我的校园作文加评语_作文650字_作文评语_
我们的学校作文加评语_作文500字_作文评语_
我们的学校作文加评语学校是探索求知的学园;是生动活泼的乐园;是充满亲情的家园;是美丽优雅的花园。
下面是小编为您整理的关于我们的学校加的内容，希望对您有所帮助!我们的学校作文加评语一我们有一所美丽的学校，那是个可爱的地方。
我就先说说升旗台和教学楼吧。
当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的是学校正中央的升旗台了。
它是用枣红色的大理石砌成的。
在高高的旗杆顶端，鲜艳的五星红旗正迎风招展。
两块嫩绿的草坪环绕在升旗台脚下，象两块绿绿的地毯。
每当雨过天晴，绿茵茵的草坪上便挂满了晶莹欲滴的露珠，还散发出一阵阵清香。
每当星期一的清晨，同学们都会聚集在这里，伴着庄严的国歌声，神圣的国旗冉冉升起，校园里洒满了金色的阳光，新的一天开始了。
在升旗台的北边，高大的四层教学楼耸立着。
这里一边是学生的教室，一边是教师的办公室。
阳光透过明亮的玻璃把教室照得通明透亮。
我们就在这里吮吸知识的甘露。
一间间办公室是那样整洁干净，一切都井井有条。
老师们在这里备课，辛勤的汗水如同春风化雨，滋润着我们这些幼苗茁壮成长。
我们每个同学都在这里幸福地成长，别提多幸福了!【简评】这是一篇叙事的作文，语言比较自然，层次比较清晰，“两块嫩绿的草坪环绕在升旗台脚下，象两块绿绿的地毯”等比喻为文章增色不少，行文流畅，结构安排比较合理。
我们的学校作文加评语二在绿树成荫,高楼耸立的武功县城东北角,有一座漂亮美丽的现代化学校,这就是我们的学校---武功县实验小学.清晨,当太阳的第一缕阳光温和的洒向大地时,我们教学楼上的大壁钟便准时的向学生报时,也唤来了一群群带着红领巾满面笑容的伙伴.很快就会从学校里传来琅琅的读书声.现代化教学楼共有五层,地下一层是宽大卫生的餐厅和同学们的休息室,上面几层是教室和老师的办公室.每间教室都宽敞明亮,我们每天都在这里认真快乐的学习.教学楼北面是宽阔,清洁的操场.草场东面高高的旗杆上鲜艳的五星红旗随风飘扬.体育课上同学们在这里可以锻炼身体.操场北面是青少年活动中心.整座大楼上的蓝宝石玻璃门闪烁而华美,特别是它独具的建筑风格使路人观而望之,留下一声声地赞叹!同学们在这里学到许多的科技知识,丰满自己的羽翼,向理想而迈进.实验小学,你是我们健康成长的乐园,我会永远热爱你!你是我童年的一条小船,是你载我驶向知识的海洋.我爱你,我的学校!我的老师!【简评】这篇写景的文章，主要描写了“我们的学校”的晨景、教学楼、操场和活动中心，表达了作者对这个“健康成长的乐园”的热爱之情。
写校园的作文加评语
写校园的作文加评语校园是美丽的，校园是高尚的，校园是充满笑语、欢笑的，校园是充满诗情画意，校园更是充满纯洁友谊的。
下面是店铺为您整理的关于写校园的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!写校园的作文加评语一早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
一走进校园，只见校园的早晨是多么美好啊!小草摇动着它那细嫩的胳膊，在风的陪伴下做起了早操，小花也探出头来左顾右盼，小树在风的伴奏下，尽情地跳起舞来，小鸟也在欢快地唱着动听的歌，在迎接新的一天的到来，校园里一片生机勃勃的景象。
校园的早晨又是热闹的。
校门口，一个个家长都在赶着送孩子上学，同学们陆陆续续地来到了学校。
不一会儿，教室里便传来了朗朗的读书声，新的一天就这样开始了。
校园的早晨是多么美丽啊!【教师评语】“早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
”开篇点题，引起下文。
“校园的早晨是多么美丽啊!”卒章显志，首尾呼应。
文章第二段采用总分总的方式构段，非常条理。
写校园的作文加评语二秋天，是一盒五彩缤纷的颜料，它把淡黄给了菊花，它把金黄给了田野，它把火红给了枫叶……那么，让我们一起走进这个色彩斑斓的校园看一看吧!校园的花坛，长着艳丽的百合、开着随风舞动的桂花、有清香美丽的月季花……校园的树林，有又高有大的杨树，有又细又嫩的柳树，它们的叶子飘到树妈妈的脚下，成群结队的树叶铺成了一张金黄的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的响。
校园里的操场上，有欢乐的笑声，校园的教室里，有朗朗的读书声……秋天，好似一位无私的母亲，她把丰收给了农民，她把微笑送给了百花，她把欢乐送给了孩子……秋天美，但秋天的校园更美;我爱秋天，但我更爱秋天的校园。
【教师评语】这篇文章，开头引人入胜，作者将秋天比作颜料，点缀了万物。
随后具体写出校园中秋天的景象。
语言优美生动，读完给人以美感。
比喻、排比的引用又使文章增彩不少。
写校园的作文加评语三春天到了，校园里一片生机勃勃的景色。
在我们学校的东北角有一个长方形的植物园，虽然没有什么标志。
我的校园作文评语4篇
我的校园作文评语4篇我的校园作文评语第1篇这是一篇写景的文章，本文按照作者游览的顺序给我们介绍了美丽的校园，让我们也心之向往。
文章语言朴实，详略得当，字字句句流露着作者对校园的喜爱之情。
这篇文章介绍了我的校园，开篇点题，中间部分从教学楼、操场、假山三方面对校园进行描写，结尾用简洁的话语总结全文，也点出了我对校园的喜爱之情。
建议正确使用标点符号，如：它是我们汲取知识的地方。
是我们成长的摇篮。
中间的。
应改成，。
文中作者按照方位的顺序对校园的美丽景色进行了描写，内容充实，表达了作者对校园的喜爱之情。
文章在行文上采用总分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想;景物描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。
如：看，这儿有一朵花，正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧、西望望，大概发现了什么新鲜事儿，又如正在对我们点头微笑吧。
我的校园作文评语第2篇1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
2. 开头简明扼要3. 文章开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
4. 文章开头引人入胜吸引读者。
点面结合使文章生动具体详略得当。
5. 文章语言生动丰富可读性强。
6. 开头出手不凡吸引读者7. 开头打动人心具有真情实感。
8. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
9. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望10. 文章以为结尾言简意赅其味无穷我的校园作文评语第3篇这篇赞美校园美景的文章，紧紧抓住了校园的旗杆、杨树、操场、花坛等景象，把校园写得很细致，说明作者很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物，本文文笔清新，语言优美，修辞手法应用恰当。
这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。
今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。
这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对母校的热爱。
关于校园的作文及评语
关于校园的作文及评语校园是诗，校园是画。
校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。
关于校园，总有写不完的话题，下面是店铺为您整理的有关校园的作文加评语，希望对您有所帮助!关于校园的作文篇一早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
一走进校园，只见校园的早晨是多么美好啊!小草摇动着它那细嫩的胳膊，在风的陪伴下做起了早操，小花也探出头来左顾右盼，小树在风的伴奏下，尽情地跳起舞来，小鸟也在欢快地唱着动听的歌，在迎接新的一天的到来，校园里一片生机勃勃的景象。
校园的早晨又是热闹的。
校门口，一个个家长都在赶着送孩子上学，同学们陆陆续续地来到了学校。
不一会儿，教室里便传来了朗朗的读书声，新的一天就这样开始了。
校园的早晨是多么美丽啊!批改评语：“早上，我吃过早饭，背着书包高高兴兴地来到了学校。
”开篇点题，引起下文。
“校园的早晨是多么美丽啊!”卒章显志，首尾呼应。
文章第二段采用总分总的方式构段，非常条理。
关于校园的作文篇二我们的校园很美：有万紫千红的春季;有花繁叶茂的夏季;有枫红菊香的秋季;有白雪皑皑的冬季。
四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽。
初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们。
小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象。
小树也长出了嫩绿的叶子，校园里漂亮极了。
盛夏，月季花穿起粉色的连衣裙，迎风飞舞着。
校园里的树木长得越来越挺拔，起来越浓绿。
松树张开大手，为同学们乘凉。
听到同学们欢快的笑声，松树伯伯乐开了花。
校园沉浸在绿色之中。
深秋，秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热，送来秋天的凉爽，还奉献给人间沉甸甸的果实。
我们学校的桂花树开花了，香气扑鼻，绚丽多彩，整个学校像是一个美丽的大花园。
隆冬，校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。
梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。
啊!我爱这美丽的校园。
批改评语：文章布局合理，开篇点题，然后分别描写校园春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校园四季的美丽，最后直抒胸臆，表达对校园的喜欢，语言优美，运用了拟人和比喻的修辞手法把春天的景色描写得形象生动具体，很好。
我的校园作文带评语我的校园作文评语
我的校园作文带评语我的校园作文评语校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来;校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
下面是的关于我的校园作文带评语的内容，希望对您有所帮助!坐落在许多楼房之间，虽然看起来不起眼，但是他却是我们欢乐、愉快、嬉戏的天地。
校园内最引人人注目的是升旗台上拔地而起的旗杆，无论是风吹雨打，都像一颗坚韧不拔的松柏，更像身负重任个战士坚守在自己的岗位上，让我们每天都能看到随风飘扬的我星红旗。
操场四边有许多高大挺拔的杨树。
春天时，他那嫩绿的叶子，随风摆动，和我们一起唱歌、跳舞，迎接新的学期，在老师孜孜不倦的教导下，我们学会了怎样吸取更多的知识，茁壮成长。
到了夏季，花坛里的串红，红的是那么的灿烂，就像燃烧的火焰一样。
再加上操场上同学们一阵阵欢声笑语，一阵阵嬉戏声，校园内显得格外生机勃勃。
大树下的绿草地上点缀着许许多多、各种不知名的小花，被微风一吹，小花跳舞，小草为她伴奏，，似乎在唱着欢快的歌。
秋天校园里的树叶，渐渐的变成金黄色的，好像挂在树上的一片片小书签，还想披了一身的金铠甲。
这就是我们的校园，我心目中最美的校园。
【点评】这篇赞美校园美景的文章，紧紧抓住了校园的旗杆、杨树、操场、花坛等景象，把校园写得很细致，说明作者很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物，本文文笔清新，语言优美，修辞手法应用恰当。
教学楼是白色与黄色相交的三层楼。
它的造型非常美观，像一个“凹”字，凹进去的地方是教室。
每间教室都非常宽敞明亮。
教室里都摆着七到八排桌椅板凳，前后有两块黑板，前面是老师的讲台，后面是画着学习园地的图案和写着丰富多采的文章。
教学楼前面是一个升旗台，每一个台阶上都摆放着一盆盆鲜花。
每次，仰望着国旗唱着国歌就想起了我们的祖国。
再往前看就是花坛，里面种着柳树。
春风一吹柳条随风飘拂，好象是一个身穿绿群子的少女，在风中翩翩起舞。
花坛里还载着各种各样的花草。
每到春天，随处都能闻到缕缕清香，各种各样的香气扑鼻而来，想不闻都难。
我们的校园作文加评语
我们的校园作文加评语校园是我人生的道路，校园是我的前途，校园是我的生命，校园是我的家。
我们的校园美丽又整洁，下面是店铺为您整理的关于我们的校园的作文和评语，希望对您有所帮助!我们的校园作文篇一我们的校园像个温馨的大家庭。
远看校园，它简直就是一座花园，活泼可爱的同学就是各种各样芬芳迷人的花儿，敬爱的老师们就是辛勤的园丁。
我们快乐地生活在校园里，和同学们一起学习，老师就像我们的父母，悉心教育我们。
校园里有花有草，门口有一棵香樟树，枝繁叶茂，就像一把大伞。
后边还有两块大石头，颇像两只狮子蹲坐在那儿。
走进校园，首先来到文化长廊。
在墙角边有一排翠绿无比的竹子，假若你不仔细看，根本就看不到!再往里边走就是两个橱窗，里面摆着同学的作品和老师们的荣誉。
边上还有许多花草树木，每当春天，看似不同的海棠就绽放出属于它自己的精彩;夏天时，淡紫色的紫薇花就纷纷绽放，像一张张可人的笑脸;到了秋天，桂花就开了，香飘十里;在凄凉的冬天，北风呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美!继续往前，便来到了大操场。
里面有供同学们娱乐的健身器材，有篮球架，还有塑胶跑道，大家非常喜欢到里面玩儿。
同学们在操场上上体育课，在操场上做早操，在操场上玩游戏……一片生机勃勃!走出操场来到草坪，美丽的花草树木应接不暇。
季节就像个魔术师，春天时，小草从土里探出了头;夏天时，小草变成青绿色了;到了秋天，小草又披上了金色的外衣;而冬天，也许是它耐不住严寒，又加上一层白色的棉袄。
啊!这变化多端的草坪!这就是我的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。
我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在那里面上学，在那里面玩耍，在那里面成长……我爱我的校园!这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题“我们的校园像个温馨的大家庭”。
主要围绕校园的“文化长廊、大操场、美丽的花草树木”进行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
我们的校园作文篇二我们的校园座西朝东，建于2003年，经过几年的努力，我们的学校已经在县市获得了无数块儿奖牌了。
写校园的作文带评语
写校园的作文带评语校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。
下面是店铺为您整理的关于写校园的作文带评语的内容，希望对您有所帮助!写校园的作文带评语一我们的校园真美丽!有美丽的后花园，有高大的教学楼，还有宽敞的食堂。
但我最喜欢小花园。
走进校园，我看见了宽阔的操场，操场左上角是小花园。
小花园的形状是不规则长方形绿地，里面的树有高有矮，参差不齐。
有密有稀，错落有致。
其中我最喜欢的树是羊蹄甲。
羊蹄甲的花是红粉色，有五片花瓣。
从远处看，它的叶子像一把绿色的扇子，从近处看羊蹄甲的叶子是椭圆形的，尖尖的那里凹进去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。
羊蹄甲的叶子对折起来，像一只绿色的小蝴蝶，又像一对形影不离的好朋友，所以，又叫朋友树。
微风吹来，叶子慢悠悠地飘落下来，像来几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。
低头一看，是一张绿油油的小草地毯。
阵阵风吹来，小草有时弯腰触地，有时左右摇摆，有时舒展双臂，真像一个在运动的小孩。
羊蹄甲的后面有一个凉亭，凉亭内是正方形的，是由三角形的房顶和四根柱子组成的，里面有供人休闲板凳，每次下课铃声一响，凉亭里就热闹起来，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩耍。
上课铃声响，凉亭立刻恢复了往日的宁静，静静地等待同学们的再次到来。
我想这时，如果小鸟飞到凉亭里的板凳上，和凉亭一起聊天，这样凉亭就不会寂寞了。
我爱明亮的教室，因为它让我学到知识，我爱宽阔的操场，因为它让我强健身体。
我更爱校园的小花园，因为它带给我许多欢声笑语。
【简评】这是一篇写景的文章，小作者用优美的语言，给人们介绍了校园美丽的一角。
文章对小花园的描写准确细腻，比喻、拟人的运用，更给文章增添了文学情趣。
文章结构完整，详略得当，层次分明。
写校园的作文带评语二我的学校名叫天涯石小学，我爱我的学校。
学校大门前的旁边，建了一座小亭子，这座亭子是专门为一块石头设立的。
你肯定会问：“这座亭子为什么是专门为一块石头设立的呢?”告诉你吧，这可不是一块普通的石头，而是一块陨石。
美丽的校园作文附评语
美丽的校园作文附评语我们的校园美丽极了。
每当我走进这可爱的校园时,就让我感到神清气爽,心情舒畅。
下面是小编为您整理的关于美丽的校园附的内容，希望对您有所帮助!美丽的校园作文附评语一我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。
小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃!夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。
校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。
绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。
微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。
下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。
这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。
落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。
菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。
雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!啊!一个多么美丽的校园。
点评：这篇写景的小文章，小作者采用时间顺序，将校园里春天的生机勃勃，夏天的五彩缤纷，秋天的黄色，冬天的白雪皑皑绘声绘色得描写了出来。
本文语言优美，首尾呼应，结构清晰完整，是一篇不错的习作。
美丽的校园作文附评语二我们的学校是个美丽的地方。
一进大门，就来到了中学部。
中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。
中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。
中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。
看完安静的中学部，就来到热闹的足球场。
足球场上时不时传来欢呼声。
同学们看到最关键的一球射门了!突然齐声喊道：“球进了!”大家兴奋得手舞足蹈。
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我的校园作文加评语
校园是温馨的家，校园是知识的海洋，校园是人材的基地。
下面是小编为您整理的关于我的校园加的内容，希望对您有所帮助!
我的校园作文加评语一
沿着车站对门的一条舒心的小路,来到我们美丽的校园.初升的太阳照在脸上,也照着身旁美丽的花、碧绿的树,它们在太阳下闪闪发亮.啊!我第一次发现我们的校园这样美!
这时,首先映入我眼睛里的像两个卫士的门柱,门柱上面横着写的是"长阳土家族自治县实验小学"的字样.进了门就可以看见漂亮的教学大楼,一共四幢,最前面一幢是刚落成的科技教学大楼,它高大雄伟,耸立在半天云.第二幢是一、二年级的教学楼.第三幢是三、四年级的教学楼.第四幢是五、六年级的教学楼.第四幢的后面有一个大操场,操场台上有一杆杆旗杆,最高的旗杆上面飘扬着鲜艳的五星红旗,显得那么耀眼.它是我们伟大祖国的象征,也象征着中华民族的繁荣昌盛,我们爱国旗.国旗两旁还有班级旗杆,由于我班同学努力,和其它五个班升起了班旗,它们多么象好兄弟,在国旗的招换下,呼啦啦地飘扬着,把我们的心也带上了蓝天,我们好高兴.
楼前的花坛中有青翠的松柏和五颜六色的花,菊花张开笑脸,月季花摇动花瓣,引来一群群蝴蝶翩翩起舞.
我们学校的体育器材可真不少,有单杠,同学们在单杠上翻跟斗.有绳子过桥、有爬杆、有登天梯.每到下课, 那儿总是挤满了人,那欢乐的笑声随着风儿飘得很远很远,也许,连小鸟都听到了吧,要不,它怎么会飞起又落在树梢上倾听呢?我们坐在秋千上,把它荡悠得飞快,不时发出格格的笑声. 风儿拂拭着我们的面庞,多开心呀!这时我们会感觉到我们是世界上最快乐的人了.
学校墙外,几株杨树探进来,张望着我们可爱的校园.它们仿佛也要把自己融进这愉快的校园之中.
【评语】这是一篇写景的文章，本文按照作者游览的顺序给我们介绍了美丽的校园，让我们也心之向往。
文章语言朴实，详略得当，
字字句句流露着作者对校园的喜爱之情。
我的校园作文加评语二
我们有一个美丽的校园。
一进大门，你就可看见宽阔的操场。
操场上有篮球架，单杠等体育器材，操场中心是鲜艳的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁着光芒，一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。
操场时而热闹，时而安静。
下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操场上顿时沸腾了。
上课了，操场又变得安静起来。
操场的前面就是一幢高大无比的教学楼。
一上楼梯，就能看到我们的教室了。
它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。
教室里，同学们有的在读书，有的在认真写字，瞧他们多认真啊!
教室的后面有一座假山，为了安全，学校把这座假山用铁链围了起来，同学们经常会到这里玩耍，给这里留下一串串欢声笑语。
啊!我们的校园真美啊!我爱我们的校园。
【评语】这篇文章介绍了我的校园，开篇点题，中间部分从教学楼、操场、假山三方面对校园进行描写，结尾用简洁的话语总结全文，也点出了我对校园的喜爱之情。
建议正确使用标点符号，如：“它是我们汲取知识的地方。
是我们成长的摇篮。
”中间的“。
”应改成“，”。
我的校园作文加评语三
我们的校园座落在交通便利发达的地方，是一个美丽的花园，也是我们的乐园。
左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。
环绕她的是火红的200米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。
右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。
再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。
“秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。
”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。
校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。
全自
动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。
一入校园，便是笔直平坦的沥青路，不宽不窄，恰到好处。
路的两旁，一左一右，安然地躺卧着红绿两色的操场，是那么地有趣而又和谐。
左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。
环绕她的是火红的200米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。
右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。
再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。
花儿们在这里舒展枝叶，仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈;它们争奇斗艳，红似火、粉如霞、白如雪，黄似金，美丽极了。
操场后面是教学楼。
她的颜色是鲜艳的橙红色。
教学楼可分为三栋。
前两栋主要是同学们上课的地方，后一栋则是各式各样的功能室。
如果让我说说最让我熟悉的，要数机器人室了。
它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。
我们在这里编过程序，而看到机器人轻便地走动，就是我最开心的时刻。
三栋教学楼是用走廊连接起来的，互为关联。
走廊上，跳绳在不停地飞旋着，同学们在快乐地嬉戏着。
一旦上课的铃声响起，教学楼顿时一片寂静。
老师夹着课本快步走上讲台，整整齐齐的课桌椅上举着要求发言的小手。
同学们在专心致志地记着笔记，聚精会神地听讲，积极踊跃地回答问题，这里就是知识的海洋。
教学楼后面是后花园。
花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉红的、深红的、淡红的……五颜六色，异常美丽。
看，这儿有一朵花，正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧、西望望，大概发现了什么新鲜事儿，又如正在对我们点头微笑吧。
到了花谢的季节，那些耷拉着的花朵，像调皮的孩子做错了事，低下了头，等着挨批……
我们的校园是现代化的大花园，又是知识的天堂。
听，悠扬的歌声正在校园里回荡。
我们在这里放飞理想，我们在这里准备展翅飞翔。
这里，一定会记录着我最美的童年生活!。