篮球微课程设计方案
大学体育篮球微课教案模板
一、课程名称篮球基本技术微课二、课程目标1. 知识目标：了解篮球基本技术的概念、作用和重要性。
2. 技能目标：掌握篮球基本技术的动作要领和技巧，提高篮球运动能力。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识。
三、教学内容1. 篮球基本技术概述2. 原地运球技术3. 直线运球技术4. 转身运球技术5. 投篮技术四、教学时间约30分钟五、教学对象大学体育篮球选修课学生六、教学资源1. 微课视频：篮球基本技术动作示范2. 教学课件：篮球基本技术理论知识3. 教学场地：篮球场4. 教学器材：篮球、篮球架、计时器七、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 通过提问，引导学生思考篮球基本技术的重要性。
（二）讲解与示范1. 教师利用微课视频，展示篮球基本技术动作要领。
2. 教师讲解篮球基本技术的理论知识，包括动作要领、技巧、注意事项等。
3. 教师进行现场示范，让学生直观地了解动作要领。
（三）学生练习1. 学生跟随教师示范，进行原地运球练习。
2. 学生进行直线运球练习，教师巡回指导。
3. 学生进行转身运球练习，教师纠正动作错误。
（四）投篮技术教学1. 教师讲解投篮技术动作要领，包括投篮姿势、投篮力度、投篮角度等。
2. 学生进行投篮练习，教师指导投篮技巧。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球基本技术的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
八、教学评价1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生对微课视频的喜爱程度。
3. 学生对教学过程的满意度。
九、教学注意事项1. 教师在讲解和示范过程中，注意动作的规范性和准确性。
2. 学生在练习过程中，注意安全，避免受伤。
3. 教师根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
十、课后作业1. 观看微课视频，复习篮球基本技术动作要领。
2. 在篮球场上进行练习，巩固所学技术。
3. 课后思考：如何将篮球基本技术运用到实战中？注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
高中体育篮球微课教案模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则和基本技术动作，掌握单手肩上传球、行进间运球等技能。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的基本技能，提高学生协调性和灵活性。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。
二、教学重难点1. 教学重点：单手肩上传球、行进间运球等基本技术动作。
2. 教学难点：动作的协调性和准确性。
三、教学准备1. 教学设备：篮球、篮球场、多媒体设备。
2. 教学器材：篮球、篮球架、秒表、记录板等。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍篮球运动的历史和发展，激发学生学习兴趣。
2. 展示篮球运动精彩瞬间，引发学生思考。
（二）基本技术教学1. 单手肩上传球（1）教师示范动作，讲解技术要领。
（2）学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习，互相纠正错误。
2. 行进间运球（1）教师示范动作，讲解技术要领。
（2）学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习，互相纠正错误。
（三）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调技术动作的要点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
（四）实践应用1. 学生分组进行实战演练，运用所学技术动作进行比赛。
2. 教师观察学生表现，给予指导和鼓励。
（五）课堂总结1. 教师对本节课进行总结，强调篮球运动的重要性和团队协作精神。
2. 学生分享学习收获，提出改进意见。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 技术动作掌握程度：通过实践环节，评价学生对基本技术动作的掌握情况。
3. 团队协作精神：观察学生在比赛中的配合和沟通情况。
六、教学反思1. 教师反思教学过程中的优点和不足，总结教学经验。
2. 学生反思自己在课堂上的学习表现，提出改进措施。
七、教学延伸1. 鼓励学生课后加强篮球训练，提高自己的技术水平。
2. 组织学生参加篮球比赛，培养团队协作精神。
八、课时安排1. 导入：5分钟2. 基本技术教学：15分钟3. 课堂小结：5分钟4. 实践应用：15分钟5. 课堂总结：5分钟总计：45分钟。
篮球比赛微课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解篮球比赛的基本规则和基本技巧。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的篮球技能。
3. 增强学生的团队协作意识和竞争意识。
二、教学对象适合篮球初级班或对篮球有一定了解的学生。
三、教学时长1课时四、教学准备1. 篮球场地、篮球、篮球架。
2. 视频设备，用于播放篮球比赛片段。
3. 教学课件，包括篮球比赛规则、技巧等。
五、教学过程一、导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的发展现状。
2. 播放一段精彩的篮球比赛片段，激发学生的学习兴趣。
二、讲解篮球比赛规则1. 比赛方法：篮球比赛分为上下半场，每半场20分钟，中场休息10分钟。
比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2. 得分种类：球投进篮框经裁判认可后，便算得分。
3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。
3. 进行方式：比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。
掷界外球。
4. 选手替换：每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。
交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。
裁判可暂时中止球赛的计时。
5. 罚球：每名球员各有5次罚球机会，罚球时球员必须双脚站在罚球线上，将球投进篮筐。
三、讲解篮球基本技巧1. 投篮：包括原地投篮和跳投。
原地投篮时，球员应将球举过头顶，用力将球投出；跳投时，球员应先起跳，在空中将球投出。
2. 传球：包括地滚传球和空中传球。
地滚传球时，球员应将球放在地上，用手腕力量将球传出；空中传球时，球员应在空中将球传出。
3. 盘带：球员在场上移动时，应掌握好球的控制，避免被对方抢断。
四、实践练习1. 学生分组进行原地投篮练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
3. 学生分组进行盘带练习，教师巡回指导。
五、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球比赛规则和基本技巧的重要性。
篮球课简洁微课教案
篮球课简洁微课教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握篮球运动的基本动作和技巧，如运球、传球、投篮、防守等。
2. 过程与方法目标：通过简洁微课的形式，激发学生学习篮球的兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
3. 情感态度价值观目标：培养学生团队合作意识，培养学生坚韧不拔的品质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球运动的基本动作和技巧。
2. 教学难点：如何通过简洁微课形式有效地传授篮球运动的基本动作和技巧。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：老师带领学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，为后续的篮球训练做好准备。
2. 知识点讲解（10分钟）：老师通过简洁微课的形式，向学生介绍篮球运动的基本动作和技巧，如运球的姿势、传球的要领、投篮的技巧等。
3. 示范与练习（20分钟）：老师向学生示范篮球运动的基本动作和技巧，然后让学生分组进行练习，互相帮助、互相学习。
4. 游戏与实战（20分钟）：老师组织学生进行篮球比赛，让他们在实战中运用所学的技能，培养团队合作意识和竞争意识。
5. 总结与展望（5分钟）：老师对本节课的学习进行总结，并展望下节课的内容，激发学生学习的兴趣。
四、教学方法：1. 简洁微课：通过简洁微课的形式，向学生传授篮球运动的基本知识和技能，让学生在短时间内快速掌握要点。
2. 示范与练习相结合：老师先进行示范，然后让学生进行练习，通过实际操作来巩固所学知识。
3. 游戏化教学：通过篮球比赛等形式，让学生在游戏中学习，增加学习的趣味性和参与度。
五、教学手段：1. 投影仪：用于播放简洁微课视频和示范视频。
2. 篮球：用于教学示范和学生练习。
3. 讲台：用于教师讲解知识点和总结内容。
4. 活动场地：用于学生热身活动和篮球比赛。
六、教学反思：本节课采用简洁微课的形式，让学生在短时间内快速掌握篮球运动的基本知识和技能，取得了良好的教学效果。
学生参与度高，积极性高，通过游戏化的教学形式，激发了学生学习篮球的兴趣，培养了学生的团队合作意识和竞争意识。
体育教学微课程设计方案
一、课程名称初中篮球基本技能微课程二、课程目标1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生的运动热情。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力。
4. 培养学生的自我保护意识，预防运动损伤。
三、课程内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、抢断、防守等。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守等。
3. 篮球运动规则及裁判法。
4. 篮球运动损伤的预防和处理。
四、课程实施（一）教学过程1. 导入：通过展示篮球比赛视频、篮球明星图片等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：教师讲解篮球基本技能、战术、规则及裁判法等理论知识。
3. 技能训练：教师示范并指导学生进行篮球基本技能训练，如运球、传球、投篮等。
4. 战术训练：教师组织学生进行篮球基本战术训练，如快攻、阵地进攻、防守等。
5. 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能和战术。
6. 总结与反思：教师总结本次课程的教学成果，学生反思自己的不足之处。
（二）教学方法1. 讲授法：教师讲解篮球基本技能、战术、规则及裁判法等理论知识。
2. 示范法：教师通过示范展示篮球基本技能和战术。
3. 演练法：学生跟随教师进行篮球基本技能和战术的演练。
4. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高学生的实战能力。
5. 小组合作法：鼓励学生分组进行篮球技能和战术的练习，提高团队协作能力。
五、教学评价1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现，如进攻、防守、团队协作等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和热情。
4. 学生对篮球运动规则的了解程度。
六、课程资源1. 教学视频：篮球基本技能、战术、比赛视频等。
2. 教学图片：篮球明星图片、篮球比赛图片等。
3. 教学课件：篮球基本技能、战术、规则及裁判法等理论知识课件。
4. 实物教具：篮球、球架、计时器等。
七、教学进度安排1. 第一周：篮球基本技能讲解及示范。
篮球微课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解篮球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生的篮球兴趣，提高学生的篮球技能。
3. 增强学生的团队协作意识和竞争意识。
二、教学内容1. 篮球基本规则介绍2. 篮球基本技巧讲解3. 篮球游戏活动三、教学对象初中一年级学生四、教学时间40分钟五、教学环境室内篮球场地六、教学工具篮球、秒表、教学PPT七、教学过程（一）导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的影响力。
2. 提问：同学们对篮球有哪些了解？激发学生的学习兴趣。
（二）篮球基本规则介绍（10分钟）1. 教师利用PPT展示篮球比赛的场地、器材、比赛时间等相关规则。
2. 结合实际案例，讲解篮球比赛中的犯规行为和处罚规定。
（三）篮球基本技巧讲解（15分钟）1. 教师讲解篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 通过示范、分解动作等方式，让学生掌握篮球技巧。
（四）篮球游戏活动（10分钟）1. 教师组织学生进行篮球游戏，如“抢篮板球”、“三分球大赛”等。
2. 在游戏中，让学生运用所学技巧，提高篮球技能。
（五）总结与反馈（5分钟）1. 教师对本次微课进行总结，强调篮球运动的重要性和技巧的运用。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高篮球技能。
八、教学评价1. 学生对篮球运动的兴趣是否提高。
2. 学生是否掌握了篮球基本技巧。
3. 学生在篮球游戏中的表现。
九、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 教师应加强与学生之间的互动，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
十、教学延伸1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 开展篮球俱乐部活动，让学生在课余时间继续学习篮球技能。
3. 邀请专业教练进行讲座，让学生了解篮球运动的最新动态。
小篮球微型课教案
小篮球微型课教案课题：小篮球微型课教学目标：1. 学习小篮球的基本技术和规则。
2. 培养学生的体育兴趣和团队合作精神。
3. 提高学生的协调能力和身体素质。
教学重点：1. 学习小篮球的基本技术动作，包括运球、传球和投篮。
2. 学习小篮球的基本规则，包括进攻和防守的技巧。
教学准备：1. 小篮球和篮球场地。
2. 安全保护措施，如护具和急救设备。
3. 打气筒和球网。
教学过程：1. 热身活动：a. 进行全身热身操，包括拉伸、活动关节和慢跑等。
b. 进行篮球相关的热身活动，如运球、传球和投篮练习。
2. 技术讲解：a. 运球技术：- 老师进行示范，并解释正确的姿势和手部动作。
- 学生分组练习，互相观察和纠正错误动作。
b. 传球技术：- 老师进行示范，并解释正确的传球动作和力度掌握。
- 学生分组练习，互相传球并纠正错误动作。
c. 投篮技术：- 老师进行示范，并解释正确的投篮姿势和手部动作。
- 学生分组练习，在合适的位置上进行投篮练习，并互相观察和纠正。
3. 规则讲解：a. 防守技巧：- 老师解释基本的防守姿势和动作要点。
- 学生分组进行防守练习，模拟比赛情境。
b. 进攻技巧：- 老师解释基本的进攻策略和动作要点。
- 学生分组进行进攻练习，模拟比赛情境。
4. 游戏练习：a. 将学生分成小组进行实际比赛，鼓励团队合作和竞争精神。
b. 观察学生的表现，给予积极的指导和鼓励。
5. 活动总结：a. 回顾本节课学习的重点内容和技巧要点。
b. 鼓励学生继续参与体育运动，提高身体素质和团队合作能力。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习小篮球技术，提高水平。
2. 组织小组比赛或校际比赛，让学生实践所学技能。
评估方法：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，包括技术动作的正确与否、规则的遵守以及团队合作能力等。
2. 提供反馈和建议，激励学生进一步提高。
备注：这是一个初步的教案建议，具体的内容和细节可以根据实际情况进行调整。
同时，教师也应根据学生的年龄和能力水平做出相应的安排和教学调整，以确保教学的有效性和学生的全面发展。
篮球微课教案
篮球微课教案教案标题：篮球微课教案教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要领。
2. 学习篮球的基本运球、传球和投篮技巧。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 提高学生的身体协调性和爆发力。
教学重点：1. 球的控制和运用。
2. 篮球基本技术的学习和实践。
3. 团队合作和沟通能力的培养。
教学准备：1. 篮球场地和篮球。
2. 手机或摄像设备。
3. 篮球教学视频或篮球微课教学资源。
教学过程：引入（5分钟）：1. 通过播放篮球微课视频，引起学生对篮球的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论篮球的规则和技术要领。
技术训练（20分钟）：1. 运球技巧训练：a. 学生跟随视频中的示范，练习基本的运球动作，如手掌放球、指尖控球等。
b. 分组练习，进行运球比赛，鼓励学生互相观摩和交流经验。
2. 传球技巧训练：a. 学生观看视频示范，学习基本的传球动作，如胸传、头传、反手传等。
b. 分组练习，进行传球练习，鼓励学生团队合作和沟通。
3. 投篮技巧训练：a. 学生观看视频示范，学习基本的投篮动作，如站姿、手臂动作、出手点等。
b. 分组练习，进行投篮练习，鼓励学生相互帮助和提供反馈。
团队合作游戏（15分钟）：1. 将学生分成小组，进行篮球比赛。
2. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生通过传球和配合来得分。
3. 观察学生的表现，及时给予肯定和建议。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的篮球基本技巧和团队合作经验。
2. 引导学生思考篮球对于身体协调性和沟通能力的重要性。
3. 鼓励学生继续练习篮球，并参与学校或社区的篮球活动。
教学扩展：1. 鼓励学生自主学习篮球的高级技术和战术。
2. 组织学生参加篮球比赛或校内篮球联赛。
3. 邀请专业篮球教练进行指导或讲座。
评估方式：1. 观察学生在技术训练和团队合作游戏中的表现。
2. 通过小组比赛的结果评估学生的篮球水平和团队合作能力。
3. 学生自我评价和互评。
教学资源：1. 篮球微课视频。
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研修任务单
研究主题：用技术改变教学（50学时）
应用任务：
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。
继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。
通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。
我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象的知识内容具体化、形象化，现实化，让自己不断进步，争取做一个称职的教师。
我主要针对体育教学与技术的应用如何效果最大化进行研修，并进一步熟悉PPT/Word/excel的操作基础，提高自己的体育教育教学能力。
针对问题：在Moocs与个性学习环节里，对社交网络的任务与目的之间的关系不太懂希望通过交流解决。
研修选择：我选择了理念篇之教育变革中的技术力量、热点篇中的Moocs与个性教学，为课程与教学应用、教学PPT设计入门、word应用基础、excel应用入门等课程。
需要一定的信息技术支持。
应用打算：在新学期的教学和训练中通过所学技术进行直观教学。
备注：希望有更多的机会在一线教学现场听课，感受一下信息技术带来的课堂变化，并与专家与同仁交流经验。