主题教育活动设计方案
主题教育活动策划方案（通用5篇）
主题教育活动策划方案主题教育活动策划方案（通用5篇）为了确保活动有序有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的主题教育活动策划方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
主题教育活动策划方案篇1一、主题名称：我爱我家。
二、主题选择缘由：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。
“家”对每个孩子来说都是那么的温暖，那么的甜蜜。
尤其是家庭中的每一位成员更让孩子感受到了大人对自己无限的爱。
进行这一主题是想让我们的孩子通过多种方式去收集来自身边的信息，了解自己的家，再次感受家的温暖。
三、主题目标：1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。
2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
四、主题网络图：五、教育活动方案：（一）活动名称：我有一个家。
活动目标：1、知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等。
2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。
3、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。
活动准备：幼儿用书、全家福的照片。
活动过程：1、“讲讲我的家”，知道每个人都有自己的家。
引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园，家里都有谁等。
幼儿拿出“全家福”照片，互相介绍自己的家人。
2、谈话“我有一个幸福的家”，感受家庭的温暖，激发爱父母、爱家的情感。
引导幼儿讲述爸爸在家干什么？妈妈在家干什么？自己在家干什么？说说爸爸妈妈是怎样关爱自己的，引导幼儿讲出爸爸妈妈关爱自己的一两件事。
老师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈，想想自己应该为家人做些什么？3、游戏“抽照片、猜名字”，向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。
幼儿将“全家福”照片放在一个盒子里。
老师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
主题教育活动方案6篇
主题教育活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!主题教育活动方案6篇这个活动方案包含了详细的时间表和任务分配，活动方案会列出所有必需的设备、物资和人员，以保障一切准备就绪，以下是本店铺精心为您推荐的2024年主题教育活动方案6篇，供大家参考。
学校主题教育活动方案【10篇】
学校主题教育活动方案【10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学校主题教育活动方案【10篇】为了确保我们的活动取得实效，我们时常需要预先制定一份周密的活动方案，下面是本店铺给大家整理的学校主题教育活动方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
主题教育活动方案10篇
主题教育活动方案10篇一、“传统文化进校园”主题教育活动方案活动目标：通过传统文化的宣传与教育，培养学生的文化自信和民族自豪感，提高他们对中华优秀传统文化的认知和理解。
活动内容：1. 举办传统文化讲座，邀请专家学者介绍中国传统文化的价值和重要性，鼓励学生深入了解传统文化。
2. 组织传统文化体验活动，如书法、剪纸、国画、围棋等工艺品制作，让学生亲身体验传统文化的魅力。
3. 开展传统文化展览，学校内部或与其他学校合作，展示学生创作的传统文化相关作品，营造浓厚的文化氛围。
4. 设立传统文化角，收集展示有关传统文化的图书、音像资料等，供学生自主学习。
二、“爱心助学行动”主题教育活动方案活动目标：培养学生对弱势群体的关爱和责任心，提高他们的社会责任感和服务意识。
活动内容：1. 发起募捐活动，为贫困学生提供学习用品、校服等物资，帮助他们顺利完成学业。
2. 举办义卖活动，将所筹集的善款用于帮助需要帮助的孩子。
3. 邀请社会爱心人士来校讲座，介绍与助学相关的经验故事，激发学生的积极性和参与度。
4. 成立志愿者小组，组织学生定期进行社会实践活动，如为孤寡老人、残疾人提供帮助等。
三、“科技创新与未来”主题教育活动方案活动目标：培养学生的科技创新意识和能力，引导他们积极参与科学研究与实践，关注科技发展对未来社会的影响和作用。
活动内容：1. 组织科技项目展示，学生可以展示自己的科技成果，如机器人、电子产品、创意科技作品等。
2. 邀请科技专家来校，进行科技讲座与交流活动，鼓励学生深入了解科技创新的前沿领域。
3. 开展科技竞赛，组织学生参加全国各类科技竞赛，提高他们的创新能力和科学素养。
4. 设立科技研究小组，引导学生进行科研实践，组织科研报告和成果展示。
四、“健康生活，快乐成长”主题教育活动方案活动目标：引导学生养成健康的生活方式，增强身体素质，培养积极向上的心态，快乐成长。
活动内容：1. 组织体育活动，如运动会、趣味运动比赛等，引导学生参与体育锻炼，培养团队合作精神。
主题教育活动方案(精选4篇)
主题教育活动方案(精选4篇)主题教育活动方案。
随着社会的不断发展，主题教育活动在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
主题教育活动是指以特定的主题为中心，通过一系列有计划、有组织、有针对性的活动，引导学生进行全面、系统的学习和思考，从而达到教育目的的一种教育活动。
本文将为大家介绍四种精选的主题教育活动方案，希望能够给教育工作者们一些启发和帮助。
一、主题教育活动方案，环保教育。
1. 活动目的，通过开展环保教育活动，引导学生关注环境保护，培养他们的环保意识和责任感，提高他们的环保行为水平。
2. 活动内容，组织学生参观环保展览，开展环保主题的知识竞赛，组织环保实践活动，如植树、垃圾分类等，组织环保主题的讲座和座谈会。
3. 活动效果，通过环保教育活动，学生将深刻认识到环境保护的重要性，增强环保意识和责任感，养成良好的环保习惯，积极参与环保实践活动，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
二、主题教育活动方案，安全教育。
1. 活动目的，通过开展安全教育活动，提高学生的安全意识，增强他们的自我保护能力，预防和减少校园安全事故的发生。
2. 活动内容，组织学生参加消防知识培训，进行防灾减灾知识教育，组织安全逃生演练，开展交通安全教育，组织安全知识竞赛等。
3. 活动效果，通过安全教育活动，学生将掌握一定的安全知识和技能，提高自我保护意识和能力，学会正确的应急处理方法，有效预防和减少校园安全事故的发生。
三、主题教育活动方案，健康教育。
1. 活动目的，通过开展健康教育活动，引导学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，提高他们的身心健康水平。
2. 活动内容，组织学生参加健康知识讲座，开展体育健身活动，组织健康生活方式宣传活动，开展心理健康教育等。
3. 活动效果，通过健康教育活动，学生将树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，增强体质，提高身心健康水平，远离疾病，享受快乐的学习生活。
四、主题教育活动方案，素质教育。
1. 活动目的，通过开展素质教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质，提高他们的综合素养。
主题教育活动方案(优秀5篇)
主题教育活动方案（优秀5篇）主题教育活动实施方案篇一一、指导思想：遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。
二、教育主题：红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。
三、教育形式：读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。
四、教育对象：全体少先队员和队前儿童五、教育时间：20xx年3月——20xx年12月六、教育步骤：（一）启动阶段（20xx年3月）：1、通过3月初的辅导员会议，对2011年度的少先队工作进行布置和安排。
2、举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。
3、以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。
（二）实施阶段（20xx年3月至11月底）：3月：1、结合2011年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。
充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。
2、结合教育局关工委的要求，开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。
利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。
3、开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。
4月：1、办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。
主题教育设计实施方案精选7篇
主题教育设计实施方案精选7篇主题教育设计实施方案【篇1】活动名称：春雨的色彩活动前言：春雨下在草地上，草地绿了;下在桃树上，桃树红了;下在油菜里，油菜黄了，那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢?今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢!活动目标：1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。
2、学习词语：万紫千红。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入活动。
1、出示第一幅画面，提问：①图中发生了什么事情?(下雨了)②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么?(春雨)春雨是怎么样下的?(沙沙沙，沙沙沙……)③你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。
2、出示第二幅画面，提问：①图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺)②他们在干什么?(在屋檐下躲雨)，躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。
3、出示第三幅画面，观后提问：①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢?②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。
(春雨到底是什么颜色的?)4、出示第四幅画面，提问：①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的?我们一起来听听。
②“万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放，颜色艳丽)三、完整欣赏散文。
(2遍)1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。
2、第一次欣赏散文，然后提问：①这首散文好听吗?②这首散文叫什么名字?3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红?四、朗诵散文。
小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗?五、结束活动。
春天的景色真美，我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。
主题教育设计实施方案【篇2】一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
主题教育活动方案11篇
主题教育活动方案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题目标
• （1）知识目标 • 熟悉幼儿园和班级的环境，认识所在班级的教师，知道自己 的物品和标记，学会和大家一起生活、学习、游戏玩玩具。 • 2）技能目标 • 在成人的指导下，学习进餐、如厕、盥洗、睡眠等基本的生 活自理能力。 • （3）情感目标 • 感受到班级老师对自己的体贴、关爱，喜欢幼儿园的老师和 小朋友，乐意参与幼儿园的学习生活活动，能高高兴兴上幼 儿园。
• （1）主题名称 • 概括主题活动内容 • 具体事物或事物概括描述——中秋节、美 味的食物 • 问题——食物到哪里去了？
• • • •
（2）主题选择的缘由 主题由来、主题思路 相当于论文中“问题的提出”部分 包括：为什么要选择这个主题（对幼儿的 分析、对教学内容的分析），如何实施？ 活动形式和意义？ • 500字以内
主题教育活动设计方案
• • • • • （3）主题目标 目标制定的要求 目标适合儿童年龄 总目标与具体活动目标吻合 涵盖幼儿发展的各个方面
• 总的目标（通过主题下面的具体活动目标 来实现） • 概括性 • 1、知识目标（认知层面） • 2、技能目标（行为技能层面） • 3、情感目标（情感层面）
主题名称：喜迎新年——小班
• 主题名称：奇妙的身体——大班 • 主题选择的缘由 • 在与幼儿的日常谈话中，我们发现他们对自己的身体 开始有了认识，并随着年龄的增长、身体的变化(身 高、体重等)、生病和受伤等经验的增加，产生了相 互交流的愿望。有一次，一个幼儿流鼻血，引起了同 伴的关注，有的帮他拿冷水和毛巾.有的说流鼻血是 因为太干燥了，要多喝水。还有一次，幼儿看见电视 上关于补钙的广告后开始讨论:有的幼儿说自己吃过 什么样的钙片;有的说补钙才能长高，还有的说要多 晒太阳，钙才能进人骨头……幼儿对身体的认识(经 验)主要来自于家长，取决于家长的知识结构和引导 的方式。由于幼儿对自己身体的认识还比较浅显，为 了能让幼儿深人了解自己的身体，我们决定开展“对 身体的研究”活动。
小班
小班
过去的房子和现在的房子 有关房子的游戏 语言 社会 科学 房子
房子的作用
健康
艺术 艺术、语言 世界各国的建筑 我设计的房子 中班
工作单位
职业
小区里的 人 联 系 电 话 家庭住址
小区里的 物
爸爸妈妈
我住的小 区
爷爷奶奶
家庭成员
温馨家园
我的家
大社区
我
与家有联系的 人 邻 居
自我服务
在家的安全与卫 生
玩大型玩具 送玩 具回 家
小二班
我们 的班 级
幼儿园
我的 幼儿 园
参 观 画 展
主题网络图
1、去幼儿园 2、午睡的时候 3、我的小伙伴 4、桌椅是我们的好朋友 5、我们的班级 6、中秋节 7、我们都是好朋友 1、参观画展 2、哭和笑 3、兔子和狼 艺术
1、拖小猪
2、每天都要吃的食物 3、送玩具回家 4、我的幼儿园 健康
我是社区小主 人
朋 友
人为 我 服 务 的
中班
中班
大班
大班
噼里啪啦放鞭炮 搓汤圆 报时花 美丽的花 香香的食用花 健 康 盲童来园 体验日 我们怎么做
环保时 装秀
亲亲我的家园
塑料包装袋有多少 塑料袋的腐烂
科 学
绿色家园
社 会
跟爸爸妈妈买菜去 春游 环保布袋 我喜欢的环境
回收废电池
艺 术
语 言
主题教育活动方案
• （5）教育活动方案设计思路
• 温馨家园设计思路 • 玩娃娃家是孩子们最喜欢的游戏。到中大班时，孩子们就经常会到 各家各户去串门，一线的老师们都能感受到，一到游戏时间，教室 总是热热闹闹的。交往是孩子们的天性，他们喜欢热闹，喜欢朋友。 许多中班的孩子还会经常向老师描绘自己家的美好，向小朋友发出 邀请，你到我家来玩吧！我家有许多玩具！可现在中国的城市家庭 之间串门的机会总是非常的少，独生子女们更多的时候只能自己看 电视，或者独自玩玩具。高楼的封闭性使家与家之间的联系越来越 少，大家的沟通与交流也越来越少，这也波及到了孩子。所以本主 题能敏锐地抓住“邻居节”这个社会事件，来牵引幼儿的社会教育， 从认识家庭成员开始，逐步让儿童关注更多的和家庭有联系的人、 事、物，把责任意识、友爱、意识、感恩意识都融入主题，使枯燥 的社会性教（4）主题网络图 • 拟定组成主题活动的系列活动具体有哪些， 内容是什么，涉及到哪些领域 • 内容与目标是否对应（根据核心目标确定 核心内容） • 具体活动与核心内容之间的逻辑关系
• 主题网络以某一主题为中心，逐步向外扩 散，网络中每一次主题（单元）均可分解 成下一级单元或具体活动内容。 • 主题网络的建构有利于对主题活动的范围 和内容作初步的思考，对后续活动的框架 以及幼儿可以获得哪些有益的经验做到心 中有数。
• 幼儿园主题教育活动的必然性 • 幼儿学习特点——兴趣 • 幼儿园教育内容特点——综合性
主题教育活动设计方案
• 二、主题活动的来源——解决主题名称和选 题缘由 • 在幼儿已有经验的基础上丰富幼儿生活经验 （动物、食物、交通工具、颜色） • 国家和社会文化需要（节日——新年、中秋、 端午；文化——风俗、民族） • 社会热点和生活常识（奥运会、环保、季节、 时间、健康） • 幼儿园教育的要求（学习习惯、行为习惯）
主题教育活动设计方案
• • • • • • • • • • 三、主题活动在选择时需要考虑的问题 （1）幼儿 幼儿兴趣——是否喜欢 年龄特点——学习特点和生理特点 （2）教师 已有知识和经验 对幼儿和教育内容的了解 （3）教育内容 价值和意义 《纲要》要求
主题教育活动设计方案
• 四、主题教育活动方案的结构 （１）主题名称 （２）主题选择的缘由（主题来源） （３）主题目标 （４）主题网络图 （５）本主题下的2-3个详细的教育活动方案 （将教学材料等附在活动方案后）。 （６）针对教育活动方案进行设计思路的阐述 （教育活动方案设计思路：为什么设计这个 活动、核心目标是什么、重点难点是什么、 如何解决？）
十二生肖来排队 编谜语 花开歌
花儿越开越大 葵花向阳开 一瓶花
十二生肖歌 蚕豆花 蝴蝶找花
创造奇迹的人 牵牛花
大班
主题教育活动方案
• • • • • • • （5）主题下的2-3个详细的教育活动方案 具体教育活动方案包括： 活动名称 活动目标 活动准备 活动流程 活动延伸
• •
活动名称：美丽的合肥（谈话活动） 活动目标： ⒈通过观看录像，激发对合肥“新十景”的兴趣和热爱家乡的情感。 2.能大胆表述所看的景色，并能与同伴交流。 • 活动准备： 合肥城景的录像 • 活动流程： 1.导入活动： ⑴教师：最近合肥的新闻都在报道合肥的新变化，你们知道吗？ ⑵幼儿观看录像。 ⑶观看后提问：你们看到了些什么？ ⑷讨论看到的城景。 2．通过谈话，激发幼儿了解合肥新十景的愿望。 ⑴提问：刚才我们看到了录像中的美丽的合肥。你还认识哪些地方？ ⑵教师小结：你们看到的这些景色是我们的城市――美丽的合肥。那你们知道合肥的“新十景” 是哪些吗？ ⑶幼儿自由讨论。 3.结束活动： 教师：今天我们观看了我们的家乡—美丽的合肥。我们的城市变得更加美丽，吸引许多外地的游客 来合肥游览。你们知道合肥“新十景”是哪些地方吗？请你们回家收集有关合肥“新十景”的图片 等资料，也可以让爸爸妈妈带你们去观赏新的“十景”。 • 活动延伸： ⑴收集关于“新十景”的图片等资料。 ⑵让父母带幼儿周末选择性地参观“新十景”。
• 选题缘由： • 《喜迎新年》是在我园“幼儿岭南本土文化教育课程”的课题研究背景 下开展的主题教育活动之一。我们以孩子们最喜欢的节庆活动“过春节、 迎新年”作为贯穿整个主题活动的线索,结合小班孩子以具体形象思维为 主,感知觉逐渐完善,对生动形象、色彩鲜艳、新奇的事物和现象容易认 识的年龄特点,把岭南民间迎新习俗融入到“过春节、迎新年”这一传统 节庆活动中,让孩子们在富有岭南本土民间特色的逛花市、做年糕、炸油 角和蛋散、吃年夜饭等活动中,了解与过春节有关的传统习俗,体味过年 的乐趣,感受岭南本土民间文化的丰富内涵,从而产生爱祖国爱家乡的积 极情感,并获得身心健康愉悦的发展。 主题目标 • 1.知道春节是中国的传统节日,了解岭南人家过春节的传统风俗习惯,学 习简单的节日交往礼仪,能大胆用各种简单方式表达自己对“迎新年”的 感受。 • 2.在参与丰富多彩的“迎新年”活动中发展思维,提高感受力、表现力和 动手能力,进一步培养好奇心、求知欲和创新意识。 • 3.激发对岭南本土民间文化的自豪和喜爱之情,乐于参加节庆活动,感受 与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
主题教育活动设计方案范例
——高高兴兴上幼儿园
主题选择的缘由
这个学期，我接手了新小班的教学工作，小班的孩 子刚入幼儿园，一切都是那么陌生，离开了他们熟 悉的家，来到一个完全陌生的环境，改变了原来的 生活规律，和周围陌生的人生活……，必然会或多 或少地因分离而产生焦虑的情绪，有的幼儿因此心 理产生了恐惧，种种原因形成了“入园分离焦虑” 。针对这一问题，我设计了本次主题活动“高高兴 兴上幼儿园”，希望能够帮助幼儿尽快的熟悉新的 环境，快乐健康的在幼儿园学习和生活。
学前专业综合实践环节指导 ——主题教育活动设计方案
主题教育活动设计方案
• • • • 一、主题教育活动 主题就是焦点、核心内容、中心话题 比如；谈话——天气、家庭 幼儿园主题教育活动是指幼儿园课程中围 绕某个中心展开的，具有一定的时间跨度。 不具有理论倾向的一系列教育教学活动的 集合体。 • 主题教学与分科教学
主题网络图
我会自 己小便 我们 来抱 抱 进 入 梦 乡 日常生活 亲人 的祝 福 爸爸妈妈
我和老 师一起 玩 老师 小朋友
我们都是 好朋友
上下楼梯的 安全 中秋节 游 戏 ： 表 情●
接触的人 高高兴兴 上幼儿园 环境
厨房
每天都要 吃的食物
室内 集体 活动
室外 活动
活 动
场 所