实意动词讲义高考英语一轮复习
2023年高考英语一轮专题复习语法精讲:动词(1) 动词及一般体 课件

分考点讲解1:动词的基本划分
考点一 动词
(2)延续性动词和非延续性动词延续性动词表示的动作 可以延续,可与表示一段时间的状语连用。例如:stay, write, work, carry, repair, hold等。非延续性动词也称为终 止性动词、瞬间动词,表示的动作不可以延续,是在瞬 间完成的,不能与表示一段时间的状语连用(在否定句中 可以与表示一段时间的状语连用)。常见的有:
分考点讲解1:一般现在时
2. 一般现在时的用法
考点二 一般体
(2)表示主语目前的性格、特征、状态或能力等。
•He is a man of few words. 他是一个少言寡语的人。
•Planning so far ahead makes no sense—so many things will have changed by next year.提前这么久作计划没有意义,很多事情到明年都 已经发生了变化。
wallet on the bus.那个家伙在公共汽车上抢了我的钱包。
•William Hastie once suggested that history informs us of past
mistakes from which we can learn without repeating them.威廉·黑
分考点讲解1:一般现在时
考点二 一般体
1. 一般现在时的构成
一般现在时通常以动词原形表示,当主语是第三人称单数时, 谓语一般由动词原形后加s或es构成。其变化规则如下:
情况 一般情况
变化规则
直接在词尾 加s
以s,x,ch,sh或o结尾的 动词
在词尾加es
例词 work—works learn—learns come—comes play—plays want—wants need—needs
高考英语一轮复习-语法填空核心考点知识梳理、词根词缀总结讲义

语法填空核心考点知识梳理语法填空命题严谨科学,规律性强,是高考英语试卷中最容易得分的部分,也是我们在平时学习时最容易突破的部分。
现总结语法填空核心考点,帮助同学们夯实语法基础,理顺答题思路。
第一部分有提示词(名代动形数)一、名词★考点1:名词变复数★1.转换为形容词(1)n.+-ablehonor→honorable 可敬的(2)n.+-alnature→natural 自然的;天生的music→musical 音乐的;悦耳的(3)n.+-fulcolour→colourful 颜色鲜艳的meaning→meaningful有意义的(4)n.+-en:wood→wooden 木质的(5)n.+-y:wealth→wealthy 富有的2.空前有助动词、情态动词、动词不定式符号to时,转换为动词3.转化为另一个名词【小结】常考名词后缀:1.以-al结尾的名词: arrival到达,approval 批准,proposal 提议,survival 幸存2.以-ure结尾的名词: failure失败,mixture混合,pressure压力,pleasure愉快3.以-age结尾的名词:(1)直接加或去e加-age:package包,盒; postage邮资,邮费; storage贮存; shortage不足,短缺; coverage覆盖范围; percentage 百分比; passage 通道(2)变y为i加-age:marry→marriage婚姻; carry→→carriage 客车厢,运输4.以-er结尾表事物的名词:washer 洗衣机,cutter 刀具,lighter打火机,cooker 炉具,hanger 衣架,container容器,heater 加热器,cooler冷却器,cleaner吸尘器,清洁剂,清洁工5.表示"人"的名词:①加-or,如translator 翻译家①加-ar,如beggar乞丐①加-er,如stranger陌生人①加-ee,如trainee实习生①加-ess,如waitress女服务员①加-ist,journalist记者①加-ian,如civilian平民①加-ant,如assistant 助手①加-( at ) ive,如representative代表6.无规律可循的特殊变形:applaud→applause, believe→belief,choose→choice,enthusiastic→enthusiasm,high→height, proud→ pride, tour → tourism, weigh→ weight,vary→→variety, lose→loss, poor→poverty, behave→behavio(u)r★考点3:名词变所有格(’s)名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
2014高考英语一轮复习 语法梳理 动词和动词短语(42页Word文档)

高考英语热点名师调研动词和动词短语动词是英语中最灵活、最难掌握的词,在历年高考题中动词所占比例最大。
设题时给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词及其短语意义的理解和运用能力。
主要出现在单项选择及完形填空中。
根据意义和句法作用,英语动词可分为四类(一)实义动词1.按性质分实义动词又分成及物动词和不及物动词,表示动作或状态,在句中独立做谓语。
及物动词后须跟宾语;不及物动词不跟宾语。
例:—What did you think of her speech?—She _______for one hour but didn't ________ much.A. spoke; speakB. spoke; sayC. said; speakD. said; say注意:英语里及物动词和不及物动词不是截然分开的,有的动词既可以是及物动词也可以是不及物动词。
It is important for you to learn how to learn.第一个learn是及物动词,后面有宾语how to learn;第二个learn是不及物动词。
不及物动词向及物动词转化需要借助于介词、副词等构成短语动词。
He is working hard at English.2.按时限分实义动词又分成延续性动词和非延续性动词(短暂性动词)延续性动词动作可以延续,可以与一段时间连用。
如:live, study, work, stay, keep, have等。
非延续性动词(短暂性动词)动作瞬间完成,不能与一段时间连用。
如:finish, come, open, bring, buy 等。
例:The evening news comes on at seven o' clock and ________ only thirty minutes.A. keepsB. continuesC. finishesD. lasts【解析】答案为D。
2024届高三英语语法一轮复习考点动词不定式用法注意点与语法结构 讲义素材

2024届高三英语高考一轮复习语法考点动词不定式用法注意点与语法结构(讲义)动词不定式特征:动词不定式具有名词、副词和形容词的性质。
动词不定式作用:动词不定式在句子中可充当主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。
动词不定式九大注意点01使役动词和感官动词的宾语补足语,省略t o(注意:被动语态“t o”加回)。
S h e s a w h e r d au ght e r e nt e r t h e r oom.(H e r d au gh t er wa s s e en t o en t er t h e ro om.)她看见女儿进了房间。
I h e a r d hi m s i n g h ap pi l y j u s t n ow.(H e w as h e a rd t o s i n g h ap pi l y j u s t n ow.)我刚才听到他快乐地唱歌。
02w o ul d r at he r, h ad be t t e r(b e st)等习惯用法之后,省略t o。
I w o u l d r at h e r(not)st a y a t h om e.我宁愿(不)呆在家里。
Y o u h ad b et t e r e at m o re fi sh, l e s s m e at.你最好多吃鱼少吃肉。
03不定式作表语时,它的前面出现d o的各种形式时,省略t o。
T h e on l y t h i n g I c a n do i s w a i t.我唯一能做的事就是等着。
A l l t he y n e e d t o do n ow i s t a k e a b r e ak.现在他们需要的是好好休息。
04“W h y n o t do st h.?” 和“W h y d o n't yo u d o s t h.?”句型中,省略t o。
W h y n o t t r y i t a ga i n?= W h y d o n't yo u t ry i t a ga i n?为什么不再试一下呢?05在w h en, i f, w ha t,as等从句中与l i k e, w a nt, wi s h连用时,省略t o。
高考英语一轮复习 语法专题 动词和动词短语

入舵市安恙阳光实验学校语法专题十四动词和动词短语英语动词根据其意义和句法作用,可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四大类。
实义动词又称行为动词,为表示动作或状态的动词,可以单独充当句子的谓语,实义动词有及物动词和不及物动词两类。
英语中的动词短语通常由动词加介词、副词、名词等构成,在句中起动词的作用。
高考设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语词意的辨析及其理解和运用能力。
主要出现在单项选择及完形填空中。
考点一常用动词辨析1.advise,persuade,suggestadvise用作及物动词,表示“劝告,忠告,建议”,强调提醒或引起注意;persuade表示“说服”,强调劝说成功,主要搭配是:persuade sb.to do sth.说服某人做某事(相当于persuade sb.into doing sth.);如表示劝说但不一定成功,则使用try to persuade sb.to do sth.或advise sb.to do sth.。
suggest用作及物动词,意为“建议”,后接名词、代词、动名词或从句,从句中的谓语用“should+动词原形”,should可以省略。
2.bring,take,carry,fetchbring“带来,拿来,取来”,强调从别处带人或物到说话人所在地。
take“拿走,带走”,强调把人或物从说话者身边带走,方向与bring 相反。
fetch“去拿来,去取来”,强调从甲地出发到乙地取物或人后,又回到甲地,相当于go and bring。
carry“携带,搬运,运送”,强调用人力或车辆把人或物从一地运到另一地。
3.win,beat,defeatwin表示“赢得,战胜”时,宾语多是比赛项目等。
win sb.则指“赢得人心”。
beat/defeat意为“打败,击败”,其宾语只能是人或由人组成的机构。
如:beat sb.打败某人;defeat their team/ the country/the enemy击败了他们的队/国家/敌人。
人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(03)动词的分类知识点总结整理

2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(03)动词的分类知识点总结整理前面我们学了可做名词的词类和用法,这次我们要谈谈动词。
什么是动词?定义:用来表示动作或状态的词汇就是动词动词在英语中非常重要,为什么这么说?之前给大家说过一个完整的英语句子一定有主语和谓语(动词)。
谓语由动词承担,也就是说一个句子一定有主语和动词,且看下面英语的5种基本结构,谓语皆为动词。
如果把句子比喻成一个人的话,主语就是头,谓语(由动词承担)就是你的心脏,缺一不可。
可做主语的词类之前几期已经详细说过了,这里不再赘述。
我们先来看动词的分类,之后在学习用法。
大家印象中动词分哪些呢?我先来给大家捋一捋听到过的动词都是怎么分的定义:动词(verb)简称v。
一般就是用来表示动作或状态的词汇分类:根据在句中的功能:实义动词、助动词、系动词、情态动词根据是否接宾语:及物动词、不及物动词根据是否受主语的人称和数的限制:谓语动词、非谓语动词看到这些动词分类大家不陌生吧!很多同学也应该是一头雾水吧!各种说法纷繁复杂。
今天带给大家从不一样的视角看动词分类,请往下看:从图中可知,动词主要分为两大类,5个小类(其实助动词不算一类,它根本没有动词的功能,只是为了区别才分开的),知道动词的分类,你就知道为什么英语有五大基本句型了(请看上一张图),那么问题来了,怎样区分这些动词呢?先别急哦,请往下看,必定让你豁然开朗。
如何判定完全及物动词?考试时我们总不能随身带一本词典。
我们可以按照下面的方式来判断:我他。
(主动)他被我。
(被动)把要判断的动词填到空格中,看是否读的通,若都读的通,意思无语病,那就是及物动词,否则为不及物动词。
例.kill.我 kill 他;他被我 kill ;都读的通,没语病,所以kill是及物动词。
例.dance我 dance 他;他被我 dance 。
语意都有毛病,所以dance为不及物动词。
由此,大家能判断下面的动词了吗?do make produce notice enjoy lovedance run sing study live happen很容易判断第一列为及物动词,第二列为不及物动词,大家没判断错吧?兼做及物动词和不及物动词之常用动词有些动词有两个以上的意思,可作及物动词和不及物动词,同学们在日常的学习中要注意积累,常用的列举如下:singrunstudykill完全及物动词和完全不及物动词前面我们已经知道完全及物动词和完全不及物动词的判断方法,下面详细说明一下。
高中英语新高考一轮语法复习讲义(二十五)实义动词(含真题练习与解析)

2021届高中英语新高考一轮语法复习讲义(二十五)实义动词(含真题练习与解析)1)实义动词及物动词和不及物动词都是实义动词。
及物动词是指后面需要接宾语使其意义完整的动词。
可接单个的宾语、双宾语或复合宾语(宾语+宾补).常用动词的习惯用法1)常用双宾语的动词有:allow,bring,cause,choose,do,fetch,find,get,give,hand,leave,lead,make,offer,order,owe,pass,pay,prepare,promise,read,read,refuse,return,sell,send,show,sing,,teach,tell,throw,wish,write等。
如:Please fetch me my cup.2) 常跟名词作宾补的动词有:call,name,make,elect,appoint,thing,find,leave等。
如:He named his dog Henry.3)常跟不定式作宾补的动词有:ask,cause,let,tell,force,get,feel,expect,intend,know,like,want,wish,allow,have,make,help,hear,request,permit,prefer,notice,observe,watch,order,remind等。
如:The commander ordered his soldiers to fire at their enemies.4)常跟形容词作宾补的动词有:make,paint,get,cut,get,want,keep,think,find,like,consider,imagine,turn,prove,wish,leave等。
如:His effort made it possibleto finish the work ahead of time .5)常跟分词作宾补的动词有:see,hear,feel,keep,get,have,notice,watch,understand,smell,set,send,make,find,declare等。
2025届高三英语一轮复习语法专题五+动词+课件

动词分类
一、系动词 二、实义动词:及物/不及物动词,谓语/非谓语动词,使役动词 三、情态动词 五、助动词
一、系动词 1.状态系动词 be 2. 表象系动词 look, appear, seem 3. 感官系动词 feel, smell, sound, taste 4. 持续系动词 keep, rest, remain, continue, last, lie, stand, stay 5. 变化系动词 become, grow, turn, go, get ,fall, come, run 6. 终止系动词 prove, turn out 证明是,结果是
risk doing sth. 冒险做某事
give sb sth = give sth to sb
tell sb sth = tell sth to sb
borrow sth from sb
lend sth to sb
buy sth for sb =buy sb sth
show sb sth=show sth to sb
及物动词和不及物动词的转换
I run. 我跑步。run是不及物动词。I run to school. I run a company. 我经营公司。run是及物动词。 很多及物动词和不及物动词可以相互转化。 比如 run, 不及物意义是“跑”, 及物的意思是“运转,经营”。
I think you are right. 我认为你是对的。Think:及物,认为 不及物:think of 偶然想到 think about 仔细思考 To think of others gossiping behind made me vexed. There were always things to think about when she went walking.
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2022年高考英语知识梳理--实义动词实义动词一、按词汇功能分类一、按词汇功能分类1.不及物动词ache 疼痛apologize 道歉appear 出现arrive 到达come 来cough 咳嗽cry 哭dance 跳舞die 死disappear 消失exist 存在fall 掉flow 流淌go 去happen 发生lie 躺listen 听rise 升起run 跑stay 呆、留sit 坐stand 站succeed 成功swim 游泳2.及物动词accept 接受borrow 借bury 埋cover 覆盖defeat 挫败discover 发现enjoy 喜欢excite 使激动forget 忘记guess 猜测interest 使感兴趣love 热爱please 使高兴put 放raise 提高surprise 使凉讶3.双宾语动词(1)及物动词+sth.to sb.allow 允许award 授予bring 带给hand 交给mail 邮寄offer 提供owe 欠pass 传递pay 付给sell 卖给lend 借给write 写post 邮递read 读给return 归还send 寄给serve 招待show 展示take 拿给teach 教导tell 告诉throw 扔He gave me a picture-book as a present.他给我一本图画书做礼物。
He gave a picture-book to me as a present.I returned him the storybook.我把故事书还给他了。
I returned the storybook to him.(2)及物动词+sth.for sb.book 预定buy 买choose 选择cook 做饭draw 画fetch 去取pick 选择make 制作order 订购get 得到prepare 准备save 节省sing 唱歌steal 偷fix 安装find 找到He bought me a picture-book as a present.他给我买了一本图画书做礼物。
He bought a picture-book for me as a present.I’ve ordered you an air ticket.我已为你预订了一张机票。
I’ve ordered an air ticket for you.【提示】只能用“动词+直宾+to+间宾”结构动词:explain,announce,report,suggest。
The teacher explained the difficult point of grammar to me.老师给我讲解了语法难点。
He announced to her his intention of going.他向她宣布他打算离开。
I reported the theft to the police.我向警方报告了这起盗窃案。
He suggested the plan to Haas.他向哈斯提出那个计划。
4.复合结构动词(1)及物动词+宾语+形容词believe 相信consider 认为cut 切dye 染declare 宣布drive 驱使find 发现force 强迫imagine 想象judge 判断keep 使保持leave 留下make 使push 推paint 漆set 使ou drive me mad when you say that.你讲这话真叫我恼火。
They judged her stupid.他们认为她很蠢。
Please set the bird free.请把鸟放掉吧。
Mr Tomshon declared his story false.汤姆逊先生说他讲的事是假的。
(2)及物动词+宾语+名词call 叫choose 选择consider 认为elect 选举find 找到keep 使make 使变为name 命名wish 祝愿We consider him a strange person.我们认为他是一个奇特的人。
We find him an honest man.我们发现他是个诚实的人。
We elected him chairman of the club.我们选他任俱乐部主席。
【提示】chairman是表示唯一的职务的名词,作宾补时前面不加冠词。
(3)及物动词+宾语+to doadvise 建议allow 允许ask 要求beg 请求encourage 鼓励expect 期望get 使invite 邀请order 命令teach 教tell 告诉warn 警告want 想要wish 希望Mother often tells me to make friends carefully.妈妈经常告诫我交朋友要慎重。
I persuaded him to accept the plan.我说服他接受这个计划。
(4)及物动词+宾语+dolook at 看notice 注意observe 观察see 看见watch 注意看listen to 听hear 听见feel 感觉have 使let 让make 使The pain made him cry out.他痛得叫喊起来。
I have never observed him act like that.我从来没见过他如此表现。
We felt the house shake just now.我们刚才感觉房子晃了一下。
Did you notice anyone take the book away?你看到谁把那本书拿走了吗?(5)及物动词+宾语+to bebelieve 相信consider 认为declare 宣布find 发现imagine 相信judge 判断prove 证明report 报道think 认为deny 否认discover 发觉feel 感觉guess 猜测know 知道suppose 架设understand 理解They all believe the story to be true.他们都相信这篇报道是真实的。
He declared the story to be false.他断言这篇报道是假的。
Imagine yourself to be in his place.设想你自己处于他的地位,那又会怎么样呢?We judged the distance to be about four miles.我们估计距离大约是4 英里。
(6)及物动词+宾语+doingbring 引起catch 碰上discover 发现feel 感觉get 使(动起来)have 让(一直)hear 听见keep 使(一直)leave 听任find 发觉start 使(引起)watch 观察set 使(引起)notice 注意到observe 观察see 看见send 使(突然)Her cries brought the neighbors running.她的哭喊声引得邻居们都跑来了。
The teacher caught the boy cheating.那孩子在作弊的时候被老师发现了。
I discovered him living next to me.我发现他就住在我的隔壁。
He felt himself getting younger and younger.他感到自己越活越年轻了。
His words got us thinking.他的话使我们思索起来。
His behaviour set people talking.他的行动引起了人们的议论。
The victory sent our spirits rising.胜利使得我们非常高兴。
He left me waiting outside in the rain.他让我站在雨里等候。
His criticism started me thinking seriously.他的批评引起我认真思考。
(7)及物动词+宾语+donefind 发现feel 感觉get 使have 使hear 听见make 使see 看见think 认为watch 注意看I couldn’t make myself heard by all the listeners.我不能使所有听众都能听见我。
He found himself surrounded by a group of children.他发现自己被一群孩子包围了。
(8)及物动词+宾语+副词ask 叫、让drive 驱使find 发现get 使invite 邀请let 让see 看见shut 关闭show 领Can I ask Bob in?我可以让鲍勃进来吗?Show the visitor in,please.请把客人带进来。
They fought bravely to drive the enemy out.他们勇敢地战斗把敌人赶出去。
(9)及物动词+宾语+介词短语discover 发现feel 感觉find 发现get 使have 使hear 听见keep 保持make 使notice 注意到see 看见Don’t have children at home all day.Give them time to play outdoors.不要让孩子老呆在家里。
给他们外出玩耍的时间。
She discovered the cat under the table.她发现那只猫在桌子下。
Keep these books on the shelf and take them when necessary.把所有的书放在书架上,用时随时拿。
5.常用被动句式的实义动词be accustomed to 使习惯于be adapted to 适应于be addicted in 沉溺于be applied to 应用于be devoted to 致力于be dressed in 穿着be engaged in 从事于be engaged to 同……订婚be hidden in/among 藏身于be lost in 入迷be occupied with 从事be prepared for 准备be seated in (on)就座be stationed round 驻扎在……周围He was hidden among the trees.他躲藏在树林里。
Powerful troops were stationed round the capital.首都周围驻扎着强大的部队。