家园联系栏育儿知识

家园联系栏育儿知识
育儿主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。

今天为大家精心准备了家园联系栏育儿知识，希望对大家有所帮助!
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小孩体质弱，体抗力差，一不小心就容易着凉感冒、发烧。

最让妈咪头疼的是，小孩反复发烧咳嗽，宝宝遭罪又受苦，妈妈着急又心疼。

小孩反复发烧咳嗽怎么办呢？给大家介绍几种缓解的办法。

由于孩子对外界环境适应能力差，身体免疫系统尚未发育完全，稍有不适就容易引起发热症状，或者出现服药退烧后体温又迅速回升的现象。

特别是在炎热的夏季，如果爸妈使用空调不当或宝宝喝水喝得少，不适应高温天气等都会引起反复发热的情况。

1、要鼓励孩子多喝开水，多吃水果。

发热后孩子食欲减退，可准备一些可口和易于消化的饭菜，选择孩子体温不高，或吃药退烧的时机进食，但不要吃得太饱。

2、发烧是机体对抗微生物入侵的保护性反应，有益于增强机体抵抗力，因此，38.5℃以下的体温不必服退热药，只有体温超过38.5℃以上，才需采取退烧措施。

3、保持环境安静、舒适、湿润，室内定时通风，成人不要吸烟。

4、发烧儿童的衣服不宜穿得过多，被子不要盖得太厚，更不要“捂汗”，以免影响散热，使体温温升得更高。

5、保持大便通畅。

家长最担心孩子感冒发烧，如果孩子一直反复发烧，而且高烧不退的话，家长一定要立即带宝宝去医院做检查，在医生的指导下接受治疗。

同时，发烧的宝宝饮食上宜选择清淡一些的食物，一定要多注意给孩子补水。

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1培养幼儿的艺术能力
艺术活动最重要的是要带给人们审美快乐，让宝宝享受到快乐才有存在的价值。

宝宝涂画了一张作品，当他兴致勃勃地拿给爸爸妈妈看时，它带给宝宝的快乐是无法形容的。

下面介绍培育宝宝艺术能力的5个措施:
措施1：为宝宝准备充足的艺术材料。

为宝宝准备各种各样的颜料，让他自由地探索各种颜色带来的快乐，或许不久之后您就会发现，宝宝创作出了一幅“印象派”画作；为宝宝准备各种各样的小乐器，让他自由地弹奏、敲击或吹奏，或许不久之后，您会发现宝宝创作出了一首令人“情绪激昂”的“军队进行曲”。

措施2：与宝宝一起创作诗歌。

如果您经常与宝宝一起唱儿歌、读诗歌，潜移默化中，宝宝的语言能力就会得到很快的提高，宝宝的创作能力也会相应地有很大提高。

措施3：与宝宝一起做音乐游戏。

在宝宝最喜欢的活动方式——游戏中，让他体验音乐的乐趣。

音乐与游戏的结合可以让宝宝在游戏中自由地进行创作和表演，更直观地感受到音乐的抑扬顿挫。

措施4：用身体动作来感受艺术。

在培育宝宝的艺术能力时，要注意让宝宝用具体的身体活动来体验和感受艺术。

比如，宝宝喜欢“小燕子”的歌，您可以让宝宝挥动胳膊学燕子飞，感受小燕子是怎么飞的。

措施5：重视艺术感知与体验。

艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提，并为创作与表现提供素材。

因此，您不能只注重宝宝创作了什么，而应该注重宝宝创作以及创作之间的这个体验的过程。

艺术的巨大潜能在于它的不确定性和无限表达空间，培育的方式千变万化，每个宝宝的具体情况也不一样，关键是您有没有从观念上重视宝宝的艺术能力的发挥。

如果您重视，宝宝的创造力一定会让您大为吃惊的！
2怎样对待生病的孩子
孩子生病，家长烦心。

谁都知道，当务之急是到医院请医生治疗。

但也要知道，家长对孩子的态度，与医生一样重要。

孩子对于家长的态度是极为敏感的，哪怕你并没有明显地表露出来，孩子也能从你的细微变化中感受到。

因此，对生病的孩子，除了关心和照顾他们之外，你要注意以下几点：
首先，要乐观。

孩子处于生长阶段，生病是很正常的，一般情况下，只要有一定的医疗保障，孩子都会很快恢复健康的。

只有乐观情绪，才能使孩子平静地接受治疗，达到早日康复的目的。

第二，不要自责。

有时，孩子生病后，家长总是自责，后悔自己不该这样，不该那样，好像自已是导致孩子生病的“祸首”，这是没有必要的。

没有家长希望自己的孩子生病。

即使是由于某一环节的疏忽，导致孩子生病，也不必过分自责。

自责并不解决问题，只能导致自己心烦意乱，还可能会形成孩子对父母的不信任感。

第三，不要怜悯。

成人对生病的孩子应该多加鼓励，不要表示怜悯，因为成人的怜悯很容易摧毁孩子自强的信念，变得依赖别人的安慰和照顾，在困难面前退缩下来。

总之，对待生病的孩子，家长应该从心理上，特别是从情感上给他们以支持，减少他们的心理压力，促使他们早日康复。

3让孩子愿意和父母倾诉
教育孩子的第一步就是愿意聆听孩子的心声，在跟孩子的交流过程中我们可以更好的明白孩子的的所思所想，然后有针对性给予关心和帮助，这样子既可以做孩子的知心朋友，还有利于亲子关系的经营。

愿意跟父母倾诉的孩子心理上会更加积极，因为不管是快乐还是悲伤，他们都愿意跟父母分享，积极的情绪有利于变革现实，而消极情绪如果能够及早的化解，不会对健康心理的建立造成影响，也有利于顺利的实施行之有效的家庭教育。

那么如何正确的对待孩子们的倾诉呢，以下几个小希望年轻的父母都能够了解。

第一、善于引导孩子的倾诉
当我们细微的感受到孩子情绪变化的时候，其实要做的是事情就
是引导孩子们能够将内心的感受倾诉出来而不是急于哄他们开心却忽略了孩子不开心的根本，凡事不能够憋在心里面，因为孩子们还没有长大，他们可能无法很好地排解掉负面的心理情绪。

第二、耐心的倾听孩子诉说
当孩子能够愿意跟父母倾诉的时候，其实父母是应该感到开心的，因为说明孩子是信任自己的，而我们不能够辜负这份信任，当孩子在倾诉的时候父母要做好一名好听众，不要表露出任何不耐烦的情绪，因为孩子能够很敏感的感受到父母心不在焉或是其他等等。

第三、对孩子的感受表示理解
孩子们其实不太懂得掩藏情绪，只要细心的观察就能够从他们的面部表情，动作等方面都可以了解其内心情绪的变化，当孩子跟父母体倾诉的时候，父母要对孩子的感受表示理解，这样子孩子是会感觉很安慰的，之后再给他们进行开解，效果会事半功倍。

总结：为了让孩子能够有倾诉的习惯，爸爸妈妈们也要注意多给孩子一些互动，给孩子保持一个亲密，信任的亲子关系，如此才可以让孩子愿意跟父母倾诉。

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父母是孩子的第一任老师，这就表明了家庭教育的重要性，育儿理念不科学的家庭是很难培养出优秀的孩子的。

家庭教育中不可忽视素质教育，这样才能培养出全面的人才。

一、把孩子放飞于大自然，使其自我发展
孩子一生下来就表现得活泼、好动、好奇。

要是各位爸爸妈妈们像母鸡一般一直让孩子躲藏在自己身后保护着，放在眼皮底下看着，每时每刻都盯着孩子看，这其实不是保护孩子反而是对孩子天性无情地扼杀，会影响素质教育的进行。

放手让孩子能够自己去玩，需要各位家长给孩子广阔的空间，让孩子学会在玩耍中管理自己，自我发展，自我完善。

我只有一个宝宝，平时他胆小，体育各项达标不及格。

为了孩子能够更好地发展，我就让他放学后跟周围邻居的孩子一起玩。

他跟大
孩子一起上山，遇见野狗以为是狼，鼓起勇气把狗吓跑;跟着他们下河玩耍，回到家里发现一条水螅还在腿上叮着往外流血;也会去野外捉虫，追杀奔跑。

在看到孩子的衣服破了的时候、满身的泥巴的时候不但不会骂孩子，反而觉得孩子这样子做是正确的。

孩子现在已经敢爬到围墙上去玩耍，然后像猫一样轻快的蹦下来，这种勇敢、敏捷是没有办法通过在学校里面学习而获得的。

孩子的胆子大了，体质增强了，耐力增强了。

慢慢体育成绩也达标了，甚至还能在学校的运动会里面得到名次。

让孩子多去接触大自然，让孩子看得多，见得广，这样子他开阔了眼见，脑子里有着各种各样的稀奇古怪的事情，所以能够写出很棒的作文来。

在自由自在的活动中，相互之间也发生许多矛盾及冲突，他能够很棒的抵抗住压力，有处理矛盾的办法，和人家交往也特别棒二、激发孩子课余爱好，注意个性发展
放飞不是放手不管，自我发展不是自然成长。

我们要观察一下孩子的性格是怎么样的，然后要学会启发孩子的课余爱好。

可以转换角色，让孩子给自己讲故事，激发他广泛地阅读课外读物，让孩子在看完书以后就给自己复述一下整个故事，然后再讲述一下自己从故事中得到的启示和借鉴，这样子可以让孩子在文学水平、思想水平、语言表达能力方面都得到提高。

所以从小到大，遇到要上台发言的时候，都是自己组稿，老师同学都觉得他很棒。

培养孩子课余爱好，不能家长想要孩子去干什么就逼迫着孩子去，一切要以孩子的兴趣为主，发展孩子所喜欢的课余爱好。

所以一开始我想要让孩子学钢琴，他不喜欢，他喜欢画画，我就给他请了画画老师。

他喜欢画马，就画马;他喜欢赵本山，就画赵本山，他画的赵本山和真人一样。

在孩子的爱好慢慢培养的过程中，家长不要望子成龙心切，不要因为孩子某个方面擅长就只向单一方向发展，其他方面素质都要一起抓，否则的话也许就会把一个数学家、文学家、天文学家培养成笨拙的钢琴手、蹩脚的画匠。

家长要善于观察孩子擅长的方面，要定位准确。

在孩子的画画进步很大的时候，我们又让孩子平时跟电视学少儿英语。

由于平时他很喜欢英语，并且天赋也不错，高中毕业考取了北京外国语大学。

所以要是在孩子某个方面的才能显露出来之后，还要注意精雕细刻地开发孩子身上潜藏的智慧与才能，其实很多地方的天赋都是靠挖掘才产生的，所以作为家长一定要学会观察自己的孩子有哪方面的天赋。