2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析
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2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析
作者：倪莹莹 罗薇 陈清华
来源：《福建中学数学》2014年第01期
2013年是福建省实施中小学新任教师公开招聘考试（以下简称招考）的第四年.中学数学教师公开招聘考试是以《2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学学科考试大纲》（以下简称《考纲》）为依据，以知识为载体，在全面考查数学基础知识、基本技能、基本思想方法和教育教学能力的同时，强调能力立意，注重考查考生的数学素养和教师素养，为选拔优秀人才从事基础教育提供可能.
1 《考纲》解读
《考纲》是招考命题的重要依据，是体现命题指导思想与基本原则的纲领性文件.它具有规范试题命制和备考指导的双重作用.因而，对《考纲》进行解读，领会其精神，可更加科学、全面地对本次中学数学试卷进行合理的评析.
1.1 考试性质
招考应从教师的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取，具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度.这就要求试卷的命制在保证公平公正的前提下，找准命题起点，凸显选拔功能，全面而有效地对考生进行考核.
1.2 考试目标与要求
中学数学学科着重考查考生的数学专业基础知识、中学数学课程与教学论知识掌握情况，考查运用基本理论、知识与方法分析和解决有关中学数学教学问题的能力.
这就要求试卷的命制既要兼顾数学专业基础知识、中学数学课程与教学论知识，又要科学合理地权衡好两者之间的内容比例（《考纲》中明确提出，数学学科专业基础主干知识约占60%，中学数学课程与教学论约占40%）；既要关注试卷题型、内容和结构的相对稳定，又要科学合理地把握好试题的难易比例（《考纲》中明确提出，容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%）.
2 试卷的总体分析
2.1 试卷结构 龙源期刊网
试卷结构与历年大体相同，题型趋于稳定.试卷由五种题型组成：10道选择题，每题5分；5道填空题，每题4分；1道简答题，12分；4道解答题，每题12分；1道综合应用题，20分；满分为150分，考试时间为120分钟，考试形式为闭卷.
2.2 试卷内容
表一 2013年中学数学试卷的考查分布
表中数据表明，试卷着重考查高中数学的主干知识，中学数学课程与教学论知识，并且各部分内容所占比例合理，重点突出.
2.3 试卷特点
与前三年相比，2013年试卷在题量、题型等方面保持相对稳定的同时，适度提升对数学专业基础知识和教师基本技能的考核要求，命题形式更加灵活新颖，试卷的整体难度有一定的提升.
2.3.1 立足平稳，规避“模式”
表二 2011—2013年中学数学试卷大题的考查分布
表中数据表明，试卷的大题设置与往年相比在保持相对平稳的基础上，设问方式丰富多样，考查角度新奇独到，规避命题的“模式化”，利于实现试卷的区分与选拔功能.
2.3.2 立足本质，关注交汇
德国数学家康托尔（Georg Cantor 1845-1918）说过：“数学的本质在于它的自由.”作为全省统一选拔新任数学教师的招聘考试，试卷充分体现了“立足本质”的理念，在知识交汇处命题，彰显数学本质的内在联系，提升试卷的整体内涵.
2.3.3 立足素养，强调应用
“发展学生的数学应用意识”是《普通高中课程标准（实验）》（以下简称《课标》）的基本理念之一.而《课标》又是教师今后从事教学工作的重要依据，因而有必要对考生的数学应用意识进行检测.基于此，试卷在坚持“立足专业素养，立足教师素养”的原则下，强调知识的应用.
2.3.4 立足选拔，突出能力 龙源期刊网
招考的目的在于把好新任教师“入口关”，选拔优秀人才到中小学任教.鉴于此，试卷注重知识交汇，强调能力立意，关注理论联系实际，突出对数学能力，教师素养的考查，以甄别考生专业水平.
3 试卷的典例分析
3.1 数学专业基础知识部分
评析 本题是典型的平面解析几何问题，较好地考查了考生的运算求解能力、数形结合思想及特殊与一般思想，答案为A.
（1）请指出该解题过程的错误之处；
（2）该解题过程有何可取之处；
（3）谈一谈教师在实际教学中应采取何种教学措施，避免学生犯此类错误.
评析 本题以对数方程为背景，考查教师的错误分析能力.这是一种以学生学习中出现的错误作为思维对象，对其进行识别、解释、评估和纠正，以提高学生学习的高效和成功的能力.教师能否利用错误资源，提高教学实效性，既是教师教学机智的一种表现，也是促进师生双方共同进步的一种途径.
例9 （题21）请阅读下列等差数列前n项和公式的教学设计，并回答下列问题.
（1）写出本节课的教学目标（公式导出部分和应用举例）和重点、难点；
（2）写出该公式推导过程中体现的数学思想及现代教育理念.
评析 本题以等差数列前n项和的教学设计为载体，考查考生对本节课三维目标的把握以及在课堂中所渗透的思想方法、教育理念，对教材的深刻理解有利于发现数学的本质，甄别考生的教师素养.
4 思考与展望
总体上，2013年的中学数学试卷注重平稳发展、规避常规模式、强调应用意识，将知识、能力、思想的考查落到实处，这说明试卷的结构、内容正逐步朝着成熟稳健的方向发展.但我们也应充分认识到，试卷仍需完善，如：高等数学知识考查偏少.
参考文献
[1]福建教育厅.2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学学科考试大纲[EB/OL]. 龙源期刊网
http：///jcms.php？id=1214&m5=9bbccf2121966e70453db43e7 d123e90
[2]林文广.教师招考命题质量控制的研究[J].教育与教学研究，2009（12）：12-13
[3]刘凤丹.数学教师错误分析能力[J].教育时空，2010（10）：163
2013年12月福建省教师公开招聘考试中小学-教育理论综合知识真题试卷_真题(含答案与解析)-交互
2013年12月福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷
(总分120, 做题时间90分钟)
1. 单项选择题
1.
2013年1月31日公布的中央一号文件的主要内容是( )。
SSS_SINGLE_SEL
A 研究“三农问题”
B 调整收入分配问题
C 优化经济结构问题
D 推进现代化问题
分值: 2
答案:A
解析：“中央一号文件”原指中共中央每年发布的第一份文件，现在已经成为中共中央重视农村问题的专有名词。2013年中央一号文件仍然是以“三农”为主题的文件。
2.
2013年9月29日，经国务院批准的中国自由贸易试验区在( )正式挂牌。
SSS_SINGLE_SEL
A 厦门
B 上海
C 深圳
D 珠海
分值: 2
答案:B
解析：2013年8月22日，国务院正式批准设立中国(上海)自由贸易试验区，该自由贸易园区总面积为28．78平方公里，相当于上海市面积的1／226。2013年9月29日，中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌。
3.
2013年8月27日，中共中央政治局决定召开的中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议的主要议程是( )。
SSS_SINGLE_SEL
A 加强党的自身建设
B 完善社会主义市场经济体制
C 研究全面深化改革的重大问题
D 促进社会主义文化大发展、大繁荣
分值: 2
答案:C
解析：中共中央政治局于2013年8月27日召开会议，决定于2013年11月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。
4.
2012年4月22日起，“海上联合一2012”中俄海上联合演习在( )举行。这是中国海军与外国海军举行的规模最大、科目最丰富的联合军事演习。
SSS_SINGLE_SEL
A 大连
B 青岛
C 南海
D 东海
福建教师招考中学数学真题及答案解析
数学公开招聘教师考试试卷
一、选择题（每小题2分，共20道，共40分）
1. 下列函数中，既是偶函数，又在区间（0，+∞）上单调递减的函数是（ ）。
A．2yx B．1yx C．2yx D．13yx
2. 由实数,,aaa，所组成的集合里，所含元素个数最多有（ ）
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
3．从一堆苹果中任取10只，称得它们的质量如下（单位：克）125 120 122 105 130 114 116
95 120 134，则样本数据落在[114.5，124.5）内的频率为（ ）
A．0.2 B．0.3 C．0.4 D．0.5
4．已知sin2=－, ∈(－π4,0)，则 sincos（ ）。
A．－ B． C．－ D．
5. 某个命题与正整数有关，若n=k (kN)时，命题成立，那么可推出当n=k+1时，该命题也成立。现已知当n=5时，该命题不成立，那么可以推得（ ）。
A.当n=6时，该命题不成立 B.当n=6时，该命题成立
C.当n=4时，该命题不成立 D.当n=4时，该命题成立
6．若函数在区间内可导，且则 的值为（ ）。
A. B. C. D.
7．若方程表示一条直线，则实数满足（ ）
A. B. C. D. ，，
8．设等比数列na的前n项和为nS，若105:1:2SS，则155:1:2SS ( )。
A.3:4 B.2:3 C.1:2 D.1:3
9．由直线3x ，3x ，0y与曲线cosyx所围成的封闭图形的面积为（ ）。 252451515757()yfx(,)ab0(,)xab000()()limhfxhfxhh'0()fx'02()fx'02()fx0014)()32(22mymmxmmm0m23m1m1m23m0mA. 12 B.1 C. 32 D. 3
2013年福建教师招考小学数学历年真题
1 2013年福建教师招考小学数学历年真题
2012年福建教师招聘《小学数学》
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）
1. a与b为非零自然数，且b+1=a，那么a与b的最小公倍数是（ ）
A.1 B.a C.b
D.ab
A.0 B.-1 C.1 D.-1或1
A.36 B.54 C.72 D.144
4. “a=3”是直线 ax+2y+2a=0和直线3x+（a-1）y-a+7=0平行的（ ）
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
5.一个正方体的高增加10cm，得到新长方体的表面积比原正方体表面积增加120cm，原正方体体积是（ ）
6.在空间中，下列命题正确的是（ ）
A.平行直线的平行投影重合
B.平行于同一直线的两个平面平行
C.垂直于同一平面的两个平面平行
D.垂直于同一平面的两条直线平行
7.直线mx-y+n=0过点（2，2），则4m+2n的最小值为（ ）
A.1 B.2 C.22 D.4
8.将函数y=sin2x的图像向左平移4π个单位，再向上平移1个单位后，所得图像的函数解析式为（ ）
9.右图为某同学5科测评成绩茎叶图，其中一个数字被污损，则该同学总成绩低于班级平均总成绩（450分）的概率为（ ）
2
10.甲、乙两车间原有人数的比为4:3，甲车间调12人到乙车间后，甲、乙两车间的人数变为2:3，甲车间原有人数是（ ）
A.18人 B.35人 C.40人 D.144人
11.有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（ ）
A.递归定义 B.关系定义 C.处延定义 D.发生关系
12.下列说法中不属于数学解决问题目标的是（ ）
2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试 小学品德与生活、品德与
2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试
小学品德与生活、品德与社会学科考试大纲
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1．考查考生对小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德、历史和地理学科知识的理解和掌握情况。
2．考查考生对与初中思想品德学科核心知识相对应的大学专业知识的理解和掌握情况。
3．考查考生对小学品德与生活、品德与社会相对应的课程与教学论的理解、掌握及应用能力。
三、考试范围与内容
第一部分 小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德、历史和地理学科内容，形势与政策
（一）小学品德与生活
1．健康、安全地生活：养成良好的生活和劳动习惯，有初步的自我保护意识和能力，适应并喜欢学校生活。
2．愉快、积极地生活：愉快、开朗，积极向上，有应付挑战的信心与勇气。
3．负责任、有爱心地生活：学会做事，学会关心；遵守社会道德规范；爱集体、爱家乡、爱祖国。
4．动手动脑、有创意地生活：有好奇心和多样的兴趣；设计与制作；勤于思考，学习探究。
（二）小学品德与社会
1．我的健康成长：懂得做人要自尊，自爱，有荣誉感和知耻心；能够面对学习和生活中遇到的困难和问题；理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人；懂得感恩和基本的礼仪常识；有安全意识和基本的自护自救能力；远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。
2．我的家庭生活：以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心；关心家庭生活，主动分担家务；懂得邻里生活中要讲道德、守规则；学习合理消费、勤俭节约的途径和方法；知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解。
3．我们的学校生活：能看懂学校和学校周边的平面图；尊敬老师，尊重学校工作人员
2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试小
2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试
小学品德与生活、品德与社会学科考试大纲
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1．考查考生对小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德、历史和地理学科知识的理解和掌握情况。
2．考查考生对与初中思想品德学科核心知识相对应的大学专业知识的理解和掌握情况。
3．考查考生对小学品德与生活、品德与社会相对应的课程与教学论的理解、掌握及应用能力。
三、考试范围与内容
第一部分 小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德、历史和地理学科内容，形势与政策
（一）小学品德与生活
1．健康、安全地生活：养成良好的生活和劳动习惯，有初步的自我保护意识和能力，适应并喜欢学校生活。
2．愉快、积极地生活：愉快、开朗，积极向上，有应付挑战的信心与勇气。
3．负责任、有爱心地生活：学会做事，学会关心；遵守社会道德规范；爱集体、爱家乡、爱祖国。
4．动手动脑、有创意地生活：有好奇心和多样的兴趣；设计与制作；勤于思考，学习探究。
（二）小学品德与社会
1．我的健康成长：懂得做人要自尊，自爱，有荣誉感和知耻心；能够面对学习和生活中遇到的困难和问题；理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人；懂得感恩和基本的礼仪常识；有安全意识和基本的自护自救能力；远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。
2．我的家庭生活：以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心；关心家庭生活，主动分担家务；懂得邻里生活中要讲道德、守规则；学习合理消费、勤俭节约的途径和方法；知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解。
3．我们的学校生活：能看懂学校和学校周边的平面图；尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动；独立完成学习任务，不抄袭、不作弊；知道同学之间要相互尊重，友好交往；知道班级和学校中的有关规则，初步形成规则意识；体会民主、平等在学校生活中的现实意义。
2013福建教师招考教育综合试题及参考答案
1 个人整理，仅供参考！遗漏两题，还请见谅！
2013福建教师招考教育综合试题及参考答案
1 2013 1 7.8%
2 立德树人
3 蛟龙号
4 家庭农场
5 稳步推进全面发展
6 人民幸福
7 南非
8 教育行政部门
9 优秀合格不合格
10 30 日
11 教育为主惩罚为辅
12 育人为本
13 课内与课外
14 陶行知
15 不均衡性
16 欧洲(德国)
17 陶冶法
18 学会生存
19 课程标准
20 言语直观
21 负强化
22 空间知觉
23 强度律
24
25 直觉的道德情感
26 3 遍
27 意义学习
28 自我中心
29 观察的全面性
30 31
32 远景的间接性动机
33 学会调适寻求发展
34 充满期望
35 再造想象
填空题：实干兴国，营利，9 月10 日，平等，能力为重，精神文化，终身学习，生产力，
学校教育，示范性，创新精神，义务教育，助产术，集中，思维， 形式运算，练习，综合，
努力，欧洲，课内与课外 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
个人整理，仅供参考！遗漏两题，还请见谅！
/jiaoshi/20130417/56099.html
2012年福建教师招聘考试
《教育综合知识》
第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）
1.孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是（ ）。
①爱国爱乡、海纳百川 ②乐善好施、敢拼会赢 13 ③团结统一、爱好和平 ④勤劳勇敢，自强不息
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.2012年“两会”的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是（ ）。
A.转变经济发展方式 B.坚持可持续发展
C.扩大对外开放领域 D.提高科技创新水平
3.2012年我国经济社会发展的总基调是（ ）。
2013年福建省中小学教师招聘考试教育综合知识真题与答案
2013年省中小学教师招聘考试教育综合知识真题
一、选择题（每题2分，35题，共70分）
1.2012年我国GDP增长（ ）
A 7% B 7.8% C 8% D 8.2%
2.党的十八大报告指出，教育的根本任务是（ ）
A 立德树人 B 教书育人 C 教育均衡 D 教育平等
3.2012年6月27日，在西太平洋的玛利亚纳海勾实验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是（ ）
A 科学号 B 号 C 飞龙号 D 蛟龙号
4.2013年，中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，首次在中央一号文件中出现的概念是（ ）
A 专业大户 B 家庭农场 C 农民合作社 D 农业合作社
5.2013年3月22日，在召开第十一届两岸关系研讨会的主题是（ ）
A 塑造未来经济 B 融合谋发展，创造促繁荣
C 稳步推进全面发展 D 和平挚友，繁荣伙伴
6.2013年3月17日，十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席强度，要实现中华民族复兴的中国梦，就是实现（ ）
A 国家富强、民族振兴、社会和谐 B国家富强、民族振兴、经济发展
C 国家富强、民族振兴、人民满意 D国家富强、民族振兴、人民幸福
7.2013年1月27日，“金砖国家”五国峰会主办国是（ ）
A 巴西 B 印度 C 南非 D 俄罗斯
8、《中华人民国教育法》第七十八条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（ ）。
A.学校教务处 B.学校 C.教育行政部门 D.司法部门
9、《省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（ ）。
A.优秀、良好、及格、不及格 B.优秀、及格、不及格
C.优秀、良好、合格、不合格 D.优秀、合格、不合格
10、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（ ）日颁发相应的教师书。
2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试
2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试
（笔试部分）《教育综合》考试大纲
《教育综合》考试大纲的编写，以科学发展观为指导思想，以新时期合格教师应具备的素质要求为依据，结合我省的中小学教育教学实际，力求充分体现新课程改革的基本精神。该考试大纲由时事政治模块、教育法律法规及教师职业道德模块、教育学模块和心理学模块等模块组成。
一、时事政治模块
（一）模块分值：10分
（二）评价目标：考核应聘者基本的政治素养
（三）考核内容：
1、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
2、2010年5月30日至2011年4月30日期间国内外重大时事
二、教育法律法规、教师职业道德模块
（一）模块分值：20分
（二）评价目标：
1、考核应聘者对我国重要教育法律法规的掌握水平及应用教育法律、法规分析和解决教育现实问题的能力
2、考核应聘者对教师职业道德规范的掌握程度及其师德素养水平
（三）考核内容
1、教育法律、法规
（1）《中华人民共和国教育法》
（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订） （3）《中华人民共和国教师法》
（4）《中华人民共和国未成年人保护法》
（5）《教师资格条例》
（6） 《基础教育课程改革纲要（试行）》
2、教师职业道德
（1）教师职业道德的概念、教师职业道德的作用、教师职业道德的基本内容
（2）加强师德修养的途径、方法
（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）
（4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》
三、教育学模块
（一）模块分值:35分
（二）评价目标：
1、考核应聘者教育理论素养及运用教育理论分析和解决教育教学实际问题的能力
2、考核应聘者对国家基础教育课程改革相关理论的掌握程度及其应用能力
（三）考核内容
1、教育及其发展
2、教育的基本要素及其关系
3、教育与社会的关系
（1）教育与社会的政治、经济的关系
（2）教育与社会的科技、文化的关系
福建省教师公开招聘考试中学数学真题2013年(精选)_真题(含答案与解析)-交互
福建省教师公开招聘考试中学数学真题2013年(精选)
(总分100, 做题时间90分钟)
一、单项选择题
缺
二、填空题
1.
若i是虚数单位，复数z满足(1+i)z=i，则复数z对应的复平面上的点的坐标是______。
SSS_FILL
分值: 4
[解析] 对应的复平面的点的坐标为
2.
如图，正方体ABCD-A 1 B 1 C
1 D
1 中，求BB 1
与平面C
1 DB所成角的正切值为______。
SSS_FILL
分值: 4
[解析] 设正方体边长为a，BB 1 与平面C 1 DB所成角为θ。四面体DBB 1
C 1 体积如果以△BB 1 C 1 为底面可求得 若以△BDC 1 为底面， 故B
1 到底面BDC 1 的高为 故
3.
已知圆(x-1) 2 +(y-1) 2 =2关于直线ax+by=1对称(a、b∈R + )，则ab的最大值为______。
SSS_FILL
分值: 4
[解析] 圆的对称轴为它的直径所在的直线，可知ax+by=1通过圆心(1，1)，因此a+b=1，当且仅当时，ab取最大值
4.
数学思维方法中的抽象逻辑思维包括______逻辑思维和______逻辑思维。
SSS_FILL
分值: 4
形式；辩证。[解析] 抽象逻辑思维是以概念、判断、推理的形式来进行的思维。它是一切正常人的思维，是人类思维的核心形态。数学中的抽象逻辑思维包括形式逻辑思维和辩证逻辑思维。
5.
人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、______、符号表示、运算求解、数据处理、______、反思与构建等思维过程。
SSS_FILL
分值: 4
抽象概括；演绎证明。[解析] 由《普通高中课程数学学科教学指导意见(试行)》可知，在数学教学中，要精心设计教学过程，让学生不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与构建等思维过程；要引导学生提出问题、主动探究、运用数学、回顾反思，使学生养成良好的思维习惯，获得思维能力的整体发展。
2013年“卓越联盟”自主招生数学试卷评析
８ 福建中学数学 ２０１４年第１、２期
立足选拔，关注公平的基础上，能够“常考常新”，落 实专业素养考查，为我省基础教育事业输送大批优
秀人才．
参考文献 ［１】福建教育厅．２０１３年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学学 科考试大纲［ＥＢ／ＯＬ］． ｈｔｔｐ：／／ｊｓｚｋ．ｆｊｚｋ．ｃｏｒｎ．ｃＩ ｃｍｓ．ｐｈｐ？ｉｄ １２１４＆ｍ５ ９ｂｂｃｃｆ２１２１９６６ｅ７０４５３ｄｂ４３ｅ７ ｄ１２３ｅ９０ ［２］林文广．教师招考命题质量控制的研究［ＪＩ．教育与教学研究，２００９（１２）： ｌ２ １３ ［３］刘凤丹．数学教师错误分析能力［Ｊ］．教育时空，２０１０（１０）：１６３
２０１３年 ｃ卓越联盟，，自主招生数学试卷评析
祝敏君 ， 倪莹莹。 陈清华
１福建师范大学数学与计算机科学学院（３５０００７） ２福建省闽侯县第一中学（３５０１００）
“卓越联盟”由北京理工大学、重庆大学、大连理 工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大
学、天津大学、同济大学、西北工业大学等九所以 理工科为特色的国家“９８５工程”大学所组成．２０１ ３
年１２月２２日，“卓越联盟”发布了“２０１４年自主选拔 录取实施公告”，明确指出２０１４年九校将继续联合开 展选拔录取工作，选拔具有学科特长、创新潜质的
优秀学生．而这其中最引起关注的莫过于“卓越联盟” 的笔试（学科基础测试）将定于２０１４年３月１日进
行，这意味着考试时间将与两大联盟“北约”、“华约” 再一次撞车．
对于占据“半壁江山”的数学学科而言，三大联盟
的考查方式则显得颇有些耐人寻味．“华约”不分文理 科，“北约”文理仅一题不同，而“卓越”则相当于文理 分科，同题一般不超过四题．本文将就２０１３年“卓越 联盟”自主招生数学试卷作相关评析，仅供广大师生
参考． 题１（理科）已知Ｓ（ｘ）是定义在Ｒ上的偶函数，
且在区间（０，＋ｏ。）上是增函数，则（ ）
Ａ．．厂（２。 ）＜Ｌ厂（一ｌｏｇ ５）＜＿厂（一３）