内部的浅谈上图为内部放书架与学生自习的位置的设计，通过该图我们可以知道，该内部主要是以书架为中心摆放，自习桌子为两边紧凑摆放的设计方式。
该设计是比较好的，首先学生借书方便都集中在中间，其次学生在旁边自习不影响学生在书架旁阅读。
符合图书馆内部的设计理念。
通过上图，我们可以看到虎溪图书馆天花板上有很多孔状，天花板上布满了日光灯，为了内部有足光源，然后上面布满孔，重庆是个火炉城市，到啦夏天该孔可以释放冷气，让学生有个良好的学习环境。
（1）下面介绍下图书馆内部建筑结构数据，首先先说下建筑一些定义：1、横向：指建筑物的宽度方向。
2、纵向：指建筑物的长度方向。
3、房间的净高：是指楼地面到楼结构层（梁板）底面或顶棚下表面的距离。
4、层高：是指该层楼底面到上一层楼面之间的距离。
重庆大学图书馆设计赏析
图书馆资料一，图书馆的选址（1）图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。
其次还要遵循以下一些原则；一般图书馆应布置在读者的中心区域。
高校图书馆为了方便师生的使用，一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。
（位置适中，交通方便）（2）无论是公共图书馆还是学校图书馆，都应该尽量有一个相对安静的环境。
但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远，交通不便，这样就很难充分发挥图书馆的作用。
由于现，代图书馆想信息化发展，过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破，今天普遍强调的是希望建在人口密集，接近服务对象，交通方便，没有各种污染的中心地带。
成为读者的信息网络中心，在这里开展各种文化教育活动，所以要综合考录环境问题。
对于高校图书馆，一般设在校园内，相对比较安静，但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。
（环境安静）（3）a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件，建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。
B要避免低洼潮湿的地方，排水要顺畅。
C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。
D场地要远离有害气体的污染源。
二，图书馆的总体规划；1，基本要求；（1）图书馆的总体规划要因地制宜，结合具体的现状，使功能分区明确，布局合理，各分区联系要方便，并且互不干扰，对于大中兴图书馆说，一般可分为灌区和生活区两部分。
在灌区中，又分为对外工作区（包括一般读者阅览区），对外开放的公共区，（如陈列室报告厅等）和内部工作区（行政办公和业务办公及技术设备用房）。
（2）交通组织要合理，尤其注意读者人流，主流和服务人流要分开，卡互不干扰；应分别设置读者出入口与书籍出入口。
道路不知应便于图书运输，装卸和消防疏散。
读者出入口应满足无障碍设计的要求。
对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。
高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。
如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时，要以学生人流为主，适当考虑教职工的人流方向。
图书馆是大学中的重要建筑，有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上，必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。
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图书馆狭小空间设计与改造——重庆大
学虎溪校区图书馆为例
摘要：图书馆常常被誉为高校的心脏。
一直以来，高校图书馆主要通过其物
理建筑、馆藏资源和图书馆员所提供的信息服务而发挥其支撑教学和科研的作用。
然而边缘部分的狭小空间的利用经常受到人们的忽视。
提高狭小空间的利用率和
舒适度不仅可以提高馆舍有效利用面积，还可以提升学生的自主学习效率。
因此，本文以重庆大学虎溪校区图书馆存在的狭小空间为案例进行分析。
关键词：图书馆；狭小空间；设计与改造；
1狭小空间概念及设计原则
狭小空间指与外界相对隔离，进出口受限，人流量较少，自然通风不良的有
限空间，不仅包括密闭空间，还包括受限制的空间，狭小空间不仅指体积小的空间，同时也可以是在大空间的对比下显得狭小的空间。
狭小空间的设计应基于大环境确定风格。
由于狭小空间受限的空间特性，在
设计时需充分考虑光照、空间利用率、通风等因素，以人体工程学为基础，通过
设计改善狭小空间照明、通风，配合合适的家具的设计与使用，来提高狭小空间
的利用率和舒适度从而提高大空间整体利用率。
2现代图书馆空间设计原则在狭小空间的体现
2．1淡化藏、借、阅服务空间概念
淡化藏、借、阅服务空间概念，目的在于充分利用现有的信息技术、数字技
术整合原有图书馆的各个空间，实现图书馆各种空间的交叠和综合利用。
在强化
主流服务空间的同时确保文献的保存与利用。
如：由于用户对于纸本馆藏资源的
利用逐渐减少，加上可以利用移动设备获取在线电子资源，所以可将藏书区做适
当的密集化、边缘化调整，对于通风、采光较差，且难以通过设计改善的狭小空间，可直接作为藏书区，从而增加阅读交流区的空间，变“狭小”为“不狭小”。
2．2平衡传统服务与拓展服务
传统服务中的藏书、借书、阅览服务是图书馆体现社会价值的主要方式，但
随着各种新技术、新媒体的出现，图书馆(特别是高校图书馆)的传统服务的总量
在逐渐减少。
因此有部分学者指出，应当着重加强图书馆的数字服务能力，但这
种加强并不在于单纯地削减传统服务的空间，原因在于纸本资源外借数量的下降
在人文社科类图书和部分基础自然科学类资源上体现得并不明显，所以只能是适
当平衡传统服务与拓展服务之间的空间占用比例。
数字服务相较于传统服务所需
的空间更小，效率也更高，所以可以在狭小空间适当增加数字服务，增加狭小空
间的使用功能，提高利用率。
2．3合理调整“三分开”原则
传统意义上的图书馆空间“三分开”，是指办公区和服务区分开、不同用户
功能区分开、闹区和静区分开。
这种空间设计方法在很长一段时期内有效地抑制
了图书馆办公流、物流、用户流之间的相互干扰，也被不同程度地利用到现有的
图书馆空间设计中。
但随着用户需求的变化和服务功能的延伸，“三分开”原则
也应进行适当地调整，并主要体现在对“闹区和静区分开”原则的调整上。
原因在于当前大量的藏书空间与阅览空间相互交叠，对于不同的用户群体而言，“闹静分开”的原则并不通用。
以重庆大学虎溪校区图书馆为例，对于静区
的需求明显高于“三分开”原则，且在图书馆使用旺季，对于静区的需求量更高，因此将部分经改造后有充分照明、通风条件的狭小空间作为静区的一部分可以有
效提高图书馆空间利用率。
2．4按“最优服务效果”分配空间
相
对而言，图书馆的建筑空间体量庞大，服
务距离、阅览效果、活动空间布局等诸多因素在设计中都要进行考虑。
例如。
在
密集藏书空间的分配上，多由底层和低层的采光、通风相对较差的区域来承担
（如图1）；阅览区域则普遍设计在采光强、通风好，且便于用户活动和到达的
区域（如图2）：其他诸如讨论区、考研区等则划分在干扰相对较小的区域，即
按照“最优服务效果”的原则进行分配。
现代图书馆的空间设计，不但要遵循传
统的空间分配原则，也需要融合新的服务理念和服务元素，以满足不同用户的需
求从而达到最优服务效果。
图1 图2
2．5模块式设计原则
设计是指在图书馆的空间设计过程中，充分考虑空间的开放性和灵活性。
在
拟定基本使用功能的基础上，保留转换为其他空间的可能性。
比如各空间以平面
布局为主，相互之间可以进行调整、转换，区域大小可调节，既满足了图书馆当
前的空间需求，也为将来的空间调整保留有可能性。
这种“模块式”的设计是建
立在适当分区的基础上，比如设计荷载、柱网、层高。
模块式设计既保证了空间
使用率，也可以满足灵活性、自主性要求。
在模块式设计中因为空间的开放性和
灵活性，直接削减了狭小空间的存在，是十分理想的空间状态，也是未来空间设
计的发展方向。
3高校图书馆狭小空间布局改造与设计的几个侧重点
3．1阅读空间的充分保证
当前，数字阅读大行其道，移动阅读随处可见。
但这种快餐式的碎片化阅读
并不是阅读的全部和本真。
知识特别是专业知识的获取和掌握，仍需要人们坐下、静下心来系统地阅读、咀嚼、思考，为此，纸质图书具有不可替代的作用，图书
馆也同样具有不可替代的作用。
国家有关部门已经将国民阅读列入国家的立法日程，意识到阅读对一个国家和民族的意义，所以这将要求图书馆进一步发挥在引
导阅读、提供阅读服务方面的作用。
无论什么时候，图书馆都是用户阅读的最佳场所，图书馆的阅读空间必须得到充分的保障，并为用户创造最适宜的阅读空间和阅读氛围。
因此，狭小空间的阅读区，必须满足：环境清新，装饰富有特色；与大环境充分融合，适合不同群体和不同需要。
3．2资源存贮与使用布局的变革
高校图书馆的建设目标就是将各种文献资源最大程度地呈现给各类用户，充分地满足他们的各种信息需求，同时指导用户进行相关的学习和研究活动。
图书馆所收藏的资源往往数量大、类型多、学科范围广泛、知识深度各异。
因此，图书馆必须将丰富的馆藏资源有效地存贮，通过有效的规划，形成目标用户群明确、用户使用便利、用户容易辨识的馆藏空间布局，以便充分地发挥这些资源的作用。
图书馆馆舍空间内所提供的图书应注重内容是否新颖或经典，一些不常用的图书或剔除、或存放到密集书库、或寄存到远程的存储图书馆，需要时通过文献传递来提供即可。
3.3设备设施的设计制作
狭小空间的设计重点不仅在于照明和通风，同时还有家具的设计。
设计不仅是美观与舒适，更要体现出图书馆考虑到了读者不同时刻的需求。
图书馆狭小空间的设计，主要以“个人阅读区”为主，这种设计强调给予用户足够的私密空间。
家具设计必须满足不同地区人体工程学，而桌椅材质、形状、大小的设计与摆放，不仅是一种艺术，更体现了图书馆的风格，且为读者提供舒适高效的阅读环境。
师生都希望在馆内的任何时刻都能拥有适合自己需要的学习空间。
而不同材质、颜色、形状给人带来不同的感受，以重庆大学虎溪校区为例，由于整体以灰色调、木制家具为主，在设计中也应尽量采用符合主题的色彩与质感，使用浅色木质的桌椅，与灰色藏书架形成互补，木质桌椅则避免使用过程中出现异响或者拖动过程中保持静音。
家具的舒适性要满足人体工程学，根据重庆大学学子所在地区的人口分布特征，依据使用者的身高、肢体长度、行为习惯、视听、触摸感受等数据，综合以上方面设计和使用家具，从而提高使用者的学习效率，提高狭小空间的利用率。
3.4注重绿色环保的建筑功能
随着建筑成本的提高和人们环保意识的提升，图书馆建筑功能的持久利用和绿色环保已成为人们关注的重要问题之一。
特别是绿色环保，已经成为许多图书馆在选择基础建设方案和内部设施时的一个关键考虑。
在狭小空间的设计中，均需要将绿色环保作为重要的设计内容，充分地体现绿色环保的理念，减少环境污染和对环境的破坏。
虎溪校区图书馆狭小空间的改造过程中使用的家具，照明，装饰设施都应充分符合绿色环保的理念，避免使用含有超标有害物质的设施与装饰材料，从而损害师生的身心健康。
作为公共设施，更应该注重保护广大用户的切实利益，为用户创造最适宜、最自然、最清新的图书馆空间环境。
结语
在数字化、网络化时代，高校图书馆作为传播知识的空间和场所依然具有不可替代的作用。
高校图书馆仍然是提供阅读空间、阅读图书、阅读设施、阅读环境无与伦比的机构。
提高狭小空间利用率，能在一定程度上发挥图书馆空间的潜能，打造有吸引力和充满私密性的阅读、学习和研究场所，将狭小空间赋予更多的功能和意义。
通过重视不同空间的不同特色和不同功能，更好地发挥图书馆空间的效用。
参考文献
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[2]陈友富，罗广宇，谢浩波.西北农林科技大学北校区图书馆改扩建设计[J].水利与建筑工程学报，2006，04（04）：49~52.。