幼儿园春节礼仪教育03
幼教知识-孩子必学的大春节礼仪
孩子必学的10大春节礼仪过年的时候，串门是必不可少的，当你看到别人的孩子乖巧又有礼貌时，是不是也想自己的孩子也像他们的一样？要想你的孩子更有礼貌、更讨人喜欢的话，不妨让你的孩子做到以下10点。
1、孩子进出家门都要向大人打招呼父母要教孩子，从外面回到家时，对大人说“我回来了”，出门时也要说“我出去了，爸爸（妈妈）再见”。
当你教会孩子第一次后，督促孩子做第二次、第三次，久而久之，孩子就会养成这样的好习惯了。
、学会一些礼貌用语当宝宝学说话的候，父母就要开始教宝宝一些“您好”、“谢谢等礼貌用语，并在平时的日常生活中，教孩子学会使用这些礼貌用语。
3、对老人有礼貌家有老人的话，父母首先要尊敬老人，有了大人的示范和榜样，孩子才会真正做到有礼貌。
4、良好的行为孩子的良好行为父母应从小就在家训练好。
如父母要训练宝宝说话时不要大声喧哗、说话要清楚，与大人讲话时要看着对方的眼睛，注意倾听。
当大人正在谈话时，小孩子不能乱插嘴。
坐的姿势要端正、站立的时候不能东倒西歪。
5、有客人到家过年期间，家里来客人时，正是妈妈训练孩子礼貌待客的好机会。
当客人进门时，孩子就要甜甜地问声好，将客人领进屋，稍大一点的宝宝，父母可以叫他做个小帮手，如让他摆摆糖果、放放饮料等等。
如果客人还带了自己的小孩来，父母就要教孩子除了热情招待外，还要让孩子学做小主人，领着小客人到处看看，拿出心爱的玩具和小客人一起分享。
6、教孩子学会微笑微笑是通用的国际语言，微笑也是表示友好，尤其是来自孩子童真般的微笑。
微笑也是孩子礼貌待人的一种方式。
当孩子第一次会向客人微笑的时候，父母就要在表扬的基础上给点鼓励，让孩子知道微笑是向人表示友好的方式。
7、多向别人打招呼爱打招呼的孩子会特别讨人喜欢，比如孩子在小区里玩耍，遇到邻居、叔叔、阿姨都会主动打招呼，小朋友之间互相问好。
如果是在公共场所，当宝宝第一次向陌生人打招呼，大人千万不要责怪宝宝，而是应该鼓励他，要让他感觉到，打招呼是一种受人欢迎的行为。
幼儿园小班春节做客礼仪教案5篇
幼儿园小班春节做客礼仪教案5篇小班春节做客礼仪教案1活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。
请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?二、教师示范操作1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。
糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
小班春节做客礼仪教案2活动目标：1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。
幼儿园春节礼仪教案
幼儿园春节礼仪教案【篇一：幼儿园礼仪教育教案】幼儿园礼仪教育教案幼儿园礼仪1、进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的幼儿园进餐礼仪要求家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为规范，为孩子做好榜样3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈 2、进餐（爱惜粮食）自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦活动目标：知道粮食的来历和爱惜粮食的道理家园互动：1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长知识，并进行爱惜粮食的教育3、进餐（不挑食）小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒活动目标：知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望家园互动：家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影响孩子4、分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼活动目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则3、培养孩子良好的社交礼仪家园互动：1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望2、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜他人玩具的品质 5、分享食物小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享活动目标：1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯家园互动：1、举办“家庭分享会”，让孩子在家庭中体验分享带来的快乐2、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望公共场所礼仪1、安全常识（出游安全）游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记活动目标：1、知道和父母出游时的安全要求2、培养孩子的安全意识及自我保护能力家园互动：1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方2、安全常识（走失）人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙活动目标：1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码2、培养孩子的安全意识及自我保护能力家园互动：1、家长平时要随机对孩子进行安全教育2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址基本礼仪1、递接物品（普通物品）递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行活动目标：1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方2、培养孩子良好的生活礼仪2、递接物品（危险物品）递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人活动目标：1、学习正确拿取和传递危险物品的方法2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法家园互动：在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀【篇二：《认识传统节日——春节》教案】认识传统节日——春节中班综合社会活动活动目标：1.情感目标：在活动中感受节日的喜庆气氛，激发民族自豪感。
幼儿园春节礼仪教案制定
幼儿园春节礼仪教案是指在春节期间，教师为幼儿制定的一份礼仪教案，旨在帮助幼儿了解春节的文化传承和礼仪规范，增强幼儿的文化素养和社会意识。
在制定春节礼仪教案之前，我们需要了解春节的文化内涵，以及幼儿年龄段的特点和需求，提出一个符合幼儿认知能力和实际操作的教学计划。
一、春节文化内涵春节是中国传统节日中最重要的节日之一，它是一个纪念历史事件而设立的，亦是一个庆祝新年到来的节日。
春节源于中国古代宗教信仰，是一个开端和结束的循环，旨在祈求和谐、繁荣和平、庆祝丰收和团圆幸福。
在春节期间，人们会进行各种传统活动，如贴春联、扫尘、赏花、放烟火、阖家团圆饮食等，都是表达对中国文化传统和寓意的一种体现。
二、幼儿年龄段的特点和需求1、幼儿认知能力弱，需要通过感官体验来理解春节文化。
2、幼儿视野狭窄，需要教师引导丰富幼儿的学习环境，让幼儿能够看到更多的春节风俗和活动。
3、幼儿语言表达能力较弱，需要使用幼儿容易理解的方式表达春节文化和礼仪规范。
4、幼儿好奇心强，需要满足他们对新鲜事物的探索和好奇心，激发他们的学习兴趣。
三、春节礼仪教案设计针对以上幼儿年龄段的特点和需求，制定春节礼仪教案设计如下：1、主题：春节习俗及礼仪规范。
2、课程目标：（1）了解春节文化内涵及节日意义。
（2）了解春节传统习俗及相关礼仪规范。
（3）通过感官体验和互动游戏等方式，增强幼儿的季节节庆意识和文化素养。
（4）培养幼儿的集体意识和合作精神，增强幼儿的社会交往能力。
3、教学方法：（1）观看PPT、图片等教具，帮助幼儿了解春节传统习俗和礼仪规范。
（2）利用游戏、手工制作等形式，亲身参与到春节习俗中，增强幼儿的感性认识。
（3）进行集体活动和表演等，增强幼儿的社会交往能力和集体观念。
4、具体内容：（1）观看PPT，了解春节的由来，春节的传统习俗，如贴春联、吃团圆饭、赏花灯等。
（2）制作剪纸，学习如何用红色包装纸包馅，制作饺子，了解吃饺子的习俗和相关礼仪规范。
春节安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解春节的习俗，知道春节的庆祝方式。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿在春节期间的自我保护能力。
3. 培养幼儿的文明礼仪，养成良好的行为习惯。
教学内容：1. 春节的来历和习俗2. 春节期间的安全注意事项3. 文明礼仪教育教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿回顾上节课所学内容，引导幼儿说出春节的习俗。
2. 提问：小朋友们，你们知道春节是怎么来的吗？二、新课讲解1. 教师讲述春节的来历和习俗，引导幼儿了解春节的相关知识。
2. 教师提问：春节期间，我们有哪些庆祝方式呢？3. 幼儿分享春节期间的庆祝方式，如放鞭炮、贴春联、拜年等。
三、安全教育1. 教师讲解春节期间的安全注意事项，如：a. 遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路。
b. 不玩火，不玩电，不玩易燃易爆物品。
c. 注意饮食卫生，不食用过期、变质的食物。
d. 注意个人安全，不跟陌生人走，不随意透露个人信息。
2. 教师组织幼儿进行安全知识问答，巩固幼儿对安全知识的掌握。
四、文明礼仪教育1. 教师讲解文明礼仪的重要性，引导幼儿养成良好的行为习惯。
2. 教师举例说明文明礼仪的表现，如：a. 有礼貌地问候他人。
b. 遵守公共秩序，排队等候。
c. 尊重他人，不吵闹。
3. 幼儿分享自己在生活中遵守文明礼仪的经历。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调春节期间的安全注意事项和文明礼仪。
2. 教师鼓励幼儿在春节期间注意安全，遵守文明礼仪，度过一个愉快的春节。
教学反思：本节课通过讲解春节的来历和习俗，让幼儿了解了我国的传统文化。
同时，通过安全教育，提高了幼儿的自我保护能力。
在文明礼仪教育环节，幼儿积极参与，分享了自己的文明礼仪经历。
整体来看，本节课达到了预期的教学目标。
改进措施：1. 在讲解安全知识时，可以结合具体案例，让幼儿更加直观地了解安全的重要性。
2. 在文明礼仪教育环节，可以组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在模拟生活中学会遵守文明礼仪。
教孩子春节礼仪-礼仪知识
教孩子春节礼仪-礼仪知识教孩子春节礼仪-礼仪知识教孩子春节礼仪打招呼在春节这段红红火火的日子里，叫一声，说句喜庆的话，一个红包，一切都显得热热闹闹的。
可是许多孩子因为怕羞、认生，不敢叫人，为了避免冷场，那么现在抓紧时间，快点教出一个“嘴甜”宝宝吧!贴心提示如果家里来的是成人，宝宝只要懂礼貌，会用礼仪用语迎接客人、招呼客人就坐，并试着给客人拿些食品，认真倾听客人的问话并有礼貌地回答，对客人带来的礼物，知道表示感谢就可以了。
对宝宝来说，最难接待的是和自己差不多大小的小客人。
因此，事先跟宝宝打招呼，教会他如何接待小客人。
如：小客人来了，应礼貌友善地接待对方，将食品、玩具、书本、光盘等拿出来与小客人分享。
为了防止吃小客人的“醋”，事先跟宝宝讲明夸奖别人是一种礼貌，并不代表忽视了宝宝。
客人走时，大家要送到门口跟客人道别，并邀请客人下次再来。
餐桌礼仪餐桌礼仪其实最考验父母平时教育孩子的情况，因此，春节前，父母就得对孩子稍做“规矩”，免得倒时尴尬。
那么餐桌上，要让孩子主意些什么?贴心提示宝宝就餐时要注意坐姿，不能歪着、斜着或趴着，也不可大声喧哗，或者边玩边吃，甚至爬到桌子底下玩耍。
告诉宝宝不要舞动筷子、勺子或刀叉，以免妨碍到临座。
宝宝落座后，应等待其他人到齐，尤其是主人落座宣布宴会开始后方可开吃。
宝宝不能在碗或盘子里乱拨，够不着的菜可礼貌地请求别人帮忙，不能站在椅子上或者横在桌子上自己够取食物，更不能用手抓。
咀嚼时尽量控制自己不要发出怪声。
如果宝宝感冒，不能对着餐桌或别人咳嗽、打喷嚏等。
不管菜的味道是否符合宝宝口味，都不能评论菜的`味道不好，那样会使主人难堪。
接客访客带宝宝出门访客，或者在家里接待客人是春节里的常事，如果不教会宝宝一些礼仪之道，肯定会弄出许多令人尴尬的事情哦。
贴心提示为了防止宝宝做客期间吵闹，父母在离家前或者访客途中可将对方的一些基本情况告诉宝宝，比如要去谁家，主人与父母及宝宝的关系，宝宝该怎样称呼主人，做客时间大约多久等等，让宝宝掌握这些基本情况可以给他一个心理准备。
幼儿园春节节日礼仪教育教案
春节是中国最重要的传统节日之一，也是中华文化的瑰宝。
幼儿园是孩子接触世界的第一步，在这个特殊的节日里，我们需要通过一系列的活动来培养幼儿的节日意识和礼仪教育。
一、教学目标1.知识目标：通过春节节日礼仪教育，使幼儿们了解春节的由来、传统习俗和文化内涵，提高幼儿的文化素养。
2.技能目标：培养幼儿的礼仪意识和行为能力，倡导文明礼貌、温馨祥和的节日文化氛围，提高幼儿的感受和表达能力。
3.情感目标：培养幼儿的民族自豪感和责任感，学会尊重传统、珍爱文化，增强幼儿的集体荣誉感和归属感。
二、教学内容1.春节的由来和传统习俗：通过朗诵和故事讲解，让孩子了解春节的起源和传统习俗，如过年、守岁、吃年夜饭、放鞭炮、舞龙舞狮等。
2.春节的手工制作：通过手工制作，让孩子亲身体验春节的欢乐，如制作春联、窗花、对联等。
3.春节的歌舞表演：通过歌舞表演的形式，让孩子感受春节的欢腾和热闹，如合唱《欢乐的春节》、舞蹈《小苹果》等。
4.春节礼仪教育：通过场景模拟和角色扮演，让孩子学会拜年、给长辈送礼、聚餐礼仪等，塑造幼儿的文明礼貌形象。
三、教学过程1.春节知识教育通过图说、视频、朗诵等，让孩子了解春节的历史和文化内涵，引导孩子体验春节带来的欢腾和热闹气氛。
2.春节手工制作通过手工制作，让孩子体验春节的传统文化，鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，如制作红包、剪纸、窗花等。
3.春节歌舞表演通过音乐、歌曲和舞蹈，让孩子感受春节的欢腾和热闹氛围，培养孩子的音乐感和舞蹈表现能力。
4.春节礼仪教育通过场景模拟和角色扮演，让孩子理解春节礼仪的内涵和外在表现形式，塑造幼儿文明礼貌、和谐相处的形象。
四、教学评估1.呈现评估：通过展览、演出等形式，呈现幼儿在春节活动中的表现。
2.个别或小组交流评估：通过个别或小组交流，评估幼儿对春节活动的理解、体验和表现。
3.整体评估：评估幼儿整体参与活动的表现，包括语言表达、行为举止、感受表达等方面。
五、教学体会1.孩子们非常喜欢参加春节活动，表现出极大的兴趣和热情，以及良好的参与度和自我表达能力。
大班礼仪教案春节
大班礼仪教案春节引言：春节作为中国重要的传统节日，是中华民族的传统文化的重要组成部分。
大班幼儿正处在人格正在形成和发展的阶段，教育他们正确的礼仪行为和节日文化是非常重要的。
本文将为教师提供一份大班礼仪教案，帮助孩子了解春节的意义、学习春节的传统礼仪，并培养他们的社交礼仪能力。
一、教学目标：1. 使大班幼儿了解春节的起源和意义；2. 学习春节的传统礼仪，如拜年、给红包等；3. 培养大班幼儿的社交礼仪能力，如问候、感谢等；4. 培养团队合作能力和沟通技巧；5. 增进幼儿对中华传统文化的认同感和自豪感。
二、教学内容：1. 春节起源和意义的介绍；2. 春节的传统礼仪，如拜年、给红包、穿新衣等；3. 社交礼仪的培养，如问候、感谢、尊重他人等；4. 团队合作活动，如制作春联、参与舞狮表演等。
三、教学过程：第一课：春节的起源和意义1. 利用图片、故事、视频等多种形式，向幼儿介绍春节的起源和意义；2. 引导幼儿回顾自己过去的春节经历，并与其他孩子分享；3. 进行绘画活动，让幼儿用画笔描绘春节的场景和形象；4. 观看春节庆祝活动的录像，并帮助幼儿分析其中的传统文化元素。
第二课：春节的传统礼仪1. 向幼儿介绍春节的传统礼仪，如拜年、给红包、穿新衣等；2. 进行角色扮演活动，让幼儿亲身体验拜年和收红包的场景；3. 制作手工红包和春联，引导幼儿了解相关文化和艺术元素；4. 帮助幼儿理解春节习俗的意义和背后的文化内涵。
第三课：社交礼仪的培养1. 培养幼儿问候和道谢的能力，通过角色扮演和情景模拟进行训练；2. 引导幼儿学习尊重他人的行为，通过游戏和讨论加深理解；3. 鼓励幼儿进行团队合作活动，如分组制作春联、参与舞狮表演等；4. 培养幼儿分享和帮助他人的精神，通过小组合作游戏进行实践。
第四课：团队合作活动1. 组织幼儿合作制作春联和福字，通过分工合作培养团队意识；2. 组织幼儿参与舞狮表演，培养幼儿合作和沟通的能力；3. 进行春节联欢会，让幼儿展示他们学到的春节礼仪和团队合作成果；4. 鼓励幼儿与家人一起参与春节庆祝活动，体验传统节日的乐趣。
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春节拜年礼仪常识
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
我们通常只知道的是正月初一时，家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊长，朋友们也互致新年快乐，以吉祥之语互贺祝新春。
卑幼者并须叩头致礼，谓之“拜年”。
主人家则以点心、糖食、红包热情款待。
其实，春节拜年学问很多，春节文化元素是中国优秀传统文化的集中展示。
“拜年”一词，原有的含义是为长者拜贺新年，也包括向长者叩头施礼、祝贺新年健康如意、问候生活安好等内容。
遇到同辈亲友，也要施礼互贺。
至今未曾改变这种礼仪，只是在形式上更多元化了。
年初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。
中国人自明清起始，对拜年礼仪定下了不成文的规矩，有着一定的次序：首拜天地神祗，次拜祖先真影，再拜高堂尊长，最后全家按辈份次序互拜。
对尊长要行大礼，对孩童要给赏赐。
拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
拜亲朋也讲究次序：初一拜本家；初二、初三拜母舅、姑丈、岳父等，直至十六日。
这种习俗早在宋朝时就已流行。
宋人孟元老在《东京梦华录》卷六中描写北宋汴京时云：“十月一日年节，开封府放关扑三日，士庶自早相互庆贺。
”到了清朝年间，拜年礼仪有了升华。
清人顾铁卿在《清嘉录》中描写，“男女以次拜家长毕，主者率卑幼，出谒邻族戚友，或止遣子弟代贺，谓之‘拜年’。
至有终岁不相接者，此时亦互相往拜于门……。
”一般说来，平辈间拜年则拱手致语就行了。
首先拜家里长辈。
初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年。
当然，长辈受拜以后，一定会将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。
不能忘记的是向邻居长辈拜年。
中国有句古话：远亲不如近邻。
所以向邻居长辈拜年仅次于本属长辈，一般说，邻居长辈也会给“压岁钱”的。
其次是走亲戚拜年。
初一或初二必须到岳父、母家，并须带贺礼。
进门后还得先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首礼，然后再给长辈们依次跪拜。
接着就是礼节性的拜年了。
如给朋友拜年，一进屋门，仅向佛像三叩首，如与主人系平辈则只须拱手一揖而已，如比自己年长，仍应主动跪拜，主人应走下座位做搀扶状，连说免礼表示谦恭。
一般情况下，不宜久坐，客套话完了就要告辞。
主人受拜后，也应择日回拜。