【幼儿园精品教案】大班科学活动教案《叶子小秘密》
幼儿园大班科学教案叶子小秘密(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班科学教案叶子小秘密(三篇)目录：幼儿园大班科学教案叶子小秘密一幼儿园大班科学教案各种各样的蛋二幼儿园大班科学教案各种各样的钟表三幼儿园大班科学教案叶子小秘密一活动目标1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。
2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。
3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。
4、复习6的组合和分解。
活动准备1、绿叶和枯叶。
2、小石臼、塑料碟。
3、图画纸、浆糊。
4、录音机、音乐磁带等。
活动过程1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。
(1)合唱歌曲《会跳舞的叶子》(2)多可爱的叶子呀!春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗?(有的发出了新芽，有的树叶凋落了)2、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处(1) 教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗?请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样?把你地发现记录到记录卡上。
”(2)幼儿观察、比较、记录自己地发现。
(3)幼儿讲述自己地记录，分享经验。
(叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样)3、仔细观察，了解叶子的各组成部分(1)我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢?这片叶子有哪几部分组成?(叶脉、叶片、叶柄)(2)你喜欢的叶子象什么?4、实验发现枯叶和绿叶的区别(1)刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢?(2)幼儿大胆想象，发表意见。
(3)实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。
(4)为什么大部分树叶是绿色的?(这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素)(5)我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢?(因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来)飘落下来会有怎样的变化呢?(叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了)5、了解叶子的用途(1)这么多的叶子有什么用呢?(2)幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。
幼儿园大班科学优质课教案《叶子小秘密》
幼儿园大班科学优质课教案《叶子小秘密》一、教学目标1.通过观察叶子的形态、颜色和纹路，认识不同的植物；2.通过观察叶子变化了解季节变化带来的影响；3.通过观察叶子小秘密，激发幼儿对夏天的好奇心和探索欲。
二、教学准备1.PPT；2.大型画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水；3.画架（可选）。
三、教学步骤1. 导入环节（1）引入幼儿在幼儿园门口先让幼儿们一起观察校园里的树叶，看一下有哪些颜色、形状和大小的叶子。
（2）激发幼儿兴趣引导幼儿自由发挥，用手指着叶子，用语言描述叶子的形态、颜色和纹路，并提问：“这些叶子是不是从不同的树上长出来的呀？”2. 认知环节（1）展示PPT展示一张带有多种叶子图片的PPT，并通过示范，让幼儿了解不同的树叶。
同时，在PPT上贴上一对图片，左侧是夏天的树叶，右侧是秋天的树叶。
（2）观察叶子变化让幼儿去校园里找不同的树叶，举起来与PPT上的夏天和秋天的树叶进行比较。
引导幼儿们发现：夏天的树叶翠绿色、形态挺拔；到了秋天，部分树叶开始变黄，甚至枯叶掉落，形态也不如夏天的树叶那么挺拔。
3. 探究环节（1）互动探究让幼儿们去校园里找不同的叶子，观察叶子的大小、形态、颜色、纹路，然后用大型画纸挂在画架上，用画笔和颜料如实画出此查看的叶子。
（2）分享探究把画好的叶子挂在墙上，跟幼儿一起分享叶子的不同，引导幼儿发现：不同的叶子颜色、形态、纹路不同，有的叶子呈现出黄绿色，有的呈现出红色、橙色等颜色，有的叶子形态平滑，有的形态锯齿分明。
4. 应用环节（1）探索夏天的小秘密让幼儿自由发挥，用手指触及校园里的树叶，用语言描述树叶的特征，引导幼儿发现：夏天的树叶很多都呈现出翠绿色，这是为什么呢？讲解：由于夏天气温高、光线强，叶子保水量充足，色素浓度较高，树叶显示出洁白而闪亮的翠绿色。
（2）创作活动让幼儿自己设计一张树叶图片，在纸板上画出自己想要的树叶。
然后，用剪刀把树叶剪下来，搭配其他自己设计的图案，用胶水把它们粘在一起，做成一幅独特的艺术作品。
幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思（通用8篇）
幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思（通用8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思篇1活动目标：1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。
学习做科学小实验。
2、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：1、绿叶和枯叶。
2、小石臼、塑料碟。
3、图画纸、浆糊。
4、录音机、音乐磁带等。
活动过程：1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。
（1）合唱歌曲《会跳舞的叶子》（2）多可爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋落了）2、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处（1）教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样？把你地发现记录到记录卡上。
”（2）幼儿观察、比较、记录自己地发现。
（3）幼儿讲述自己地记录，分享经验。
（叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样）3、仔细观察，了解叶子的各组成部分（1）我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄）（2）你喜欢的叶子象什么？4、实验发现枯叶和绿叶的区别（1）刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？（2）幼儿大胆想象，发表意见。
（3）实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。
（4）为什么大部分树叶是绿色的？（这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素）（5）我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？（因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了）5、了解叶子的用途（1）这么多的叶子有什么用呢？（2）幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。
幼儿园大班科学优质课教案《叶子小秘密》
幼儿园大班科学优质课教案《叶子小秘密》【教学目标】1.知识与技能：(1)了解叶子的结构和功能。
(2)观察和探索叶子的特征和变化。
(3)培养观察、分析和解决问题的能力。
2.情感态度和价值观：(1)培养幼儿的探索精神和科学兴趣，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
(2)培养幼儿的观察和思考能力，培养幼儿的自主学习和合作学习能力。
【教学重点】(1)观察叶子的外部特征。
(2)了解叶子的功能和形态。
(3)培养幼儿的科学思维和探索能力。
【教学难点】培养幼儿的观察和思考能力。
【教学准备】(1)PPT。
(2)叶子的实物样本。
(3)幼儿园室内或室外的树叶。
(4)幼儿绘画工具。
【教学过程】一、导入(5分钟)1.通过一段童话故事《叶子的小秘密》导入，引发幼儿对叶子的好奇心和兴趣。
2.教师通过提问引导幼儿思考叶子的外部特征和用途。
二、探究(10分钟)1.观察叶子的外部特征。
(1)教师给每个小组发放一些不同种类的叶子，让幼儿观察并描述叶子的形状、颜色、纹理等特征。
(2)领读观察叶子的提示卡，引导幼儿进一步观察和描述叶子。
例如：叶子是绿色的吗？叶子是扁平的吗？叶子有没有光滑的表面？2.了解叶子的功能和形态。
(1)教师通过PPT展示叶子的结构和功能，让幼儿了解叶子的基本构造，并与之前的观察结果进行对比。
(2)观察不同形态的叶子，引发幼儿对叶子形态的思考和猜测。
三、实践(20分钟)1.小组合作：制作叶子书签。
(1)幼儿用画笔或彩色笔在白纸上绘制叶子形状。
(2)铺上保鲜膜，用剪刀剪下叶子形状。
(3)用胶水将绘制的叶子和实物叶子粘贴在一起。
(4)装饰叶子，并将叶子书签采用夹子固定。
(5)每个小组展示自己制作的叶子书签。
2.户外实践：观察不同树木的叶子。
(1)将幼儿带到幼儿园室内或室外，让幼儿自行观察周围的树木，并收集不同的叶子。
(2)幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征，并尝试找出相同的叶子，进行分组分类。
四、总结归纳(5分钟)1.教师通过回顾本节课的内容，总结叶子的特征和功能，并与幼儿进行讨论。
幼儿园大班科学活动教案《叶子小秘密》
幼儿园大班科学活动教案《叶子小秘密》活动主题：叶子小秘密活动目标：1.了解叶子的形状、颜色和大小的差异。
2.通过观察叶子的表面和背面，认识叶子的结构。
3.了解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
4.培养幼儿的观察力和探索精神。
活动准备：1.多种不同形状、颜色和大小的新鲜叶子。
2.放大镜。
3.白纸和彩笔。
4.辅助材料：植物的图册。
活动流程：一、导入（10分钟）1.唤起儿童的兴趣和好奇心，询问他们对叶子的认识。
2.根据儿童的回答，引导他们思考问题：叶子有哪些形状？有哪些颜色？有哪些大小？二、观察叶子的形状、颜色和大小（15分钟）1.将不同形状、颜色和大小的叶子摆在桌上，让幼儿自由地选择。
2.提醒幼儿先用眼睛观察叶子的形状、颜色和大小，并回答问题。
三、观察叶子的表面和背面（15分钟）1.给每个幼儿发放放大镜，让他们观察叶子的表面和背面。
2.鼓励幼儿使用彩笔在白纸上画出他们观察到的叶子的表面和背面的特点。
四、了解叶子的结构（20分钟）1.引导幼儿回忆观察到的叶子的表面和背面的特点。
2.借助辅助材料，向幼儿介绍叶子的结构，如叶脉、叶柄等。
3.通过感官教学的方式，让幼儿触摸叶子的叶脉和叶柄。
五、了解叶子的功能（20分钟）1.根据幼儿的认知水平，向他们解释叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
2.通过示范和实验，向幼儿展示叶子的光合作用和呼吸作用。
六、小结和评价（10分钟）1.向幼儿总结今天的活动内容，强调叶子的形状、颜色和大小的差异，以及叶子的结构和功能。
2.针对幼儿的观察力和探索精神给予评价和肯定。
活动延伸：1.组织幼儿到户外进行叶子采集活动，让他们带回来不同种类的叶子进行观察和比较。
2.让幼儿自己设计实验，验证叶子的光合作用和呼吸作用。
3.通过制作叶子拓片或叶子手工制品的方式，让幼儿深入了解叶子的特点和价值。
评估与反思：通过观察儿童的参与程度和表现，以及他们对叶子的认识程度和对叶子秘密的探索程度，可以初步评价活动的有效性。
幼儿园大班科学教案设计叶子小秘密大班科学教案
幼儿园大班科学教案设计叶子小秘密大班科学教案
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于叶子小秘密的教案设计。
教案汇总：
大班科学教案：叶子小秘密
大班科学教案：叶子小秘密
大班科学教案：叶子小秘密2
大班科学教案：叶子小秘密
叶子的秘密
叶子的秘密。
幼儿园大班科学活动教案《叶子小秘密》
幼儿园大班科学活动教案《叶子小秘密》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《探索大自然》的第三章《多彩的植物世界》第二节《叶子小秘密》。
教学内容主要包括：叶子的基本结构、叶子的作用、观察不同植物的叶子。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，知道叶子的作用，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的科学探究能力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质，提高幼儿的表达能力。
三、教学难点与重点重点：叶子的基本结构及其作用。
难点：观察、比较不同植物的叶子，分析其特点。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、放大镜、多媒体课件、黑板、粉笔。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外采集不同植物的叶子，引导幼儿观察、比较叶子的形状、颜色等。
2. 教学新课（15分钟）（1）展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（2）通过多媒体课件，讲解叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
（3）分组讨论：请幼儿分成小组，讨论他们采集到的叶子特点，并进行分享。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何观察、比较不同植物的叶子，分析其特点。
4. 随堂练习（10分钟）请幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己的叶子画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用3. 观察不同植物的叶子：形状、颜色、大小七、作业设计1. 作业题目：采集5种不同植物的叶子，观察并记录它们的形状、颜色、大小等特点。
答案：略2. 作业题目：用自己的话描述叶子的作用。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的叶子，探索叶子在自然界中的作用，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思（精选6篇）
幼儿园大班科学优秀教案《叶子的小秘密》含反思（精选6篇）幼儿园大班科学优秀《叶子的小秘密》含反思篇1设计意图：上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。
在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。
对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。
想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然。
活动目地：一、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
二、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
三、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
四、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
活动准备：户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。
活动过程：一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿""）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）4、叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提醒幼儿保持桌面.衣服整洁。
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【幼儿园精品教案】大班科学活动教案《叶子小秘密》
活动目标：
1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。
2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。
3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。
4、复习6的组合和分解。
活动准备：
1、绿叶和枯叶。
2、小石臼、塑料碟。
3、图画纸、浆糊。
4、录音机、音乐磁带等。
活动过程：
1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。
（1）合唱歌曲《会跳舞的叶子》
（2）多可爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋落了）
2、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处
（1）教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样？把你地发现记录到记录卡上。
”
（2）幼儿观察、比较、记录自己地发现。
（3）幼儿讲述自己地记录，分享经验。
（叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样）
3、仔细观察，了解叶子的各组成部分
（1）我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄）
（2）你喜欢的叶子象什么？
4、实验发现枯叶和绿叶的区别
（1）刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却
是枯黄枯黄的，为什么呢？
（2）幼儿大胆想象，发表意见。
（3）实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。
（4）为什么大部分树叶是绿色的？（这是因为叶中的叶绿体可以
产生叶绿素）
（5）我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？（因为
叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有
怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了）
5、了解叶子的用途
（1）这么多的叶子有什么用呢？
（2）幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。
（3）小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。
活动结束：
请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。