关于美术课的作文5篇
美术课作文500字五篇
美术课作文500字五篇美术课作文500字五篇篇一：美术课上个星期美术老师让我们回家后准备好画毛笔画的材料，下一节美术课用。
我们班同学听了都很兴奋。
盼星星，盼月亮，终于盼来了这节美术课。
上课前，带材料的同学就已经开始准备了：先把毛毡和宣纸铺好，再把毛笔，颜料以及装满水的桶摆到桌子上。
这样一来，上课前的准备就做好了。
过了一会儿，上课了。
美术老师让带材料的同学参考美术课本上的范画，发挥自己的想象力，画一些花，草什么的。
美术老师的话音刚落，同学们就开始迫不及待的画起来了。
同学们先把毛笔涮干净，再在调色盘上调出各种各样的颜色。
教室里顿时沸腾起来，同学们的说话声响成了一片，我和班长陈璐童只好出来维持班级纪律。
我看到王文丹正在调色板调色，就很有兴趣的走过去看了一看。
原来王文丹想要画花瓶。
她先调出来蓝色，用调好的蓝色来画围着花瓶飞舞的蝴蝶。
她用毛笔沾了沾已经调好的蓝色，接着在宣纸上小心翼翼的勾勒着蝴蝶的翅膀，然后把毛笔放到一边，用另一支细一些的笔来画蝴蝶的触角，再在旁边画了几只一样的蝴蝶。
她又在调色板上调出了灰色，用灰色画了一个花瓶，之后又在上面“插”了几朵鲜花。
这样一来，这幅画儿就算是画完了。
虽然有的同学画的很雅观，但是还是有同学画的笑料百出：有的同学想画天鹅，但是因为脖子太弯而画成了马桶；有的同学想画仙鹤，但因为画的不像而成了天鹅。
总之，这真是一节有趣的美术课！篇二：美术课上周我们上了一节不一样的美术课。
老师让我们准备的工具分别是：画板、夹子、八开纸还有铅笔，画板是新买的，也是第一次使用，老师还说要带着我们下楼去画画，这真是让人有点兴奋。
这会儿心里就感觉痒痒的可能是想体会使用画板画画的兴奋感吧！在教室里老师讲解了一些画画的基本技巧后，大家就急切地搬着凳子前呼后拥地下楼了。
老师派几位男生骑来了几辆自行车，在空地上停放好以后就吩咐我们开始看着画。
我先找了一个位置坐下来，在腿上放好画板后，便开始仔细地观察着这个经常使用的交通工具——自行车，虽然熟悉到极点，但是现在想通过画笔来勾画出它的模样，感觉压力还是蛮大的。
美术课作文优秀6篇
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难忘的美术课作文200字5篇_作文范文_
难忘的美术课作文200字5篇篇一：难忘的美术课每一节美术课我都很喜欢，可是这一节美术课才是最难忘的。
这天老师没有特别要求我们干什么，所以我们就随便剪剪画画。
我剪了一个胡子，想：这个胡子贴在人头上应该会更好看！我看了看四周，发现每个同学在忙自己的事，没有人能和我玩。
忽然我看见了美术老师，觉得美术老师是一个很好的“模特”，所以我把胡子贴在了美术老师的鼻子下面。
有的同学看到我给老师贴了胡子也都加入我的“行列”中，给老师做胡子，皇冠等。
“叮铃铃”下课铃声响了，时间过得可真快，我还没玩够呢！篇二：难忘的美术课今天的美术课是一节让人难忘的课。
这节课上，我和我的小伙伴们用蔬菜和水果做了一艘特殊的“小船”。
我们用小刀将苦瓜从中间剖开，掏出里面的瓤，一半当作船舱，一半当作船篷。
接下来，我们用小西红柿做“娃娃”。
先将牙签插入西红柿，固定住它，再用小刀将西红柿的顶部横着轻轻切开。
这样，一个头顶小红帽的娃娃就做成了。
我们一连做了三个娃娃。
除了做娃娃，我们还做了三个红红的灯笼。
最后，我们将“娃娃”放进船舱中央，将“灯笼”放在船尾，用牙签将船篷和船舱固定在一起，一艘“小娃娃撑小艇”的微型船模就做成功了。
今天的美术课真是特殊，真是让人难忘啊！篇三：难忘的美术课今天下午我去学画画，发现其他人都在画人，我感到很奇怪，便问老师。
由于昨天我没有来，所以老师又给我讲了一遍。
听后，我又认真的画起来。
一会儿，老师就轮流让一些人上前面做“模特”，我们现在就是“小画家”，我们的主要目的是要准确的画出他们的结构，次要的就是画些衣服的褶皱，脸上的五官、手脚等。
我用简洁的线条画好结构，接着就按照比例画起外形了。
老师说我画速写很好，更使我画的又快又好了。
一会儿，老师又重新给我们复习了昨天所学的内容，我记住了它们，相信，我能在画画的过程中，用到所学的知识，这才是我的目标。
篇四：难忘的美术课美术课是我最令我头疼的一堂课，因为我的画画不好，妈妈总是开玩笑地说我的画是抽象画，但我还是喜欢画画。
我爱美术课写作文
我爱美术课篇1小学生有许多课程，有的精彩，有的有趣，这些课程就如鲜花一般，洒满了我们的学习生活，让我们的学习生活变得多姿多彩。
其中，我最喜欢的课程是美术课。
我痴迷于画家那栩栩如生的美术作品，自己也在一丝不苟地练习着。
谈起我对美术的钟爱，还要从四年级的一堂美术课说起。
四年级以前，我的美术很差，连一些简单的小动物都画不好，更别提掌握什么绘画技巧了。
然而，在四年级的一堂美术课中，我对美术书上的`一幅游乐园图片产生了兴趣，便认真地在画纸上画了起来。
由于这次画得极其认真，我的画比原来好多了。
人都有追求完美的天性，画好之后，我又一遍遍的修改，注意细节。
最后，终于画出了一幅令我满意的画。
我望着这幅画，露出了微笑。
这次的绘画我居然得了优星。
我高兴极了，克服了自卑感，增强了自信心。
从那以后，每堂美术课我都认真地听讲，认真地绘画，并在课余认真地练习。
每到周六晚，我就会铺开画纸，画一幅水墨画。
寒暑假里，我也忘不了绘画。
一有时间，我就会观赏班上“绘画大王”的画，揣摩细节，领悟技巧。
现在，我的绘画虽然达不到栩栩如生的地步，但我相信：坚持就是胜利。
只要坚持下去，我的绘画水平就会不断提高。
我喜欢美术这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花。
我爱美术课篇2今天，我们班四十位手巧的同学在集体教室上了一堂生动而有趣的美术课。
教我们美术的老师是一位二十多岁的女青年。
我们这堂课讲的是编织中国结。
一进集体教室的大门，我们就发现黑板、墙上都挂着许多中国结，各式各样，美丽极了。
有的像一只在游动的小金鱼，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一头强壮而有力的牛……美术老师还给我们放了一个片子，片子上有很多的中国结，有吉祥结……听着美妙的.音乐，看着美丽的片子，我的心情愉快极了。
片子放完了。
老师教我们编织中国结。
她告诉我们中国节的第一步：上下对折，用钉子钉住。
第二步；编织成十字架。
第三步；按逆时针编织一圈。
最后一步：修出花纹。
可以分成三种方法：编、修、拉。
美术课的作文
美术课的作文美术课的作文1以前的美术课我们经常画画然后涂颜色，这次美术课上我们做了手工，我用白色的纸做了一朵云，用红色的纸做了一轮太阳，用绿色的只做了一丛小草，用粉色的纸盒黄色的纸做了几朵小花，用蓝色的纸做了天空。
我觉得我做的白云最好看。
我喜欢这节美术课，因为我喜欢做手工。
美术课的作文2今天下午第二节是美术课，老师教我们做不倒翁。
我按照老师说的方法，先把鸡蛋钻一个小孔，让蛋黄和蛋清流出来，把鸡蛋壳洗干净。
然后把沙子细心地从蛋壳的小孔里倒进去，再点燃蜡烛，让烛泪一滴一滴地从蛋壳的小孔滴进去，和沙子溶合、凝固。
直到蛋壳能够垂直平稳地竖在桌面上。
接着，我用彩笔给蛋壳画上一双笑眯眯的大眼睛，两片红红的小嘴唇，最后用电光纸剪了一块红头巾扎了上去。
嗬，一个漂亮的不倒翁做好了！不倒翁笑在脸上，我笑在心里。
这节美术课我真快乐。
美术课的作文3咦？今天三班的同学怎么每人都带了绿豆。
黄豆。
黑豆。
红豆。
大米拿来干什么呢？哦！原来今天美术老师要教我们用植物种子做画呢！“当，当当”“当，当当”上课了，贺老师迈着轻快的步子来到了教室里，笑眯眯的对我们说“同学们，今天我教你们怎么用植物种子做画。
”说完了老师就做起了示范。
老师在黑板粘了一张图画纸，用粉笔画了一头鲸，老师一边说一边一边做示范，我们目不睛的盯着老师。
老师画完后，在鲸的轮廓上涂胶水，然后，找来一粒黑豆，粘在鲸的眼睛上面，接着又找来了许许多多的绿豆粘在了鲸的轮廓上面。
这头鲸就变的栩栩如生，哇！多么美丽呀！教室里响起了欢乐的掌声与欢乐的笑声。
美术课的作文4今天下午，我们上美术课，武老师让我们画大树，我画的第一幅是大树，树上挂满五颜绿色的树叶，地下还飘落两片黄色的树叶。
第二幅画是一个大圆里面有很多拐弯处，我用水彩笔把拐弯处涂上了颜色。
真漂亮！今天下午上了美术课，我画了花狮子，得了优加，我很高兴。
老师在课堂上把我的画展示完后给大家，说我的画的颜色很丰富，我还帮同学画画。
我以前以为自己画的不好，现在我发现我画的挺好的，我要继续努力。
难忘的一节美术课作文8篇
难忘的一节美术课作文8篇难忘的一节美术课作文1今日星期日，我要学美术，早晨起床吃过早饭后，妈妈送我去美术班，到了教室后，人都到齐了，老师开头给我们上课。
老师教我们画了一座城堡，先用笔画城堡的轮廓，再画海鸥、高山和小路，然后开头用彩笔涂色，先涂城堡，小路和山，又把海鸥涂成黑色，涂完以后，李老师让我们休息一会儿，休息完毕，李老师让我们涂天空的颜色，这样一幅秀丽的城堡就完成了。
难忘的一节美术课作文2今日我们上了美术课，真有意思，美术老师教我们画肯德基、麦当劳里吃的薯条、汉堡、鸡腿、冰淇淋和饮料。
同学们都按自己喜爱吃的东西，各式各样，样子好看极了。
我也画了自己喜爱吃的一个超大型汉堡、薯条和冰淇淋，画着画着，我感觉肚子真的饿了，连口水都快流出来了。
我好想吃这样美味的食物，惋惜下课铃声响了。
难忘的一节美术课作文3今日的美术课，老师说教我们做拉花，老师拿出一张长条纸右边剪一下、左边剪一下、右边剪一下、左边剪一下......剪出了一朵特别美丽的拉花，我好兴奋啊！我也学着老师的样子制作拉花，我做的还很不错的。
难忘的一节美术课作文4今日下午，我上了一节欢乐的美术课。
美术课上，老师让我们用彩纸做桌子，我一会儿就做完了。
抬头一看，还没有人做完，我就开头修呀修。
桌子做完了，老师开头让我们做食品，我和隋睿、邵文建合作，她俩做可乐和苹果，我做主食，我们忙得不亦乐乎。
不知不觉中，作品出来了，下课铃也敲响了，这节美术课特别欢乐，值得我留念。
难忘的一节美术课作文5今日下午上美术课的时候，老师教我们用胶泥捏东西，有的小伴侣不当心把胶泥掉在了地上又不捡，过了一会儿，其他小伴侣不知道地上有胶泥，他们去参观别人的作品时，就踩到了胶泥，胶泥就紧紧粘在了地上。
放学后，我们清扫清洁时，扫到胶泥时很难扫，扫了许多遍才扫洁净。
盼望同学们以后要当心，不要让我们的教室变成垃圾堆，要爱惜教室的清洁卫生。
难忘的一节美术课作文6今日我上了美术课，我们的美术老师叫侯老师，张老师说侯老师是我们学校最好的美术老师。
有趣的美术课作文
有趣的美术课作文有趣的美术课作文(10篇)在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的有趣的美术课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的美术课作文1星期三美术课上，语文老师对大家说："星期五你们每个人要带一个熟鸡蛋和水粉到学校来。
"所以一放学妈妈来接我，我就叫妈妈带我去新华书店买水粉。
回到家我就想；这是我第一次在鸡蛋上画画，那会是怎样的？在鸡蛋上画画和在纸上画画有什么区别呢？如果画不好，那怎么办呢?所以，我内心非常好奇。
下课时，我先用纸杯装了一些水，用来洗笔。
然后，我用红色水粉画了一双眼睛,一个鼻子，一双眉毛，一个嘴巴和一对耳朵。
画的不好，像个吸血鬼一样。
所以，我又给它画了几根头发。
还把它的另一面涂了蓝色，给它画了一顶帽子。
最后，施天佑说：“你画的好丑。
”我生气的说：“你还没画呢。
”后来，老师选了几个同学的作品，我的没选中。
我心里把我的作品和他们的做了一下比较，我的的确要差一些。
但是我的心里还是有点失望，因为我失败了。
通过今天的这件事情，我懂得了任何事情都不容易做，都要付出努力。
我今天失败，是因为我画画不好，我以后要用心画画，争取画的好一点。
有趣的美术课作文2一个星期五的第四节课，我们上了一节美术课，这是一节让人难忘的美术课。
课前，我飞快地准备好美术课要用的东西：橡皮泥。
上课开始了，美术老师走了进来对我们说该怎样使用橡皮泥，怎样进行色彩搭配。
可却我一点也没听进去，心中只想着快点开始捏橡皮泥。
终于可以捏了。
我早就想好捏一只小白兔。
于是我把白色橡皮泥分成了七块，分别是头、耳朵、双手、双脚。
我又用粉红色橡皮捏了一件衣服，然后把头固定在衣领中间，两只手固定在衣袖，两只脚固定在裙子下摆。
这样，一只兔子就出来了。
我又用红色的橡皮泥捏下两小块捏成球再压扁。
当兔子的眼睛。
黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。
这样一只漂亮的小兔子就出来了。
美术课(精选12篇)
美术课〔精选12篇〕篇1：美术课期盼已久的美术课终于到来了，老师这次让我们带黑卡纸、固体胶、剪刀。
上课前，我发现我的黑卡纸居然不见了，我急忙开场找起来，抽屉里没有、美术袋里没有、地上也没有，我很着急，害怕这课没有成绩。
上课了，我还是没有找到和我躲猫猫的黑卡纸。
这时，老师突然叫到我的名字：“舒子琪，你在干什么?”我心想：算了，我还是先专心听课吧!到时候连作业都不会做就不好了。
我连忙坐好，听老师上课。
老师上完课后，给我们每人发了一张白纸，就让我们画起来。
我先画了一棵小树，然后又画了一棵比前一棵更大的树，就这样一连画了四棵树。
我举起手，给老师看，老师拿起我的笔，在我的画上添了一个苹果和一只刺猬，本来单调的画面一下子就丰富起来。
老师还亲切地问我：“你刚刚在找什么呀?这么着急!”“我的黑卡纸找不到了。
”我难过地说。
“没关系，我桌子上有一张黑卡纸，你去拿吧!”老师看着我说。
我去把老师桌上的黑卡纸拿到座位上，把画贴在黑卡纸上，大功告成，一副美丽的作品就完工了。
这时，我觉得美术老师是世界上最好的老师!篇2：美术课星期四的下午，美术课上老师教我们做盾牌。
马老师用简练的语言给我们讲了盾牌的制作过程。
老师讲完，我拿着一张4K的大卡纸，让马老师帮我剪成盾牌的形状。
只见，马老师拿起剪刀，敏捷地在卡纸上剪来剪去，不一会儿，盾牌的形状就剪出来了。
我拿着剪好的卡纸开场忙活了起来。
我先从蓝色纸上剪下两个比拟大的圆片，又从绿色的卡纸上剪下两个较小的圆片，接着用双面胶把这两个小圆片分别贴在两个大圆片上，并把它们贴在盾牌中间位置上，这样盾牌的眼睛就做好了。
然后，我从淡蓝色的卡纸上剪出像小鸟翅膀一样的羽翼，把它们贴在眼睛的下方，然后用橙色卡纸剪出弯弯的眉毛，红色卡纸剪出尖尖的嘴巴，莹光浅粉色卡纸剪出像桃子一样的鼻子，黑色的卡纸剪出细细的手臂。
最后，在马老师的指导下分别贴在盾牌的相应位置。
一个栩栩如生的盾牌诞生了！做完盾牌，我又拿出灰色的卡纸剪了一个菱形和很小的长方形，用黑色的卡纸剪了一个又细又长的长方形，再用双面胶把剪出的卡纸连接起来，一个攻击性的武器――长矛也大功告成了。
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关于美术课的作文5篇在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。
这些科目都非常有趣。
下面是小编为大家收集关于美术课的作文5篇，欢迎借鉴参考。
美术课的作文一我们一生中会遇到很多人，这些人中，有些人会始终牵着我的手，伴随着我成长，有些人会牵着我的手，陪我走过一段成长的岁月，见证我成长的历程。
我对他们充满了感激。
||| 我的父母给了我生命，是他们从我哇哇落地的那一刻起，就一直陪伴着我成长，扶着我学走路，让我开口说话，送我去学校读书，教育我做人的道理;是幼儿园的阿姨们，教我唱歌跳舞，给我讲故事，让我在快乐中长大;是小学的班主任李老师。
开始，教会我读书写字;是数学李老师从1+1开始，一步一步让我学会算术;是英语韩老师和的麦特老师让我懂得了如何快乐地学习英语;是音乐乐老师和我的钢琴徐老师让我懂得了美妙的旋律，带我进入了音乐的海洋，让我可以弹奏出动听的钢琴曲;是美术老师史老师告诉了我多样的色彩，教会我人物的画像，让我感受到绚丽的色彩，美好的画卷;是学校的大哥哥大姐姐们，牵着我的手，教会我很多的社会知识，让我感受到哥哥姐姐们对我的爱护;是我们班的亲爱的小伙伴们，跟我一起学习，一起游戏，关心我，鼓励我，让我感受到集体的温柔和力量。
还有我的爷爷奶奶这些长辈们，还有学校的其他老师和同学们，还有正是他们，伴着我度过快乐的童年，让我在快乐中成长，在知识的海洋中徜徉。
我知道，在今后的成长的岁月中，还会有很多象李老师、韩老师、徐老师这样的老师会伴随着我成长，尤其是我的父母，会一直陪伴着我成长，我从心里对他们充满了感激，无时不刻地感受到他们对我的爱，对我的关怀。
我现在只有好好学习，学好本领，做一个对社会有用的人，这才是对牵着我的手老师、家长、同学们最好的回报。
随着我一天天的长大，现在学校里也有一、二年级的弟弟妹妹们跟我在一起学习了，我也会牵着他们的手，给弟弟妹妹关心和帮助，也牵着他们的手，跟他们一起成长。
在今后的岁月中，我会牵着大人的手，也会牵着弟弟妹妹的手，跟他们共同成长，为我们的社会，为我们的国家献出我们的一份爱心美术课的作文二我与北京奥运同成长圣火、五环、中国印、福娃2008年北京奥运会离我们越来越近了。
校园里，我们这群阳光少年欢呼着，跳跃着，热切期盼北京奥运会的到来。
老师笑着告诉我们：你们是与北京奥运一起成长的新一代!掰着手指回想，我真的是与奥运一起长大的。
2001年，我3岁时，北京申奥成功啦!模糊的记忆中，浮现的是托儿所老师激动的脸庞和高楼上挂满的鲜红旗帜。
懵懂的我只知道，那一天，托儿所里比过六一儿童节还热闹!妈妈也指着电视上热泪盈眶、激动地奔走在街头的人告诉我：北京申奥成功了!我朦朦胧胧地记住了两个词：北京奥运! 2003年，我5岁时，北京奥运会会徽中国印舞动的北京在天坛公布。
那一天，幼儿园老师给我们展示了这充满灵性的中国印，带着我们唱响了《中国印》。
舞动的中国印，跳动的中国心，五环耀北京，映出最美的风景。
这激扬的旋律伴着稚嫩的童音，至今还在耳边回响。
我也牢牢记住了那个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，更是深深地喜欢上了这个中国印。
因为我知道，它体现更快、更高、更强的奥运精神，这形似运动员和北京的京字，还兼具文的神韵，蕴含着人文、文明的深刻含义，承载着和谐、和睦、和平的人类共同理想!2005年，我7岁，在2008奥运会倒计时1000天的日子，北京奥运会吉祥物终于揭开了神秘面纱。
当我看到这五个可爱的福娃时，我看到了愉悦，看到了一群快乐嬉戏的小伙伴。
这五个可爱的亲密小伙伴的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕风筝的形象。
在他们的名字中，我读出了北京对世界的盛情邀请北京欢迎你。
从此，福娃与我影形不离，美术课上，老师带着我们画福娃;过新年时，我把福娃的剪纸作品贴在教室的窗户上;外出逛街时，总不忘买几件福娃小挂件送给我的好朋友我的床头、书柜、桌子上，都摆上了福娃。
我相信，福娃将成为奥运史上最受欢迎的吉祥物，他们将把激情与欢乐、健康与智慧、好运与幸福带往世界各地，把美好的祝福带给世界各国的少年儿童和全体人民。
2007年，我9岁时，奥运会火炬式样公布了。
那段日子里，我天天在网上搜索了解祥云火炬的造型特点、含义和奥运相关知识。
看着画片上高雅华丽、内涵厚重的火炬，看着那祥云图案和立体浮雕式的工艺设计，我多想能亲手触摸一下火炬，真实感受一下祥云火炬的魅力呀! 2008年，我10岁了，奥运圣火在希腊点燃，开始其和谐之旅。
3月31日，圣火正式进入北京开始了。
那一天，我们欢呼，我们跳跃!我们用模型火炬在操场上进行了一次圣火传递，全班同学挥舞着小国旗，大声喊着加油，我们完全投入在迎奥运的喜庆中，美美地享受着成为一名火炬传递手的喜悦。
从3岁到10岁，我一路与奥运相伴走来，中国印，福娃，圣火，奥运精神激励着我过好迎奥运、促和谐的每一天!美术课的作文三我的业余爱好我现在已经是一个小学三年级的学生了，在紧张的学习当中，我还有许多业余爱好，充添着我快乐的休闲空间，陶冶着我的情操，也磨练着我的意志，催我奋发，伴我成长。
我最大的爱好就是画画了。
从4岁那年开始，爸爸妈妈就发现了我平时总爱在纸上、地上、墙上等一些只要能展示我绘画想象力的地方，全被我画上了我随时突发的绘画构想，那些小山、小树、河流、汽车都仿佛一下子就变成了我笔下的图画世界。
于是爸爸妈妈就把我送进了美术班，我在美术班里认真地听老师讲绘画技巧，回来以后我还要反复练习。
我现在已经学了水粉、素描、国画等绘画本领。
冬去春来，画画同我一起成长，一起进步，我的绘画爱好也被插上了飞翔的翅膀，越飞越高，成了我学习生活中不可缺少的一部分。
每次从美术班回来，我都会把当天的美术作业让爸爸妈妈看，每当听到他们的夸奖时，我心里总是像喝了蜜似的，美滋滋的。
紧张的学习，广泛的爱好，相映相衬，伴我走过快乐的童年，给了我一个童话般的世界。
美术课的作文四我与手风琴缘于一次偶遇。
在我还没有上小学的时候，记得有一次我去少年宫上课，走进教学楼时，无意中听到了拉手风琴的声音，这声音真好听!我的脚步不由得随着悦耳的琴声悄悄地走了进去，只见讲台前坐着一位面容和蔼的老师，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴声的主人，她的手不停的在按动着琴键，优美的拉着旋律。
那琴声时而像飞驰的骏马强壮有力，时而像小桥流水般舒畅，我陶醉在这美妙的琴声中了!你怎么在这呀?都上课了!一位同学跑过来对我说。
糟了!我的美术课!原来，我听音乐入了神，忘记了去上美术课的时间了。
从那时起，我就喜欢上了手风琴。
刚上一年级的时候，我就吵着妈妈给我报手风琴班，妈妈见我第一次主动对课外的活动这么感兴趣，就想培养我一下，答应了我的请求，还告诉我：先学一个星期，如果学的有成绩就给我买手风琴!后来经过我一个星期的苦练赢得了老师的好评，妈妈也看到了我的决心!就给我买了手风琴，当我的手风琴从天而降的时候，我迫不及待的打开箱子，紧紧地抱着我的心肝宝贝恨不得晚上都抱着它睡觉!有了手风琴我学习的劲头更足了!每天回家都练，老师和爸爸妈妈也经常夸我。
可是好景不长，我是个急性子，学得非常快，忘得更快，所以老师慢慢对我严厉了起来，因为也快考级了，所以老师让我每天都重复练一首曲子，而且曲子特别长特别难弹!难免有些会弹错，老师就会批评我。
时间长了，我也有了惰性，对手风琴的热情度不如以前了。
就在要考级的前几天我又生病发烧了，所以也没能去考级。
虽然我失去了参加考级的机会，但我的心依然还在手风琴上!高兴时，拉上几曲，分享快乐，难过时，拉上几曲，排除我心中的不快，缓解我的心情。
妈妈见我还是这么喜欢手风琴，又另外为我请了一位老师，也就是我现在的老师，老师对我非常好，教会了我许多曲子，如：《小酸梅果》《花儿与少年》《微笑贝尔卡》《婚礼进行曲》等等。
每当我想起了老师那温柔的声音，我就又不由的拿起手风琴，欣赏那优美的音乐。
手风琴是我生气时的出气筒，快乐时的小精灵，手风琴伴着我愉快成长!美术课的作文五这是我暑假第一堂学水粉画。
我不知道今天是要画什么?我来到了那里，看见了电脑上是一朵朵美丽的荷花的照片，我猜今天一定是画荷花啦!我提着自己的美术箱来到自己的座位上，迫不及待地把箱子打开，拿出塑料盒，还有画笔、颜料、颜料盒，再在塑料里灌上水，一切都准备好就等同学们到齐上课了。
王老师果然微笑着对大家说我们今天要来画荷花，下面让大家看一下这几张图片，然后跟着老师画。
我心里暗暗窃喜，因为荷花实在太美了。
王老师要我们挤出玫瑰红、白色、草绿、翠绿......还要我们拿出七号笔来画荷花。
我按老师的步骤用七号笔沾了一点玫瑰红的颜色放调色板中，再把白色和玫瑰红一起混合成粉红色，弄好了颜色就开始学老师画荷花了。
王老师问我们：荷花的花瓣是什么形状的呢?我们异口同声地说：是水滴型的。
老师满意地说：回答得很好。
我们看着王老师在黑板上用粉色很笔画了七个花瓣。
我们大家也跟着她画了起来。
我画了两朵：一朵有七片花瓣，另一朵有六朵花瓣。
接着，我们用草绿、翠绿和柠檬黄一起混合成我从来没见过的绿色，那种绿非常漂亮。
我跟着老师用这种奇特的绿色画了一片超大的荷叶，老师说我画得不错。
然后，老师问我们：莲蓬是什么形状的呢?我们一起大声说：是杯子型的。
老师又问我们：莲蓬里的莲子能吃吗?我们大笑说：当然能吃。
老师笑着说：下面我们就画莲蓬和莲子。
我就学着老师用翠绿和柠檬黄混合成的颜色画了一个莲蓬，再在老蓬上用草绿和柠檬黄混合成的颜色点缀上莲子。
最后，我用湖蓝、群青、普蓝和白色调成的宝蓝色画上了池水。
一幅夏日池塘图就呈现在眼前了。
我看了挺满意的，心里有说不出地高兴。